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我該怎么辦?作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我該怎么辦?作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我該怎么辦?作文1
誰能告訴我,我該怎么辦?
那是一個星期六,我走在學(xué)完電子琴的路上。我看見我們家樓下許多小朋友圍在一起,我的好奇心又開始作怪了。我跑過去看了看,"哇!"我看見了三只可愛的狗狗。兩只是雪白的,一只是棕色的`。一項喜歡雪白狗狗的我不知怎么的,對那只棕色的狗狗一見鐘情,就把它買了下來。我抱著它就得好幸福,應(yīng)為有一只狗狗是我小的時候的夢想?梢恢毕矚g干凈的媽媽不讓我養(yǎng),甚至連摸一下都不行。我真好傷心哦,不過我終于有一只狗狗了!
我給狗狗起了一個好聽的名字,叫"蒙達"。爸爸還說什么還不如叫"猛男"可所有的人又不都是和爸爸一樣風(fēng)趣,果然,媽媽不讓我養(yǎng)。還讓我把狗狗送走,我默默的抱起狗狗,走到房間里哭了……我哭得好傷心。∧莻夜晚是我遇到的最殘酷、最冷的夜晚,面對著你最喜歡的東西可……如果你是我就好了,你就可以理解我的心情。
誰能告訴我,我該怎么辦!我該怎么辦?
我該怎么辦?作文2
在一片森林里動物們都一起玩,只有狐貍一族不和大家玩,只想吃小雞、小兔!
有一天,是小兔紫紫的生日,媽媽帶她去逛商場。在去的路上紫紫興奮不已,到了商場紫紫東看看,西看看,媽媽也只顧著自己看衣服。當(dāng)紫紫抬起頭時發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,它害怕地哭了起來。
狐貍看到了想:一只肥嫩的小兔子,吃起來一定非常美味。
狐貍走過去,彎下腰對小兔紫紫說:我認識你,我?guī)闳フ覌寢尠?
小兔問:你知道我叫什么名字嗎?
狐貍不知道紫紫的名字轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說:哎呀!你看阿姨的記性,一著急就把你的`名字給忘了!
小兔聽后知道了狐貍是想吃自己就說:阿姨我有一個妹妹在那一邊,我去把它叫來!狐貍不知道小兔是騙自己的心想:啊!我有一雙兔子可以吃了!想完它就和小兔去了,而紫紫把狐貍帶到了收銀臺那邊。
紫紫和大象說出了自己找不到媽媽,狐貍想吃自己。想用小喇叭告訴媽媽自己在這里,狐貍聽到了想:這只小兔子怎么這么聰明,我還是先逃吧!
最后紫紫用自己的智慧戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍,找到了媽媽。
我該怎么辦?作文3
我有個外號叫“作業(yè)大王”,因為我隨時都在寫作業(yè)。上課寫,下課寫,做眼保健操時也在寫,寫得差點“走火入魔”了。但自從上了三年級,班級里布滿窺視者,只要我上課一寫作業(yè),就有人打小報告。我該怎么辦?
音樂課上,我悄悄開始了寫作業(yè)的秘密行動。我先環(huán)顧四周,確保沒有人盯著,便把作業(yè)藏在抽屜里奮筆疾書。沒想到我被音樂老師盯上了。“廖陳鋒!”突然,她用清亮的嗓子喊出我的名字,但我完全沒聽見,當(dāng)全班同學(xué)齊刷刷看向我時,我才反應(yīng)過來:教室怎么這么安靜?我猛一抬頭,音樂老師的`眼睛像個監(jiān)控探頭,正死死地盯著我,眉間閃過一道赤焰,似乎能燒斷鋼鐵。接著我那心愛的作業(yè)被音樂老師無情地“摧毀”了,她還讓我面壁思過,嗚嗚嗚……我該怎么辦?
音樂課的教訓(xùn)還沒吸取,這節(jié)體育課,我又犯寫作業(yè)的毛病了。全班同學(xué)都已下樓,我卻還賴在樓上興致勃勃地寫著。寫完后,我心滿意足地來到操場,可此時,已經(jīng)上課十多分鐘了。我走到老師跟前,只見體育老師雙手叉腰,額頭紋擠成一個川字。我想:完了……果然體育老師讓我繞操場跑三圈。天啊,這簡直要我的小命。我該怎么辦?
我該怎么辦?作文4
轉(zhuǎn)眼間,我已成了一位四年級的小學(xué)生了。老師講的課更深而且更復(fù)雜了,同學(xué)們也更刻苦了。面對從前,面對往后,我該怎么辦?
從前,我還小,懂得的知識和學(xué)問也不少,種種習(xí)慣也不太好:床上的被子不會自己疊、墨水經(jīng)常要讓媽媽替我灌、寫作文不會寫的.字時常也要爸爸幫忙……
現(xiàn)在,我早已長大,生活中,被子自己疊,房間自己收拾,受了傷自己想辦法,喝水時自己倒,偶爾遇到困難自己解決,不再接受父母的溺愛……
在校園里,我自己的事,自己做。上課不再做小動作,做作業(yè)也比以前快了,粗心的可能性也不大了。我與同學(xué)之間團結(jié)友愛,互幫互助,有時雖說打些小別扭,但關(guān)系還是十分友好。
以后,我不能把時間浪費在玩兒的過程中,我一定要學(xué)習(xí)魯迅、愛迪生……要節(jié)約時間,因為天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,所以面對往后無數(shù)的困難,無論是挫折,還是失敗,為了將來的成就,我們都要有信心,永遠振作起來!
往后,該怎樣對待學(xué)習(xí)呢?要想成功,就只有一條路,要不怕困難、不怕挫折!要努力奮斗,一定要對自己有信心!自己的命運是掌握在自己手中。為了往后的命運,讓我們努力奮斗吧!
我該怎么辦?作文5
救命。∥以撛趺崔k!
星期天下午,我的作業(yè)用了兩個小時就寫完了,于是,爸爸媽媽帶我來公園里玩兒,我挑了一個刺激的項目來挑戰(zhàn)自己——走迷宮。
我被一個工作人員用眼罩蒙住了眼睛,帶到了迷宮入口處,把眼罩摘了下來,又在我脖子上掛了一個哨子,哨子卡片上面有一句話:“如果你迷路了,吹一下哨子,我們就會找到底你!蔽业纳砗筮有個不會說話的`機器人,我走到哪,那個機器人就跟到哪里!我心里想:是在太討厭人了,看我怎么了甩掉你!
我先慢慢地走,然后猛地就跑了起來,我左沖右突,不停改變方向……猛地一扭頭,呀!機器人早已不見了蹤影,我心想:耶!我終于甩掉了它!現(xiàn)在,我終于可以獨自一人自由自在的走迷宮了。
不過,沒走多久我就感覺有點害怕了,而且是越走越害怕!我感覺自己真的迷路了,怎么走也走不出去,我的腿開始瑟瑟發(fā)抖,心里七上八下地咚咚直跳,我的身旁仿佛出現(xiàn)了兩個天使,一個黑天使,一個白天使。白天使說:“你要堅持!堅持就是勝利!”黑天使說:“吹哨,現(xiàn)在直接吹哨就會有人來救你了。”我心想:倆個說的都有道理,我猶豫了片刻,還是決定還是要堅持到底。
經(jīng)過反復(fù)地琢磨和多次地試探,最后我終于一個人走了出來!
這次迷宮的經(jīng)歷讓我深深體會到了,堅持就是勝利的真正意義!以后無論做任何事兒都不要輕易放棄,因為,辦法中比困難多!
我該怎么辦?作文6
星期天的早上,萬里無云。因為有事情爸爸媽媽一大早就出去了,臨走之前,他們再三囑咐小亮不要給陌生人開門。他們走后,小亮走到書房開始聚精會神地寫作業(yè)。忽然,聽到了“叮咚叮咚”的門鈴聲。
小亮連忙跑n門前,問道:“誰呀?”一位叔叔一本正經(jīng)地回答:“我是你爸爸的朋友,快把門開開吧!”小亮猶豫不決,心想:到底開不開門呢?他忽然想到媽媽說的現(xiàn)在社會上的壞人越來越多了,小亮想:今天我一個人獨自在家可得注意安全,我得看看他是不是我認識的叔叔。
小亮搬來一張板凳,小心翼翼地站在板凳上,從貓眼兒往外看,那位叔叔鬼鬼祟祟地站在門口東張西望。小亮看見了這種情形,心想:這位叔叔肯定不是什么好人,我得試試他,小亮靈機一動,在門口大聲喊叫:“爸爸,您的朋友來了,快來開門呀!”還沒等小亮把話喊完,那人一溜煙就不見了人影。
爸爸媽媽回來了,小亮把事情的.經(jīng)過一五一十地告訴了他們,爸爸媽媽聽了都夸小亮是個聰明的 孩子,小亮聽了心里樂開了花。
我該怎么辦?作文7
下午放學(xué)了,我回到家里,看見桌子上留著一張紙條,上面寫著:“我們今天有事,會回來晚一些,你要乖乖地呆在家里寫作業(yè)哦!——媽媽!庇谑,我來到房間里,認認真真地寫起了作業(yè),忽然,我聽到了砰砰的敲門聲,以為爸爸媽媽回來了,興沖沖地跑去開門,我正要開的時候,想:“爸爸媽媽不是說晚一點回來嗎?怎么那么快就回來了?”我想到這里,就縮回了手,問道:“誰呀?”那個人回答道:“我是你爸爸的'朋友。”然后我拿來一張小板凳,從貓眼里往外看,看見了一個陌生的叔叔站在門口,我想:“如果我開了門,萬一這個叔叔不是我爸爸的朋友,那我可就危險了!”
該怎么辦呢?我靈機一動,說:“叔叔,您叫什么名字,有事嗎?”那個叔叔想了想,說:“我叫王昭,來給你爸爸送文件的!蔽亿s緊撥通了爸爸的電話,說:“爸爸,你有沒有讓一個叫王昭的叔叔來給你送文件呀?”爸爸說:“有!你快讓他進來吧,我快回來了!”
我開了門,說:“不好意思,讓您久等了。我爸爸很快就回來了,您在這里坐一下吧!”我請叔叔坐在沙發(fā)上,開了電視并給他倒了一杯茶,叔叔高興地說:“你真是一個懂禮貌的好孩子!”
我該怎么辦?作文8
幼兒園放學(xué)了,天天回到家里,打開臺燈端坐在椅上,他低著頭畫了一只小花狗。
“咚咚咚,咚咚咚!币魂嚽瞄T聲從耳邊傳來。
天天跑到客廳,站在門后,把耳朵貼到門上小心翼翼地問:“誰呀?”門后的叔叔用溫和地聲音說:“我是你爸爸的朋友!碧焯煊謫枺骸澳阏椅野职謫?”叔叔說:“對呀!”
天天拿了一張小板凳,自己站在上面看著貓眼,看到貓眼里是一個天天不認識的陌生人,心想:“外面這個叔叔我好像不認識,我該怎么辦呢?”天天有禮貌的'說:“我先打個電話跟我爸爸聯(lián)系一下,請您稍等!”叔叔又問:“可能你爸爸要三天才回來,那你就給我你爸爸的電話號碼讓我自己來打電話吧!”天天說:“我不知道爸爸的全號,叔叔您是他朋友,您應(yīng)該知道他的號碼呀?”叔叔又說:“你爸爸的電話號碼我本來是知道的,后來又忘記了。”天天說:“那您在門外等一下,我媽媽再過幾分鐘就回來了!蹦吧寺牭竭@句話飛快地逃走了。
天天又看了看貓眼,在心里嘆了一口氣說:“啊,原來這是一個大壞蛋,他不是我爸爸的朋友!”
我該怎么辦?作文9
“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天靠地靠爹娘,不算是好漢!”我對爸爸、媽媽說。爸爸、媽媽一下樂了,說:“嗯,說得不錯,是個小男子漢!蔽矣纸又f:“媽媽,您老不讓我干活,我還怎么成為小男子漢呀!”媽媽說:“可你現(xiàn)在還小,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),其它事情不用管,知道嗎?”我說:“不行,老師說‘從小要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,長大后才能建設(shè)祖國’,我已經(jīng)不小了,我們學(xué)的課文中的珍珍、小峰都能幫助長輩做事情,我也能行。”爸爸、媽媽聽后點了點頭。
我高興極了,說:“那正好沙發(fā)上擺的曬干的衣服就讓我疊吧!”于是,我開始疊衣服了,首先將衣服鋪平,然后將兩邊袖子往中間折,最后再將衣服對折,一件衣服就疊好了。我將所有的衣服疊好后,分類擺放,爸爸的'、媽媽的、我的。這時,我喊媽媽來檢查,媽媽看了直點頭,說:“你真能干!”我心花怒放,洋洋得意地說:“我還會做得越來越好!
通過這件事,我相信爸爸、媽媽不再會不讓我做家務(wù)活了,我要向媽媽多學(xué)習(xí)怎么做家務(wù),幫助她分擔(dān)一些力所能及的小事情。
我該怎么辦?作文10
星期三的晚上,我自己一人獨自在家做作業(yè)。
我非常的害怕,身子都縮的緊緊的,甚至有時候動也不敢動一下。
但是,我答應(yīng)過媽媽照顧好自己,不給陌生人開門。想到了這里,我又勇敢起來。
滴滴滴,答答答,鬧鐘一直不停地響著。猶如一個嘮叨的'老太太。
哎,我摸著頭,嘆著氣。原來家里冷冷清清,空蕩蕩的,怪不得連鐘聲也聽得清清楚楚。
叮咚叮咚,門鈴響了起來,我十分高興!鞍职謰寢尳K于回來了。”我一溜煙似的竄出大門,剛想伸出小手,卻愣住了!罢l呀,”我小聲問道!拔沂悄惆职值呐笥!
“這聲音好古怪,一點兒也不熟悉。”我自言自語地問道。
于是,我手腳麻利地拿來小板凳,站上去一看,“啊!蔽壹饨辛艘宦暎谷皇撬{藍的長褲子,頭發(fā)光光的小伙子。
“是個壞人啊。”我想到了辦法了。我大聲叫到:“我爸爸是個戰(zhàn)無不勝地警察,他從不手下留情。”說著,我偷偷地笑了。然后又說道:“我這就請他來給你開門”。“爸爸,你的同事找你!闭f完,我學(xué)爸爸,帶著沉重,粗啞,支支吾吾的聲音說道:“好的,我這就來了!
“警察!毙⊥祰樀弥卑l(fā)抖,直冒冷汗,抓著包就跑。我為自己的行為感到驕傲,高興的手舞足蹈。
過了一會兒,爸爸媽媽回來了,我把這件事清清楚楚地說給他們聽,爸爸媽媽高興極了,一直不停地夸我,說我厲害。我笑容滿面地說:“沒沒沒沒什么。”
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