關(guān)于魅力的作文常用[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于魅力的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于魅力的作文1

　　每件藝術(shù)品都有著它獨(dú)特的魅力！

　　我家有許多藝術(shù)品，其中我最喜歡的便是在客廳擺放著的那件唐三彩馬！那是7歲時(shí)一位阿姨送給媽媽的陶瓷藝術(shù)品，以前我很早就聽說(shuō)過(guò)唐三彩，但從來(lái)沒(méi)有深入的了解過(guò)，今天正好借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我來(lái)當(dāng)一次大家的解說(shuō)員吧！

　　唐三彩馬的造型分為五種，一是奔馬俑，二是提腿馬俑，三是馬上人俑，四是馬拉車俑，五是立馬俑，我家的就是最常見的立馬俑。

　　這件唐三彩高馬32厘米，長(zhǎng)15厘米，四條腿立于長(zhǎng)方形底板之上。大致的顏色是棕黃色的，用綠色、黑色、白色做點(diǎn)綴，顏色鮮艷，任何一部分做的都一絲不茍。

　　馬頭微微向左傾斜，雙耳豎立，眼睛圓睜，像是在盯著誰(shuí)。它張著嘴巴，嘴巴下面有一小撮兒黑色的胡，馬的`鬃毛是白色的，梳理得很整齊，脖子上掛著五個(gè)綠色的小鈴鐺。

　　它的背上掛著一個(gè)馬鞍，馬鞍前面高后面低，是翠綠色與棕黃色交接的，馬鞍后面還裝飾著六塊玉，左右面分別有三塊，看起來(lái)讓人覺(jué)得這是一匹非常名貴的好馬！

　　馬身體下面一定少不了支撐它日行千里的馬腿。它前面那兩條腿直直的，后面的兩條腿略微彎曲，馬的尾巴是白色的，修剪得非常整齊，馬蹄是白色的。它全身都是陶制的，裝飾品非常豐富！這匹馬頭小頸長(zhǎng)，膘肥體壯，腿部強(qiáng)勁有力，處處都透著人一股內(nèi)在的美，真實(shí)的美。

　　這匹馬在我家的客廳構(gòu)造了一道亮麗的風(fēng)景線，讓人忍不住對(duì)它多欣賞一番！

　　它雖然只是一件藝術(shù)品，卻處處散發(fā)著獨(dú)特的魅力！

關(guān)于魅力的作文2

　　音樂(lè)，使我迷離

　　—題記

　　我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的男孩，小時(shí)候，我喜歡笛子。我認(rèn)為笛子是中華民族的樂(lè)器。它是純美的，它的聲音清脆美妙，是我心底最需要的聲音。

　　笛子的聲音，讓我心中泛出絲絲漣漪。它的聲音讓我縈繞耳絆。它可以帶我去大草原。那里有一望無(wú)際的草原，蔚藍(lán)的天空下，有幾朵白色的.花在移動(dòng)。遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲馬聲。

　　笛子的聲音讓我心中打開一扇窗戶。它的聲音讓我仰望星空，除音樂(lè)外，星星是我最愛(ài)的景物。笛聲可以帶我去野外的空地，在那里，漸漸等待黑綢布織上天空，照亮大地，我坐在山坡上。仰望天空，奧，是獅子座。

　　漸漸地，我長(zhǎng)得啦。笛子這種樂(lè)器不能再滿足我的世界。我便迷戀上克斯。是一種我認(rèn)為好玩的又很難學(xué)的樂(lè)器。它很重，但我卻努力地學(xué)著，每天練到很晚，漸漸地它成為我的貼身玩伴。

　　我只喜歡吹薩克斯，而不喜歡有人伴奏，演奏。

　　我喜歡我自己得音樂(lè)，我不喜歡搖滾，它讓我，煩躁不安，我只喜歡輕音樂(lè)，靜靜地把自己喜歡的音調(diào)吹出來(lái)。沒(méi)有樂(lè)譜的音樂(lè)，才是我的最愛(ài)。我喜歡自己造音樂(lè)。朋友不喜歡。他說(shuō)音樂(lè)在快樂(lè)中又透漏出傷感。他懂我，但不理解我。

　　我眼中的音樂(lè)，是沒(méi)有人可以懂的。他們總認(rèn)為音樂(lè)可以讓他們成名去沒(méi)有認(rèn)識(shí)到音樂(lè)給他們帶來(lái)的的快樂(lè)。我愛(ài)音樂(lè)，去不是利用音樂(lè)，而是用音樂(lè)去解除自己的愁與樂(lè)，去解除自己的消極的情緒。

　　他們說(shuō)，

　　音樂(lè)讓我迷離。

關(guān)于魅力的作文3

　　什么才是魅力呢？我曾這樣問(wèn)我自己。

　　最開始有這個(gè)問(wèn)題時(shí)是在和我同學(xué)說(shuō)話，她一臉花癡地看著手機(jī)，拼命地甩著我的胳膊：“你看你看，他多有魅力呀！”我看著手機(jī)屏上唱著歌的一位男星，皺了皺眉，“我不認(rèn)為他有任何的魅力�！薄笆裁床攀趋攘δ兀俊蔽也蛔髟u(píng)價(jià)。

　　疑惑在我心中蔓延著，我去問(wèn)了我同桌，同桌正在打游戲，聽了我的問(wèn)題，他幾乎在第一時(shí)間回復(fù)了我，“你看，這就是魅力�！笨粗�游戲上的打打殺殺，我絲毫沒(méi)有興趣。

　　無(wú)事可干的我又去問(wèn)了幾個(gè)男同學(xué)，這是他們的答復(fù)“科幻小說(shuō)��！”我瞥了眼他們手中的小說(shuō)，不一會(huì)兒就有點(diǎn)暈了，越來(lái)越看不懂。

　　我還是沒(méi)有找到吸引我的魅力，或者說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真正的“魅力”。

　　我終還是在桌前坐下了，隨手抓起一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書就開始寫，“AD=2，BC=3……菱形加反比例函數(shù)加正方形！這題真變態(tài)！”我邊寫邊小聲抱怨，但這種抱怨聲很快就不復(fù)存在了，只剩下筆書寫時(shí)的“刷刷”聲。我的.思維開始放空，仿佛整個(gè)世界就剩下我一個(gè)人了，知識(shí)點(diǎn)在我面前環(huán)繞著，我試著從中抽取我所需要的�！俺晒�！”我在心中默默地說(shuō)，可下面卻難了起來(lái)，我的思緒斷了，一切眼前的事物都混亂了，我閉上眼，開始理順?biāo)悸�。我突然有點(diǎn)奇怪，我明明可以放棄思考，等待老師來(lái)解題，可我已經(jīng)完全被這題道題給迷住了，后來(lái)?yè)?jù)我同桌說(shuō)，我當(dāng)時(shí)像著魔了一樣，一切似乎再一次清晰了，我落下了最后一筆，長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣以后，我開始思考一個(gè)問(wèn)題：我為什么這么熱衷于解這個(gè)題，也許是我在不經(jīng)意間說(shuō)了出來(lái)吧，同桌突然湊到了我面前：“嘿，也許你找到了哦�！薄罢业搅耸裁矗俊蔽疑瞪档貑�(wèn)，“找到了魅力呀！”他一臉“孺子不可教也”，我恍然大悟，這就是魅力嗎？我似乎愛(ài)上了這種魅力。

　　也許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)魅力是不同的吧，但當(dāng)有人問(wèn)我魅力是什么時(shí)，我只會(huì)笑著指著一道難題說(shuō)：“這就是魅力�！边@種探索精神就是，至少對(duì)我而言。

關(guān)于魅力的作文4

　　沙沙沙，沙沙沙……銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。而伴隨沙沙聲的還有隱居在樹下的三位歌唱家--蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的自然交響樂(lè)。使得人們好不自在。

　　嗚~~嗚~~隨著呼嘯的北風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場(chǎng)瑞雪悄然已至，清晨，遍地潔白，千樹萬(wàn)樹開滿了梨花。筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，一直伸向遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)方，再雪天相接的地方，那麼的純潔，那麼的晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去，免得弄壞了這條罕見的，大自然給與我們的銀白色地毯。

　　孩子們也嘻嘻哈哈的.在這天然的地毯上嬉戲、游戲，打雪仗、滑雪，再公園里的冰面上滑冰車……看--在那邊有一群可愛(ài)的孩子，在一望無(wú)際的雪地里追逐著，呀！

　　有一個(gè)小孩兒摔倒了，不怕，因?yàn)檫@條銀色的地毯是柔軟的，孩子順勢(shì)在柔軟的雪地上打了個(gè)滾兒，一骨碌兒站了起來(lái)，孩子樂(lè)了，逗得大人們也哈哈大笑，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)成了真正的雪人。我看著他們是那？的自由，那？的歡快！使我也想加入他們的游戲。

　　我愛(ài)大自然，愛(ài)他的春光明媚，愛(ài)它的蟬聲陣陣，愛(ài)他的麥浪滾滾，愛(ài)他的銀裝素裹……它就像四副流動(dòng)的圖畫，在我們面前徐徐鋪開，緩緩綻放光彩！我愛(ài)大自然！

關(guān)于魅力的作文5

　　唐詩(shī)是中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結(jié)晶，是整個(gè)中國(guó)文化魅力的源泉。

　　唐詩(shī)的簡(jiǎn)潔明理。唐詩(shī)通過(guò)幾十字的描述，也就能夠講述一篇?jiǎng)尤说墓适�，就如唐朝�?shī)人李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！北憩F(xiàn)了李白對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。簡(jiǎn)潔明理正是我們現(xiàn)代人所追求的新境界。這就是唐詩(shī)魅力之一，中華的象征。

　　唐詩(shī)的意味深長(zhǎng)。唐詩(shī)的第二特征就能使它所表達(dá)的意涵悠長(zhǎng)，反映出一個(gè)人的理想和抱負(fù)，可以讓讀者能深思其意，吸引讀者。就如王勃的：《杜少府之任蜀州》“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友誼的理解，意味深長(zhǎng);還像文天祥的'《過(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)私，留取丹心照汗青。”由此表達(dá)作者的不怕犧牲、警醒后人，意味深長(zhǎng)。這是唐詩(shī)魅力之二，唐朝人民智慧的結(jié)晶。

　　唐詩(shī)的歷史悠久。唐詩(shī)發(fā)源于中國(guó)的古唐，在那是盛行，出現(xiàn)了詩(shī)的頂峰，文化創(chuàng)作達(dá)到高潮，為此后的宋詞奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，宋詞比唐詩(shī)更為開放，沒(méi)有那么嚴(yán)謹(jǐn)，蘇軾的就如《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》。為中國(guó)文化的發(fā)展開了先河。這正是唐詩(shī)魅力之三，是整個(gè)中國(guó)文化魅力的源泉。

　　唐詩(shī)中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結(jié)晶，是整個(gè)中國(guó)文化魅力的源泉。讓我們發(fā)揚(yáng)并傳承中華民族五千年的古老文明，以光中國(guó)古國(guó)之邦之文明。

關(guān)于魅力的作文6

　　又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，陽(yáng)光普照著大地，蔚藍(lán)的天空綴著白云。這么好的天氣，我想不可能總是“泡”在家里。

　　于是，經(jīng)過(guò)一番選擇后，爸爸決定帶我參觀中國(guó)茶葉博覽館。沿著西湖邊，穿過(guò)綠樹成蔭的楊公堤，就來(lái)到了位于三臺(tái)山腳的中國(guó)茶葉博物館。博物館的環(huán)境真是世外桃源，小溪在茶樹的環(huán)抱下淙淙地流著，知了在歡快地歌唱。風(fēng)景這么美麗，博物館肯定也是知識(shí)豐富，想到這里，我不由地興奮起來(lái)了。進(jìn)入博物館，一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，攝人心扉。在一面人造瀑布的`墻上有一個(gè)碩大無(wú)比的“茶”字行書，似乎在歡迎四方來(lái)客呢！我們參觀了品茶廳、茶韻室、“國(guó)人品茶”等展廳，知道了許多有關(guān)茶的知識(shí)——茶可以分為綠茶、白茶、紅茶、黃茶、黑茶、烏龍茶，中國(guó)有各類豐富的茶類，杭州有舉世聞名的西湖龍井茶和虎跑水，是名副其實(shí)的“茶為國(guó)飲、杭為茶都”��！在參觀中最吸引人的就是“看茶書”了。這是一本由投影機(jī)控制的“書本”，如果不仔細(xì)看，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)這居然是本“無(wú)字經(jīng)書”的。你只要用手在“書本”上方揮動(dòng)，攝像頭就會(huì)將其信息傳遞給電腦，電腦會(huì)根據(jù)揮手的方向決定翻動(dòng)哪一頁(yè)。

　　運(yùn)用現(xiàn)代高科技，既提高了我們的動(dòng)手樂(lè)趣，又豐富了知識(shí)，真是一舉多得！杭州現(xiàn)在有很多各類博物館是我們的第二課堂，豐富了我們的知識(shí)，使我們深深感受中國(guó)五千個(gè)春秋的偉大成就！我愛(ài)第二課堂！

關(guān)于魅力的作文7

　　有人說(shuō)婀娜多姿的楊柳富有魅力，也有人說(shuō)，傲凝冰霜的松樹富有魅力，還有人說(shuō)華美的牡丹與玫瑰富有魅力，而我卻單單感受到了那只普通而又渺小的粉筆的魅力！

　　粉筆，身軀雖小，生命短暫；粉筆，極為普通，從不被人們看重。提起它似乎無(wú)話可說(shuō)。其實(shí)不然，從貢獻(xiàn)大小來(lái)說(shuō)，它并不小，它雖然矮小，卻把畢生的精力和全部的生命都獻(xiàn)給了人類。它在那片黑色的沃土上辛勤耕耘，用構(gòu)成自己生命的白色粉末傳播它的.工作是天天畫來(lái)畫去乏味且單調(diào)，但是它熱愛(ài)自己的本職工作絲毫不覺(jué)得枯燥無(wú)味，心甘情愿的在自己的工作崗位上不知疲倦的耕耘著，磨損這這寸長(zhǎng)之軀，終于化作一片粉末落下……這就是粉筆的一生！這么平凡，有這么短暫，鞠躬盡瘁，最后連影子也沒(méi)留下。

　　不，粉筆的生命是一種神奇的花，在黑板上消失，卻又在各處發(fā)芽，長(zhǎng)大，開花。粉筆，把生命無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們，這就是粉筆，值得歌頌的粉筆，有魅力的粉筆。

　　粉筆沒(méi)有偉岸的身軀，沒(méi)有令人贊嘆的美麗可愛(ài)的外貌，但它猶如一塊巨大的磁石吸引了多少雙渴求知識(shí)的眼睛，帶著他們?cè)诓紳M荊棘和雜草的小路上奮勇向前，在阧峭的山崖上攀登……這就是粉筆，值得歌頌的粉筆。

　　看到粉筆，我總會(huì)情不自禁的聯(lián)想到整天和它打交道的老師們，他們多像普通而渺小的粉筆呀，他們雖是平凡卻干出了不凡的事業(yè)，他們都像默默無(wú)聞的粉筆呀，教會(huì)了學(xué)生，卻耗盡了自己的精力，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的事業(yè)，始終如一的在黑色的沃土上耕耘播種，施肥，澆水，不管是在過(guò)去，現(xiàn)在或是將來(lái)，他們播種下的知識(shí)的種子都會(huì)在祖國(guó)的神州大地上發(fā)芽生長(zhǎng)，開花，結(jié)果。

　　細(xì)想那一座座平地而起的高樓大廈，一項(xiàng)項(xiàng)科研成果，一片片長(zhǎng)勢(shì)喜人的莊稼，不都是老師們用心澆灌培育出的“豐碩之果”嗎？

　　朋友，當(dāng)你在工作上，學(xué)習(xí)上取得成績(jī)的時(shí)候，你是否還記得那些整年整月這黑色沃土上辛勤勞作的耕耘者們？

　　朋友，請(qǐng)不要忘記他們吧，你的成績(jī)滲透著他們所付出的一份心血，請(qǐng)牢牢記住他們吧——黑色土地上的耕耘。

關(guān)于魅力的作文8

　　詩(shī)歌是語(yǔ)言的精華，唐詩(shī)便是詩(shī)中的精品。唐詩(shī)分為許多詩(shī)派，不同的詩(shī)派有著不同的魅力，我最喜歡的幾個(gè)詩(shī)派讓我一一講述吧!

　　首先是盛唐時(shí)期的浪漫主意詩(shī)派，“詩(shī)佛”李白是代表人物之一、他的風(fēng)格很豪放，讓我非常喜歡，他把擬人與比喻巧妙地結(jié)合起來(lái)，移情于物，將物比人。豪邁奔放，清新飄逸的詩(shī)風(fēng)很吸引我。

　　接著是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)派，“詩(shī)圣”杜甫和“詩(shī)魔”白居易都是其中之一。杜甫寫的詩(shī)沉郁頓挫，都以當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景、對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷的腐敗、社會(huì)的黑暗給予揭露和批評(píng);白居易寫的'詩(shī)通俗易懂，流暢自然，他措辭激烈，毫無(wú)顧忌。他的詩(shī)廣泛反映了中唐社會(huì)生活各方面的重大問(wèn)題。這些詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷深深地吸引著我。

　　還有山水田園詩(shī)派，“詩(shī)佛”王維、孟浩然、柳宗元等詩(shī)人都是這一詩(shī)派。風(fēng)格清新、韻致高遠(yuǎn)、格局闊大、氣象萬(wàn)千等特點(diǎn)是我喜歡這個(gè)流派的原因之一;對(duì)寧?kù)o平和的向往這種感情是我喜歡你這個(gè)流派的另一個(gè)原因。借景抒情，情景交融，十分有韻味。

　　最后是邊塞詩(shī)派，這一詩(shī)派以描繪邊塞風(fēng)光、反映戍邊將士生活為主。這個(gè)詩(shī)派包含了雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個(gè)方面。體現(xiàn)了陽(yáng)剛之美。我喜歡這個(gè)詩(shī)派的悲壯、格調(diào)雄渾等特點(diǎn)。

　　總而言之，唐詩(shī)的魅力相當(dāng)相當(dāng)大，不同的詩(shī)派有著不同的魅力，唐詩(shī)永遠(yuǎn)是文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠!

關(guān)于魅力的作文9

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，關(guān)于我和父親。

　　十月的空氣有些微涼，樹的枝椏在路燈的光暈下突兀異常。我靜靜地靠在車窗邊，看路旁的明暗飛速穿梭。父親的車開得太快。

　　這是十一點(diǎn)的夜晚，不得不放下手中緊張的課業(yè)，因?yàn)閹滋烨暗臓C傷終于拖到只能去醫(yī)院的地步。 我看著腫得面目全非的腳，想到了父親看到老師來(lái)電時(shí)的擔(dān)心，他的滿目疑惑，甚至于微微加重的心跳。壓抑著內(nèi)心的煎熬，父親的聲音卻并無(wú)起伏，他總是不善言辭。

　　車停在了醫(yī)院的門口，夜晚通紅的十字橫亙?cè)诜比A的高樓間，身邊就算再燈火通明也總會(huì)感到恐懼。父親急匆匆地跑到我身邊，扶住站不穩(wěn)的'我，告訴我沒(méi)事的，小傷。我咽了下口水，慢慢挪著步子，不讓他背我。

　　急診，手術(shù)，包扎。夾雜著控制不住的淚水。媽媽中途跑出了手術(shù)室，我聽到了她的嗚咽。幸好，父親寬厚卻輕緩的手掌始終握著我的手，用干澀的聲音反復(fù)告訴我沒(méi)事的。我只是咬緊了牙，握緊他的手。

　　繃帶纏纏繞繞禁錮了小小的步子，無(wú)法拒絕只好伏上父親的背。父親背起我的瞬間，我發(fā)現(xiàn)他真的老了，毫不費(fèi)力把我舉過(guò)頭頂?shù)乃�被幾十年的歲月壓彎了腰。

　　父親小心翼翼地避開行人，避開磚磚石石，他的呼吸聲漸漸沉重漸漸急促，卻未曾停下腳步。我想他怕力氣耗盡在中途吧，步伐慢慢快了，卻也小了，我輕輕靠在他肩上，怕稍有什么動(dòng)作便會(huì)讓他步履維艱。我想是傷口在作怪，眼里升起了朦朧的水汽。只見他幾點(diǎn)白發(fā)在霧氣中若隱若現(xiàn)。

　　重新坐回車?yán)�，父親長(zhǎng)舒了口氣，笑著說(shuō)，還真是老了。夜太黑，我看不清他的臉，只隱隱約約看到他眼角歲月留下的深痕。我把頭輕輕轉(zhuǎn)向窗外便肆無(wú)忌憚地放聲大哭，邊叫喊著疼，是真的很疼。父親笑了，我終于也笑了。

　　車緩緩地在略顯空曠的路上穿過(guò)一片又一片的月光，駛向家的方向。

　　故事結(jié)束了嗎？沒(méi)有。

　　那天起，我總是提醒他帶上護(hù)膝，因?yàn)樗�老了；我總是讓他少開車多走路，因?yàn)樗�老了；我總是讓他把襯衫換成毛衣，因?yàn)樗�老了�?/p>

　　故事的魅力，或許就在于這個(gè)故事后那些綿長(zhǎng)的歲月，我們?cè)鯓尤グ压适卵永m(xù)下去。

關(guān)于魅力的作文10

　　從地球上有了生命開始，大自然就一直在創(chuàng)造著奇跡。那數(shù)不清的奇觀，無(wú)不將大自然的神奇展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　大自然是人人都熟知的外界自然環(huán)境，但真正能了解它的人不一定很多。人們都渴望親近自然，但并非總能如愿。首先，我們必須通過(guò)心與自然之間進(jìn)行交流，產(chǎn)生出相通而有了共鳴。這樣，我們才能真正深入到自然，了解自然。大自然是如此有靈性。它是在啟發(fā)，引導(dǎo)我們?nèi)伺c自然心靈相通，人與人心靈相通。這是一種怎樣悄無(wú)聲息的神圣�。�

　　大自然的魅力可以像水滲透細(xì)小的縫隙一樣滲透到生活的每一條縫隙。走出家門，我看到了樹的勃然生機(jī)，看到了太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒，感受到了皮膚被陽(yáng)光照射的溫暖，聽到了微風(fēng)吹動(dòng)物體的'聲響……而且我深刻地感知到，當(dāng)我伸手觸及陽(yáng)光的溫暖和微風(fēng)的舒適的時(shí)候，它們是如此的真真切切的實(shí)物。但我卻只能憑自己的感覺(jué)來(lái)判斷它們的存在，而不能自私地將它們握在手心，據(jù)為己有。

　　大自然是博大的，這是一種沒(méi)有面積限制的博大。

　　大自然的魅力不僅表現(xiàn)在它的自然而生，它對(duì)生活細(xì)微地穿透和外界的博大，還應(yīng)該有它創(chuàng)造生命的奇跡和自己本身的神奇。

　　人類是將自己這一類說(shuō)成萬(wàn)物之靈，那是因?yàn)樵谏�物中，人類表現(xiàn)最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，人類表現(xiàn)得最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，那么，它才是真正的萬(wàn)物之靈。它的圣靈，分布給了所有生命。它的聰明，隱藏于所有簡(jiǎn)單或復(fù)雜思維的頭腦中。它的愛(ài)，鑄就了所有的感動(dòng)。

　　大自然展現(xiàn)給我們的自然風(fēng)景的神奇，也是一種魅力，這讓我們能夠很直接、很輕易地有了對(duì)自然創(chuàng)造性的了解，世界各地有各種自然文化遺跡，那化石，煤礦，石油等，都是它精心保存起來(lái)的另一種文化，可是人類對(duì)資源占有利用的欲望太強(qiáng)烈了。這也許是自然本身的始料未及的。

　　大自然有博大的愛(ài)，有細(xì)微的愛(ài)，創(chuàng)造了許多神奇和奇跡，孕育了許多文明……

　　真正地走進(jìn)大自然才能真正算得上走進(jìn)了生活，不是大自然的魅力源于生活，而是生活源于大自然的魅力。

關(guān)于魅力的作文11

　　你，讓我魂?duì)繅?mèng)縈；

　　你，令我寢食難安；

　　你，使我充滿靈感，活力四射！

　　真是無(wú)NBA，不生活。

　　我癡迷于NBA的世界中。

　　精妙的傳球讓我贊嘆不已。矮小的控衛(wèi)在場(chǎng)上似乎有三頭六臂。艾弗森強(qiáng)行突破，眼前頓現(xiàn)龐然大物——奧尼爾。視線被擋，見情形不妙，一減速，一轉(zhuǎn)身，順手將球往地面一扔，球一彈，奧尼爾縮身不及，球便從他胯下穿過(guò)。普林斯輕松上籃得分。艾弗森戲耍了奧尼爾一番。

　　流暢的進(jìn)攻讓我拍案叫絕。眼疾手快的加索爾搶斷之后，牛勁一涌，高速運(yùn)球過(guò)了半場(chǎng)，隨之上演的是湖人隊(duì)可怕的三角進(jìn)攻。加索爾將球傳給左翼的科比，科比迅速高拋給籃下的阿里扎，阿里扎“旱地拔蒜”，高高躍起，來(lái)了個(gè)空中接力，強(qiáng)悍的身軀橫空出世，猶如君臨天下，一記暴扣。哈里斯雖忙得不可開交，卻是徒勞無(wú)功。

　　神奇的絕殺讓我目瞪口呆。1.8秒你能干什么？哈里斯將告訴你，1.8秒能夠拯救球隊(duì)。時(shí)間只剩1.8秒，新澤西網(wǎng)隊(duì)落后1分。勝負(fù)只爭(zhēng)1.8秒，卡特長(zhǎng)傳球給哈里斯，哈里斯只運(yùn)了兩三步就到了半場(chǎng)，飛身一躍。伊格達(dá)拉雙手一封蓋，球滑脫出手，哈里斯順勢(shì)一踏，托住騰在半空的球。時(shí)間只剩0.9秒，他使勁兒一拋，球空心入筐。伊格達(dá)拉呆若木雞，也只好“望球興嘆”了。

　　NBA魅力非凡，精彩的籃球賽事使我“耿耿于懷”，NBA的最新動(dòng)態(tài)我耳熟能詳，明星們的健康狀況我也能如數(shù)家珍。在NBA世界中，我早已走火入魔，看著球星們的精彩表演，電視機(jī)前的我也比劃了起來(lái)。

　　NBA賽場(chǎng)上明星們魅力四射，美妙絕倫，比賽扣人心弦。NBA沒(méi)有永遠(yuǎn)的'強(qiáng)者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的弱者，籃球是圓的，就像廣告詞所說(shuō)：“一切皆有可能�！边@就是她真正的魅力，如果強(qiáng)弱已分，勝負(fù)早定，誰(shuí)還那么鐘情？

　　興奮之余我總是想：是誰(shuí)烹飪了這樣的盛宴大餐？是小飛俠科比，是小皇帝詹姆斯，是大鯊魚奧尼爾，是巨人姚明，是德國(guó)戰(zhàn)車諾維斯基……是！又不全是！不是有一句廣告：“籃球兄弟”嗎？對(duì)！是如兄弟般默契的配合。

　　速度不如技術(shù)，技術(shù)不如配合。五人齊心，其利斷金。

　　這就是NBA的魅力！

關(guān)于魅力的作文12

　　如果說(shuō)魅力如一粒種子，那么即使在荒涼的戈壁上，它也會(huì)開出燦爛的花；如果說(shuō)魅力如一縷陽(yáng)光，那么即使在寒冷的冬天，也會(huì)融化凝結(jié)的堅(jiān)冰；如果說(shuō)魅力如一絲清風(fēng)，那么即使在炎熱的夏天，也會(huì)送上一絲清涼。魅力是一枝柳條上的芽黃嫩葉，引人細(xì)細(xì)品味。

　　魅力·分擔(dān)

　　“呼——”哨聲響起，百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诩t旗揮落的瞬間，如離弦之箭沖向了前方�！凹佑�！加油！”站在旁邊的小女孩立即吶喊起來(lái)，刺耳！我面帶慍色地朝她瞪去。她的腿有問(wèn)題？總是一高一低�？伤�仍揮動(dòng)著手臂，拼盡全力地吶喊，如老鷹追擊獵物般的眼神緊緊鎖定在自己班的運(yùn)動(dòng)員身上，緊皺著眉頭，握緊拳頭上下?lián)u擺。運(yùn)動(dòng)員沖線，她皺在一起的五官才舒展，露出了燦爛的.笑！笑靨陽(yáng)光般燦爛——恒久而溫暖，照亮整個(gè)世界。

　　沒(méi)有綠葉的襯托，又怎么有鮮花的嬌艷？魅力源于分擔(dān)。

　　魅力·堅(jiān)強(qiáng)

　　家長(zhǎng)會(huì)上，吳倩倩在發(fā)言，當(dāng)她念到：“媽媽，我可以將肩膀借給你靠”時(shí)，清晰的聲音蒙上了一層水氣，一字一句都滴落在我的心湖，水平如鏡的湖面上泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多少不為人知的辛酸！她猶如凌風(fēng)傲雪的臘梅，屹立在生活的風(fēng)霜里。深吸一口氣，調(diào)節(jié)一下情緒，她又接著念，始終沒(méi)有落下一滴淚。因?yàn)樗�知道——淚水是弱者的陪葬！

　　讓生活的凄風(fēng)吹打我們的脊梁，讓歲月的苦雨洗涼我們的眼睛。魅力源于堅(jiān)強(qiáng)！

　　魅力·無(wú)私

　　女生寢室里，一個(gè)慌亂的身影，一會(huì)坐在床鋪上，一會(huì)跺跺腳，一臉焦慮，原來(lái)平滑的額上隆起一個(gè)“川”字。那就是我！學(xué)校生活太累了，老天還要雪上加霜下場(chǎng)雨，我上哪兒找衣服去呢？陳竹君看出了我的憂慮，將身上的衣服脫下來(lái)扔給了我：“你穿吧！”“你不也沒(méi)厚衣服了嗎？”“我肥人脂肪厚，不怕冷！”說(shuō)著，她硬是幫我穿上了外套。外面烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，雨水如翻了盤的豆豆，從天空呼啦啦的砸了下來(lái)，我的內(nèi)心卻干爽而溫暖。

　　魅力源于無(wú)私，友情烘干雨季！

　　魅力是生活的果園遺落的果實(shí)，微小而真實(shí)！

關(guān)于魅力的作文13

　　冼星海走了，貝多芬也不在了，莫扎特在貧困交加中去世了……一些杰出的音樂(lè)家走了，但他們筆下的音樂(lè)依然在，音樂(lè)家的靈魂依然在。他們的音樂(lè)之魂感動(dòng)著我，讓我陶醉于音樂(lè)之中。

　　音樂(lè)，給人寧?kù)o感，使人戰(zhàn)勝困難。聽聽莫扎特的音樂(lè)，總為他輕快的《小夜曲》所折服，華美的樂(lè)曲從這位大音樂(lè)家傾瀉而出，他不在為貴人而作，指寫著自己永遠(yuǎn)不向困難低頭的精神，這樣一位貧窮卻高貴的音樂(lè)家，怎能不令人感動(dòng)呢？莫扎特創(chuàng)作的音樂(lè)，總是在我們遇到困難時(shí)，把我們拉起;總有一股神奇的力量，在遇到挫折時(shí)、傷心時(shí)，讓我們想起這位音樂(lè)家的優(yōu)雅和沉著。所以，讓我們安靜下來(lái)，仔細(xì)聆聽著音樂(lè)家的作品，在作品中感受音樂(lè)家的心境和靈魂。哦！這就是莫扎特的'音樂(lè)魅力，他的音樂(lè)將要長(zhǎng)存。

　　音樂(lè)，給人深刻的啟迪，給人已勇氣。

　　小約翰·施特勞斯因創(chuàng)作格格不入的“音樂(lè)會(huì)圓舞曲”遭人批評(píng)，但他并沒(méi)有屈服于眾人，他堅(jiān)持自我，正如余秋雨所言:“文化上真正的高峰是可能被云霧遮蓋數(shù)百年之久的，這種云霧主要是朦朧在民眾心間�！笔┨貏谒乖谶@座“文化上真正的高峰”終于清晰地顯現(xiàn)出來(lái)。所以，當(dāng)你們?cè)谒枷肷蟿?dòng)搖時(shí)，想一想這位“非主流”的“高峰”——小約翰·施特勞斯，便可堅(jiān)定信心，收獲成功。哦！這就是小約翰·施特勞斯的音樂(lè)魅力，他的音樂(lè)永駐人間。

　　音樂(lè)，培養(yǎng)情操，給人向上的力量。“默默無(wú)聞”，這個(gè)詞可以形容巴赫一生的特點(diǎn)。巴赫生前不被重視，尋一座破舊的小教堂作為自己的舞臺(tái)，是自己耕耘的舞臺(tái)，他以細(xì)雨閑花般默默地創(chuàng)作著，春之滋潤(rùn)如巴赫，在地位上受人冷落，但他始終不卑不亢。今天，當(dāng)你冷落時(shí)，不妨聽一下巴赫的音樂(lè)，你會(huì)被他的細(xì)與柔的特點(diǎn)所打動(dòng)人心，給人溫馨的感覺(jué)。這就是巴赫恬靜之心的美麗。哦！這就是巴赫的音樂(lè)魅力，給人感慨萬(wàn)千。

　　這些偉大的音樂(lè)家雖然不在這個(gè)世界上了，然而音樂(lè)的魅力依然在，他們的音樂(lè)靈魂依然在，這些音樂(lè)家以寧?kù)o之心、堅(jiān)定的信念激勵(lì)著我，伴我成長(zhǎng)，成熟。我的一生，將因音樂(lè)而受益匪淺。

關(guān)于魅力的作文14

　　“又一本！“經(jīng)過(guò)一周的努力，這本“書中巨無(wú)霸”—足足有一本字典厚的《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》也被我“K”書完畢了。望著書架上面那一本本看好的書，我心里滿滿的成就感。看到這兒，你會(huì)不會(huì)問(wèn)我，是什么讓我這么“讀而不倦，寫而不厭”呢？我會(huì)回答你，嘿，真的是知識(shí)的力量哦。因?yàn)樽x書使人有了感悟，明白了道理。同時(shí)，還會(huì)長(zhǎng)眼界，增加寫文章的靈感和好詞句。翻開一本書，讓自我融入書中的境界，深入的體會(huì)書中人物的內(nèi)心世界與情感。時(shí)間一長(zhǎng)，你就會(huì)把看書認(rèn)為是一件很美妙的事，而在看書的時(shí)候我會(huì)放松自我，把自己清零，細(xì)心體會(huì)。只有這樣，才能細(xì)細(xì)的讀完一本書。

　　我喜歡看書，因?yàn)樗鼈兪刮颐靼琢撕芏嗟牡览怼１热缁夜媚锏脑炀土烁挥�、安利柯�?慷慨造就了成名、白雪公主的和善造就了有了七個(gè)可愛(ài)的小矮人做伴……它們深深地讓我感到善良、慷慨、仁愛(ài)的可貴。

　　俗話說(shuō)得好：“一本好書，受益一生�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起享受這讀書的美好時(shí)光，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人吧。

關(guān)于魅力的作文15

　　我搜尋著你的魅力，為此，我守候千年。只為與你邂逅。

　　唐代詩(shī)人李白仰天長(zhǎng)嘆“明月幾時(shí)有”，又把酒臨風(fēng)問(wèn)“今昔是何年”。這是一種灑脫，一種老生狂放的氣質(zhì)，一種俯仰天地的霸氣。因此他獲得了詩(shī)仙之美名，留下千古華章名句。

　　同樣具有偉大人格的還有史學(xué)大家司馬遷，他在受刑后，忍受著巨大痛苦。他憤怒著，憤怒如火山般爆發(fā)，低訴著對(duì)這不公平世界的囈語(yǔ)，不，他不會(huì)屈服于統(tǒng)治者的淫.威�？梢宰C明他的，便只有那只筆了。一滴血疾字，兩行淚澆花。不屈化作《史記》。這是一部血淚著成的名史，它維護(hù)了一個(gè)男人的尊嚴(yán)，尊嚴(yán)。

　　毛澤東獨(dú)立橘子洲頭，豪情萬(wàn)丈，意氣風(fēng)發(fā)。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，是個(gè)志存高遠(yuǎn)的少年。他擁有著君臨天下的大氣，領(lǐng)導(dǎo)著無(wú)產(chǎn)階級(jí)叩響了新中國(guó)的大門。

　　語(yǔ)文，在對(duì)這些不朽的靈魂贊美的同時(shí)，我們也贊美著你，是你造就了人才，促進(jìn)了社會(huì)的和諧與發(fā)展。

　　語(yǔ)文，你的魅力無(wú)處不在。你如春雨般滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使大地上的一切生靈露出欣欣向榮的景象。你造就了一個(gè)又一個(gè)偉大的人格，使他們屹立在歷史的風(fēng)雨中永垂不朽。你影響著同我一樣的學(xué)子，期待著與你會(huì)晤，暢敘心中傾慕、贊美之情。

　　在我心中，你是一幅色彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷，能讓我感受到生活的美妙、世界的神奇；你是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂(lè)，能讓我領(lǐng)悟到高山的淳樸、流水的真摯。作為良師，你能給予我的`，是需要我辛勤勞作的土地。你是一行行前人的足跡，引領(lǐng)我登上書山的峰頂。你是一句句殷切的叮嚀，提醒我拾起遺漏的點(diǎn)滴。我對(duì)你懷揣著無(wú)限敬意。

　　我流連于祖國(guó)名山大川，徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁，只為在蕓蕓眾生中尋找到你的足跡。你就像那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我的心田�；厥字�與你邂逅的日子，每一天都使我欣喜不已。在我還未想好能否迎接得起未來(lái)的挑戰(zhàn)時(shí)，你早已背起行囊，豪情萬(wàn)丈地對(duì)我說(shuō)：“軍號(hào)已經(jīng)吹響，鋼槍正需檫亮。未來(lái)向你走來(lái)，東方已露出曙光。時(shí)間不允許你再猶豫；空間，不允許你再逃避�！蔽颐靼琢�，智慧在我腦袋里，只有充滿自信與樂(lè)觀，決不能留下遺憾和嘆息。

　　你那神秘面紗后，隱藏著一顆怎樣的心，是有對(duì)莘莘學(xué)子的殷殷期盼，以及對(duì)社會(huì)美好和諧的衷心祝愿呢。

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