【熱】印記的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的印記的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

印記的作文1

　　雨綿綿不絕地下了整整一夜，還在不停地下著。

　　我躲在角落，靜靜的聆聽(tīng)這春雨低回的吟唱，茫茫不可知的日子漸漸清晰。這個(gè)雨天，來(lái)得是那么不經(jīng)意，讓人毫無(wú)覺(jué)察。突然間明媚的陽(yáng)光失去了顏色，風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，好像斷了線的風(fēng)箏，任由的讓寒風(fēng)肆意的吹拂在天空中，飄零，失去了方向。思緒也隨著寒風(fēng)在搖擺，蕩漾，一切的悲傷，憂愁，都會(huì)隨風(fēng)而去，煙消云散。

　　這場(chǎng)春雨來(lái)的是那么的及時(shí)，以致讓我有點(diǎn)迫不及待，仿佛是過(guò)去夢(mèng)境的重新上演，一切來(lái)的是那么安然，愜意。雨天似乎并沒(méi)有給我?guī)��?lái)過(guò)一絲憂傷，帶來(lái)的而是莫名的興奮，和難以捉摸的.溫存，如此簡(jiǎn)單。

　　整個(gè)疲憊不堪的身體，需要雨天的潤(rùn)澤來(lái)釋懷，仿佛在心靈深處，閃動(dòng)著潮濕的悸動(dòng)，從此遠(yuǎn)離了塵世的煩擾，輕松自如屬于了我。

　　這樣的雨天，讓人向往，讓人淡定。這樣的雨天，讓人的心情變得豁然開(kāi)朗，清新自在。

　　伴隨著孫燕姿的歌聲，這個(gè)雨天就這樣結(jié)束了，她的聲音，有種穿透心靈的能力，感受著她盡情的揮灑，時(shí)間長(zhǎng)了才會(huì)越發(fā)的喜歡，直至難以割舍。

印記的作文2

　　生活中總有一些難忘的記憶，美好的像星星，有些燦爛，有些暗淡。再次回頭，走在灑滿星光的路上，觸摸這些星星，有著美好記憶的我不會(huì)寂寞。我摘下一個(gè)，是這個(gè)記憶……。

　　看書(shū)，我愛(ài)，一看就停不下來(lái)。一個(gè)早上我在看書(shū)，媽媽叫我燒開(kāi)水，我捧著書(shū)，漫不經(jīng)心地將水裝入大水壺，插好插頭，摁下開(kāi)關(guān)，然后我就又有滋有味的看起書(shū)來(lái)。

　　書(shū)中講的是如果別的星球上有生命，會(huì)發(fā)生什么？這是我最愛(ài)看的，看著看著我突然想起水燒開(kāi)，大約過(guò)去十分鐘了，怎么這么長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)動(dòng)靜？也許還沒(méi)有燒開(kāi)我心里想。但我的眼還是沒(méi)離開(kāi)書(shū)，手還是捧著書(shū)？

　　媽媽這時(shí)回來(lái)了，他一進(jìn)門就左嗅著右嗅著。最后大叫：“怎么有一股糊味？”我想沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還買了頭看書(shū)。媽媽散步并著兩步來(lái)到了廚房，不僅大吃一驚：“怎么回事？”我這才放下書(shū)，來(lái)到廚房。哎呀！怎么了？

　　水壺里冒著煙，還有一股難聞的焦味。走近一看，哇！水壺的壺身被燒的.滾燙，水也燒干了，壺底燒糊了。唉！我只忙著看書(shū)，水燒的太久了不僅弄壞了一個(gè)壺，而且還被教訓(xùn)了一頓，這是一個(gè)苦澀的星星��！

　　但正是這些星星半我成長(zhǎng)著，值得我永遠(yuǎn)珍藏。

印記的作文3

　　世界還是那樣的喧鬧，人們還是那樣的生活，每一天機(jī)械的重復(fù)著人生，而我卻有些措手不及，我不停地在寫日志，我將我的孤獨(dú)，我的寂寞，從心里流入到文字里去，然后，我不停地行走，不停地聽(tīng)歌，就這樣走過(guò)了一條又一條的陌生又熟悉的街道，一遍又一遍的`穿梭在人群當(dāng)中，只為了尋找那丟失的印記。

　　除了他，可以為我付出一切保護(hù)我，所有人都把我當(dāng)成一個(gè)好欺負(fù)的弱女子，我的傷心，心痛無(wú)形間給我增加了許多的生痛。罷了，我只想靜靜的躺在草坪上仰望天空，尋找那屬于我的位置，再在潔白的白云上勾勒我的年輪。

　　當(dāng)黑夜，夜深人靜的時(shí)刻，我總喜歡在燈光下寫下那些別人不知道的語(yǔ)句，刻下我青春的印記。

　　關(guān)于青春，和他一起的記憶，淡淡的傷心，濃濃的幸福與快樂(lè)！

印記的作文4

　　傍晚剛到家，我忽然想騎自行車。騎上久違的車子，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么氣了，當(dāng)然要去附近修理鋪打氣啦�？墒前职植环判奈易约喝�，我叫他悄悄跟在后面。

　　給自行車打足了氣，爸爸也正好趕到店鋪。我說(shuō)，這下可跑不過(guò)我了吧。話音剛落，我就飛快地騎出去了。過(guò)一小會(huì)兒，我扭頭沒(méi)有看見(jiàn)爸爸，便知道他抄近路要到前方給我拍照呢。我靈機(jī)一動(dòng)，掉頭跑到他的身后出現(xiàn)，把氣喘吁吁等候在坡口的爸爸嚇了一跳，他只好再次跑到前頭，給我連拍幾張。

　　爸爸叫我先回去，他去買冷飲。我也要過(guò)馬路，就買了瓶“小銘同學(xué)”，還是冰的.，拿回家只能等它溫暖起來(lái)再喝，不然嗓子會(huì)好不了。

　　我在庭院中騎車，爸爸說(shuō)趕緊用夕陽(yáng)做背景，拍幾張照片。山邊夕陽(yáng)的余光是紅色的，一下子便不見(jiàn)了;天氣不冷不熱，云彩有白有烏黑。待到后來(lái)起風(fēng)時(shí)，就只剩下雨前的涼爽了，沒(méi)有夕陽(yáng)，沒(méi)有白云，天空一半亮一半暗，好像從夏天變到了秋天。

　　這是一個(gè)冷暖相宜的夏日傍晚，我要把它記下來(lái)。“吧嗒!”頭上的汗珠也表示同意，迫不及待地落在稿子上。于是，在我童年的一篇日記里，便留下這個(gè)水珠的印記，將夏日的一段美好時(shí)光，滲透到日記的紙張記錄里。

印記的作文5

　　回首昨天，天真的笑顏，無(wú)慮的生活，幸福的時(shí)光。品味今天，一切都如同被大雨洗過(guò)的藍(lán)天一般空靈。我的童年呢？我快樂(lè)的童年呢？你去了哪里？

　　在響亮的.爆竹聲中，童年又走遠(yuǎn)了。還記得，一到過(guò)年家家戶戶喜氣洋洋，紅燈籠，紅對(duì)聯(lián)，紅皮襖，一切都是紅紅火火，熱熱鬧鬧。在這種情況下，正好有利于我們給荷包打氣--到處拜年拿壓歲錢。拜的年多了，荷包自然就鼓了。我們便去買鞭炮，煙花，玩具……過(guò)年時(shí)，玩的有了，吃的也不少每天餐桌上雞鴨魚(yú)肉，點(diǎn)心，飲料。要多少有多少�？鞓�(lè)的童年，難道你在燦爛的煙火里嗎？

　　新學(xué)期的號(hào)角吹響了，我們不得不背上小書(shū)包走在鄉(xiāng)間的小路上，早上與日出同行，晚上與余暉肩并肩回家。一路上還吹著快樂(lè)的口哨。春天的小路上五顏六色的野花，我們一邊走一邊摘，到了學(xué)校手里早已是一大束花。夏天的小路上有清脆的蟲(chóng)鳴，一路上仿佛在聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，時(shí)而急促的節(jié)奏，悠揚(yáng)的旋律讓人神清氣爽。秋天的小路上彌散著瓜果的香味，使人感受到豐收的滿足與喜悅。冬天的小路上，只有幾個(gè)腳印，但永遠(yuǎn)保留著我們的歡聲與笑語(yǔ)�？鞓�(lè)的童年，難道你在鄉(xiāng)間的小路上嗎？

　　快樂(lè)的童年無(wú)論你去了哪里，你會(huì)永遠(yuǎn)在我記憶里。

印記的作文6

　　二十歲的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——雨的印記

　　二十歲決定一個(gè)女人的一生。

　　想想也是，該面對(duì)的該接觸的，該感悟的該磨煉的，都在這個(gè)時(shí)候想好，即使計(jì)劃趕不上變化，但是先規(guī)劃一條人生完美的路，一直前進(jìn)，在路程上不斷摸索。

　　二十歲，一個(gè)女孩兒最有成功價(jià)值與生活感觸的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　希望我的二十歲放下過(guò)去不念念不忘，美好正在行走的每一步！

　　想起不負(fù)疚，想起很開(kāi)心！過(guò)上有品質(zhì)的生活并享受和感謝每一個(gè)日子！

　　媽媽從小就告訴我一句話：靜坐常思己過(guò)、閑談莫論人非！這是我的態(tài)度、我做到了！靜雨，不管他人是否有小看與反感，你都要好好的，獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，是你保護(hù)自己的武器！

　　今晚真的想了很多。

　　我不知道我想的那些是我越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，還是我的現(xiàn)實(shí)全是不實(shí)際的'幼稚，是太冷靜還是太天真，可是我只想好好的！

　　二十歲之前的我是不夠懂事不美好，可是我要把它幻作風(fēng)沙散遠(yuǎn)，二十歲往后的自己，只想做一個(gè)有自己所追求所向往，所愿意為之奮斗而不怕任何困難的自己！

　　我是靜雨、【曾經(jīng)】是【回不去】的【曾經(jīng)】、【未來(lái)】是【未到來(lái)】的【未來(lái)】！

　　每一步、都將是我刻骨銘心的印記！

印記的作文7

　　飛鳥(niǎo)掠過(guò)天空，不留下一點(diǎn)痕跡，可天空卻永遠(yuǎn)記住了它——生命里匆匆的過(guò)客，千里之外一去不復(fù)返的高大身影。

　　我曾試圖回憶那個(gè)春其風(fēng)發(fā)的身影，那個(gè)曾經(jīng)無(wú)比敬畏的臉龐，那雙牽起我手的溫暖的大手，那縷無(wú)論風(fēng)吹雨打都始終堅(jiān)定不移的目光……可是它們已經(jīng)那么遙遠(yuǎn)，就像一張空蕩蕩回憶的紙片，飄呀，飄呀，卻永遠(yuǎn)都合不成一本完整的書(shū)。

　　我若有所思地望著這個(gè)人，這個(gè)陌生又熟悉的人。

　　教師里一如既往的不屑的笑聲，是它蹩腳的音符。一步步走出這個(gè)尚有余溫的教師，背負(fù)著沉甸甸的行囊各奔走東西的時(shí)候，一定會(huì)有一個(gè)微駝的身影，輕輕倚在寂寞的門邊，望著窗外，出了神。

　　蕭索的.寒風(fēng)吹起了灑落的粉筆灰紛紛揚(yáng)揚(yáng)，而他那斑白的頭發(fā)，仍在斜射進(jìn)來(lái)的一縷微弱的弱星曦中——閃閃發(fā)亮。

　　這，是我永遠(yuǎn)難忘的白色印記。

印記的作文8

　　如果每個(gè)人都講禮貌，世界將回會(huì)更美好。

　　日常的文明用語(yǔ)有：您好！再見(jiàn)！。我覺(jué)得應(yīng)該把口頭說(shuō)的，換成行動(dòng)。我們要遵守文明就要做到：尊家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，這是我們對(duì)他們的精神上的回報(bào)。尊敬師長(zhǎng)，師長(zhǎng)教育我們，無(wú)私地培育我們，我們應(yīng)該盡一份棉薄之來(lái)回報(bào)他們。尊敬同輩，人們只有尊重他們，才能得到別人的尊重。

　　文明的印記處處可見(jiàn)：早晨，喧鬧的街市，學(xué)校里，朗朗的讀書(shū)聲里，文明是一種良好的習(xí)慣，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成這種習(xí)慣：隨手撿起一片垃圾，讓地球媽 媽的開(kāi)心一些，她會(huì)更愛(ài)我們。有的是一句問(wèn)候，讓世界更文明。有的'是排隊(duì)遵守規(guī)矩，從不插隊(duì)。有的是說(shuō)話有禮貌，從不臟話出口成章……這些都是文明的相冊(cè)古代的時(shí)候，我們國(guó)家的歷史名勝古跡都是舉世無(wú)雙的，那么其他國(guó)家都從我們國(guó)家把這些寶物都掠走時(shí)，他們文明嗎？當(dāng)走在大街上，商業(yè)家們收店子的時(shí)候，將所有垃圾都掃到街的中間，他們文明嗎？

　　其實(shí)，文明是每一個(gè)都能做到的事情，文明的印記每天都不超時(shí)地上映著，那么如果你還想讓文明在眼前放映的話，就請(qǐng)把文明放在心頭，記住文明的印記。

印記的作文9

　　有一件事發(fā)生了很久，但我仍然記得很清楚，那天早上我去上學(xué)時(shí)，晴空萬(wàn)里，我還忍不住哼起小調(diào)：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”

　　可不想早上還是晴空萬(wàn)里，下午便烏云密布，老天爺總是不給我面子。放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，就像密集的子彈射過(guò)來(lái)。我望著烏云滿天的天空，心里想：媽媽又沒(méi)有下班，看來(lái)只能冒著雨回家了。

　　我剛準(zhǔn)備沖向雨中，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了——是媽媽！媽媽來(lái)的時(shí)候是打傘來(lái)的`，身上還比較干燥。我直接沖向了媽媽的懷抱里，媽媽摟著我一起回了家！

　　一路上媽媽總是把傘往我這邊推，還問(wèn)我：“你冷不冷？”我直說(shuō)不冷！到車上時(shí)，媽媽的半邊身體全都濕了，眼淚不由自主地在我眼里打轉(zhuǎn)。到了家媽媽還一直在咳嗽，看到這里，我的心里萬(wàn)般不是滋味。

　　這就是屬于我的成長(zhǎng)印記，愛(ài)的印記。

印記的作文10

　　喂，青春，你聽(tīng)到我在呼喚你了嗎？

　　青春，一步一個(gè)腳印，摔到了再爬起來(lái)，勇敢的站起來(lái)，不服輸，像不倒翁一樣，永遠(yuǎn)不哭泣！

　　我突然好想你!

　　想念你的微笑，你的模樣！懷念你曾經(jīng)對(duì)我的好!

　　孤獨(dú)，獨(dú)處，一個(gè)人的世界。

　　內(nèi)心充滿了巨大的`思念，好像時(shí)時(shí)刻刻都在想念和你一起的時(shí)光，它們會(huì)涌現(xiàn)在我眼前......

　　他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，每一個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)小小的世界，它隱藏了許多的秘密，和生命中最美好的東西。記憶它是鎖在一個(gè)小小的盒子里。里面裝滿了我所有美好的記憶，愉快的日子，以及我曾經(jīng)和他一起的所有時(shí)光。

　　時(shí)間會(huì)沖淡一切，對(duì)此我就深信不疑，無(wú)論是多么珍貴的友情，多么深的愛(ài)戀，或者是多么認(rèn)真的承諾，轉(zhuǎn)念之間都會(huì)成為永遠(yuǎn)的記憶，轉(zhuǎn)身觀望，不管是什么，時(shí)間它都不會(huì)帶走，更不會(huì)沖淡一切。記憶，一直都是永恒的東西。

　　想忘記一個(gè)人很難，而現(xiàn)在，我在想念你！

印記的作文11

　　如果你說(shuō)世界只給你一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，那么請(qǐng)面對(duì)陽(yáng)光，讓它鉆入你的皮膚，不是殘酷的，而是溫柔的，溫暖的烙印上一個(gè)美麗的'印記。世界給了我們不平衡的環(huán)境因素，我們不應(yīng)該禮貌地過(guò)濾一些東西，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的背上什么？但當(dāng)早上起床的收音機(jī)聲音催促大家盡職盡責(zé)地起床時(shí)，我捂住了頭，試圖阻止聲波入侵，這是沒(méi)有用的，因?yàn)楣芗业墓霉脮?huì)在第一時(shí)間打電話給你。當(dāng)被子被掀開(kāi)時(shí)，你必須起來(lái)。這個(gè)代價(jià)就是我付了早餐的時(shí)間，空腹到教室，而它的不適過(guò)多，最終導(dǎo)致語(yǔ)言、政治、英語(yǔ)三個(gè)紅燈。我明白了。

　　我們必須努力工作。我們需要熱情。運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開(kāi)始了。班上只有大約十個(gè)男孩，但他們非常熱情，嚇了我一跳。我回憶起我去年在1000米跑道上的失敗，并陷入了冷汗。我猶豫了�！吧先��！蔽野褧�(shū)扔在桌子上拼寫。我們還需要勇氣。時(shí)間在我們迷茫的墻壁上偷偷溜走，那些散落的記憶變成了回憶，我們要理解來(lái)描述一些生命的意義。身上的印記隱隱透著炙熱，我想騎著燕尾蝶的翅膀，在天堂的入口。

印記的作文12

　　雨水洗過(guò)的草，晶瑩剃透。葉子上的雨滴，閃動(dòng)著微弱的光芒。那雨夾著一絲清爽，帶著一份好奇，像顆顆彩珠在水中滾動(dòng)。那一個(gè)個(gè)雨滴匯成一段段感人肺腑的故事，我在雨中，深深的被首大自然的詩(shī)篇所感染。雨滴落在我身上，那是一種能讓我真實(shí)觸及的感動(dòng)。讓整個(gè)人化作也雨滴，心緒飛揚(yáng)。在雨中，我成了詩(shī)篇……

　　大自然不是每天都陽(yáng)光明媚，也有風(fēng)、也有雨。正是雨的點(diǎn)綴，才使得大自然豐富多彩，充滿活力和生機(jī)。樹(shù)葉上的雨滴，組成一串串流動(dòng)的音符，聚成一條通向遠(yuǎn)方的`路。雨滴匆匆的來(lái)，又匆匆的走了。留下的是祝福，是暢想……雨滴是眼淚。傷心的眼淚，開(kāi)心的眼淚，都會(huì)化作點(diǎn)點(diǎn)燦爛的雨滴，閃動(dòng)著七彩的光環(huán)。我們不一定每天都擁有快樂(lè)，但每天都可以猶如雨滴般的清爽。

　　我喜歡雨，它是自然界好的音樂(lè)，它讓人獲得了美的享受。

　　我喜歡雨，它讓人身心得到放松。

　　我喜歡雨，它無(wú)私滋潤(rùn)萬(wàn)物，使萬(wàn)物重生，讓我能感受農(nóng)民伯伯們的喜悅，讓我看到希望。

　　我喜歡雨……

印記的作文13

　　母愛(ài)像春風(fēng)一樣吹拂著我；母愛(ài)像春雨一樣滋潤(rùn)著我；母愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖著我。如果沒(méi)有母愛(ài)，我們的世界將是多么黯淡無(wú)光。

　　記得有一次，我發(fā)燒了，每天上午都要去醫(yī)院吊水。一天下午，我趴在沙發(fā)上看電視。這時(shí)，我又想吐，還沒(méi)來(lái)得及跑，就已經(jīng)吐在沙發(fā)上了。看著沙發(fā)上的東西，連我自己都感到惡心�？墒菋寢寘s毫不在乎，把嘔吐物清理干凈接著又趕緊帶我出門打了一輛車，去了朝陽(yáng)醫(yī)院。到了醫(yī)院，我就覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)、昏昏沉沉，不一會(huì)兒就睡著了。直到第二天早晨，我才醒來(lái)。一來(lái)就看見(jiàn)媽媽忙碌的背影，她一會(huì)兒量體溫，一會(huì)倒水，一會(huì)兒給我拿藥。當(dāng)媽喂我吃藥時(shí)，我看見(jiàn)媽媽那原本精神煥發(fā)的臉憔悴了，眼里也變得黯淡無(wú)神，還掛上了縷縷的血絲。不用說(shuō)，媽媽肯定是為了我一夜沒(méi)睡。

　　此時(shí)，我的眼淚早已不聽(tīng)使喚，奪眶而出，為了不讓媽媽看見(jiàn)，我一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭，一邊用手輕輕地抹去眼角的'淚水。

　　媽媽做的這一件細(xì)微的事情，給我留下了深深的愛(ài)的印記。

印記的作文14

　　七年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文老師按慣例讓我們好好設(shè)計(jì)自己作文本的封面。聽(tīng)到這消息，我心中一動(dòng)：上學(xué)期我的作文本封面設(shè)計(jì)的并不出色，幾乎拿不出手，多少有些遺憾，這次一定要做好。

　　抱著這種心態(tài)，將要用的卡紙，瓦楞紙和雙面膠都準(zhǔn)備齊了。

　　匆匆寫完作業(yè)，接下來(lái)就要開(kāi)始我的“偉大工程”了。有了上學(xué)期僅有的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我果斷地拋棄了以卡紙作為封面背景的想法，采用了相對(duì)堅(jiān)硬的'瓦楞紙�？墒牵�瓦楞紙凹凸的表面，幾乎將雙面膠的粘性化解光。無(wú)奈，只能在原來(lái)基礎(chǔ)上有追加了好幾條，才固定住了封面。

　　用什么圖案呢？之前迫不及待地開(kāi)始制作的我，卻忘了構(gòu)思圖案。想了會(huì)，便決定用符合作文足跡的腳印。為了使腳印更加逼真，便翹起腳放在卡紙上用筆描下，再用剪刀剪了下來(lái)。有了前次貼瓦楞紙的經(jīng)歷，索性在腳印上添了好幾條雙面膠。果然，貼的牢固多了。

　　最后在腳板周圍貼上4個(gè)草綠色、深綠色、金黃色和蔚藍(lán)色的氣泡，以示春夏秋冬，我的“大作”便順利“竣工”了！

　　看著我寫在腳印四根腳趾上的“成長(zhǎng)足跡”，發(fā)覺(jué)任何事都要經(jīng)過(guò)自己的努力，一步一個(gè)腳印才是王道。

　　如果有人問(wèn)我這學(xué)期的第一篇作文是什么，我會(huì)回答：是作文本的封面。

印記的作文15

　　在我的人生中，往往會(huì)遇到一些困難，這些困難都是爸爸引導(dǎo)我才解除的，因?yàn)榇蟛糠治叶疾欢��?/p>

　　有時(shí)候考試沒(méi)有考好，大部分都是因?yàn)椴粫?huì)做還有一點(diǎn)是沒(méi)學(xué)過(guò)的才導(dǎo)致的錯(cuò)誤，扣的`分，爸爸知道我沒(méi)有考好所以爸爸總是擠一點(diǎn)時(shí)間教我做題目直到我會(huì)了才會(huì)去上班工作，很晚才回來(lái)，明天他還會(huì)出一點(diǎn)題目給我做一做，直到我懂了才準(zhǔn)時(shí)上班……

　　爸爸只要一找到教我道理的時(shí)機(jī)，就告訴我這件事的道理，說(shuō)的道理我有一點(diǎn)不明白，就問(wèn)爸爸這個(gè)道理是什么意思，爸爸回答完就繼續(xù)跟我講，我一直在認(rèn)真的聽(tīng)講，因?yàn)槲抑�道這些道理都是對(duì)我有益無(wú)害的，在我們的成長(zhǎng)中有很大的作用，我又不能讓爸爸白白浪費(fèi)那么多的時(shí)間給我講道理，不然的化都不起爸爸……

　　爸爸還在我的其他興趣上指導(dǎo)我，例如：爸爸教我了象棋的下法，告訴我怎樣才算撇馬腿，象不可以過(guò)河……還教我了一些陣法，例如：重炮陣，炮前車……

　　爸爸我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你，離不開(kāi)你的指導(dǎo)!爸爸我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的!

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