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這個(gè)人真怪作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的這個(gè)人真怪作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這個(gè)人真怪作文1
胖胖的身體，短短的頭發(fā)，小小的眼睛上架著一副眼鏡，他就是我們班的奇怪大王――陳冠宇。
有一次，陳冠宇的酸奶不見了。下課后，他在班上找，位置上沒(méi)有，其它同學(xué)的椅子下面也沒(méi)有。他把班上找遍了后，竟然問(wèn)班上的同學(xué)有沒(méi)有偷他的酸奶�？伤�是不罷休，跑到樓底下看垃圾桶里有沒(méi)有，結(jié)果表層沒(méi)有，他還用手翻垃圾桶，直到上課鈴打響為止。
我以為陳冠宇會(huì)到此為止找酸奶了，沒(méi)想到中午吃飯的.時(shí)候，他又變成了‘名偵探柯南’，開始第二次，‘’調(diào)查”酸奶事件。陳冠宇知道垃圾桶里沒(méi)有之后，膽大包天的他竟然去問(wèn)保安有沒(méi)有偷他的酸奶，保安們說(shuō)：“沒(méi)有�！被貋�(lái)后，別的同學(xué)的飯都已經(jīng)吃完了，他才開始吃。他真是“鍥而不舍“啊!
中午過(guò)后，陳冠宇去了樓上辦公室，竟問(wèn)老師有沒(méi)有偷他的酸奶。老師在班上訓(xùn)了陳冠宇一頓，還說(shuō)，“你給我們，我們還不吃呢！”等老師訓(xùn)完，他突然莫名其妙地哭著喊道：“一瓶酸奶五塊錢吶！五塊錢吶！
但不管怎么樣，酸奶至今仍是下落不明。
啊！陳冠宇這個(gè)人真怪！
這個(gè)人真怪作文2
李黃蓉是我們班的班長(zhǎng)，她既是個(gè)乖巧聽話的人，又是一個(gè)性格捉摸不透的怪人。
她高挑的個(gè)子，一張馬臉，粗粗的眉毛，丹鳳三角眼，又扁又平的鼻子，扎著馬尾，纖細(xì)的身材，雖然班長(zhǎng)身材纖細(xì)，但人到是挺暴力的，班長(zhǎng)的脾氣陰晴不定，一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒傾盆大雨，但是這我們可以理解，畢竟她擔(dān)任著班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)，所以這很正常。
不過(guò)千萬(wàn)不能得罪她，既有著班長(zhǎng)這個(gè)身份，還是個(gè)暴力婆，看，她有在那里大發(fā)雷霆了，一位同學(xué)不聽她指揮，讓他掃地他不掃地，讓他倒垃圾他不倒垃圾，把班長(zhǎng)氣的暴跳如雷，面色漲紅，對(duì)著哪位同學(xué)喋喋不休的`指責(zé)，哎，他倒霉了。
不過(guò)她也有脾氣好的時(shí)候，那時(shí)她對(duì)你百依百順，幫你做這幫你做那，你受傷了幫你包扎，東西丟了，她幫你找。
她的脾氣還很倔強(qiáng)，九頭牛都拉不回來(lái)，絕對(duì)別想勸她回頭，做事絕對(duì)做到底，典型的‘不見黃河不死心'。
有一次，我去找他玩，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)不僅把老師布置的家庭作業(yè)完成了，還把自己家打掃的干干凈凈，一點(diǎn)垃圾和灰塵都找不出來(lái)，現(xiàn)在又寫起了課外作業(yè)。哎，完全不能和她比嘛。但是有一點(diǎn)不好，就是死讀書，太死板，所以考的不如她的同桌學(xué)習(xí)委員馬柔，甚至連我有時(shí)候都能超過(guò)她。
她在我們班算是最老的一個(gè)了，因?yàn)樗龘?dān)任了五年半的班長(zhǎng)，所以我們都叫她老班長(zhǎng)。
這個(gè)人真怪作文3
“賣面包了，賣面包了，每個(gè)只要5元，新鮮的面包快來(lái)買嘍！”大約早上5點(diǎn)鐘。我隱隱約約地聽到人的喊聲，“誰(shuí)呀？把人家的美夢(mèng)吵醒了。”我不情愿地起了床，跑到窗戶前，“哦，原來(lái)是個(gè)賣面包的�！蔽液苌鷼猓南耄簽榱俗约嚎梢再u面包，得到更多的錢，把人家的美夢(mèng)給叫醒了。
早上，我該吃早飯了，只見媽媽從袋子里拿出一塊奶油面包，又給我倒了一杯牛奶。我拿起面包吃得津津有味�！班牛瑡寢�，這個(gè)面包真好吃，是在哪里買的呀？”我隨口問(wèn)了一下，“噢！”媽媽笑著說(shuō)：“是在門口的一個(gè)賣面包的小販那里買的�！甭犃诉@話，我決定下午去探他一下。
到了下午，我拿著10元錢便出門了。我跑到小販那里，拿出10元錢說(shuō)：“我要買兩個(gè)奶油面包�！彼H切地說(shuō)：“小妹妹，你嘗嘗這個(gè)面包吧，看看面包好不好吃？”我毫不客氣地拿過(guò)來(lái)，吃起來(lái)了。吃完后，我又把10元錢拿出來(lái)，再給我一個(gè)面包吧。小販接過(guò)錢，又找了五元，我驚訝地說(shuō)：“你??????你怎么??????”那小販還是微笑著說(shuō)：“那第一個(gè)算是我請(qǐng)。怎么樣？對(duì)了，小妹妹，要少吃點(diǎn)面包，不然會(huì)發(fā)胖的'。”我謝過(guò)后，拿起5元錢，回到了家。
這個(gè)人真怪。給他錢，他不要，還提醒我少吃點(diǎn)面包，難道他不想多掙點(diǎn)錢呀。
評(píng)語(yǔ)：從討厭面包販吵醒我的美夢(mèng)，到品嘗面包的美味，再到購(gòu)買面包，接觸面包販。娓娓道來(lái)、不急不緩，將一個(gè)勤勞、善良、可愛、無(wú)私的“面包人”呈現(xiàn)在我們的眼前，是一篇佳作！
這個(gè)人真怪作文4
他是我的同桌。他有一雙小小的眼睛，一彎淡淡的眉毛，一張大大的`嘴巴，面相看起來(lái)有點(diǎn)怪。
他的頭發(fā)尤其是怪！昨天上學(xué)他居然把頭發(fā)做成了“鳥巢”型，還用摩絲定型了。
他的衣著也很怪！他穿得像電視上的古仔一樣，上面穿一件發(fā)亮的皮衣，下面穿著牛仔褲，還佩帶了一條腰帶。
早讀時(shí)，他向他的哥們吹噓，說(shuō)他那上衣多少多少錢，腰帶多少多少錢。上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室。因?yàn)槲彝赖囊轮l(fā)型太引人注目了，老師一眼就看到了他。老師很生氣，叫他回家把頭發(fā)洗干凈，衣服換掉，否則就別來(lái)上學(xué)了。他一聽別來(lái)上學(xué)了，就像風(fēng)一般跑回家了。
他不僅衣著和發(fā)型怪，行為也怪。他喜歡上課講話，前后左右的同學(xué)都被他追著講。他喜歡把身體靠在后桌上，腳架在前桌的椅子上，腳還不停地抖，搞得前后桌都不能安心聽課。
一次，幾個(gè)同學(xué)決定作弄一下這個(gè)怪人，前面的人一把把椅子抽掉了，后面的人一把把桌子向后移，把怪人重重地摔在了地上，痛得他“哎喲，哎喲”直叫喚。他那狼狽的樣子，把我們肚子都笑痛了。
這就是他，我的怪同桌。
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