行走在作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的行走在作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

行走在作文1

　　四月的天，總是讓雨給蒙上了一層朦朧，縹緲的面紗，彌漫著的是摻雜著淡淡惆悵的氤氳，一點(diǎn)一滴，漸漸地便鋪滿了柔長(zhǎng)的一片。

　　撐一把油紙傘，獨(dú)自行走在四月的雨巷。一踏進(jìn)小巷，逼仄的空間立刻局促了視線，紅磚鋪成的小路，石砌的屋墻，木制的半開(kāi)的窗還有屋頂上那青黑的瓦。果然是江南的雨巷！小心翼翼地向前走著，怕稍有不慎便會(huì)打翻了這蝸居于鬧市的寧?kù)o�？涌影及嫉穆访嫔戏e了些許水洼，雨點(diǎn)降落到這里，“滴答”蕩開(kāi)了陣陣漣漪，一圈兩圈，想必是雨點(diǎn)在水洼中不堪寂寞，輕輕地踮起腳尖在水面上跳起了芭蕾吧！墻角處，隨風(fēng)搖擺的.是那些可愛(ài)的狗尾巴草和一簇簇不知名的黃色小花，它們微微顫動(dòng)，顫出了一個(gè)個(gè)音符的精靈，也和著雨點(diǎn)在四月的線譜上旋轉(zhuǎn)、跳躍。往上些看，屋頂上的瓦片魚(yú)鱗似地傾瀉著，水順著瓦縫流下，匯成一條小小的水流，沿著落了漆、生了銹的鐵皮排水溝緩緩而行。這時(shí)屋檐下的鳥(niǎo)巢忽然傳出了幾聲稚嫩的鳥(niǎo)鳴，定睛一看，只見(jiàn)泥筑的小巢中幾只小小的鳥(niǎo)兒正探出頭好奇地望著掛下屋檐的雨簾。更有幾只大膽的，索性伸長(zhǎng)了脖子，想啄斷這珠簾，那可愛(ài)的模樣令我忍俊不禁，“撲哧”地笑出了聲，結(jié)果那雛鳥(niǎo)急忙縮回了巢中，卻仍偷偷地探出一點(diǎn)頭窺探著我這陌生的來(lái)客。

　　四月初，總是春意最盎然的。不知是誰(shuí)在院里種上了迎春花，那花熾熱地開(kāi)著，漸漸地蔓延到院外來(lái)了。于是，小巷也有了春天的顏色。斜雨一不留神把花瓣帶了下來(lái)，淡淡的黃點(diǎn)綴著墻角的綠苔，恬雅。這時(shí)節(jié)，閨中女子總會(huì)與好友相攜出門賞花。于是四月的雨巷中，便多了女子撐傘而過(guò)的情景：她們總會(huì)穿上最淡雅的絲衫，插上美麗的發(fā)簪，略微地化點(diǎn)淡妝，輕盈地行走在小路上。她們的步態(tài)總是很慢，很勻，將四月踩得碎碎的，細(xì)細(xì)的，好靜靜品味。

　　四月，小巷的暮色總是最溫馨的。當(dāng)夜幕漸漸降臨小巷，披蓑衣戴斗笠的農(nóng)夫們從田里歸來(lái)了。卸下一天的勞累，接過(guò)妻子手中的大碗茶，再嘗一口母親小火蒸成的棉菜餅，無(wú)論白天有多累，這個(gè)時(shí)候也早已被橘黃的燭光所溫融。于是，小巷里家家戶戶都傳出了米飯的糯香，夾雜著的還有一家人的歡樂(lè)。

　　四月世界，我就這么撐著黧黑的油紙傘，獨(dú)自行走在雨巷。雨水沿傘而下，模糊了前方的視線，也模糊了小巷的四月。

行走在作文2

　　冬天早晨，在小區(qū)花園散步。

　　雖然種的都是常綠植物，但似乎寒冬中，它們都披上一層灰沙，給人一種陰暗、寂靜的感覺(jué)，外加沒(méi)有什么陽(yáng)光，看著這壓抑的色調(diào)，我走在其中，莫名地和學(xué)習(xí)想到一塊。中考這傷腦筋的事，我并不喜歡，但就和這不得不看的植物一樣，必須面對(duì)、必須參加、必須通過(guò)，實(shí)在浪費(fèi)感情。我找了處石椅想坐坐，立馬感到一陣涼意，卻也懶得換到幾步之外的木椅上。

　　想來(lái)，初中前兩年的'生活，算得上最自在的日子，學(xué)習(xí)快樂(lè)，勞逸結(jié)合，好學(xué)好玩，不亦樂(lè)乎，真如行于春天里，一路春暖花開(kāi)，景致盎然，花香彌漫。不知道什么時(shí)候，老師家人卻話多起來(lái)：認(rèn)真學(xué)習(xí)！要好好面對(duì)你人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。于是乎，學(xué)習(xí)如負(fù)擔(dān)，每天機(jī)械的學(xué)啊、做啊，考卷這詞成了不可數(shù)名詞。那個(gè)景致優(yōu)美，花香彌漫的世界也蒙上了陰影，前進(jìn)的路變得陰沉，景物也如眼前這一般，灰色、毫無(wú)生機(jī)。每走一步都感到沉重，不愿前行。多少次，我回頭張望走過(guò)的路，感嘆過(guò)去的美好，又向前看，感到無(wú)盡的失意與抑郁？我為什么一定要承受這寒風(fēng)呢？

　　我不能等待陽(yáng)光給我?guī)��?lái)的溫暖，在冬日，那是短暫的，我該從何找到前進(jìn)的理由，或者說(shuō)，前進(jìn)的信念？

　　北面的風(fēng)使人越發(fā)寒冷，我匆匆跑向南面樓房后，那兒暖和得多。

　　然而，回過(guò)頭來(lái)，從南向北望這些樹(shù)木，我感到了異常鮮亮的綠，摘一片葉子下來(lái)，那灰色竟可以抹去�？吹搅诉h(yuǎn)方城市，意識(shí)到冬日這一面背風(fēng)，粉塵少，樹(shù)葉才鮮亮

　　長(zhǎng)久看著這些樹(shù)木的另一面，終于會(huì)心一笑。我給學(xué)習(xí)打上了負(fù)擔(dān)的標(biāo)簽，使它蒙上了陰影，于是，前進(jìn)之路上，處處是陰影，我的世界，也進(jìn)入寒冬，殊不知，背過(guò)身來(lái)，或是抹去些粉塵，鮮亮的色彩就會(huì)出現(xiàn)。是啊，何必倍感壓力，郁悶壓抑，之后的學(xué)習(xí)又何曾變化？汲取知識(shí)永遠(yuǎn)是一種快樂(lè)，它們使前進(jìn)之路充滿風(fēng)景，為何要給知識(shí)蒙上陰影，使自己置身這陰沉的世界呢。

　　行走在初三這段人生之路上，我要做的，一如往日，收獲知識(shí)，播散種子，使路上充滿活力、生機(jī)，然后，堅(jiān)定、自信地尋找自己的未來(lái)之路。