寫(xiě)榜樣的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)榜樣的作文，歡迎大家分享。

寫(xiě)榜樣的作文1

　　斷了線的風(fēng)箏，是我的榜樣，它教給我面對(duì)坎坷人生并樂(lè)此不疲，向藍(lán)天飛翔的態(tài)度�！�—題記

　　冬，回憶的時(shí)節(jié)，看著那殘缺的陽(yáng)光，把天空切割成風(fēng)箏的形狀，然后把冰冷的往事帶給我，寒風(fēng)席卷著的天空，固然舉步維艱，但我亦笑著，奔向藍(lán)天。

　　她的一生是藍(lán)天，像是80°的溫開(kāi)水，總泛著點(diǎn)哀傷。她自已，是風(fēng)箏，在藍(lán)天度過(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡的日子。她，僅是一位傳統(tǒng)的家庭婦女，住在山村老家平矮的樓房里。

　　她的生命平淡無(wú)奇，但在某天，我平淡地走進(jìn)她的世界，她成了我人生中第一個(gè)的模仿對(duì)象。據(jù)說(shuō)，那一天是我來(lái)到人世間的第31個(gè)日子。

　　在以后的日子里，都是那樣的普通和平凡，沒(méi)有任何唯美的語(yǔ)言，她在每一個(gè)無(wú)聊的日子里，平凡地勾畫(huà)著簡(jiǎn)單的人生。

　　在一個(gè)冬天的山區(qū)的早晨，我睜開(kāi)眼，她已不見(jiàn)。望了望時(shí)鐘，6點(diǎn)整。翻下床，來(lái)到廚房。滾滾熱氣從老式的灶上冒出來(lái)，爐子里的`柴火還泛著剩余的紅光。通往院子的門(mén)吱呀地碰撞著。外面慘白的天，透明得可以映襯出她在溪邊捶打衣服的樣子，我學(xué)著她的動(dòng)作�；貋�(lái)后，我拿出沉重的碗，費(fèi)盡力氣把鍋蓋移開(kāi)，一小勺地舀著那些熱氣騰騰的粥，她一碗我一碗，喝了一口，身體越發(fā)地冷了。那年，我三歲。

　　曾問(wèn)過(guò)她：“為什么這么早就起來(lái)？為什么明明可以看電視卻還要找事做？”她笑，說(shuō)：“你不懂，大人的辛酸。辛酸過(guò)去了，卻還要充實(shí)自已，自已給自已找事兒做。就像風(fēng)箏，斷了線，卻還不停地向藍(lán)天飛翔，盡管會(huì)掉下來(lái)，但仍樂(lè)此不疲……”我似懂非懂，卻仍按她的去做。那年，我九歲。

　　如今，那斷了線的風(fēng)箏早已消逝在藍(lán)天了，回憶撫摸著我的哀傷，我在每一次的縫隙里拼命補(bǔ)充塞滿，在困難前樂(lè)此不疲，向藍(lán)天飛翔……

　　她是我的榜樣，讓我懂得了生活的道理，就是樂(lè)此不疲，充實(shí)自已！

寫(xiě)榜樣的作文2

　　我住在居民樓，同一樓群里的居民，雖住得很近，但卻很少來(lái)往。我是學(xué)生，每天幾乎都要復(fù)習(xí)到很晚，又要保證睡眠，才能有精力去聽(tīng)課。但在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，使我感到厭惡。

　　在每晚十二點(diǎn)，樓下的一對(duì)夫婦總要收起自己的床鋪，在一聲聲巨響后，才拖起沉重的步伐，回到家中。而第二天凌晨，樓上的小姑娘貝貝有在母親的催促下，開(kāi)始練習(xí)小提琴，她總也拉不好，小提琴美妙的.聲音在她的“魔爪”下蕩然無(wú)存。鄰居的孩子是個(gè)可憐的寶寶，他從小就不會(huì)說(shuō)話，好像是先天性的，于是每天中午都在練習(xí)講話，而且永遠(yuǎn)只說(shuō)一句話“揚(yáng)花撫哨大地”。其實(shí)應(yīng)該是“陽(yáng)光普照大地”。

　　在這樣的環(huán)境下，我不止一次懇求父母搬家，但由于家庭支付能力、經(jīng)濟(jì)狀況的困擾，我只好忍受著。直到有一天，他搬到了我家對(duì)面。我總感覺(jué)他活得比我快樂(lè)，然而他跟我的年齡并沒(méi)有多大的差距。

　　有一回，我看見(jiàn)他坐在草坪上，我走過(guò)去問(wèn)他：“你覺(jué)察不出這座樓的環(huán)境有多么差嗎？你為什么卻能活得如此自在？”他說(shuō)：“是鄰居們嗎？不，我卻覺(jué)得這座樓很有意思。我為生活在這樣的地方感到慶幸。把捂住耳朵的手放開(kāi)吧，那樣聽(tīng)得才清晰。我們的隔壁是個(gè)可憐的孩子，他永遠(yuǎn)只會(huì)說(shuō)那句話，但他的媽媽卻不放棄，她相信，陽(yáng)光一定會(huì)普照大地，照射到寶寶，這時(shí)，我們可以聽(tīng)到愛(ài)的信念。樓上的貝貝每天拉小提琴，雖拉得不好，但你可以用發(fā)展的耳朵去聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她每天都在進(jìn)步，這時(shí)我們可以聽(tīng)到她對(duì)音樂(lè)的愛(ài)。而樓下的夫婦雖生活得十分辛苦，卻也其樂(lè)融融，你可以聽(tīng)出他們恩愛(ài)的聲音就是一聲巨響……生活在這樣一個(gè)充滿溫情和愛(ài)意的世界里，你不感到慶幸嗎？用愛(ài)去傾聽(tīng)吧，那樣噪音也會(huì)成為音樂(lè)！”說(shuō)完，他起身走了。

　　我心中頓時(shí)由然而生出對(duì)他的敬佩，他給我上了一堂飽含人生哲理的課，他讓我覺(jué)得世界如此美妙，他讓我懂得用愛(ài)傾聽(tīng)。

寫(xiě)榜樣的作文3

　　我身邊發(fā)生過(guò)許許多多平凡的小事，唯有這兩件讓我難忘。

　　去年暑假的一天，我急急忙忙吃完早飯，便騎著自行車(chē)去同學(xué)家。騎著騎著，突然嘭的一聲，我下車(chē)一看，原來(lái)是天太熱，輪胎爆了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地搔著頭皮，不知道如何是好。

　　“喂，小朋友，你的`自行車(chē)出什么事了？”我抬頭一看，是一位老者。只見(jiàn)他身材單薄，佝僂著腰，臉上皺紋縱橫交錯(cuò)，腦袋上留著幾縷長(zhǎng)長(zhǎng)的銀絲。

　　“我，我的車(chē)胎爆了……”我吱吱唔唔地說(shuō)。

　　他望了我一眼，說(shuō)：“小朋友，趕快把車(chē)推過(guò)去，我會(huì)修�！�

　　我推車(chē)到他的車(chē)行，一摸口袋，啊——竟沒(méi)帶錢(qián)。“我……我……”我囁懦著，喬吞吐吐說(shuō)不出話來(lái)。

　　不等我往下說(shuō)，那位老者已扒下車(chē)胎，三下兩下地補(bǔ)了起來(lái)。

　　“師傅，我沒(méi)帶錢(qián)！”我急忙說(shuō)。

　　“沒(méi)關(guān)系，出門(mén)在外，誰(shuí)能不遇到意外呢？那工錢(qián)就算了�！�

　　不一會(huì)兒，他已把車(chē)修好，輕輕地放在我面前。我感激地接過(guò)車(chē)，淚水打濕了眼睛，不知說(shuō)什么好。

　　好爺爺，在我遇到困難時(shí)，您給了我莫大的幫助，我終生難忘。

　　這天下午，我約同學(xué)到圖書(shū)館打球。打了很長(zhǎng)時(shí)間，仍分不出勝負(fù)，就要回家時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨，天越來(lái)越暗。不久，我們害怕起來(lái)了。

　　正在我倆唉聲嘆氣時(shí)，一位撐著雨傘的警察叔叔走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，你們出了什么事？”

　　我們低聲地說(shuō)：“我們……我們……沒(méi)……帶雨傘�！�

　　他立刻把傘遞了過(guò)來(lái)，囑咐我們要小心，自己則淋雨跑向門(mén)口。望著警察叔叔遠(yuǎn)去的背影，我不禁感嘆：“警察叔叔，你真是大好人！”

　　老爺爺，警察叔叔，你們都是我身邊的榜樣，我要向你們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

寫(xiě)榜樣的作文4

　　明媚的是日月，更是人的性情，明媚的'是水土，更是人的品質(zhì)�！�—題記

　　“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外�！边@是劉邦對(duì)你的評(píng)價(jià)，戰(zhàn)場(chǎng)亂世，紛擾紅塵，你卻可以既保持優(yōu)雅有禮，又不禁傲然，為民為臣，你都以你獨(dú)特的人格魅力與道德修養(yǎng)吸引著人們，儒雅禮至，智謀超群，留候，你是我的榜樣。

　　圯上拾履——謙卑敬老

　　坯橋之上，一老翁見(jiàn)你上橋，有意把鞋子扔向橋下，讓你去拾，你非但未惱火，反而敬重老者，恭敬地到橋下為老者拾鞋，非但如此，還讓你將它給老人穿上，那時(shí)你年少輕狂，卻也沒(méi)有因此對(duì)老者發(fā)怒，而是小心地將其給老者穿上，不禁如此，為了讓老者舒適，你不惜“膝跪于前”，為老者穿鞋。

　　你不知老者為誰(shuí)，“膝跪于前”定不是為了討好老者，然而卻能對(duì)一位陌生的老者如此，必定是日常習(xí)慣“尊老”。男兒膝下有黃金，但你這一跪所體現(xiàn)出來(lái)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于黃金，而我們當(dāng)今社會(huì)中，不需要“膝跪于前”，在公交車(chē)上，給老者讓個(gè)座，人行道上，扶老人過(guò)個(gè)馬路不都是幫助他人、又升華了自我嗎?

　　三“五”受書(shū)——守信重約

　　在你為老人穿上鞋后，老人大笑走開(kāi)，并與你相約于五日之后五日后天剛亮，你便到了圯上，卻不料老者已在橋上，老者微怒，再約五日。五日后，你“夜未半往”，老者卻又在橋上于你多時(shí)，老者怒，又約五日，這次你吸取了教訓(xùn)，第四日夜便于圯上，終于“有頃，父有來(lái)”“出一編書(shū)”。三次相約，老者第二次“早于良”，任誰(shuí)都不愿再相信老者，但他卻忍常人所不能忍，遵守承諾，守信重約。

　　在生活中也是這樣，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意，這就是“信”;上課不遲到、不早退、不逃學(xué)，這便是“誠(chéng)”;只有誠(chéng)信做人，才能讓人所信任。

　　得書(shū)復(fù)誦——努力刻苦

　　當(dāng)你得到這本書(shū)后，才曉得，此書(shū)為《太公兵法》，得到后，你如獲至寶，反復(fù)誦讀、推敲，會(huì)其奧秘，你沒(méi)有向世人大肆宣揚(yáng)，而是寒窗鉆研，從未認(rèn)為自己高人一等。

　　在生活中也是這樣，不要因得取一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿，刻苦努力、勤奮鉆研才是成人成才的關(guān)鍵。

　　“子房元機(jī)孤映，清識(shí)獨(dú)流，踐若發(fā)機(jī)，應(yīng)同急箭”。留候，你的事例不勝枚舉，舉手投足，無(wú)不有中華之德!

寫(xiě)榜樣的作文5

　　我成長(zhǎng)在一條叫“人生”的漫漫長(zhǎng)路上，他，陪我走過(guò)了整整十二年。在我心中的這個(gè)高大的身影，是我的榜樣，我希望有一天，我能繼承他的精神。

　　我的爸爸長(zhǎng)得不算英俊，高高瘦瘦的，有著很健康的膚色。他有一雙很大很深邃的`眼睛，那是一雙充滿了智慧的雙眼：輕輕一眨，令我百思不得其解的數(shù)學(xué)題迎刃而解;輕輕一眨，一顆顆安靜的黑白棋子演繹出了一場(chǎng)戰(zhàn)況激烈的無(wú)聲之戰(zhàn)……

　　爸爸總是有那么一股“鉆”的狠勁兒。一個(gè)小小的問(wèn)題，也能讓他打破沙鍋“研究”到底。

　　記得有一次，我家的飲水機(jī)壞了，總是漏水。我和表哥首先發(fā)現(xiàn)，趕忙把漏出來(lái)的水清理干凈，接著，我們兩人仔仔細(xì)細(xì)地將飲水機(jī)打量了一番，看不出有哪里出了毛病，便也沒(méi)再多想，可能是出水口沒(méi)擰緊的緣故吧。我用力擰了擰出水口的接頭，就和表哥直奔電視了。

　　爸爸回來(lái)后，見(jiàn)飲水機(jī)的水又漏了一地。他走近飲水機(jī)，左看看，右看看，觀察著水流的源頭，過(guò)了一會(huì)兒，他好像看出了什么。便將水清理掉了。他將飲水機(jī)上的水桶取了下來(lái)，又檢查了一下飲水機(jī)的電源、接口。此時(shí)的我和表哥樂(lè)壞了，因?yàn)榘职譃榱诵揎嬎畽C(jī)，放棄了他每天必看的新聞，電視屬于我們啦！

　　只見(jiàn)爸爸用碗盛了一碗水，再用一個(gè)礦泉水瓶盛了一些水，將礦泉水瓶倒放在水中，過(guò)了兩三秒，又讓礦泉水瓶的瓶口離開(kāi)水面約一厘米，接著恍然大悟地說(shuō)：“我明白了！佳琳，打電話去景田礦泉水公司投訴吧，就說(shuō)他們公司送的礦泉水桶沒(méi)有密封�！蔽乙活^霧水地望著爸爸，爸爸似乎明白我的疑惑，他說(shuō)：“想知道為什么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！耙�鉆研才會(huì)懂啊！等有一天你學(xué)會(huì)了鉆研，你就會(huì)明白了�！�

　　我又看見(jiàn)了爸爸的大眼睛，一雙充滿指揮的眼睛，我也看見(jiàn)了，指揮后面還有那股“鉆”的狠勁兒。作文

寫(xiě)榜樣的作文6

　　他長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛，身材微胖，他就是我的榜樣小徐同學(xué)。

　　每周五，我們班的座位都會(huì)來(lái)一次大翻轉(zhuǎn)，最前面的去往最后面，最后面的去往最前面。我們組的小軍同學(xué)已經(jīng)在前面坐了一周，將要與后面的小徐調(diào)換。

　　我該怎么辦��！到了后面我可就什么也看不見(jiàn)了！

　　小軍一邊踱步一邊喊道，只見(jiàn)他眼睛里充滿無(wú)奈，眼角上還掛著淚珠，眉頭緊緊地繞在一起，嘴角幾乎下垂到了下巴上。

　　這時(shí)，一個(gè)聲音立刻答道：

　　那我來(lái)跟你換吧！

　　這是誰(shuí)？誰(shuí)不想挨著黑板近些？可這聲音的主人似乎毫不猶豫，就像不是要往后換，而是要往前換一樣！我?guī)е�心中的疑�?wèn)，轉(zhuǎn)過(guò)身去。

　　竟然是小徐同學(xué)！他不是曾說(shuō)過(guò)再也不想呆在后面了嗎？可他卻為了同學(xué)放棄了這次調(diào)換機(jī)會(huì)！我能做到嗎？我不敢說(shuō)。

　　就這樣，小徐同學(xué)成為了我們組的一員。

　　這周該我們組搬飯桶了。必竟小徐已經(jīng)在他原來(lái)的組搬過(guò)一次飯桶了，我不禁懷疑：他會(huì)讓小軍來(lái)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任嗎？事實(shí)證明，他不會(huì)的。

　　你先去選一個(gè)輕的桶吧！重的我搬！

　　小徐微笑著沖我說(shuō)道，然后又忙活起來(lái)。

　　我搬完后，他立馬來(lái)搬剩下的桶了。那是一個(gè)湯桶，沒(méi)喝完的湯還在那里面盛得滿滿的，得有好幾斤重。

　　小徐把手放在桶的把手上，微微下蹲，又慢慢站直，他的手臂抖著，沉重的湯桶隨之拔地而起。因?yàn)橥疤�沉了，他的身體一邊高、一邊低，走起來(lái)也踉踉蹌蹌，不停換手，走的路線也成了一個(gè)大大的S

　　搬完桶，他又來(lái)搬箱子。箱子也是十分沉的，里面裝滿了鐵質(zhì)的.餐盤(pán)，只聽(tīng)他說(shuō)道：

　　你回去吧，我一個(gè)人搬就行。

　　隨即彎著背，用手心頂著箱子的棱，往前推了起來(lái)，他吃力的背影，在我的視線里慢慢遠(yuǎn)去。

　　榜樣像一顆星星，永遠(yuǎn)在頭頂高懸；榜樣像一座燈塔，指引著我向前。小徐同學(xué)就是我的榜樣。他無(wú)私奉獻(xiàn)的背影，將在我心中永不消散。

寫(xiě)榜樣的作文7

　　一個(gè)榜樣，不管好壞，它都可以影響一個(gè)人，影響一個(gè)人的命運(yùn)�！�—題記

　　誰(shuí)都說(shuō)我是個(gè)執(zhí)拗的孩子。家里有我，的確會(huì)雞犬不寧�！�—無(wú)論是什么事，我都會(huì)斤斤計(jì)較，甚至是強(qiáng)詞奪理。自己想起來(lái)，還真是“死的都會(huì)被我說(shuō)活了”。媽也拗不過(guò)我，稱(chēng)我是“啞巴都會(huì)被你氣得會(huì)說(shuō)話”！

　　他也執(zhí)拗，但此“拗”非彼“拗”，差別可也不小呀。

　　高考的感冒，致使他高考失意，只是考上了一所普普通通的大學(xué)。父親不讓他復(fù)讀、復(fù)考。當(dāng)時(shí)，當(dāng)?shù)乜忌洗髮W(xué)的人不算多，且復(fù)讀在父親看來(lái)是一種恥辱——他是家中唯一一個(gè)考上大學(xué)的！面對(duì)父親命令似的安排，他選擇了接受，接受一個(gè)可能很平凡的'人生。他不曾后悔過(guò)，對(duì)父親還是依舊恭敬，依舊孝順。我讀不懂他，年輕氣盛時(shí)那“執(zhí)拗”地順從而不曾懊悔！

　　對(duì)于他的母親，也毫無(wú)例外。父親去世了，他的母親住在老家，老人家過(guò)慣了鄉(xiāng)下的生活，不習(xí)慣城里的生活。為了不使老人家感到孤獨(dú)，他常利用工作之余看望老人家。若是沒(méi)空，也會(huì)常打電話跟老人敘家常。妻子稍稍說(shuō)了點(diǎn)母親的不是，家庭矛盾便大起來(lái)了，家中往往是好久的沉默，陰沉沉的一片。我讀不懂他，人到中年時(shí)那“執(zhí)拗”的舉動(dòng)，為此付出的代價(jià)！

　　他也不單是個(gè)孝子，他既“尊老”，也“愛(ài)幼”。

　　幾乎是伴著每個(gè)太陽(yáng)升起的時(shí)候，他都會(huì)打電話叫醒在睡夢(mèng)中的女兒。電話那頭的女兒總是極不耐煩地聽(tīng)電話這頭父親的關(guān)切。但這在女兒看來(lái)，盡是些嘮叨，并極不愿意說(shuō)上一句完整的話，總是“嗯”“哦”地回答他的話。因?yàn)橹灰�一說(shuō)句長(zhǎng)點(diǎn)兒的話，父親便又會(huì)羅嗦好長(zhǎng)一會(huì)兒。他也知道女兒不愿在睡夢(mèng)中被吵醒，可她知道女兒懶，興許會(huì)遲到。而女兒呢，卻習(xí)以為常，接電話時(shí)依然是不滿的態(tài)度，心中似乎沒(méi)有一絲愧疚。

　　其實(shí)，他不是別人，他是我爸，是那個(gè)孝順的爸，是那個(gè)不厭其煩叫醒不耐煩的女兒的爸！而我，無(wú)話可說(shuō)，我是個(gè)不稱(chēng)職女兒。

　　誰(shuí)又能說(shuō)他不是我的榜樣，一個(gè)“執(zhí)拗”的最佳榜樣呢？

　　他可以影響我的一生，完全可以！

寫(xiě)榜樣的作文8

　　小學(xué)時(shí)，我和我的同學(xué)好到了無(wú)話不說(shuō)的程度。

　　有一次，我到王欣慈家去拜訪。這次拜訪不僅為了和同學(xué)玩，還為了驗(yàn)證一下同學(xué)的哥哥是否向他訴說(shuō)的那樣對(duì)待工作一絲不茍，非常盡責(zé)……

　　一放學(xué)，我和王欣慈一起走到他家，可是老天不作美，不知怎么回事，請(qǐng)來(lái)了雨?duì)敔敗�剛走到一半，雨就“嘩嘩”地下了起來(lái)，我和王欣慈連忙飛速跑回他家。這可給出門(mén)在外又沒(méi)帶傘的人帶來(lái)不少麻煩。這時(shí)，王欣慈突然想起他哥哥在外送郵件也沒(méi)帶傘，說(shuō)曹操曹操到，這不，門(mén)鈴響了。開(kāi)門(mén)一看，啊，那正是他哥哥呀，那么狼狽;雨從他的發(fā)梢一滴一滴滴下來(lái)，他也雙臉微紅，只喘粗氣。

　　王欣慈的媽媽走了過(guò)來(lái)，一摸他哥哥的頭，大叫了一聲“呀！”，隨即說(shuō)到：“頭這么燙，肯定被雨水淋涼了（發(fā)燒了�。。��！蔽以�以為他哥哥一定會(huì)在家休息，等發(fā)燒退了再去工作，可沒(méi)想到他哥哥，進(jìn)屋拿了把雨傘，說(shuō)了一聲：“我一定要把郵件發(fā)送到各家�！比缓�，他頭也不會(huì)地沖下樓。我們剛想前去阻攔，他哥哥就跑的沒(méi)影了。我看得出，他是一個(gè)很好的`郵遞員VERYGOOD！

　　望著窗外那絲毫沒(méi)有減弱跡象風(fēng)和雨無(wú)情的摧殘著小花，也許同時(shí)，風(fēng)和雨也在無(wú)情地阻擋他哥哥前進(jìn)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們對(duì)他哥哥的擔(dān)心也就愈來(lái)愈濃。現(xiàn)在，我們已無(wú)心去玩耍，內(nèi)心只為他哥哥所擔(dān)心。我們著急，我們擔(dān)心都沒(méi)用。

　　正當(dāng)我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，接到了一名自稱(chēng)王先生的人的電話：他告訴我們：他哥哥在送郵件送到他家后，突然暈倒了，他馬上把他送到醫(yī)院，現(xiàn)已經(jīng)醒來(lái)了……

　　這位大哥哥真是太盡到自己的責(zé)任了，寧可自己累倒，也把郵件送到挨家挨戶，我們是不是要學(xué)習(xí)他這種精神？我要拿他做我的榜樣！在學(xué)習(xí)上努力向前，不管前方有多難，要堅(jiān)持到底，取得優(yōu)異的成績(jī)！

寫(xiě)榜樣的作文9

　　北風(fēng)帶來(lái)了冬的請(qǐng)?zhí)�，一片片枯黃的落葉告別了枝頭上花枝招展、風(fēng)風(fēng)光光的日子，羞著臉躲進(jìn)了大地的溫床，南方的冬日，只有那一輪一如既往的暖日，才讓一切擺脫了肅殺。

　　我坐在公共汽車(chē)溫暖的車(chē)廂內(nèi)，不知是因?yàn)殚_(kāi)了暖氣還是人多，一股強(qiáng)烈的暖流很快便占據(jù)了我的全身，車(chē)上大多是裹得嚴(yán)絲合縫的老爺爺和老奶奶，也有幾位懷中抱著一個(gè)酣睡中的小生命的新媽媽?zhuān)瑤讉�(gè)打扮夸張的小伙子們顏色各異的服飾很是惹眼，他們大聲的`談笑，不時(shí)發(fā)出毫不保留的笑聲，引得車(chē)上幾位閉目養(yǎng)神的大媽不住的搖頭。

　　我坐在那些青年旁邊，更是受不了他們放肆的言行。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，讓嚴(yán)冬封閉我的雙耳和眼睛，讓這群與人們格格不入的人快點(diǎn)離開(kāi)。

　　汽車(chē)不住地駛向下一站，電子播站廣播中熟悉的站名一個(gè)個(gè)響起。幾個(gè)老奶奶走到門(mén)口，該是要下車(chē)，但幾個(gè)小伙子把車(chē)門(mén)著實(shí)給包圍起來(lái)，老人們一邊嘮叨著一邊蹣跚的擠進(jìn)了人群，一番周折，終于脫離了搖擺的車(chē)廂，我滿心憤怒，看到車(chē)上多出幾個(gè)空位，我想，坐下吧，別再擋著別人下車(chē)了！

　　可是，他們依舊我行我素，寬敞的車(chē)廂中，他們旁若無(wú)人的站在車(chē)門(mén)口。

　　汽車(chē)駛進(jìn)了一個(gè)站點(diǎn)，那個(gè)抱著孩子的婦女站了起來(lái)，沖其中一個(gè)小伙笑了笑，說(shuō)聲謝謝。幾個(gè)人一起下了車(chē)，擦身而去。我疑惑不解。微笑？謝謝？

　　那幾個(gè)小伙子下車(chē)后，一陣刺骨的寒意席卷而來(lái)，我定睛尋找寒意的來(lái)源，竟發(fā)現(xiàn)車(chē)門(mén)上的玻璃有個(gè)大大的裂口，寒風(fēng)，正無(wú)情的涌來(lái)……

　　我懂了，一切都懂了，那個(gè)小伙如春日般，用身體筑起一道與冬日隔絕的屏障，帶來(lái)了溫暖！

　　他是我的好榜樣！

　　如今，每每坐在溫暖的車(chē)廂內(nèi)，我就會(huì)想起他，那個(gè)有身體送來(lái)溫暖，就像這冬日的陽(yáng)光，溫暖的照亮每個(gè)人的心。

寫(xiě)榜樣的作文10

　　天津的城市建設(shè)和周邊環(huán)境的治理，使這座古老的城市發(fā)生了日新月異變化。每天放學(xué)，我都要路過(guò)津京橋，忽然有一天，發(fā)現(xiàn)街旁的舊樓墻上寫(xiě)滿了大大的“拆”字。

　　又是一天放學(xué)，天色已晚。我發(fā)現(xiàn)這里幾乎成了一片廢墟，象戰(zhàn)爭(zhēng)片里炮火轟炸后的`景象。只見(jiàn)廢墟中還有幾座孤零零的房屋未拆除。這時(shí)，有一個(gè)跛腳的老人在廢墟前徘徊，欲行又止。嘴里還在不住地叨咕著什么：“這說(shuō)拆就拆，本來(lái)五、六分鐘就能到女兒家，這一拆，就得繞道兒了，要三四十分鐘才能到。唉！這可怎么辦吶。”

　　原來(lái)是老人遇到了困難。我該做些什么？原來(lái)這里僅有的幾盞昏暗的路燈，現(xiàn)在也被鏟除了，眼前一片漆黑。我有些膽怯，呆呆地站在廢墟前，心想：坑坑洼洼的太危險(xiǎn)了。這時(shí)一個(gè)下晚自習(xí)的大哥哥跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“大爺，我給您帶路�！闭f(shuō)著他縱身一跳，上了廢墟的高坡。大爺還是紋絲不動(dòng)，有點(diǎn)不信任他。大哥哥又說(shuō)：“大爺，您放心吧！保證您安全！”說(shuō)著伸出雙手去攙扶大爺。老人下意識(shí)地把手遞過(guò)去，還喃喃地說(shuō)：“哎……這條路走慣了，沒(méi)想到卻行不通了。”說(shuō)完不由地笑了。于是，抓緊大哥哥的手深一腳、淺一腳地踏進(jìn)了廢墟。

　　“李小鵬！你走那里干嘛？你家不不是住宜白路嗎？”只聽(tīng)一個(gè)學(xué)生喊道。李小鵬高聲說(shuō)：“我去送大爺！”大爺一聽(tīng)才恍然大悟，緊緊地?fù)е�李小鵬，感動(dòng)地說(shuō)：“孩子，原來(lái)你是專(zhuān)門(mén)送我的呀！多虧你��！耽誤你回家了�！崩钚※i連忙說(shuō)：“我腿兒快，這也耽誤不了我多少時(shí)間。”說(shuō)著，他攙扶著大爺繼續(xù)艱難地向前走去。

　　我慚愧地低下了頭。李小鵬的行為讓我很感動(dòng)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

寫(xiě)榜樣的作文11

　　她，其貌不揚(yáng)。中等身材，骨瘦如柴，劉海下那一雙大眼睛倒是炯炯有神，為她增色不少。對(duì)于她，我打心眼里佩服。

　　她是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，她剛被選為中隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，同學(xué)們都不買(mǎi)她的賬，我還是其中最“杰出”的一位呢！可是，她對(duì)于同學(xué)們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而會(huì)給同學(xué)們以真誠(chéng)熱情的'幫助�！叭站靡�(jiàn)人心”，她在同學(xué)們心中的形象漸漸高大起來(lái)，而最讓人對(duì)她刮目相看的則是因?yàn)椤��?/p>

　　有一次，班主任老師別出心裁地在班上召開(kāi)了一次“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”的主題隊(duì)會(huì)，要求同學(xué)們對(duì)老師提出建議，以便師生更好地團(tuán)結(jié)、工作。說(shuō)句心里話，我們想給班主任提個(gè)建議，因?yàn)樗�在給我們上課時(shí)，只是發(fā)覺(jué)一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作，便會(huì)停止講課給我們講道理，有時(shí)甚至一直持續(xù)到下課。然而，老師眼睛一瞪，我們就會(huì)嚇得腿肚兒打轉(zhuǎn)，這，誰(shuí)敢說(shuō)呀！況且以前的大哥哥大姐姐曾告訴過(guò)我們：別看有的老師笑瞇瞇的，可你一給他提毛病，那臉頓時(shí)就會(huì)烏云密布，有時(shí)還會(huì)給你個(gè)電閃雷鳴……所以，盡管老師一再鼓勵(lì)我們大膽一點(diǎn)，無(wú)論什么，他都會(huì)虛心接受，并且有則改之，無(wú)則加勉，但教室里還是鴉雀無(wú)聲。正在這尷尬的時(shí)刻，“老師！”

　　一個(gè)清脆的聲音從后排響起，頓時(shí)，五十雙眼睛齊刷刷地向她，是中隊(duì)長(zhǎng)！“真是太歲頭上動(dòng)土，難道她不想保住烏紗帽了？”疑惑之間，只見(jiàn)她一本正經(jīng)地向老師述說(shuō)著，臉上毫無(wú)懼色，再看看老師，奇怪，老師的臉并沒(méi)有“晴轉(zhuǎn)多云”�！半y道不是那種老師？”我們都在猜側(cè)�！爸x謝，今天我很高興有同學(xué)為我提出寶貴意見(jiàn)。老師也不是圣人，在工作中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤。希望同學(xué)們今后多和老師說(shuō)說(shuō)心里話，老師也一定會(huì)改正�！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，為老師，也為她。一種敬佩之情從我心底油然而生。

　　現(xiàn)在，你知道我為什么佩服她了吧。對(duì)了，我還沒(méi)告訴你她的名字呢，她叫李平。

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