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我的小發(fā)明作文

時(shí)間:2023-10-11 11:03:46 好文 我要投稿

(推薦)我的小發(fā)明作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的小發(fā)明作文,歡迎閱讀與收藏。

(推薦)我的小發(fā)明作文

我的小發(fā)明作文1

  如今社會(huì)上,男人們買(mǎi)煙,送煙和抽煙都意味著地位、金錢(qián)。他們聚在一同,聊聊天,抽抽煙,把家里弄得烏煙瘴氣,空氣重大受污染。我爸也不例外,在沒(méi)媽媽的管教下,一天不知要抽多少根煙。我就信心要禁止他們。

  記得小時(shí)分,我在墻上貼上“NOSMOKING”的字牌,以及專(zhuān)門(mén)設(shè)定“專(zhuān)門(mén)吸煙室——家用W.C”。但叔叔門(mén)看了無(wú)數(shù)遍,也金石為開(kāi),照樣抽煙。雖然我見(jiàn)了也會(huì)拉拉扯扯把他們推動(dòng)“W.C”,他們也只是稍微寒暄我一下,滅了煙。每當(dāng)我走出"W.C"轉(zhuǎn)一個(gè)身,他們就又點(diǎn)一根。那么我見(jiàn)了就會(huì)不禁分說(shuō)的一次又一次的這樣做。小孩兒么也不知困倦地隨著我,好像在動(dòng)小孩玩普通。最后,還是我先厭倦,“堅(jiān)持了”。他們興許在暗暗自得,或驚訝自己的'耐煩。結(jié)果,只需有煙的地方就總有一股濃濃的、刺鼻的煙味,彌漫在空氣中……

  抽煙有四大害處:

  1有害肥壯;

  2污染環(huán)境;

  3火災(zāi)隱患;

  4侵害家庭和睦。

  所以,針對(duì)以上4點(diǎn),我設(shè)計(jì)了一件物品:煙的外套——煙殼。它是一種不凡的無(wú)機(jī)玻璃(超薄型)加上某種化學(xué)物質(zhì)分解的,要求耐熱,耐火,更不會(huì)變形。發(fā)明步驟如下:煙殼有兩部分組成:煙殼底座與煙殼管。

我的小發(fā)明作文2

  在一寧?kù)o的夜晚,小鳥(niǎo)睡了,小雞睡了,大地也睡了……只有我一個(gè)人兒獨(dú)自在燈下做我幻想中的文具盒。

  我找來(lái)硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等,開(kāi)始了我的奇妙設(shè)計(jì)。它是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)18厘米左右,高4厘米,寬6厘米外部左邊是一對(duì)和平鴿,頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的,一雙紅眼睛,自由轉(zhuǎn)動(dòng)著,它的右下角有兩朵綻開(kāi)的小紅花。內(nèi)部分三層,上層有課程表,左邊有燈、鏡子,中層安裝起削筆刀、音樂(lè)盒,底層放有尺子、剪刀和筆。

  它的用途可真了不起,可以指導(dǎo)我們寫(xiě)作業(yè),燈照著我們學(xué)習(xí),每當(dāng)我想睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)自動(dòng)發(fā)出悅耳的`歌聲,使我重新振作起來(lái),它用電池,也不要插電,吸要在它的底部放一張紙就可以了。它有防盜功能,只要有別的人拿它,就會(huì)被觸電,只有用主人的指紋才能打開(kāi)或拿動(dòng)它,還可以飛起來(lái),它可以自動(dòng)收拾文具。

  有了它不會(huì)忘記帶學(xué)習(xí)用具;有了它晚上陪我放學(xué)回家;有了它不要用臺(tái)燈,拉開(kāi)開(kāi)關(guān),燈剎地亮了,我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。我真喜歡我自己的發(fā)明創(chuàng)造—萬(wàn)能文具盒。

我的小發(fā)明作文3

  大自然是神奇的,大自然是美麗的,大自然是神秘的。

  去年暑假,我回奶奶家的黃河沿上玩,玩著玩著,我發(fā)現(xiàn)一只嘴像袋子一樣的鳥(niǎo),飛過(guò)來(lái),張口把一只黃河魚(yú)和水一口吞進(jìn)了口里,不一會(huì)兒就吃了,我好奇的問(wèn)爸爸:“那種鳥(niǎo)叫什么鳥(niǎo)?”爸爸說(shuō):“那些是鵜鶘鳥(niǎo)!币郧俺酝炅说'食品袋,放在袋子里,稍不留心,一碰垃圾就散落一車(chē),還得一個(gè)一個(gè)的撿,很不方便。于是,我有了這樣的想法:可不可以,把這種鳥(niǎo)的嘴改成一個(gè)夾子和一個(gè)大袋子,用夾子夾住袋子,套在坐椅側(cè)面,抒垃圾扔到里面,到了家或者到了目的地再拿下來(lái),倒在垃圾桶里。這樣比放在袋子里簡(jiǎn)便多了!

  首先,我把袋子(小購(gòu)物袋),夾在夾子里又找來(lái)一個(gè)夾子,夾在坐椅側(cè)面,和夾好的袋子夾在一塊,為了試驗(yàn)它在顛簸中也能承受在瓶礦泉水的重量,我讓爸爸在山坡上開(kāi)車(chē)。結(jié)果,一路下來(lái),它沒(méi)有掉下去,里面的礦泉水也沒(méi)有倒出來(lái)。于是,我把實(shí)驗(yàn)成果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d,還夸我:“你快成小發(fā)明家啦!”

  通過(guò)這件事,我知道:“大自然中的萬(wàn)物都可供我們參考,供我們創(chuàng)造奇跡。

我的小發(fā)明作文4

  滴,滴,滴,這已經(jīng)是水籠頭大哥發(fā)出第100(省略N個(gè)O)次“煩燥”聲了,它不知浪費(fèi)我家多少?lài)嵥?真夠煩人的.

  為此,爸爸也是天 天跑,今天去叫人幫忙看一下,明天又壞了,最多能頂三四天.我看了也著急,突然有一天,我聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘響了,就跑過(guò)去按掉,心想:著鐘不需要人控制,就能自己響起來(lái),著里面肯定有"玄機(jī)'.我冥思苦想了一陣子,決定把它大拆分,可什么也沒(méi)找著,倒被媽 媽數(shù)落了一頓.這次過(guò)后,我決定自己發(fā)明一個(gè)小機(jī)器來(lái)裝在水籠頭上……

  “銅片,鐵片,小刀,小形鉆孔機(jī),502膠水.”我數(shù)著準(zhǔn)備的材料,決定大干一番.

  我把銅片和鐵片放在一起,用小型鉆孔機(jī)在上面分別鉆了4 個(gè)小洞,然后用502膠水把銅片和鐵片粘貼在一起,再用小刀把原來(lái)水籠頭下的原片割下,把新組裝的小玩意用502膠水貼上,結(jié)果水還是滴,滴的流著.我又把它拆下來(lái),做了點(diǎn)小“手段”裝上去,水竟然不流了,但被水給沖了下來(lái),沒(méi)辦法,我只好拿出我的'"殺手銅"——防水膠水了,我把它緊緊的按在了水籠頭下,真出乎意料,水不滴了。我把這個(gè)喜訊告訴了爸媽?zhuān)謰尪颊f(shuō)咱家出了個(gè)發(fā)明家!此時(shí)贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我身上。

  我得意洋洋的看著我的“戰(zhàn)利品”,心想:我這個(gè)小科學(xué)家第一件杰作——節(jié)水小機(jī)器就這樣誕生了。

  雖然,我起初發(fā)明失敗了,但是經(jīng)過(guò)一次次改裝,終于成功了。這就叫做“不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”呀!

我的小發(fā)明作文5

  昨天上午,我做完了老師所交代的作業(yè)。打算去廚房泡一杯奶茶喝喝,剛進(jìn)廚房,便看到以前用來(lái)去廚房煙的風(fēng)車(chē)還在,也不知道怎么的,我腦子里面突發(fā)奇想,是不是可以把風(fēng)車(chē)的風(fēng)原理加上馬達(dá),做出一輛車(chē)來(lái)。

  將計(jì)就計(jì),我事先把要用的材料準(zhǔn)備好。到今天上午,我到儲(chǔ)存室里面拿出了一個(gè)小的長(zhǎng)方體,然后用小刀將里面鑿空,做出了一個(gè)放電池的地方,我把事先準(zhǔn)備好的電池先放進(jìn)去看看夠不夠,再經(jīng)過(guò)加工?墒禽喿釉趺崔k呢,儲(chǔ)存室里面完全沒(méi)有適合的輪胎,我在儲(chǔ)存室中左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右走走,終于發(fā)現(xiàn)了三個(gè)相同大小的.正方體,美術(shù)老師說(shuō)過(guò),圓形是由正方形切割而成的。我把小刀鬧出來(lái),心靈手巧的按照比例把正方形消磨好,花了我一大半個(gè)鐘頭,終于三個(gè)輪胎和輪軸作完成了!我把昨天準(zhǔn)備好的馬達(dá)和支撐風(fēng)車(chē)的長(zhǎng)方體準(zhǔn)備好,把電池連接的鐵板和線(xiàn)連接起來(lái),可是開(kāi)關(guān)忘記準(zhǔn)備了,這事又讓我苦悶起來(lái),剛巧,老爸這個(gè)救星回來(lái)了,我急急忙忙把事情說(shuō)了個(gè)一清二白,爸爸笑了笑,從我小時(shí)候的玩具里面拆出了一個(gè)開(kāi)關(guān),我二話(huà)不說(shuō),拿過(guò)開(kāi)關(guān),用兩個(gè)螺絲固定住了,我放下手上的工具,點(diǎn)下開(kāi)關(guān),風(fēng)車(chē)飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)……

  從這件事情之中,我明白了,突發(fā)奇想是創(chuàng)新的一大好處!

我的小發(fā)明作文6

  90后的我,心系環(huán)保,關(guān)注地球的生態(tài)環(huán)境。我有一個(gè)偉大的'設(shè)想,發(fā)明一種海綿車(chē)。

  眾所周知,現(xiàn)在交通事故成為人類(lèi)的頭號(hào)殺手。為了避免車(chē)輛事故的傷害,我根據(jù)碰碰車(chē)的原理發(fā)明的海綿車(chē)非常方便、實(shí)用。下面由我來(lái)介紹一下。

  海綿車(chē)采用納米纖維制作出類(lèi)似海綿,但又比海綿堅(jiān)固的車(chē)身,車(chē)內(nèi)采用的才是很柔軟的海綿材質(zhì)。控制很簡(jiǎn)單,有四個(gè)控制區(qū),第一個(gè)是自動(dòng)導(dǎo)航,只要輸入去的地方就可以安全到達(dá),還有一個(gè)服務(wù)控制你渴了就可以,輸入“水”這個(gè)字,后面就有一個(gè)機(jī)械把水端給你,當(dāng)然還有許多服務(wù)。例如:空調(diào)、音樂(lè)等等,第三個(gè)使網(wǎng)絡(luò)、視屏、通訊。第四個(gè)很關(guān)鍵,就如果交通不暢通,你可以控制車(chē)人們就別想再用海綿車(chē)了飛天。

  海綿車(chē)是不用加油的,只要有新鮮空氣,它就會(huì)有動(dòng)力,帶你去任何地方。所以這一點(diǎn),就讓許多人都“無(wú)奈”的去植樹(shù)了,如果不植樹(shù)就沒(méi)有新鮮空氣。那我們大家可以發(fā)揮一下無(wú)極的想象了,到時(shí)候,地球上到處是一片綠色,海綿車(chē)、人們都置身于地球這個(gè)大氧吧之中。

  你們說(shuō)我這個(gè)發(fā)明怎么樣?

我的小發(fā)明作文7

  快過(guò)年了,又可以放鞭炮了,我好開(kāi)心呀!但是,我覺(jué)得鞭炮一個(gè)一個(gè)放太無(wú)聊太單調(diào)了,也不過(guò)癮,就決定自己研制出一套“炸彈研究方案”。于是,我準(zhǔn)備了以下材料:水炮7個(gè);引線(xiàn)2根;膠水1瓶。

  開(kāi)始制作時(shí),先用膠水把7個(gè)水炮排成一排粘在一起,用一根引線(xiàn)把水炮捆扎在一起,并打個(gè)結(jié)。然后用膠水把水炮的7根引線(xiàn)粘在一塊,再用另外一根引線(xiàn)加固。這樣就完成了“炸彈”的制作。

  然后我們就可以試試這種“炸彈”的效果如何了。點(diǎn)燃炸彈引線(xiàn)后,只聽(tīng)見(jiàn)聲音巨響,可以把較輕的'物體炸飛,這種炸彈威力無(wú)比,比原來(lái)一個(gè)水炮的強(qiáng)大了10幾倍,這就是我發(fā)明的“炸彈”。小朋友,你覺(jué)得怎么樣?

  可是,媽媽說(shuō)這種“炸彈”威力太大了,安全性能太差,不適合我們小孩子玩,最好還是一個(gè)一個(gè)放。我接受了媽媽的意見(jiàn),也明白了安全第一的要求。這樣才能開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)大年!我決定等我長(zhǎng)大了再去研制一些更加絢爛多彩、更加威力無(wú)窮但是安全系數(shù)很高的煙花,讓更多的小朋友都可以自己燃放。

我的小發(fā)明作文8

  “哎,我這手舉著真是累。 笨傁矚g抱著手機(jī)看電視劇的媽媽又在抱怨著。

  “得幫她解決這個(gè)問(wèn)題。只是怎么辦呢?”我順手拿起媽媽放在桌上的皮筋想著,“怎么就不用媽媽手拿著手機(jī)了呢?”突然,我的大腦里閃過(guò)一個(gè)念頭!叭绻咽謾C(jī)用皮筋固定在物體上,手機(jī)不是就不用手拿著了嗎?”想到這,我找來(lái)一個(gè)小號(hào)的瓶子作固定用,可是瓶子太輕了,我想了想,往瓶里裝滿(mǎn)了水,這下好了。

  沒(méi)有手機(jī),怎么做實(shí)驗(yàn)?zāi)?媽媽的手機(jī)是不會(huì)給我的。對(duì),我找來(lái)了一個(gè)和媽媽手機(jī)差不多大小的硬紙板充當(dāng)手機(jī),我看著這些材料,認(rèn)真地梳理著思路:我得先把手機(jī)系起來(lái)。怎么系呢?我拿著皮筋左繞繞右繞繞,就是繞不出所以然來(lái),繞著繞著,皮筋打起了結(jié),給了我很大啟發(fā):“咦,對(duì)呀,可以把皮筋打成圈圈套在手機(jī)上呀!蔽伊⒖塘苛肆考埌宓膶,在皮筋的兩端各打了一個(gè)圈,套在手機(jī)的兩端,瓶子呢?嘿,放在紙板和皮筋中間。我把瓶子穿了進(jìn)去。我把它們放在桌上,紙板果然舒服地躺在瓶子上?墒且蔡苛耍≡趺崔k呢?我想了想,在皮筋中間打了個(gè)小結(jié),皮筋收了緊,紙板倚靠在瓶子上,正好。

  我把自己的`這個(gè)小發(fā)明送給了媽媽?zhuān)瑡寢尠咽謾C(jī)放了上去,很好用。她對(duì)我豎起大拇指說(shuō):“你真棒!”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),我的心里比吃了蜜還甜。

我的小發(fā)明作文9

  當(dāng)我看到各種各樣鞋的時(shí)候.我就有想發(fā)明一種新型的鞋的欲望,這種鞋叫作神奇的鞋。神奇的鞋跟普通的鞋沒(méi)什么不同,但材料有著多功能的力量。這種鞋分別有三個(gè)按鈕,每個(gè)按鈕有著不同的功能。

  第一個(gè)按鈕能發(fā)出優(yōu)美的'歌聲。舞蹈員穿上就不用放錄音帶了,它有成千上萬(wàn)的歌:流行歌、民歌、兒歌等,這樣一來(lái),舞蹈員在臺(tái)上表演時(shí)也不那么煩惱了。

  第二個(gè)按鈕能防火、防水。如果消防員穿上這種鞋,就不用擔(dān)心自己的鞋會(huì)被火燒著了,即使是下雨天也不怕了。

  第三個(gè)按鈕能發(fā)出亮光來(lái)。值夜班和走夜路回家的叔叔、阿姨常會(huì)掉進(jìn)水坑里或被樹(shù)撞到.為了避免發(fā)生危險(xiǎn),他們只要按一下按鈕,鞋子就會(huì)發(fā)出亮光來(lái)。因?yàn)樾子凶贤饩(xiàn)裝置,所以他們穿上了我發(fā)明的鞋就不會(huì)有危險(xiǎn)了。

  你看,我發(fā)明的鞋是不是很好呢,我相信這雙鞋在不久的將來(lái)就能上市了。

我的小發(fā)明作文10

  上星期教員給咱們布置了一個(gè)小義務(wù),那就是應(yīng)用廢舊物品來(lái)制造一個(gè)小作品,教員對(duì)咱們說(shuō):“我相信同窗們會(huì)做得一個(gè)比一個(gè)好!”下課了,同窗識(shí)我:“吳若銥,你預(yù)備做什么必修”我悄然一笑說(shuō):“還沒(méi)有想好呢必修”

  下午放學(xué)回到家,我飛快地寫(xiě)完作業(yè),不假思索地想了起來(lái)……做什么好呢必修在我腦子亂哄哄的時(shí)分,姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感,于是我向姥姥要來(lái)一些不同色彩的布,姥姥滿(mǎn)腹狐疑腸看著我,“你要這些布干什么必修”“等我做好我的'小制造您就知道了”我笑咪咪地說(shuō)。我想,我必定能行!

  首先進(jìn)入預(yù)備階段,我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身材、衣服的輪廓,用卷曲的毛線(xiàn)編好頭發(fā),預(yù)備好裝璜用的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭花,還有針和線(xiàn),好了預(yù)備任務(wù)所有就緒;接著進(jìn)入了縫紉階段,后來(lái)我總是把針縫錯(cuò)位置,還會(huì)偶爾扎到手指頭,然而慢慢地針線(xiàn)和我越來(lái)越相熟,很快地實(shí)現(xiàn)了娃娃的身材和服裝的縫制;最后是裝璜階段,我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇,用預(yù)備好的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭發(fā)點(diǎn)綴一番,哈哈,一件完美的藝術(shù)品降生了!

  經(jīng)過(guò)制造娃娃讓我知道了原來(lái)廢品也可能變成愛(ài)不釋手的寶貝呀!我想,請(qǐng)大家和我一同爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!

我的小發(fā)明作文11

  有一天,我做完作業(yè),看到文具盒里的文具不夠創(chuàng)意,就想創(chuàng)造出更加創(chuàng)意的文具,我就邊想邊拿出紙來(lái)畫(huà)。

  我先畫(huà)出筆,我畫(huà)了兩支筆,一支是夏天專(zhuān)用的:筆上有一支小小的風(fēng)扇,只要?dú)鉁卮笥谥付囟,小風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),筆桿內(nèi)還設(shè)有一個(gè)自動(dòng)降溫的裝置。另一支筆是為寫(xiě)字姿勢(shì)不正確的'人設(shè)計(jì)的:如果你的姿勢(shì)不正確,它就會(huì)語(yǔ)音提醒,超過(guò)五次,筆就會(huì)停止出水,如果你拿筆姿勢(shì)不對(duì),筆尖就會(huì)縮起來(lái)。

  然后我畫(huà)出橡皮,橡皮的四個(gè)角有不同的功能,第一個(gè)角是尖的,專(zhuān)門(mén)用來(lái)擦小小的地方。第二個(gè)角是彎的,專(zhuān)門(mén)用來(lái)擦大一點(diǎn)的地方。第三個(gè)角會(huì)流出白色的、無(wú)毒無(wú)害的液體,這種液體可以擦除水筆寫(xiě)出的字。第四個(gè)角可以粘出第一、二個(gè)角擦出的像皮屑,然后再吸收,再利用,起做到環(huán)保的作用。而且橡皮全部釆用白色為主色,看上去就不會(huì)很花哨。

  最后,我畫(huà)出尺子,這把尺子可以畫(huà)無(wú)限長(zhǎng)的直線(xiàn),還能畫(huà)波浪線(xiàn)。畫(huà)無(wú)限長(zhǎng)的直線(xiàn)的原理是:尺子中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞,還有一個(gè)滑塊,先用尺子畫(huà)一條線(xiàn),然后按住尺子,移動(dòng)滑塊,接著按住滑塊,移動(dòng)尺子,再畫(huà)一條線(xiàn)……這樣就可以畫(huà)無(wú)限長(zhǎng)的直線(xiàn),而且尺子清洗方便。

  這就是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具啦!

我的小發(fā)明作文12

  同學(xué)們,你們是不是都發(fā)現(xiàn)了,我們經(jīng)常會(huì)去買(mǎi)筆,但是買(mǎi)的筆過(guò)不了多久又會(huì)找不到了呢?所以,我要發(fā)明一枝神奇的筆,這枝筆想要當(dāng)鉛筆用的時(shí)候,只要按一下筆桿上紅色按鈕,再把筆拋起來(lái),掉落時(shí)筆就已經(jīng)是鉛筆了;要當(dāng)水筆用,就按黃色按鈕拋起來(lái);想當(dāng)鋼筆用,按藍(lán)色按鈕拋起來(lái),如果遇到?jīng)]墨了,可按三角形按鈕隨時(shí)增加。

  這個(gè)筆還設(shè)有休息提醒功能,每當(dāng)用筆40分鐘,筆會(huì)自動(dòng)寫(xiě)不出來(lái),表示休息時(shí)間到了。而且只有當(dāng)筆碰到紙時(shí),他才會(huì)倒計(jì)時(shí),你要是離開(kāi),她就會(huì)暫停計(jì)時(shí),你即使放下筆跑去玩也會(huì)停。

  對(duì)了,忘了說(shuō)她的充電系統(tǒng),它每充一次電都能維持一個(gè)月。它的特異功能更是讓人刮目相看了:如果你想問(wèn)你的朋友一件事或者聊聊天,你可以寫(xiě)在一張白紙上,然后蓋上筆蓋上的章,這些字就會(huì)出現(xiàn)在對(duì)方的紙上了。

  我希望我發(fā)明的`這種筆能早日制成,而且是價(jià)廉物美,讓它陪伴我們的學(xué)習(xí)生活,終身受用!

我的小發(fā)明作文13

  Hi,大家好。想必大家都已經(jīng)知道我之前的發(fā)明——“爆飛鞋”了吧!全身紅色……可在寒假中我又遇見(jiàn)了不同尋常的事,一起來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!

  今天,天氣晴朗,晴空萬(wàn)里。手工班老師在下課時(shí)對(duì)我們說(shuō):“各位,今天的作業(yè)是:回家各自做一個(gè)小發(fā)明,明天上交!蔽衣(tīng)了,心想:哎呀,怎么又是小發(fā)明呀!明知道我不拿手的,就偏要來(lái),好煩呀。⊥蝗,我靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)好辦法:我可以把“爆飛鞋”拿來(lái)“升級(jí)”一下,再上交呀!說(shuō)干就干!我回到家,馬上跑到我房間里找到“爆飛鞋”就開(kāi)始“升級(jí)”了:首先,把“爆飛鞋”里面的彈簧加多幾個(gè)超大號(hào)的;然后,找?guī)灼讳P鋼用502膠水給粘起來(lái);最后,貼上幾個(gè)絢麗的貼紙就大功告成了!我下去試跑,我本來(lái)想“順風(fēng)而行”,但是失敗了!我心想:為什么我會(huì)失敗呢?經(jīng)過(guò)我的'反復(fù)思考和仔細(xì)研究,原來(lái)是因?yàn)轱L(fēng)太大,所以風(fēng)向控制不住,失敗了!不甘心的我靈機(jī)一動(dòng),又想了一個(gè)好辦法:我可以加一個(gè)“翅膀”上去呀!加好翅膀后,我又下去試跑,成功了!我高興得跳了起來(lái)。

  第二天,我把我的“小發(fā)明”帶到手工班,交給老師,老師看了看,說(shuō):“嗯,程柏霖做的最好!”我聽(tīng)了,心想:哈哈,勝利的光芒就照在我的臉上!

  我愛(ài)我的“小發(fā)明”。

我的小發(fā)明作文14

  一片白面包是平庸的,但抹上黃油后——哇,那味道,簡(jiǎn)直是人間美味!黃油面包雖然好吃,但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油,然后用刀具把黃油均勻涂抹在面包上,最后還要把刀具清理干凈,實(shí)在太麻煩了!“有沒(méi)有一種又快又省事兒的辦法呢?”這時(shí),我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結(jié)合在一起就可以完美的解決這些問(wèn)題。

  黃油涂抹棒和膠棒的原理是一樣的`,只要輕輕地把蓋子擰開(kāi),旋轉(zhuǎn)出一部分黃油,像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上,然后蓋好蓋子就大功告成了,既方便又快捷。除此之外,黃油涂抹棒還可以隨身攜帶,隨時(shí)隨地享用,比現(xiàn)在的盒裝(塊裝)黃油方便十倍。

  為了讓黃油涂抹棒更環(huán)保更受歡迎,可以通過(guò)替換黃油芯來(lái)重復(fù)使用。同時(shí),將黃油涂抹棒及替換芯制作成不同的形狀,顧客可以根據(jù)自己的喜愛(ài)來(lái)選擇,如:葉子形、花朵形、小熊形等。

  另外,可以選擇使用納米技術(shù)來(lái)制作涂抹棒,既堅(jiān)固耐用又可以防塵。

  這就是黃油涂抹棒,一個(gè)既方便快捷,又環(huán)保耐用的小發(fā)明。

我的小發(fā)明作文15

  過(guò)國(guó)慶節(jié)時(shí)老師給同學(xué)們留了個(gè)作業(yè),就是自己動(dòng)腦思考小發(fā)明。

  我做的小發(fā)明是捅棗核器,它能很方便地捅出棗核。我是怎么做的呢?我用一個(gè)糖葫蘆棍插到吸管的小洞里,再用膠把它兩粘在一起。怎么操作呢?用吸管有尖的那頭,使勁插干棗的一頭,核就被捅出來(lái)了。就可以高高興興吃棗了。

  把棗核捅出來(lái)吃棗,一是吃棗不用吐核,二是包豆包、棗卷時(shí)不硌牙,三是方便打紅棗豆?jié){……

  后來(lái),我們班主任讓我和王耀頡到五樓大禮堂向?qū)W校的老師們介紹我們班的八個(gè)創(chuàng)意小發(fā)明,老師告訴我這個(gè)事兒的.時(shí)候,我心里很緊張,可是一正式介紹了,我就不緊張了,發(fā)言很流利。

  最終,我的這個(gè)小發(fā)明被學(xué)校的老師們選中參加學(xué)校的展覽,讓學(xué)校的老師和同學(xué)們參觀(guān)。

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