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距離的作文15篇(薦)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的距離的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
距離的作文1
林晨在宿舍樓下徘徊，一群群人與他擦肩而過。天灰蒙蒙的，似乎要下雨。他不停的摸頭發(fā)，希望老爸快點來�？墒�，又擔(dān)心父親淋雨之后舊病復(fù)發(fā)。望不見父親的身影，蹲了下來。在心里深深責(zé)備自己，周末回家望了帶保險單和繳費(fèi)收據(jù)。不過照以往，老爸早就來了。他一定會叮囑自己要好好學(xué)習(xí)，照顧好自己。想著想著，有一絲涼意冒出來，如果在家多好啊。細(xì)小晶瑩的雨滴劃過臉，九月轉(zhuǎn)涼了。
旁邊路過的同學(xué)向他打招呼，“你在等誰呢？還不去教室要遲到了�！�
“哦，我等人，你們先走吧。”林晨淡淡地回答。
人越來越少，林晨向前走了幾步，依然看不見父親的影子。細(xì)雨變的稠密。
老爸會來的，昨晚答應(yīng)了我的，他就會做到。他不會來了吧。這么晚了？心中很矛盾。鈴聲回蕩在整個校園。林晨向教室飛奔。
林晨做在第三排，翻開書，幸好老師還未來，要不我又被批了。此刻，班導(dǎo)來巡視了。已經(jīng)一周了，只有我沒交了，他會對我生氣了吧。林晨低下頭看書。風(fēng)從門口闖進(jìn)來，他拉了拉衣襟，向門口看了看沒人，老爸不會來了。扎進(jìn)書里，才會忘記煩惱。
“林晨，你父親把保險單和收據(jù)送來了�！卑鄬�(dǎo)微笑的說道。
“哦，知道了�！绷殖坎桓蚁嘈抛约旱亩洌闹械氖^落地了。
他走出了教室，看看老爸還再不在。過道上空蕩蕩的，雨水濕漉漉的。林晨心里很失落，心中的.五味瓶打翻了。
父親在心中的形象，因為世俗和地位變小了，因為歲月和重?fù)?dān)變小了。其實這一切都錯了，是自己與父親的距離遠(yuǎn)了。
距離的作文2
距離，恍若千里，卻又宛如近在咫尺……
想起你的時候，總會想起那一次在黑夜里的道別，雖然更多的是思念。
是三月份，小草出芽，花兒初開暖暖的春風(fēng)吹在臉龐上砸出暖的笑容。這個時候，你卻說你要走了，去那個千里之外城市奔波。
生日27日，晚8：00開，從武漢到北京……
望著這薄薄的車票，暖意漸少，甚至悲涼，出生十幾年，從未離開過家門，卻突然說要走，讓人怎么受得了？
丟下車票，一個人躲在屋子里，讓安靜詮釋我的不舍，也讓它躺在你手心里站在沒我身影的面前，一片木然。
下午，一陣滾輪的聲音。哦，是你在收拾衣服，將那許多年都沒穿的襯衫、大衣、長袍都放了進(jìn)去，然后，又在衣柜里尋尋覓覓，似乎巴不得一下子就飛過去。
站在門縫的我，你是否注意到了？
終于，還在站在了那個站臺，你圍著紅色的圍巾，擋住早春風(fēng)里的寒，一團(tuán)團(tuán)的白氣徐徐散在有些冷冷的空氣里，父親幫你拿著行李箱，默默的低著頭，什么也不說。
安靜了好久，你終于說話了。
“好好照顧自己，還有他！”
“嗯！”父產(chǎn)的聲音很低，但幾米外的我仍然聽得很清楚。
“媽媽待會兒走了，在家要聽話哈，會給你打電話的�！�
對著我小小的背影，你似乎是帶著笑容說的。
“好吧！再見……”列車的笛聲遠(yuǎn)去，我在心里才開始道別……
“會給你打電話的！”你走了后，每天都守在電話旁邊，等著那一串熟悉的數(shù)字閃現(xiàn)在眼前。
知道嗎，在你走后的幾天里，我每天都在想念你，想你窩在皺紋里如陽光般的笑；想你粗糙卻很溫柔的雙手捂在我冰冷的'臉龐上；想你天還沒亮就吵著我起床熟悉的聲音；想你出門前跟在背后無限延長的嘮叨……
然而，你終究是走了，我必須習(xí)慣沒有你在我身邊的日子。不知道你會不會習(xí)慣在你喊孩子的時候沒有人回答，做了好吃的沒有一個很甜的吻落在臉頰，抑或是耳邊沒有了“媽媽”這一句話輕輕的呼喊……
如今，我坐在幾十人的考場里，我想起了在遠(yuǎn)方的你，這個時候你該在車間里彎著腰，仔細(xì)的盯著流水線上一件件走過的衣服吧！也許是在休息，站在透明的玻璃窗前，想念著遠(yuǎn)在南方的我和爸爸，還有姐姐？
但不管怎么樣，不管你在做什么，在想什么，身在何方，我心里某個角落里日日夜夜都在思念你，想著你回來的那天，用笑容迎著我們的懷抱！
距離，恍若千里，我在千里外訴說我的思念；距離，如在咫尺，我在咫尺間拼揍我的記憶。我要將這千里的距離化作咫尺，就像此刻你正站在我的背后，輕輕的彎腰，握著我的右手，寫著一行行向后延伸的文字，永遠(yuǎn)都不停的寫著，寫到天荒地老，�？菔癄�……
距離，可以很遠(yuǎn)，但思念的距離卻可以跨越空間的遙遠(yuǎn)，我將這咫尺距離化做你的好，你的笑，然后向著窗外大喊：“我想你了。”
“我—想—你—了�！�
距離的作文3
人與人之間的距離并不遙遠(yuǎn)，只要你愿意，一句禮貌用語就會改變“你看云時很近，看我是很遠(yuǎn)”的現(xiàn)狀。
一直聽樓下的鄰居們說，門口超市的阿姨態(tài)度很不友好，每次買東西都沒有好態(tài)度。但是，因為門口就這一家超市，所以人們想不去那里買東西都不行，常聽鄰居們議論這個阿姨，導(dǎo)致我心中也有所顧慮，一直沒有去那家超市買過東西。但那一次買東西的經(jīng)歷，卻讓我改變了對阿姨的看法。
這天家中沒白菜了，我便奉媽媽之命令，來到了這家超市。但，一想到鄰居們都說這個阿姨的態(tài)度不好，于是，我便想換一家超市。但距離這里，除了這家，另外一家最少也得走一二十分鐘才行，可是，最多20分鐘后，媽媽就要做飯了，要不，就晚了!我不顧再想什么了，一頭躥進(jìn)了門口這唯一的一家超市。我到里面時，這個阿姨拿著包剛剛要關(guān)門。我走到旁邊小心的.地對阿姨說：“阿姨好�！蓖蝗缙鋪淼膯柡蚵曀坪踝屗H感意外，隨后問我：“小朋友，買東西?”此時我才看清阿姨的面容，感覺很慈祥的樣子，一點也不像鄰居們說得那么兇呀!
我怯怯地說：“阿姨，我來買點兒菜，這兒有白菜嗎?”只見阿姨放下手中的包，從最靠里的一個架子上取下來幾顆白菜，我挑了一棵。從此以后，我便經(jīng)常來這里買菜，阿姨的東西比外邊任何店的便宜優(yōu)惠，對我也很友好。這個時候我才知道人與人交往是要有禮貌的，一句“謝謝您”，“麻煩您了”……就能把彼此距離拉近。在我們說別人不友好的時候，是否反省過自己的行為呢?
其實，我們每個人之間的距離都很近，只要你懂得禮貌用語，世界處處都是友好的。
距離的作文4
母親啊，你的干枯的雙手不經(jīng)意間竟觸碰了我的手心，猶如樹皮般粗糙的手刮過我的手，卻給我?guī)黻囮嚺�。然而似有覺察的你卻快速縮回了你的雙手，繼而尷尬的對著我笑。我的心猶如細(xì)針突扎一般的刺痛，刺痛的感覺又隨中樞神經(jīng)傳到全身，使我不禁哆嗦。
母親啊，你可知道，我有多么地想要逃離地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)到不再瞧見你這般對我小心翼翼的模樣。母親啊，你可知道，我有多么的想到達(dá)遙遠(yuǎn)的從前嗎?
在遙遠(yuǎn)的從前，你纖細(xì)的手總是霸道的牽著我去上學(xué)，我們手心相貼，雖然我總是像個跟屁蟲一樣跟在你后面，但我感覺很滿足、很開心。
在那個時候，我依賴于你、喜歡黏著你，你常把我抱在身上，貼近我，然后任我搔、抓、撓等各種“胡作非為”。我們對彼此都心無芥蒂，你從不會對我顧忌什么，我也從來都對你暢所欲言。
后來，步入初中的我因?qū)W校離家遠(yuǎn)的緣故不得不開始了學(xué)校的住宿生活。矛盾如你，你害怕我一個人不習(xí)慣，希望我能習(xí)慣一個人，盡可能不再依賴你;又害怕我會習(xí)慣一個人，不再像從前一樣黏著你，然后疏遠(yuǎn)你。事實上，只有雙休日才回來的我變得更少與你交流，你想要拉起我的'雙手時常抬起又放下。初中叛逆和不懂事的我也越來越喜歡和你作對。
記得有一次晚飯，我像往常一樣拿著手機(jī)邊吃邊玩。從來沒有過的你竟在旁邊啰嗦，啰嗦我一天到晚只曉得玩手機(jī)等等�；鸨獾奈胰滩蛔〉谝淮螌δ愦蠛鹆艘宦�，憤怒的摔掉了碗，伴隨著瓷碗“哐當(dāng)”的落地聲，我跑了出去。跑到堂哥家，我違著良心的對他們數(shù)落著你的不好，脾氣發(fā)過后又繼續(xù)安逸的玩手機(jī)。過了差不多一個小時，你來了，我聽到了你的聲音，卻也沒有抬頭看你一眼，你叫我趕緊回家，我沒應(yīng)。你欲舉起的手最終放下，無可奈何地走了。
我回家后一睡睡到了第二天中午，全家人都以為我在與你置氣。其實我只是不知道該怎么面對你。嫂子看不下去，就過來告訴我，大晚上的，你有多害怕我一個人在外面遭到意外。在我跑出去后，你立即到村里去到處找我。那時候是冬天，老家的冬天特別冷，而你顧不上穿厚的衣服，就只身著一件簡單的披風(fēng)。怪不得在堂哥家的時候，即使我沒有抬頭，卻也感受到了你寒冷的氣息，抖動的身體。我在被子里忍不住哭泣起來，對你的愧疚讓我更無顏去見你。同時，我覺得，我們之間似乎有一層隔膜。
老師說，父母與孩子之間總會有代溝。十多年來，你用你的雙手為我洗衣做飯，為我遮風(fēng)擋雨，但我們之間的距離仿佛越來越遠(yuǎn)。你常常不理解我，我也常常不懂你。我們的共同話題越來越少，放假回家我也越來越沉默。
我越來越高，你也越來越小心翼翼。
明明我們之間只有一步是我伸長了手臂卻再也握不住你的手。但我不會放棄，有一天，我會再一次拉起你的手，再也不會手心相離。
又是一個深夜。母親，你在呢喃著什么，你是否夢見了我們手牽手。在橋上，我們不斷地走著，直到消失在了橋頭，消失在人們的視野中……
距離的作文5
人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你在眼前，我十分厭煩；你和我低頭不見抬頭見，手與手無緣相牽；你和我從沒晤面，心與心永恒相連。
這就是神奇得帶點蠱惑的距離，這就是美得有點迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更遠(yuǎn)更生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無窮的期盼與追求；魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實可構(gòu)的美妙感覺。
你看我時很遠(yuǎn)，我看你時很近。一堵厚實的墻讓人無法進(jìn)出，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯誤，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短的.距離，將情感推得長長又遙遙。君住長江頭，我住長江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽，夢與夢卻日日相連；眼與眼不能時望，心與心卻時時交錯。關(guān)山千萬重，阻不斷緯緯的思念；水路千萬里，隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真華最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮，拉長，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長，感情才有沖動的欲望；距離是一根彈費(fèi)，拉長，感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經(jīng)熟視無睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著冬夏，待到春秋才燦爛開放；如果人時鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚。在愛情缺乏少許情的時候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情乏至的時候，你應(yīng)該也許不是廝守，而是分開。
零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢想；來吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是歸宿。
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景、感受生活、感受酸甜苦辣；從此時到披時，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體臉過去、體驗現(xiàn)在、體驗悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來，在往來中品嘗苦惱，品嘗人生百般滋味皆備的喜怒哀樂。
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢與夢的距離；有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
距離的作文6
環(huán)坐在醉人綠蔭的古藤之下，呼吸著千年未逝的潮濕，觸摸著片片伊人的芳香，久久不卻的暖意洋溢在心間，絲絲微笑不知不覺的便泛在了面龐。又見遠(yuǎn)方霧靄之下連成些許細(xì)線的瀟瀟冷雨，記憶中那些明晰的色彩，緩緩消融在這一片雨聲之中，喜悅之余，又勾起那些過往云煙，朦朧之中幻想著彼此初時相遇時，那一柄搖曳在雨中的纖纖細(xì)傘，卻似乎是很久也未曾見過了。
清風(fēng)拂峽，年年此際，獨(dú)獨(dú)留戀于天下雄關(guān)，漫道四方險峻，江山如畫，卻總是寫不盡內(nèi)心的那一片孤鴻，游離年間，漸行漸遠(yuǎn)的幾度魂牽，卻是總也牽不盡遠(yuǎn)方目光中的孤惘，燈火殘燒，點點緣盡。
怔怔的望著遠(yuǎn)處群山，遙想當(dāng)年的連天烽火，兵荒馬亂。彷佛已穿越千年的輪回，任憑雨點揮灑在面龐，去撫平那一聲又一聲悲哀婉轉(zhuǎn)的久久嘆息。群山巍峨，高聳入云，凌決天宇，抒寫著千年獨(dú)秀的江山水墨，奏著一曲道盡孤愁的別曲，彼此相望，卻終究隔著千尺波瀾。眼前群山的輪廓漸漸的淡去，唯獨(dú)耳畔卻久久的回響起那一曲離別，走不去這魂牽夢縈的千年，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的流逝著。
江月同輝，波濤如怒，往往徘徊于舊日的柳蔭，滿目四方如故，映著回憶中的影子，呼喚著遙遠(yuǎn)的思念，卻只驚覺決絕的日益模糊。過往千年，再也畫不盡記憶中的無暇，獨(dú)留下泛泛的的空白，始終不思這道不盡的宿命淵源，縱使良辰好景，擦肩而過，又誰會記得？
雨勢漸微，略有放晴的意味，久久的困于紛繁的思緒，此時便略帶驚喜的望著這四方如畫，陡峭的懸崖連綿起伏，宛若游龍跌宕，上下翻滾，不見盡頭。緩緩地站起身來，帶著些許雨后初潮后的紅暈，緩緩的撫著這一片片久經(jīng)歲月敲打的奇駿雄石，仿佛觸及一片片久違千年的絲柔，晶瑩剔透，露出點點的微光。順著這雄偉起伏的古道而下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，古道環(huán)山而下，隱于飄渺的'霧靄之中，恍惚之間，似乎看見了延續(xù)千年的纏綿，伴著夕陽的那一道余輝，映入千載粼粼的湖面，順著古道向下而望，放佛飛流千尺之下，白龍臥水，放著萬丈波濤洶涌，顯出雷霆萬鈞，正朔千古之勢，舉目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處一對沙鷗如初雙對，上下盤旋著，不時發(fā)出歡悅的鳴叫聲，漸漸遠(yuǎn)去于夕陽之下，消失在了視線之中，忽的以為又是雨聲淅瀝，卻發(fā)現(xiàn)眼眶中早就已充溢著淚水，忙用雙袖拭去，卻發(fā)現(xiàn)再也止不住這千年的離人淚水，任憑決堤而下，心中卻是那源遠(yuǎn)流長的思念，掩不住這孤寂的離愁，默默地遠(yuǎn)去著。
江山輕舟，道聲別離，終于行至古道的盡頭，坐于輕舟之上，目送著群山的模糊，終于不再去看，那些傷心的回憶。轉(zhuǎn)過頭去，以手拂面，遮住這斑斑淚痕，漸行漸遠(yuǎn)，消失在這無邊無際空曠無聲的江面，終于不再回來。
距離的作文7
以前，“法院”這個詞在我的生活中是陌生而又遙不可及的，但今天我們小記者卻與法院來了個零距離親密接觸。
走進(jìn)法院，一種莊嚴(yán)肅穆的感覺油然而生。法院的范阿姨給我們介紹了泰山區(qū)法院的概況，便帶著我們分別來到了小、中、大三個庭審室，給我們講解了審判長、審判員、公訴人、辯護(hù)人等的職責(zé)，還讓我們試穿了法袍。法袍為黑色散袖口式長袍，十分寬大，袖子寬松，意味著兩袖清風(fēng)、一身正氣。黑色代表莊重和嚴(yán)肅；紅色前襟配有裝飾性金黃色領(lǐng)扣，與國旗的配色一致，體現(xiàn)了人民法院代表國家行使審判權(quán)；法袍上的四顆塑有法徽的金黃色領(lǐng)扣代表著基級、中級、高級和最高級四種級別的法庭，象征審判權(quán)由四級人民法院行使。法官穿法官袍審理案件，象征著思想的成熟和獨(dú)立的理性判斷力，象征著法官恪守始終遵循法律并對國家和社會負(fù)責(zé)的承諾。真沒想到，一件法袍竟然含有這么多的意義啊！
我們又來到了少年法庭。在少年法庭的門外有一幅彩虹的圖畫，彩虹之上還有著這樣幾個字：教育、感化、挽救�！斑@彩虹象征著希望，象征著一座連心橋，黨和政府對這些失足少年進(jìn)行教育、感化、挽救，為他們撐起一片湛藍(lán)的天空�！狈栋⒁讨v解道。走進(jìn)少年法庭，一個圓形的審判桌呈現(xiàn)在我們眼前，大家頓時驚訝不已�！澳銈円欢ǘ己芷婀稚倌攴ㄍサ膶徟凶罏槭裁词菆A的`吧？”范阿姨看出了我們的驚訝和疑惑，笑道：“圓桌審判庭是針對未成年人的生理、心理特點設(shè)計的，蘊(yùn)涵著司法的人文關(guān)懷。未成年人生理、心理發(fā)育不成熟，面對普通的法臺式審理那種莊嚴(yán)、肅穆的環(huán)境，會因為緊張、恐懼而不能如實反映案情，也影響了法庭教育的進(jìn)行。實行圓桌審判，法官、人民陪審員、公訴人、被告人、辯護(hù)人、法定代理人、幫教人、社會調(diào)查員、心理咨詢師一起圍坐在一張圓桌，以談心的方式審案，消除了未成年人的恐懼心理和抵觸情緒，營造了寬松緩和的庭審環(huán)境。我們法院還專門為這些失足少年建立了愛心學(xué)校呢�！闭f著，范阿姨又帶著我們來到了愛心學(xué)校。看著那一幅幅法院工作人員幫教失足少年的照片，聽著范阿姨講述愛心學(xué)校使失足少年改過自新的故事，我的敬佩之情油然而生：以前總認(rèn)為法院的工作人員只是審審案子而已，現(xiàn)在我才明白他們還需要用愛心和耐心去教育、感化、挽救、失足少年，這無異于塑造了一個新的生命啊！
這次活動不僅讓我了解了許多關(guān)于法律的知識，還讓我懂得了無論做什么事情都要三思而后行，千萬不能一失足而成千古恨。也希望我們每一個人都能夠懂法、知法、守法！
距離的作文8
連綿的細(xì)雨，自上而下，串成一條條晶瑩的線，我知道，那是天與地的距離；蕭瑟的秋風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來，漫過大地，搖落一片片憔悴的葉，我知道，那是夏與秋的距離。站在窗邊，看著你那被雨霧模糊了的頻頻前傾的身影，我卻不知道，何時我們之間也有了無法逾越的距離。
記憶中的你，總是留著干凈的平頭，帶著靦腆的笑意。你大我七歲，卻總不厭其煩地帶我玩。每次聽到你上樓回家的腳步聲，我便會從家里跑出來，接著“砰”的一聲把媽媽的叮囑關(guān)在門內(nèi)，拉著你的手下樓。夏日里，我們幾個孩子愛捉蛐蛐，我總愛拉你一起，那樣，我便會成為捉得最多的那一個。而你，卻總在捉住蛐蛐之后，又將它們放回。你說：“蛐蛐爸爸媽媽找不到它們會著急的�！蔽一腥淮笪�，用力點著頭，跟你一起將那些蛐蛐放回。夕陽斜斜地照過來，你的影子緩緩地覆蓋在了我的影子上，沒有一絲距離。
前些日子你回來說中午請我們一家吃飯，我樂得在床上連滾三圈，左思右想不知帶什么禮物給你好，畢竟自從你大學(xué)畢業(yè)我們已經(jīng)有許久沒見面了。最終，我決定帶上一瓶我奶奶自釀的糯米酒。
來到酒店內(nèi)，我才發(fā)現(xiàn)來的人很多，而你是滿臉的老成和疲憊�？匆娢夷阈α诵�，卻又立即轉(zhuǎn)過身子與旁邊的中年男子繼續(xù)搭話。在我失落的等待中宴會開始了。你一杯接一杯地敬酒，又是李局長，又是張董事�？粗堊郎涎杆贉p少的茅臺酒，再看看手中那瓶滿滿的糯米酒，我突然想起那個微醺的下午——奶奶不在家，我拉著你去偷喝糯米酒。我喝了一杯，甜甜的糯米酒香立刻沁入心底。于是我忍不住想再多喝一杯，卻在剛剛觸到酒瓶時被你制止了：“酒喝多了是會醉的'�！蔽业哪X海里浮現(xiàn)出你當(dāng)時嚴(yán)肅而認(rèn)真的表情，可抬眼間卻又看見了你寫滿濃濃醉意的臉。今天的你是否已被這世上的“甜酒”灌得迷失了方向呢？
你又敬了一圈酒，突然停下手，指著服務(wù)員剛端來的一道菜說：“這是醉燒野鴿，味道特別鮮，你們都嘗嘗！”你的話如利劍一樣一下子擊碎了我腦海里那些童年的夏日里美好的回憶�？粗峭氚咨臏飼r隱時現(xiàn)的鴿頭，我突然有一種想吐的沖動。
不知何時，宴會散了。我默默地將那一小瓶糯米酒放在了桌上，它的旁邊是已經(jīng)見底了的茅臺酒瓶——這兩只酒瓶之間似乎有著我望不穿的距離。樓下，你忙著在雨中送客，看著你嘴角彎得越來越大的弧度，看著你頻頻彎曲的身影，我突然覺得你的形象變得越來越模糊了。一種難以望穿的距離模糊了我的視線，阻斷了今天的你與童年的你在我記憶中的重合。難道這僅僅是時間挖成的壕塹？
——我實在說不清楚。
距離的作文9
孝是由“老”字的上半部分和一個“子”字組成的，就是子女要孝敬老人的意思，在我們家，爸爸媽媽經(jīng)常告訴我要孝敬老人。這個國慶假期的第二天，正值重陽節(jié)，而爸爸國慶長假加班，我和媽媽決定放棄外出游玩的機(jī)會，歷經(jīng)十二個小時的火車，回到了我千里之外的東北老家——遼陽，看爺爺，媽媽說，陪伴也是一種孝。
到家第一件事就是陪伴我爺爺一起聊天。我們一起聊了我的學(xué)習(xí)、爺爺?shù)娜松形虻鹊�。其實爺爺是一個名副其實的'“聊天家”，爺爺用心地講著，我認(rèn)真地聽著，一個又一個耐人尋味的語句像音符似的跳到了我的耳朵里，令我受益匪淺。
隨后我陪伴爺爺一起來到了青年湖公園，我爺爺喜歡跑步，我也陪著爺爺一起跑，我們一起在綠色的海洋中，邊跑邊聊，十分開心。不一會兒我們就跑到了少年拓展中心，在中心里我玩得不亦樂乎，爺爺也跟隨著我、看著我，我清楚地看到爺爺臉上洋溢起了幸福的微笑。
在家的時間里，我們陪伴著爺爺一起看電視、一起吃飯。我們圍坐在一起，慢悠悠地吃著飯，享受著團(tuán)聚的溫暖，爺爺不時冒出幾個問題，我們都一一回答，每得知一個問題的答案，爺爺都會笑一笑，而此時我們心里也涌動起了一股暖流。
這就是孝，一種以陪伴做工具的孝，這種孝雖然不用言語表達(dá)，卻比言語更實在，更可以讓老人體會到孝心的傳遞。長大我也會這樣陪伴我的父母，我也會讓我的孩子孝順?biāo)麄兊拈L輩。
距離的作文10
遠(yuǎn)在天邊，近在眼前
題記
安靜地坐在教室的角落，我的眼前一片恍惚。窗外，是同學(xué)們在走廊上追鬧的嬉戲聲；桌旁，是同桌在與伙伴們聊著天，不時發(fā)出一陣嬉笑聲。只有我的.位置，似從無人光臨。
沉默中還是沉默。只有在與老師交流時，我才會偶爾的說幾句話。自然，同學(xué)們也不會找我，更何況找我聊天。
我的心中充滿了惆悵，為什么別人都有朋友，唯獨(dú)我沒有？做不到主動找人家聊天，或許我的命該孤獨(dú)吧。嘴角帶著一抹苦笑，搖了搖頭。
到了午休，剩下的也只有寂寞。做完了作業(yè)，也只剩下托著腮幫發(fā)呆。
“你的作業(yè)做完了嗎？”前桌突然轉(zhuǎn)頭問道。
“做完了呀�！北M管我愣了一下，心中感到驚奇，但還是回答道。
“��！為什么這樣？”他哭喪著臉，“為什么老天讓我寫作業(yè)速度這么慢？”
啥？我一時沒反應(yīng)過來，不過馬上反應(yīng)過來，“噗嗤”一聲笑了出來。
“你竟然會笑？”他的聲音突然高起來，轉(zhuǎn)為了驚訝，”那你就是我的好朋友了，不對，還是好兄弟！”
“朋友，兄弟。”我的嘴中緩緩地吐出這幾個音節(jié)。不過這種情感馬上就轉(zhuǎn)變?yōu)榱思印＿@就是擁有朋友的感覺嗎？再靜聽窗外，那追逐的嬉戲喧鬧，仿佛也在向著我呼喚。啊！我以后終于不用待在教室中了，我也可以拉著朋友在廊道上玩耍了！
原來，我與朋友之間，缺得只有一次笑。友情來之不易，也來的容易。笑，填補(bǔ)了這中間的距離！
距離的作文11
有人說：最遠(yuǎn)不過心的距離。我說：最遠(yuǎn)不過你我的距離。
孩提時代，老榕樹曾見證了我們最快樂的時光。我們是鄰居，年齡又相仿。當(dāng)時在院子里有許多和我們一般大的孩子，可是就屬我們關(guān)系最好。每天一起上學(xué)放學(xué)，偶爾也鬧鬧小矛盾，不知是為什么我們之間的矛盾總是會在莫知其妙之間煙消云散�，F(xiàn)在想起來大概是因為我們都仰望同一片天空吧�？鞓返娜兆釉谟洃浝锍３Ｊ嵌虝旱�，有時它短暫的讓我懷疑它是否真正的存在過。
大概是六七歲的時候吧，我們家搬走了去了縣里，就在搬走的前一天，我們一起玩。我讓你一定要來送我，你也立馬答應(yīng)了。還說好以后我回來的時候要給你帶好多我們以前不曾見過的新鮮玩意兒。似乎現(xiàn)在也都還記得那天天很藍(lán)，我們都笑得很燦爛。誰也不曾想過那一別竟是永遠(yuǎn)。到了第二天好多的人來送我們，仿佛我們真的是要去一個好遙遠(yuǎn)的地方。我望了又望那送我們走的人群，一邊又一遍，卻始終沒有發(fā)現(xiàn)你的身影。我在心里生氣著：你怎么這樣不講誠信，說好來送我卻又不來。短暫的一番告別之后，我便隨父母來到了縣里。
在這里，去了新的學(xué)校有了新的同學(xué)。我也真的見到了很多在那個有老榕樹有你的地方不曾見過的新鮮玩意兒。偶爾也會想起你，想起和老榕樹下一起嬉笑的我們，可是現(xiàn)在想想六七歲的孩子真的知道思念么？我已經(jīng)不記得是否有真正的想你在那個無知的年紀(jì)。只是在現(xiàn)在覺得應(yīng)該是有的吧。
二年級的暑假，這個我終身都無法忘懷的時間。我買了好多我答應(yīng)給你帶的新鮮玩意兒回到那個曾經(jīng)我們一起玩樂的地方，剛剛到達(dá)我就放下背包，拿著給你東西準(zhǔn)備飛奔到你的家，去分享那似乎只有我們才懂得快樂。剛踏出家門，家里的親戚就拉著我，不許我去。問原因，家里人支支吾吾的說：你因為出車禍走了�？墒俏以趺磿嘈帕�，老師不是說過嗎？善良的人是會有好報的啊，你怎么會遭遇這樣的事呢？你不是永遠(yuǎn)都是那個可愛善良的女孩么？我跑到你家，你媽媽看著我，表情淡淡的沒有了往日的熱情，臉色也很不好。后來有太多的細(xì)節(jié)我都已經(jīng)模糊了，不知道是怎樣離開你們家的。那時在我的腦海里就只盤旋著你媽媽說的幾句話：我們家搬家的那一天你本來是要送我的`，可是前一天晚上你為了給我寫小紙條折成千紙鶴就忙到兩點多了，第二天也就沒有能起來。為此你還在家大哭了一場。而那時的我卻在怪你為什么不守信用？為什么不來送我？
現(xiàn)在在我的家里還有你曾為我折的紙鶴，上面你歪歪斜斜的字，無非就是寫著要好好學(xué)習(xí)天天向上這樣的字眼。可是它在我心里卻早已勝過一切昂貴與別出心裁的禮物。
他們都說：善良的人死后都會去天堂的，我想你一定也在天堂吧。天堂也會有陽光么？天堂也會有老榕樹么？在天堂你的笑容是否還會依舊呢？世界上最遠(yuǎn)的距離怎么會是心的距離呢？比心更遙遠(yuǎn)的距離是我們的距離。
距離的作文12
昏暗的天空中刮過一陣寒風(fēng)，拽走了秋天的最后一片落葉。窗外的云壓得那樣低，我瑟縮在床角，企圖用被子把自己裹得再緊一些。
寂靜的小房間里亮著微光，暗暗地光線飄忽不定，好似隨時都有可能熄滅。也許是太無聊了吧，思索很久之后，我終于決定冒險伸出一只手，迅速抽出一本書，攬入懷里。那是一本《貝多芬傳》。我凝視著封面正中間的那幅肖像，不覺嘆了一口氣，任憑書從身上翻落——不同的世紀(jì)，不同的國度，我們的距離，太遠(yuǎn)。
可是沒過多久，我又耐不住寂寞了。無奈，只好把書拎回來，逼自己去讀。那個人依然待在那里望著我，我呆住了，手指不住地摩挲著殘破的.書腳。火，染紅了白發(fā)；筆，書寫著樂音；貝多芬在耳聾這樣巨大的磐石封閉中譜寫悲愴的旋律。抖動的羽毛筆似乎也在訴說著熱情。
我愣住了，許久，被這般情感感染，心中便不再恐懼。
我翻身下床，不料正好風(fēng)又吹來。在顫抖的同時，我猶豫了一秒鐘，卻最終鑒定地邁出屋門。那架鋼琴，還靜立在那里，似乎早已在等候。
我斜坐在琴凳上，注視著琴譜，注視著在五條線里上下跳動的音符。寒風(fēng)灌進(jìn)衣袖，我卻迫不及待地從中伸出手來。終于，一聲長音打破了許久的寧靜。我等待著它的回音飄散，來回撞擊著，一步步縮短那遙不可及的距離。
音樂再次響起，我融化在其中。在一個個符點后面，我似乎看見了那雙憂郁而堅定的眼睛，散發(fā)著不屈的信念。音，盤旋而上，又俯沖到底；樂，波動中滲透堅定。
一絲絲，一縷縷，那旋律環(huán)繞在我周圍，包圍著，久久……那距離，消失了。因為，在音樂中，心，沒有距離。
距離的作文13
放飛夢想，展現(xiàn)自我。在那杜鵑盛開的時候，我有了許許多多的夢想。當(dāng)我想把這些夢想一一實現(xiàn)的時候，總是好奇那些新事物，于是……
剛上一年級的我，夢想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。那時的我，白天學(xué)著老師的語氣，去實現(xiàn)當(dāng)一名優(yōu)秀教師的'理想。于是，到了晚上，我拿著自己心愛的毛絨玩具們，當(dāng)自己的學(xué)生，而自己去當(dāng)一名老師。然后，又拿起我的《十萬個為什么》，給“學(xué)生”們講一些科學(xué)知識。
二年級的我，夢想當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)看到二零零三年春天時，一場突如其來的傳染病“非典”，向四面八方蔓延的時候，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，用他們的生命換取了千百個病的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌……看到這里，我心中又產(chǎn)生了一個夢想，那就是做一名醫(yī)生，用自己的勞動，去換取別人的健康。
三年級的我，夢想當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員。每當(dāng)看到神八、神九登天的時候，我立下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)上宇航員，駕駛著宇宙飛船升天。我要探索月球的奧秘，我要研究在月球上種植有機(jī)蔬菜，我要研究人造衛(wèi)星有什么用途，我要傲游太空，為人們揭開宇宙的奧秘。
夢想是信念、希望，每個人不能沒有夢想，就像植物不能沒有水，所以，我們要放飛夢想。
距離的作文14
“嘭”一聲，我用力帶上家門。剛剛與母親鬧的不愉快，心里悶得很，打算出門透透氣。
“這也不行，那也不行，現(xiàn)在哪個同學(xué)沒有智能手機(jī)？家里又不是沒這個條件，一個手機(jī)算不得什么，干嘛不給我買！”我還在為剛才的事氣惱，母親總是對我太吝嗇，我對她的不滿在心里積壓了很久，在摔門的前一刻全部爆發(fā)。
順著樓梯向下，暖色陽光從樓道的窗子里透進(jìn)來，鋪在臺階上，可以聽到外頭鳥鳴如歌，想來天氣不錯，心情也平和不少。再想想剛才的事，心里鉆進(jìn)一絲后悔，其實……這時，突然聽見下面?zhèn)鱽砹藸巿?zhí)的聲音，我停下腳步，朝下望去。
原來是樓下的一對母子。
“好啦，好啦，我都說了，不要你扶，我自己可以走！”母親兩鬢斑白，嘴里嘮叨著。這老太太一向是要強(qiáng)慣了的，從小的時候我就知道。
“媽，您看您腿腳不方便，身子也才康復(fù)，要是再摔著……”兒子很不放心，一手緊緊攙著一旁的老母親。
“有欄桿有拐杖，摔不了摔不了的�！蹦赣H叨咕著，十分執(zhí)拗，用拐杖敲敲地面。
“好了好了，我不扶了，抓好欄桿，把細(xì)點走，媽�！眱鹤诱f著，真的放開手，退到上一級臺階。
母親如掙開了束縛，似要證明些什么，一步一步朝下挪著，她顫顫巍巍的背影看得我膽戰(zhàn)心驚。
陽光斜斜地投在他們身上。
我從后面望見，誰說沒扶？兒子張開懷抱，兩手伸得很長，虛停在母親肩膊兩側(cè)，距離不過三寸，膝蓋微微曲起，頭歪向一邊，努力探向前方，一步一步，左搖右晃地跟在母親身后，在她看不見的地方悄悄保護(hù)，動作滑稽。兩個鋪在地上的影子，被臺階扯得歪歪扭扭，重疊在一起。
心中最柔軟的地方忽然被觸碰到，我仿佛看見，就在兒子幼年學(xué)步時，母親也是在他身后，把他護(hù)在身前，跟著他左右搖晃，一步步朝前走，走向他的長大，走成現(xiàn)在的他。那時候，他們之間，也只三寸距離。
他曾經(jīng)一步一搖，她如今步履蹣跚。小孩成了大人，大人成了老人……
我放輕腳步，向下走去，他看見我，側(cè)身把母親護(hù)在懷里，朝我歉意微笑，極力為我騰出過道，我也沖他笑笑，側(cè)身走下樓。
樓梯轉(zhuǎn)角處，我不由自主回頭望了望。樓道內(nèi)擠滿陽光，他還是那個姿勢，依舊隔三寸距離，像護(hù)著孩子一般仔細(xì)地護(hù)著母親，嘴角彎起弧度，目光溫柔。
他是在感恩自己的母親吧，感恩她額前的斑點，感恩她眼角安詳?shù)募?xì)紋，感恩她兩鬢的蒼蒼白發(fā)。這種感恩，只三寸距離，卻也能開出花來。
其實，我和我的'母親也曾有過三寸距離，只是隨著我長大，我的步子漸快，我想要的越來越多，對她越發(fā)不能體諒，我們漸漸拉開了距離。都道“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，是母親在十九年前的秋天，經(jīng)歷苦難后生下了我，在那些溫暖鮮活的時光里，是母親教我走路，教我道理，是她挑斷我腳下的線，讓我成長為一個如風(fēng)的少年……
滿心溫暖，又滿心歉疚，我轉(zhuǎn)身上樓。家門是虛掩的，輕輕推開門，只見母親倚在窗前，側(cè)身朝樓下望，想必是在尋我……
陽光裹著她，淡淡卻溫暖，我輕輕地叫了聲：“媽——”
距離的作文15
也許吧，人與人之間保持著一定的距離，對對方才是最好的。
我坐在自己的座位上，呆呆的望著那個角落。
記得我剛認(rèn)識她的時候，與她是無話不談的。我們那時非常要好，曾立誓要做一輩子的.好閨蜜，我們都會為彼此是同桌而歡欣鼓舞——因為我們之間的距離是那樣近，就像我們的心。以前形影不離的我們，每日午后所必做的第一件事，就是一同坐在校園的臺階上，愉快地聊著各種八卦啦，哪個老師最無趣啦……可惜呀，這個美好的畫面現(xiàn)在已逐漸離我遠(yuǎn)去了。
又一次陷入悵然。不知道從什么時候起，我們倆心上的距離拉開了，關(guān)系開始悄然疏遠(yuǎn)了。我們雖然表面上還是那么親熱，但彼此心里都知道，對方已經(jīng)不再把自己當(dāng)成最好的閨蜜了。我結(jié)交了許多新的好朋友，她也是。我們之間不再如小時候那般無話不談，兩顆心中間產(chǎn)生的縫隙，縫隙繼而發(fā)展成了一個大空間。我們不再把自己所有的“隱私”暴露給對方，而是將秘密全部放在心底，即使在旁人看來，我們是堅持了六年友誼的好閨蜜，但只有我們自己知道，我們算不上最好的閨蜜了。我們?nèi)匀皇峭�，現(xiàn)實中的距離倒很近，但心里的距離已經(jīng)疏遠(yuǎn)了。
到底是什么時候，我們變成了現(xiàn)在這個樣子呢?
我趴在課桌上，仍然凝望著她的那個方向，心中卻闊然開朗。也許是兩人之間有距離不是壞事，這個距離是美好的，各自保有一定的空間，對友誼而言，也是一種保護(hù)，這樣想了，我就坦然地接納了當(dāng)下。
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