我最喜歡的老師作文【精華15篇】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的老師作文1
我有一個嚴厲帥氣的作文老師張老師。
他頭發(fā)向前，像一根根黑色的草。戴著一幅眼鏡，穿著花短袖，褲子是灰的，鞋是灰白相間的，顯得非常霸氣。
一天，上作文課，小宇在說話，結果被老師發(fā)現(xiàn)了。他站在王明宇面前，彈了小宇一個腦瓜崩。這時小宇張開嘴巴，抱著頭。我猜小宇一定在想：好疼！老師這時說：“小宇，你再說話，我就‘賞’你十個！”（你看，他多嚴厲�。。�
放學了，我們都高高興興地回去了，而老師卻在批改我們的'作文。我奇怪地問：“老師，你怎么不回去？”老師說：“我要批作文��！”聽到這，我想：放學了老師還不回去，還在批作文，真的很辛苦。
他真是一個偉大的老師。
我最喜歡的老師作文2
在三年二班的課室里，常�？匆娨晃焕蠋煹纳碛�，她扎著一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會說話的眼睛，那就是我最喜歡的語文老師王老師。
王老師有一雙會變的眼睛，當我們上課調(diào)皮的時候，王老師的眼睛就像一把鋒利的利劍，但我們遇到困難的時候，王老師的眼睛就像一束溫暖的`陽光，照進我們的心里。王老師的眼睛的慈祥的，當她在認真講課的時候，講臺下面的幾個同學在講話、開小差，王老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學立刻停止了講話；一些同學積極舉手發(fā)言，雖然沒有叫到他們，但是王老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒！
王老師每一次上課都準備的很充分。有一次，我們要寫一篇作文，王老師預先在網(wǎng)上查找了很多作文讀給我們聽，也把這些作文的寫法歸納總結出來告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來讓我們參考。
這就是我喜歡的老師——王老師。
我最喜歡的老師作文3
我從小到大見過很多很多老師，還有一些是我喜歡的老師，有時尚前衛(wèi)的英語老師，知識淵博的奧數(shù)老師，身手敏捷的體育老師等等等。但我最喜歡的老師只有一個，那就是我們?nèi)啻竺ΧΦ陌嘀魅巍獙O老師。
她是語文老師。她長了一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴很是能說會道，關鍵是她肚子里裝的墨水多。常常引經(jīng)據(jù)典，給我們補充課外知識，帶我們走進文學的殿堂。
她很嚴格，上課時，老師常常會用眼神來提醒我們。但我很喜歡上語文課，聽老師在課堂上娓娓動聽地講課，仿佛身臨其境，對那些有趣，困難的題目，我很感興趣。連下課我也不知道，依然沉浸在老師那親切的問題中，那篇課文中，久久難以忘懷。
雖說是語文老師，但她的`體育也不賴，上課是老師，下課是朋友。她常帶我們鍛煉身體，做游戲。不僅教我們踢毽子，跳長繩，還教我們打乒乓球呢！老師是個高手，我們很難打敗她。老師讓我們佩服地五體投地。
老師還精心制作了作文集，留做紀念。
這就是我最喜歡的老師——孫老師，你們喜歡她嗎？
我最喜歡的老師作文4
在我的求學經(jīng)歷中，教過我的老師有許多，但在我心目中最喜歡的老師，要數(shù)我們的班主任王老師了。
王老師今年二十多歲，中等個子，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒；高高的鼻子、親切的面孔，顯得平易近人。
王老師教學十分認真。上課時她面帶微笑、精神十足，用生動的語言把我們引進知識的海洋，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，總是讓我感到40分鐘的課一轉眼就過去了，讓同學們感覺上語文課是很享受的'一件事。批改作業(yè)的時候，錯誤的及時糾正，還經(jīng)常在我們的作業(yè)本上寫上優(yōu)或是”你真棒“及時給予我們積極向上的鼓勵。
雄鷹感恩藍天，因為藍天給予它自由飛翔的空間；小草感恩大地，因為大地給它舒適溫暖的家，而我要感謝您—王老師，您春風化雨般的教誨，循循善誘的啟迪，讓我終身難忘。
王老師，您是我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師！
我最喜歡的老師作文5
他，一雙大大的眼睛；他，一張能說會道的嘴巴，他就是我的'課外數(shù)學老師——畢老師。
畢老師在開學第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學開小差的話，我絕不會手下留情�！闭f著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的老師呀！
上課了，畢老師在講課時，他的手機突然響了，我想，畢老師會怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機。按了“關機鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責任心的老師呀！
上課時畢老師總是每個題目給我們細細的講解。有一次，我有個問題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問題解決了，多么有工作熱情的老師呀！
畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學習！
我最喜歡的老師作文6
我最喜歡的老師之一是我們的班主任，孫老師——。
他有黑色的短發(fā)，明亮的.眼睛和一張愛說話和笑的嘴。他通常穿著皮夾克和一條黑色和藍色的褲子。
那一次，我病了。無精打采地倒在桌子上。老師看到了，走到我的座位上，和藹地問我：“怎么了？”我回答：“我頭疼�！彼挍]說，帶我去看醫(yī)生。我害怕打針，心里七上八下。到了醫(yī)院，我更害怕了。孫小姐看到了。我看見他對著醫(yī)生嘟囔了一會兒，然后笑著看著我。結果醫(yī)生只給我?guī)Я怂�，沒給我打針。這時，我的石頭掉在了地上。
孫小姐不僅關心我們，而且非常嚴格。我們班大多數(shù)男生都害怕孫老師。
那一次，王家波沒有完成數(shù)學作業(yè)。他非常生氣，嚴厲批評了他，并把他送回家。當時所有的學生都嚇壞了！雖然你很嚴格，但我還是喜歡你，因為你對我們好。
孫先生有時像他的同學一樣和我們一起玩。一次下課后，我和楊貝貝一起跳繩。孫老師突然把我叫過來，問我：“你能跳五級嗎？”我堅定地說：“是的！”孫老師讓我跳。跳到二十歲，孫老師問我會不會輸。跑了就輸了。結果他很開心。他興奮地說：“你這次上當了。輪到我跳了！”
你喜歡我的老師孫嗎？他關心同學，嚴厲，能和學生和睦相處。
我最喜歡的老師作文7
我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個。我最喜歡的老師是林老師，也是我們的班主任。
她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學，今年是第四年了。
她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關心我們的學習，也關心我們的生活。
記得有一次，我們班的同學都回家了，只有我還沒回家，而站在班級門口。為什么我還不回家呢？原來是因為班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學也回家了。我就去辦公室找林老師，可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等，等到12點多，林老師才回來。她吃驚地問我：“怎么還沒回家？是不是沒搭上車？”我哭著說：“班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學又回家了，所以我還沒回家�！薄斑@樣啊，好了，別哭了。跟我到食堂去吃飯吧！”林老師一邊安慰我，一邊替我擦干眼淚。說完，牽著我的手向食堂走去……
我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的'花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁，才會有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻著。
最后，祝老師們9.10教師節(jié)快樂！
我最喜歡的老師作文8
在我的老師當中，我的老師—楊老師是我最喜歡的老師。
她上課語言準確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜歡上楊老師的語文課了。
楊老師身材勻稱，圓圓的臉，看起來很和藹。有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。她給人留下的印象特別樸素。
記得有一次，楊老師給我們上的是《日月潭》這一課。楊老師說，請同學們聽我朗讀一遍，我讀的時候請同學們想象一下日月潭的景象。我們聽著，想著，好像自己隨著老師的.朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著那清澈秀麗的日月潭的水。楊老師的每一句形象生動的話，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最調(diào)皮的幾個同學，都在津津有味的聽著，思考著，想象著…
楊老師的語文課就是這樣，她總以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動的情境，帶領我們在知識的海洋中遨游，探索。我最喜歡上楊老師的語文課。
我最喜歡的老師作文9
我最喜歡的老師，他有像月亮般的彎彎劉海，有點扁平的鼻子，炯炯有神的眼睛，生氣起來有如老虎般的兇猛，他就是我最喜歡的社會老師—陳思圣老師。
每次上社會課，思圣老師不會只上課本的內(nèi)容，還會補充課外小知識，比只上課本的老師教得更仔細；而且老師會用說故事的方式，這種方式不但有趣，而且很快就能把課本的內(nèi)容記得更清楚，。
記得有一次老師規(guī)定我們在考卷上的`簽名要用手寫的，不能用蓋章的，結果媽媽沒空、用蓋章的，老師知道后沒罵我，還提醒我下次記得一定要讓父母親手簽名，不要蓋章。這件事讓我發(fā)覺原來老師不是那么容易發(fā)脾氣的，其實老師也很好親近。
最后我想對老師說：“老師您的上課方式很有趣，您是我最喜歡的老師。謝謝您的教導，讓我變得更聰明、更懂事�！�
我最喜歡的老師作文10
在我的印象里，有許許多多的老師讓我喜歡，但讓我最喜歡的一位老師是教我們英語的周翠周老師，因為她是教英語的，所以我們親切地叫她misszhou。
周老師一頭烏黑的直發(fā)，黑溜溜的.大眼睛，但美中不足的是金字塔的鼻子上架著一副眼鏡。
周老師非常關心我們，她往往把許多的愛灌注在我們身上，且很少與家人見面。記得有一次，我們班的吳炫青同學沒錢的訂報紙，周老師二話不說的給了吳炫青同學交了報紙費，周老師這樣的行為讓我們感到很溫暖，更是讓吳炫青同學感到溫暖，周老師說著沒什么，大家都是一個集體，哪位同學有困難了，大家可以一起解決！
還有一次，我們班的一位男同學跌傷了，讓我們不知所措，周老師卻熟練的幫那位男同學小心的包扎，動作是那么的熟練！
這就是我最喜歡的老師，一位給學生溫暖，樂于助人的好老師哦！
我最喜歡的老師作文11
當然，我最喜歡的老師不是我們的語文老師沈老師屬于我們！
我喜歡沈老師的原因不是因為她對我們很好，也不是因為她平時安排的中文作業(yè)少，而是因為她讓我覺得自己是一個偉大的母親。
我記得有一次我們?nèi)チ宋谋灸鸽u，它稱贊母愛的偉大。沈老師告訴我們，對每個母親來說，教會我們?nèi)绾握f話、如何走路、如何做人以及如何照顧我們的日常生活并不容易。因此，我們每個人都應該孝順母親。
學校里的許多老師都是母親，他們的孩子也非常需要母親的`陪伴。此外，他們中的一些人還沒有去上學，但是他們有5天時間陪我們。當我每天回家時，我必須照顧我的孩子。我必須在白天照顧我們的孩子并教我們知識，但是我們經(jīng)常讓他們生氣。我們都不知道老師們有多努力！
課文中有一句很好的諺語。每個母親都必須是英雄。我們非常開心，并且有一個“英雄”照顧好我們的生活，還有很多英雄”我們在教我們知識，所以我們必須努力學習并回報努力工作。英雄”先生們。
我最喜歡的老師作文12
說起我的最喜歡老師嘛，毫無疑問，當然是我的語文老師——周老師。
周老師有一雙小眼睛，雖然它小，但絲毫沒有減弱周老師用某種眼光掃射某一位同學所產(chǎn)生的威懾力。有自知之明的人都知道，當周老師的目光轉向你時，你肯定是哪里出“問題”了。這時就要趕緊“修補”好，以免發(fā)生更大的“事故”。周老師不僅眼睛好，耳朵也很靈。不管老師將的多么投入，底下大部分的同胞聽地多么認真，只要萬綠從中有那么一點紅，周老師都能察覺到，可謂“眼觀六路，耳聽八方”，絕對名不虛傳。但是周老師身體很不好，一年到頭大小病不斷，還經(jīng)常帶病回來上課，十分辛苦。就這樣，居然還有唯恐天下不亂的人在搗亂，實在令人討厭。在下課的時候，周老師會和我們一起聊天，開開玩笑，放松心情，與上課時的.嚴肅截然不同。
我喜歡我的周老師，你們呢？
我最喜歡的老師作文13
我心目中最美麗的老師是我的語文老師，王小姐。她也是我的母親。她的'媽媽又高又瘦，長著一頭飄逸的黑發(fā)，瓜子臉，櫻桃嘴，大眼睛像黑色寶石。她看起來溫柔美麗。
上學期我從李鴻學校搬到了西關小學五年級。因為李鴻學�？偸菗Q老師，我媽媽不得不讓我搬到她工作的學校，并告訴校長她想帶我去上課，而我們班的語文老師剛剛搬到另一所學校，所以校長答應我媽媽來教我們班。
俗話說，“打是吻，罵是愛。最關心你的人是最愛你的人�！蓖趵蠋熡袝r對我們很嚴格。我記得有一次，我們上中文課，老師讓我們回答一個問題，但是班上沒有人回答。王老師給我們做了一個很好的講座，他說："今天班里所有的學生都給我抄了這篇課文。"然后我走出教室，心想：我媽媽和老師剛才很生氣。他們看起來像一只“母老虎”。雖然老師很嚴格，但我們知道他們都是為了我們好。
王先生有嚴厲的一面，也有溫柔的一面。有一次，在課堂上，我們班的一個同學突然嘔吐。老師趕緊叫幾個同學清理他的嘔吐物，然后叫一個同學陪他到教室外面去嘔吐，并叫
我最喜歡的老師作文14
要問我最喜歡的老師是誰？我會毫不猶豫地回答是我們的易老師。
易老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發(fā)，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對每個同學都非常的關心，如果同學有問題要問老師，老師都會耐心的回答。我最喜歡的就是易老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開課，這節(jié)課讓我記憶猶新。易老師走到講臺上就笑容滿面地說：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的.課說的每句話讓同學們聽得津津有味，到了小組討論的時候了，老師都會和藹可親地走到每個小組中討論。下課了，老師也會走到每個小組問她上的這節(jié)課能聽懂嗎？如果有的同學沒聽懂，老師會認真地把你講懂了為止。如果我們班有同學沒有來，老師會主動地給家長打電話詢問情況，如果是生病的同學，老師會問寒問暖并給他補課。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q，就像蠟炬一樣為我們默默奉獻者，易老師就是這樣的好老師，我喜歡她。
我最喜歡的老師作文15
我最喜歡的老師是我的班主任宋老師，她在我最緊張的四年級接管了我們班的語文教學。雖然她只教了我半個學期，但她給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的是宋先生的語文課。每次我去上語文課，我的.同學都認真聽老師講課。我也癡迷于傾聽，就好像走進了一個書籍的仙境。在課堂上，如果一個同學離開學校，老師不需要批評他。只要我走到他面前，看著他，同學就會主動坐下。
我年輕時，膽小如鼠。我不敢告訴老師任何事情，也不敢舉手回答這個問題。有一次老師讓我回答這個問題，但是因為緊張，我的聲音很輕。老師鼓勵地看了我一眼，似乎在說“不要害怕，大聲點說。當我看著老師的眼睛時，我的勇氣增強了，聲音也變得更大了。這時，老師贊許地看著我，好像在說:“這是一個好答案。從那以后，我想上一堂中文課，然后舉手回答問題。
老師，我對你的愛似乎無法用千言萬語表達。謝謝你對我們無私的奉獻。我只能用我最好的成績來回報你的教導。我對你說。老師，你已經(jīng)很努力了！
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