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稱呼的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的稱呼的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
稱呼的作文1
鄭煜楊，男，20xx年12月16日破殼而出，目前身份是小學(xué)生，就讀于石家莊市正定縣新城鋪聯(lián)校四年級(jí)，這個(gè)男孩就是我。
說(shuō)起我的大名，據(jù)媽媽講，我的出生給陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)的家庭帶來(lái)了希望，爸爸說(shuō)我是他的"招財(cái)童子"，所謂"火生金，木生財(cái)"，所以嘍，媽媽翻了兩天的字典，寫滿了兩張紙，名字由爸爸最后敲定：這小子以后就叫鄭煜楊！媽媽說(shuō)，煜是美好的意思，煜楊是希望我做人像美好的'楊樹一樣，偉岸、正直、質(zhì)樸而堅(jiān)強(qiáng)不屈。看來(lái)我是爸爸媽媽的希望之星呀！壓力山大��！不過(guò)我會(huì)努力的！
大名說(shuō)完，我還有不少的稱呼，我想我絕對(duì)稱得上達(dá)人了，不信，聽我慢慢道來(lái)。
早晨鬧鐘一響，臉蛋上就附上了一個(gè)香甜的吻，"寶寶，寶貝兒，小蘋果兒，起床嘍！"聽聽，媽媽叫得多甜啊，爸爸都嫉妒了呢！
"崽崽，吃飯吧！"媽媽招呼著迷迷糊糊的我。媽媽為啥叫崽崽？她說(shuō)爸爸屬兔，我是他的兒子，自然就是兔崽子了。
"鄭老師，媽媽的好兒子，媽媽的親兒子，教教我唄！"瞧媽媽拉著我的胳膊求我教她魔方的樣子，雞皮疙瘩都起來(lái)了呢！
"鄭煜楊！"媽媽一聲怒吼，"這都黏在電視前一動(dòng)不動(dòng)幾個(gè)小時(shí)了？媽媽喊你好幾聲了都聽不不見��？你這是選擇性耳聰，知道嗎？"為了不再忍受媽媽的嘮叨，我慢騰騰地起來(lái)關(guān)了電視。后來(lái)，每每聽到媽媽喊我的大名，我都在想：我是不是又犯錯(cuò)誤了？
手機(jī)游戲正玩在精彩時(shí)刻，只聽爸爸喊道："兒子，把作業(yè)拿來(lái)我檢查檢查！"真掃興，下次我還是主動(dòng)讓他老人家檢查作業(yè)好了。
"組長(zhǎng)，96分呢！"組員王恩澤對(duì)我豎起大拇指，擠眉弄眼的。嘿嘿，96分達(dá)到了老師對(duì)我這次考試成績(jī)的要求，被老師扣押的賽爾號(hào)牌可以"回家"嘍！
"飛毛腿鄭煜楊！飛毛腿鄭煜楊！"體育課上同學(xué)們高呼著我的名字，身為體委我跑的更快了！我的奔跑速度可不是蓋的，對(duì)得起"飛毛腿"這個(gè)稱號(hào)，我的夢(mèng)想可是長(zhǎng)大后考上北京體育大學(xué)呢！
說(shuō)了這么多，怎么樣？我算是稱呼達(dá)人吧！
稱呼的作文2
稱呼，稱呼，稱而呼之！
細(xì)細(xì)想來(lái)，每個(gè)人的稱呼還真不少。像我，稱呼竟有十幾種之多如：女兒、兒媳、妻子、媽媽、姐姐、妹妹、姑姑、阿姨、老師、同學(xué)、同事、朋友……看到這些親切的稱呼，竟想順手拈出幾個(gè)來(lái)，品品其中的味道。
“女兒”是我來(lái)到這個(gè)世上的第一個(gè)稱呼。此稱呼位居榜首，所以責(zé)任也沉甸甸。父母給了我生命，讓我看到了這個(gè)精彩的世界！我定要用責(zé)任與孝心回報(bào)他們，然而低頭細(xì)想，年齡已邁入“四十”的我，對(duì)父母的悉心照料卻能數(shù)得過(guò)來(lái)，眼前浮現(xiàn)最多的卻還是他們對(duì)我的不放心和照顧。忙完我，又幫我照看孩子，面對(duì)父母飽經(jīng)生活打磨的面容和雙手，自責(zé)和不安涌上心頭。不能等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)，再生發(fā)遺憾，我暗下決心，從此刻起，要多一份付出給父母，多一份體貼給父母，多喊一聲爹娘……
此稱呼情最“濃"！
“妻子”也稱結(jié)發(fā)妻，成年后我榮幸獲得此稱呼，轉(zhuǎn)身成為別人的妻，從此又多了一份責(zé)任。古往今來(lái)素有“一寸同心縷，綰結(jié)同心和”的美好向往。用彼此剪下的頭發(fā)纏繞在一起以誓結(jié)發(fā)同心，愛情永恒。女人總是把她們對(duì)愛情的期盼，美好的心愿都小心翼翼地纏繞到生活中來(lái)。我也不例外，和丈夫邁入婚姻的行列已有十九載，心頭突然感到這19年一起走來(lái)是那么的不經(jīng)意和不容易，這19年里有過(guò)大吵小鬧，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，更有丈夫?qū)ξ野侔愕貗蓪櫤涂v容，想想自己有時(shí)為一點(diǎn)小事就沖他發(fā)脾氣，忽然間竟產(chǎn)生一種“心疼"的感覺。茫茫人海中，只有那一個(gè)被我稱為丈夫的人和我不離不棄，相依相伴，這是多么幸福、愜意的一件事！哪怕我的丈夫他平凡、渺小，但在我心中，他就是家的支柱，我要和他一起慢慢走完這美好的一生……
此稱呼情最“真”！
“媽媽”又稱“母親”，當(dāng)“哇、哇……”女兒的.啼哭聲從醫(yī)生手中傳來(lái)時(shí)，我變成了一個(gè)“為人母"的女人。當(dāng)我漸漸參與到兩個(gè)女兒成長(zhǎng)過(guò)程中時(shí)，才真切感受到“媽媽”這一稱呼，責(zé)任是那么大，那么重！“當(dāng)一個(gè)好母親，能富一個(gè)家族的三代人。”我拿什么富我的孩子？我不敢說(shuō)自己是一個(gè)“好母親”，因?yàn)槲艺f(shuō)了不算，孩子說(shuō)了才算�？纯次业暮⒆由畹氖欠裥腋＃吭谕饷媸芰舜驌舸煺�，是不是首先想起家，想起媽媽，想起溫曖……孩子是天使，選擇了我做為她們的“母親”，是對(duì)我生命多么偉大的獎(jiǎng)賞和愛！
每每想起小女兒的那一句：“媽媽，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲也幌Ｍ蚁矚g的媽媽變老！″和大女兒的那句：“我一定會(huì)讓你成為世上最幸福的媽媽，等著我！”心中就流徜出暖暖的幸�！�
曾讀過(guò)一首小詩(shī)：
挑媽媽
你問(wèn)我出生前在做什么
我答，我在天上挑媽媽
看見你了
覺得你特別好
想做你的孩子
又覺得自己可能沒那個(gè)運(yùn)氣
沒想到
第二天一早，我已經(jīng)在你肚子里
讀著讀著，我早已泣不成聲……
此稱呼情最“暖”！
稱呼的作文3
常平在沒娶到現(xiàn)在的妻子時(shí)，只是一個(gè)普普通通的小職員，他在公司地位就像他的名字那樣平凡。然而，自從他遇到了董事長(zhǎng)的千金，并結(jié)了婚，他的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。
以前，常平的工作就是整理文件，整天頭都埋在桌上，幾次與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的碰面都是以陪酒的身份拉過(guò)去的。在公司，很少有人過(guò)問(wèn)他的事，更有甚者連他的名字也未曾聽說(shuō)過(guò)。常平并不在意這些，由于他的老實(shí)憨厚，任何一個(gè)同事都可以找他幫忙，而他也樂(lè)意去做，一天又一天常平就穿梭在“小�！薄ⅰ靶〕！蹦且宦暵暤�'呼喚中。
但是，自從他結(jié)婚，這一切都變了。雖然他的職位升至了人事部長(zhǎng)，但是他除了憨憨老實(shí)，實(shí)在沒什么長(zhǎng)處，所以他仍像以前那樣樂(lè)得輕松，工作量也更少了。原因很簡(jiǎn)單，同事們不敢勞駕他，現(xiàn)在，惟一令常平不解的事，就是以往的好友跟自己都疏遠(yuǎn)了。每當(dāng)熟悉的，還是陌生的人向自己打招呼叫自己“常總”時(shí)，常平都有一種抵觸感，他怕，他怕這些人背后的想法。
終于有一天，常平壓抑不住內(nèi)心的抑郁。他先來(lái)到以前的工作地點(diǎn)，不顧同事們的驚訝和不解，他直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“雖然我的稱呼變了，但是你們認(rèn)為我這個(gè)人也變了嗎？”辦公室里頓時(shí)一片寂靜，許久，某位好友才爆發(fā)出一句：“你以為我們不想和你保持原來(lái)的關(guān)系�。≌麄�(gè)公司人多嘴雜，我們能怎么辦�。�？”這回，輪到常平愣住了，他一直都認(rèn)為朋友難不住他，沒想到朋友因?yàn)樽约旱淖兓馐苓@么多的壓力和輿論。常平沉默了，他緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，麻木地向外走去，只是在門口，他丟下了一句：“對(duì)不起，即便我的地位變了，稱呼變了，但是我還是希望我們之間的友情不會(huì)變。”
在那天晚上，常平向妻子訴說(shuō)著自己的無(wú)奈，他原本以為妻子會(huì)安慰他，但是，令人出乎意料的是，妻說(shuō)：“你要相信你的朋友，你們的友誼�！背Ｆ饺粲兴嫉赝拮�，手不自覺地發(fā)了一條最簡(jiǎn)短真摯的信息給朋友們，內(nèi)容很簡(jiǎn)單：“稱呼算啥�。 �
良久，朋友們回復(fù)：“就等哥們你這句話！”
常平望著簡(jiǎn)單的八個(gè)字，開心地笑了。
稱呼的作文4
稱呼 杰在很小的時(shí)候，父母就離異了，只剩下他與父親孤苦伶仃，相依為命，雖然生活貧苦，卻幸福美滿。
一天，父親領(lǐng)回了一個(gè)陌生的女人，她并不漂亮，甚至可以說(shuō)是平淡無(wú)奇。不久，父親就正式宣布這個(gè)女人成為杰的繼母，如同一道雷劈在杰的心上，他恨，他恨這個(gè)突如其來(lái)的“媽媽”闖進(jìn)了他們家，打破了寧?kù)o的生活，破壞了父子間的溫馨和諧。他采取了一切方法進(jìn)行無(wú)聲的抵抗。輟學(xué)、逃學(xué)、詆毀、侮辱，而所有行動(dòng)早已無(wú)濟(jì)于補(bǔ)，無(wú)法掩蓋住這個(gè)殘酷的事實(shí)，他擁有了一個(gè)“新媽媽”。
他永遠(yuǎn)也忘不了那天，那晚，杰正在專心致志地做作業(yè)，而繼母悄然進(jìn)入他的房間，輕輕地端上一杯蒸騰著熱氣的牛奶，杰大聲呵斥道：“你煩不煩�。 北闩ゎ^將牛奶隨便往桌上一角一放，無(wú)意中一擺手，剎那間，牛奶飛濺出玻璃杯，伴隨著玻璃落地尖銳刺耳的響聲，一灘乳白色的液體頓時(shí)以完美的弧度降落到地上，繼母的臉?biāo)查g紅了，默默地站在那兒，一言不發(fā)地拾起玻璃碎片，輕輕地離開了。
從此以后，他與繼母再無(wú)交集，繼母依舊勤勤懇懇履行著責(zé)任。直到那次，他開始自暴自棄，在書店里翻閱了一本愛不釋手的書，而那本書的價(jià)格與他每月微薄的零花錢相比簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字，于是，一個(gè)大膽的念頭在腦海中誕生，“偷”， 他希望以此引起家人對(duì)他的關(guān)注。 而毛手毛腳的他還是被細(xì)心的工作人員發(fā)現(xiàn)了。被扣押著的他被要求通知家長(zhǎng)，杰腦海中劃過(guò)一個(gè)人，繼母。他緩緩拿起電話，如同電話有千斤重一般，吞吞吐吐地說(shuō)了情況，而繼母急匆匆趕來(lái)，卻只說(shuō)了一句話：“這是我孩子，不要傷害他�！庇贸Ｄ瓯疾▌诶鄱莸纳眢w擋住了杰，杰忽然感到心口一酸，有一種晶瑩的液體充盈著他的眼眶，他早已默認(rèn)了繼母，礙于面子，他不愿說(shuō)，也不想說(shuō)，可繼母早已成為他心中名副其實(shí)的媽媽。
他用功學(xué)習(xí)，總算考進(jìn)了大學(xué)，在省城工作，結(jié)婚、生子，一切都在朝著幸福的勢(shì)頭發(fā)展，而一個(gè)突如其來(lái)的電話打破了寧?kù)o的生活。
電話那端傳來(lái)的是父親蒼老而衰弱的'聲音。
“杰，你媽病了，臥病在床好幾個(gè)月，始終不見好轉(zhuǎn)，醫(yī)生說(shuō)她……”父親哽咽了。
杰二話沒說(shuō)，不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔撲家鄉(xiāng)，他看見了繼母，為了能將自己供進(jìn)大學(xué)，繼母勇敢地用她虛弱的脊梁擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，那蒼白的臉上布滿了條條皺紋，一頭青絲也變成華發(fā)，一種情感突然在他心中噴發(fā)，“媽！”杰不顧一切地呼喊著，他的繼母先是一愣，后來(lái)安祥地笑著，她撐著虛弱的身體說(shuō)道：“你初一那年，我知道你是故意的，但我還是必須去，因?yàn)槟闶俏业暮⒆�，不能讓你受委屈……”杰再也無(wú)法控制自己內(nèi)心的情感，淚水一顆一顆不住地往下滾。
“媽！”這不僅是一個(gè)稱呼，一個(gè)讓繼母日思夜想幾十年的呼喚，這一聲稱呼中蘊(yùn)藏了多少兒子的無(wú)知與母愛的永恒啊！
稱呼的作文5
老師，是多么陽(yáng)光的稱號(hào)；老師，是多么勞累的人；老師，就像第二個(gè)父母親，創(chuàng)造出了另一個(gè)家庭……
老師教書，是為了新一代的國(guó)家棟梁的誕生。老師互動(dòng)，是因?yàn)槔鲜窍胱屛覀冎览蠋熓遣粫?huì)傷害你的，但這只是小孩子的思想了。長(zhǎng)大后，知道了老師對(duì)學(xué)生的付出是多么巨大，不禁鼻子一酸，便熱淚盈眶，老師卻說(shuō)：“別哭了，這是老師的責(zé)任！”看到老師這時(shí)的背影，是多么的高大�，F(xiàn)在，又在怪時(shí)間的匆匆，和老師小時(shí)候開的玩笑都化為泡影，就像一塊玻璃在時(shí)間的流里，碎了，碎了……諾言又在腦海里忽閃出來(lái)，也許在那天，老師不再做老師了，我們也不再做學(xué)生了，我們會(huì)怎樣呢？
這是多么純潔質(zhì)樸而又天真的想法，這不就是童年嗎？老師就在我們的童年里指引我們正確的方向，老師那質(zhì)樸的眼神可以暖化世間任何冷酷的事物；老師那質(zhì)樸的雙手給予了孩子們多大的鼓勵(lì)。語(yǔ)文老師就像錄影機(jī)，播出你在文科上的種種困惑與華麗的解答；數(shù)學(xué)老師就像一張草稿紙，“好記性不如爛筆頭”，記下了你在理科上的種種逆向思維和完美答；英語(yǔ)老師就像一張快嘴，說(shuō)出種種流利的英語(yǔ)和堅(jiān)定而又準(zhǔn)確的語(yǔ)法知識(shí)。
老師是多么偉大，雖然質(zhì)樸，但是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，老師，您雖然是那些不起眼的泥，但是，沒有您的悉心教導(dǎo)，就沒有我們這些美麗的花朵。這些名言不都是您們這些老師教給我們的嗎？
老師,只是千千萬(wàn)萬(wàn)人民教師中的一員,并沒有什么值得炫耀的`偉大事跡,但是,他那種獨(dú)特的平凡,造就了他的崇高,叫人敬重。老師，知識(shí)雖然沒達(dá)到博學(xué)至深的地步，但是，他那種對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持不懈，建筑了一棟雄偉的大樓。老師，雖然沒有美麗的容顏，但是他們的心靈是那么的美。
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的泉水，用清爽的溪水澆灌著我們的心;有人說(shuō)，老師是挺拔的大樹，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花蕊。但是，那也只是別人說(shuō)的！
一年四季，春夏秋冬，老樹的年輪又多了一圈。老師的皺紋也多了。我是多么希望黑洞可以把時(shí)光吸進(jìn)去。老師就像一壇陳年好酒，需要你慢慢醞釀，慢慢品嘗出他們的偉大。
云的心，雨的愿，風(fēng)中的誓言……愿我可以和老師之間的情感地久天長(zhǎng)!
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