歡樂(lè)的操場(chǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的歡樂(lè)的操場(chǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歡樂(lè)的操場(chǎng)作文1
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，操場(chǎng)上生機(jī)勃勃。廖老師踏著歡快的預(yù)備鈴走進(jìn)來(lái)，親切的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞游戲。”同學(xué)一聽(tīng)都手舞足蹈起來(lái)。
同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一般飛向操場(chǎng)。老師講了規(guī)矩：選出一位同學(xué)當(dāng)母雞，再選出一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，其余的同學(xué)當(dāng)小雞。開(kāi)始選人了，大多數(shù)同學(xué)都選擇當(dāng)母雞，因?yàn)樗麄兌枷氡Ｗo(hù)小雞，得到這份美差。老師提醒我們：當(dāng)母雞要伸長(zhǎng)手臂，保護(hù)身后的小雞，如果小雞被老鷹抓住了，那么就輸了。廖老師話音剛落，同學(xué)們就躍躍欲試了，聽(tīng)了老師的話就更加起勁了，都毛遂自薦當(dāng)母雞。最后通過(guò)選拔，這個(gè)光榮的任務(wù)就交給了張廷偉，而兇猛的老鷹就交給了速度敏捷的虞若涵。游戲終于開(kāi)始了，“母雞”為了小雞奮不顧身，把手臂伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，身子一會(huì)向左，一會(huì)兒往右，擋住了老鷹的多次進(jìn)攻�？衫销椧膊桓适救酰瑸榱朔稚⒛鸽u的注意力，他左晃右晃，一會(huì)看這兒，一會(huì)兒看那兒。突然，他眉頭一鄒計(jì)上心來(lái)，看著得意洋洋的`母雞，他瞄準(zhǔn)了一只其喘吁吁的小雞，利用他敏捷的身手從母雞翅膀下穿過(guò)去，小雞們大驚失色，在操場(chǎng)上東奔西跑，小雞們大汗淋淋。瞧！那陳希源臉紅撲撲的像涂了胭脂一樣。經(jīng)過(guò)多次較量，老鷹抓住了好多小雞，小雞雖然被“吃掉了”，可是他們還是咯咯地笑著。
操場(chǎng)上的笑聲，似清泉流淌，源源不斷，流入心田。我愛(ài)這個(gè)游戲，更愛(ài)這個(gè)充滿笑聲的操場(chǎng)。
歡樂(lè)的操場(chǎng)作文2
“哈哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡笑聲，原來(lái)是學(xué)校在舉行了傳球比賽。裁判老師要選十男十女來(lái)參加，比賽規(guī)則是：第一個(gè)人拿到球就往頭上向后傳，第二個(gè)人拿到球往跨下向后傳，第三個(gè) 人……以此類推，到最后一位，就要拿著球跑到第一位的前面?zhèn)鳎绱酥貜?fù)，球不能掉地。
老師左挑右選，我終于也入選了，當(dāng)時(shí)心里既緊張又開(kāi)心。選中的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，歡笑聲此起彼伏，充滿了期待。裁判給了我們練習(xí)的時(shí)間， 在賴?yán)蠋煹膰?yán)格要求下，我們已經(jīng)練 的非常熟練了。
比賽正式開(kāi)始，我們班級(jí)比其他班級(jí)傳得快多了，同學(xué)們開(kāi)心極了，從心底發(fā)出會(huì)心的微笑，想冠軍一定是我們的了。但是好景不長(zhǎng)，我們有個(gè)同學(xué)傳球的時(shí)候上下搞錯(cuò)了，弄的手忙腳亂，就這樣 一耽擱，三（2）班的選手乘機(jī)趕了上來(lái)。我們看了著急得臉都漲得通紅，于是大家加快了速度，相互鼓勁，漸漸地我們又趕了上來(lái)，拉拉隊(duì)的.同學(xué)一邊給我們鼓勁，一邊興奮地歡呼雀躍……最后你爭(zhēng) 我?jiàn)Z，我們班終于以一球之差贏得了冠軍，同學(xué)們高興極了，操場(chǎng)上傳來(lái)了“嘻嘻”，“哈哈”的笑聲，大家愉快地結(jié)束了比賽，笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩……
歡樂(lè)的操場(chǎng)作文3
操場(chǎng)，那是一個(gè)不像教室那么沉悶，不像家里那么總是被人管制，那是一個(gè)可以任我們自由、放肆的地方。
操場(chǎng)，你有著廣闊的胸懷，讓我們盡情地發(fā)泄、玩耍。記得那年，我們剛考完試，老師就大發(fā)慈悲，我們像出籠的小鳥(niǎo)一樣歡快地來(lái)到你身邊，頓時(shí)把所有的煩惱都拋在腦后。盡情地張著嘴迎接著那輕柔的雪花。望著那白皚皚的`雪地；打著那最有趣的雪仗。
我拿了一把雪，向?qū)Ψ綌S去，可是雪飛到中間就散了，樂(lè)得王東漪哈哈大笑。我不甘心，就又抓起一把雪向她扔去，正好打在她臉上，于是她又抓起一把雪，向我扔來(lái)，我靈巧地躲開(kāi)了，并且沖她做了個(gè)鬼臉。忽然，一個(gè)雪球向我奔來(lái)，我猝不及防，向她扔去，可是沒(méi)打中，我又向她打去……同時(shí)她也正在努力地向我進(jìn)攻，并且防守著。她不知疲倦地抓起一個(gè)雪球向我扔來(lái)，“打中了！”她興奮地叫著，繼續(xù)進(jìn)攻……直到她的臉上第n次被擊中。“我認(rèn)輸了�！彼f(shuō)。我樂(lè)壞了，瘋狂地?fù)]舞著我那已經(jīng)被凍的通紅的小手，甚至摔倒了我也全然不顧……
每當(dāng)站在你身旁，陶醉在這些美好的回憶中時(shí)，我都要深深的感謝你，是讓我忘記了那些苦惱；是你讓我的童年更加美好。
歡樂(lè)的操場(chǎng)作文4
“抓住了”！原來(lái)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩——捕魚的游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的，先從游戲中的小朋友挑一名小朋友做捕魚人，其他的'小朋友在指定的范圍當(dāng)小魚，游戲開(kāi)始，捉魚人進(jìn)到指定范圍內(nèi)捉魚，捉魚人和魚不能跑出指定范圍內(nèi)）捉魚人可以用 各種方式捉魚，只要碰到魚就算抓到了，第一次捉魚的人就是隊(duì)長(zhǎng)，捉到了。兩個(gè)小朋友手牽手，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)抓哪一條魚，就一起去抓哪一條，就這樣心此類推。
游戲開(kāi)始啦！我們迫不及待地選了一位“隊(duì)長(zhǎng)”，“隊(duì)長(zhǎng)”他可是我們班里跑得最快的同學(xué)，他飛奔到指定區(qū)內(nèi)，我驚慌失措地亂跑，第一個(gè)被抓到的就是我，我無(wú)可奈何地嘆了口氣和隊(duì)長(zhǎng)一起拉 著手，只聽(tīng)到隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“抓那個(gè)跑得最慢的，”我聽(tīng)了就和隊(duì)長(zhǎng)一起向小魚沖去，那條小魚還不知道要抓的人是她，一下子就被我們抓住了，抓住一條小魚不夠，我馬上叫隊(duì)長(zhǎng)抓我身邊那幾條小魚，隊(duì) 長(zhǎng)和我們一起一網(wǎng)打盡抓了三條魚，哈哈，我們厲害吧！
“叮零零”上課鈴響起了，我們的游戲結(jié)束了。
歡樂(lè)的操場(chǎng)作文5
11月29日，我市迎來(lái)了今年冬天的第一場(chǎng)雪。30日早晨起來(lái)下樓，只見(jiàn)地面鋪上了一層厚厚的“雪毯”，踩在上面松軟極了， 還 發(fā)出咯吱咯吱的聲音。
我來(lái)到學(xué)�？吹秸麄�(gè)校園如同銀色的世界。房上鋪滿了“棉絮”，那梧桐樹(shù)上開(kāi)滿了“梨花”，冬青上掛滿了“雪球”，在太陽(yáng)光的照射下 還 發(fā)出亮晶晶的`光，銀裝素裹、玉樹(shù)瓊枝，好一個(gè)潔白無(wú)瑕的校園。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了操場(chǎng)，這里頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋！像歡慶元旦，又像六一節(jié)那樣，同學(xué)們?nèi)宄扇旱拇蜓┱�，堆雪人，我也加入了他們的�?duì)伍。我做了個(gè)雪球，瞄準(zhǔn)王文月正要投她，哎呀，我挨了一個(gè)大雪球，誰(shuí)投的我，回頭一看是王明強(qiáng)，我的雪球也掉到了地上。我撿起雪球投他，投中了！啊，我又挨了一下，是張老師投的，我立刻做了個(gè)雪球去投張老師，投到了，我笑了，張老師也笑了。那邊韓老師正和別的班級(jí)的老師打雪仗呢！這時(shí)，張舒益對(duì)我說(shuō)：“咱倆一塊投韓老師吧”。我說(shuō)：“行呀�！蔽覀兡弥┣蛎闇�(zhǔn)韓老師，投了出去。
在一片歡聲笑語(yǔ)中我們度過(guò)了最開(kāi)心的時(shí)刻。
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