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(實(shí)用)他這個(gè)人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的他這個(gè)人作文,希望能夠幫助到大家。
他這個(gè)人作文1
他這個(gè)人真是沒(méi)有詞語(yǔ)來(lái)形容,這個(gè)人就是我的同桌!
學(xué)習(xí)從來(lái)不用功,從他那被嚼的開(kāi)了花的鉛筆上就能看的出,每天總是最后一個(gè)來(lái)到班級(jí),最早一個(gè)走;上課十分鐘了還沒(méi)有找到課本,課本上有的空白地方都讓他畫(huà)滿了機(jī)器貓,以至于連課文都看不清了,要真是畫(huà)的好也罷,但是我看著他那畫(huà)的像驢的綠色機(jī)器貓我真是有種天妒英才的感慨!
生活上一樣邋里邋遢,食堂里吃飯一個(gè)人占一個(gè)桌子,倒不是他霸道,只是沒(méi)人愿意和他一起吃飯,我寧可蹲在校門(mén)口的'狗窩邊上和狗狗共進(jìn)午餐也不愿意和他坐在一起。記得剛轉(zhuǎn)校來(lái)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,處于同桌的關(guān)系,我們倆一起吃飯,當(dāng)他端著三個(gè)飯盒坐到我身邊時(shí),我猜知道我自己有多渺小……飯還沒(méi)有吃到嘴,就先把鞋脫了,破了動(dòng)的襪子里大拇指倔強(qiáng)的探出頭來(lái),讓我佩服他的是,他居然會(huì)用左手用筷子!他吃飯時(shí)右手也不閑著,將中指順著襪子的破洞探進(jìn)襪筒里,有節(jié)奏的扣著腳丫,節(jié)奏歡快明朗,只不消片刻,惡臭便悄然散開(kāi),猶記得那頓飯我浪費(fèi)了——雖然我吃進(jìn)了肚子,但是沒(méi)有消化的又吐進(jìn)了廁所。
這就是我同桌,他這個(gè)讓老師頭疼,讓我心悸的同桌。
他這個(gè)人作文2
他這個(gè)人,沒(méi)啥特別的。他那略禿的腦袋,像是收割機(jī)壓過(guò)的麥場(chǎng),夾雜灰白,猜不出他的年齡。他到底多大呢?看著這張有著猙獰傷疤的臉,怎么也想不出他才三十歲。都三十啦,他自己有時(shí)都感嘆道。是啊,三十年對(duì)于一個(gè)吸毒者是太長(zhǎng)了。
他叫啥呢?誰(shuí)也不知道,連他自己都忘了。應(yīng)為長(zhǎng)時(shí)間在外地畏罪潛逃,各種名字他都叫過(guò):王跑,林千,李大等等,都是自己瞎起的,也沒(méi)啥意義。他在不同的城市之間穿梭著,身份在不停地變換著,但這一切都是為了一件事——吸毒。
說(shuō)起吸毒這事,還得追隨到他十六歲那年。農(nóng)村的孩子早當(dāng)家,這話一點(diǎn)也不假。本身家境不好,再加上自己也不努力,一個(gè)小伙子的大好青春就這樣荒了。他也知自己不對(duì),便和同村的小伙一起去城市打工。初次接觸,還是他第一次去酒吧的日子。
那時(shí)他也攢了不少錢(qián),口袋里怎么也有個(gè)五六百。朋友興致高便邀他去了。在那交錯(cuò)的燈光中,他漸漸的喜歡上了這個(gè)地方。就在她喝著調(diào)酒師為她調(diào)的“紅燈綠酒”時(shí),一個(gè)男人拍了拍他的肩膀。他扭頭一看,是個(gè)男的——頭發(fā)染得亂七八糟,嘴里還叼著香煙。他禮貌地問(wèn)他找他什么事,那個(gè)男人說(shuō):哥們,想不想來(lái)點(diǎn)新鮮的.。就在那晚,他嘗試到了搖頭*給他帶來(lái)的快感,于是,他變得越發(fā)的不可收拾。為那零點(diǎn)幾克的,他花光了所有的積蓄。
一發(fā)不可收拾的他,被法律搖醒。當(dāng)他從警察局中出來(lái)后,才意識(shí)到自己玩大了。他進(jìn)了監(jiān)獄,呆了五年。出來(lái)后,就三十了。無(wú)妻無(wú)兒,便又回到了農(nóng)村,拾起了鋤頭,下田干活。
他這個(gè)人啊,唉,少壯不努力,老大徒傷悲,一失足則成千古恨!
他這個(gè)人作文3
“哈哈哈”咦?是誰(shuí)在笑?哦,原來(lái)是我們班里大名鼎鼎的不笑不知道,一笑嚇一跳的刺星——小璇。
他,頭發(fā)短短的,鼻梁高高的,眼睛大大的,身材略微有點(diǎn)兒胖,最讓我覺(jué)得損壞他形象的就是那一副小眼鏡了。
他非常調(diào)皮。那是一個(gè)安靜的下午,我們班的人都很乖,唯獨(dú)他,非常的調(diào)皮,在老師扭頭的'一瞬間,他來(lái)了個(gè)POSS,老師扭過(guò)來(lái),正好他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被老師給抓住了,讓他寫(xiě)了一個(gè)檢討?伤坪醣拘噪y移,英語(yǔ)課上,他又在老師不注意的時(shí)候,給一個(gè)壞學(xué)生扔了個(gè)紙團(tuán),可紙團(tuán)似乎反之其意,扔在了老師眼皮底下,又被老師抓了個(gè)正著。這個(gè)小璇,他就不能改一改嗎?
他不僅很調(diào)皮,還非常愛(ài)笑,這不,又有一件事被我看到了。
那是一個(gè)早晨,我們班里非常熱鬧,像個(gè)市場(chǎng),突然,一陣笑聲打破了班里的“寧?kù)o”,不用想,又是小璇,這陣笑聲可不是吉祥的,它招來(lái)了一個(gè)“刺客”,老師!班里一下子變的非常安靜,連心跳聲也能聽(tīng)得一清二楚。這可真是我們班的良方!
他雖然很不乖,但數(shù)學(xué)成績(jī)卻很優(yōu)秀,在班里名列前茅,如果他認(rèn)真起來(lái)可就真不一般了。
他就是這樣的一個(gè)人,但他給我們班帶來(lái)的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于煩惱。
他這個(gè)人作文4
當(dāng)你看見(jiàn)一位臉上橫著肉,笑起來(lái)有個(gè)小小的酒窩,滿臉總堆著笑的人時(shí),不用問(wèn),他就是我表弟。他這個(gè)人,非常淘氣!
他不怎么喜歡吃飯。每當(dāng)要吃飯時(shí),他都會(huì)極不情愿地在那兒磨蹭很久,再點(diǎn)著踩螞蟻的步子慢慢挪向餐桌。坐下,拿起筷子,漸漸插進(jìn)騰著熱氣的白飯中,緩緩扒出一點(diǎn),鼻子湊近聞了聞,眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),一松……飯又嚕嚕地滾了下去。再一扒,又一湊,鼻子又嗅了嗅,之后"哐當(dāng)",把筷子摔到了碗上。
"不吃了不吃了!一聞就知道不好吃!"表弟裝著皺眉說(shuō)。
"那總得吃一點(diǎn)呀!會(huì)餓的!"叔叔說(shuō)。
"不吃!吃了我會(huì)把所有的東西都吐出來(lái)的.!"
"可是……"叔叔正要?jiǎng),表弟已早就沒(méi)了影,只聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)陣陣嬉笑聲。
因?yàn)槲疫要做功課,所以只好移著步子去做功課。
剛做完,正要出門(mén)時(shí),只見(jiàn)表弟大汗淋漓地站在門(mén)口。一看他那可以掛油壺的小嘴,就知道他還沒(méi)玩夠呢!
哇!他這個(gè)人真是個(gè)可愛(ài)的"淘氣精"!
他這個(gè)人作文5
他,是一個(gè)“百科全書(shū)”;他,是一個(gè)三好學(xué)生;他,是一個(gè)有幽默感的男生;他,是我的鄰居哥哥。
他就住在我的樓下,在他還沒(méi)上初中的一段時(shí)間里,我們是好哥們,還有一個(gè)哥們宋朝暉。我們?nèi)齻(gè)在暑假的時(shí)候,天天在小區(qū)里玩,圍著小區(qū)里轉(zhuǎn),小區(qū)里的大人們一見(jiàn)了我們,就會(huì)說(shuō):“又是這三個(gè)孩子,天天在一起玩!蔽,每次想起來(lái),總會(huì)發(fā)笑。
他的皮膚超好,特白。我總會(huì)有點(diǎn)嫉妒地說(shuō):“你好像女生耶!”他不會(huì)去爭(zhēng)論,總是一笑而過(guò)。他的個(gè)子中等,但是比我高了20厘米多,他特愛(ài)穿,T桖衫,他總會(huì)說(shuō):“我覺(jué)得穿T恤衫挺帥!边不慌不忙地?cái)[一個(gè)造型,我們總會(huì)嘲笑他:“好自戀”。
他超愛(ài)看書(shū),他家里有兩個(gè)書(shū)柜,全是他的書(shū),怪不得他的作文寫(xiě)的好,有些書(shū)小區(qū)的朋友家有,他總是自己買(mǎi),從不借別人伯書(shū)看,有一次,我特好奇地問(wèn):“為什么,你不借別人的書(shū)?”他果斷地回答:“因?yàn)槲也幌矚g麻煩別人!彼臅(shū)柜里大多都是類(lèi)似于《查理九世》類(lèi)型的書(shū),男生們都愛(ài)看這種書(shū)。他覺(jué)得看書(shū)是一種很有趣的`事,經(jīng)常帶我們?nèi)ゼ依,推薦好書(shū),我看的《笑貓日記》,就是他給推薦的。
他的性格很靦腆,在陌生客人面前不說(shuō)話,但是在我們幾個(gè)哥們兒面前總是瘋瘋顛顛的,每次他一講笑話,還沒(méi)講完,我們就笑成一團(tuán),可見(jiàn)他是一個(gè)多么快樂(lè)的人?墒且簧铣踔芯筒灰粯恿耍忌辖棺鞯囊恢,他變得不愛(ài)說(shuō)話了,作業(yè)太多了,沒(méi)有時(shí)間出來(lái)玩,像個(gè)小老頭。
他就是——喬俊皓,哎,我可是真懷念那個(gè)快樂(lè)活潑的喬俊皓,那才是我們熟悉的哥們!
他這個(gè)人作文6
我的記憶相冊(cè)中有這樣一個(gè)人,他使我的記憶相冊(cè)中的一頁(yè)饒有趣味,光輝添彩,他就是——魏博。我從認(rèn)識(shí)他起,我們的朋友之旅從此開(kāi)始,結(jié)下不解之緣,成為硬打都不散的死黨……
他長(zhǎng)得很高,在人群中他的`身影一目了然,他說(shuō)話帶有幽默風(fēng)味,但他也是一匹幽默的獵豹,善于長(zhǎng)跑,有著驚人的毅力,我們?cè)谂懿缴铣O嗖钍f(wàn)八千里,但我們這兩個(gè)平淡無(wú)奇的人卻聚到了一起。
他是一個(gè)細(xì)心的人,能在細(xì)節(jié)問(wèn)題上查漏補(bǔ)缺,做得盡善盡美,多虧他的細(xì)節(jié)免了我的血光之災(zāi):那天我生日,高興得不亦樂(lè)乎,當(dāng)我們走在路上時(shí),我正與他津津樂(lè)道呢,前面是刺眼的紅燈,我大概是興奮得忘乎所以了,還在“勇往直前”,一輛汽車(chē)呼嘯而來(lái),我卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思,他眼疾手快,把我拉出了馬路,我身后一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)……
他是賽道上疾馳的駿馬,在冬季長(zhǎng)跑中,他腳下生風(fēng),奮起直追,其他人也不甘落后,個(gè)個(gè)顯出必拿第一的風(fēng)范,在跑過(guò)八圈以后,都顯出力不從心,他也氣喘如牛,但為了班級(jí)的榮譽(yù),咬緊牙關(guān),做最后的沖刺,沖刺過(guò)后,他從五十多名的運(yùn)動(dòng)員中脫穎而出,穩(wěn)坐第十名的寶座。
我們雖是密不可分的朋友,但少不了不可避免的小摩擦,例如誰(shuí)比誰(shuí)的成績(jī)好了,我們就你一拳我一腳的打了起來(lái),鬧得不可開(kāi)交,都?xì)獾门鹬袩贿B幾天保持冷戰(zhàn),幾天過(guò)去,兩人心中的冰塊又無(wú)緣無(wú)故的化解了,我們也不得而知,總而言之,我和魏博還是至親的好朋友!
魏博與我交往三年了,到初中就要分別,各奔東西了,所以就讓20xx成為我們永久的紀(jì)念吧!
他這個(gè)人作文7
那天,爸爸正在看《雪豹》這個(gè)電視劇,我看見(jiàn)了馬上坐在沙發(fā)上津津有味的看了起來(lái),里面的主角是一個(gè)叫周衛(wèi)國(guó)的人,真名叫:文章。他有大大的眼,烏黑的頭發(fā)微抿的嘴唇。長(zhǎng)的帥極了。
他在《雪豹》里扮演周衛(wèi)國(guó)這個(gè)人,他非常的機(jī)智、勇敢,他在軍校中和一個(gè)日本隊(duì)友(竹下俊)完成了一個(gè)任何人都沒(méi)能夠完成的任務(wù)。然后竹下俊教給他日語(yǔ)、劍道等等,都是日本人最拿手的,他這樣做就是為了以后能夠?qū)⑷毡救舜虺鲋袊?guó)。
在練習(xí)劍道的時(shí)候和竹下俊打來(lái)打去,就為了后來(lái)把日本人打出中國(guó)。他想:“如果自己練不好這些,日本人在中國(guó)就會(huì)很?chē)虖,要?jiān)持下去!
最后他來(lái)到上海的軍校,當(dāng)上了一個(gè)連長(zhǎng),手下有一個(gè)連隊(duì)的人馬。他曾多次識(shí)破日本人的詭計(jì),最后因?yàn)槟承┦虑,他?lái)到了虎頭山當(dāng)了八路軍四營(yíng)三連的副連長(zhǎng)。他還創(chuàng)造了屬于自己的特戰(zhàn)部隊(duì),再訓(xùn)練這些特種部隊(duì)時(shí)做手勢(shì)手伸向上指著眼睛……
他沒(méi)有想到的'是他的敵人竟然是教他日語(yǔ)、劍道,和他做朋友的日本朋友竹下俊。他說(shuō):“等到將日本人打出中國(guó)之后退伍,過(guò)著自己的生活!
周衛(wèi)國(guó)是一個(gè)愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、而且有著一心要把日本人打出中國(guó)讓人民完完全全的解放。我們要學(xué)習(xí)他的這種精神品質(zhì)。要用雙手建造中國(guó)。
他這個(gè)人作文8
說(shuō)起這個(gè)人。∪喽紩(huì)離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,為什么呢?因?yàn)樗麑?shí)在是太臭啦!我們給他取名為“臭烘烘”。
臭烘烘在夏天最臭了。記得有一年夏天,上課的時(shí)候,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,突然,一陣酸臭味從“臭烘烘”那邊傳來(lái),我皺起眉,用手捂住鼻子等了一會(huì),后來(lái),臭味竟然從手上的縫里鉆了進(jìn)來(lái),酸臭味一直張牙舞爪的向我。后來(lái)我不想再這樣了,便站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)“老師,好臭啦!”管一管“臭烘烘”吧!班上的同學(xué)接連不斷的抱怨,老師示意我們安靜:“臭烘烘”站起來(lái)走到講臺(tái)上來(lái)!“臭烘烘”慢吞吞地站起來(lái),又慢吞吞地走到講臺(tái)。老師用身體擋住“臭烘烘”便說(shuō):“大家請(qǐng)看!”隨后從“臭烘烘”身邊走開(kāi),我們先愣了一下,“哈哈嘻嘻嘿嘿”各種各樣的笑聲傳到了教室的各個(gè)角落。原來(lái),“臭烘烘”大熱的天穿運(yùn)動(dòng)鞋,穿運(yùn)動(dòng)鞋不算什么,可他穿運(yùn)動(dòng)鞋還不穿襪子。大家看著他臟臟的,掛著鼻涕的臉和身上破破爛爛的衣服,活像個(gè)小丑!
“臭烘烘”不僅臭,而且歌唱得也很難聽(tīng)。上音樂(lè)課的時(shí)候,老師讓我們自己復(fù)習(xí)歌詞好考試,我們四個(gè)人為一個(gè)小組。于是,我和我的同桌轉(zhuǎn)到后面一起和“臭烘烘”他們復(fù)習(xí)。我的同桌是組長(zhǎng),她讓我們選一首歌唱,并且她還要分好、中、差三等級(jí),我和“臭烘烘”的同桌唱完過(guò)后,都得了好,輪到“臭烘烘”唱時(shí),他張開(kāi)大嘴就唱“大河向東流!天上的`星星燦北斗啊!苯M長(zhǎng)尖叫起來(lái):“別唱了!”他才停下來(lái)。這下把我們?nèi)齻(gè)攪昏了!
的確,“臭烘烘”就是一個(gè)為自己想得多為別人想得少的人,他的大名就不用我說(shuō)了,反正遇見(jiàn)他是你的倒霉!
他這個(gè)人作文9
我的同桌,我非常煩他。四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,就跟他是同桌,老師還說(shuō)讓我?guī)椭,不知道老師怎么想的?/p>
他這個(gè)人,眼睛很大,就因?yàn)檫@個(gè),他還封自己的眼睛為“鈦合金狗眼”。還有他的鼻子,上課的時(shí)候,老師正在講課,我聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,就聽(tīng)到了“吱溜,吱溜”的聲音,正想去揍他,一看,他的鼻涕真是“一落千丈,疑是銀河落九天呀呀!”我說(shuō):“你把鼻涕弄干凈,快一點(diǎn)!闭l(shuí)知,他竟然用舌頭把鼻涕舔干凈了,他真的好邋遢呀!
他的成績(jī)一直被眾人嘲笑,可是,他卻說(shuō):“我就是這么有個(gè)性,我的成績(jī)是你們誰(shuí)都無(wú)法達(dá)到的。確實(shí),我們都無(wú)法達(dá)到,不是這個(gè)意思,不是我們無(wú)法達(dá)到,是我們都不敢達(dá)到他的分?jǐn)?shù),要是我們之中誰(shuí)達(dá)到了,就是“熊心吃了豹子膽”,一定會(huì)被老師“大卸八塊”的,指的'就是把整張?jiān)嚲沓瓊(gè)八遍,再回家。可是他,每次,一定要考個(gè)四五十分,不考到這個(gè)分?jǐn)?shù),一定不會(huì)罷休的,所以,他每次都會(huì)被老師“大卸八塊!
他還有抄作業(yè)這個(gè)壞習(xí)慣,老師已經(jīng)三令五申,不能抄作業(yè),可他還發(fā)動(dòng)了技能,也就是我跟大家說(shuō)的“鈦合金狗眼,”他什么時(shí)候能改呀!
我的同桌,我真不知道我還要跟他坐多久?
他這個(gè)人作文10
他比我大三歲,智商卻只有十歲,他是我的哥哥。
“你那傻哥哥來(lái)接你回家啦!”我站在校門(mén)前,一眼就望見(jiàn)了他!八@個(gè)人……”我咬牙切齒地想著,臉因厭惡漲得通紅,只想快點(diǎn)遠(yuǎn)離身旁那震耳欲聾的嘲笑聲。正是深秋,他穿得鼓鼓囊囊,喑啞的皮膚在瑟瑟風(fēng)里被吹得泛紅。他也瞧見(jiàn)了我,興奮地?fù)]舞著雙手,開(kāi)始烏拉烏拉地大叫,活像馬戲團(tuán)里嘩眾取寵的猴子,幼稚得有點(diǎn)可笑。我討厭他,討厭他這個(gè)人!澳氵@個(gè)人!你來(lái)干嗎?”我沖到他面前惡狠狠地問(wèn)道!敖幽!過(guò)馬路!回家!”他咧開(kāi)大嘴,露出東倒西歪的大牙齒,笑得皺巴巴的,像個(gè)老頭子!白撸 彼偷刈プ∥业氖,蹦蹦跳跳地往前跑!澳惴砰_(kāi)我!你別管我!”我想把他的手甩開(kāi),可他握得好緊,好緊!懊妹貌慌,哥哥帶你過(guò)馬路!彼剡^(guò)頭來(lái)望著我,沒(méi)有笑,很?chē)?yán)肅。我愣住了,為什么我要怕?
我和他正站在一條川流不息的馬路旁,他牽著我,我望著他,十年前也是這樣!案绺,我怕過(guò)馬路!”小小的我緊緊地握著他的手,縮到他身后,伏在他瘦弱的肩上!安慌!不怕!”他回過(guò)頭望著我,嘿嘿笑著。我抬頭望著他,只覺(jué)得他就是一切,可以帶我穿越所有我害怕的地方。他緊緊地攥著我的手,他的手很大,正好包住我的小手。他正視前方,面容嚴(yán)肅,一步,又一步,每走一步,他都左望望右看看,雖然這是條單行道,對(duì)面有紅綠燈!案绺!”他轉(zhuǎn)過(guò)頭,眼睛被風(fēng)吹得瞇成了縫,但他的`手還是那么溫暖,從未改變。“哥哥帶你過(guò)馬路!”我望著他,卻又似乎被什么模糊了雙眼,看不真切。我長(zhǎng)大了,早已學(xué)會(huì)自己過(guò)馬路,自己穿越恐懼,不再需要他的保護(hù)。但他沒(méi)有長(zhǎng)大,他還是那個(gè)智商只有十歲的哥哥,那個(gè)想要去保護(hù)妹妹的哥哥。我握住他的手,和以前一樣,很暖。
“你那傻哥哥又來(lái)接你回家啦!”我仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)耳邊的嘲笑,只覺(jué)得今天的太陽(yáng)更暖了些。“他這個(gè)人……”我望著他。他正揮舞著雙手大笑著,我也笑了。
他這個(gè)人作文11
她,不太高,大約145厘米,別人都說(shuō)她像一根竹條。
她,有一張瓜子臉,還算是眉清目秀,睫毛微微的向上翹。膚色偏黑,都說(shuō)她是非洲的偏白黑人,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,她常常扎一個(gè)馬尾辮。
由于她的生肖是虎,在班級(jí)里同程曉哲并稱(chēng)山中二虎,男生都說(shuō)一山不容二虎,現(xiàn)在有兩只母老虎怎么可以。他們都說(shuō)她和程曉哲會(huì)鬧翻。但事實(shí)并非如此,她和程曉哲是非常好的朋友。
她偏愛(ài)天藍(lán)色、米黃色,還有粉紅和淡綠。喜歡游泳和養(yǎng)小動(dòng)物。她和曉哲都養(yǎng)過(guò)倉(cāng)、免子、小狗、小雞還有蜥蜴,有些小動(dòng)物死后,她們會(huì)把小動(dòng)物帶到學(xué)校附近一個(gè)沒(méi)人住的破房子里解剖。這是她們共同的秘密。她們的膽子很大,那間房子里長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人用,里面結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)還有許多老。是她們打掃干凈的。
她,最討厭那堆成了山的`作業(yè)和那么多的課外班,把周末占得滿滿的。她渴望自由,哪怕只有一天也很好,和她的朋友一起去她奶奶家附近的河里去玩。
她這個(gè)人,也很大方,相信你一定愿意和她交朋友的。和她交了朋友,你一定會(huì)十分的快樂(lè)。
他這個(gè)人作文12
上二年級(jí)時(shí)的那一天,云朵軟軟的,像是棉花糖的糖絲,太陽(yáng)姐姐早早起來(lái),織起月亮小妹留下的綢布,這條綢布厚厚的像一條被子一樣蓋在大地上,暖暖的。
“叮鈴鈴”下課了,我坐在位置上,拿起我那支新鉛筆。這支新鉛筆可漂亮了,天藍(lán)色的外衣上點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)星光,頂上還有一個(gè)漂亮的小小的'拇指姑娘。這支鉛筆全班就只有我一個(gè)人有。我同桌上課的時(shí)候一直盯著我的鉛筆,老師要求記筆記的時(shí)候他對(duì)我說(shuō):“能不能借給我用用?”我遞給他,小聲地告訴他:“可別掉地上哦!會(huì)摔壞的!”
下課了,他問(wèn):“可以送給我嗎?”我搖搖頭:“這是我最心愛(ài)的鉛筆。我舍不得送!
他不知怎么了,重重地把鉛筆甩在桌上,扭頭留下一句:“哼,小氣鬼!
我把我把鉛筆一支支都削好,把它們放到鉛筆盒里,只留一支在桌上,當(dāng)準(zhǔn)備好下一節(jié)課的書(shū),就跟小伙伴朋友們一起出去玩了。
“叮鈴鈴”上課了,一回來(lái)座位,發(fā)現(xiàn)我最喜歡的那支鉛筆不見(jiàn)了,我慌忙地拿出另一支鉛筆。心里想:鉛筆去哪兒了?突然看見(jiàn)孫豫堯手上拿著我的鉛筆在跟別人炫耀,我氣得像吃了火藥一樣,破口叫道:“孫豫堯,那是我的鉛筆!”
“它不是你的!”他比我的聲音還要高,也大聲叫起來(lái)。
“那是誰(shuí)的?”
“是……是我的!”他結(jié)結(jié)巴巴地叫起來(lái)。只記得我們吵了很久,窗外的天空稍稍暗下來(lái),同學(xué)們一個(gè)個(gè)過(guò)來(lái)幫腔,老師過(guò)來(lái)幫我們解圍了。
他居然沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意拿走了我的鉛筆,哦!他這個(gè)人,我不能和他成朋友。
他這個(gè)人作文13
我有一個(gè)形象變化多端的“多變貓”朋友,他在班上擔(dān)任著班長(zhǎng)一職。
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)出炙熱的`光芒,濃眉大眼下有著一只挺挺的鼻子和一張吃遍天下美食的大嘴,臉蛋白里透紅,肚子大大的似乎可以裝下一個(gè)大西瓜。他常常穿一件畫(huà)著火箭的紅衣服,他最大的特點(diǎn)是他的頭非常像章魚(yú)的腦袋。
他有時(shí)非常友好,有時(shí)又很賴(lài)皮。下課了,同學(xué)們魚(yú)涌而出,我和他還有幾個(gè)同學(xué)在一起玩撕名牌游戲,我們自由組隊(duì),你追我趕。突然,他的隊(duì)友被撕了,我看見(jiàn)了他這個(gè)“落單狗”立刻馬不停蹄地追過(guò)去,他看見(jiàn)我氣勢(shì)洶洶的跑來(lái)立刻調(diào)頭就跑。我一直追他就一直跑,突然可能他靈光一現(xiàn)想出了辦法就停了下來(lái),一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,我便也停了下來(lái),小心翼翼地去撕他,當(dāng)我把它撕了時(shí),他卻搶回名牌貼在背上立馬反擊了我。我生氣地說(shuō):“你怎么能這樣呢?”他說(shuō):“我就這樣,怎么地!”我氣得無(wú)話可說(shuō),只好英勇就義了。
我就問(wèn)你,他是不是非常賴(lài)皮?
他這個(gè)人作文14
俗話說(shuō),勤奮出才能,勤奮出成果,古今中外都是如此。晶晶姐姐就是一位非常勤奮的人。她長(zhǎng)著一雙小眼睛,像兩顆黑黑的小葡萄,彎彎的眉毛配上一副眼鏡,簡(jiǎn)直就像位博士。
有一次署假我去她家,那時(shí)她上初中。我每時(shí)每刻看她,她都在盯著題,一會(huì)兒咬著筆根,一會(huì)兒又在稿紙上刷刷地演算著。我特別佩服她。她學(xué)習(xí)總是專(zhuān)心致志,絲毫不放。她學(xué)到了忘了吃飯,睡覺(jué)的程度。她甚至學(xué)成了“書(shū)呆子”。
還有一次,她生病了;我們都去看望她。去了醫(yī)院,我看到了晶晶姐姐的煩惱。我走過(guò)去問(wèn)她:“姐姐,你為什么煩惱?”而姐姐這一說(shuō),打動(dòng)了我的心,她說(shuō):“在我生病的這兩天,老師一定又講新課了。有的同學(xué)一定在認(rèn)真復(fù)習(xí),怎么辦?”我想:晶晶姐姐學(xué)習(xí)在區(qū)里成為第一名了,她卻還在認(rèn)真的`學(xué),生怕有同學(xué)追上她。我真佩服她的這種精神!
我從這件事中明白了:事實(shí)再次敲響警鐘,天才并不可靠,可靠的是勤奮與刻苦。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“所謂的天才,就是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”
這種精神激勵(lì)著我,感染著我;催我?jiàn)^發(fā),催我前進(jìn)……
他這個(gè)人作文15
一次上語(yǔ)文課,老師讓我們談一談家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。要發(fā)言的人很多,老師環(huán)視了一周。卻點(diǎn)了他的名字,讓他來(lái)談一談。
他的臉漲得紅紅的,慢慢地站起來(lái)——很吃力的樣子,然后緊皺眉頭,猶豫了一會(huì)兒,才從嘴里斷斷續(xù)續(xù)地吐出幾個(gè)字:“他……他們讓我……讓我好……好好學(xué)習(xí)!
還沒(méi)說(shuō)完,他的臉更紅了,露出為難之色。老師讓他坐下,笑呵呵地打趣他:“呵,還是體育健將哩,怎么一說(shuō)話臉就紅了?”他用手撓撓頭,不好意思地咧了一下嘴,隨即低下了頭。他那靦腆的樣子,把大家也逗樂(lè)了。
你可別以為他真的.不善言辭,木訥老實(shí),那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那次上數(shù)學(xué)課,胡老師因?yàn)橥泿前,返回辦公室去拿。老師剛剛離開(kāi)教室,教室里就炸開(kāi)了鍋。講得最歡的就是他。只見(jiàn)他搖頭晃腦,嘴里振振有詞。
“哎,你知道劉翔是誰(shuí)嗎?”他用胳膊肘碰碰我,故作神秘地對(duì)我說(shuō)。
“無(wú)聊,不就是你徒弟嗎,你對(duì)我說(shuō)了不下300遍了!蔽野琢怂谎,繼續(xù)看書(shū)。
他見(jiàn)我不理他,便扭頭找另一邊的a同學(xué),問(wèn)她:“知道林俊杰是我什么人嗎?”
“拜托,”a同學(xué)不耐煩地說(shuō),“不就是你師弟嗎?天天吹牛不打草稿,對(duì)我說(shuō)了n遍了!”
他又碰了釘子,便“越過(guò)楚河漢界”對(duì)a同學(xué)右邊的b同學(xué)發(fā)起了“語(yǔ)言攻勢(shì)”。
“hi,知道潘緯柏是誰(shuí)嗎?”
“和你有什么關(guān)系?”b同學(xué)莫名其妙地問(wèn)道。顯然,他對(duì)這個(gè)話題產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“牛皮不是吹的,火車(chē)不是推的,要說(shuō)小潘是誰(shuí),是我?guī)煹艿膸煹艿膸煹堋?/p>
忽然,教室里鴉雀無(wú)聲了,胡老師回來(lái)了。他悄悄抬起頭,見(jiàn)胡老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)他與b正在說(shuō)話,便小聲地說(shuō):“我乃天才,天才”
看著他的古怪表現(xiàn),我不禁長(zhǎng)嘆一口氣:“唉,同學(xué),請(qǐng)摘下你的面具,讓大家看清你的“廬山真面目”吧!”
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