為自己喝彩作文【錦集15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的為自己喝彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為自己喝彩作文1

　　天空為試飛的雛鳥(niǎo)喝彩，贊嘆著它的無(wú)畏無(wú)懼；土地為破土的嫩芽喝彩，贊賞著它的堅(jiān)持不懈；叢林為獨(dú)存的狼崽喝彩，夸贊著它的堅(jiān)強(qiáng)不息。而我為自己喝彩，贊揚(yáng)著我的勤學(xué)苦練。

　　會(huì)場(chǎng)中，許多年齡不一的孩子們打扮的莊重華麗，三五成群地談?wù)撝�什么，一排排打工座椅前方的舞臺(tái)上，置放著一架氣質(zhì)出眾，曲線(xiàn)柔美的白色鋼琴，不錯(cuò)的——這里是鋼琴比賽的現(xiàn)場(chǎng)。

　　這場(chǎng)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要，這是我人生中的第一場(chǎng)鋼琴比賽。為了這場(chǎng)比賽，近幾個(gè)月來(lái)，下午放學(xué)后我都會(huì)去琴房練習(xí)，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的練習(xí)，我已經(jīng)將表演的曲子彈的十分純熟了。

　　比賽即將開(kāi)始，我反復(fù)地回憶著曲譜和彈奏手法，生怕上了臺(tái)掉鏈子，看著其他選手精彩絕倫的演出，我變得愈發(fā)緊張了，一些比我小的'孩子演奏的曲目與我的相比，難度都高了許多，我心中的巨石不禁又沉了幾分……

　　到了中場(chǎng)休息的時(shí)間，我走上臺(tái)進(jìn)行了最后一次練習(xí)，可效果卻并不如意。彈奏過(guò)程中，我總是不斷地彈錯(cuò)音，忘記曲譜，回到座位后，我開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)自己的表演是否還能準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行，不一會(huì)兒，就該我上場(chǎng)了。我忐忑地走上臺(tái)，向大家鞠躬后就坐到了椅子上開(kāi)始演奏，出乎意料的是，我的演奏格外地流暢，與方才練習(xí)的時(shí)候簡(jiǎn)直是天差地別！下了臺(tái)，我心中所有的不安和慌張頓時(shí)煙消云散。

　　盡管我拼盡了全力，但終究還是比不過(guò)強(qiáng)勁的對(duì)手，只拿到了第三名，但我并不失望，我所得到的成果并沒(méi)有枉費(fèi)我的努力！我為自己驕傲！為我自己的勤奮努力而喝彩！

為自己喝彩作文2

　　“我卑微，貧賤，不美麗。但當(dāng)我們的靈魂走在墳?zāi)骨皶r(shí)，我們都是一樣的！《簡(jiǎn)愛(ài)》

　　--------題記

　　一天清晨，我坐在教室里，手捧著《簡(jiǎn)愛(ài)》津津有味地閱讀起來(lái)，心無(wú)旁騖。突然，不知誰(shuí)傳來(lái)了消息：“明天要體檢了！”

　　“什么？”我驚了一下，小心翼翼地探聽(tīng)，對(duì)桌說(shuō)說(shuō)：“要測(cè)些什么？”

　　“身高，體重。這些都免不了的唄�！蓖�桌不以為然地說(shuō)。

　　“啊！”我心里發(fā)虛。想想自己的矮小個(gè)兒頭，虎背熊腰，真是自卑死了；再聽(tīng)著后兩排兩位身材苗條的女生半真半假地對(duì)自己的身段作自我評(píng)價(jià)時(shí)，我真是欲哭無(wú)淚，那滋味比吃了黃蓮還要苦啊……

　　在放學(xué)的`路上，我一直都悶悶不樂(lè)，盼望著明天能否出現(xiàn)奇跡。望著路邊的小草，不禁又自語(yǔ)道：“唉，你就像這路邊上的小草，灰頭土臉的，毫無(wú)可之處�！鞍Α�…”我仰天長(zhǎng)嘆了一聲。

　　“喂，干什么呢？仰天長(zhǎng)嘆的？”朋友冷不防從后面襲來(lái)，嚇了我一大跳。

　　“告訴你一個(gè)好消息，你英語(yǔ)競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)，別忘了請(qǐng)客哦！”

　　“是真的嗎？”我欣喜萬(wàn)分。

　　“是的，其實(shí)我很佩服你，學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，我要是有你一半就好了。”

　　“不會(huì)嗎？”我疑惑地看著她。

　　“真的，你確實(shí)很棒，為自己喝彩吧！”

　　“為自己喝彩？”

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，不是么？”

　　此時(shí)，一股自信之情流入胸間。是的，即使是一棵卑微的小草，它也有自己的閃光點(diǎn)��！它奮進(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)，拼搏，點(diǎn)綴著大自然！

　　回到家后，我站在穿衣鏡前，細(xì)細(xì)端詳?shù)淖约海�耳邊不時(shí)傳繞著那一句令我難忘的話(huà)“為自己喝彩！”……

　　“對(duì)，我有什么好自卑的呢？知識(shí)墊高了我，我?jiàn)^進(jìn)，努力，我應(yīng)為自己感到自豪。

　　面對(duì)著不完美的自己，我坦然言道：“為自己喝彩！”

為自己喝彩作文3

　　你我走上舞臺(tái)，唱出心中的愛(ài)，跟著青春節(jié)拍，為我們的今天喝彩……

　　曾幾何時(shí)，懷著莫大的真情對(duì)待生活，可得到的是不盡如人意。

　　曾幾何時(shí)，懷著莫大的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)，可得到的是事與愿違。

　　曾幾何時(shí)，遙望遠(yuǎn)方的車(chē)輛與行人，心中不禁一嘆：為何它們的速度如此之快?

　　曾幾何時(shí)，撫摸著那嬌小的草兒，不禁驚奇：為何草兒的生命力會(huì)如此頑強(qiáng)?為何在暴風(fēng)雨洗禮后的今天依然茁壯成長(zhǎng)?

　　我依然漫步行走整個(gè)校園。忽然發(fā)現(xiàn)，楊樹(shù)發(fā)芽了;花兒開(kāi)放了;鳥(niǎo)兒鳴叫了。啊!春天的腳步越來(lái)越近了。

　　坐在教室中，猛抬頭才突然發(fā)現(xiàn)倒記時(shí)上寫(xiě)著碩大的57天，哎，過(guò)完這57天，我該去何處，又將如何生活?猛然間覺(jué)得高中生活即將結(jié)束，自己在這三年中是如此活著。前途如此渺茫，道路如此坎坷，而我卻如此碌碌，此時(shí)，我才感覺(jué)心痛，才感到時(shí)間老人的步伐是如此之快。

　　環(huán)顧四周，同學(xué)都在努力地拼搏。聽(tīng)!小A正在朗誦“海上升明月，天涯共此時(shí)”;小D在默寫(xiě)數(shù)學(xué)公式;小E在背誦“文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)”的讀書(shū)聲早已淹沒(méi)了我那顆不想跳動(dòng)的心。

　　“姐姐，心若存，夢(mèng)就在;夢(mèng)若存，理想在;理想存，成功在;姐，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，別忘記為自己喝彩，加快步伐，勇往直前”，弟弟說(shuō)。

　　加快步伐，勇往直前，努力追趕，哎，我明白了，我的落后源于我的.不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，啊!親愛(ài)的弟弟，我終于明白了“心若存，夢(mèng)就在”今后也許我注定會(huì)失敗，但我不會(huì)再走得慢放棄前行，縱然依然落在后面，我也會(huì)大聲說(shuō)：

　　假如明天還在，

　　我就不會(huì)悲哀。

　　高考即使失敗，

　　還有夢(mèng)想存在。

　　假如生命還在，

　　我就不會(huì)悲哀，

　　縱身陷入囹圄，

　　還有希望的綠洲存在

　　冬雪終會(huì)悄悄融化

　　春雷定將滾滾而來(lái)

　　一個(gè)嶄新的自我，

　　必將屹立于未來(lái)。

　　同學(xué)們，在慢步行走的旅途中，別忘記為自己喝彩。

為自己喝彩作文4

　　在人生的道路上，我曾經(jīng)為自己加油鼓勁，曾經(jīng)為自己放松，曾經(jīng)為自己解悶……在為自己做的這么多事中，我那天為自己喝彩，至今仍然記憶猶新。

　　小時(shí)候，我對(duì)英語(yǔ)十分厭倦。每當(dāng)看到那復(fù)雜的英語(yǔ)單詞卡，我就頭昏眼花，口吐白沫。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽與老師一遍又一遍地重復(fù)著“A、B、C”這幾個(gè)字母時(shí)，我的耳朵仿佛飛進(jìn)了幾只蚊子，“嗡嗡”地叫個(gè)不停，讓我心煩意亂，恨不得把兩只耳朵砍下來(lái)。每當(dāng)我做英語(yǔ)老師布置的作業(yè)或抄英語(yǔ)單詞時(shí)，我的心總是定不下來(lái)，不時(shí)東張西望，還不時(shí)找些小巧玲瓏的小玩意玩，玩膩了，才煩躁地做英語(yǔ)作業(yè)。

　　四年級(jí)時(shí)，我改變了對(duì)英語(yǔ)的看法。上英語(yǔ)課了，我又無(wú)精打采地趴在桌面上，心想著下課時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。這時(shí)，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了。我本以為老師會(huì)迅速打開(kāi)英語(yǔ)課本，沒(méi)想到老師說(shuō)了一句令人振奮的話(huà)：“學(xué)校開(kāi)通了口語(yǔ)100訓(xùn)練平臺(tái)，里面與你一起朗讀英語(yǔ)，還可以給你的英語(yǔ)評(píng)分。你還可以在游戲平臺(tái)上，玩一些勵(lì)志游戲呢！”我聽(tīng)了以后，馬上打起十二分精神，一心上好這堂英語(yǔ)課�；氐郊遥�我馬上打開(kāi)電腦，津津有味地與電腦一起朗讀英語(yǔ)單詞和句子。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，生怕讀漏了某一個(gè)句子或單詞。我讀得不亦樂(lè)乎。以后的日子里，我每天都跟著電腦讀英語(yǔ)，偶爾也玩一玩勵(lì)志游戲。果然，大顯身手的'機(jī)會(huì)來(lái)了�？谡Z(yǔ)100推出了區(qū)、市、省的口語(yǔ)比賽。我成功晉級(jí)到了省的比賽，我信心十足地參加了這次比賽。功夫不負(fù)有心人，我終于奪得廣東省第二名，還光榮地接受了學(xué)校的頒獎(jiǎng)。我在心里為自己喝彩：好樣的！你戰(zhàn)勝了自己！GOOD！

　　這次獲獎(jiǎng)，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：只要你付出多少，就會(huì)收獲多少。

為自己喝彩作文5

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)。這特長(zhǎng)不是天生的，而是我通過(guò)不懈努力獲得的，我為我的這一份堅(jiān)持而喝彩！

　　剛開(kāi)始，老師先教我畫(huà)樹(shù)、小花、小草、蘋(píng)果、梨子之類(lèi)的簡(jiǎn)單物品，然后再教我畫(huà)一些復(fù)雜的物品。我覺(jué)得我畫(huà)得一般般，有點(diǎn)想放棄了，老師看出來(lái)了，及時(shí)鼓勵(lì)我：“畫(huà)得真棒，畫(huà)得太好了！”這些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。這讓我的信心大大提升了，我選擇了堅(jiān)持。

　　之后老師見(jiàn)我能掌握基本畫(huà)畫(huà)技巧了，又教我畫(huà)人。我不太會(huì)畫(huà)人，剛剛畫(huà)的時(shí)候，眼睛就是兩個(gè)黑點(diǎn)，鼻子根本就沒(méi)有，嘴巴只有一條線(xiàn)……老師見(jiàn)了，趕緊細(xì)細(xì)地對(duì)我說(shuō)畫(huà)人的`一些要點(diǎn)，一開(kāi)始我似懂非懂�；丶液�，我就開(kāi)始練畫(huà)人像。想要畫(huà)好人像，在那時(shí)候，就可難了。不過(guò)我在家練，在課堂上也練，有時(shí)候我練得手很酸，快坐不住的時(shí)候，我就會(huì)在心里面想：要不休息一會(huì)兒？不行，這樣的話(huà)我怎么能畫(huà)好啊。日積月累，終于把人像給畫(huà)好了。取得這些成績(jī)，我并沒(méi)有驕傲，而是選擇了繼續(xù)堅(jiān)持。

　　接著進(jìn)階畫(huà)素描了，老師先教我畫(huà)石膏體。一般石膏都是圓柱體、正方體、三角體之類(lèi)的。我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，就掉以輕心。結(jié)果畫(huà)出來(lái)的也就一般般，我吸取了教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真地一邊看一邊畫(huà)，雖然不簡(jiǎn)單，其實(shí)也不是那么難。接著老師又教我怎么畫(huà)箱子、瓶子、盤(pán)子、布之類(lèi)的，難度加大了很多，但在我的堅(jiān)持努力下，我畫(huà)得非常棒。

　　這個(gè)暑假，我又成功地考了素描七級(jí)，“一份耕耘，一份收獲”，看著等級(jí)證書(shū)，我不禁為自己的一份堅(jiān)持而喝彩！

為自己喝彩作文6

　　“哎呀，煩死了，每天都有這么多練習(xí)要做!”我看著那一摞摞比山還要高的練習(xí)，不禁發(fā)起牢騷。身為畢業(yè)班的一員可真是慘到家了，才做完老師布置的復(fù)習(xí)提綱，又得做一道道高深難解的練習(xí)題，連玩的時(shí)間都沒(méi)有……

　　我嘆了口氣，還是繼續(xù)做了下去……“這道題究竟怎么做啊?”看著練習(xí)卷上復(fù)雜的應(yīng)用題，我簡(jiǎn)直要抓狂了!不管我怎樣冥思、怎樣苦想、怎樣地絞盡腦汁就是想不出這道題的解題方法。算了，還是先做其他的吧，這道壓軸題待會(huì)再想想。想著想著，我又開(kāi)始驍勇奮戰(zhàn)了。過(guò)了一會(huì)，這張練習(xí)卷我?guī)缀跞�做完了，就剩下那道令人一個(gè)頭兩個(gè)大的壓軸題!我機(jī)械性地在草稿紙上反復(fù)地演算著，始終算不出最正確的答案。

　　算著算著，我突然萌生出一個(gè)想法：去隔壁房間玩會(huì)電腦吧，待會(huì)再來(lái)寫(xiě)。我站起身來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)雙腳好像被一道沉重的.鐵鏈鎖住了似的，根本無(wú)法動(dòng)彈。一個(gè)聲音一直在我的腦海中回旋縈繞：“你現(xiàn)在不能去玩電腦!你就快畢業(yè)考了，復(fù)習(xí)的時(shí)間屈指可數(shù)。你現(xiàn)在應(yīng)該趁著剩下為數(shù)不多的時(shí)間好好復(fù)習(xí)。難道你不想在小學(xué)階段的最后一次統(tǒng)考取得好成績(jī)嗎?難道你不想讓你的父母因你而驕傲嗎?

　　是啊，就快畢業(yè)考了，我應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課才對(duì)呀，怎么能光想著玩呢?我不能讓爸媽失望，我要在畢業(yè)考那天發(fā)揮出自己的真正水平，我要讓爸媽因?yàn)槲叶�驕傲，因�(yàn)槲叶�露出欣慰的笑�?

　　想著想著，我重新坐在椅子上，閉上眼睛，理清思路……我突然睜開(kāi)眼睛，“唰唰唰……”一排整齊的算式赫然出現(xiàn)在卷子上。我伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)吁了口氣，看著那道壓軸題，欣慰地笑了……

　　我為自己喝彩，為自己的自律喝彩!

為自己喝彩作文7

　　相信大家都讀過(guò)秦文君寫(xiě)的文章《喝彩》，今天，我也要喝彩，不是為了別人，而是為我自己喝彩，這不是自大與自滿(mǎn)，而是一種自信與自豪�，F(xiàn)在的社會(huì)，你不為自己喝彩，又有何人會(huì)為喝彩？

　　在不久之前的六年級(jí)，一天下午，一次作文課，我對(duì)自己發(fā)出第一次喝彩。

　　事情要從作文課前一天說(shuō)起。

　　快放學(xué)了，老師讓我們回家寫(xiě)一篇作文，作文題目是《課間十分鐘》還說(shuō)要把好作文在作文課上讀一讀，比一比誰(shuí)的最好。這么好的機(jī)會(huì)，我怎么能放過(guò)呢？于是，晚上我一口氣寫(xiě)了600多個(gè)字。我自己以為寫(xiě)得真真實(shí)實(shí)，內(nèi)容突出。

　　等待-------第二天的作文課終于到來(lái)了，我滿(mǎn)懷希望的聽(tīng)道老師讀作文。

　　第一篇，不是我的，但那人寫(xiě)得非常好，也非常多。字里行間都充滿(mǎn)了對(duì)課間的喜愛(ài)。讀完后讓人不敢相信世界上有如此之極樂(lè)世界。老師讀完后，臺(tái)下一片熱烈的掌聲響起。許多人為他投了一票。

　　接著老師又讀了幾篇，同樣的歡樂(lè)，同樣的'掌聲，相同的優(yōu)點(diǎn)。

　　終于，老師讀到了我的作文。我的作文最大的特點(diǎn)就是真實(shí)。反映了現(xiàn)在建湖小學(xué)六年級(jí)極為嚴(yán)重的拖課現(xiàn)象。把六年級(jí)的課間與一年級(jí)的做一對(duì)比，天翻地覆。前面那幾篇，只要是建湖人，上六年級(jí)，都知道不是真的。同學(xué)們聽(tīng)著聽(tīng)著露出了吃驚的眼神，仿佛是在說(shuō)：“誰(shuí)膽子這么大，敢說(shuō)實(shí)話(huà)？”

　　老師讀完了，教室里很安靜，只有一個(gè)人在那鼓掌，那就是我。幾秒后才有人想起鼓掌這回事。大家都在擔(dān)心著什么，我也知道大家擔(dān)心著什么。投票了，我第一時(shí)間舉了手，又是幾秒后，同學(xué)們見(jiàn)老師那兒沒(méi)什么異常，一個(gè)個(gè)也發(fā)泄了自己的怨氣，舉起了手，那些手整齊得像一片高粱。幾乎沒(méi)有幾個(gè)人沒(méi)有舉手投我一票的。老師數(shù)了許久。

　　最后，我的那篇作文得票是最多的，成為了第一名，到了這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們才知道，那原來(lái)就是我這個(gè)帶頭的人寫(xiě)的。

　　這便是我第一次為自己喝彩。

　　生活中的例子告訴我們：不為自己喝彩，誰(shuí)會(huì)為你喝彩？

為自己喝彩作文8

　　月考過(guò)后，我們整個(gè)人都是出于特別緊張的狀態(tài)，在班上，路過(guò)的人總能聽(tīng)到我們討論哪道題錯(cuò)了，哪道題對(duì)了，或者說(shuō)對(duì)了幾題，又不及格，或者又考高分了。每次考完試，我們的狀態(tài)都是這樣，好似比考試前更為期待，更為緊張。老師提著試卷過(guò)來(lái)，看來(lái)看這個(gè)嘈雜的.班。

　　“大家安靜點(diǎn)，老師改卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，你們的成績(jī)和以前成績(jī)區(qū)別有些大！”說(shuō)完之后，老師挪了挪眼鏡，露出一副特別嚴(yán)肅的表情。我們互相討論，心想著，老師這么嚴(yán)肅的表情，是不是我們這次月考考差了？這么一聽(tīng)，我們所有人又開(kāi)始緊張起來(lái)，同時(shí)還有些害怕。

　　老師看著我們這副擔(dān)憂(yōu)的是神色，頓時(shí)笑出了聲，“同學(xué)們，你們不用這么緊張，這次你們考試比以前進(jìn)步了，而且在整個(gè)同年級(jí)中排名第二，比以前排前來(lái)好幾名！”聽(tīng)到后，我們便開(kāi)心的時(shí)候笑了起來(lái)，還抱怨老師那一副嚴(yán)肅的表情。老師說(shuō)，這都是因?yàn)槲覀兣�力了，所以才有的進(jìn)步。

　　這次月考的進(jìn)步，我們都很高興，都為自己感到歡呼，對(duì)自己喝彩。老師看著我們笑得這么開(kāi)心，心里也跟開(kāi)了花一樣�！巴瑢W(xué)們，這次雖然考好了，但是還要繼續(xù)努力！”我們聽(tīng)后都點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又說(shuō)，“當(dāng)然，為自己喝彩鼓勵(lì)鼓勵(lì)還是可以的！”說(shuō)完之后，我們又笑了。

　　努力總會(huì)有收獲，雖然這次考試我們考好了，基本每個(gè)同學(xué)都有進(jìn)步，而且進(jìn)步都很大，但是下一次期中考試，我們依舊要努力，為下一次的考試做準(zhǔn)備。這次考好了，我們?yōu)樽约汉炔�，但是不能驕傲，還是需要向以前那樣謙虛，不斷的努力，取得更高的成績(jī)，爬上更高的頂峰！

為自己喝彩作文9

　　翻開(kāi)生活的畫(huà)卷，一幕幕難忘的景象浮現(xiàn)在眼前，其中最令我記憶深刻的是那次去廈門(mén)找媽媽時(shí)，媽媽帶我去爬山的情景，爬山是我戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了恐懼。

　　今年十月1日，我去廈門(mén)老家找媽媽時(shí)，媽媽突然提出帶我去爬天馬山。爬山可不是一件輕易的事，我能爬到山頂嗎？媽媽似乎看出了我的心思：“怎么，不敢爬，沒(méi)爬就害怕了？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？沒(méi)有親身的體驗(yàn)，怎能知道成果的甜蜜。不去爬爬看，怎知是成功還是失��？怕死鬼是上不了戰(zhàn)場(chǎng)的.……”在媽媽的激勵(lì)下，我明白了：害怕就會(huì)失敗。“好，我一定要，一定要戰(zhàn)勝字我�！蔽页錆M(mǎn)信心地說(shuō)。

　　我們來(lái)到山腳下，心情既興奮有害怕。興奮的能爬山，害怕的是爬山過(guò)程中，腳一不小心少踏一級(jí)階梯，那后果是不堪設(shè)想的啊，就像人家常說(shuō)的“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一�！蔽也挥勺灾鞯匚�了一口氣，這時(shí)，媽媽的話(huà)又索繞在耳邊，經(jīng)歷是一種財(cái)富，“愛(ài)拼才會(huì)嬴�！蔽业莫q豫變成了自信。

　　我跟媽媽往山頂爬，沒(méi)走一步，就深吸一口氣，心里又默默念到：“別怕，別怕，咱是最勇敢�！蔽遗�力地往山頂爬。越爬越高，來(lái)到半山腰頓然，感覺(jué)自己一下子騰空飛起來(lái)，心也提到了嗓子眼兒，我不敢往下望，只覺(jué)得四肢發(fā)軟，小腿不停地發(fā)抖。到達(dá)山頂?shù)挠�望卻有增無(wú)減，我又邁開(kāi)了腳步……到了山頂，放眼望去，一邊是連綿起伏的山脈，而另一邊是一望無(wú)際的大海，那景色盡手有底。

　　我?guī)е鴿M(mǎn)臉的欣喜說(shuō)：“耶，我戰(zhàn)勝了恐懼，也戰(zhàn)勝了自我！”媽媽向我豎起大拇指說(shuō)：“嘉嘉，你要記住，經(jīng)歷是一種財(cái)富，沒(méi)有親身的經(jīng)歷，有親身的考驗(yàn)。”我擺了一個(gè)“耶”的手勢(shì)為自己喝彩：“我戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了恐懼。”

為自己喝彩作文10

　　我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有自己的閃光之處．只要去發(fā)掘就能發(fā)現(xiàn)，我也一樣，也有自己的閃光點(diǎn)．因此，我為自己喝彩，為自己的愛(ài)心喝彩．

　　這天，我與昕偉上學(xué)回家時(shí)，走在路上，頓時(shí)神清氣爽，在經(jīng)過(guò)一個(gè)乞丐身邊的時(shí)候，我停下了腳步，，那乞丐是個(gè)老人，他十分瘦弱，面色黝黑，一雙深陷進(jìn)去的眼睛在向四處觀(guān)望，乞討是的聲音已經(jīng)沙啞了，并且雙腿還斷了一只，不只怎么了，我的心中一股苦澀，一股酸涌了出來(lái)，見(jiàn)路人時(shí)不時(shí)給予那老人的錢(qián)，我走了過(guò)去，可昕偉拉住了我，說(shuō)：“這年頭，騙子太多了，還是別給了，走吧．“我不同意，拉著他說(shuō)：“你也給點(diǎn)吧．“他不屑，無(wú)奈之下，我緩緩的彎下腰，將一元錢(qián)輕輕的放在了他的旁邊，站了起來(lái)．“謝謝“那老人說(shuō)．我注視了他許久，便轉(zhuǎn)身離去了，此時(shí)昕偉又在旁邊嘮叨：“呵，現(xiàn)在沒(méi)了一塊錢(qián)了吧．“我終于憤怒了，一字一句的道：“你連點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有啊!“他聽(tīng)出我語(yǔ)句中的'怒氣，講解道：“哎，不是我沒(méi)有愛(ài)心，這些年，乞丐多了許多，剛開(kāi)始還可憐他們，慢慢的，我也就麻木了．“不管他如何解釋?zhuān)�我依然我行我素，在我心中，那些乞討的人很可憐，我以下定決心，在力所能及的情況下去幫助有困難的人，所以我為自己喝彩!

　　我的閃光點(diǎn)是我的愛(ài)心，我認(rèn)為，愛(ài)心這一閃光點(diǎn)是人人都必須具有的，幫助別人，快樂(lè)自己，以他人的開(kāi)了來(lái)充實(shí)自己的心，如果每個(gè)人都有了這個(gè)“心“，都有為他人貢獻(xiàn)的一股

　　熱情，社會(huì)將會(huì)美好，為此，我為自己喝彩，為自己的心，為自己的“愛(ài)心“喝彩!

為自己喝彩作文11

　　去年暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去靈隱寺旅游。

　　那天，太陽(yáng)公公高高地掛在蔚藍(lán)的空中，一朵朵白云，就像是給藍(lán)天穿上了美麗的白紗裙。路邊那棵高大的樹(shù)上站著幾只鳥(niǎo)，那幾只鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，就像在比誰(shuí)的歌唱的好哩！

　　我們來(lái)到景區(qū)里面。一進(jìn)大門(mén)，就看到大片大片的樹(shù)林，給人一種靜雅樸素的感覺(jué)。這里人山人海，我被擠得都快喘不過(guò)氣了，好不容易找了個(gè)人少的地方鉆了進(jìn)去。我第一個(gè)就往上沖，“哈！哈！哈！我是第一個(gè)，你們都追不上我！”我高興地說(shuō)。說(shuō)完我又接著向頂峰沖去，爸爸媽媽緊緊地跟在我的后面。走了一會(huì)，我們就來(lái)到了飛來(lái)峰腳下，只見(jiàn)山上雕刻了許多菩薩，這些菩薩有大有小，或慈祥或兇惡，個(gè)個(gè)栩栩如生，神態(tài)各異。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我氣喘吁吁，大汗淋漓。我萌生了退意：“我走不動(dòng)了，怎么辦？我們下去吧！”媽媽說(shuō)：“我們已經(jīng)走了一半了，你真的要下去嗎？你下去就是半途而廢了！”只剩2040個(gè)階梯了，我還就不信我到不了頂峰。我用盡全身的力氣繼續(xù)向上爬，一級(jí)一級(jí)地向上走去。天好像更熱了，我的汗珠好像大雨一樣一滴滴的浸透著我的衣服，如果世界上有小人國(guó)的話(huà)，我想，我那像大雨一樣的`汗滴，應(yīng)該可以讓兩三個(gè)小人國(guó)都浸在滴落的汗水里。

　　我就手腳并用繼續(xù)往上爬，山坡上都是枯葉，土很松，我一不小心滑了下來(lái)，幸虧爸爸在身后推了我一把。我叼了根冰棍繼續(xù)向上走，一路看到了清澈見(jiàn)底的溪流，看到了氣勢(shì)磅礴的石像，看到了高大的樹(shù)木，還看到了在陽(yáng)光照射下那小水花濺出后的彩虹，一切都是那么美好，我完全陶醉在這美景中了。

　　我用盡了全身的力氣，來(lái)支撐我去到頂峰，等到了頂峰時(shí)，已是夕陽(yáng)西下，我坐在石頭地上，欣賞著由夕陽(yáng)西下的美景：深紅色發(fā)出刺眼光芒的落日漸漸變成了紫紅色的，沒(méi)有了光芒，最后變成只屬于寧?kù)o夜空的藍(lán)色。

　　我成功了，我成功地來(lái)到了頂峰，我成功地戰(zhàn)勝了自己，我真正體會(huì)到了“一覽眾山小”的感覺(jué)，我要為自己喝彩。

為自己喝彩作文12

　　秋天落葉，已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，在空中跳起的華爾茲，一個(gè)小女孩兒在樹(shù)下，看著，凝望著。

　　我小時(shí)候，不知為什么，說(shuō)話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些口吃，而且很含糊，這使我十分自卑，在別的小朋友，喊著，跳著，叫著時(shí)，我就只坐在一棵銀杏樹(shù)下，看著，凝望著。

　　忽然有一天，幼兒園老師說(shuō)：“我們要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，所有小朋友都在表演節(jié)目。”我看著老師的臉，呆住了。真沒(méi)想到，在我心里最喜愛(ài)的老師，居然讓我如此為難。我的內(nèi)心是如此的百感交集，我沒(méi)有舞蹈功底，而其他的節(jié)目多多少少都要說(shuō)話(huà)，我不想讓他們知道我的缺點(diǎn)，我對(duì)著老師的眼睛，看著，凝望著。

　　我回到家，只好挑了一首短詩(shī)，一個(gè)人對(duì)著鏡子開(kāi)始念詩(shī)：“我驕傲，我是中國(guó)人，我那黃色的皮膚……”我陶醉在詩(shī)中，只是念著，念著，我好像坐上了一條小舟在大海中，我不迷茫，因?yàn)槲抑�道方向，望著東方高高升起的太陽(yáng)。剎那，我抬起頭，望著鏡中的自己，看著凝望著。

　　終于，聯(lián)歡會(huì)還是來(lái)了，我咬了咬嘴唇，硬著頭皮走上臺(tái)，望著下面的'人，緩緩地開(kāi)了口，但不知怎么回事，我是嗓子里像卡了什么東西一樣，怎么也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我漲紅了臉，看著臺(tái)下的小朋友，笑著，鬧著。

　　我走下了臺(tái)，對(duì)我說(shuō)話(huà)，新燃起的一點(diǎn)小火苗，又被雨水無(wú)情地熄滅了。淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)，卻不曾流下來(lái)，我對(duì)著稿子，看著，凝望著。

　　在我幼升小時(shí)，歷史重現(xiàn)，我一個(gè)朋友給我透露，小學(xué)面試要念短詩(shī)。我的內(nèi)心是崩潰的，但也只好挑了一首短詩(shī)。繼續(xù)念著，念著。我也坐上小舟，只是我很迷茫，沒(méi)有方向，看著，凝望著。

　　面試還終歸來(lái)了，我開(kāi)始朗誦那首詩(shī)，結(jié)結(jié)巴巴的。忽然，我又進(jìn)入了海洋，詩(shī)中的一幕幕在我腦中，像電影一樣播放著，我漸漸讀得流利起來(lái)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是聲情并茂了。

　　又是秋天，在銀杏樹(shù)下，對(duì)著落葉，為自己喝彩！為我的勇氣喝彩！為我的努力喝彩！

為自己喝彩作文13

　　我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有自己的閃光點(diǎn)。我們?yōu)樽约汉炔释瑫r(shí)也為他人喝彩。郭晶晶出色完成了優(yōu)美的高難度跳水動(dòng)作，我們?yōu)樗�喝�?女排姐姐們奮力爭(zhēng)奪冠軍，我們?yōu)樗齻兒炔��？傊�，付出就有回�?bào)，敢拼才會(huì)贏，才會(huì)贏得鮮花和喝彩。

　　記得那是小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)要求全員參加，體育成績(jī)十分差的我，對(duì)于這次運(yùn)動(dòng)會(huì)十分苦惱，老師叫同學(xué)們到體委那報(bào)項(xiàng)目，我卻遲記得那是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求全員參加。體育成績(jī)遲不去，好朋友丹丹把我拉到體委那兒，體委就剩一個(gè)項(xiàng)目：賽跑。我聽(tīng)了一愣，有點(diǎn)兒“丈二和尚，摸不著頭腦”。在二年級(jí)測(cè)試時(shí)，我可是后拔尖兒的，可也沒(méi)有別的`項(xiàng)目了，我被逼得已沒(méi)有退路了。

　　轉(zhuǎn)眼到了比賽的那一天，操場(chǎng)上人山人海，在一旁整整齊齊放著一排桌椅，那里也有我的親友團(tuán)—我的媽媽。我拉著媽媽的手，依偎在媽媽的懷里。這時(shí)臺(tái)前喇叭里喊：“三一班的XX，請(qǐng)進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。’’我聽(tīng)了，心怦怦直跳，媽媽看到我的神情，鼓勵(lì)我不要緊張。我們十人一組，站在起跑線(xiàn)上。我看著旁邊的兩個(gè)女生神氣十足的樣子心里真有點(diǎn)兒膽怯，“砰”一聲槍響，別的同學(xué)像箭一般飛出去，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。我很吃力地向前跑著，腳上像拴了一個(gè)秤砣似的，怎么也跑不快，我想放棄，可是我把目光投向老師和同學(xué)，他們喊破了喉嚨為我加油，再看看媽媽帶著鼓勵(lì)的微笑，頓感血往上涌，力量倍增。我握緊拳頭，仰著頭使勁往前跑，開(kāi)始沖刺，和我前面的只差五米、二米、一米……噢，我終于把她超了，看著第一個(gè)同學(xué)已到終點(diǎn)我?jiàn)^起直追，又超過(guò)一名同學(xué)。最后，我以位居第七名的成績(jī)跑完了這場(chǎng)比賽。事后，媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō);“事情成敗是經(jīng)常的事，只要不氣餒，一鼓作氣，戰(zhàn)勝自己，相信自己是最棒的。孩子，你今天應(yīng)該為自己喝彩�！�’

　　為自己喝彩，要敢于超越自我，把照亮自己舞臺(tái)的那盞燈點(diǎn)亮。

為自己喝彩作文14

　　如果說(shuō)人生是漫漫征途，那么為自己喝彩，便是那岔路口指示方向的路標(biāo)。在我的人生中，有許多讓我為之喝彩的事，那烈日下30分鐘的挑戰(zhàn)便是其中之一。

　　暑假我參加了整訓(xùn)活動(dòng)，穿上整齊的服裝，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下開(kāi)始了訓(xùn)練。

　　第一天上午，我匆匆趕到訓(xùn)練場(chǎng)，得到的卻是全體站軍姿30分鐘的指令，教官用秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，我們立刻站立不動(dòng)，當(dāng)我認(rèn)為站30分鐘是一件很容易的事時(shí)，教官卻取來(lái)了一疊撲克牌，在每個(gè)人的膝蓋處夾了一張，用洪鐘般的聲音吼道：“誰(shuí)的牌掉了就多站十分鐘！”

　　大概五分鐘過(guò)去了，我緊緊夾住撲克牌的膝蓋開(kāi)始發(fā)酸，頭頂上毒辣的陽(yáng)光也曬得我汗水直流，教官冷不丁從身后拉了一下我貼在褲縫的手，我的手毫無(wú)防備的被拉了起來(lái)，他大吼道：“你們根本沒(méi)有用力貼緊，要是手再被我拉起來(lái)的話(huà)，就再站半小時(shí)！”

　　我們連大氣都不敢出一聲，好像那不時(shí)鳴叫的.蟬，也嚇得閉了嘴。

　　教官滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但眨眼間又用鷹一樣尖銳的目光盯著我們。突然一名女生“哇”地嘔吐了出來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得胃里翻江倒海，盡力把目光收回到前面隊(duì)員的后腦勺上，淚水和著汗水流下來(lái)，視線(xiàn)逐漸模糊了，我拼命眨眼睛，咬牙堅(jiān)持著。

　　最后一排的男生眼鏡掉了，偷偷用手扶了扶，卻被教官發(fā)現(xiàn)了，他閃電般出現(xiàn)在男生身后“干什么？有事打報(bào)告，別做小動(dòng)作！”那名男生委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，教官卻把他拽出隊(duì)列說(shuō)：“去跑十圈，算是對(duì)你的懲罰！”他踱步到我們前方看了看表：“好了，自由活動(dòng)！”我們卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似地站在那兒，怕自己幻聽(tīng)了，被教官懲罰。教官又喊了一遍，我們頓時(shí)癱在地上。

　　這磨人意志的30分鐘，這令人難忘的30分鐘，也許對(duì)大哥哥大姐姐或者成人來(lái)說(shuō)，微不足道，但對(duì)于生活在溫室中剛邁入初中的我們，卻是要命的30分鐘。我擦了擦臉上的汗水，我為自己的堅(jiān)持，為自己的忍耐喝彩！

為自己喝彩作文15

　　每一個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有許許多多的閃光點(diǎn)，這些是值得自豪的，也值得為自己喝彩。正當(dāng)有了這些喝彩，我們就有了向前努力、奮斗的決心，也會(huì)讓自己的閃光點(diǎn)發(fā)揮得更加出色。

　　小時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很差，這一點(diǎn)兒令我非常的自卑。在某一件事中，令我改變了自己的想法，原來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是很棒的!

　　那是一次數(shù)學(xué)考試，我萬(wàn)分沒(méi)有想到我居然考了93分，這是多么一個(gè)值得我高興的分?jǐn)?shù)啊!我開(kāi)心極了，回到家中，爸爸媽媽知道了我的這次數(shù)學(xué)成績(jī)后也十分的高興。這是我有史以來(lái)，數(shù)學(xué)成績(jī)考得最棒的一次了。在這時(shí)，我也看到了爸爸媽媽最燦爛的笑容。爸爸媽媽為我這次的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槲液炔�，在此時(shí)此刻，我感受到了獲得成功的喜悅和快樂(lè)，有了爸媽的喝彩，我心中也有自信和向前努力和奮斗的巨大力量。我下定決心，以后每一次數(shù)學(xué)考試都要取得高分。我現(xiàn)在感到了自豪，自己為這次的成績(jī)喝彩，我也相信自己數(shù)學(xué)可以學(xué)好，取得高分，讓同學(xué)和朋友對(duì)我刮目相看。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)�，F(xiàn)在，每一堂數(shù)學(xué)課我都開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了，做好每一堂課該做的筆記。我每天都這樣堅(jiān)持著，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，就會(huì)想起那次爸媽對(duì)我的喝彩，我也絕不能辜負(fù)爸爸媽媽的期望，于是忍著累堅(jiān)持下去。就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，在又一次的數(shù)學(xué)考試中，我取得了好成績(jī)，98分。雖然不是滿(mǎn)分，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，這個(gè)成績(jī)是我付出了努力的，也有著爸媽的喝彩和自己的喝彩帶來(lái)的信心。要不是那次的'喝彩就沒(méi)有我今天的成就，那次的喝彩激發(fā)了我努力奮斗的潛能。以后，我漸漸的對(duì)數(shù)學(xué)感了興趣，慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓，步步高升。

　　喝彩其實(shí)就是對(duì)人的一種鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和肯定，那我們就應(yīng)該為這些需要喝彩的人喝彩，希望他更上一層樓。

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