一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文(優(yōu)選15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文1
我去韓國(guó)玩的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一位姐姐。她人特別的溫柔，而且是學(xué)校的學(xué)霸。她皮膚微黑，個(gè)子很高。她的.門(mén)牙特別大，像兔子牙一樣。所以我喜歡稱呼她為“嫦娥姐姐”。
有一天，我跟她復(fù)習(xí)的時(shí)候，她給我出了幾道題。她說(shuō)都能答對(duì)，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一瓶飲料。我開(kāi)心地答應(yīng)了。前幾道題我很順利地寫(xiě)完了，我正在想用姐姐給的飲料吃什么點(diǎn)心時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做了。我很惋惜地盯著姐姐。姐姐發(fā)現(xiàn)了，笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，飲料我會(huì)給你，但你要聽(tīng)我講這道題的解題思路。”她拿出筆和紙，邊做題邊講解這類題型的解題思路。講完之后又給我出了兩道這類題型問(wèn)題。很快我就做出來(lái)了，感覺(jué)自己變聰明了，能夠觸類旁通。
跟“嫦娥姐姐”分別也有幾個(gè)月的時(shí)間了，我非常想念她。她不僅自己是學(xué)霸，而且還會(huì)教我很多知識(shí)。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文2
今天我要為大家介紹一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，他就是赫赫，快兩歲了，他個(gè)子矮矮的，身子胖胖的，像一個(gè)小肉包子似的，他很可愛(ài)。有一次，他找不到媽媽了，就“哇哇”大哭，如果有人輕輕地碰住了他，他就放聲大哭起來(lái)，不過(guò)只要你抱抱他，他就會(huì)破涕為笑。還有一次，我們正在玩他的.玩具汽車，他看見(jiàn)了馬上跑過(guò)來(lái)跟我們搶汽車，有人把汽車給他了，還有人一直不肯把汽車還給他，等到老師來(lái)了之后才把汽車還給他，他一副很有理的樣子，掐著腰對(duì)他們說(shuō)“給我！”他人哪兒去了？你們猜猜看，告訴你們吧，其實(shí)他早就跑得影無(wú)蹤了。我們下課了，他就跟我們一起玩，上課了他就安安靜靜地陪我們看書(shū)。放學(xué)了我們依依不舍地和他告別，這就是可愛(ài)又淘氣的赫赫。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文3
我們班里有一個(gè)“楊大哈”，他身量“龐大”，體格“妖嬈”。雖說(shuō)他是男生，但他性格有時(shí)候像女生。他每次都出做出的那個(gè)動(dòng)作，都讓同學(xué)們哭笑不得！
就在今天上午的第三節(jié)音樂(lè)課上，我們學(xué)習(xí)的歌是《編花籃》。我們把歌都唱熟了，江老師又讓我們唱一遍。在唱的過(guò)程中，楊同學(xué)在他的'座位上，拿著紅領(lǐng)巾在揮來(lái)?yè)]去，然后，臉上做出妖嬈的樣子。好多同學(xué)都被他吸引了過(guò)去。突然，江老師發(fā)現(xiàn)了他，可江老師一反常態(tài)竟然沒(méi)有批評(píng)他，反倒還把他請(qǐng)到上面來(lái)表演了！音樂(lè)響起！他兩只手各拿著一條紅領(lǐng)巾在那兒揮著，還翹著蘭花指！雙腳是交叉步走著，一進(jìn)，一退的。他的眼睛可是睜得滴溜圓，看著可有神啦！已經(jīng)有同學(xué)在那兒笑得直不起腰了。前奏結(jié)束，現(xiàn)在開(kāi)始唱詞。只見(jiàn)，他又用那蘭花指在編著花籃，然后彎下腰，假裝在花園里采著牡丹花。采了后又放在鼻子前聞啊聞。他做的每一個(gè)動(dòng)作讓我們女生都自嘆不如。但我要說(shuō)，現(xiàn)在是表演，你可以這樣表演，如在生活中，你千萬(wàn)要多點(diǎn)男子漢氣概哦。
這就是我們班的“楊大哈”，他能給我們帶來(lái)快樂(lè)和歡笑。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文4
我們班上有一位“變臉”大師。
下課時(shí)，因?yàn)楹镁脹](méi)出去玩了，大家就瘋了似的跑出去，唯獨(dú)小賀在教室里安安靜靜畫(huà)畫(huà)。在外面，每個(gè)同學(xué)都在跑，操場(chǎng)上足球飛來(lái)，滾去，跑道上同學(xué)一個(gè)追一個(gè)，主席臺(tái)上的同學(xué)打來(lái)，跳去。甚至有同學(xué)從這間教室跑到了那間教室，從這棟教學(xué)樓跑到那棟教學(xué)樓，從大操場(chǎng)跑到小操場(chǎng)，玩得不亦樂(lè)乎。在教室里小賀安靜的坐在座位上畫(huà)畫(huà)，教室里像“定時(shí)炸彈”隨時(shí)都可能發(fā)出爆炸聲，小賀把畫(huà)筆握在手上，一筆一畫(huà)的描著畫(huà)，從畫(huà)的上面到下面，從畫(huà)的左面到右邊，都畫(huà)得很好，小賀的腳和身子像是被定住了一樣一動(dòng)不動(dòng)，手撐著腦袋冥思苦想，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著自己的.畫(huà)，把畫(huà)畫(huà)得很仔細(xì)，很好，很生動(dòng)，畫(huà)出了一幅在噪聲里面無(wú)法畫(huà)的畫(huà)。
但在這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別打擾或者惹他，因?yàn)橛型瑢W(xué)對(duì)小賀說(shuō)了不該說(shuō)的話，他就一下子怒了，就抱住那位同學(xué)狠狠把他摔倒在地，那位同學(xué)在地上疼得隔了很久才站起來(lái)。
這就是我們班的“變臉”大師，小賀。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文5
我的表弟小時(shí)候特別愛(ài)哭，隨便說(shuō)他一句，他都能立馬擠出眼淚。可他外表看起來(lái)卻是一個(gè)十足的小小男子漢，他剃著個(gè)“海中地”發(fā)型，皮膚黑黑的。
有一次，爸爸、我、表弟一起打籃球。爸爸投了一個(gè)籃，可沒(méi)想到籃球在掉下來(lái)的時(shí)候砸到了表弟的手。我心中暗罵：籃球呀籃球，你砸誰(shuí)也不能砸他啊，接下來(lái)又要開(kāi)始聽(tīng)“廣播”了。果不其然，表弟的眼眶泛紅了，眼睛也濕潤(rùn)了。這時(shí)，我另外一個(gè)小表弟卻在一旁大聲喊道：“啦啦啦啦啦啦！愛(ài)哭鬼開(kāi)始廣播啦！三、二、一！”話音剛落，表弟就嚎啕大哭起來(lái)�？蘖艘粫�(huì)兒，又見(jiàn)沒(méi)有多少人理他，便吹起了他的專屬“沖鋒號(hào)”，找媽媽去。人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的我則被派去偵察情況。到了媽媽那兒，我把耳朵貼在門(mén)縫上，開(kāi)始了偷聽(tīng)。媽媽沒(méi)有說(shuō)話。明顯是讓表弟哭個(gè)夠，然后便聽(tīng)到了表弟抑揚(yáng)頓挫的“笛聲”，別說(shuō)還怪好聽(tīng)的`呢！后來(lái)便聽(tīng)到了媽媽的長(zhǎng)篇大論：哭也不能解決問(wèn)題啊，所以我們不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，勇于面對(duì)……可能是媽媽的“唐僧經(jīng)”念得過(guò)于專業(yè)，表弟還真止住了哭。不過(guò)，下回遇到事，他還是照常擺開(kāi)陣勢(shì)，哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
哎呀，表弟，你啥時(shí)候才能不再是愛(ài)哭鬼，而變成了一個(gè)真正的男子漢呢？
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6
光滑的瓜子臉，嚴(yán)肅的眼神，風(fēng)一般的速度，善于組織，靈活運(yùn)用，他是誰(shuí)呢？哈哈！當(dāng)然就是我們班的張活用��！
有一次，數(shù)學(xué)老師出了一張全部是知識(shí)拓展的卷子，嚴(yán)肅地向同學(xué)們說(shuō)：“這張?jiān)嚲碚l(shuí)能做完，并且字跡端正、全做對(duì)的，我要獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)大禮物�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，我卻低頭沮喪，很失望，沒(méi)信心……
很快，張活用就“唰唰唰”地把數(shù)學(xué)老師布置的試卷全做完了，然后交給老師，老師夸贊道：“�。≡瓉�(lái)張活用也是上了我的.‘快班’�。 比嗳祟D時(shí)驚呆了，嘴巴全變成了o形。有的說(shuō)：“張活用以前不是很差的嗎？”有的說(shuō)：“張活用是不是報(bào)了什么輔導(dǎo)班啊！”我說(shuō)道：“這么難的題，他竟然算得出來(lái)，而且全對(duì)，我一定要問(wèn)問(wèn)張活用他用了什么妙計(jì)……
我問(wèn)他，他說(shuō)：“我呀！就是靠我的學(xué)習(xí)機(jī)，我每天完成一部分內(nèi)容，積累起來(lái)，就會(huì)活學(xué)用�！�
聽(tīng)了他的話，我買了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，按照每天上課的內(nèi)容復(fù)習(xí)。堅(jiān)持了幾天，我的成績(jī)就突飛猛進(jìn)，名列前茅了。
怎么樣，這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同桌，厲害吧！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文7
今天我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)：“11+11等于幾？”
“22？”
“11？”
“不對(duì)，不對(duì)！”
“11——“刂”加——“十”——“11”等于“帥”！
“揚(yáng)昕！”一個(gè)聲音冒出來(lái)，哦，原來(lái)是馮馮老師，她一定想起了我們班的“帥”小伙——楊昕寫(xiě)的作文：“一天，我在家里玩，突然我發(fā)現(xiàn)鏡子里有一個(gè)帥小伙，哇！他太帥了！他的頭發(fā)直直地向前伸，他的眼睛發(fā)亮！他長(zhǎng)得又高又壯，臉上掛著笑容，他太帥了！他一定是世界第一大帥哥！我說(shuō)：“魔鏡啊魔鏡，誰(shuí)是世界上最帥的大帥哥？”魔鏡說(shuō)：“大帥哥？肯定是楊昕了！”
這個(gè)楊昕昕，超愛(ài)耍帥！他經(jīng)常在下巴底下比一把“槍”，好像要把不認(rèn)為他帥的人消滅掉。連天上的玉皇大帝都說(shuō)：“這個(gè)楊昕，外表不一般，好羨慕他！我一定要讓他有一個(gè)不一樣的身份！”
“什么嘛！人家楊昕昕只是耍帥！又不是真的帥！我才帥！”自認(rèn)為自己帥的了男同學(xué)不服氣，非要跟耍帥大王楊昕比一下誰(shuí)帥，可是他們的.真帥都被楊昕昕的耍帥比了下去，哇！楊昕昕真會(huì)耍帥呀！
“11+11”真的是楊昕，真的是這人外表不一般的楊昕！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文8
我有一個(gè)非常非常小氣的媽媽，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副紅色的眼鏡，下面還有一雙水汪汪的大眼睛。我為什么要這樣叫她呢？讓我來(lái)慢慢給你講講吧！
記得有一次，我的書(shū)包已經(jīng)很舊了，別的同學(xué)都是一個(gè)學(xué)期就換一次，可我都已經(jīng)4個(gè)學(xué)期沒(méi)有換了。于是我跑到媽媽的臥室撒嬌地說(shuō)：媽媽，你可不可以給我買一個(gè)新的書(shū)包呀！我已經(jīng)好幾年沒(méi)有換了！媽媽臉色沉了下來(lái)，頭頭是道地說(shuō)：在我們那個(gè)時(shí)代呀，有書(shū)包就算不錯(cuò)了，現(xiàn)在你們要個(gè)書(shū)包還挑三撿四的`，等你考了前五名再說(shuō)吧！
果然，我的學(xué)習(xí)日日漸長(zhǎng)，直到有一次期末考試，我考了第四名。我拿著獎(jiǎng)狀跑到媽媽那里，媽媽說(shuō)：厲害呀！你真得考得了呀！我說(shuō)：走，買書(shū)包去！媽媽說(shuō)：不了，我已經(jīng)給你買了，我就知道你一定可以考前五名的。我大吃一驚地說(shuō)：在哪，在哪？我要看看！媽媽說(shuō)：在這呢，上次我不是給你買了一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)嗎，贈(zèng)了一個(gè)書(shū)包，昨天我在收拾家的時(shí)候看見(jiàn)了。我說(shuō)：��！我想要一個(gè)新的。什么新的不新的，給你一個(gè)用著就行了。媽媽大聲吼道。
最后，媽媽沒(méi)給我買書(shū)包，還把我說(shuō)了一頓。你們說(shuō)我老媽是不是個(gè)小氣鬼？
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文9
在我的家里，姐姐是個(gè)網(wǎng)迷，爸爸是手機(jī)迷，媽媽是書(shū)迷，而我則是一個(gè)不折不扣的電視迷，我的家庭就是一個(gè)“迷”一樣的`家庭。
我小時(shí)候并不是很迷電視，可是隨著科技的迅速發(fā)展，電視上出現(xiàn)了越來(lái)越多的吸引人的電視節(jié)目與動(dòng)漫，所以導(dǎo)致了我對(duì)電視日漸沉迷，無(wú)法自拔。有一次我放學(xué)回到家，喊了兩聲爸爸媽媽，沒(méi)有人答應(yīng)，沒(méi)有人在家，這下我可樂(lè)壞了，書(shū)包一扔，打開(kāi)電視就開(kāi)始看起了自己喜歡的動(dòng)漫。當(dāng)晚上媽媽回來(lái)的時(shí)候問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，在晚上11點(diǎn)才寫(xiě)完，由于晚上睡得晚，導(dǎo)致了我第二天上學(xué)的時(shí)候昏昏欲睡，被老師批評(píng)了好幾句。哎，電視誤人�。�
由于我經(jīng)常沒(méi)有節(jié)制的看電視，我的眼睛被關(guān)上了一扇小窗戶，以前的我是一個(gè)視力5.0的“火眼金睛”，現(xiàn)在卻戴上了300多度的眼鏡，這一切都是我自己不懂自制的結(jié)果啊！
我再也不做電視迷了。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文10
我們班的“書(shū)呆王”
我們有一個(gè)書(shū)呆子，因?yàn)樾胀�，所以我們叫他“�?shū)呆王”。
這位“書(shū)呆王”看起書(shū)來(lái)就呆得真厲害，你怎么叫他，他也不答應(yīng)。有時(shí)候讓人懷疑他是否耳聾，或者得了少年癡呆癥，大有停電了大不了打開(kāi)手電筒看書(shū)的`架勢(shì)�！皶�(shū)呆王”瘦瘦高高的，白凈的臉龐，看起來(lái)就像一個(gè)文弱書(shū)生。也因?yàn)榻?jīng)常用眼，還不保護(hù)眼睛，所以年紀(jì)輕輕就變了“眼鏡蛇”。
這位“書(shū)呆王”分在了我們讀書(shū)組，我們一有書(shū)，他就借，如果不借給他，他就不停地?zé)┠�，搞得你只好借給他。
記得有一次下課了，他找同學(xué)借了一本關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)，他看得非常地入迷，到了吃飯的時(shí)候，他還在津津有味地“啃”書(shū)本，連吃飯也顧不上了。我一連叫了他四次：“吃飯了，趕緊去吃飯！”每次他都是應(yīng)了我，就埋頭繼續(xù)看書(shū)。后來(lái)我也懶得理他了。等到大家把飯吃完了，連裝有飯菜的盆子被提走了，他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。后來(lái)，他終于把那本書(shū)看完了，才抬起頭問(wèn)我：“還有多久吃中飯？我肚子都快餓扁了。”
我聽(tīng)了這句話，沒(méi)好氣地告訴他：“中飯我們吃完好久了，你一直在看書(shū)，喊你也不應(yīng)�！彼�?yàn)闆](méi)吃中飯，所以餓了一下午。
這個(gè)“書(shū)呆王”就是我們班的王軒。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文11
我們班有一個(gè)男生，他身高一米六五左右，是一個(gè)體型較壯的人�？伤乃魉鶠檎孀屓速|(zhì)疑，他究竟是個(gè)男生嗎？
這個(gè)男生有幾次因?yàn)樵谝魳?lè)課上表現(xiàn)不當(dāng)，江老師讓他到教室的最前面去表演。他還真不害羞，一上去，他就開(kāi)始手舞足蹈，做出各種妖嬈的動(dòng)作。他的這些動(dòng)作，引起了大家的哄堂大笑。畢竟他是一個(gè)比較高的男生，在一般情況下，這種較高的'男生都是挺有威嚴(yán)的，而他卻沒(méi)有絲毫威嚴(yán)，反讓讓大家覺(jué)得有點(diǎn)“娘”。像他那樣的妖嬈，總會(huì)有一些人忍無(wú)可忍，實(shí)在看不下去了，便會(huì)跟老師：“江老師，他跳舞跳得實(shí)在太難看了。”江老師便回答：“不用去管他�！彼Ａ讼聛�(lái)，沒(méi)過(guò)多久，便又做起了一些很妖嬈的動(dòng)作。扭起他的胳膊，搖擺起他的下半身和頭，跳起了扭秧歌，嘴巴微微上揚(yáng)，有時(shí)挑挑眉毛，有時(shí)眨眨眼睛，讓人感覺(jué)到了一絲肉麻。你還真別說(shuō)，看了他的舞蹈，讓人都有點(diǎn)控制不住自己的身體，也會(huì)情不自禁地跟著他搖擺起自己的身體來(lái)。有時(shí)候大家還會(huì)開(kāi)玩笑道：“他可真是個(gè)披著男生皮囊的女生�。 �
想必大家一定猜測(cè)到這個(gè)“冒牌男生”是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)！就是咱們班的“小明星”楊同學(xué)。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文12
我的同桌，有點(diǎn)兒霸道又有點(diǎn)兒溫柔。
我的同桌長(zhǎng)著一雙濃濃的眉毛，眉毛下面是一雙小小的眼睛，別看他眼睛小卻炯炯有神，鼻子高高的，紅潤(rùn)潤(rùn)的'小嘴巴。她在我面前有點(diǎn)兒霸道，那次我好不容易拿到了一份表?yè)P(yáng)信，而她卻一把搶過(guò)去說(shuō)：“我也沒(méi)有，給我吧！我?guī)Щ丶覈D！”沒(méi)辦法，我只好給了她，“那你就拿回家吧！”她沖我扮了個(gè)鬼臉。不過(guò)更多的時(shí)候，她是溫柔的。有一次，一個(gè)淘氣的男生把我的衣服弄臟了，這可是我新買的衣服呀，我傷心地哭了起來(lái)，她便過(guò)來(lái)安慰我，還幫我把衣服拍干凈說(shuō)：“沒(méi)事了，衣服已經(jīng)干凈了，你也不必哭了�！闭f(shuō)完便拉起我的手去操場(chǎng)玩了。還有一次，我的文具盒在教室里丟了，我心情很低落，這可是我最愛(ài)的文具盒呀！她見(jiàn)我心情不好，便問(wèn)我怎么回事，我把事情告訴了他，她邊安慰我，邊幫我找文具盒，他仔細(xì)地看了一遍所有人的抽屜，然后在一個(gè)放著黑色書(shū)包的抽屜里找到了我的文具盒，她真夠朋友的！
這就是我的同桌，你們喜歡她嗎？
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文13
我叫朱麒恩，因?yàn)槲倚罩�，班上一些同學(xué)說(shuō)我是一頭豬。說(shuō)我是豬，就豬吧，沒(méi)什么大不了。我可是一頭聰明的豬。
我只要認(rèn)了真，其實(shí)我學(xué)東西很快。雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好，錯(cuò)別字多，字寫(xiě)得很丑，但，我對(duì)數(shù)學(xué)還是有較高的悟性。往往考試的時(shí)候，難度較高的題做對(duì)了，相對(duì)簡(jiǎn)單的題出了錯(cuò)，主要是我有粗心大意的毛病。我喜歡讀百科知識(shí)方面的書(shū)，對(duì)世間的.奇異現(xiàn)象充滿了好奇。我還知道許多同學(xué)不知道的科技知識(shí)。
我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡攝影。我5歲生日的時(shí)候，外公就送我一個(gè)索尼數(shù)碼相機(jī)，作為生日禮物。受外公的熏陶，從那時(shí)開(kāi)始就學(xué)習(xí)攝影。假期爸爸媽媽帶我出去旅游，我都要帶上相機(jī)，拍下祖國(guó)的大好河山，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。凡是我感興趣的，都要拍下來(lái)。三年級(jí)的時(shí)候，中低年級(jí)部還為我舉辦了個(gè)人影展。
我活潑可愛(ài)，貪玩，也很幼稚，大家都把我當(dāng)小弟弟。捉螞蟻，捉小蟲(chóng)子，做游戲，都是我的喜好。高興起來(lái)，還會(huì)在地上打滾。別人都說(shuō)我老長(zhǎng)不大。
我是一只頑皮的小豬，一只無(wú)憂無(wú)慮，不知疲倦的小豬。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文14
不知怎么的，媽媽就是討厭?cǎi)R小跳。我感到非常奇怪，于是，我自信的問(wèn)：“媽媽，為什么您那么不喜歡馬小跳呢？”“因?yàn)�，他太淘氣、頑皮了！我怕你跟他學(xué)壞了，懂了沒(méi)有啊，小笨蛋�！眿寢層心Ｓ袠拥�.答到。媽媽的回答讓我失望無(wú)比。
今天，我又一次自信向媽媽提問(wèn)：“媽媽，你為什么那么不喜歡馬小跳呢？”媽媽大叫：“我不想說(shuō)了！”幾分鐘后，媽媽才說(shuō)：“馬小跳，太頑皮、太淘氣、太不聽(tīng)話了。馬小跳有點(diǎn)聰明過(guò)頭，又不聽(tīng)話。有孩子的天性，可品味過(guò)頭了；又很會(huì)想餿主意，是很讓我頭痛的東西。我看你以后不要看那種書(shū)了！”媽媽的話讓我又有一點(diǎn)失望。因?yàn)椋液蛬寢尣恢烈淮螢榱笋R小跳打嘴仗，看來(lái)媽媽永遠(yuǎn)也不喜歡馬小跳。呀，太可惜了呀！這么難得的交流機(jī)會(huì)，被我浪費(fèi)了。嗚……
在媽媽眼里馬小跳一點(diǎn)也不好，但是在我的眼里可就不一樣了：
他有個(gè)性、有孩子的天性、有孩子的品味。他很可愛(ài)，很頑皮、很淘氣、很天真、很好笑，因?yàn)樗呛⒆尤菓?yīng)該的嘛。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文15
我有一個(gè)勤奮刻苦的爸爸，即使參加工作很多年了，仍然認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)。爸爸曾說(shuō)，他絕不吝嗇于將自己的所學(xué)告訴他人，讓自己優(yōu)秀的'方式不是刻意隱瞞自己的所學(xué)，而是不斷地獲取新的知識(shí)，讓自己更強(qiáng)大！
我的爸爸，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，他的成績(jī)一直是班上第一名，經(jīng)常是班級(jí)、學(xué)校、長(zhǎng)春市，甚至是吉林省三好學(xué)生呢！媽媽就是這樣很欣賞爸爸，經(jīng)常讓我以爸爸為榜樣。
爸爸小時(shí)候家庭條件艱苦，直接考取中專，后來(lái)工作中通過(guò)自己的努力，順利取得大專、本科學(xué)歷。前年，他又順利通過(guò)“一級(jí)建造師”“造價(jià)工程師”的考試。這可是他們專業(yè)中很難通過(guò)的考試。我還能記得他每天晚上8點(diǎn)開(kāi)始看書(shū)，看到很晚，有時(shí)我已睡了一覺(jué)起來(lái)，還能看到他仍然在學(xué)習(xí)。爸爸工作單位的每一個(gè)人都覺(jué)得我有一個(gè)厲害的爸爸，我特別自豪。
我要學(xué)習(xí)他的認(rèn)真、勤奮、刻苦。我相信我現(xiàn)在開(kāi)始像爸爸一樣，通過(guò)自己的努力、踏實(shí)，一定也能獲得驕人的成績(jī)。
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