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也許是作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的也許是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
也許是作文1
雖說(shuō)堅(jiān)持不懈是一種美好的品質(zhì)，可是，生活中，不可能每時(shí)每刻都堅(jiān)持做一件事，所以在某些時(shí)候我們必須學(xué)會(huì)放棄。
我還記得那天，媽媽去和同學(xué)聚會(huì)，爸爸出差了。由于期中考試即將到來(lái)，我吃完飯后，趕忙復(fù)習(xí)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，樓下便傳來(lái)了一陣陣觀笑聲，我忙跑到窗邊，往下一看，呀！，原來(lái)是樓下小伙伴玩了起來(lái)，我的`心開(kāi)始癢癢了起來(lái)，下樓去玩一下吧，沒(méi)事的，反正我已經(jīng)復(fù)習(xí)了這么久了，媽媽也還要很久才回來(lái)，下去玩一下，反正神不知，鬼不覺(jué)。
就在這時(shí)，死黨又打電話來(lái)了“程乾，怎么還在不下來(lái)玩，我們?cè)谕婺阕钕矚g玩的狼人殺呀！”聽(tīng)了他這么一說(shuō)，我的心就更癢了，像有許多青蛙在蹦跳一樣，可是就要期中考了，考不好怎么辦呀？可能會(huì)被男女混合雙打，我可不愿被打殘。算了，不玩了，考好了再玩也不遲呀。于是我十分果斷地對(duì)他說(shuō)：算了，我不去玩了，考不好就涼涼了�！昂冒�！”他有些失望地掛了電話。我又在家中復(fù)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，所有重難點(diǎn)幾乎都掌握了。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我正在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，十分開(kāi)心地笑了，她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我今天這么晚回來(lái)就是為了考驗(yàn)?zāi)悖纯茨隳懿荒莒o心在家好好復(fù)習(xí)。你能學(xué)會(huì)取舍，懂得放棄就是一種成功”。我嘿嘿地笑了，試卷發(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)96.5分，語(yǔ)文95分，得到試卷我開(kāi)心得一跳八丈高。
也許是作文2
我是一個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，曾經(jīng)的我犯過(guò)無(wú)數(shù)的錯(cuò)。但現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中上，遵守校記校規(guī)的好學(xué)生了，雖然有時(shí)還會(huì)犯一些小錯(cuò)誤但總之已經(jīng)有了很多的改善，也許大家會(huì)想為什么原來(lái)的一個(gè)壞學(xué)生馬上就變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生呢？是什么改變了他？改變我的就是我現(xiàn)在的班主任。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓圓的眼睛，鼻子上壓著沉重的眼鏡。她的模樣并沒(méi)有什么特別的。但當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候就不知怎么的不敢看她。也許是我心虛了，也許是她的眼神使我不自主的低頭。就是這樣一次一次的'重復(fù)著，總于有一天這樣的重復(fù)沒(méi)有了，因?yàn)槲叶铝耍议L(zhǎng)大了，我知道了老師的辛苦。
從那次后我就改變了，從原來(lái)調(diào)皮的我變成了一個(gè)懂事的好學(xué)生。也就是從此我是她為好友，為知己。我在生活中的麻煩，苦惱，和傷心事都向她傾訴。今天她在無(wú)意中看到了一篇有關(guān)與我和我的好友之間的事，其中我有寫(xiě)到：“陸夢(mèng)成是我的第二個(gè)知己，而第一個(gè)是我的爸爸……”這樣一句話。她看了之后說(shuō)我：沒(méi)有把她寫(xiě)進(jìn)去，說(shuō)我曾經(jīng)說(shuō)的都是假的。也許她是在開(kāi)玩笑，也許是真的。但不管怎么樣是我的不對(duì)。我想也許她理解錯(cuò)誤了，我這篇寫(xiě)的是“我與朋友”。所以我現(xiàn)在寫(xiě)這篇文章來(lái)向她道歉，如果她現(xiàn)在明白的話就萬(wàn)事ok了。
我也相信自己以后不會(huì)再讓她擔(dān)憂，讓她勞神了。對(duì)不起我的好老師。
也許是作文3
任何生命，終有一死，但這并不是結(jié)束，也許是另一種開(kāi)始。就像一株小花，凋零后，又會(huì)重新萌發(fā)新芽，繼續(xù)成長(zhǎng)。結(jié)束，也許是另一種開(kāi)始。
幾個(gè)月前，我曾在我房間的窗臺(tái)上種了一株小黃菊。我每天為它澆適量的水。半個(gè)月前，在一次澆水的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)脆弱的幼芽，如今已經(jīng)是含苞待放的花蕾了。嫩黃色的小花苞在燦爛的陽(yáng)光下散發(fā)出黃燦燦的光芒，隨著一陣陣火熱的夏風(fēng)盡情地舞蹈著。小小的花蕾鼓鼓的，高昂著腦袋，精神十足�；ɡ俟牡孟袷请S時(shí)會(huì)爆開(kāi)來(lái)，綻放出一片細(xì)而長(zhǎng)的淡黃色花瓣，跟著涼爽的秋風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞。
就在一個(gè)星期前，我的小黃菊迎來(lái)了第一次綻放。一條條細(xì)絲般柔軟的花瓣搖曳著，慶祝它們?cè)陲L(fēng)雨中的綻放，歡喜不止。此時(shí)，一位身披黃色旗袍的仙子正隨著秋風(fēng)舞蹈著，它們是秋的使者。這是一個(gè)好消息，但也是一個(gè)令人消沉的壞消息。第二天清晨，它們毫無(wú)預(yù)兆地在濕漉漉的泥土中倒下了，不再起來(lái)。燦爛的光芒消失了，花瓣漸漸枯萎。
小黃菊的枯萎并不是結(jié)束�？菸蟮牡诙�，土壤里又神奇地長(zhǎng)出了一株小小的.綠芽，這是新的生命的開(kāi)始。嫩綠的小芽在寒冷的風(fēng)中成長(zhǎng)。生命是生生不息的！
小黃菊的生命雖然結(jié)束，但土壤中又有新的綠芽成長(zhǎng)起來(lái)。我想：結(jié)束，也許是另一種開(kāi)始。因?yàn)樯褪沁@樣，生生不息，永不停止。
也許是作文4
“叮呤呤……”下課的鈴聲響了，而媽媽和弟弟正在美術(shù)興趣班的門(mén)口等我放學(xué)。
我出來(lái)后，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶著我和弟弟一起回外婆家，路上的風(fēng)景還未欣賞就已過(guò)去，時(shí)間真像是一把“魔法刷”，一下就畫(huà)好了另一幅格外美麗而精致的風(fēng)景畫(huà)。
很快，我們就回到了外婆家，外公早已準(zhǔn)備好了飯菜，有我最?lèi)?ài)吃的宮保雞丁。
吃完美味的飯菜，媽媽開(kāi)始催促我和弟弟睡午覺(jué)，可我還想再和弟弟玩一會(huì)兒呢！回到臥室，我脫掉鞋子爬上床。弟弟也緊跟著爬上床，卻轉(zhuǎn)身對(duì)著媽媽喊道：“媽媽?zhuān)也灰憬懔耍盐业?玩具踢壞了，不要她了�！甭�(tīng)著這簡(jiǎn)單的一席話，我突然間留下了眼淚。
弟弟的話讓我哭了很久很久，媽媽想讓他承認(rèn)錯(cuò)誤，可他偏偏就是不說(shuō)，特別地倔強(qiáng)。后來(lái)，我才認(rèn)識(shí)到，弟弟的話是無(wú)心的，他可能是吃醋了，因?yàn)閶寢寗偛疟Я宋乙粫?huì)兒，他認(rèn)為媽媽不要他了。
這使我聯(lián)想到《草房子》中的一章——《禿鶴》。
里面有一個(gè)情節(jié)，引伸出的意思是：一個(gè)人外表越倔強(qiáng)、不在意，內(nèi)心越黑暗、自卑，陰影越大。所以，禿鶴后來(lái)不想上學(xué)了。
禿鶴的陰影是：兒時(shí)的禿頭引來(lái)許多嘲笑和白眼，他是一個(gè)禿頭男孩，原名陸鶴，后來(lái)，他試了許多方法，都沒(méi)辦法長(zhǎng)出頭發(fā)……
是啊，外表越倔強(qiáng)，內(nèi)心越自卑，所以弟弟表面看上去很倔強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心很脆弱，這樣想著，我慢慢原諒了他。
也許是作文5
寒假的時(shí)侯我和哥哥吵著要買(mǎi)小兔子回來(lái)養(yǎng)，經(jīng)過(guò)好幾天的軟磨硬泡，爸爸終于答應(yīng)了。
于是，爸爸就在網(wǎng)上買(mǎi)了兩只小兔子。他說(shuō)，我和哥哥一人負(fù)責(zé)一只。收到小免子的當(dāng)天我們開(kāi)心極了，看著它們倆蹦蹦跳跳的樣子真是可愛(ài)極了!后來(lái)的每一天小兔子都給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)……直到有一天我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我家兔子少了一只，然后我就問(wèn)媽媽還有一只兔子哪里去了？媽媽用很憂傷的'語(yǔ)氣告訴我那只兔子死掉了。這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)是五雷轟頂，眼淚都掉下來(lái)了，小兔子昨天還好好的怎么死掉了呢？那個(gè)給我們?nèi)規(guī)?lái)歡樂(lè)的小兔子到底是怎樣死的呢？是我沒(méi)照顧好它？還是餓死的？也許是它生病了病死的呢……我想了很多種可能，同時(shí)也陷入了深深地自責(zé)中。那幾天每每看到另一只免子孤零零沒(méi)伴的時(shí)侯，我心里就暗想：我一定要照顧好另一只小兔子，不能讓它也死掉。
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