慌亂的作文合集（15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的慌亂的作文，歡迎大家分享。

慌亂的作文1

　　我，曾經(jīng)，心中莫名慌亂。

　　上一次感覺(jué)到慌亂，已經(jīng)是很多年前了，大概是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候，我心里的慌亂，沒(méi)人能體會(huì)。

　　得那時(shí)是一節(jié)音樂(lè)課結(jié)束的時(shí)候，我和一個(gè)和我關(guān)系極好的同學(xué)留著音樂(lè)教室里整理教室。但是，音樂(lè)老師并不知道。就這樣，我們私自留下來(lái)整理了。

　　很快，我們整理完教室，我們兩個(gè)人便準(zhǔn)備下樓回班。半路上，我們有說(shuō)有笑。就在那個(gè)轉(zhuǎn)角，我們和音樂(lè)老師碰見(jiàn)了，她停下腳步，一臉疑問(wèn)，問(wèn)：“你們兩個(gè)干嘛去的？怎么沒(méi)跟著隊(duì)伍回去。”此時(shí)，我心里有一絲迷茫，不知道該怎么辦，只好說(shuō)：“在音樂(lè)教室打掃衛(wèi)生�！蔽遗赃叺耐瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是，音樂(lè)老師好像不相信我們說(shuō)的，一臉狐疑的樣子�？吹竭@個(gè)表情，我感覺(jué)到慌亂，不知所措。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)相信我們！”音樂(lè)老師似乎動(dòng)搖了一下，可是并沒(méi)有真的相信我們。接著，她說(shuō)：“你們最好不要騙我，不然把你們送去教導(dǎo)處�！薄敖虒�(dǎo)處！這可不行，可能會(huì)被叫家長(zhǎng)的。”我心想。那時(shí)，我心里十分慌亂，十分害怕，十分恐懼。我和那個(gè)同學(xué)相視了一下，做出決定————撒謊。我們一起和音樂(lè)老師說(shuō)：“老師，我們是把椅子全擺亂以后，重新排的。”音樂(lè)老師頓了頓，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)什么，這使得我跟慌亂了。不一會(huì)兒，我們班主任來(lái)了，和音樂(lè)老師交談了幾句，對(duì)我們說(shuō)：“吃過(guò)飯來(lái)我辦公室�！蔽覀冎缓命c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　吃過(guò)飯，我們來(lái)到辦公室找班主任。到了辦公室，班主任不在，我們只好在門口等。這段時(shí)間，我心里十分慌亂，害怕被叫家長(zhǎng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，伴隨著腳步聲，班主任來(lái)了，她把我們叫了進(jìn)去。問(wèn)我們這件事的來(lái)龍去脈，我們也是一一如實(shí)回答。不一會(huì)兒，班主任了解了大概的情況。她沒(méi)有怪我們，只是讓我們以后做事要告訴老師。這時(shí)，我那顆懸著的.心才放下。

　　慌亂，沒(méi)什么好慌亂的，清者自清，濁者自濁。不用過(guò)于在意這些東西，在意得越多就會(huì)更加慌亂。

　　慌亂，沒(méi)什么好慌亂的……

慌亂的作文2

　　慌亂在成長(zhǎng)的道路中，發(fā)生過(guò)許多事，在這些事中，有的事是讓我開(kāi)心的，有的是讓我傷心的，有的是讓我憤怒的`······而那件事卻讓我慌亂。

　　還記得五年級(jí)的一次會(huì)操表演。剛開(kāi)始的時(shí)候一切都很好，所有人的動(dòng)作都整齊劃一，沒(méi)有任何差錯(cuò)，我心想：“我們班一定贏定了！”可我高興的太早了。這時(shí)有一個(gè)人動(dòng)作做錯(cuò)了，不禁“吸引”了我的目光，這也不禁地分散了我的注意力，導(dǎo)致我也做錯(cuò)了動(dòng)作。頓時(shí)，我緊張了起來(lái)，我慌了，大腦一片空白，甚至都記不清下一步要做什么動(dòng)作了。那一刻，仿佛時(shí)間停止了，貌似度秒如年，在那幾秒中，我在想：“怎么辦？我做錯(cuò)了�！薄八懔�，將錯(cuò)就錯(cuò)吧，下面的接著做吧！”我回過(guò)神來(lái)。剛想接上去繼續(xù)做，發(fā)現(xiàn)剛剛的慌亂使我已經(jīng)記不得動(dòng)作是什么了，我只好硬著頭皮上了，跟著前面的同學(xué)的動(dòng)作去做。做了幾個(gè)動(dòng)作后，臉上的“慌亂”慢慢消去，腦中動(dòng)作的記憶也慢慢恢復(fù)，動(dòng)作也跟了上去，我們班也又回到了動(dòng)作整齊劃一，如行云流水般的開(kāi)始。那次會(huì)操表演，我們班取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)�？稍诘却�成績(jī)的時(shí)候，我又慌了，因?yàn)槲疑�怕我們班的成�?jī)會(huì)因我的失誤而落后，那我就自然成了影響我們班成績(jī)的“罪魁禍?zhǔn)住��？晌疫@個(gè)想法是多余的。

　　這件事，讓我感到了慌亂，也讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)。

慌亂的作文3

　　今天，就要報(bào)昨天數(shù)學(xué)單元檢測(cè)的分?jǐn)?shù)了，我的手心溢出了汗，舔了舔發(fā)干的嘴唇，我不禁挺直了背。說(shuō)實(shí)在的，我真的沒(méi)有太多的把握拿高分。

　　這是一場(chǎng)心理戰(zhàn)。

　　聽(tīng)著自滿分120以后就基本再?zèng)]有一鳴驚人的分?jǐn)?shù)了，我的心越來(lái)越?jīng)觯�跳得也愈�?lái)愈快，仿佛心中有只困獸將要沖破禁錮，四面亂撞。“90分。”“75分。”“100分�！薄�…隨著一張張的卷子翻過(guò)，一聲聲分?jǐn)?shù)響起，窒息感如潮水般，我能感覺(jué)額頭上漸漸分泌出的汗液沾濕了碎發(fā)。動(dòng)了動(dòng)有些發(fā)麻的腳，針扎感讓我清醒了些許。

　　我不停地在心中盤算著，試圖找到一絲希望，可對(duì)著手中的原卷，扣除的分值卻是觸目驚心�！拔蚁胛乙呀�(jīng)有個(gè)底了�！蔽以谛睦锟嘈Γ�心中再次估算的分值已經(jīng)足夠打破我所有的幻想，將我拖回冰冷的現(xiàn)實(shí)。

　　我理了理思緒，調(diào)整著氣息，壓下心中的恐慌，繼續(xù)聽(tīng)著分?jǐn)?shù)。

　　“陳怡樂(lè)，”到我了，“109�！�

　　我微微睜大了眼睛，似是不敢相信——這已經(jīng)超過(guò)我的預(yù)估分很多了！

　　我有些狼狽地站起來(lái)，難壓勾起的嘴角，跌跌撞撞地去領(lǐng)答卷。分?jǐn)?shù)也許不是最拔尖的，但我已經(jīng)無(wú)暇再顧及于此。我長(zhǎng)舒一口氣，心中的`恐慌消了一大半，只是擔(dān)心著兩門理科的成績(jī)都不冒尖，這次月考排名也許也好看不到哪里去了。

　　這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)總算結(jié)束了，懸著的一顆心也終于放下了。

　　中午過(guò)后，我做足思想準(zhǔn)備去問(wèn)排名，一行人圍在辦公桌前查看，有驚喜，有遺憾。可這我都不關(guān)心，我看到了自己的排名——第四，退步一名，但好在起伏不大。

　　直到這時(shí)，我心中的恐慌才終于徹底煙消云散。

　　我再也不想這樣慌亂了！

慌亂的作文4

　　慌亂百度之意為：慌張、忙亂。記得那一次慌亂后，對(duì)我影響很大，直到現(xiàn)在還記憶憂新。

　　正好那天是星期五，也是我上小學(xué)后，媽媽答應(yīng)要給我過(guò)的第一次生日，一整天我的思緒都處在一種歡呼雀躍中，不斷的猜想今天媽媽打算帶我去看什么電影，隨著清脆的放學(xué)鈴聲響起，我心中不禁蕩起一絲激動(dòng)，但更多的是好奇，不斷的在腦海中想象電影院的場(chǎng)景。

　　我急急忙忙的將書桌里的書一下子塞進(jìn)了書包，然后飛快地跑下樓，牽著媽媽的手直往前走，到了電影院，看了一部名叫《蜘蛛俠》的電影，十分精彩，我全神貫注的盯著面前的大屏幕，雙眼貪婪地將各個(gè)畫面展現(xiàn)在腦海之中，在不知不覺(jué)之中，一部電影看完了，回到家里，拿出本子，準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不好，我忘記家庭作業(yè)是什么了，都怪我上課時(shí)思想不集中，開(kāi)了小差滿腦子都是電影了，導(dǎo)致我沒(méi)能記得住老師布置的'作業(yè)。

　　這可怎么辦，我慌亂起來(lái)了，一會(huì)兒翻翻書包，一會(huì)兒撓撓頭，這可怎么辦，怎么辦，我差點(diǎn)哭起來(lái)，那時(shí)的我十分慌亂，十分氣憤，我飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，回想老師上課的內(nèi)容，可是想不起來(lái)，我急得小跑起來(lái)，媽媽在客廳問(wèn):兒子怎么了？

　　我趕緊回應(yīng)道：沒(méi)有事，過(guò)了一會(huì)兒，我又開(kāi)始急了，心里全是怎么辦，怎么辦才好呀，面色凝重的我不禁眉頭一皺，開(kāi)始想怎么對(duì)付這個(gè)問(wèn)題。腦瓜子閃出一系列想法和注意，干脆不寫了，反正也不知道，不如跑回學(xué)校去拿，還是說(shuō)明事實(shí)吧，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：孩子，怎么了呀，怎么不寫作業(yè)呢?我不緊張大嘴巴，大哭說(shuō)：我不知道作業(yè)，我知道錯(cuò)了，都怪我上課分神了，導(dǎo)致沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的作業(yè)內(nèi)容，我以后再也不會(huì)了。媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次不能這樣了，學(xué)生要做好自己的分內(nèi)事，這次一起發(fā)信息問(wèn)問(wèn)老師作業(yè)，我忍淚點(diǎn)頭。

　　從那次慌亂后，我明白了，做任何事都不能分神分心，要全神貫注。

慌亂的作文5

　　在記憶的寶盒中，我感受到不同的情緒，帶給我的是不同的收獲。

　　初夏的來(lái)臨，似乎帶給人們一些煩躁與不安。靜靜的，走在樹(shù)木中間的小路上，蟬的鳴叫，使原本炎熱的夏天變得更加的煩躁，心里怎么也不能安定下來(lái)。我漫無(wú)目的的走在馬路上。走著走著，天已近黃昏，太陽(yáng)慢慢地鉆進(jìn)薄薄的云層，變成了一個(gè)紅紅的圓球。西邊天際出現(xiàn)了嬌嫩的粉色，紅向四周蔓延著，蔓延了半個(gè)天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。傍晚，馬路上漸漸熱鬧起來(lái)，車水馬龍。我來(lái)到附近的公交站，準(zhǔn)備乘車回家。

　　可能是因?yàn)檎�是下班的高峰期，站臺(tái)被人們擠滿，我等啊等啊，等了好久車終于來(lái)了。上了車，我摸了摸口袋，突然，我愣住了。這衣服里的'錢我今早把它放在了家中。我開(kāi)始慌張，不知所措，車已經(jīng)開(kāi)了，沒(méi)法下去。我的心撲通撲通的跳著，七上八下，心如同激流波濤洶涌。

　　公交車司機(jī)不時(shí)的盯我看看，仿佛在說(shuō)你是不是沒(méi)帶錢啊”。車一直在開(kāi)，還有一站就要到我家了，我思索著，要不要跟公交車司機(jī)解釋一下，可我又怕萬(wàn)一他不讓我下車，把我?guī)У娇傉窘形覌岊I(lǐng)我。最后我決定不管結(jié)果如何我都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，我來(lái)到司機(jī)叔叔的邊上，慢吞吞地開(kāi)口叔叔，我沒(méi)有帶錢。”我一邊說(shuō)一邊心想完了完了。我等待著司機(jī)叔叔劈頭蓋臉的辱罵，但沒(méi)想到叔叔竟然說(shuō)沒(méi)事，下次可千萬(wàn)別再忘了。我抬頭望著他，就在這時(shí)回家的鈴聲響起，我興奮地說(shuō)了聲謝謝叔叔”。坐在家中，我回想著今天所發(fā)生的事情，原來(lái)慌張不能解決一切，我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜。

　　十五歲的我學(xué)會(huì)了思考，在成熟冷靜中，我不再慌張。

慌亂的作文6

　　記得那是在暑假的夜晚

　　我躺在床上刷手機(jī)，突然一陣饑餓感襲來(lái)，一開(kāi)始只是不足掛齒的饑餓，可是后來(lái)越來(lái)越餓"不行我要去找吃的!"我小心翼翼的爬起來(lái)，打開(kāi)門裝作去上廁所，借此機(jī)會(huì)來(lái)探究是否有人，確認(rèn)沒(méi)人后，我又悄悄的溜走，摸著墻向前慢慢推進(jìn)，到達(dá)目的地時(shí)，左右張望后，又貼著爸媽的房門聆聽(tīng)動(dòng)靜，確認(rèn)無(wú)誤后，我開(kāi)始尋找食物，當(dāng)然我的眼珠可一刻沒(méi)有停止放哨，“轟”一聲，一道閃電劈下來(lái)，接著就開(kāi)始下起雨了，我嚇得像兔子一樣沖回房間“咔嚓”一聲爸爸媽媽的房門開(kāi)了，我驚慌失措的'把燈關(guān)了，躲在被子里裝睡，心像要出走一樣，撲通撲通跳不停，一陣強(qiáng)力的腳步聲像我房間走來(lái)“咔嚓”一下一道光出現(xiàn)了，我一下子把眼睛閉上過(guò)了一會(huì)，門又關(guān)上了，此時(shí)幽靜的房間只可以聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，“轟，轟”又是兩聲雷聲，我打開(kāi)門眼睛護(hù)送爸爸離開(kāi)等爸爸進(jìn)入房門我才安心的打開(kāi)門，不到一會(huì)，就到了零食地點(diǎn)，琳瑯滿目的零食出現(xiàn)在我眼前，突然間一道光出現(xiàn)了“不好”我一下子躲進(jìn)了柜子后面，房門越來(lái)越大，照亮了整個(gè)餐廳，我爸爸突然出現(xiàn)了，站在門口擋住了一大片光亮，我此時(shí)的心正如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”突然門奇跡般的合上了，原來(lái)是門沒(méi)關(guān)好，我拿起零食就往房間跑，合上門，一切完美，，吃完之后，我隨手扔在垃圾桶里，可是一想，太明顯了，于是我把垃圾偽裝一下，便丟掉廚房垃圾桶了。一切都是那么美好，睡覺(jué)!

　　第二天早飯，媽媽一如既往的和藹的看著我，我看了看廚房的垃圾桶，塑料皮突出來(lái)一塊，此時(shí)媽媽和藹的眼睛像刀一樣，我心如刀絞......

慌亂的作文7

　　冬，月光下的城。

　　凄清的月光在城市街頭灑落，只有光禿禿的枝干漫無(wú)目的地伸向遠(yuǎn)方。

　　在月光和枝干的籠罩下的，是一個(gè)小小的公交車站。公交站的這頭坐著一對(duì)母子，而那頭只有一個(gè)老人在獨(dú)自發(fā)呆。

　　老人抬頭看看那孩子，張了張嘴，仿佛想說(shuō)些什么，但卻沒(méi)出聲。他拉了拉他那件破舊的`綠色軍大衣，用手輕輕地?fù)崦�著衣服上的破口，有些發(fā)黑的棉絮從那些裂口中露出來(lái)，十分顯眼。老人頭上的帽子有了些年紀(jì)，估計(jì)是五六十年代的產(chǎn)物了，很是厚重，大冬天的，老人坐著身上都出了汗，時(shí)不時(shí)地揩一把額頭上泌出的一層細(xì)細(xì)的汗珠。

　　漫長(zhǎng)的等待讓年幼的孩子失去了耐心，這調(diào)皮的孩子，趁著他母親不注意時(shí)扭了把身子，掙脫了他母親的束縛，在公交站里跑來(lái)跑去。

　　天有些冷，孩子被突如其來(lái)的寒冷凍得直打哆嗦，老人見(jiàn)了，心生疼愛(ài)，用他那沙啞的嗓音輕輕地叫了聲那孩子，孩子聽(tīng)話地過(guò)來(lái)了，他摟過(guò)那孩子，把他抱在懷里�？粗�孩子可愛(ài)的笑臉，老人原本發(fā)灰的突然間亮了，臉上有的只是慈祥。

　　這個(gè)可愛(ài)的孩子可能是讓他想起了他自己的小孫子了吧。老人摘下他的那頂破帽子，拍了拍帽子上的灰塵，輕輕地放在孩子的頭上，然后碰了碰孩子的鼻子，那孩子頑皮地笑了。

　　在那一瞬間，我有了種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為這孩子就是他的小孫子，但那位母親接下的行為徹底顯示出了事實(shí)的寒冷。

　　母親見(jiàn)了老人的舉動(dòng)，不禁皺緊了眉頭，盯著老人的一舉一動(dòng)，離開(kāi)了位置，跑到孩子身后，一把把他抱起，口里連說(shuō)著“孩子不聽(tīng)話，怕弄臟了你的帽子”，同時(shí)一手抓起那頂破棉帽，一把丟進(jìn)老人懷里，眼睛死死地盯著老人，眉頭像抽了筋似的，如何也舒展不開(kāi)。

　　老人被她的舉動(dòng)嚇到了，神情很是慌亂。

　　他慌亂地望著那位母親，充滿了惶恐，手足無(wú)措，臉上因?yàn)閷擂味�脹得通紅。他拿起被丟在懷里的帽子，摩挲著帽檐，慢慢地把帽子戴上。

　　車來(lái)了，卻不是老人等的那輛。母親帶著孩子走了，慌亂的神情還未從他的臉上退下，留下繼續(xù)陪伴老人等待。

　　等待他的最后一輛班車……

慌亂的作文8

　　今天，是開(kāi)學(xué)第一天，也是我這幾年來(lái)，過(guò)得最慌亂的一天。

　　“現(xiàn)在是上午六點(diǎn)半！”隨著鬧鐘鈴聲的響起，我迷迷糊糊的打開(kāi)了疏松的`眼睛。什么？六點(diǎn)半了！！不！平時(shí)上學(xué)，我都是六點(diǎn)起床，可今天……昨晚沒(méi)把鬧鐘調(diào)好��！

　　我迅速穿好衣服，洗臉?biāo)⒀�，以百米跑的速度�?lái)到廚房，匆匆地煮了一鍋泡飯，弄點(diǎn)橄欖菜，急急忙忙的叭啦了幾口，便叫起還在夢(mèng)鄉(xiāng)中的媽媽。媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的“慢性子”，“努力發(fā)揚(yáng)”外婆“慢就是快”的哲，早上能在鏡子前磨個(gè)十來(lái)分鐘，可今天，我又晚起……真是倒霉透了！！

　　“媽！快點(diǎn)！校車要趕不上啦！”我大聲向里屋，喊道。

　　“來(lái)啦，來(lái)啦！”媽媽似一陣風(fēng)，披上外套，“走嘞！走嘞！”

　　今天可真是活見(jiàn)鬼，電梯居然從31層下來(lái)！1秒，2秒，3秒……真是電梯也玩花招�。『貌蝗菀椎鹊搅穗娞�，我們娘倆沖進(jìn)電梯，迅速按了“1”，“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我的嘴里不停地嘟弄著。真是急死人了！我這才領(lǐng)悟到“時(shí)間流逝飛速”的意思。總算熬到了一樓，我突然感覺(jué)書包里少了一樣?xùn)|西，是什么呢？對(duì)！是鉛筆盒！“媽媽，你幫我看一下，書包里有沒(méi)有放鉛筆盒？”我有點(diǎn)不太確定。

　　媽媽翻動(dòng)著書包，一字一頓地說(shuō)：“好像沒(méi)有啊�！�

　　“那我去拿！”我果斷地決定。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備放下書包，去拿鉛筆盒時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“不，我去拿！你先去車站！”

　　“好吧�！�

　　大約5分鐘后，媽媽一路小跑趕到了車站，為我送上了鉛筆盒。與此同時(shí)，校車正好到站……今天的倒霉事可全讓我給碰上了 ！ 看來(lái)，我不能叫“朱元逸”了，應(yīng)該叫“朱倒霉”！所幸媽媽及時(shí)送到了鉛筆盒，我才免“無(wú)鉛筆盒”日。

　　今天可真是慌亂的一天�。�

慌亂的作文9

　　陽(yáng)光正好，輕輕傾灑在我的肩頭。

　　看到窗臺(tái)上的那只杯子，不禁讓我想起了慌亂的那一刻。

　　平常的一天，像以往一樣洗完澡，把毛巾隨手一撂，并沒(méi)有感到什么不妥，便走出了門，徑直走向了房間。卻不知，這竟然引起了后面的事情。

　　霧氣氤氳，看不真切。我坐在房間里，竟隱約看到兩個(gè)爭(zhēng)吵的身影。

　　我心感奇怪，這是怎么了。

　　快步走向浴室，觸人驚心的一幕直印入我的'眼簾。心里驀的一慌。母親與父親爭(zhēng)吵著，母親面紅耳赤地罵道：＂都是你慣的，洗完澡燈也不關(guān)，毛巾也不放進(jìn)簍子里，你想把她慣成什么樣呀？＂父親一言不發(fā)，只任由著母親罵著，罵著罵著，母親紅了眼。

　　并不知道是為了什么，我卻莫名其妙的慌亂了起來(lái)，撲通撲通，世界似乎就只剩下我有力的心跳聲，向浴室望去，霧氣籠罩著整個(gè)空間，像彌漫在我心頭迷霧，迷失了方向。一條孤零零的毛巾就這樣躺在浴室的角落。

　　父母仍在爭(zhēng)吵不休，突然，母親拿起一個(gè)杯子，正準(zhǔn)備往地上砸去�；艁y的情緒在心里無(wú)限蔓延，我握緊了拳頭，奔向浴室里撿起來(lái)毛巾，往臟衣婁放去，把浴室燈一關(guān)。一把抱住父親與母親，搶過(guò)來(lái)母親手上的杯子。手在微微顫抖著，心底依然是慌亂極了，生怕他們繼續(xù)爭(zhēng)吵下去。我小聲地、戰(zhàn)栗地對(duì)他們說(shuō)：＂對(duì)不起，是我錯(cuò)了，是我不好，我以后不會(huì)再這樣了，你們不要再吵了。＂說(shuō)著說(shuō)著，豆大的淚珠從眼眶里滑落下來(lái)。父親母親面面相覷，然后看了我良久。

　　母親先開(kāi)口了：＂璇，對(duì)不起，我們不應(yīng)該吵的，都是我不好。但是你以后也不能再這樣了，聽(tīng)到了嗎？＂父親說(shuō)到：＂沒(méi)事，我們不會(huì)再吵了，去睡覺(jué)吧。＂我狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股腦奔向了房間。心底流露出喜悅的心情。

　　經(jīng)過(guò)了今天這件事，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生中避免不了慌亂、挫折，但只要我們有膽量去面對(duì)它們，一定會(huì)迎刃而解的。

　　我坐在床上，聽(tīng)著晚風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，圓盤大的月亮高高掛在天空，我漸漸安然的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)

　　一夜好夢(mèng)

　　慌亂過(guò)后，便回歸了平靜。

慌亂的作文10

　　我的人生只有短短十幾年而已,體驗(yàn)到的經(jīng)歷過(guò)的對(duì)于這個(gè)廣闊的世界都微不足道.在孩童時(shí)期更是被幸福的蜜罐子浸泡著毫無(wú)危機(jī)感,自從上了初中后,我開(kāi)始感到了這個(gè)世界的殘酷.

　　上了初中后,我不再像以前那樣輕易的得到優(yōu)秀的成績(jī),馬馬虎虎一時(shí)的努力抱佛腳已經(jīng)無(wú)法拯救我的懶惰,擇校、分班，層層的篩選把我?guī)У搅艘粋�(gè)更廣闊的環(huán)境，我慢慢開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，身邊的人與我的距離不是那樣親近，他們有等于為我甚至高于我的天賦，努力成了前進(jìn)與追趕的唯一衡量。

　　我開(kāi)始慌了，我的成績(jī)的'底線一次次的刷新，現(xiàn)在的老師對(duì)我不會(huì)有優(yōu)等生的優(yōu)先待遇，我的努力開(kāi)始變得不那么有價(jià)值，它需要更多、更多，我開(kāi)始埋怨以前我為什么沒(méi)能再多打下更好的基礎(chǔ)，為什么沒(méi)能多學(xué)一些技能，想想未來(lái)，我可能會(huì)上不了高中，上不了大學(xué)，美好的憧憬被現(xiàn)實(shí)打碎，我多么害怕這樣的未來(lái)！

　　但是我想我不會(huì)那么糟糕。我有自己的特長(zhǎng)，我有自己的天賦，我也可以努力，別人可以做到的我同樣可以做到，我可以用指尖觸碰到未來(lái)的五彩繽紛的余光，我也可能成為我想要成為的人，做我想要做的時(shí)，所以對(duì)于未來(lái)，我是緊張不安，又滿心期待著的。

　　也許我正處于的這個(gè)青春的開(kāi)頭就是這樣手忙腳亂，我慌亂著，害怕著，期待著，憧憬著，也許未來(lái)那個(gè)我，回頭看到這個(gè)慌亂的我會(huì)忍不住笑出聲呢。

　　未來(lái)，到底是怎樣的呢？

慌亂的作文11

　　今天是星期六，爸爸媽媽都去上班了，家里就只剩我一個(gè)人，寫完功課我心想：“爸爸媽媽每天工作都很辛苦，要不晚上我?guī)蛬寢屪鲆活D晚餐”?

　　說(shuō)干就干，我迫不及待的來(lái)到廚房，打開(kāi)冰箱，冰箱里有很多蔬菜和魚肉，看到面前的這些食材，我有些手足無(wú)措，不知從何下手，心里非常混亂，這時(shí)我想到我可以上網(wǎng)看看教做菜的視頻，學(xué)著做做。于是我準(zhǔn)備做一道“大菜”西紅柿炒雞蛋。可當(dāng)我一開(kāi)始做的時(shí)候，就十分慌亂。我先倒了一些油在鍋里，只聽(tīng)油在鍋里“啪啪”的響著，像是要和鍋打一架似的。我十分緊張，只得做好全身防護(hù)把西紅柿倒進(jìn)鍋中。只見(jiàn)西紅柿在鍋中自由的翻動(dòng)著，仿佛泡溫泉一般，可就在下一秒，突然來(lái)了一通電話，我心想：是不是什么要緊的電話？我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑過(guò)去接了電話，原來(lái)是小姨打來(lái)的�？芍�后和小姨掛電話后我才想起來(lái)西紅柿炒雞蛋，我連忙跑進(jìn)廚房把火關(guān)了，那一刻我慌了，手忙腳亂地收拾著殘局。過(guò)了一會(huì)我又有了信心再做一份！先跟之前一樣放入了食材，然后我又放入了雞蛋，又放了一些調(diào)料。等到最后出鍋的`時(shí)候我才敢想：謝天謝地，還好沒(méi)把廚房燒了，可之后我又嘗了一下味道，突然我生無(wú)可戀了，好難吃！不僅如此，我還把廚房弄得亂七八糟，可我又看了一眼鐘，爸爸媽媽快要回來(lái)了！我飛快地收拾起廚房，正打算把菜扔下樓，但這時(shí)媽媽回來(lái)了。我跟媽媽說(shuō)了實(shí)情，媽媽居然沒(méi)有罵我而是對(duì)我說(shuō)：“你可以嘗試做菜何嘗不是件好事？但你要記住做事千萬(wàn)不能慌這樣能永遠(yuǎn)做不好事�！�

　　通過(guò)這次發(fā)生的事，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人做事都要靜下心來(lái)，特別是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，千萬(wàn)不能一心二用，要不然你就會(huì)學(xué)不好，慌亂只不過(guò)是一次嘗試，它會(huì)給你許多道理。

慌亂的作文12

　　人的心情瞬息萬(wàn)變，可能上一秒還是像樂(lè)觀的向日葵一樣，可下一秒變成了焉了的落水狗。我又想起那天的那件事，心里不禁打了一個(gè)哆嗦。

　　那天，放學(xué)后，我與幾個(gè)要好的朋友一起回家，走到半路，看見(jiàn)幾個(gè)小販在路邊擺攤。我好奇地走上前瞧了一瞧，看看有沒(méi)有我中意的小玩意兒，一看，一個(gè)自帶“主角光環(huán)”的小飛機(jī)模型，我問(wèn)一問(wèn)價(jià)格，小販和諧地說(shuō)：“三十元，看你挺可愛(ài)的，給你打個(gè)八折，二十四元�！蔽艺娓吲d著，但手一摸口袋，翻遍了也只有二元錢，一股尷尬的感覺(jué)涌上心頭，我面帶尷尬而不失禮貌的微笑說(shuō)道：“叔叔，那個(gè)我今天沒(méi)帶夠錢，如果你明天還在這擺，我還會(huì)來(lái)的”�！昂玫暮玫�，沒(méi)事的，趕緊回家吧!”我又和朋友們踏上了回家之路。

　　回到家后，我仍忘不掉那個(gè)模型，于是我想起了各種辦法來(lái)解決資金不足的問(wèn)題。我翻遍了家里的各角落，也只發(fā)現(xiàn)7元，那剩下的十七元怎么辦呢？做了無(wú)數(shù)遍思想斗爭(zhēng)，我決定“要錢”，但又怕爸爸媽媽不同意，所以只能找個(gè)借口了�！皨寢專瑢W(xué)校要交十七元工具書費(fèi)，明天交”，媽媽無(wú)所謂地說(shuō)：“自己去錢包里拿吧！”我跳著蹦著地去客廳，從錢包里拿了十七元。

　　又是放學(xué)，我三步并著兩步地跑到“老地方”叔叔果然還在那，“叔叔，錢給你，模型我拿走了，我俯下身子放下了二十四元，順勢(shì)將飛機(jī)模型拿了起來(lái)。我看看它小巧靈活的身體，我的心情無(wú)比激動(dòng)。晚上睡覺(jué)了，我總覺(jué)得心里怪怪的`，莫名地難受，特過(guò)意不去。

　　清早，媽媽把我叫醒，問(wèn)道：”昨天的錢，你到底拿去干什么了，我的心里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，手時(shí)不時(shí)晃一晃，眼時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，只覺(jué)慌亂，“我......我......那個(gè)......”我只好說(shuō)出實(shí)情，媽媽聽(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后不能撒謊，要買什么，跟我說(shuō)。”我不由自主地將目光轉(zhuǎn)移到我的模型上。

　　慌亂的心情終于散了。

慌亂的作文13

　　什么現(xiàn)象是慌亂呢？是開(kāi)學(xué)前作業(yè)沒(méi)寫完，夜晚步行有人跟著你，還是尷尬時(shí)不知道怎樣圓場(chǎng)？這些我認(rèn)為是，也都體驗(yàn)過(guò)，可我認(rèn)為我最慌亂的時(shí)候，是在上學(xué)前竟然沒(méi)有準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品！那時(shí)我真的焦慮到了極點(diǎn)。

　　第周周日，我都會(huì)去學(xué)校上晚自習(xí)，從初一至初二，我?guī)缀鯖](méi)有一次不是不慌不忙的，可就在幾星期前，這個(gè)定律好像堅(jiān)不摧的堡壘被攻破了一般，被打破了。

　　那天，我一早就起床洗漱，因?yàn)榻裉煊幸粋�(gè)親戚要到我家來(lái)作客，親戚不是重點(diǎn)，但親戚的`兒子是我最好的朋友小張。整理好裝束后，我就站在窗口不停地向正門張望，并且像在火箭發(fā)射前工作員的焦急準(zhǔn)備的心情一樣，催促著媽媽不停地打電話給將要來(lái)的客人。媽媽也不停地催促我快點(diǎn)將書包整理好，可我現(xiàn)在只全心全意地投入客人的到來(lái)，完全將母親的催促拋之腦后。

　　小張終于來(lái)了，我趕緊以兔子逃脫虎口般的速度沖下樓梯，以真誠(chéng)的熱情去迎接他們�？匆�(jiàn)小張是在樓梯拐角處，沒(méi)相到他也迫不及待地想見(jiàn)我啊！我連忙拉他上樓，走進(jìn)房間，開(kāi)始玩游戲，當(dāng)時(shí)我對(duì)這件事的癡迷，就算是將我們書包放在我面前，我也不知道自己要干什么，在手機(jī)里的時(shí)間，總是過(guò)得很快，吃完午飯后，不知不沉間就快到我準(zhǔn)備走的時(shí)候了。我突然間瞟了下時(shí)間，已經(jīng)3:00了，我4:00就要去學(xué)校，我急忙放在手機(jī)，整理書包去了。在整理書包時(shí)，我一手放書，另一手還不忘玩手機(jī)，時(shí)間又過(guò)去了30分鐘，媽媽此時(shí)走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)我邊整理書包，邊玩手機(jī)，立馬奪過(guò)手機(jī)，罵了我一通，我瞬間醒悟，慌亂不堪，不知道自己即將要干什么。最后，是在媽媽的監(jiān)督下，朋友的幫助下，我才卡點(diǎn)完成整理。在此期間，時(shí)間上的壓迫感使我真的恐慌，在時(shí)間的進(jìn)攻下，我的心靈不堪一擊。

　　慌亂，我認(rèn)為不是人對(duì)某件事的慌亂，而是人們被時(shí)間進(jìn)攻后，心理的承受力達(dá)到極點(diǎn)，從而不知所措。通過(guò)這件事，我已經(jīng)害怕了“慌亂”，也讓我以后提醒自己繞開(kāi)“慌亂”，做事有條不理。

慌亂的作文14

　　慌亂，是指慌張而混亂。而面對(duì)不同的事物，每個(gè)人都會(huì)有這樣的體驗(yàn)。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，來(lái)到了這嶄新的環(huán)境中，心中也忍不住泛起了陣陣的慌亂。

　　無(wú)意間度過(guò)的時(shí)光格外的快，小學(xué)六年的時(shí)間只是一眨眼就從指間溜過(guò)�？飚厴I(yè)時(shí)，我還是懵懵懂懂。不知道前方有什么，也不知道會(huì)經(jīng)歷怎樣的變化。只是聽(tīng)著身旁大人們的長(zhǎng)吁短嘆，迷茫地感知到：我將要走向遠(yuǎn)方了。

　　就這樣度過(guò)了一個(gè)假期，我第一次換上了從前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的校服，走進(jìn)了新的學(xué)校，周圍是許多和我一樣，背著背包的新生。他們一起走向白色油漆粉刷的教學(xué)樓，聊著新發(fā)生的事件，說(shuō)著自己一個(gè)暑假來(lái)的見(jiàn)聞。陽(yáng)光在他們身旁灑下了金光，樹(shù)影在他們的校服上、背包上調(diào)皮地?fù)u晃著身子，輕巧地跳躍。他們的神情看起來(lái)是那么興奮，鼻尖上帶著亮晶晶的汗珠。

　　我不由自主地向旁邊靠了靠，生怕影響了他們的氛圍。想著他們那歡快的樣子，我心中不由自主地冒出了些慌亂：別人都有自己的伙伴，可我呢?今后的生活會(huì)有怎樣的.變化?我能接受嗎……這些念頭一冒出來(lái)便一發(fā)不可收拾，鋪天蓋地的迷茫、慌張近乎要將我淹沒(méi)。

　　我就這樣帶著緊張的心情一路來(lái)到自己的班級(jí)，隨意坐了下來(lái)�？粗�一道道期待、好奇的目光，我不由地愣住，隨即釋然了。

　　我重新打量起這個(gè)校園：碧綠的青草和鮮嫩的花朵點(diǎn)綴著過(guò)道，讓這里充斥著讓人為之一怔的清新空氣。桂花的香味在空中飄蕩，淡黃的小花躲在樹(shù)葉間跟看到的人玩起了捉迷藏。我不由地想：如果是待在這里的話，或許就不用怕看吧。

　　原本慌亂的心緒散盡了，新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)似乎就在眼前，讓我燃起了斗志。周圍新奇的事物無(wú)一不讓我好奇。這一切都鼓勵(lì)著我，讓我收獲了信心。

　　現(xiàn)在，我想：或許當(dāng)時(shí)我戰(zhàn)勝了慌亂，就是我那時(shí)的成長(zhǎng)吧。

慌亂的作文15

　　為什么考試前常常會(huì)下雨?答：烘托人物心情，渲染凄涼氣氛。

　　一想，說(shuō)的倒也對(duì)，總覺(jué)得每次考試前都會(huì)下雨，但這次期中考試好像不一樣。

　　也許是老天爺想讓學(xué)生們感受到一絲快樂(lè)吧!這次期中考試前竟然沒(méi)有下雨，還一直是晴天。

　　“你怎么就考這么點(diǎn)分?是誰(shuí)考前信心滿滿跟我說(shuō)一定能考好的呀?讓你多做幾題，你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧。你看看人家小豪，平常不怎么樣，但一到考試總比你考得好。你看看這題，啊!你這錯(cuò)的都是什么呀……”我仿佛看到媽媽正訓(xùn)斥著，我心中無(wú)比自責(zé)，卻還不能讓淚水流出來(lái)�！�

　　畫面旋轉(zhuǎn)，我看到了我的答卷，老師正在講臺(tái)上講解試卷答案。我不禁冷汗直冒，手已沒(méi)有知覺(jué)。我只感到天旋地轉(zhuǎn)，看見(jiàn)我的試卷上冒出一個(gè)又一個(gè)紅叉，紅叉像極了笑臉，不，是變成了笑臉，正嘲笑著我。我的心跳突然加快了，講臺(tái)上的老師不知為何消失了，不，老師變成了一張?jiān)嚲�，還是一張會(huì)說(shuō)話的'試卷，仍然在講解答案。我害怕極了，用手捂著眼睛。教室頓時(shí)安靜了，只見(jiàn)教室里空無(wú)一人，只有我坐在座位上。我站起身來(lái)，看到同學(xué)們的試卷還在桌上，我走出教室，因?yàn)榧澎o帶來(lái)的慌亂讓我呼吸急促。

　　莫名其妙的，我又回到了教室，只見(jiàn)同學(xué)們都拿著試卷，個(gè)個(gè)如行尸走肉一般他盯著自己手中這張紙。他們一個(gè)個(gè)都丟了神一般，臉上也不知是哭還是笑，可看著就讓人心里發(fā)顫。我也低下頭，看著我的那張?jiān)嚲�，就像要在大海里找阿拉丁神燈一樣死死地盯著。我看著我的分�(jǐn)?shù)，入神了，那分?jǐn)?shù)竟然越變?cè)郊t，越變?cè)郊t，最后我被試卷吸了進(jìn)去。

　　我來(lái)到了一個(gè)不知名的地方，這里有各種各樣的試卷，散亂無(wú)章地鋪在地上，可笑的是，那些試卷明明是被批改過(guò)的，可卻都沒(méi)有打分。我隨手拾起一張卷子，卻看不懂它上面的字，別的試卷也都一樣，寫著我看不懂的奇形怪狀的文字。我一下覺(jué)得頭皮發(fā)麻，突然聽(tīng)到一陣令人心寒的鈴聲。那是什么聲音?我隱約地覺(jué)得那是考試結(jié)束的鈴聲，或許吧，但那已經(jīng)不重要了。那些躺在地上的試卷上突然出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)，那些分?jǐn)?shù)居然飛了起來(lái)，一起涌向我!我覺(jué)得我的心臟都要蹦出來(lái)了。

　　我猛得睜開(kāi)眼，心里還想著昨天的期中考，我慌亂了，分?jǐn)?shù)還沒(méi)出來(lái)呢……

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