對(duì)不起的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的對(duì)不起的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)不起的作文1
星期六晴
一直以來(lái)，我都很喜歡狗狗，狗一直都是人類忠視的朋友。不是嗎？我想養(yǎng)只狗，可是媽媽不準(zhǔn)：“我們家沒時(shí)間養(yǎng)狗！你養(yǎng)？你管好你自己就夠了！再說了，你要學(xué)習(xí)，也沒時(shí)間！”所以，我一直都沒養(yǎng)狗，但我對(duì)狗的喜愛卻從沒變過。
——題記
今天，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。在回來(lái)的路上，我看著漸變的天氣，心中感觸良多。就那么輕輕一瞥，我接觸到了一雙眸子。一雙澄凈清澈的眸子，圓滾滾水靈靈的大眼睛透露出它的無(wú)助，這是一只小狗，一只很漂亮的小狗，雪白的毛上有一些不規(guī)則的橙色圖案。有是一只走失的狗�。∷椭魅藨�(yīng)該才走失不久吧？因?yàn)樗?毛還很干凈。要不要……把它帶回家呢？……才這么想手就不自覺的和他打招呼了。不行！……可它已經(jīng)伴隨著一陣“叮咚”聲跑道了我身邊！他嗅了嗅我的鞋子，它嗅了很久�；蛟S我身上的氣味和它的主人有些相似吧？一會(huì)兒，它落寞的走了。
“小狗！”我出聲叫住它。它回頭，用水靈靈的眼睛望著我。“小狗，你和主人走散了嗎？”它的眼睛里透出一絲茫然，它聽不懂！“你聽得見我說話嗎？你聽得懂嗎？”又是茫然。我不禁嘲笑自己，狗怎么能聽得懂人話呢？于是我轉(zhuǎn)身離去，繼續(xù)往前走。它一直跟在我身后，沒有叫喚。或許他知道我不會(huì)傷害它吧？他一直跟到家門口。哎~要不要收留他呢？……不！不行！媽媽的話又在耳邊回響。于是，我狠心的把他關(guān)在門外，他在門外用爪子搔門。見無(wú)濟(jì)于事便走了。
望著他落寞的背影，我心中一陣傷感。小狗，不是我不想收留你，只是我實(shí)在每時(shí)間養(yǎng)你。對(duì)不起！
或許，做只流浪狗還自由些。小狗，對(duì)不起……
對(duì)不起的作文2
一個(gè)星期天，小兔子想請(qǐng)小奶牛去森林茶館喝茶。小兔子“嘀、嘀、嘀”撥通小奶牛的電話，只聽電話里說：“對(duì)方正在通話中，請(qǐng)稍候再撥�！毙⊥米佑悬c(diǎn)著急，于是又撥了一遍，還是撥不通。這下小兔子氣憤極了，心想：以后再也不理小奶牛了！
小奶牛放下電話以后，看到顯示屏上寫著：有兩個(gè)未接電話。小奶牛馬上撥通了小白兔的電話，小白兔沒有接，小奶牛又撥了兩遍，小白兔被煩死了，它抓起電話，怒氣沖沖地說：“你煩不煩呀！人家要被你吵死了！”說完，就“啪”地掛了電話。
小奶牛很納悶，到底發(fā)生了什么事呀？怎么小白兔這么生氣呀？
過了好幾個(gè)月，小奶牛每次和小白兔打招呼，小白兔都頭也不回地離開了。
這一天，小奶牛遇到森林法官小猴子，它告訴了小奶牛究竟是怎么回事。于是小奶牛暗中行動(dòng)起來(lái)。
一天，小白兔采蘑菇回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)家里多了一只嶄新的小竹籃，它看看手中那只缺少個(gè)柄，漏了個(gè)洞的破籃子，心想：咦？這個(gè)新籃子哪里來(lái)的？我怎么不知道？就這樣，小白兔帶著疑惑過完了這一天。
第二天一早，太陽(yáng)公公爬上樹梢，森林里不時(shí)傳來(lái)小鳥歡樂的歌聲。小白兔出去拔蘿卜去了。它拎著那只來(lái)路不明的新籃子，向菜地走去。不知不覺，到了中午，他抱著一籃蘿卜滿載而歸。發(fā)現(xiàn)家中又多了一頂畫著小兔的草帽，草帽里還藏著一張紙條，上面寫著：這頂草帽給你干活戴，不要被太陽(yáng)嗮著啰！再看看是誰(shuí)寫的.，怎么不留名？小白兔研究了半天，覺得這字條像是它以前的好朋友小奶牛寫的，可自己不是和它絕交了嗎??最后小白兔決定明天不出去勞作了，得留下來(lái)看個(gè)究竟。
第三天早晨，小白兔躲在小屋后面，忽然看到有人向它家走來(lái)。這不是小奶牛嗎？小白兔一驚，只見小奶牛輕手輕腳地走到小屋里，在它吃飯的桌子上放了一副又精致又漂亮的藍(lán)綠相間的手套，還放了一張紅色紙條；然后向菜地走去，看見菜地里沒人，就從衣袋里摸出一包白菜籽，撒在菜地里，又除草又松土，干得可起勁了！
小白兔也悄悄地走進(jìn)小屋，看見紙條上寫道：“親愛的小白兔??”最后留名是：希望在成為你朋友的小奶牛。小白兔的眼圈一下子紅了，飛快地向菜地跑去，邊跑邊喊：“小奶牛，對(duì)比起！對(duì)不起！”小奶牛轉(zhuǎn)過頭，呆呆地站在土堆旁，小白兔突然地出現(xiàn)，給它來(lái)了個(gè)措手不及。小白兔跑到小奶牛面前，氣喘吁吁地說：“小奶牛，對(duì)不起，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”小奶牛興奮地說：“你不生氣啦，太好了，讓我們重新做好朋友吧！再說，我早就原諒你了！”它們高興地?fù)肀г诹艘黄??
從那以后，小白兔和小奶牛成了最最親密的知心朋友??
對(duì)不起的作文3
朋友，是兩座相依相扶的山；朋友，是兩股一同匯入江河的山泉；朋友，是天上兩顆遙遙相望的星星……可是，唇齒再怎樣親密無(wú)間，也有摩擦的瞬間。在我的成長(zhǎng)過程中，就有這樣一件事，讓我至今久久不能忘懷。
可以說，我是在上學(xué)期認(rèn)識(shí)圓圓的，在課外的英語(yǔ)班里，我們是一對(duì)認(rèn)識(shí)時(shí)間最短，但相處得最融洽的朋友。我總喜歡將她當(dāng)做知心姐姐，與她傾吐種種不快；她也喜歡給我講些笑話和校園里有趣的`事情。因此，對(duì)我而言，星期六的下午總是稍縱即逝。
在學(xué)期快到尾聲的時(shí)候，葉老師心血來(lái)潮地舉行了一次考試。試卷一發(fā)下來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)兩張英語(yǔ)試卷雖然難度很小，但暗藏陷阱。正當(dāng)我在試卷上大顯身手時(shí)，一個(gè)小小的紙團(tuán)頓時(shí)打亂了我的思路。
“哪來(lái)的紙團(tuán)？”我不滿地小聲嘀咕，一面小小心翼翼地打開紙團(tuán)。里面的內(nèi)容令我嚇出了一身冷汗：第三題的第二小題怎么做？天哪，作弊！怎么可能？我難以置信地抬起頭，見圓圓滿不在乎地看著我，指了指被我扔在地上的紙團(tuán)，努努嘴，似笑非笑地示意我告訴她答案。我從來(lái)沒有作過弊，我裝作沒看懂，若無(wú)其事地轉(zhuǎn)過頭去。
見我沒反應(yīng)，圓圓又用筆敲了敲我的手。我不耐煩地轉(zhuǎn)過頭去，她向我做口型：試卷借我看看。我堅(jiān)定地把頭轉(zhuǎn)了回來(lái)，不再理她。
終于考完了，我伸了個(gè)懶腰，正要走出教室，圓圓卻滿臉憤怒地走向我，不等我開口解釋，她便憤怒地疾步走開了。
圓圓，對(duì)不起，我不能幫你，因?yàn)�，人不能一生都靠別人幫助，特別是不正當(dāng)?shù)膸椭�。�?duì)不起，不是我不幫你，是真的不能幫你呀！
圓圓，不知我這聲“對(duì)不起”你是否聽得見呢？對(duì)不起，朋友……
對(duì)不起的作文4
今天下午，我可興奮啦！因?yàn)槊魈焓侵星锛压?jié)，要放三天長(zhǎng)假呢！可是，沒想到，樂極生悲，我竟然又惹媽媽生氣了！
放學(xué)后，烏云密布，眼看要下大雨了。由于家里沒面包了，所以媽媽順路帶我去向陽(yáng)坊買面包。我走進(jìn)店里，正巧，我的同班同學(xué)——洪夢(mèng)洋也來(lái)這。我激動(dòng)地問：“嗨，夢(mèng)洋，你也來(lái)啦！”“是呀！”夢(mèng)洋高興地說，“明天是我的生日，我來(lái)訂生日蛋糕。對(duì)了，你明天要來(lái)我家哦！”“好��！祝你生日快樂！”我笑瞇瞇地對(duì)他表示祝賀。買完面包后，夢(mèng)洋走了，我吵著媽媽帶我去新華都給夢(mèng)洋買生日禮物�？墒牵瑡寢尶纯刺�，搖搖頭說：“不行，快下大雨了，明天再去�！眿寢寙�(dòng)摩托車向家里駛?cè)�。我生氣了，到樓下的時(shí)候，我堵在媽媽面前，不讓媽媽回家。媽媽嚴(yán)肅地說：“你如果好好跟我說，我可能還會(huì)同意，你用這種粗暴的方法，我更不會(huì)同意的�！薄昂门笥堰^生日，我送他禮物有錯(cuò)嗎？”“送他禮物可以，可要下大雨了，明天再帶你去超市挑選，你不能用這種辦法……”“不要再說了！”我生氣地打斷媽媽的'話，“我現(xiàn)在心里只有朋友！”媽媽試圖過去，“你休想！”“讓我過去，理智一點(diǎn)！”“不！不可能！絕對(duì)不可能！我不會(huì)讓你過去！”……媽媽又生氣又傷心，最后我讓媽媽回家了，可是我打掉媽媽手里一塊六塊錢的三明治面包。
回家后，豆大的雨點(diǎn)下起來(lái)了，而且越下越大，我才明白原來(lái)媽媽是怕我淋到雨��！我覺得自己太過分了，為了朋友，卻傷害了媽媽。我含著淚，向媽媽跪下……
媽媽，對(duì)不起！
對(duì)不起的作文5
童年是一個(gè)五彩繽紛的蔬果拼盤，他們用各自的獨(dú)特方式，講訴著引人入勝的故事：草莓，梨，香蕉唱著快樂，辣椒吼出憤怒，蘋果跳著喜悅，還有那讓人難以忘懷的苦瓜，哭訴著傷心，后悔……
那一天，我走在路上，想著昨夜復(fù)習(xí)了一宿，為今天就要考試作好了準(zhǔn)備。我感覺到陽(yáng)光是那樣明媚，小草在對(duì)我微笑，小鳥在為我唱歌，花兒在向我點(diǎn)頭，萬(wàn)物是那樣的美好。
我自信滿滿地坐在座位上，等著我的不是發(fā)卷了而是為我準(zhǔn)備的發(fā)獎(jiǎng)儀式。不一會(huì)兒，卷子發(fā)下來(lái)了，我疾筆如奔馬，一下子將答卷給填好了一大半。我得意洋洋地望了望其它的同學(xué)，他們有的搖頭，有的愁眉緊鎖……心里有說不出來(lái)的喜悅……
我就慢悠悠的做起題來(lái)，不覺中，做到最后一道拓展題。我仔細(xì)一看，臉上頓時(shí)失去了光彩，大腦也突然死機(jī)，怎么也想不出答案。我想到了許多公式和定義與算法，可一個(gè)也用不上，怎么辦，怎么辦呀？！急得我象熱鍋上的螞蟻……“同學(xué)們，考試時(shí)間還有五分鐘……”監(jiān)考老師提醒道。晴天霹靂，我一下子懵了。此時(shí)即使想出做法，還要花時(shí)間去驗(yàn)證核實(shí)，來(lái)不及了，來(lái)不及了……我無(wú)奈地踢了踢同桌王雪婷的座位，悄聲說：“雪婷，雪婷，將最后一題的答案給我，快，快！”她卻象菩薩一樣，一動(dòng)不動(dòng)，只是認(rèn)真的檢查自己的答卷……
急促的下課鈴響起，我耷拉著腦袋，將卷交了……
她為什么不幫我，為什么？我提起書包跑回家，踢開門，扔下書包，跳到床上，扯開被子，丟下枕頭，生起悶氣……平時(shí)最要好的朋友在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)多了兩塊口香糖。我轉(zhuǎn)頭看到王雪婷期待的目光……我嘟著嘴將糖推過了“河界”。她的.目光一下子變得灰暗，轉(zhuǎn)過身，趴在課桌上，將頭埋下，“嗚，嗚——”。我聽到了嗚咽聲，我也于心不忍，輕聲問，“怎么拉？”“我們還是朋友嗎”她抽泣道，“其實(shí)，我也想告訴你答案的�！彼嗣蹨I，“但是，我曾經(jīng)也做過弊，可我并為此而快樂……總覺得自己不誠(chéng)實(shí)，得了虛名而毀了我的誠(chéng)實(shí)……聽完她的話，我猶如醍醐灌頂，恍然大悟。如果我得了滿分，到獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)在私下對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，“瞧她那樣，神氣什么，還是靠作弊……”“有什么本事，只會(huì)作弊……”哦，原來(lái)她是處處為我著想，把我當(dāng)成她最好的朋友，而我卻……
我也想向她道歉，可“對(duì)不起”這三個(gè)字，遲遲說不出口……只是滿懷歉意地說：“這糖還是甜的吧，給我一顆吧！”
她聽完，還沒擦干淚水，就笑了……但我心里去是酸酸的，苦苦的……
對(duì)不起的作文6
在生活中，我們?cè)诓煌臅r(shí)間不同的地點(diǎn)，總能聽見“對(duì)不起”。但是很少有人聽過老師對(duì)學(xué)生說過“對(duì)不起”。
我就聽過老師對(duì)學(xué)生說“對(duì)不起”。那個(gè)學(xué)生就是我。
那是二年級(jí)時(shí)候的事了。
有一天放學(xué)，吳老師組織大家排隊(duì)站在操場(chǎng)上，等候家長(zhǎng)來(lái)接。隊(duì)伍解散之后，我便一個(gè)人走在操場(chǎng)上。忽然，我看見前面的地上有一只“小雞崽兒”。我最喜歡小動(dòng)物了，忙跑過去，彎下腰把“小雞崽兒”撿了起來(lái)。拿到眼前一看，那不是什么“小雞崽兒”，而是一袋吃了一半的`點(diǎn)心。我失望地把點(diǎn)心袋丟在地上。正在這時(shí)，我聽見背后傳來(lái)的吳老師的聲音。“哎？那是誰(shuí)呀？怎么把垃圾往地上丟呢？把她叫回來(lái)！”
當(dāng)我回頭看時(shí)，一個(gè)同學(xué)已經(jīng)走到了我身邊，拉著我就到了吳老師身旁。
我有些不知所措，愣愣地看著吳老師，說不出話來(lái)。
“你怎么能往地上扔垃圾呢？要是誰(shuí)都隨手扔垃圾，學(xué)校不就成了垃圾站了嗎？”
我看著吳老師緊繃著的臉，聽著吳老師嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，既委屈又害怕，既生氣又一時(shí)不知道怎么解釋，眼淚一下子就流了下來(lái)。
這時(shí)，媽媽來(lái)接我了，我哭泣著跟媽媽說了當(dāng)時(shí)的情況。
當(dāng)吳老師知道事情真相的時(shí)候，微笑著說：“老師誤會(huì)你了。對(duì)不起。”
當(dāng)我確信我沒有聽錯(cuò)的那一剎那，我的心靈很受震憾。老師居然跟一個(gè)學(xué)生說出了“對(duì)不起”這三個(gè)字，這是多么讓人難以想像的事情啊。
我的臉紅了。我想，其實(shí)不管那個(gè)垃圾是不是我丟的，我都應(yīng)該把它扔到垃圾箱里去，而不是再一次把它丟在操場(chǎng)上。吳老師說得沒有錯(cuò)，如果人人都隨手扔垃圾，那校園不就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)了嗎？
正是吳老師的這一句“對(duì)不起”，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也更加尊敬吳老師了。
四年過去了，我馬上就要成為一名中學(xué)生了，但這件事我還是記得很清楚。
親愛的吳老師，您還好嗎？現(xiàn)在，我多想對(duì)您說一句：老師，謝謝您！
對(duì)不起的作文7
馮驥才說：純潔人生從懺悔開始。題記
還記得六、七歲那年，我最喜歡的就是撿小玩意：螺釘、螺絲、軸承我的盒子里成了零件的家。
有一天，我去理發(fā)，我懇求爸爸和我一起走路去。因?yàn)樽呗窌?huì)路過許多電動(dòng)自行車維修店。我滿懷期待的準(zhǔn)備了一個(gè)小塑料袋，希望此行可以撿回許多好東西。我興奮地等待爸爸同意。
爸爸也知道我的心思，同意了！
那天晚上，爸爸走在前面，我走在后面，我的雙眼注視著每一棵樹的根處，很快把塑料袋底部填滿了，路程也接近結(jié)尾。突然。我看見了一個(gè)完好的軸承！里面珠子沒變形，旁邊沒脫落，金屬光在我眼睛里發(fā)亮。我剛想伸手撿時(shí)，我一驚醒，發(fā)現(xiàn)這個(gè)軸承不像其他軸承被隨意扔在樹下，而是在路邊上，旁邊有一位修車師傅正在給一輛電動(dòng)自行車換軸承。這個(gè)軸承難道是要放上去的配件？那我不能拿了，我嘆了一口氣，又望望那令人喜愛的`軸承。我剛想離開，卻又情不自禁的伸出手去，心想：我拿走，他應(yīng)該看不到吧，我只要先把一個(gè)螺釘扔在軸承旁邊，再假裝去撿，順手趁其不備將螺釘和軸承一起拿走，這樣我塑料袋里又多了一個(gè)嶄新的軸承。
我快步追上了爸爸，但心里卻愧疚極了。回去吧，爸爸會(huì)發(fā)現(xiàn)我掉頭，一定會(huì)問原因，修車店主也會(huì)發(fā)現(xiàn)我，會(huì)批評(píng)我。
最終我做出了一個(gè)令我后悔終生的決定不還了！
我頭上冒著冷汗，不知不覺中來(lái)到了理發(fā)店。理發(fā)師傅一邊和我爸爸搭話，一邊剪著頭發(fā)，我感覺心不在焉，坐如針刺，感覺時(shí)間過得好慢，我體驗(yàn)到了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。這句話。
理完發(fā)后，回家途中，路過撿軸承的地方。我忐忑不安地看了一眼電動(dòng)車修理店，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打烊了。我把撿來(lái)的軸承放在了店門口，心中愧疚極了！
我非常的遺憾，沒有親口對(duì)那個(gè)修車的師傅說一聲：對(duì)不起！
對(duì)不起的作文8
在我有記憶開始，爺爺似乎就沒有笑過，臉繃著，一本正經(jīng)。當(dāng)我在英語(yǔ)課本中學(xué)到嚴(yán)肅這個(gè)詞時(shí)，第一個(gè)映入腦海的是爺爺?shù)哪槨?/p>
說實(shí)在的，這樣的嚴(yán)肅不僅使我不喜歡他，甚至在他面前有一種說不出的不自在。每當(dāng)他嚴(yán)肅的對(duì)我說：“要好好學(xué)習(xí)�！钡腵時(shí)候，我總是拘謹(jǐn)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)頭。我并不滿足于這種關(guān)系，總想打破這種尷尬的局面。于是在他講到最嚴(yán)肅的時(shí)候，我便找了個(gè)笑話來(lái)緩和氣氛。誰(shuí)知他并不笑，反而臉色蒼白，似乎我犯下了什么滔天的罪行，我十分不理解，也不明白我做錯(cuò)了什么。他十分生氣地說；“女孩子應(yīng)該文文靜靜的，怎么能在長(zhǎng)輩訓(xùn)話的時(shí)候，嘻嘻哈哈的呢？”
我無(wú)法接受這“新式”的理論，也無(wú)法再和他溝通。便在他每次來(lái)時(shí)，躲在臥室中或是幫父母做家務(wù)，一臉“我很忙”的樣子。爺爺不好再說什么，只好一個(gè)人靜靜坐在沙發(fā)上。
從那后，我很少再聽他說話，有時(shí)一年中，只有吃年夜飯那天，我才會(huì)見到他。
每當(dāng)看到別人的爺爺對(duì)他們溫柔以待時(shí)，我便要盯上半天，我羨慕他們，也為自己鳴不平，怎么就攤上這樣個(gè)爺爺呢？
這樣的關(guān)系維持了許久，以至于，每當(dāng)看到他時(shí)，我便像對(duì)陌生人一般。“冷冰冰的”這是他在爸爸耳朵邊提起我說的話。
直到那一天，他說要回老家，可能就在那里定居了，不會(huì)再回來(lái)了，專門來(lái)我家告別。他來(lái)的那一天，我在家。但我讓父母謊稱我沒回來(lái)，躲在臥室中，不想見到他。卻抑制不住好奇隔著門偷聽。他聽說我不在家，并沒有說什么，只是嘆了口氣，囑咐了爸媽一些事情，便走了。
現(xiàn)在的我，每次想到當(dāng)時(shí)對(duì)爺爺?shù)闹弥焕�，�?duì)他的冷漠時(shí)都會(huì)深深的自責(zé)。其實(shí)每個(gè)人都愛著自己的親人，只不過表達(dá)的方式不同。他希望我能夠完美，可我當(dāng)時(shí)并沒有領(lǐng)會(huì)。
許多人說“失去才知可貴”，我現(xiàn)在深有體會(huì)。我真的很渴望有一天，我可以有一次和他說對(duì)不起的機(jī)會(huì)。
對(duì)不起的作文9
朋友之間，難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，結(jié)果也許會(huì)很慘。同學(xué)之間也有可能發(fā)生矛盾，但只要互相發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正就好了。我也有這樣的經(jīng)歷，事情是這樣的……
有一天，體育課下來(lái)后，我匆匆忙忙地跑到了教室里。我心想：好累啊，累死了，不行了。想完，我就躺了下來(lái)，這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)心曠神怡。我抬頭一看，同學(xué)們都在喝水。于是，我把頭伸進(jìn)了課桌里翻了起來(lái)，找了半天都不見杯子，我無(wú)奈地趴在了桌上。我十分郁悶，心想：完蛋，又沒帶水杯啊�！班��！蔽覠o(wú)奈的用墊板扇起了風(fēng)。這時(shí)，小陳拍了我一下，說：“玉璽，回來(lái)地那么早啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，小陳拿出了水喝了起來(lái)。我心想：慘啊，沒帶水的結(jié)果那么慘，下次我要帶了。想完，我就對(duì)小陳說：“借我點(diǎn)水喝吧。”小陳聽見了說：“額，我就那么點(diǎn)了，你剛才不早說�！彼f完，我就回過了頭去。
這時(shí)，我看見前面小章的課桌里還有水。我想：哈哈，終于被我找到了。這時(shí)，我轉(zhuǎn)念又想：不行，沒經(jīng)過別人同意是不可以拿別人的東西的。我心里的念頭一直在打轉(zhuǎn)著，到底是拿還是不拿呢，我很難做出決定。這時(shí)我又想：再不拿小章就來(lái)了。于是我迅速的從小章課桌里拿出了水，“咕嘟咕嘟”地喝了起來(lái)。這時(shí)小章來(lái)了，我又把水放了回去。小章回到座位上后，看見自己的水就只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，就回過頭來(lái)對(duì)我說：“是不是你喝的?”我緊張的說：“不是不是。”小章聽見了，就去問別人了。我雖然躲過了，但心里卻還是很緊張。
小章對(duì)不起，雖然和別人的水只是一件小事，但我卻還騙了小章，這使我感到很不安，騙人是不好的'行為，況且，我也做了偷雞摸狗的小事，我想對(duì)小章說：“我不會(huì)再做這樣的事了，對(duì)不起，校長(zhǎng)。”
對(duì)不起的作文10
在我的生活中，我有許多的朋友，目前還有聯(lián)系的，沒有聯(lián)系的，都有了許多的回憶。而我，最想跟他說一聲：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你�！�
那是在一天下午，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，見時(shí)間還早，就隨手，將剛買的筆放在桌子上，跟同學(xué)出去玩了。而當(dāng)我回到座位時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，那支筆不見了。找了許多地方，書包也找了很多次，可都沒有找到。
“怎么會(huì)不見了呢？這次比可是我剛剛買的，一支要三塊錢呢�！毕胫胫业哪抗鈩偤门艿叫∪缒抢�。她，正好拿著一支筆，款式跟我的一樣，包裝也一樣，我覺得，我的那支筆一定是被小如給拿走了。怒火飛上心頭，我很快走到了小如那里，很生氣的對(duì)她說：“你為什么要拿走我的筆？”
“什么？”她一臉茫然的向我看過來(lái)，“什么我拿走了你的`筆？”
看他這副模樣，我更生氣了：“裝什么傻，這支筆，你要是喜歡的話，我又不是不能送給你。真是沒想到，我們是最好的朋友，你竟然會(huì)來(lái)偷我的筆�！�
“我沒有拿你的筆……”小如的話還沒有說完，我又開了口：“小如，我算是看清楚你了，你想要筆我給你，從此以后，我們就不再是朋友了，我們絕交。”話一說完，我就回到了座位上，心中的怒火，也久久不能平復(fù)。
第二天我去到學(xué)校，昨天留下來(lái)打掃教室的小童，見我一來(lái)，就拿著一支筆，向我走過來(lái)，對(duì)我說：“吶，筆還給你，昨天我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，在你的位置上撿到的�！�
拿過筆，我才發(fā)覺我錯(cuò)怪了小如了，可是，他已經(jīng)因?yàn)樽蛱斓氖�，跟我徹底絕交了。礙于面子，我沒有去跟她道歉，那昔日的好朋友，好同學(xué)，也只能成為了普通的同學(xué)關(guān)系。后來(lái)，我們分班了，我們徹底成了陌生人。
到現(xiàn)在，我也后悔了，在這里，我由衷的想對(duì)小茹說一聲：“對(duì)不起”。
對(duì)不起的作文11
小小的對(duì)不起，使班級(jí)和睦許多；小小的對(duì)不起，使鄰里之間相處的更融洽；小小的對(duì)不起，更讓社會(huì)缺少了爭(zhēng)吵。二年級(jí)那件事，讓我明白了對(duì)不起不是那么簡(jiǎn)單。
回首往事，記憶猶新。記得那是課間十分鐘，我上完廁所回來(lái)，只見我的鉛筆盒睡在地上，鉛筆、尺子橫七豎八地躺在地上，一時(shí)之間，我的課桌旁一片狼藉。費(fèi)一凡蹲在地上，慢條斯理地?fù)熘U筆、橡皮，還反復(fù)地?fù)凵厦娴幕覊m。望著桌上的鉛筆盒，我氣憤極了！快步走上前，扯著他，訓(xùn)斥說：“你……居然……把我的`鉛筆盒撞到了地上！”“沒有，我才沒有呢！不要好心當(dāng)作驢肝肺！”他也不甘示弱，與我爭(zhēng)得面紅耳赤。我仔細(xì)地檢查了一下文具，發(fā)現(xiàn)尺子少了個(gè)耳朵，鉛筆頭被砍掉了，還有我那可愛的橡皮早已銷聲匿跡。我頓時(shí)哇哇大哭，不管三七二十一，抓起他的筆扔向遠(yuǎn)處。他呆呆的望著我，嘴里還是那句話：“我沒碰倒……”
第二天，我偶爾聽見一段對(duì)話。“聽說費(fèi)一凡是好心幫平欣宜撿筆的……”我看見林兮言正對(duì)羅可云說。我急忙追問了一句：“真的嗎？”“哪里有假！”林兮言說。突然，我覺得時(shí)間凝固著，一分一秒都無(wú)法流動(dòng)，整個(gè)人像升到了半空似的，輕飄飄的。我加緊腳步向費(fèi)一凡走去，他正在寫作業(yè)。我剛伸手想去拍他，又縮了回來(lái)，想：平時(shí)我威風(fēng)凜凜，別說道歉了，就連我做錯(cuò)了也沒說過啊！但我覺得還是很愧疚，便結(jié)結(jié)巴巴的說：“費(fèi)一凡，對(duì)不起！”他轉(zhuǎn)過頭來(lái)，自然地說：“沒關(guān)系，誤會(huì)解開了就可以啦！”他這么自然地回答令我對(duì)他產(chǎn)生一股深深的敬佩之情。
對(duì)不起，不止是三個(gè)字那么簡(jiǎn)單。我們要多說對(duì)不起，把它養(yǎng)成習(xí)慣，做禮貌的小主人。
對(duì)不起的作文12
姐，對(duì)不起……
真的，我不知道我又惹你生氣了。我真的不知道，你一直笑著和我說話――在電話的那頭。
姐，我看不到你，你也看不到我。
姐，我們離的很遠(yuǎn)――有一千里那么遠(yuǎn)。
我好久沒見到你了姐。昨天我給你打了電話，我說我需要一百元錢！我說我要配一副眼鏡�？墒墙隳銘�(yīng)該知道的――我是從來(lái)不戴眼鏡的！
我欠了別人錢，我沒給你說，也沒敢和家里人說――雖然我回了家！
我說我要錢，我想你一定要給媽媽打電話的，你也一定會(huì)問媽為什么不給我錢�？墒�，姐，你不知道媽給我的錢我花光了！
我不抽煙了，我真的不抽了――雖然你并不知道我早就在抽煙了！
我真的不抽了，我不需要監(jiān)督，我不抽了！
我也不天天去上網(wǎng)了，不去了！
我往家打電話，“嘟嘟嘟……”
我再打，“嘟嘟嘟……”
我接著打，一直是盲音。
我知道一定是你在給媽媽打電話。
當(dāng)我把電話打通的時(shí)候，我聽到媽媽仍帶著氣憤的聲音“誰(shuí)啊？”
我：“我，小青……”
媽媽：“你是不是又給你姐姐要錢了，你要那么多錢干嗎？我給你的'錢你花完了？你知不知道你姐和你姐夫因?yàn)殄X又吵架了……”
我：“我想配一副眼鏡……”
媽媽：“那你和我說呀，我就是不吃不喝砸鍋賣鐵也會(huì)滿足你上學(xué)的需求的，你知不知道剛才你姐打電話又和我吵了，說我不關(guān)心你上學(xué)的事……”
我：“……”
媽媽，對(duì)不起，姐，對(duì)不起！
我不僅沒好好的上學(xué)，還逃課，上課睡覺，抽煙，和老師頂……
對(duì)不起的作文13
媽媽，有一件事情我覺得非常對(duì)不起您！
有一次，我上網(wǎng)玩了QQ，您知道了以后非常的生氣，便痛罵了我一頓，我當(dāng)時(shí)也非常生氣，一氣之下竟然說出了很不好聽的臟話。您聽了，氣得躺在了床上。
爸爸回來(lái)之后，問您吃飯了沒有，您沒有答應(yīng)，爸爸又問了您一遍，您卻朝爸爸發(fā)起火來(lái)，爸爸一聽也急了，差點(diǎn)就和媽媽動(dòng)起手來(lái)，虧得我攔住了。
晚上，我躺在床上，心里反復(fù)想著這件事情，腦海里總是浮現(xiàn)出爸爸媽媽大家的情形。那時(shí)候，我覺得，您對(duì)我實(shí)在是太嚴(yán)了，連玩游戲都不讓。
早晨，我一直不去理你。當(dāng)你叫我的時(shí)候，我用不回答來(lái)答應(yīng)您。
您反復(fù)叫了我好幾遍，可是我都沒有答應(yīng)。最后，媽媽生氣了，她大聲對(duì)我說：“好，你不搭理我，我以后也不搭理你了！”說完，媽媽就氣沖沖的`出門了。
中午，您沒有回來(lái)，我不但沒有著急，心里還反倒有一點(diǎn)得意。
晚上，您還是沒有回來(lái)，爸爸急了，連忙跑到了姥姥家，一看，媽媽正坐在姥姥家哭泣呢！爸爸一看，這還了得，連忙連哄帶勸的把媽媽勸回了家。
回到家以后，我連理都沒理您，就進(jìn)屋看書了。
爸爸把媽媽安頓到床上以后，不斷的安慰媽媽。
我在書屋里，聽得一清二楚。爸爸對(duì)媽媽說：“玩是小孩子的天性，每個(gè)小孩都會(huì)玩，你就不要太在意了，再說我們涵涵也不是光玩游戲呀！”
媽媽也在對(duì)爸爸訴苦說：“昨天晚上，我氣得頭都發(fā)脹，簡(jiǎn)直就是頭暈眼轉(zhuǎn)。
“好了好了，不要再與涵涵斗氣了，你大人不計(jì)小人過，就放過涵涵吧！”
媽媽聽了爸爸的勸解，就走到了我的臥室，然后對(duì)我說：“涵涵，我收回我說的話，我以后要做一個(gè)好媽媽！
我一聽，有點(diǎn)不好意思了，也對(duì)媽媽說：“媽媽，我也收回我的話，我以后做一個(gè)好孩子！”媽媽一聽，笑了，走過去摟住了我
在媽媽摟我的那一瞬間，我發(fā)誓，我以后一定要做媽媽的好孩子！
對(duì)不起的作文14
人孰能無(wú)過，當(dāng)我們做錯(cuò)了時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)說對(duì)不起，不管是對(duì)家人，對(duì)朋友，對(duì)自己的愛人，還是一個(gè)陌路人，只要你做錯(cuò)了都應(yīng)該說對(duì)不起。衷心道歉不但可以彌補(bǔ)破裂了的關(guān)系,而且還可以增進(jìn)感情。
男人做錯(cuò)了事情應(yīng)該說對(duì)不起，你們應(yīng)該放下你們大男人的面子，有時(shí)一句對(duì)不起可以使你的生命少了很多的遺憾。比如說可給你留住一個(gè)一輩子的朋友，可能使已經(jīng)決定離開你的摯愛又回到你的身邊，更也許會(huì)使你有一個(gè)走向成功的機(jī)會(huì)。
女人們更應(yīng)該學(xué)會(huì)說對(duì)不起，小心眼是女人們的天性，往往女人都臉皮薄，吵架了雖然知道自己錯(cuò)了，可是她們也不會(huì)主動(dòng)的說對(duì)不起，尤其是對(duì)自己的另一半，她們想，女人天生是用來(lái)哄的，男人哄女人天經(jīng)地義，我是不會(huì)放下身價(jià)給他道歉的`。和好朋友鬧矛盾了，誰(shuí)都不愿意先說話，雖然你們?cè)缍枷牒秃�。孰不知就是因�(yàn)檫@些使女人們?yōu)榱俗约旱母甙潦チ俗钐圩约旱哪腥�。難道你們不知道男人更要面子？孰不知也就是因?yàn)榕藗儾辉敢庹f對(duì)不起而使她們很少交到永遠(yuǎn)的朋友，我想大家身邊這樣的例子肯定不少吧。
其實(shí)往往就是因?yàn)橐痪鋵?duì)不起，完全可以塑造兩種結(jié)局。或者皆大歡喜再或者遺憾終生。既然大家也都知道要害，為什么就不能放下你們的薄面？男人們，女人們，為了以后少些遺憾，請(qǐng)松開你們的尊口，給對(duì)方說一句對(duì)不起，其實(shí)也不一定就是說對(duì)不起的人錯(cuò)了，只不過是為了化干戈為玉帛，落得個(gè)皆大歡喜，何樂而不為呢 我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)會(huì)說對(duì)不起。會(huì)說對(duì)不起的人是高尚的人，是理智的人！
對(duì)不起的作文15
在生活中，我們?cè)诓煌臅r(shí)間不同的地點(diǎn)，總能聽見“對(duì)不起”。但是很少有人聽過老師對(duì)學(xué)生說過“對(duì)不起”。
我就聽過老師對(duì)學(xué)生說“對(duì)不起”。那個(gè)學(xué)生就是我。
那是二年級(jí)時(shí)候的事了。
有一天放學(xué)，黃老師組織大家排隊(duì)站在操場(chǎng)上，等候家長(zhǎng)來(lái)接。隊(duì)伍解散之后，我便一個(gè)人走在操場(chǎng)上。忽然，我看見前面的.地上有一只“小雞崽兒”。我最喜歡小動(dòng)物了，忙跑過去，彎下腰把“小雞崽兒”撿了起來(lái)。拿到眼前一看，那不是什么“小雞崽兒”，而是一袋吃了一半的點(diǎn)心。我失望地把點(diǎn)心袋丟在地上。正在這時(shí)，我聽見背后傳來(lái)的黃老師的聲音�！鞍ィ磕鞘钦l(shuí)呀？怎么把垃圾往地上丟呢？把她叫回來(lái)！”
當(dāng)我回頭看時(shí)，一個(gè)同學(xué)已經(jīng)走到了我身邊，拉著我就到了黃老師身旁。
我有些不知所措，愣愣地看著黃老師，說不出話來(lái)。
“你怎么能往地上扔垃圾呢？要是誰(shuí)都隨手扔垃圾，學(xué)校不就成了垃圾站了嗎？”
我看著黃老師緊繃著的臉，聽著黃老師嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，既委屈又害怕，既生氣又一時(shí)不知道怎么解釋，眼淚一下子就流了下來(lái)。
這時(shí)，老媽來(lái)接我了，我哭泣著跟老媽說了當(dāng)時(shí)的情況。
當(dāng)黃老師知道事情真相的時(shí)候，微笑著說：“老師誤會(huì)你了。對(duì)不起。”
當(dāng)我確信我沒有聽錯(cuò)的那一剎那，我的心靈很受震憾。老師居然跟一個(gè)學(xué)生說出了“對(duì)不起”這三個(gè)字，這是多么讓人難以想像的事情啊。
我的臉紅了。我想，其實(shí)不管那個(gè)垃圾是不是我丟的，我都應(yīng)該把它扔到垃圾箱里去，而不是再一次把它丟在操場(chǎng)上。黃老師說得沒有錯(cuò)，如果人人都隨手扔垃圾，那校園不就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)了嗎？
正是黃老師的這一句“對(duì)不起”，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也更加尊敬黃老師了。
四年過去了，我馬上就要成為一名中學(xué)生了，但這件事我還是記得很清楚。
親愛的黃老師，您還好嗎？現(xiàn)在，我多想對(duì)您說一句：老師，謝謝您！
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