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他陶醉了作文

時(shí)間:2024-12-05 18:02:24 小英 好文 我要投稿
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他陶醉了作文(通用37篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的他陶醉了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

他陶醉了作文(通用37篇)

  他陶醉了作文 1

  我的爸爸極愛(ài)聽(tīng)歌,特別是節(jié)奏瘋狂的搖滾樂(lè),或者幽默奇怪叨叨不停的.說(shuō)唱。每次聽(tīng)歌,他陶醉的樣子,真是太~可~愛(ài)~了。

  瞧,這不他又開(kāi)始了。

  只見(jiàn)爸爸走進(jìn)房間,在床邊站定,身子往后一仰,哐!吱,我聽(tīng)到那可憐的床的呻吟。爸爸卻什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),他往后一靠,躺了下去。然后收起一條腿,另一條腿瀟灑地一揚(yáng)、一提、一收、一搭、一勾一個(gè)極其標(biāo)準(zhǔn)的二郎腿,那動(dòng)作,可以打足10分。

  躺定,他兩只手向后一伸,抓住枕頭的兩個(gè)角,頭一抬、手一收,枕頭被拉到了頭底下。躺安穩(wěn),他一只手往肚子上一搭,一只手伸進(jìn)褲兜,弧度優(yōu)雅地掏出了手機(jī)。

  打開(kāi)手機(jī),搜歌《笑之歌》,隨著歡快帶感的節(jié)響起,一甩手把手機(jī)丟到床上,然后就抽瘋起來(lái)。

  只見(jiàn)他:眉毛和著節(jié)奏一揚(yáng)一揚(yáng),眉頭隨著一挑一挑的,眉尾簡(jiǎn)直要翹上了天了。別提有多滑稽了;眼睛左轉(zhuǎn)一圈,右轉(zhuǎn)一圈,時(shí)而亂轉(zhuǎn),時(shí)而斗雞,鼻子抽動(dòng)著,兩個(gè)鼻孔張得老大,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻毛都頂了出來(lái),嘴巴半邊下斜,半邊上扭,泛黃的牙齒露了出來(lái)。

  啊呀,光看他那張臉,還以為是精神病人呢。

  《笑之歌》到了高潮,但見(jiàn)爸爸眼一閉手一收腿一放,一個(gè)鯉魚打挺坐了起來(lái),雙手隨著節(jié)奏揮來(lái)?yè)]去,腿抖得鞋都踢飛了。

  他咧著嘴,眉毛向兩邊歪,嘴里還叫著哈-哈-哈-哈!喲-喲-!飆不上去的高音,成了嘶吼。瞧爸爸,他就這樣又陶醉其中了。

  每次看到他手舞足蹈、樂(lè)不可支聽(tīng)著歌曲抽風(fēng)的樣子,我心里也是那個(gè)樂(lè)不可支呀,覺(jué)得生活呀,實(shí)在是太美好了!

  他陶醉了作文 2

  他在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節(jié)走進(jìn)了大自然,他想著去聆聽(tīng)大自然的聲音。

  他先是走進(jìn)了一片花叢,蜜蜂的嗡嗡聲占據(jù)了他的聽(tīng)覺(jué)。也許有人會(huì)覺(jué)得這種聲音會(huì)有些吵鬧,但是聽(tīng)在他的耳里,蜜蜂的嗡嗡聲已然成為了大自然里的一首音樂(lè)。只有真正仔細(xì)的去聆聽(tīng)著,才能夠聽(tīng)出其中的樂(lè)趣。

  他在聆聽(tīng)了一會(huì)后,又繼續(xù)向前走去。他雖是喜歡這蜜蜂的嗡嗡聲,但是大自然更美妙的聲音還在后頭。他穿過(guò)了這一片花叢,接著走進(jìn)了山林。

  山林里很熱鬧,枝頭有小鳥(niǎo)在鳴唱,草地里有各種小生物在穿梭,晃起來(lái)的枝葉聲不同于風(fēng)吹起樹(shù)葉的沙沙聲,畢竟這種聲音是從地面?zhèn)鞒鰜?lái)的,還伴隨著小生物微小的腳步聲。他越往里走,山林里各種聲音便都交雜了起來(lái)。

  突然的,山林深處的小溪流帶起來(lái)的潺潺流水聲悄無(wú)聲息的也融入到了這些聲音中來(lái)。這一刻,這一首山林間的自然之歌成為了他耳畔最美妙的歌聲。

  他在原地靜靜地站著,閉上眼享受著這萬(wàn)籟之音。這一刻,他陶醉了,陶醉在這一片奏響著各種動(dòng)植物都加入的大合唱。

  這些聲音宛若是一汪一汪脫離了溪流,飄向了空中的泉水,清澈的泉水在林間,在半空中蜿蜒。泉水將林子里所有的.景象都印在了自己的身體里,那些樹(shù)木枝葉,那些生靈小鳥(niǎo)全都在飄懸的泉水里被拉長(zhǎng),放大,亦或彎曲的變了形狀。站立的我們能摸得著,因?yàn)槲覀冏约耗軌蚋惺艿,我們就身處在這汪泉水之中。我們?cè)谄渲刑兆,也有幸自己能夠走進(jìn)這汪泉水,感受其的玄妙。

  起風(fēng)了,林子里的那些生物突然止了步,枝葉間的鳥(niǎo)兒也連忙禁了聲讓自己的身體穩(wěn)住在枝干上。于是,他睜開(kāi)了眼,從陶醉中走了出來(lái)。

  他陶醉了作文 3

  每個(gè)人,都會(huì)因?yàn)橐患,一件物,一首歌而陶醉。我的表弟,就陶醉于一部電影中?/p>

  記得那一次,我獨(dú)自帶著表弟去看電影,這可是我第一次帶小孩出去,以前的我可是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小公主,一切都有大人們?yōu)槲易龊谩=裉欤x開(kāi)了大人的我也變成“大人”了,要擔(dān)任起照顧表弟的責(zé)任。

  到了電影院,我趕緊取好電影票,帶著表弟進(jìn)場(chǎng)了。

  我們剛進(jìn)到影廳,電影就開(kāi)始了,在黑黑的影院里,找起坐位來(lái)還真有點(diǎn)難,況且我們沒(méi)有任何照明的東西,只能借助電影那微弱的光來(lái)看路。因此,我們找了好一會(huì)才找到座位。我們坐了下來(lái),看起了電影,大約看到一半時(shí),表弟他漸漸入迷了,緊緊地盯著電影銀幕,視線一刻也沒(méi)有離開(kāi),眼睛也不敢眨一下,好像一眨眼睛,銀幕便會(huì)消失一樣。他的眼里閃爍著一種奇異的光:興奮?驚訝?還是激動(dòng)?他的靈魂仿佛被這部電影抽走了似的,激動(dòng)的無(wú)法自拔,并興奮的手舞足蹈,連后排的人都說(shuō):“小朋友,安靜一點(diǎn)!彼孟駴](méi)有聽(tīng)到似的,繼續(xù)這樣“跳舞”。我說(shuō)了他幾次他也不聽(tīng),搞得我都不好意思了。后來(lái),我費(fèi)了九牛二虎之力才把他勸安靜下來(lái)。

  電影結(jié)束了,我和表弟走在回家的路上,他似乎還陶醉在電影中,比手劃腳的`,看他那樣子,我沒(méi)好氣的對(duì)他說(shuō):“下次再也不帶你去看電影了,太丟人了!彼宦(tīng)趕緊對(duì)我說(shuō):“不要,姐姐,以后我再也不這樣了。”我一就心軟了。

  我們慢慢地往回走,可表弟還不時(shí)的說(shuō)著剛從電影里學(xué)的臺(tái)詞,有時(shí)還情不自禁地比劃比劃,唉,大概孩子們都會(huì)被自己喜歡的東西“陶醉”吧。

  他陶醉了作文 4

  我的爺爺特別愛(ài)唱歌,可以說(shuō)是一位名副其實(shí)的歌唱家。每當(dāng)他唱歌時(shí),他就會(huì)十分陶醉、入迷。

  有一天,爺爺把他的電瓶車推進(jìn)車庫(kù),我好玩地跟在他的后面。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣歌聲從他的嘴里傳出:妹妹你坐船頭,哥哥你岸上走這不,我爺爺又開(kāi)始唱起歌來(lái),他的表情逐漸地舒展開(kāi)了。只見(jiàn)他閉上了眼睛,頭也跟著歌聲不由自主地?fù)u了起來(lái),他完全陶醉在了自己的'歌聲之中。

  過(guò)了一會(huì)兒,爺爺又吹出了陣陣悠揚(yáng)的口哨。風(fēng)輕輕地吹,那呼呼的聲音和爺爺吹口哨的聲音融合到了一起,那聲音層層遞進(jìn),互相襯托,真是美妙絕倫!爺爺把推著車的左手空了出來(lái),也跟著那優(yōu)美的音樂(lè)隨意地?fù)]了起來(lái),那模樣真像一位正在歌唱的大名鼎鼎的歌唱家。爺爺?shù)谋砬樵絹?lái)越享受,他的眉毛微微地往上揚(yáng),連腳步都慢慢地變慢。他真是全身都陶醉到了這首歌中。我也閉上雙眼,放松全身,豎起自己的耳朵,投入到了爺爺那優(yōu)美的歌聲當(dāng)中去了。

  到了爺爺?shù)耐\囄,可是他還是陶醉在自己的歌聲之中,壓根沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我叫了他一聲:爺爺!到車位了,快停車吧!可是爺爺好像還是沒(méi)有聽(tīng)到,仍然在搖頭晃腦地哼著歌,爺爺?爺爺!別哼歌了,到車位了!我更大聲地叫了一聲。爺爺這才反應(yīng)過(guò)來(lái):啊?哦!這么就到車位了。停好了電瓶車,他還用責(zé)備的眼神看向我,好像在對(duì)我說(shuō):我剛剛還在唱歌呢!干嘛打斷我。

  這就是我的歌唱家爺爺,他唱歌時(shí)那陶醉的模樣是那么的可愛(ài)。

  他陶醉了作文 5

  生活中,每個(gè)人遇到不同的事情都會(huì)有不同的反應(yīng),有時(shí)會(huì)生氣、會(huì)傷心、會(huì)開(kāi)心、會(huì)陶醉、會(huì)激動(dòng)……我有一位非常喜歡看球賽的哥哥,他每次來(lái)到我們家里或者是回到爺爺家里,他就會(huì)立刻打開(kāi)電視看球賽。

  有一次過(guò)節(jié),我們回到爺爺家里,哥哥比我們?cè)绲郊依,所以哥哥就先看電視了,他每次看球賽的時(shí)候,總會(huì)拿個(gè)足球,臉上經(jīng)常貼上一個(gè)“加油”的紙貼,我們到家的時(shí)候,球賽也已經(jīng)正式開(kāi)始了,哥哥激動(dòng)的緊緊抱著足球,哥哥看了一會(huì)之后,全身開(kāi)始顫動(dòng)起來(lái),嘴里面正不停的念著:快射門啊,加油呀!防守。髑蜓街惖木渥,哥哥緊盯著電視,好像是哥哥在比賽一樣,哥哥腳下的地板都要被剁碎了一樣,哥哥的眉毛突然揚(yáng)起,原來(lái)瞇成一條縫的小眼睛瞬間瞪圓,閃爍著奇異的.光芒,他的臉漲的變了包,看上去十分的緊張,我都能聽(tīng)見(jiàn)關(guān)節(jié)發(fā)出的“咔咔”聲。

  突然,哥哥一跳,把足球放在地上,自己學(xué)著電視中的人物,一起向前沖,哥哥做了一個(gè)假動(dòng)作,把球一踢,像是用盡了全身的力氣,說(shuō)射門的時(shí)候,哥哥把球踢到了墻邊,足球運(yùn)動(dòng)員也順利的進(jìn)球了,我也走了過(guò)去,拍了一下哥哥的肩膀,哥哥嚇了一跳,說(shuō):“你們什么時(shí)候回來(lái)的。”

  看了這個(gè)場(chǎng)景,我才知道,什么叫做真正的陶醉在其中了。

  他陶醉了作文 6

  我們所有人都捂嘴笑了,因?yàn)檠矍斑@個(gè)戴著耳機(jī)聽(tīng)歌的男孩,他陶醉了。聽(tīng)著聽(tīng)著,他跟著唱出了聲,唱出來(lái)的調(diào)兒都讓我們明白,他也陶醉在自己的清唱里了。

  我們大家都明白,只有陶醉了的人,才會(huì)戴著耳機(jī)自顧自地唱,因?yàn)槿绻腥虽浵麓藭r(shí)的聲音給這個(gè)唱出聲的人聽(tīng),他一定會(huì)明白,戴著耳機(jī)陶醉了是多么的擾民了。不管是唱歌多么厲害的人,當(dāng)其戴著耳機(jī)唱出聲時(shí),那聲音的調(diào)兒不是準(zhǔn)的,是嚴(yán)重走音的,然而,陶醉在其中的人不知道。正如眼前這個(gè)戴著耳機(jī)的男孩,陶醉到我們所有人不知道該捂嘴笑還是捂住自己的耳朵是好。

  我們之中也有人想要上前去制止這個(gè)男孩繼續(xù)清唱,然而,最后大家還是原諒了他,大家都選擇找來(lái)一塊小棉花球塞進(jìn)自己的耳朵,同時(shí)看看這個(gè)男孩陶醉的模樣。的確,他此時(shí)陶醉的模樣,不正是此時(shí)的我們所向往的境界嗎?如果不是大家都被航班延誤困在機(jī)場(chǎng)里無(wú)所事事,他又怎么會(huì)戴著耳機(jī)陶醉在自己的世界里呢?我們做不到如此陶醉,是因?yàn)槲覀兘橐饨o別人打擾,一旦這樣的介意出現(xiàn)在自己的心上,我們的世界也就無(wú)法像這個(gè)眼前的`男孩那般陶醉了。

  也許他不知道,也許他又知道,不過(guò)不管他知道還是不知道,他達(dá)到了。他達(dá)到了我們此時(shí)都向往的境界,他達(dá)到了我們眾人都羨慕的暫時(shí)的逃離,逃離這個(gè)困住我們所有人的機(jī)場(chǎng),逃離這無(wú)所事事又焦慮不安的境地。他只需要一副耳機(jī)一個(gè)首歌便到達(dá)了我們想要的境界。

  他陶醉了,我們也羨慕了。多希望我們還能像他那樣塞上耳機(jī)就能去到另外一個(gè)世界,去到一個(gè)更加美好的避難所!

  他陶醉了作文 7

  我們每個(gè)人做事都會(huì)有入迷的時(shí)候,我身邊就有一個(gè)畫畫高手,那就是我的好朋友侯捷。他就是一個(gè)這樣的人,畫起畫來(lái)就會(huì)深深地陶醉在其中。

  有一次,我到他家玩。我剛走到他家,就發(fā)現(xiàn)他在畫畫。我故意動(dòng)靜很大地走到他旁邊,叫了他一聲,他還是接著畫他的畫,連頭都沒(méi)有抬。我心想:這家伙竟然敢無(wú)視我的.存在,哼!我就不信你不理我。于是,我走到他后面用力地推了他一下,他還是像什么也沒(méi)發(fā)生一樣,端坐在畫架前,紋絲不動(dòng)。這下可把我惹惱了!我快步走到他面前,舉起手在他眼前晃了好幾下,差點(diǎn)兒打到他的臉,可他還是像沒(méi)事人一樣,除了手中的畫筆在不停地?fù)]動(dòng)著,沒(méi)有其他反應(yīng),甚至連眼睛都不眨一下。我忍無(wú)可忍了,又走到他旁邊,對(duì)著他的耳邊大聲喊:侯捷!竭力吼完他的名字,他才回過(guò)頭來(lái)對(duì)我輕輕一笑,你看,他居然如此陶醉。

  其實(shí)這還不算什么,更厲害的還在后面呢!

  丁零零丁零零下課鈴響了,大家都出去玩了,就剩下侯捷一個(gè)人在教室里畫畫。操場(chǎng)外面?zhèn)鱽?lái)此起彼伏的歡笑聲,我的心也跟著直癢癢。我湊到他的面前說(shuō):侯捷,別畫了,我們出去玩吧!他沒(méi)反應(yīng),我推了推他的手,他反手一推,將我擋了回去。我又敲了敲他的頭,他左手習(xí)慣性地往頭上摸了一下,又若無(wú)其事地埋下頭去畫他的畫。我挨過(guò)去一看,一只小鳥(niǎo)正栩栩如生地展現(xiàn)在我眼前,原來(lái),他正深深地被他畫的小鳥(niǎo)陶醉了。

  看啊,我這個(gè)朋友就是這樣,每當(dāng)在畫畫的時(shí)候總能做到兩耳不聞窗外事,一心只繪心中圖!

  他陶醉了作文 8

  去年的一天,我和媽媽到國(guó)家大劇院,聽(tīng)了柏林國(guó)家歌劇院管弦樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)會(huì)。

  我們剛一坐下,現(xiàn)場(chǎng)的燈就暗了下來(lái)。不一會(huì)兒,主角指揮昂首登場(chǎng)了他就是世界著名的指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆。只見(jiàn)巴倫博伊姆對(duì)著樂(lè)隊(duì)給了一個(gè)手勢(shì),演奏就有條不紊地開(kāi)始了。

  剛開(kāi)始的時(shí)候,我對(duì)這音樂(lè)并不感興趣,反而覺(jué)得它有點(diǎn)枯燥。可是漸漸地,我在不知不覺(jué)中居然被正在演奏的音樂(lè)給吸住了。

  不知道什么時(shí)候,我的視線轉(zhuǎn)移到了演奏臺(tái)上。這時(shí),我驚呆了:那指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆挺得筆直,站得像一棵樹(shù)。他的頭搖擺著,他的臉微笑著,他的眼睛瞇著,整個(gè)就是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂地?cái)[動(dòng)著,指向左邊,左邊的音樂(lè)就像潮水一樣向觀眾涌來(lái);指向右邊,右邊的演奏團(tuán)員就激情澎湃地演奏起來(lái)。而他的身體跟著音樂(lè)的節(jié)奏在左右搖晃著,似乎也是音樂(lè)的一部分。他的耳朵里充滿音樂(lè),仿佛聽(tīng)不到其他的聲音;他的.眼里只有音樂(lè),別的東西似乎都是空氣。他已經(jīng)完全沉浸在了這音樂(lè)中。

  正在我呆呆思考著的時(shí)候,媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現(xiàn)實(shí):嘿,你在想什么呢?休息了。我問(wèn)媽媽:媽媽,為什么那個(gè)指揮家那么陶醉呢?那是因?yàn)樗麩釔?ài)音樂(lè)。∥覀兠總(gè)人都一樣,不管學(xué)習(xí)什么,只要你熱愛(ài)它,就會(huì)讓你陶醉其中!媽媽回答道。

  對(duì)呀!我不就是因?yàn)橄矚g讀書才陶醉其中的嗎?

  他陶醉了作文 9

  我的同學(xué)小明平日里做事總是漫不經(jīng)心,少有見(jiàn)到他專注于某一件事。然而,在最近學(xué)校組織的一次畫展參觀活動(dòng)中,我看到了他認(rèn)真、陶醉的模樣,這讓我印象深刻。

  那天,學(xué)校組織我們到文化宮欣賞春回大地主題畫展。來(lái)到文化宮門口,老師讓我們分小組進(jìn)行參觀,一個(gè)半小時(shí)后在門口集合。我們異口同聲地答應(yīng)后,便開(kāi)始了參觀。我和小明一組,邊走邊看!但是走著走著,小明卻沒(méi)了蹤影。幾經(jīng)搜尋后,我終于在人群中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)專注的身影。只見(jiàn),小明正以蝸牛的速度向前蠕動(dòng)著。他的眼光呢?始終停留在那一幅幅作品之上。而他的表情就更加精彩了:嘴巴不自禁地張開(kāi),發(fā)出了一陣接一陣的贊嘆;眼睛睜得大大的,像是發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣見(jiàn)到這樣的小明,我也甚是意外,從未想過(guò)這位仁兄還有這樣不為人知的一面!

  好不容易,我們終于來(lái)到畫展的中段。小明突然停下了那本來(lái)就緩慢無(wú)比的腳步,在一幅水墨畫前停了下來(lái),一臉陶醉地盯著那幅畫。我留意到,此時(shí)小明的眼睛瞪得比之前更大了,正像放大鏡似地細(xì)細(xì)欣賞著畫作。從他的目光中,我看出了一分羨慕和十分崇拜!身邊的人來(lái)來(lái)往往,小明始終紋絲不動(dòng),保持著同一個(gè)動(dòng)作,仿佛時(shí)光都凝固了。他盯著畫看了很久,終于輕輕呼了一口氣,贊嘆道:這幅畫雖然只有黑白二色,但是從神韻上卻絲毫不比那些色彩斑斕的畫作遜色!妙!妙!真是太漂亮了,太漂亮了我看著他那癡癡的'樣子,都不好意思打斷他的雅興,只能站在原地等待。

  過(guò)了許久,小明才回過(guò)神來(lái)。我趕緊提醒他繼續(xù)往前走,后面還有很多作品等著呢!小明若有所失地回頭又看了一眼那幅水墨畫,才艱難地邁出了第一步。看他那緊皺的眉頭,抿住的嘴唇,仿佛是丟了一件無(wú)價(jià)之寶一般!在接下來(lái)的參觀中,我好奇地問(wèn)小明,為何會(huì)對(duì)這些畫作情有獨(dú)鐘。小明說(shuō)他從小就喜歡書畫,可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué),所以每次看到書畫作品都忍不住要好好品味一番。

  我們邊聊邊走,很快參觀的時(shí)間就結(jié)束了。我看到小明那一臉的不舍,心想:此刻,那一幅幅作品定是在他腦海里徘徊,繼續(xù)上演著精彩的一幕吧。

  他陶醉了作文 10

  有人陶醉于美食,美食街上時(shí)常有他們的身影;有人陶醉于鮮花,在鮮花面前駐足馳望;有人陶醉于美景,身處美景不能自拔,而我的同學(xué)張興晟卻陶醉于瀑布。

  一天,我和同學(xué)張興晟在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起去五蓮山玩賞。來(lái)到山腳下,待車停穩(wěn),我們二人飛快地沖向山門。一路上美景紛紜:五彩斑斕的花朵,直沖云霄的蒼天大樹(shù)------,可是這些美景在張興晟的眼中根本沒(méi)有美這一說(shuō)。

  突然,嘩嘩嘩的流水聲飄到我們的耳畔,那聲音好像疊疊的`浪涌向岸邊,又像一陣陣風(fēng)吹到樹(shù)林。張興晟立刻睜大了眼睛,眼中閃爍著奇異的光芒,“這是什么聲音?從哪里飄來(lái)的!本o接著,他飛快地循著聲音,向前,向前。

  “瀑布!快來(lái)看。我從文章中知道黃果樹(shù)瀑布,壺口瀑布,也從文章中了解到瀑布的壯觀,沒(méi)想到在這里也能見(jiàn)到瀑布,真的瀑布!”陣陣微風(fēng)吹過(guò),把瀑布吹得如煙如霧。水花飄落在身上,好像下過(guò)蒙蒙細(xì)雨。在陽(yáng)光的照耀下光彩奪目。只見(jiàn)張興晟一臉陶醉地站在瀑布的跟前,一邊欣賞,還一邊不停地喃喃道:“太美了,實(shí)在是太美了!蓖蝗挥值吐曇髌鹆颂拼(shī)仙李白的《望廬山瀑布》“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”十分鐘,三十分鐘……他如雕塑一般立在那里,若不是要繼續(xù)前進(jìn),他怕是要一直立在那里了。

  這就是我的同學(xué)張興晟,一個(gè)愛(ài)瀑布并陶醉其中的人。

  他陶醉了作文 11

  我的爺爺呀,他是一個(gè)不折不扣的戰(zhàn)爭(zhēng)片迷!

  他特別愛(ài)看打仗片,每天晚上都會(huì)看央視軍事頻道播出的《東風(fēng)破》,邊看邊切水果吃,十分愜意。

  有一次,我打開(kāi)電視機(jī),正好在播放《東風(fēng)破》。爺爺本跟奶奶出去吃酒,可爺爺這順風(fēng)耳一聽(tīng)到那威風(fēng)雄起的《東風(fēng)破》中的歌聲,立馬反過(guò)頭看了一下,對(duì)奶奶說(shuō):我還是不去了吧!你也知道我最喜歡的`電視劇開(kāi)播了,等一下錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了。見(jiàn)爺爺笑嘻嘻地說(shuō),奶奶無(wú)可奈何道:好吧,但別只顧著看電視,一定要記得給你和三毛煮點(diǎn)飯吃。

  爺爺立馬坐到沙發(fā)上,看起電視來(lái)。他一邊削水果一邊說(shuō):好,好,好!我笑了笑明知故問(wèn):爺爺您不是要出去嗎?怎么又回來(lái)看電視了呢?爺爺像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,又像是被某個(gè)東西塞住了耳朵,理都不理我。

  只見(jiàn)爺爺坐在沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛盯著電視,他呀已經(jīng)被電視完全迷住了。我找了個(gè)小椅子坐在旁邊欣賞爺爺陶醉的樣子。瞧,爺爺背靠沙發(fā)上,翹起二郎腿,一邊吃著水果,一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,臉上的表情看似很滿足。

  我被爺爺?shù)臉幼佣簶?lè)了,我就捂住嘴偷偷地笑了起來(lái)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),電視劇放完了,爺爺一看沒(méi)了,就說(shuō):這部電視劇放得真快呀!

  我的爺爺真是特別愛(ài)看打仗片,看起來(lái)真是如癡如醉。

  他陶醉了作文 12

  我們所有人都捂嘴笑了,因?yàn)檠矍斑@個(gè)戴著耳機(jī)聽(tīng)歌的男孩,他陶醉了。聽(tīng)著聽(tīng)著,他跟著唱出了聲,唱出來(lái)的調(diào)兒都讓我們明白,他也陶醉在自我的清唱里了。

  我們大家都明白,僅有陶醉了的人,才會(huì)戴著耳機(jī)自顧自地唱,因?yàn)槿绻腥虽浵麓藭r(shí)的聲音給這個(gè)唱出聲的人聽(tīng),他必須會(huì)明白,戴著耳機(jī)陶醉了是多么的擾民了。不管是唱歌多么厲害的人,當(dāng)其戴著耳機(jī)唱出聲時(shí),那聲音的調(diào)兒不是準(zhǔn)的,是嚴(yán)重走音的,然而,陶醉在其中的人不明白。正如眼前這個(gè)戴著耳機(jī)的男孩,陶醉到我們所有人不明白該捂嘴笑還是捂住自我的耳朵是好。

  我們之中也有人想要上前去制止這個(gè)男孩繼續(xù)清唱,然而,最終大家還是原諒了他,大家都選擇找來(lái)一塊小棉花球塞進(jìn)自我的耳朵,同時(shí)看看這個(gè)男孩陶醉的模樣。的確,他此時(shí)陶醉的模樣,不正是此時(shí)的我們所向往的境界嗎?如果不是大家都被航班延誤困在機(jī)場(chǎng)里無(wú)所事事,他又怎樣會(huì)戴著耳機(jī)陶醉在自我的世界里呢?我們做不到如此陶醉,是因?yàn)槲覀兘橐饨o別人打擾,一旦這樣的介意出此刻自我的心上,我們的世界也就無(wú)法像這個(gè)眼前的男孩那般陶醉了。

  也許他不明白,也許他又明白,可是不管他明白還是不明白,他到達(dá)了。他到達(dá)了我們此時(shí)都向往的'境界,他到達(dá)了我們眾人都羨慕的暫時(shí)的逃離,逃離這個(gè)困住我們所有人的機(jī)場(chǎng),逃離這無(wú)所事事又焦慮不安的境地。他只需要一副耳機(jī)一個(gè)首歌便到達(dá)了我們想要的境界。

  他陶醉了,我們也羨慕了。多期望我們還能像他那樣塞上耳機(jī)就能去到另外一個(gè)世界,去到一個(gè)更加完美的避難所!

  他陶醉了作文 13

  在一個(gè)明朗的星期日,我們家來(lái)了一位客人,你們明白他是誰(shuí)嗎?他這是我的表弟,陶醉于推理和偵探世界的表弟。

  表弟要來(lái)我們家住幾天。我的表弟十分喜愛(ài)偵探,尤其是柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯。我表弟看到我的書架里有一本《福爾摩斯偵探集》,十分的.喜歡,可是這本書我也要看,我的表弟發(fā)起脾氣來(lái):“你趕快借書給我,不然的話,我就告狀了!”無(wú)可奈何,我將書給了他,他開(kāi)開(kāi)心心,一蹦一跳地看書去了。

  《福爾摩斯偵探集》這本書讓我的表弟十分癡迷,他癡迷到出神入化,他十分的認(rèn)真,每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。當(dāng)他看到《血字的研究》的時(shí)候,當(dāng)他看到福爾摩斯進(jìn)行推理的時(shí)候,他入了神,遇到疑點(diǎn)的時(shí)候,福爾摩斯做到的和他想到的不一樣,他感到很意外,吃了一驚,他便更加入神,眼睛好像要射出光來(lái)了。

  我的表弟在看偵探書的時(shí)候,放了全部心思。我敲了敲桌子,叫他去吃飯,他卻置之不理,看他那模樣,簡(jiǎn)直是如癡如醉,就算敲鑼打鼓也無(wú)法把他從書中拉起來(lái),無(wú)可奈何,我大聲的拍著桌子,搶過(guò)他的書,他這才醒過(guò)來(lái),明白我該吃飯了,看來(lái)我的表弟是真的癡迷。

  我的表弟還很愛(ài)做推理,他夢(mèng)想著未來(lái)能夠做一個(gè)偵探,就像福爾摩斯一樣,從容淡定。他帶了一本有關(guān)推理的書,里面有很多推理的題目,這是表弟的最愛(ài),表弟對(duì)此更加陶醉,你搶過(guò)他的書,他氣鼓鼓的,必須會(huì)一把搶回來(lái),繼續(xù)他的推理。他無(wú)論遇到多么難的題目,他都會(huì)絞盡腦汁的推理。

  這就是我家的客人,一位對(duì)偵探十分癡迷的表弟,他一看到和推理和偵探相關(guān)的資料,他就陶醉了。

  他陶醉了作文 14

  我們要和爸爸去峨眉山,在家里的時(shí)候還無(wú)奈地說(shuō),那個(gè)地方不好玩,一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有,只有爬山。去了以后就啪啪打臉,最后叫他的時(shí)候還在那里看,竟然賴著不走了。

  經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于,大家爬上了大名鼎鼎的金頂,但是此時(shí)爸爸的舉動(dòng)真的讓我大吃一驚。

  他的眼睛里閃著和往常不一樣的光芒。面孔因?yàn)榧?dòng)而漲得與蘋果一般紅。嘴里不停的念叨著:″太壯觀了!簡(jiǎn)直太壯觀了!”爸爸根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)周圍的吵鬧聲音,整個(gè)世界的人好像都被爸爸看來(lái)憑空消失了一樣。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,他還在那里,癡癡的站在那里,一動(dòng)不動(dòng)地凝望著這座大名鼎鼎的佛。

  突然間我發(fā)現(xiàn)爸爸這個(gè)人還是比較懂得欣賞的,而且還很容易陷入美景之中。

  回去的`時(shí)候,我就去叫爸爸“爸爸,爸爸!蔽液暗;秀遍g,他終于回答了。我又問(wèn):“你到底在看什么?那么入神?”哦!這座大佛又大又壯觀!我覺(jué)得太美了!爸爸的朋友捧腹大笑道:“你怎么那么搞笑?在那看了那么久,不知道的還以為是一座雕像呢!甭(tīng)到這,我也跟著這位叔叔哈哈大笑了起來(lái),連爸爸也尷尬的笑了。

  突然覺(jué)得有一個(gè)活潑、高大的爸爸也很不錯(cuò)。并且至今為止那個(gè)可愛(ài)的老爸也還深刻的印在我的腦子里。

  他陶醉了作文 15

  我記得一句贊美蓮花的名言出淤泥而不染,清漣漪而不妖;我愛(ài)花,愛(ài)花的氣味,愛(ài)花的美麗,愛(ài)花的魅力!

  我家種了很多種花,將近十種。如蘭花、菊花、玫瑰、金桂花和銀桂花。石榴花在三月靜靜地綻放。當(dāng)花盆里裝滿了花時(shí),我仔細(xì)地看了看。石榴花瓣的外層看起來(lái)像一層粉紗,像一個(gè)害羞的小女孩,在陽(yáng)光下散發(fā)出不同的神情。

  在春末夏初,柚子樹(shù)正處于萌芽狀態(tài),但這一排子樹(shù)可以說(shuō)是一片花海。你可以從遠(yuǎn)處聞到花香。仔細(xì)看看,花香會(huì)讓你流鼻涕!一大片白花是名副其實(shí)的花海。成群的蜜蜂在花叢中采集蜂蜜,吸引著兩只蝴蝶翩翩起舞。這樣的景色太美了?粗磷踊ǎ欢娜苏J(rèn)為這棵樹(shù)是雄性的。事實(shí)上,小白花像害羞的小女孩一樣藏在綠葉中。

  秋小姐乘涼來(lái)到人間時(shí),家中的桂花已經(jīng)飄香千里?茨菢(shù)枝上的花?梢哉f(shuō):黃色的第四位母親的.家里開(kāi)滿了花,成千上萬(wàn)的花壓住了樹(shù)枝隨著中秋節(jié)的臨近,無(wú)名的蘭花羞澀地綻放。這是一朵沒(méi)有吸引力的花,但它淡淡的香味讓我陶醉,讓我沉迷其中。

  隨著寒冬的到來(lái),梅花在這個(gè)寒冷的季節(jié)盛開(kāi)。我欣賞梅花的精神。這就像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵堅(jiān)守崗位。

  在四季姑娘的撫摸下,各種各樣的花變得更加迷人。

  他陶醉了作文 16

  陶醉,是對(duì)生活的一種美好憧憬。晚春時(shí)分,漫步林蔭小道,于一片青綠中靜賞自然美景,別有一番滋味;筆尖輕舞,書寫一幅行云流水,沉醉在書法神韻中,不覺(jué)心曠神怡;撫一曲古琴,執(zhí)一卷書香,品一杯香茗,于文學(xué)藝術(shù)的芬芳中流連徘徊。在人生路上,總有一些美好的場(chǎng)景,令我們迷戀其間。

  記得有一次,我和同學(xué)來(lái)到新橋書店看書,我被一套書給著迷了——《笑貓日記》,于是我下定決心一定要把這本書給看完,否則我就不回家,我看到廢寢忘食,我一看就是三個(gè)小時(shí),我已經(jīng)看了四本了,還有好幾本沒(méi)有看完,我繼續(xù)看下去,沒(méi)想到我一看就看到了六點(diǎn),我愛(ài)不釋手的把它放在了書架上依依不舍的離開(kāi)了書店。雖然我的眼睛離開(kāi)了書店,但我的心還留在那本書的'面前。

  我愛(ài)看書,看書書成了我生活中的一部分。讀書是一種快樂(lè),一種享受,我一旦看起書,就會(huì)忘我地進(jìn)入到書的海洋里,書讓我深深陶醉著。高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類的階梯!弊x書讓我快樂(lè),我快樂(lè),因?yàn)槲易x書。

  他陶醉了作文 17

  他是我的祖父,一個(gè)非常典型的戲劇迷。

  那是四年級(jí)寒假的一個(gè)下午。我打開(kāi)電視看綜藝節(jié)目。我祖父也坐在床上哼京劇。他搖搖頭,一邊唱歌,一邊用手做手勢(shì)。我們不敢打擾他。

  我打開(kāi)電視,正要看綜藝節(jié)目,但我一不小心,遙控器就從我的手傳到爺爺?shù)氖稚,然后京劇開(kāi)始了。不僅如此,爺爺不顧我的感受告訴了我京劇。他笑著說(shuō):“我不知道;京劇有生命、丹、凈、丑、武、俗。它有七個(gè)主角。生活通常代表男人,但曾經(jīng)的`生活通常代表女人。我明白,我明白爺爺?shù)穆曇魶](méi)有下降,但我阻止了他。事實(shí)上,爺爺已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了,但他仍然興高采烈,不顧我的觀眾的感受。爺爺開(kāi)始看京劇,不在乎我。他拍手,鼓起臉頰唱歌,然后站起來(lái)學(xué)習(xí)表演者的外貌和動(dòng)作。那個(gè)姿勢(shì)看起來(lái)像京劇演員。他真是個(gè)京劇迷。在看電視的間隙,爺爺興奮地問(wèn)我:“什么;你明白這個(gè)故事是關(guān)于什么的嗎?讓我告訴你,不,爺爺,我還沒(méi)有完成作業(yè)。我去做作業(yè)了;我很快抓住機(jī)會(huì)像兔子一樣奔跑。

  我還記得那次,奶奶不在的時(shí)候,爺爺當(dāng)了廚師,一邊做飯一邊哼京劇。我差點(diǎn)把鍋燒了。爺爺很快把火撲滅了。我得說(shuō)爺爺真是個(gè)鐵桿京劇迷!

  爺爺是京劇迷,每次看京劇表演都會(huì)醉醺醺的。

  他陶醉了作文 18

  周末,我,弟弟,爸爸和媽媽一起去公園玩,弟弟被公園的美景給迷住了。

  我們?nèi)サ氖翘斓潞?huì),從大門一進(jìn)去就是放風(fēng)箏的地方,前面就是一條大河了。向左看去,你會(huì)看到一大片荷花池,有的荷花還是個(gè)花骨朵,有的`才開(kāi)了一半,有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。

  雖然荷花很美,但我們今天可不是專程來(lái)看他們的,弟弟從小就喜歡花花草草,今天就是帶她來(lái)一個(gè)比較偏僻的小花園的。

  一進(jìn)花園,就變得眼花繚亂了,有玫瑰花,有百合,還有郁金香各種花兒琳瑯滿目,幾乎所有的花這里都有。

  弟弟他一進(jìn)去就被迷住了。

  他閉上雙眼,聞著淡淡的花香,非常陶醉。他走向茉莉花,這可是他最喜歡的花,一直觀察了整整20分鐘。

  花園旁有條馬路,我撿了一些石子,打算跟我弟弟一起去打水上漂的,沒(méi)想到他居然拒絕了我,說(shuō)他還要繼續(xù)看花海

  半個(gè)小時(shí),一個(gè)小時(shí),一個(gè)半小時(shí)漸漸天已經(jīng)黑了,我們硬是哄著他走了,不然不知道他還要到什么時(shí)候呢。

  弟弟有一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛,我們要想他學(xué)習(xí),平時(shí)少看手機(jī),多看看花草樹(shù)木哦!

  他陶醉了作文 19

  小高和我一樣也讀五年級(jí),我在三班,他在一班。小高是一個(gè)多面手,他是小作家、小畫家,更出色的是,他還是一個(gè)演講家。

  一個(gè)早晨,校園廣播臺(tái)播出了一則新聞:“我們學(xué)校五(1)的小高同學(xué)不負(fù)眾望,在本市紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利83周年演講競(jìng)賽中獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)!”

  下午第二課堂,學(xué)校播放了比賽錄像,全校幾十個(gè)班級(jí)幾千名同學(xué)的眼睛都緊緊地盯著教室里的電視機(jī),欣賞著小高“演講家”的風(fēng)度。

  啊,小高出場(chǎng)了!他穿著一件淡藍(lán)色的襯衫,一雙黑皮鞋,有力的步伐洋溢著年輕的活力。他的演講吐字清晰,感情充沛,仿佛把我?guī)肓四欠N波瀾壯闊的長(zhǎng)征歲月……他完全投入了,大大的'眼睛里散發(fā)著自信的光芒,臉頰因?yàn)榧?dòng)而泛出淺淺的紅光。聚光燈下,他的雙手隨著演講的內(nèi)容,時(shí)而抬起,時(shí)而放下,時(shí)而指向前方,仿佛那皚皚的白雪、廣闊的草坪就在眼前。令我印象最深刻的是:這只手臂正揮舞著黨旗吶喊,發(fā)出強(qiáng)勁節(jié)奏的召喚,那是革命必勝的信念,那是死而無(wú)憾的宣言!……

  現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委老師不住地點(diǎn)頭,臺(tái)下的觀眾都靜靜地聽(tīng)著,好像都隨著他的演講走進(jìn)了當(dāng)時(shí)那個(gè)艱苦奮斗的年代。

  小高,你是好樣的,讓我們?yōu)槟愫炔蕷g呼吧!

  他陶醉了作文 20

  生活中能令我們陶醉了,東西有很多,他們或是一件事,或是一個(gè)人,或是一種精神,而令我外公陶醉的是京劇。

  我的外公70多歲了,兩鬢白,頭頂中間光禿禿的,像個(gè)小球場(chǎng),周圍是稀稀的幾根頭發(fā),臉龐圓圓的,整天笑瞇瞇的,肚子挺得很高高,像個(gè)彌佛。他整天都喜歡看京劇,還常常說(shuō)道:京劇之美,美在內(nèi)容?梢(jiàn)他常常陶醉在京劇中無(wú)可自拔。

  午后夏天馬路上的窒熱的灰塵,像霧似的凝滯不動(dòng),這時(shí)的外公還在目不轉(zhuǎn)睛看他最喜歡的《霸王別姬》。到校香噴噴又熱乎乎的飯菜上桌后,外公仍然在專心致志地觀看《霸王別姬》時(shí)不時(shí)還唱道幾句。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我們都快吃飽了,而外公還在津津有味的看那句最經(jīng)典的臺(tái)詞:說(shuō)的.是一輩子!差的一年,一個(gè)月,一天,一個(gè)時(shí)辰,都不算一輩子一一程蝶衣,這時(shí)的外公他陶醉了,這時(shí)的外公思考,這時(shí)的外公還在絞盡腦汁的琢磨中,看完霸王別姬后的外公回到了飯桌上。那時(shí)的飯菜都涼了,可外公還在陶醉中。

  啊!經(jīng)典的京劇充滿著詩(shī)情,讓人深深眷戀,這一切怎么不能是外公陶醉?

  他陶醉了作文 21

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,他飛一般的沖出教室,向?qū)W校圖書閱覽室奔去。

  進(jìn)了閱覽室,他從書架上挑了幾本書后,便隨便找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái),翻開(kāi)嶄新的圖書聚精會(huì)神地讀了起來(lái)。

  旁邊有幾位同學(xué)大聲地談笑風(fēng)生,但他還是在津津有味的'“咬字”,一點(diǎn)也不受他人的影響,好像他已經(jīng)和外界隔開(kāi)了似的。

  一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,他仍然在認(rèn)真地閱讀,整個(gè)人都陶醉了。他的表情隨著故事情節(jié)的發(fā)展變化著,一會(huì)兒悲傷的像是和心愛(ài)的姑娘分離,一會(huì)兒卻又笑得像個(gè)傻小子一樣,令人捉摸不透。

  一本書看完了,他又默默地拿起另一本書“埋頭苦干”起來(lái),就這樣時(shí)間一分一秒地流過(guò),一點(diǎn)也看不出他的疲倦,還覺(jué)得他看得越來(lái)越起勁呢!

  風(fēng)透過(guò)窗戶吹亂了他的頭發(fā),他卻一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué),臉上毫無(wú)波瀾,依舊陶醉在文字之中。

  天空一點(diǎn)一點(diǎn)地暗了下來(lái),傍晚天邊染上了幾朵彩霞,山銜著落日慢慢退去,天已經(jīng)完全黑了下來(lái)。他看了整整一下午的書,中途沒(méi)有一點(diǎn)兒停頓,任旁人怎么叫喊,他都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。

  到了關(guān)門的時(shí)候,他才依依不舍地離去,可臉上依舊是一幅陶醉的樣子,他的心依舊留在那些書上,整個(gè)人都陶醉了。

  他陶醉了作文 22

  在我小的時(shí)候,我經(jīng)常躺在草地上,看著夜里的星空,那一顆顆白亮耀眼如鉆石的星星和那位魔法師-月亮讓我陶醉到忘我的表現(xiàn)。

  記得有一次,我一如既往的來(lái)到草地上,看著整片晴朗的夜空,月亮像一位害羞的姑娘,用云霧遮擋住那美麗的'臉龐,小星星頑皮地眨著眼睛,好像無(wú)數(shù)顆珍珠掛在那一望無(wú)垠的夜空中,突然,我看著入迷了,一個(gè)火箭從天空中劃過(guò),但過(guò)了一會(huì)兒就消失在無(wú)邊無(wú)際的天空中了,那只火箭我看的很清楚,但在我的記憶中又那么模糊,那時(shí)天真的我,不管三七二十一立刻許了愿,我繼續(xù)看著天空,以為還會(huì)有流星就一直觀察著,不知不覺(jué)中我仿佛來(lái)到了星星旁,它們正眨著水汪汪的大眼睛,帶著微笑向我們示好一樣,月亮正懶洋洋的躺在無(wú)垠的天空中,睡著大覺(jué)呢……

  “晨晨!晨晨!你在哪里?”一個(gè)聲音著急地喊著,我突然驚醒,眨著模糊的大眼睛,慢慢的打了個(gè)哈欠-我竟然睡著了。我立刻裝作一幅若無(wú)其事的樣子來(lái)到了媽媽身旁,媽媽用責(zé)備的話語(yǔ)說(shuō):“晨晨,這么晚了,你為什么還不回家呢,急死媽媽了,以后可不能再這樣了!知道嗎?”……

  哎!童年時(shí)的夜景讓我陶醉,那美麗的景色總會(huì)用一種神秘的力量讓我被吸引住,甚至進(jìn)入了忘我的表現(xiàn)……

  他陶醉了作文 23

  他,一位六十歲的老人,渾身散發(fā)著生命的朝氣,活力詮釋著一份夕陽(yáng)之美。他就是我的爺爺

  每天晚上爺爺都會(huì)拿著他的迷你音響,興沖沖的來(lái)到濱江路跳舞,按他的話說(shuō),那兒是他揮灑著‘青春’的地方。那晚明月皎潔,微風(fēng)習(xí)習(xí),我跟著爺爺來(lái)到了濱江路。此時(shí)的濱江路華燈閃爍,音樂(lè)四起,熟悉的旋律帶動(dòng)著歡快的人群輕舞,爺爺很快融入了舞蹈人流中。我在旁邊靜靜的觀看著,這是一群上了年紀(jì)的人,悠揚(yáng)的舞曲,優(yōu)美的'舞姿,每個(gè)人的神情都是那么專注那么認(rèn)真,仿佛這就是屬于他們的舞臺(tái)。爺爺臉上帶著笑容,一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。

  清風(fēng)明月,醉人的樂(lè)曲入流淌在每個(gè)人的心中。黃葛樹(shù)旁,爺爺?shù)难鼦U筆直的挺立著,一只手優(yōu)雅地貼在生后,另一只手紳士的擺動(dòng)著。時(shí)而跟著節(jié)拍踮起腳,時(shí)而手臂高舉靈活地打著轉(zhuǎn)兒,高潮時(shí)來(lái)一個(gè)漂亮的回旋。他的臉上始終帶著滿足的笑容,音樂(lè)仿佛已經(jīng)融入到他的血液里,舞蹈讓他在這一刻讓他成為了一個(gè)王者,他陶醉其中,似乎忘了我,忘了時(shí)間,忘了周圍的一切,已把空氣當(dāng)作最好的舞伴。好像已經(jīng)與世隔絕。

  曲終人散時(shí),爺爺哼著小曲,開(kāi)心地向我走來(lái),臉上掛著滿足的笑容,與夕陽(yáng)這片美景中……

  他陶醉了作文 24

  今天我和媽媽出門散步,到了公園,我看見(jiàn)了一位老爺爺,只見(jiàn)他兩眼閃著奇異的光芒,直勾勾地盯著遠(yuǎn)處的一位吹長(zhǎng)笛的叔叔,面孔因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅,嘴里不停地嘟囔著:“太美妙了!太美妙了”!他癡癡站在那里,聆聽(tīng)著那從激昂變得低沉地笛聲,聽(tīng)罷,老人不禁淚水奪眶而出……

  終于老人俯下身,拿出身邊的薩克斯,優(yōu)雅而又富有深情地吹著他那老舊的薩克斯,這時(shí)那位叔叔也走了過(guò)來(lái),吹動(dòng)著他的`長(zhǎng)笛,長(zhǎng)笛幽蕩地聲音與薩克斯完美地結(jié)合在一起……

  他們根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)周圍喧鬧的聲音,時(shí)間仿佛對(duì)他們來(lái)說(shuō)好似都靜止了“長(zhǎng)笛里有你的生命嗎?”那位吹薩克斯的老人問(wèn)叔叔,叔叔微微一笑,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“是呀!大叔,長(zhǎng)笛就是我的命根子啊!”你的薩克斯不也是你的命根子嗎?老人沉默了,不由自主地走到一旁,仰起頭,望著天,目光中流露出無(wú)限眷戀。他若有所思地說(shuō)道:“也許吧!也許薩克斯就是我的命根子!”

  月亮升起來(lái)了,演奏著的薩克斯和長(zhǎng)笛在月亮下閃出亮光:一道屬于薩克斯,一道屬于長(zhǎng)笛。老人的目光柔和地看著叔叔,又繼續(xù)吹奏起薩克斯,沉浸在音樂(lè)的世界中。

  那一刻,我和老人都陶醉了!

  他陶醉了作文 25

  表哥十分喜歡花,他會(huì)欣賞每種花獨(dú)特的美。在周日,我們要去桃園賞花,來(lái)到桃園……

  而來(lái)的是一股清香,他不禁的贊嘆到:真香。 逅呓覙(shù),先是用眼睛認(rèn)真的觀察著,雙手輕輕撥開(kāi)花瓣說(shuō):你看這些花多美。″他一邊欣賞。桃花一邊不停地贊嘆著。滿園姹紫嫣紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像天上落下的一大片朝霞,桃花色發(fā)出的.陣陣清香,他們鉆入我的鼻孔,讓我十分想大口大口的聞著他們,旁邊的的表哥也是如此,他的眼睛輕輕閉上,靠近桃花聞著陣陣花香,他已被陶醉,深深陷入其中,心里還在想:這種清香怎能使我如此陶醉?"他已入了神,時(shí)間一分一秒的過(guò)去。

  轉(zhuǎn)眼望去,花園被清香籠罩著,人們與表哥不同他們只是嘴上說(shuō):這桃花真美!鍏s都是只是光拍了照,并沒(méi)有靜下心來(lái)欣賞,可表哥卻看得入了神。

  這時(shí)有一位老爺爺發(fā)話了:小伙子,你為什么不去拍照?而在這里賞花香?″他回道你看,照片只能保留桃花的外表,拍再多也保留不住香味,香味是花朵的靈魂,拍那么多照片,倒不如賞花香!謇蠣敔敎厝岬男α诵。

  回到家,我知道了每個(gè)人遇到自己喜歡的事物都會(huì)陶醉。

  他陶醉了作文 26

  我哥哥是一個(gè)真正的書呆子。他對(duì)科幻和武俠小說(shuō)非常感興趣。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)借給他一本新書,他總是把它當(dāng)成自己的.寶貝。他總是三下五除二地完成作業(yè),然后坐在沙發(fā)上仔細(xì)閱讀。

  他一看書,就完全沉浸在書海中。即使我對(duì)他大喊大叫,他也聽(tīng)不見(jiàn)。有時(shí)候,我的哥哥被讀書迷住了。他模仿了一會(huì)兒書中的大鵬,又模仿了18只龍的手來(lái)逗我笑。

  有一次,我和哥哥在街上散步。走著走著,他走了。我在人群中到處找他,但我沒(méi)看見(jiàn)他。我不得不趕緊回家,告訴媽媽我哥哥失蹤了。

  絕望中,我們?nèi)覄?dòng)員起來(lái)尋找我們的兄弟。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,仍然沒(méi)有找到哥哥。我非常焦慮,開(kāi)始哭了起來(lái)。兄弟,你去哪里了?

  突然,我想到了一個(gè)地方。我抱著試一試的心態(tài)跑進(jìn)書店。我走進(jìn)書店,環(huán)顧四周。果然,他正饒有興趣地讀著一本書!靶值,兄弟!彼坪鯖](méi)有聽(tīng)到我的哭聲。我走近他,抓住他的衣服,然后他把目光從書上移開(kāi)。他說(shuō),“等我十分鐘,這本書就會(huì)完成!

  我哥哥真的是個(gè)書呆子!

  他陶醉了作文 27

  在一間明亮的書房中,只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的翻書聲,一個(gè)小男孩拿著一本《草房子》看得入神。他時(shí)而為書中的幽默情節(jié)開(kāi)懷大笑,時(shí)而為書中的精彩語(yǔ)言拍手叫好,時(shí)而為書中的感人故事潸然淚下。他就是我的表弟一個(gè)十足的“小書迷”。

  他的書架上有許許多多的課外書,把書架擺得滿滿的.。這些書伴著他一天一天的長(zhǎng)大,現(xiàn)在他已經(jīng)上四年級(jí)了,仍然是一位嗜書如命的“小書迷”。

  有一天表弟來(lái)我家玩,他一到我家,便對(duì)我書架上的書產(chǎn)生了濃厚的興趣,只見(jiàn)他輕輕地拿起一本書,小心翼翼地翻著一頁(yè)又一頁(yè),目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中的文字,像一只貪婪的餓狼,大口大口地咀嚼著文字中的奧秘。他的一舉一動(dòng)是那么小心,那充滿智慧的大眼睛,偶爾瞥向房門,可書中的故事立刻又把他拉了回來(lái)。在書的海洋里,表弟忘了世界,也忘了自己

  開(kāi)飯了,媽媽一個(gè)勁地叫他吃飯,他一聲不吭。我生氣了,跑到他面前大聲喊:“吃飯了!”他才慢吞吞地挪到飯桌前,手里仍然拿著書,一邊機(jī)械地吃著,一邊盯著書看,我使勁敲了一下碗筷,他猛然驚醒。這才不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我看書看得實(shí)在太入迷了!”

  哦,在書的世界里,表弟陶醉了!

  他陶醉了作文 28

  分別總是在瞬間,回憶是思念的愁,伴著隨風(fēng)而去。深秋嫩綠的垂柳,從枝頭垂落下來(lái),親吻著我的額頭。

  在時(shí)間的匆匆里,他無(wú)法回頭,他的日子就像針尖上的一滴水滴在大海里,滴在了時(shí)間的'河流里,他不經(jīng)意眼淚潸潸,即將要畢業(yè)了,離開(kāi)這親愛(ài)的母校。

  在默默耕耘的兩千多個(gè)日子,不知不覺(jué)的,已經(jīng)從他指尖溜去。是有人偷了它們呢?那是誰(shuí)?又藏在什么地方?還是它們自己逃走了,但現(xiàn)在又在哪里呢?我知道,它們不會(huì)再回來(lái)了。

  他走在校園里,最后一次戴上紅領(lǐng)巾,站在最后一次原地踏步的操場(chǎng),他即將向著自己理想的出發(fā)。此時(shí),盛夏的垂柳為他庇蔭,吹吻著他的額頭,風(fēng)兒沙沙作響,輕輕對(duì)他訴說(shuō)。

  最后,他和同學(xué)們擁抱,和師長(zhǎng)們告別!那一刻,他多么希望時(shí)間可以靜止,哪怕十秒也好。分別的那一刻,他的心仿佛靜止了,深刻地融入校園里。他想起了在曾經(jīng)在校園里的美好往事,他的心仿佛能穿透十里圍墻,有點(diǎn)淡淡的悲傷,這些悲傷融入雨水中,一滴滴緩緩地從天空中滴落下來(lái),在太陽(yáng)的光合作用下又消失了,天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線,化成一道彩虹。

  別了,校園。

  那一刻,他陶醉了。

  他陶醉了作文 29

  天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

  去年春天,媽媽帶我和小弟去公園游玩。小弟像一只歡快的小鹿歡呼著跑進(jìn)了公園,我和媽媽也緊隨著進(jìn)入了公園。哇!公園里的一切像剛睡醒的樣子,一陣微風(fēng)拂面顯得格外涼爽。柳樹(shù)在河邊梳頭,花草向我們招手,向我們微笑。桃樹(shù)、杏樹(shù)和梨樹(shù)都開(kāi)滿了花。紅似火,粉似霞,白如雪,擺動(dòng)著腰枝,賣弄著風(fēng)姿。

  小弟站在公園的那條小徑上,呼吸著新鮮的空氣,欣賞著公園里的良辰美景,出神地環(huán)視著周圍。只見(jiàn)他臉上掛著異常喜悅的笑容,眼晴里閃爍著奇異的光芒,跑來(lái)跑去,一會(huì)兒看紫色的連翹,一會(huì)兒看看那粉面含春的桃花,喃喃自語(yǔ)著:"哇!真是太美了!真是太美了!"他跑著跳著,歡笑著,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了絲毫沒(méi)有疲憊感。

  我真希望他一直這樣活潑可愛(ài)。這時(shí)小弟開(kāi)心地跑來(lái)拉住我的.手要和他一起玩。他的歡聲笑語(yǔ)回蕩在公園里,也在我的腦海中回蕩,他那陶醉的樣子讓我難以忘卻。

  他陶醉了作文 30

  叮鈴叮鈴,下課鈴響了,同學(xué)們都像出籠的鳥(niǎo)兒,在教室外玩耍起來(lái),只有他慢悠悠地走進(jìn)閱覽室,捧起一本書。

  他打開(kāi)書,一陣書香撲向他,他瞬間陶醉其中。一篇篇文章,像一杯杯美酒,而他就是個(gè)酒鬼。他有時(shí)高興,有時(shí)悲傷;有時(shí)滿面笑容,有時(shí)一滴一滴的眼淚落在書頁(yè)上。

  有一次,他看書太入迷了,竟抽抽搭搭哭了起來(lái)。一旁玩的同學(xué),還以為誰(shuí)欺負(fù)他了,于是去辦公室找劉老師。

  劉老師來(lái)了,他還在那里哭。劉老師問(wèn):“你為什么哭?是誰(shuí)罵你了,還是遇到什么困難了?”他一邊抹著眼淚一邊說(shuō):“賈府太慘了,被抄家了,所以我才哭,嗚嗚嗚……”劉老師不但沒(méi)有生氣,還送了他一本書。他一直讀到賈寶玉中狀元,才破涕為笑。

  叮鈴叮鈴,上課時(shí)間到了,他還沒(méi)有回教室上課,劉老師去閱覽室才把他拽了出來(lái)。

  “作業(yè)寫完了,我要把那本書看完!彼窒褚(jiàn)了血的`螞蟥,陶醉在書中。讀著讀著,他突然大笑起來(lái),正在寫作業(yè)的同桌問(wèn):“你為什么笑?”他曰:“吾見(jiàn)到諸葛亮氣死王朗,所以大笑,吾知錯(cuò)了!”同桌也禁不住被他逗笑了。

  都笑讀書癡,誰(shuí)知其中樂(lè)。

  他是誰(shuí)?他就是獲得全國(guó)童詩(shī)大獎(jiǎng),在多個(gè)雜志上發(fā)表文章的“書呆子”——我最好的朋友王彥錕。

  他陶醉了作文 31

  我有一個(gè)弟弟叫小閆,今年上一年級(jí)了。他有一個(gè)外號(hào):小吃貨。但是,弟弟不怎么愛(ài)吃青菜。哎!我的弟弟啊,你都快吃成小豬了。

  熬過(guò)艱苦的英語(yǔ)課后,終于來(lái)到吃貨小閆的家里,我們玩了一會(huì)兒,突然聽(tīng)見(jiàn)電飯煲叮的一聲響。我和弟弟都知道:該吃飯了。弟弟迅速的跑到飯桌旁邊,搓著手,目不轉(zhuǎn)睛的盯著飯菜以及一個(gè)巨大的雞腿。

  他快速地拿起勺子,挑起一塊肉,嘴巴一張一合的,發(fā)出吧唧吧唧的聲音。他又端起飯碗,對(duì)著肉就是一夾,和著飯一個(gè)勁的`往嘴里送,把兩個(gè)腮幫子撐的鼓鼓的,像一只呱呱叫的小青蛙。

  看小閆弟弟啃雞腿那才叫好笑。他慢慢地張開(kāi)他的血盆大口,用牙齒把雞肉撕下來(lái),然后再慢慢的品嘗這美味,眼睛時(shí)不時(shí)瞇成一條縫,滿足的說(shuō):真好吃。還發(fā)出嘖,嘖的聲音。他完全陶醉在雞腿的美味當(dāng)中了。一會(huì)功夫,他就把一個(gè)巨型雞腿消滅了。他用手背簡(jiǎn)單的擦了一下嘴,就繼續(xù)消滅其它美食去了。

  突然,他捧著碗轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):哥哥,你怎么還不吃?再不吃我可都消滅了。我撲哧一笑對(duì)他說(shuō):你實(shí)在是太可愛(ài)了。

  這就是我的吃貨弟弟。每次吃飯他都很投入很陶醉?吹奈覀兌寄芏喑詢赏腼垺N液芟矚g和他在一起。

  他陶醉了作文 32

  放學(xué)了,我照常走在回家的路上。一家樂(lè)器店門前的音響正放著一首鋼琴獨(dú)奏曲,而在音響前的是一個(gè)和我年齡相仿的男孩。

  他的眼睛微閉著,臉上的神態(tài)是驚訝?是快樂(lè)?還是興奮?恐怕那種神態(tài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。他的面前仿佛擺著一架鋼琴,他的手也擺出了要彈鋼琴的樣子,手指根根立起,伴著琴聲,他的手也跟著一起彈奏,嘴里輕聲地哼著曲子,哼到興起時(shí)更是不住地贊嘆道:“。√袅!太美妙了!”聽(tīng)了一會(huì)兒,他踏進(jìn)店去大聲問(wèn)道:“老板,這首曲子叫什么名字?”老板無(wú)奈地?fù)u搖自己的雙手,似乎在示意自己并不知道這首曲子,好像是電腦隨機(jī)放的。男孩得知后,又立刻跑出來(lái)站到了音響前,他又欣賞起來(lái)。一分鐘、兩分鐘世界對(duì)他來(lái)說(shuō)好像消失了一樣。路人對(duì)他投來(lái)異樣的眼光,他也不在意;對(duì)他的議論,他同樣不在意。他的.魂仿佛都被那首曲子吸了去,直到悠揚(yáng)的旋律結(jié)束,他才依依不舍地離開(kāi)了

  在路人和店老板看來(lái),他似乎是一個(gè)有點(diǎn)“神經(jīng)質(zhì)”的小朋友,而在我看來(lái),他才是一位真正的音樂(lè)愛(ài)好者。

  在那短短的幾分鐘里,他真的陶醉了

  他陶醉了作文 33

  今天是個(gè)天氣晴朗的日子,我們一家乘車去外婆家玩。現(xiàn)在正是仲夏時(shí)節(jié),農(nóng)民們都十分忙碌。

  不一會(huì)兒我們就到達(dá)了目的地,見(jiàn)到了和藹可親的外婆。我放下書包,懷著激動(dòng)的心情走向田地,弟弟妹妹也跟隨過(guò)來(lái)。在田里,有各種各樣的新鮮事物。我們?cè)谔镩g奔跑、戲耍,玩得不亦樂(lè)乎。玩累了,就躺在外婆家門口的草坪上,望著天上變幻莫測(cè)的云朵。弟弟伸出胖乎乎的手指頭,指著天上潔白的云,亮晶晶的眼睛望著我們:“你們看,那個(gè)像不像小王子和他的玫瑰?后面是一棵很高的大樹(shù)!钡艿茏似饋(lái),“這個(gè)是美味的甜甜圈……”他說(shuō)話的.聲音越來(lái)越小,到最后便不再說(shuō)話,只是癡癡地望著天上的云。我心里想:不會(huì)是傻了吧?我抬起手,在他眼前晃了晃,可他一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有,眼珠都沒(méi)動(dòng)一下。

  十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了。他完全陶醉在自己的世界里,眼睛一直都是閃閃發(fā)光的。他晃晃悠悠地站起來(lái),搖搖擺擺地走向田間,我揮了揮手臂,高聲問(wèn):“你去哪兒?”他并沒(méi)有回答,只是停下腳步,高高仰起頭,朝著天空中飄遠(yuǎn)的云揮了揮手,用稚嫩的聲音喊道:“再見(jiàn)!希望下次還能見(jiàn)到你!”

  他的眼中流露出眷戀的神色,他陶醉在這仲夏的云朵中……

  他陶醉了作文 34

  我的朋友多多是一個(gè)不折不扣的書迷,他經(jīng)常擠出大量的時(shí)間去閱讀,“陶醉”這個(gè)詞在他身上得到了極大的體現(xiàn),所以,我可以告訴你發(fā)生在他身上的一樁趣事。

  那是一個(gè)周末,我去找多多玩,多多媽媽告訴我他正在看書,只見(jiàn)他兩眼一眨不眨地盯著書本,像座雕像似的一動(dòng)不動(dòng),嘴角上揚(yáng),眼睛漸漸的瞇成一條縫,陶醉在精彩的片段中。

  我靜靜地望著他,忽然,他的表情一下子變嚴(yán)肅了,應(yīng)該是這本書進(jìn)入到了最精彩的'片段。只見(jiàn)他一會(huì)兒皺著眉頭,似乎在思考著什么;一會(huì)兒又喃喃自語(yǔ),像是在給主人公出主意;一會(huì)兒又呼了口氣,似乎在為小說(shuō)里的人物化險(xiǎn)為夷而感到慶幸。我輕輕的走上前去,也一起看起了這本書。哦,原來(lái)是《霧都孤兒》啊。看著看著,我捏著嗓子學(xué)起了人物說(shuō)話,沒(méi)想到多多居然接上了下一句人物說(shuō)的話!說(shuō)完,他忽然驚醒了,看到是我,才放下心來(lái),說(shuō)道:“小章,你看,這真是本好書……”

  這就是我的朋友多多,他讓我明白了什么是真正的“陶醉”。

  他陶醉了作文 35

  每個(gè)人的臉上都會(huì)展現(xiàn)出各種表情:微笑、難過(guò)、驚訝……或許在少數(shù)人的眼里,微笑、難過(guò)、陶醉等表情都很幼稚,但在我眼里弟弟那陶醉的一刻,真的太可愛(ài)了。

  春天來(lái)了,柳絮如煙、繁花似錦。不久,便迎來(lái)了一場(chǎng)春雨。

  那是一個(gè)星期天,剛洗漱完,我走向窗前的.桌子寫作業(yè),我揉了揉眼睛,抬起手剛要拿筆,忽然一陣涼風(fēng)吹來(lái),接著就是烏云密布,不久后天空就灑下了無(wú)數(shù)的小雨滴,它打在窗戶上,打在房屋,打在地上......“嘩啦啦,嘩啦啦......”像是在演奏一首音樂(lè)。這是雨姑娘來(lái)了,她親吻著大地,使大地上的萬(wàn)物更加美麗、自然。我驚訝起來(lái),而弟弟似乎從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)、感受過(guò)春雨的自然,只見(jiàn)他把手伸向窗外,雨水滴落在他的手中,正在感受春雨的那種清涼呢。不一會(huì)兒,他把手縮了進(jìn)來(lái),搓了搓手,就好像在享受著雨水的滋潤(rùn)。接著,他的眼睛一直凝視著窗外的春雨花園,我怎么叫他,他都無(wú)動(dòng)于衷,你瞧!樹(shù)枝上掛上了一連串的珠珍項(xiàng)鏈,小草的莖上也掛滿了珍珠,有些珍珠還在花兒的葉子上,像小孩玩滑梯似的滑到了地上;▓@里的一切都顯現(xiàn)了自己的美麗。

  他眼前的美景充滿了詩(shī)情畫意,他被這茫茫的春雨陶醉了!

  他陶醉了作文 36

  在這個(gè)五彩繽紛的世界上,每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)。那一次,他陶醉了。而他陶醉時(shí)的樣子,我至今無(wú)法忘掉。

  那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)去上音樂(lè)課,伴著輕柔的音樂(lè)聲,我們走進(jìn)了教室。老師打開(kāi)了大屏幕,開(kāi)始為大家授課。大家都認(rèn)真聆聽(tīng)著美妙的樂(lè)曲,有的同學(xué)甚至還隨著音樂(lè)的.節(jié)奏揮動(dòng)著手指,儼然成了一個(gè)小指揮家;還有的同學(xué)跟著音樂(lè)的拍子不時(shí)跺幾下腳,顯得十分投入。整個(gè)屋子里回蕩著精彩絕倫的樂(lè)曲,同學(xué)們紛紛情不自禁得對(duì)這首曲子展開(kāi)了遐想。

  這時(shí),他好似與這音樂(lè)產(chǎn)生了共鳴一樣,完全陶醉于其中。全班同學(xué)的目光都驚奇地盯著他,似乎他神圣有著神奇的魔力一般。然后,他卻并沒(méi)有注意到大家,只沉醉在自己的音樂(lè)世界里,只剩下微笑洋溢在嘴角邊。當(dāng)樂(lè)曲高歌猛進(jìn)時(shí),他甚至還會(huì)突然一下站起來(lái),十分地投入。他不時(shí)哼唱著樂(lè)曲旋律,還不忘用手打著拍子。周圍的同學(xué)看他如此陶醉的樣子,都被他吸引住了,仿佛忘了這是在上課。直到音樂(lè)結(jié)束,他才如夢(mèng)初醒了,停止了一系列動(dòng)作。

  那一次,他陶醉了。他陶醉時(shí)的樣子是那樣迷人,深深感染了我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。

  他陶醉了作文 37

  他是我的弟弟,一個(gè)兒童動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》的瘋狂愛(ài)好者!

  那是三年級(jí)暑假的一個(gè)下午,弟弟正在畫畫,身上還穿著印有熊大、熊二的黃色T恤。

  我打開(kāi)電視機(jī)正準(zhǔn)備看綜藝節(jié)目,這時(shí)有一只小手奪走了搖控器,之后就出現(xiàn)了再熟悉不過(guò)的幾個(gè)身影——兩頭熊、一個(gè)光頭。他們的劇情無(wú)非就是兩頭熊打一個(gè)光頭,要不就是一個(gè)光頭打兩頭熊。這樣無(wú)聊的劇情,弟弟的眼睛瞪的溜圓,生怕錯(cuò)過(guò)每個(gè)鏡頭,嘴里還念叨著:“熊大、熊二怎么還沒(méi)出場(chǎng)呀?光頭強(qiáng)正在砍樹(shù)了!”突然,他跳起來(lái)大喊道:“太棒了!熊大、熊二出現(xiàn)了!”他這樣把我嚇了一跳,“你能不能不要一驚一乍的!”我怒斥道。弟弟不知道是不是被我嚇到了,吸著鼻涕,眼框微紅,好像下一秒眼淚就會(huì)流出來(lái)一樣。“對(duì)、對(duì)不起!我,我不是故……”我有些結(jié)巴的'說(shuō)。我還沒(méi)說(shuō)完,弟弟的眼淚就掉下來(lái)了,只聽(tīng)弟弟一邊哭一邊說(shuō)道:”嗚嗚嗚……熊大居然被光頭強(qiáng)抓走了!可惡!”弟弟攥緊了拳頭,好像下一秒要沖上去跟光頭強(qiáng)打架。這時(shí),熊二出現(xiàn),救走了被關(guān)在鐵籠子的熊大?吹竭@一幕,弟弟原本攥緊的拳頭一下放松下來(lái)。

  月有陰晴圓缺,而我弟弟的情緒是七十二變的。弟弟絕對(duì)是熊出沒(méi)的鐵杠粉絲!

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