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搶七大戰(zhàn)作文（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的搶七大戰(zhàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
搶七大戰(zhàn)作文 1
今天的作文課堂上，我們玩了一個(gè)叫“搶‘七’大戰(zhàn)”的游戲，教室里熱鬧非凡，快讓我們一起去看一看吧！
游戲規(guī)則是這樣的：老師報(bào)一個(gè)數(shù)，其他的`人按順序接下去，凡是說到七或七的倍數(shù)的要拍手代替，報(bào)錯(cuò)則被淘汰。我想了想，這對(duì)于我這個(gè)“數(shù)學(xué)小天才”來說簡(jiǎn)直就是小菜一碟呀！
游戲開始了，我沉著冷靜，一點(diǎn)兒也不緊張，懶懶散散地靠在墻上。我看了看其他人，發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)個(gè)面色凝重，腳抖得可厲害了，頓時(shí)我的心也不怎么平靜了。就在這時(shí)，呂老師報(bào)了“13”，我大吃一驚，著急地直跺腳，就在這千鈞一發(fā)之際，我才發(fā)現(xiàn)接下去的人不是我，這真是虛驚一場(chǎng)！“15，16，17……”一個(gè)接一個(gè)的被淘汰了，最后只剩下我和王欣怡，我們進(jìn)行了一場(chǎng)“生死較量”，報(bào)了好幾輪，但最后我還是輸了。
我垂頭喪氣，頭都抬不起來，又傷心又氣，真是不應(yīng)該“輕敵”呀！不過，這場(chǎng)游戲我努力了也就沒有遺憾！
搶七大戰(zhàn)作文 2
星期六下午，我騎著自行車高興地唱著“奇跡再現(xiàn)”向作文班去。到了教室，老師讓我們玩了一個(gè)叫“搶七大戰(zhàn)”的游戲。規(guī)則是：老師先報(bào)一個(gè)數(shù)，后面的人就接下去，每當(dāng)報(bào)到有七的數(shù)或有七的倍數(shù)，不能講，只能拍手，如果錯(cuò)了，就得進(jìn)入雷區(qū)，接受懲罰。全班同學(xué)都手舞足蹈，異口同聲地說：“好”。
軒軒同學(xué)聽了，得意忘形，胸有成竹地說：“這也太簡(jiǎn)單了吧，我一年級(jí)學(xué)了一百以內(nèi)的加減法；二年級(jí)又把乘法口訣背得滾瓜爛熟，這個(gè)游戲?qū)ξ襾碚f就是小菜一碟”！而沉著冷靜的天天同學(xué)若有所思地說：“應(yīng)該不會(huì)那么簡(jiǎn)單�！彼睦锲呱习讼碌�。
開始游戲了，老師先報(bào)了一個(gè)六，后面的人就拍了一下手，再后面的'人就報(bào)八、九、十……
軒軒同學(xué)前面的人報(bào)了二十六，軒軒同學(xué)卻先報(bào)了一個(gè)二十，后來把正準(zhǔn)備說出來的七又吞了回去，拍了一下手�？墒�，還是犯規(guī)了，很不幸地進(jìn)入了“雷區(qū)”，天天同學(xué)因?yàn)榘讯邎?bào)成了二十八而進(jìn)入了“雷區(qū)”……
老師看見軒軒同學(xué)從神氣的大公雞變成了弱弱的小老鼠，開始懲罰這些雷區(qū)里面的人了。濤濤同學(xué)抽到了笑三聲，他馬上大笑起來，那笑聲傳遍了教室的每一個(gè)角落。相比之下，天天同學(xué)就慘多了，她抽到了她最不擅長(zhǎng)的唱歌，但她還是硬著頭皮唱了……
通過這次游戲，我知道了很多事情看似簡(jiǎn)單，要真做好不一定容易。
搶七大戰(zhàn)作文 3
游戲規(guī)則是這樣的，從一個(gè)同學(xué)開始報(bào)數(shù)，凡是碰到3、6、7的數(shù)字就要用“拍手”代替，報(bào)錯(cuò)或反應(yīng)慢的同學(xué)，將接受“終極懲罰”。
“1、2、3、4、5、6”，輪到我了，還好我機(jī)靈，“啪”的一聲，順利通過了，但手倒是紅了，接下來，一個(gè)個(gè)同學(xué)都OUT了。剩下我和那個(gè)“胖子”。我們大戰(zhàn)了“三百回合”。但我最后還是OUT了。
“終極懲罰”開始了，我抽到的.竟然是“10秒鐘擁抱五個(gè)同學(xué)”。剛開始我張開雙臂以飛一般的速度沖上了四個(gè)男生，其中一位男同學(xué)看見我上去抱他，直接雙手環(huán)抱自己的頭，可我才不管三七二十一呢，狠狠地吃了一把他的“豆腐”�！八奈荒型瑢W(xué)都被抱完了，剩下的都是女生了，男女授受不親怎么辦呀？”我心里打著小算盤，算了，時(shí)間不多了，任務(wù)要緊，最后我羞澀地沖向一位女生，輕輕地抱了一下，哈哈，便宜被我占了，可是女生卻頭也不敢抬起來了，看來被俺嚇得不輕呀，可是俺這么個(gè)大大滴帥哥，有啥好怕的呢？正當(dāng)我沉浸在自己的世界時(shí)，老師宣布用時(shí)九秒，圓滿完成任務(wù)。
其他同學(xué)抽到的也都很奇怪，比如做鬼臉，把我們?nèi)喽紘樍藗�(gè)半死。
搶七大戰(zhàn)作文 4
今天，我和盛麗霞一起做作業(yè)。不知道怎么搞的，老師卻叫我和盛麗霞停止做作業(yè)，玩起了抓七比賽。我想不通，好端端的，老師怎么叫我們不要做作業(yè)了，玩起了抓七的游戲來了。
老師接著說：“現(xiàn)在你們兩個(gè)人誰(shuí)先來抓七？”我知道自己不太會(huì)抓，因此遲疑著沒有出聲。盛麗霞馬上舉起了手說：“我先來。！”老師說：“好！現(xiàn)在開始一只一只地抓！”盛麗霞答應(yīng)了一聲，一把抓起七往桌子上一撒。啊，她撒得真好，七全部分開，沒有一只疊住。接著，從桌子上面揀起了一只七，把它往上面一拋，迅速?gòu)淖雷由献テ鹨恢黄�，然后手腕靈活地向上一翻，接住了上面落下來的'七。就這樣她把七一只又一只地從桌子上面抓了起來。她全部抓起以后，把七全部放在手心里面，然后把七往上一拋，兩只手一拍，再反手接住那些七。這一次，她接住了兩只七。好，得了20分。她繼續(xù)抓著七。第二次，她在抓七的時(shí)候，不小心碰動(dòng)了一只七。老師說：“你碰動(dòng)了七，現(xiàn)在要換一個(gè)人來抓了�！�
現(xiàn)在要我來抓七了。因?yàn)槲也粫?huì)抓，所以扔得也不好。我隨手一扔，這一些七竟然全部疊在了一起。沒有辦法，我只得認(rèn)輸�，F(xiàn)在又要盛麗霞來抓七了。她又順利地把七一只又一只地抓了起來。這一次，給她抓了40分。接下來，她又得了40分�，F(xiàn)在，她要兩只兩只地抓了。
今天，抓了許多次七，可是，我都沒有抓好，心想以后我還要多抓幾次，一定會(huì)勝盛麗霞的。
后來，老師說：“好了，現(xiàn)在你們開始寫作文了。就把剛才抓七的事情寫下來�！编蓿瓉砝蠋熃形覀冏テ呤怯心康牡�。于是，我就開開心心地寫起了作文來了。
搶七大戰(zhàn)作文 5
今天，老師讓我和小婷兩個(gè)人抓七比賽。我聽了心里非常高興，因?yàn)槲铱上矚g抓七了，而且抓的也比較熟練，而且我知道小婷剛開始學(xué)習(xí)抓七，心想這一次比賽肯定是我贏了，好象三個(gè)手指抓田螺，穩(wěn)拿！
于是，我沒有等小婷開口就對(duì)老師說：“我先來抓七！”老師同意了。我拿起七就往桌子拋。啊，我撒的七分布得真散，沒有一只重疊的。于是，我拿起一只七往上一拋，然后用手迅速往桌子上抓起一只七，反手接住從上面落下來的'七。好，第一只七抓住了�，F(xiàn)在我抓第二只七了。我一只七一只七地抓了起來。很快，我就把所有的七全部抓了起來。然后，我把七全部放在手背上，往上面一拋，接著我左右兩只手拍了一拍，迅速地抓住了拋在空上的七。這一次，我抓了四只七，啊，我得了四十分。好，繼續(xù)抓七……我沖過了一關(guān)又一關(guān)，很快來到第三關(guān)。這一關(guān)由于我碰動(dòng)了一只七，老師叫我換小婷抓七。我就站在旁邊看她抓七。她撒的七很不好，全部扔在了一起，無法一只一只地抓。她只好放棄了。
現(xiàn)在又要我來抓七了。這一次，我更加小心了，想要抓得更加好，讓老師和小婷都能夠看到我的本事。這一次我要三只三只地抓七。我看準(zhǔn)了形勢(shì)抓住了有利的地形，立刻動(dòng)手抓了起來。很快，我兩次都把三只七抓了起來。下一次我不小心碰動(dòng)了一只七，又要讓給小婷抓了。
比賽結(jié)束，我到了第四關(guān)，然而小婷連第一關(guān)都沒有通過。
搶七大戰(zhàn)作文 6
搶“7”大戰(zhàn)正式開始！我們14個(gè)人圍成了一個(gè)歪歪扭扭的大圓圈。大家七嘴八舌地說著從誰(shuí)那開始，大家你一言我一語(yǔ)，童老師用洪亮的聲音說：“從小元那兒開始吧！”小元的那個(gè)響徹云霄的“1”呀，我的'耳膜都被震聾了。小元的“1”先跳過，來說說小科的“2”吧。聽得出來，他叫得喉嚨都啞了。當(dāng)然，我們的耳朵也“廢”了。因?yàn)檫@是第三局，所以碰到包含3、6、7的數(shù)字時(shí)，要用拍手代替，還好第三位同學(xué)夠機(jī)靈，嘴巴張到一半時(shí)掌聲已經(jīng)拍響了。
馬上輪到我了，我手忙腳亂，心里一直想：我是誰(shuí)，我在哪兒，我要干什么？聽到我前面的兩位同學(xué)拍了兩下手，我就急忙喊了一聲“8”，媽呀，我竟然喊對(duì)了，我暗暗自喜。從后面幾個(gè)數(shù)字開始，我就把注意力拉了回來，聚精會(huì)神地盯著喊數(shù)字或拍手的同學(xué)，輪到我的時(shí)候我也反應(yīng)非常敏捷。真是功夫不負(fù)有心人，小元、過薪羽還有我，我們?nèi)齻�(gè)贏得了這一輪的勝利，每人獎(jiǎng)到了10顆星星，我們高興地合不攏嘴！
下課的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)是時(shí)候該“決一死戰(zhàn)”了，最后贏的人可以拿到二十顆星星，裘夢(mèng)婕當(dāng)裁判。開始！過薪羽先喊了“1”，小元如獅吼般地喊了“2”，我是“3”？我遲疑了一會(huì)兒，還好我反應(yīng)過來了，急忙拍了下手。可是到“13”的時(shí)候，過薪羽并沒有拍手，而是喊了出來，哈哈！out！只有我和小元在“生死拼搏”了。開始我們不分上下，到三十多的時(shí)候我們一直拍手拍個(gè)不停�！�39！”我怎么情不自禁地喊了出來了？完了完了，我竟然輸了，此時(shí)我的心口像被狠狠咬了一口，痛不欲生，20顆星星的夢(mèng)已然破滅！小元卻去興高采烈地找童老師要星星去啦，而我憤憤不平，還想和他再來一局。
搶七大戰(zhàn)作文 7
老師先給我們講了個(gè)游戲規(guī)則：我們圍成一個(gè)圓圈，然后每個(gè)人輪流報(bào)數(shù)，報(bào)到老師指定的數(shù)，就要拍手，不能發(fā)出聲音，如果報(bào)錯(cuò)或者反應(yīng)遲鈍，則被淘汰出局，而且被淘汰的還要接受掃雷懲罰哦！
游戲開始了，我雙手插著背兜一副輕松的表情，可是，再看看其他同學(xué)臉上烏云密布，仿佛有什么煩惱的'事情在圍著他轉(zhuǎn)，而有些同學(xué)則一副胸有成竹的樣子，懶散地靠在墻邊，坐在椅子上翹著二郎腿。比賽開始，“1、2、3、4、……”一個(gè)接一個(gè)的聲音連綿不斷地傳入我耳中，我目不轉(zhuǎn)睛盯著他們，聽著他們蹦出的數(shù)字，終于到我了，我不慌不忙地說出“9”，接著，一位同學(xué)喊錯(cuò)了。小宇興奮地喊到：“哈哈，你報(bào)錯(cuò)了，又少了一個(gè)勁敵�！彼麧M臉高興的樣子。其他同學(xué)也幸災(zāi)樂禍地笑起來。而報(bào)錯(cuò)的同學(xué)只好灰溜溜地出局。再看看其他同學(xué)的表現(xiàn)，輪到小博的時(shí)候，他手忙腳亂，仿佛是一只猴子在抓癢，到石櫟誠(chéng)的時(shí)候，他一會(huì)兒擺這個(gè)姿勢(shì)，一會(huì)兒擺那個(gè)姿勢(shì)，瞧，他又?jǐn)[了一個(gè)超人的姿勢(shì)，好像要拯救世界，同學(xué)們都被他的姿勢(shì)逗得滿地打滾，牙齒差點(diǎn)都要笑掉下來。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)被淘汰了，最后我，石櫟誠(chéng)和李鵬燁三人贏了。
開始掃雷行動(dòng)了，到了“雷”區(qū)，除了我和石櫟誠(chéng)，其他同學(xué)都舉起了手，小宇掃到了一個(gè)“大獎(jiǎng)”——與班里的5個(gè)同學(xué)擁抱，并且在十秒鐘之內(nèi)完成。只見他兩手一擺，一副無奈的樣子，說這我可干不了，他羞澀地走過去，但只擁抱了一個(gè)人，就故意倒在地上，在那里翻著白眼，做出了嘔吐的樣子，同學(xué)們都捧腹大笑。而小博則走了“狗屎運(yùn)”，他掃到了“背古詩(shī)”�！斑@是最好的雷。他太幸運(yùn)了！”同學(xué)們議論紛紛。可他像個(gè)害羞的小姑娘拖著不肯上來。最后，他拿了一個(gè)一本古詩(shī)書上來讀�！斑@是讀古詩(shī)還背古詩(shī)呀？”我喃喃念叨。我們被他扭扭捏捏的樣子震撼了，背個(gè)古詩(shī)有那么難嗎？唉！
搶七大戰(zhàn)作文 8
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)不燥，我們迎來了一場(chǎng)別開生面的“搶七大戰(zhàn)”。這不僅僅是一場(chǎng)數(shù)字游戲，更是一次智慧與速度的較量，一次團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人反應(yīng)的雙重考驗(yàn)。
游戲規(guī)則簡(jiǎn)單而有趣：大家圍成一個(gè)圓圈，按順序報(bào)數(shù)，但凡是遇到包含3、6、7的數(shù)字，或是這些數(shù)字的倍數(shù)時(shí)，不能說出數(shù)字，而要用拍手代替。報(bào)錯(cuò)或反應(yīng)遲鈍的同學(xué)，則會(huì)被淘汰出局，并接受小小的懲罰。
隨著老師的一聲令下，游戲正式開始。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。從黃鐘元同學(xué)那響亮的“1”開始，游戲迅速進(jìn)入了白熱化階段。大家輪流報(bào)數(shù)，聲音此起彼伏，緊張而又興奮。
我緊跟在隊(duì)伍中，心里默默計(jì)算著每個(gè)數(shù)字，生怕一不小心就報(bào)錯(cuò)。當(dāng)輪到我前面的同學(xué)報(bào)出“25”時(shí)，我深吸一口氣，準(zhǔn)備迎接即將到來的'“27”——一個(gè)需要拍手的數(shù)字。然而，就在我全神貫注之際，卻意外地發(fā)現(xiàn)下一個(gè)同學(xué)竟然報(bào)出了“26”，緊接著是拍手聲。原來，他巧妙地避開了“27”這個(gè)陷阱，我不禁暗暗佩服他的機(jī)智。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被淘汰出局，剩下的越來越少。我逐漸找到了自己的節(jié)奏，每次都能準(zhǔn)確判斷是否需要拍手。然而，就在我以為自己即將穩(wěn)操勝券時(shí)，卻意外地在“39”這個(gè)數(shù)字上犯了錯(cuò)。我情不自禁地喊出了這個(gè)數(shù)字，而忘記了應(yīng)該拍手。那一刻，我的心仿佛被狠狠地咬了一口，痛不欲生。我知道，我已經(jīng)被淘汰了。
然而，游戲并未因此結(jié)束。剩下的同學(xué)們繼續(xù)奮戰(zhàn)，最終決出了勝者。而那些被淘汰的同學(xué)，則接受了各種有趣的懲罰，比如做鬼臉、唱歌、擁抱同學(xué)等。雖然我沒有贏得比賽，但看到同學(xué)們?cè)趹土P中歡笑連連，我也感到由衷的快樂。
通過這次“搶七大戰(zhàn)”，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及個(gè)人反應(yīng)速度的提升。在游戲中，我們需要時(shí)刻保持警惕，準(zhǔn)確判斷每個(gè)數(shù)字是否需要拍手，這考驗(yàn)了我們的專注力和反應(yīng)能力。同時(shí)，當(dāng)同學(xué)們被淘汰出局時(shí)，我們并沒有互相指責(zé)或嘲笑，而是給予了彼此鼓勵(lì)和支持。這種團(tuán)隊(duì)精神讓我深受感動(dòng)。
此外，我還學(xué)到了一個(gè)寶貴的教訓(xùn)：很多事情看似簡(jiǎn)單，但要想真正做好并不容易。就像這場(chǎng)“搶七大戰(zhàn)”一樣，雖然規(guī)則簡(jiǎn)單明了，但要想在游戲中脫穎而出，就需要付出更多的努力和智慧。
總之，這場(chǎng)“搶七大戰(zhàn)”不僅讓我度過了一個(gè)愉快的下午時(shí)光，更讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信在未來的日子里我會(huì)更加努力地提升自己各方面的能力以應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
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