我的2035作文（范例15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的2035作文，歡迎閱讀與收藏。
我的2035作文1
我的外公有一雙慈祥的眼睛，高高的鼻梁，嘴邊長(zhǎng)滿了扎人的胡子。那雙長(zhǎng)滿老繭的雙手拄著一根細(xì)細(xì)的棍子，走起路來(lái)，地面被腳底磨得沙沙響，感覺(jué)倍有節(jié)奏感。
我的外公是一個(gè)生活很有規(guī)律的一個(gè)人。比如說(shuō)他每天早晨都會(huì)先去狗窩看看，沒(méi)事就又到家看看新聞，早飯后沒(méi)事就會(huì)到處走走。再到晚飯后他總會(huì)牽著狗，穿著他最喜歡的黑夾克，到處溜達(dá)溜達(dá)。晚上他會(huì)舒服的躺在躺椅上，戴著眼鏡看起書(shū)來(lái)。
外公很愛(ài)我，每當(dāng)我在外公家受到冷落時(shí)，最親我的人就是我外公，我和他在一起，總會(huì)感到無(wú)數(shù)的親情。有一次在外公家吃午飯的時(shí)候，來(lái)個(gè)幾個(gè)客人，結(jié)果飯不夠，外婆就讓我吃沒(méi)有熱的冷飯，我心里很不爽，只好悶悶不樂(lè)的盛了一碗飯。外公見(jiàn)我這個(gè)樣子，也不顧場(chǎng)上的客人對(duì)外婆說(shuō)：＂你怎么忍心讓孩子吃這樣的飯。＂頓時(shí)我的`心里涌起一股暖流。我拿著碗使勁的往嘴里扒飯。那天我是偷偷地跑到門(mén)外抹著眼淚把飯吃完的。
后來(lái)我知道了，外公心臟不好，不能吃剩的或冷的，并不是外婆不讓我吃熱的。
我感覺(jué)自己無(wú)論在哪，都能感受到外公父親般的溫暖。每當(dāng)想起那笑瞇瞇的面容，就會(huì)想起最親我的外公。
我的2035作文2
暑假里，我和妹妹在家里玩過(guò)家家的游戲。她當(dāng)寶寶，我當(dāng)姐姐。她換上我嬰兒時(shí)的衣服，我換上媽媽的衣服，我們就開(kāi)始玩起來(lái)了�？蓡�(wèn)題是媽媽的衣服大，整件衣服全托地上了，我小時(shí)候的衣服小，妹妹穿太小，有點(diǎn)緊。可我們還是依然堅(jiān)持穿著。
我和妹妹偷偷摸摸地進(jìn)了媽媽的房間，生怕被媽媽聽(tīng)見(jiàn)。我們拿了媽媽化妝的東西，飛快地跑到了我們的房間。我和妹妹不知道怎么弄，就胡亂地畫(huà)了點(diǎn)兒，可我們一照鏡子，嚇壞了，都把自己畫(huà)成了難看的.小丑了。沒(méi)辦法誰(shuí)讓我們不知道這個(gè)東西怎么弄呢。只好自討沒(méi)趣嘍！但是可惡的妹妹居然拿我出氣，她趁我睡午覺(jué)的時(shí)候，突然襲擊我，用一個(gè)大黑毛筆，染一點(diǎn)墨汁，在我的眼睛上畫(huà)了一個(gè)大圈圈涂上黑色，再在我臉上兩旁畫(huà)上三條線，還在鼻子中間涂黑色，等我醒了之后，我去跟大家打招呼，發(fā)現(xiàn)大家都奇奇怪怪的，我這才知道我變成了一只黑眼圈大熊貓，結(jié)果大家都哈哈大笑！ 這是我第一次在大家面前出丑了。
在這件事里我知道不能太臭美，不然的話是對(duì)你自己不好，不是因?yàn)閯e人。
我的2035作文3
我的同學(xué)有很多很多，其中小新是值得夸贊的。
小新是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，一笑起來(lái)，就露出一對(duì)可愛(ài)的小酒窩
他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的。每門(mén)功課幾乎都是100分。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)卷說(shuō)：“這張卷子很難，考100分不容易�！钡撬�是得了滿分。我觀察過(guò)他檢查卷子，不管旁邊有什么特別的事，他好像什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認(rèn)真檢查。他很抓緊時(shí)間，有一秒鐘時(shí)間他就檢查一秒鐘。所以，連老師也找不出錯(cuò)誤。
記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，小新走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！”“難道你會(huì)做？”“那當(dāng)然，聽(tīng)我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái)，得出來(lái)的數(shù)再……”就這樣，小新細(xì)心地講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。我想：小新助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！而且，他教我?jiàn)W數(shù)題目浪費(fèi)了他玩的時(shí)間，我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小新助人為樂(lè)的.優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來(lái)。
小新助人為樂(lè)的好品質(zhì)，多令人敬佩呀！
我的2035作文4
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)李令博。
有一天在自習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節(jié)課��！這時(shí)李令博正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！崩盍畈┙又f(shuō)：“那你用我的'橡皮吧�！闭f(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝李令博：“李令博，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對(duì)李令博不是特別的了解，聽(tīng)了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
我的2035作文5
有一位老師，明眸皓齒，眉清目秀，秀美的鼻子下面有一張妙語(yǔ)連珠的嘴巴，里面儲(chǔ)存了許多有趣的故事，那動(dòng)聽(tīng)的聲音好像怎么也說(shuō)不完這些故事，她就是我的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師是一位性格溫柔的老師，美麗的臉龐經(jīng)常帶著微笑，讓人如沐春風(fēng)，看上去從不會(huì)生氣，總是和顏悅色、不厭其煩地教導(dǎo)我們，但偶爾也會(huì)嚴(yán)厲起來(lái)，這時(shí)再調(diào)皮的'孩子也會(huì)乖乖聽(tīng)話。張老師平時(shí)非常關(guān)愛(ài)我們，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓我深深感受到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
有一次，一個(gè)同學(xué)受傷了，血一直流個(gè)不停，張老師知道后立即沖進(jìn)教室，給他做了簡(jiǎn)單的消毒后，又帶他一起去了醫(yī)務(wù)室，包扎好傷口回到教室時(shí)，張老師又問(wèn)還疼不疼，直到他覺(jué)得不疼了，張老師才放心了許多。張老師下課在走廊里導(dǎo)護(hù)時(shí)，經(jīng)常與我們一起聊天，甚至和我們一起做游戲，一點(diǎn)兒也不像老師和學(xué)生，更像一對(duì)兒好朋友。我最高興的時(shí)候就是睡前聽(tīng)張老師在喜馬拉雅講的故事，柔美的聲音再加上有趣的情節(jié)，聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，度過(guò)了快樂(lè)而又美妙的一晚。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋熡靡簧男难獊�(lái)培養(yǎng)我們，難道這還不值得尊敬嗎？這就是我的老師，一個(gè)溫柔而有愛(ài)心的人，你喜歡嗎？
我的2035作文6
我有一位有趣的英語(yǔ)老師，她的名字叫李麗，簡(jiǎn)稱李老師。她的課是我們百上不厭的。李老師總是會(huì)在課上做一些好玩的事讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)知識(shí)。
李老師個(gè)子高高的，有一頭濃密的短發(fā)，眼睛上戴著一副眼鏡，顯得可愛(ài)和嚴(yán)肅，一個(gè)高高的鼻子，她會(huì)在每一堂課換一件不同的衣服。
李老師看起來(lái)很和藹，但她其實(shí)是很?chē)?yán)厲的。有一次上課，我們并沒(méi)有從下課玩耍的意志里出來(lái)，還是一如往日的吵，這節(jié)剛好英語(yǔ)課，李老師走進(jìn)教室時(shí)鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，兩位同學(xué)遲到了，李老師生氣地說(shuō)："我的'課任何人不能遲到，看來(lái)平日里我對(duì)你們教訓(xùn)的少了，今天全班罰抄二單元單詞五遍。"我們瞬間鴉雀無(wú)聲，上課時(shí)，我們太過(guò)于縱容，課堂紀(jì)律很亂，李老師出其不意的抽了一下講臺(tái)，我們嚇住了，又是陣寂靜，她大聲說(shuō)："今天的英語(yǔ)作業(yè)是……"又用似笑非笑的表情加了一句"還說(shuō)的話就20遍。"
她無(wú)論對(duì)待好學(xué)生還是壞學(xué)生，總是會(huì)給他們一些機(jī)會(huì)讓他們重新改過(guò)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，她第一次擔(dān)任我們的英語(yǔ)老師時(shí)，說(shuō)話非常的快，像連珠炮，后來(lái)，我們也就慢慢的習(xí)以為常了�？荚嚂r(shí)，她會(huì)說(shuō)：我們一班可是要成為全年級(jí)的領(lǐng)頭羊，一定會(huì)考得好，對(duì)吧！
我們的英語(yǔ)老師李老師，她擁有別的老師不一樣的風(fēng)格，不一樣的授課方式，不一樣的性格，所以她是我心目中那個(gè)唯一的漫畫(huà)老師。
我的2035作文7
她為人誠(chéng)實(shí)，她待人善良，她是我生命中不可或缺的一部分，她，是我的朋友……
她是一名殘疾人！是她的舍己為人造成的！三年前……我們一起去上學(xué)，要通往一條繁華的街道。我們一路上有說(shuō)有笑的，別提有多高興了。突然，一幅令人心驚膽戰(zhàn)的畫(huà)面映入了我們童真的眼睛——一名約七八歲的男孩掙脫了他母親溫暖的雙手，沖向了馬路，對(duì)面，一輛大貨車(chē)疾馳而來(lái)。她突然沖了過(guò)去，推開(kāi)了小男孩，緊接著就看見(jiàn)她倒在了一片血泊之中……我不知道，當(dāng)一名十歲的女孩面對(duì)這種場(chǎng)景的時(shí)候，是如何有那么的勇敢。那名小男孩安然無(wú)恙，她自己卻只能在輪椅上過(guò)一輩子——“勇敢”無(wú)情地奪去了她的'雙腿……
何苦呢�。�
她很樂(lè)觀！面對(duì)挫折打擊的時(shí)候依然能夠微笑著面對(duì)！那年，一場(chǎng)無(wú)情的大火使她失去了所有的一切——家，家人！只有她年過(guò)八旬的奶奶與她相依為命。她并沒(méi)有消沉地面對(duì)陌生的世界，反而用微笑感化著冰冷的世界；她并沒(méi)有輟學(xué)，反而比以前更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。她用樂(lè)觀感染了身邊所有的人！
太美了！
她經(jīng)歷了兩次“死亡”，但她并沒(méi)有被死神帶走，也許上蒼被她感動(dòng)了，他決心要把這個(gè)善良美麗的姑娘留在世間，讓這個(gè)世界多一點(diǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)，把這個(gè)世界變成樂(lè)觀的城堡……
我的2035作文8
當(dāng)?shù)谝淮斡|碰它時(shí)，我的心便被帶動(dòng)。輕輕按下按鈕，記錄下美好時(shí)刻，看笑容綻放;看世界風(fēng)采;看萬(wàn)物真情。它記錄下它們，讓真情永流于世，你本無(wú)意的走進(jìn)我的世界，而我卻從埋下理想的種子，奮斗的目標(biāo)變成為你。
每次看到那些溫馨的照片，都會(huì)想起你，你走進(jìn)了我的生活，自己似乎感覺(jué)到不能失去你。我想，我想做一名攝像師，雖然不是很起眼，但可以記錄下最美的一刻。我想做一名自由的`攝像師，走遍大江南北，拍下最真實(shí)的畫(huà)面。
我想從生活中做起，細(xì)心觀察一切，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我想發(fā)現(xiàn)笑：純潔的，善良的，勇敢的······;我先發(fā)現(xiàn)哭：高興地，傷心的，擔(dān)憂的······;我想發(fā)現(xiàn)：酸，甜，苦，辣······想發(fā)現(xiàn)哪些發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感情，是生活中最美的點(diǎn)綴，是人生里必不可少的東西。
有時(shí)我會(huì)盯著一張嬰兒在校的照片看很久，常常陷入沉思：那是一種怎樣的美，如天使一般圣潔?當(dāng)自己想起這些時(shí)，總會(huì)無(wú)奈的笑笑。或許是見(jiàn)得太少，或許那是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)出的美吧!
我會(huì)用你看笑容綻放;看世界風(fēng)采;看萬(wàn)物真情。你記錄下一切的美，用心去發(fā)現(xiàn)。
我的2035作文9
在20xx年，我是一位有名的內(nèi)科主任，而如何治愈癌癥是我的重要研究。記得在我十歲那年，新聞上報(bào)道在我國(guó)癌癥的死亡率高達(dá)80%。病痛催毀了無(wú)數(shù)個(gè)幸福的家庭。所以從那時(shí)起，我就下決心要研究治療癌癥的藥物。
20xx年，我已經(jīng)28歲了。在醫(yī)學(xué)博士的申造期間，我專研了很多有關(guān)癌癥的書(shū)籍。漸漸地，我對(duì)癌細(xì)胞越來(lái)越了解。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于研究出了一種可以治愈癌癥的藥物。
一天，一個(gè)癌癥患者在家人的陪同下來(lái)到了我所在的醫(yī)院。他面容憔悴，臉色蒼白，被病痛折磨得骨瘦如柴。我在他的眼神中看到他對(duì)生的渴望，同時(shí)他又有一些猶豫。他有氣無(wú)力的對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)期以來(lái)，家人為我的病花費(fèi)了大量的時(shí)間的金錢(qián)，而病情都不見(jiàn)有好轉(zhuǎn)。我不愿意在拖累家人了�！蔽衣�(tīng)了他的訴說(shuō)便安慰到：“您放心！現(xiàn)在的醫(yī)療水平很發(fā)達(dá)了，而我研究的藥物是專門(mén)針對(duì)癌細(xì)胞的。癌癥會(huì)像感冒一樣得到治療。”聽(tīng)了我的話，病人非常有信心。積極配合治療。經(jīng)過(guò)一個(gè)療程的治療，病人身體里的癌細(xì)胞都已經(jīng)消失了，只要回家靜養(yǎng)幾天就可以了。在他出院的那天，他和他的家人一起向我表達(dá)了由衷的'感謝�？吹剿退胰四樕闲腋５男θ荩矣X(jué)得我選擇學(xué)醫(yī)，選擇研究治療癌癥的藥物是無(wú)比正確的。
治愈了一位又一位的癌癥患者，我的研究成果要更廣泛地推廣到全國(guó)各地的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。讓人們不再癌色變。
我的2035作文10
在我家里，有一個(gè)可愛(ài)又機(jī)靈的“調(diào)皮鬼”。你若要問(wèn)我那是誰(shuí)，我就老師告訴你，他就是我家的小弟弟——顧銘洋。
我那精靈地第一但提起洗澡來(lái)就高興得不得了來(lái)了。“喂,暉暉，快來(lái)幫忙!”看吧，我的小姨又來(lái)叫我給小弟弟洗澡。我應(yīng)聲答道：“哦，我馬上來(lái)了!”接下來(lái)，大家就跟我去看小弟弟洗澡吧!
我剛剛走進(jìn)浴室，一陣哭聲便傳到我的耳畔，我急忙從進(jìn)去，定睛一看，原來(lái)是那令人討厭的“小哭貓”又在哭了。哥哥連忙走上去，抱起那沉甸甸的小胖墩，將他的身體慢慢抬上去，小弟弟便破涕為笑了�？偹惆差D好了弟弟，接下來(lái)便是“脫衣服”環(huán)節(jié)了，小姨熟練地解開(kāi)他的一幅扣子，衣服便一件件地脫了下來(lái)。到了洗澡時(shí)間了，小姨將弟弟輕輕放入水中，用手托著他的`小腦袋。小弟弟歡快地用手撥著水花，就像在游泳似的，有時(shí)候還會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我們笑一笑，我想：“他可能是在對(duì)我們表示感謝呢!大家不要一位他很乖，其實(shí)他是很頑皮的：他經(jīng)常把頭轉(zhuǎn)到左邊去，一不小心就會(huì)喝進(jìn)洗澡水。
當(dāng)然，我們的小弟弟也有許許多多令人發(fā)笑的事情，比如咬自己的手指。那小弟弟在咬手指的時(shí)候，總會(huì)用大拇指和食指一起咬，然后就會(huì)在手指頭上沾滿口水。最后，還是得讓我們幫他擦干口水。
這就是我們可愛(ài)的小弟弟，你們喜歡嗎?
出當(dāng)時(shí)孫老師的心情吧!
堅(jiān)強(qiáng)、努力、堅(jiān)持不懈、不怕苦……這些有點(diǎn)都是在運(yùn)動(dòng)會(huì)中磨練出來(lái)的。所以，讓我們堅(jiān)持每日鍛煉，早日成為運(yùn)動(dòng)會(huì)的強(qiáng)者!
我的2035作文11
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，這些愛(ài)好猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
小時(shí)候，爸爸媽媽都很忙，每天都把我關(guān)在家里，有一次，我在家里找到了一本漫畫(huà)書(shū)，就看了起來(lái)，看了很久，甚至已經(jīng)到了忘我的環(huán)境了。從那天起，我便愛(ài)上了看漫畫(huà)書(shū)。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，我正在房間里津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)，突然，我的`肚子疼了起來(lái)，像有一只饑餓萬(wàn)分的小蟲(chóng)子在咬我的肚子似的，疼極了。我實(shí)在是忍不住了，馬上抓起兩本漫畫(huà)書(shū)跑進(jìn)了廁所。
我坐在馬桶上，拿起一本漫畫(huà)書(shū)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。當(dāng)我看到最好笑的地方時(shí)，總會(huì)笑得前仰后翻，看完這一本，再看另外一本。就這樣，我在廁所里度過(guò)了不知道多久。
突然，被鎖鎖著的門(mén)開(kāi)了，我猜應(yīng)該是爸爸媽媽回來(lái)了，就當(dāng)做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看著漫畫(huà)書(shū)。大概爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了廁所里傳出的笑聲，就敲了敲門(mén)說(shuō)：“寶貝，你在里面嗎？”
我馬上回過(guò)神來(lái)，穿起褲子，打開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“你們真吵！我一點(diǎn)鐘才進(jìn)去的呀！”“什么？你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”爸爸驚訝地說(shuō)。我看了看手表，已經(jīng)三點(diǎn)半了，我在廁所里面居然呆了有兩個(gè)半小時(shí)了，我慢慢地走進(jìn)了房間，心想：我可真是一個(gè)名副其實(shí)的漫畫(huà)迷呀！
這就是我的愛(ài)好，喜歡看漫畫(huà)書(shū)的愛(ài)好！
我的2035作文12
在我的記憶中，我的樂(lè)園就是老家的院子。
老家的院子雖然不是富麗堂皇，但卻特別寬敞、寧?kù)o。走進(jìn)院子兩棵高大的'松樹(shù)矗立在左右兩邊像威風(fēng)凜凜的士兵守護(hù)著院子，中間有一座外觀精致的小花園。春天會(huì)有陣陣清香撲鼻而來(lái)，能看到花在風(fēng)的指引下翩翩起舞，能看到草在風(fēng)的指令下向你問(wèn)好。一片片，一簇簇花草在雨，在陽(yáng)光的幫助下茁壯成長(zhǎng)。
夏天，大人們都午睡了，正是我們小孩盡興的時(shí)候，我們會(huì)拿著長(zhǎng)竹竿在桑樹(shù)底下商量怎樣會(huì)搗下的桑葚最多，會(huì)商量怎樣分吃桑葚，這時(shí)的意見(jiàn)會(huì)多少有點(diǎn)不統(tǒng)一。
秋天是豐收的季節(jié)。早聽(tīng)大人們說(shuō)玉米稈可以當(dāng)甘蔗嚼著吃，于是等大人們把玉米稈收割回家時(shí)，我們已經(jīng)迫不及待想嘗試一下，誰(shuí)知個(gè)個(gè)都哭成一片，因?yàn)椴恢裁磿r(shí)候嘴角已經(jīng)被劃破了。
冬天聽(tīng)大人們講他們的童年趣事，于是下雪了我們也學(xué)著他們?cè)谠鹤永镏б粋�(gè)竹蘿，里面撒一些糧食，然后在竹蘿上綁一根繩子，隨后趕快跑回屋里坐到炕上從窗戶里拉著繩子看是否會(huì)有小鳥(niǎo)在竹蘿下面吃食，看是否會(huì)有小鳥(niǎo)是我們的獵物，這時(shí)我們心里甭提有多高興！
這就是我的樂(lè)園，那段屬于我的快樂(lè)時(shí)光和那個(gè)充滿趣味的樂(lè)園我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
我的2035作文13
陶老師是我初入小學(xué)一年級(jí)時(shí)的班主任，也是我的語(yǔ)文老師，她個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，穿著樸素，一看上去就很有學(xué)問(wèn)和修養(yǎng)，除此陶老師還是一位非常細(xì)心、有責(zé)任心的老師，而且把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待。
記得我剛?cè)胄５臅r(shí)，一直把自己姓名里“黃”字里面的“由”寫(xiě)成“田”，后來(lái)被細(xì)心的`陶老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，并告訴我：“寫(xiě)字一定要認(rèn)真，要留意每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，因每個(gè)構(gòu)字部件都有其含義，不可信手亂寫(xiě)”。
聽(tīng)陶老師上課，也是非常輕松活潑的，課堂上老師經(jīng)常講一些跟課本知識(shí)相關(guān)的小故事，拓展我們的視野，使我們學(xué)習(xí)起來(lái)個(gè)個(gè)興趣盎然。但陶老師也是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)和要求嚴(yán)厲的，說(shuō)話時(shí)不怒而威，但凡在上課時(shí)有調(diào)皮的、開(kāi)小差的，只要老師眉頭緊鎖，聲音分唄略提一些，這時(shí)候我們就都規(guī)規(guī)矩矩、認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課了。
還有一次寫(xiě)考卷的時(shí)候，我寫(xiě)字粗心漏了筆畫(huà)，陶老師嚴(yán)厲批評(píng)了我，并指出我一定要改掉這個(gè)老毛病，告訴我學(xué)習(xí)容不得半點(diǎn)馬虎，馬虎可是學(xué)習(xí)道路上的“攔路虎”。
人的嘴唇能發(fā)出最甜美的字眼，就是母親。能說(shuō)出最美好的呼喚，就是老師。大家常喻老師是一個(gè)園丁，我們是小苗，感謝老師們不斷辛勤的給我們澆水施肥，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)。
我的2035作文14
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的有很多老師，其中，我印象最深的是樊老師。
樊老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，彎月似的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，說(shuō)話讓人覺(jué)得和藹可親。
樊老師的.眼睛會(huì)說(shuō)話，有一次，我上課跑神了，樊老師就看了我一眼，好像在提醒我上課別跑神，我立馬坐正專心聽(tīng)講。
樊老師讀書(shū)非常有感情，我們每學(xué)一篇新課文，樊老師都會(huì)用洪亮的聲音給我們讀一遍，我們聽(tīng)得很入迷。
樊老師不僅是我們的老師，有時(shí)候更像一位媽媽，有一次上體育課時(shí)，我突然肚子疼了起來(lái)，同學(xué)們跑去告訴了樊老師，樊老師聞?dòng)嵹s來(lái)，把我?guī)У睫k公室，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？是不是吃壞肚子了？”我聽(tīng)了樊老師的話，眼淚止不住的流了下來(lái)。當(dāng)樊老師得知我是因?yàn)闆](méi)吃早飯而出現(xiàn)這種情況時(shí)，二話沒(méi)說(shuō)，到校門(mén)口給我買(mǎi)了一個(gè)香噴噴的雞蛋餅，我接過(guò)雞蛋餅，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，樊老師一邊笑著一邊說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著�！�
這就是我的老師——一個(gè)眼睛既會(huì)說(shuō)話，讀書(shū)又有感情的“樊?huà)寢尅�，我為有這樣的老師感到驕傲和自豪！
我的2035作文15
理想，是江河中的航標(biāo)，是風(fēng)浪中小船所想到達(dá)的彼岸，是每一個(gè)人一輩子所追求的目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
世界上不乏名人志士，每個(gè)人心中也都有各自崇拜的人。我最崇拜的是史蒂夫·喬布斯——偉大的“蘋(píng)果”公司創(chuàng)始人。我的理想就是成為與史蒂夫·喬布斯一樣杰出的人，研發(fā)出更多讓人們喜愛(ài)的電子產(chǎn)品。
七年前的一天，我在電視上看到了“蘋(píng)果”這個(gè)品牌，便產(chǎn)生了好奇心：咦？這個(gè)“蘋(píng)果”是什么東西�。渴强梢猿缘哪欠N蘋(píng)果嗎？好奇心讓我在以后的日子里繼續(xù)關(guān)注探索。
越看這“蘋(píng)果”電子產(chǎn)品我就越興奮，它的功能不但非常齊全，而且非常實(shí)用。我又開(kāi)始尋找這“蘋(píng)果”的'開(kāi)發(fā)者。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)我一年的努力，終于找到了“蘋(píng)果”的創(chuàng)始人——史蒂夫·喬布斯。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，就必須要打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上端正態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成。我要努力奮斗，鍥而不舍。
雖然史蒂夫·喬布斯已經(jīng)過(guò)世了，但是他對(duì)“蘋(píng)果”的精神值得我去學(xué)習(xí)，他對(duì)研發(fā)科技的忠心值得我去借鑒。
也許總有一天，我會(huì)成為像史蒂夫·喬布斯一樣的人，或比他更杰出。為了我的理想，我一定要堅(jiān)持不懈地奮斗。
理想，是指南針，是燈，是路標(biāo)。我有自己的愿望，有自己的理想。我喜歡我的愿望，我熱愛(ài)自己的理想。
【我的作文】相關(guān)文章：
我是我作文03-15
我就是我作文03-08
我就是我作文03-06
我只是我作文03-15
我不是我作文03-19
我愿我是作文08-16
我，就是我作文08-23
我這是我作文09-19
我就是我作文【集合】09-07
我驕傲，我自豪作文09-05