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直尺的自述作文(精選10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的直尺的自述作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
直尺的自述作文 1
我是一條長方形的直尺,一條普通得不能再普通的直尺。
我頭上有一排數(shù)字1、2、3、4把我自己都看得頭昏眼花。我的下面還有一排字母G、E、A也是一樣,密密麻麻,直到現(xiàn)在我都不知道這是什么意思。我已經(jīng)被用了一年,所以我的身上有點(diǎn)臟,當(dāng)然我對自己的長短是知道得清清楚楚的,因?yàn)槲沂侵背,我一看最后面的?shù)字15就是我的長,寬的話,我的小主人量了一下是三厘米。
說得這么多,我也應(yīng)該講一講我的故事了。我本來的主人是新主人的一個(gè)同學(xué),但因?yàn)槲业呐f小主人把我用了很久,他看見我很舊了,就把我送給新的.主人。當(dāng)時(shí)我很傷心,但是后來,我看見新主人每天做完作業(yè)的第一件事不是收拾書包,而是先把我洗干凈。這時(shí),我也不再那么傷心了。
有一天,我的小主人有一道題不會(huì)做,他的爸爸給他講了,但他還是不會(huì)。爸爸火冒三丈,一把抓起我打了一下小主人,把他的手都給打紅了,我也被弄疼了,我很傷心。小主人看了一下我,好像在問:親愛的直尺,你疼不疼?這時(shí)我感動(dòng)得好想哭。
從此以后,每當(dāng)小主人需要我,我都盡力地幫助他。小主人需要做連線題的時(shí)候,他都會(huì)把我放在紙上,把線畫直。小主人解決問題的時(shí)候,也要先用我把線畫直,然后把算式寫上去。
小主人,我好愛你;小主人,你愛我嗎?
直尺的自述作文 2
大家好,我是從小博士文具店里出來的。小主人一進(jìn)來,就看中了我,一個(gè)勁地跟媽媽說:“要買這個(gè),我要買這個(gè)”。因?yàn)檠剑议L得太可愛了。
我全身是透明的藍(lán)色,還可以對折,打開后,就像一把飛鏢。我的最上方寫有1~30的數(shù)字,中間畫著米老鼠的圖案,瞧它雙手高舉,面掛微笑,好像在做自我介紹,又像在和我打招呼,真是可愛極了。在我的右邊還有一些圖形,有三角形、圓形、正方形……小主人每次在圖畫本上畫這些圖形時(shí),我都特別自豪。我可是小主人的好幫手。每次做豎式時(shí)他都離不開我。
可不久我和小主人大鬧了一場。一天晚上,小主人做完作業(yè),想玩大炮射玩具游戲。于是倒扣來玩具、橡皮和我自己。他把橡皮放在我身上,把玩具放在桌子上,然后,一拍,誰知一用力,把我也帶出去,重重地摔在地上,變成了兩半,他把我撿起,連連說對不起,我只好原諒了他。經(jīng)過了那件事后,小主人特別愛護(hù)我,可另一半,只能做我的'老弟了。
我真希望能天天待在小主人身邊,為他效勞。
直尺的自述作文 3
大家好!我是一把可愛、精致、漂亮的直尺。
我長著細(xì)長的身子,透明的身體上有密密麻麻的刻度。我身長16厘米,寬3厘米。我上面有非常漂亮的圖案,兩列高鐵在站邊?,仿佛在等待遠(yuǎn)行的游客。這兩列高鐵的名字叫“晨光號”,意思是早晨的陽光照耀在列車上。
我的作用可大了,小主人在數(shù)學(xué)課上,老師讓全班同學(xué)畫一條直線,可,小主人畫得亂七八糟、歪歪斜斜的。這時(shí),我迫不及待的想跑出來幫小主人的'忙,小主人好像知道我的心思,立馬拿出了我。在我的幫助下,小主人畫得又直又好,還得到老師的表揚(yáng)呢!除此之外,我還能幫小主人精確地度量各種物體的長度。把我往那一放,小主人就能準(zhǔn)確地說出書本的長度,鉛筆的長度等等,我的本領(lǐng)很大吧!
我還是小主人的好朋友呢!每當(dāng)小主人做作業(yè)累的時(shí)候,我會(huì)對小主人說:“小主人,你累了吧,讓我來陪你玩一會(huì)吧!”每當(dāng)小主人考試沒考好的時(shí)候,我便和藹的安慰他:“小主人,不要泄氣,好好學(xué)習(xí),下一次一定能考的更好,加油!”每當(dāng)小主人取得好成績時(shí),我會(huì)說:“小主人,恭喜你,不過不能驕傲哦!”
希望大家能記住我,也要記住我的優(yōu)點(diǎn),這樣,我會(huì)更好的為你們服務(wù),當(dāng)然,大家也一定要記住我的小主人哦!
直尺的自述作文 4
嗨!我是一把直尺。顧名思義,就是很直不彎曲,可以用來量尺寸、畫表格的物品。我出生在文具廠,被文具店的老板批發(fā)到店里。我長著高高的個(gè)兒,透明的身體的上端有密密麻麻的刻度。
記得那是一個(gè)早晨,天氣格外晴朗,陽光明媚。一位小朋友跟他爸爸來到我所在的這家文具店里,結(jié)果一眼就看中了我,把我捧在手心,一副愛不釋手的`樣子,他爸爸便將我買下來給了小朋友。從今往后我便一直跟隨他一同上學(xué)、回家,每天他都把我擦得干干凈凈。平常不用我時(shí),我就躺在文具盒里安閑地睡睡覺,和文具朋友一起說說笑笑。到了數(shù)學(xué)課,就是我大顯身手的時(shí)候了,這時(shí)如果要時(shí)計(jì)算、畫表格、量尺寸,少了我能行嗎?看著的小主人本子上打的優(yōu)+星,我心里樂滋滋的?珊镁安婚L,剛用了幾天,小主人就把我拿在他的手中,東搖西甩;一會(huì)兒又拿我敲打桌子,弄得桌子面目全非,眼淚汪汪地直喊疼。
可大家也再看看我吧,我不是這里缺一塊,就是那里少一點(diǎn),再也畫不出筆直的線,量不準(zhǔn)尺寸。這下,小主人才知道了不愛惜文具的后果,后悔極了?稍缰F(xiàn)在,何必當(dāng)初呢?
直尺的自述作文 5
我叫直尺,顧名想義,就是很直不彎曲,還可以用來量尺寸。我長得很美麗,高高的個(gè)兒,細(xì)細(xì)的腰,透明的身體一側(cè)有桔色刻度。脖子上掛著一條項(xiàng)鏈,上面有一朵淡黃色的小花和一只金色的海豚。
記得那是一個(gè)陽光明媚的`早晨,一位小姑娘坐著她爸爸的車來到我主人的攤前,一眼就看中了我,把我捧在手心,一副愛不釋手的樣子,她爸爸便將我買下給了小姑娘。從此我就跟隨她一起上學(xué)、回家。平常用不著我的時(shí)候,我就乖乖地躺在她粉色的筆袋里睡睡覺,和鉛筆、橡皮聊聊天。到了數(shù)學(xué)課,就是我大顯身手的時(shí)候了,計(jì)算、畫表格、量尺寸都少不了我,看著的小主人本子上的優(yōu)加星,我心里喜滋滋,因?yàn)檫@里面也有我的功勞。
可是好景不長,我的小主人把我拿在手里,一會(huì)兒像舞魔棒東甩甩,西甩甩,把我的項(xiàng)鏈都甩丟了;一會(huì)兒又拿我敲打桌子,弄得桌子青一塊,紫一塊,眼淚汪汪直喊疼,而我也是這里少一點(diǎn),那里缺一塊,再也畫不出筆直的線,量不準(zhǔn)尺寸了。
這一下,小主人嘗到了不愛護(hù)物品的惡果,真是后悔莫及。唉,早知今日,何必當(dāng)初呢!
直尺的自述作文 6
大家好,我是一把直尺。我雖然看起來很簡單,但我在每一個(gè)學(xué)生的書桌上都扮演著重要的角色。我不僅僅是一個(gè)測量工具,更是學(xué)習(xí)和成長的伴侶。
我記得,第一次被帶到學(xué)校的那一天。我感受到了孩子們對知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。他們用我來畫直線、測量長度,認(rèn)真地做著每一道幾何題。我感到自己光榮而重要,因?yàn)槲夷軒椭麄兝斫夂驼莆罩R。
除了課堂上的使用,我還經(jīng)常被學(xué)生們帶回家里。有的時(shí)候,他們會(huì)用我來幫助家人修理家具,有時(shí)候是用我來畫畫或者做手工。我覺得自己不僅是學(xué)習(xí)的.工具,也是生活的助手。
在我的身上,印刻著無數(shù)次學(xué)習(xí)的痕跡。有時(shí)候我會(huì)被不小心弄丟,有時(shí)候被書包里的書籍壓得皺巴巴。但是每一次被使用,我都感到自己的存在有了意義。
雖然我不能說話,但我能感受到學(xué)生們的心情。有時(shí)候他們在課堂上認(rèn)真地用我測量,有時(shí)候他們在家里開心地畫畫。我感受到了他們學(xué)習(xí)的喜悅和成長的成就感。
我希望自己能繼續(xù)陪伴每一個(gè)學(xué)生,見證他們的進(jìn)步和成長。無論是在學(xué)校的課堂上,還是在家里的書桌上,我都會(huì)盡自己的努力,成為他們學(xué)習(xí)和生活中的好幫手。
作為一把直尺,我雖然只是一個(gè)小小的工具,但我在每一個(gè)孩子心中留下了獨(dú)特的痕跡。這就是我,一把平凡而偉大的直尺。
直尺的自述作文 7
大家好,我是一把直尺,每天都在為小主人服務(wù)。
我身穿藍(lán)色的外衣,上面標(biāo)有清晰的刻度,從 0 到 30 厘米,每一個(gè)刻度都精準(zhǔn)無誤。我的身體筆直而修長,邊緣平滑,不會(huì)傷害到小主人的小手。
在小主人的學(xué)習(xí)中,我可是立下了汗馬功勞。小主人做數(shù)學(xué)題時(shí),需要我來測量線段的長度,我總是能準(zhǔn)確地告訴他答案;小主人畫圖形時(shí),我會(huì)幫助他畫出筆直的線條,讓三角形、長方形都規(guī)規(guī)矩矩的;當(dāng)小主人寫作業(yè)不小心把字寫歪了,我會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在他面前,讓他把作業(yè)本放整齊,寫出工整漂亮的字。
雖然我很重要,但有時(shí)候小主人也會(huì)不小心把我摔到地上,這會(huì)讓我感到很疼。可只要小主人需要我,我依然會(huì)毫無怨言地為他服務(wù)。
我知道,在小主人的'學(xué)習(xí)道路上,我只是一個(gè)小小的工具,但我愿意一直陪伴著他,見證他的每一次進(jìn)步和成長。
這就是我,一把平凡但又不可或缺的直尺。
直尺的自述作文 8
我是一把精致、漂亮的直尺。我的衣服上印有許多白云,其中有一朵上站著三只企鵝,白云下還坐著一只熊,我給它取名叫嘟嘟熊,名字好聽吧!嘟嘟熊的腳下是一片綠油油的草地,旁邊還開著五彩繽紛的小花,大地顯得更加生機(jī)勃勃。
我的作用可大啦!數(shù)學(xué)課上老師讓畫直線時(shí),如果沒有我,小主人就會(huì)畫得歪歪扭扭,亂七八糟的。可是,在我的幫助下,小主人畫的線很直很直。除此之外,我還可以量長度、算周長……
我和小主人不僅是學(xué)習(xí)上的`好伙伴,在生活上我們也是好朋友。當(dāng)小主人做作業(yè)累了時(shí),我會(huì)對她說:“小主人,你累了,快來和我一起玩吧!碑(dāng)小主人考試失敗時(shí),我會(huì)對她說:“小主人,別泄氣,下次還有機(jī)會(huì),你一定能考得好成績!碑(dāng)考試成功時(shí),我會(huì)對她說:“恭喜你,小主人!但是不要驕傲哦,要知道虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”
這就是我——一把直尺的自述,我和小主人一起度過了美好的學(xué)習(xí)時(shí)光!
直尺的自述作文 9
大家好,我是一把直尺。雖然我外表普通,但我在學(xué)生們的學(xué)習(xí)旅程中扮演著重要的角色,見證著他們的成長和進(jìn)步。
我記得第一次出現(xiàn)在學(xué)校的書桌上,那時(shí)候,孩子們都對我充滿了好奇和期待。我成為了他們學(xué)習(xí)的工具,他們用我來畫線、測量長度、做幾何圖形。每一次被抬起,每一次被放下,都是為了解決一個(gè)問題,學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。
在課堂上,我看到了孩子們認(rèn)真地用尺子和鉛筆繪制直線,他們的眼睛緊盯著每一厘米,努力保持筆跡的準(zhǔn)確和清晰。有時(shí)候他們會(huì)慌張地翻找我,有時(shí)候又細(xì)心地將我擦拭干凈,這些都是他們對知識的渴望和努力的體現(xiàn)。
除了學(xué)習(xí),我還陪伴著學(xué)生們度過了許多創(chuàng)造性的時(shí)刻。他們用我來畫畫、制作手工作品,每一次的創(chuàng)作都充滿了想象力和無限可能。有時(shí)候,我也被用來測量家具的尺寸,幫助家長們修理或者裝飾家中的一些物品。
盡管我只是一把直尺,但我希望能繼續(xù)在學(xué)生們的.學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮作用。我享受著每一次被使用的過程,因?yàn)槟且馕吨以趲椭粋(gè)孩子掌握新的知識,解決新的問題。我不會(huì)說話,但我可以感受到孩子們心中的那份滿足和成就感,這讓我覺得自己的存在是有意義的。
無論是在課堂上還是在家里,我都愿意陪伴他們,見證他們每一步的成長。我是一把平凡而又不平凡的直尺,我希望能繼續(xù)成為學(xué)生們學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的好伙伴,幫助他們實(shí)現(xiàn)更多的夢想和目標(biāo)。
這就是我,一把默默無聞卻又重要的直尺。
直尺的自述作文 10
大家好,我是一把直尺,是文具家族中不可或缺的一員。我身材修長,線條筆直,穿著由各種顏色或透明材質(zhì)制成的外衣,既實(shí)用又美觀。
我的正面是平滑的,上面刻著精細(xì)的刻度,從“0”開始,一路延伸到另一端,有的伙伴能精確到毫米,甚至更小的單位,這是我們的驕傲所在。在數(shù)學(xué)課上,小朋友們常常需要我來幫忙畫直線、量長度,確保他們的作業(yè)既準(zhǔn)確又整潔。每當(dāng)我被輕輕拿起,沿著紙面緩緩滑過,一條完美的直線就躍然紙上,那一刻,我感覺自己仿佛成了一位小小的藝術(shù)家。
除了數(shù)學(xué),我在語文、美術(shù)等其他學(xué)科中也能發(fā)揮作用。在寫作文時(shí),小朋友們會(huì)借助我畫出整齊的段落分隔線;在美術(shù)課上,他們則可能用我來描繪建筑的.輪廓,讓作品更加規(guī)整、有序。
最讓我開心的是,每當(dāng)小主人完成作業(yè)時(shí),他都會(huì)輕輕地將我放回文具盒中,那里是我的家,溫暖而安全。我知道,下一次當(dāng)我再次被拿起時(shí),又將是一段新的旅程,幫助小主人解決學(xué)習(xí)上的小難題。
雖然我只是一把小小的直尺,但在這個(gè)多彩的世界里,我盡我所能,為小朋友們的學(xué)習(xí)生活增添一份便利與樂趣。
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