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曾經(jīng)的回憶作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的曾經(jīng)的回憶作文，歡迎大家分享。
曾經(jīng)的回憶作文1
回憶是屬于自己的，沒(méi)有人可以拿走和破壞。而回憶又分為痛苦的回憶和開(kāi)心的回憶。每個(gè)人有每個(gè)人的回憶，傷心、痛苦、難忘、恐懼。
我們?cè)?jīng)的回憶，不僅僅有我們的快樂(lè)和傷心。還有我們的難忘與恐懼�；貞浿杏形覀冏钫鎸�(shí)的畫(huà)面，還有我們最童真的一面，還有最努力的一面，還有最愧疚的`一面�，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的回憶不僅僅寶貴，而且難忘。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想象我們這些事情應(yīng)該記入回憶中嗎？回憶不是記入心中的，而是銘記腦海中的，抹不去的、忘不了的�；貞浭钦滟F的，我們必須要珍惜，這些回憶是真實(shí)的而不是虛假的。
我曾經(jīng)的回憶有無(wú)數(shù)種，就拿最傷心而且又很難忘的來(lái)講吧。記得之前我最喜歡的事就是爬番石榴樹(shù)去摘番石榴。我以前很矮，所以一直上不去。但是，終于有一次有一個(gè)貴人的幫忙，我上去了。我上去之后他默默的坐在樹(shù)上。摘了二分鐘后，他說(shuō)好了，你可以走了，我那時(shí)候貪吃，不想走，可是他非把我給拉了下去。那時(shí)候我很傷心，準(zhǔn)備哭的時(shí)候，他急忙將一個(gè)番石榴放進(jìn)我的嘴里。然后我就瞪了他一眼就跑回家了。
終于有一天，我再一次見(jiàn)到他的時(shí)候，那時(shí)候是在一個(gè)炎熱的中午，我正好騎車出去玩，看到一個(gè)賣番石榴的，我一眼就看出來(lái)了他。我真沒(méi)想到是他，原來(lái)是他賣番石榴的，那為什么他要幫我摘番石榴呢？等他買完后，我過(guò)去問(wèn)他：“原來(lái)你是賣番石榴的，既然是這樣，那為什么還要幫我呢？你不怕被你父母發(fā)現(xiàn)了罵你嗎？”當(dāng)時(shí)他沒(méi)有看出來(lái)是我，然后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)他回答說(shuō)：“因?yàn)槟愀矣幸粯拥慕?jīng)歷啊，我以前也是這樣去摘人家的番石榴，可是沒(méi)人幫我，我不僅僅沒(méi)摘到，還被人家罵了。所以我才先幫你，不想讓你難過(guò)�！甭�(tīng)到這番回答，我很是感動(dòng)。
不知道他現(xiàn)在還在不在這里了，我們已經(jīng)幾年沒(méi)有再見(jiàn)面了，現(xiàn)在回想起來(lái)還真是很感謝他，這真是一段難忘的回憶��！
曾經(jīng)的回憶作文2
時(shí)光如箭般穿梭，然而我卻不能停留在哪一個(gè)記憶中的畫(huà)面，我只能不停的向前走，暮然回首，有些畫(huà)面就一閃而過(guò)。想努力的留下他們，但為什么抓也抓不住？曾經(jīng)的所有，都只是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺(jué)嗎？
不，不是的，雖然腦中的畫(huà)面似影、似夢(mèng)，但我知道，那一切都是真實(shí)的，都是我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，都是我不可以忘記的。于是，我努力去回憶那場(chǎng)夢(mèng)：越來(lái)越清晰的畫(huà)面漂浮在眼前，但為什么還是那么朦朧，是雨水嗎？看到了兩個(gè)人，一個(gè)是我，另一個(gè)是誰(shuí)呢？不記得名字了，只知道是一個(gè)扎著馬尾辮的女生。他們?cè)谡f(shuō)什么，怎么聽(tīng)不清楚？淅淅瀝瀝的雨水覆蓋了他們的`聲音。是奶奶，我跟奶奶上了一輛車，她在揮手，是送別嗎？也許吧，可是身影為什么那么落寂？突然感覺(jué)好難受，畫(huà)面動(dòng)了一下，還是剛才，只是有了聲音：“姐姐，可以不走么？”“不行哦，小影乖，姐姐會(huì)回來(lái)的，到時(shí)一定找你玩。”這個(gè)聲音。像打開(kāi)的水閥，記憶涌入腦海，我們一起追逐的身影，一起打鬧的身影，一起學(xué)習(xí)的身影，全記起來(lái)了。再看畫(huà)面，我頭也不會(huì)的走了。她呆呆的站了好久，好久，舉起手，揮了揮，我看見(jiàn)了一張努力想要微笑卻情不自禁流下眼淚的臉。那一刻，好想下車在陪她一會(huì)兒，但我還是阻止了自己，我不想讓她看到那張和她有著一樣表情的臉。突然發(fā)現(xiàn)，那一閃而過(guò)的畫(huà)面，不是影，不是夢(mèng)，更不是幻覺(jué)，而是曾經(jīng)的回憶，雖然已經(jīng)遺忘了很多，但是，那些都是值得保存的記憶，不是嗎？但是，那一切都只是回憶，如果不把想要記住的保存在記憶深處，就會(huì)被時(shí)間、被風(fēng)、被雨，被任何東西帶走，終究，還是會(huì)忘記。
輕風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，帶走了我的回憶，努力的想要留下他，卻發(fā)現(xiàn)，抓在手里的，只是虛幻�；蛟S，有些記憶，注定要忘記，記憶如童話，如今，童話已經(jīng)結(jié)束，遺忘就是幸福。
曾經(jīng)的回憶作文3
期盼已久的暑假才開(kāi)始，爸爸就心血來(lái)潮的提議到舊家打掃一番，雖然舊家離現(xiàn)在的家才五、六百米的距離，但是那是舊式的兩層樓，斑白的外墻、發(fā)黃的墻面、破舊的家俱及滿室的灰塵，讓我望之卻步。
記得在我兩歲以前，是與外婆外公住在這兒的，聽(tīng)媽媽說(shuō)是因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)襲，造成舊家淹水，又因?yàn)楫?dāng)時(shí)為了方便照顧我，而將多數(shù)家俱、家電放置在一樓，因此水災(zāi)肆虐過(guò)后，可想而知是如何的慘不忍睹，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)水位將近一層樓的高度呢，聽(tīng)得我不寒而慄！
好久未踏進(jìn)這幼兒時(shí)的住處，再見(jiàn)眼前景物時(shí)，有一些遲疑這是我以前住的地方嗎？我都快認(rèn)不出里面的擺設(shè)了；雖然曾經(jīng)有幾次與外婆前來(lái)，但都是短暫停留，來(lái)去匆匆，沒(méi)能駐足詳細(xì)觀看。站在這充滿了兒時(shí)記憶的地方，回憶起兒時(shí)的景象，不由的笑了起來(lái)，不過(guò)時(shí)間有點(diǎn)久了，記憶有些許模糊了。
眼前破舊的家俱，被遺忘的堆積在角落，看似渺小，但是在我小的時(shí)候，感覺(jué)它們是龐大的，時(shí)時(shí)擋住我的視線，讓我好生氣。清出柜子里的雜物，赫然看見(jiàn)許久未見(jiàn)的.小魚(yú)缸，那熟悉的感覺(jué)，觸動(dòng)了我早已遺忘的記憶……
小時(shí)候，時(shí)常望著魚(yú)缸里的小魚(yú)，在水里悠游的游來(lái)游去，往往看到忘我時(shí)，不由自主的將手伸進(jìn)魚(yú)缸，想將魚(yú)缸里的魚(yú)撈出，嚇得小魚(yú)在魚(yú)缸里四處流竄；也曾經(jīng) 頑皮的將魚(yú)缸打翻，看著幾只魚(yú)兒在地上驚慌的跳躍，過(guò)了一會(huì)兒，最后一只小魚(yú)往生了，原本高興的心情，被外婆責(zé)備后，轉(zhuǎn)為內(nèi)疚難過(guò)。一片一片的往事，歷歷在目，睹物思情，竟是如此的鮮明。
將舊家一一清理過(guò)后，猶如再重新回到這兒生活一樣，那我曾經(jīng)睡過(guò)的搖床，那我曾經(jīng)騎過(guò)的木馬，那我曾經(jīng)玩過(guò)的溜滑梯……等，那曾經(jīng)已遺忘的都再次的呈現(xiàn)，是那么的驚喜，是那么的溫馨！那好久不見(jiàn)的感覺(jué)，有一種失而復(fù)得的甜美，真的無(wú)限美好！
曾經(jīng)的回憶作文4
時(shí)光如箭般穿梭，然而我卻不能停留在哪一個(gè)記憶中的畫(huà)面，我只能不停的向前走，暮然回首，有些畫(huà)面就一閃而過(guò)。想努力的留下他們，但為什么抓也抓不��？曾經(jīng)的所有，都只是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺(jué)嗎？
不，不是的，雖然腦中的畫(huà)面似影、似夢(mèng)，但我知道，那一切都是真實(shí)的，都是我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，都是我不可以忘記的。
于是，我努力去回憶那場(chǎng)夢(mèng)：
越來(lái)越清晰的畫(huà)面漂浮在眼前，但為什么還是那么朦朧，是雨水嗎？看到了兩個(gè)人，一個(gè)是我，另一個(gè)是誰(shuí)呢？不記得名字了，只知道是一個(gè)扎著馬尾辮的女生。他們?cè)谡f(shuō)什么，怎么聽(tīng)不清楚？淅淅瀝瀝的雨水覆蓋了他們的聲音。是奶奶，我跟奶奶上了一輛車，她在揮手，是送別嗎？也許吧，可是身影為什么那么落寂？
突然感覺(jué)好難受，畫(huà)面動(dòng)了一下，還是剛才，只是有了聲音：“姐姐，可以不走么？”“不行哦，小影乖，姐姐會(huì)回來(lái)的，到時(shí)一定找你玩�！边@個(gè)聲音。像打開(kāi)的水閥，記憶涌入腦海，我們一起追逐的身影，一起打鬧的身影，一起學(xué)習(xí)的身影，全記起來(lái)了。再看畫(huà)面，我頭也不會(huì)的走了。她呆呆的站了好久，好久，舉起手，揮了揮，我看見(jiàn)了一張努力想要微笑卻情不自禁流下眼淚的臉。
那一刻，好想下車在陪她一會(huì)兒，但我還是阻止了自己，我不想讓她看到那張和她有著一樣表情的`臉。
突然發(fā)現(xiàn)，那一閃而過(guò)的畫(huà)面，不是影，不是夢(mèng)，更不是幻覺(jué)，而是曾經(jīng)的回憶，雖然已經(jīng)遺忘了很多，但是，那些都是值得保存的記憶，不是嗎？
但是，那一切都只是回憶，如果不把想要記住的保存在記憶深處，就會(huì)被時(shí)間、被風(fēng)、被雨，被任何東西帶走，終究，還是會(huì)忘記。
輕風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，帶走了我的回憶，努力的想要留下他，卻發(fā)現(xiàn)，抓在手里的，只是虛幻。或許，有些記憶，注定要忘記，記憶如童話，如今，童話已經(jīng)結(jié)束，遺忘就是幸福。
曾經(jīng)的回憶作文5
周四去實(shí)驗(yàn)樓四樓打掃衛(wèi)生我打掃最后五個(gè)窗戶。徑直走過(guò)去，拐角，看到一個(gè)女孩在那里發(fā)呆。她面對(duì)著對(duì)面的一棟樓——那是小學(xué)部的一棟樓。
無(wú)疑，她是我的同學(xué)。
我走過(guò)去問(wèn)她：“想什么這么入迷？”恍惚間，我看到了她眼底里的一抹悲傷。
她笑了笑，“沒(méi)什么�！�
不要偽裝堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)你并不是仙人掌。我曾經(jīng)這樣對(duì)自己說(shuō)、
她苦笑下，“我曾在那里上學(xué)，三年了�！惫凰�是她坦白了，這樣自己會(huì)好受些。
原來(lái)是這樣，我想那里望去，整齊的座椅，有的學(xué)生打掃衛(wèi)生。那間教室，被他們打掃得干干凈凈，一塵不染。那兒曾經(jīng)是她呆過(guò)的地方，如今被小學(xué)生占去了。我沒(méi)想安慰她，靜靜的和她一起站著……
記憶之門(mén)被打開(kāi)，我想起了我小學(xué)生活的地方。和她不同的是——她的被占去了，而我的，已經(jīng)是不復(fù)存在了，取而代之的是一棟新的樓。那里，有我們的榮譽(yù)，我們自己做的板報(bào)，墻上還貼了“圣誕老人”；那里，有我們的'歡聲笑語(yǔ)……
因?yàn)槟且ㄒ粭澬碌臉恰?/p>
所以，僅在一夜之間，雖然舊了，臟了，但卻記載著我們的美好回憶、歡聲笑語(yǔ)的一棟樓，一霎間，變成了一片廢墟。因?yàn)槟且ㄒ粭澬碌臉�。而發(fā)生在那一棟樓的一切一切，被我深深的烙在了腦海里，成為我記憶中的一道光，一抹光輝。
為此，我流淚了……
回憶完畢。
不想再她面前流淚，只能把眼淚逼回眼眶。偽裝堅(jiān)強(qiáng)、待她落寞的走后，眼淚放肆地在臉上奔流，止不住了，嘩啦嘩啦的往下掉。
好傷心，
過(guò)去的一切，剩下痛苦的回憶，我把它埋在心底的最深處……
過(guò)去的一切，不再留戀，只為美好的明天。
曾經(jīng)的回憶作文6
開(kāi)學(xué)，這個(gè)詞語(yǔ)伴隨了我這么多年的學(xué)習(xí)生涯。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，到了現(xiàn)在的初中三年級(jí)，整整九年過(guò)去了�？偸锹�(tīng)著好友們說(shuō)著懼怕開(kāi)學(xué)，但我卻不是，我對(duì)開(kāi)學(xué)有著一種特殊的感情。為什么呢？這還要從小學(xué)說(shuō)起，
我小學(xué)的時(shí)候其實(shí)也是懼怕開(kāi)學(xué)的，一想到堆積如山的作業(yè)本上還沒(méi)有一個(gè)清晰的字跡，腦袋便大了起來(lái)，沒(méi)辦法，只好連夜趕工，總算是在開(kāi)學(xué)之前把厚厚的作業(yè)本填滿了字跡，可是與老師要求的“認(rèn)真”卻是背道而馳。但是我的成績(jī)還是不錯(cuò)的，每次考試之前總是憑借超人的記憶力把考試要點(diǎn)記住，所以年級(jí)榜上總是有著我的大名。
就這樣，到了小學(xué)四年級(jí)，突然的一次考試，年級(jí)前三名的我居然掉下了年級(jí)前二十。我們的老師——蘭老師，把我叫到了辦公室。
“來(lái)，坐下來(lái)說(shuō)�！碧m老師搬了個(gè)凳子給我，“這次為什么成績(jī)掉了下來(lái)呢？其實(shí)我不用說(shuō)，你自己心里也應(yīng)該是知道的吧。呵呵。”蘭老師微微一笑，拿出了一疊東西，我仔細(xì)一看，居然是我交的寒暑假作業(yè)。蘭老師看著我說(shuō)：“你啊，是我教了這么多年學(xué)看到的最好的苗子，這些作業(yè)我一眼就看出來(lái)你不是用心寫(xiě)的，你看看這里‘598+132’怎么會(huì)得740，這樣的小錯(cuò)誤在你的身上我是最不愿意看見(jiàn)的��！”我羞愧地低下了頭：“蘭老師，對(duì)不起。我……”“把頭抬起來(lái)！記住了任何時(shí)候都要挺胸抬頭！有了錯(cuò)誤不可怕，可怕的'是一遍又一遍的走進(jìn)去啊。你是我的課代表，又是班里的委員，你的方向帶領(lǐng)了整個(gè)班的走向�。 蔽姨鹆祟^“蘭老師，我不會(huì)讓您失望的！”蘭老師笑著拍了拍我的肩膀“去吧。”“恩�！蔽肄D(zhuǎn)身出了辦公室。
自此，我留下了放假先寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣，后來(lái)由于某種原因，我離開(kāi)了我的母校，但是我始終記得，我留下的誓言。放心吧，蘭老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，我不會(huì)讓您失望的！
此篇作文，致我親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師們，曾經(jīng)與我一同進(jìn)步的同學(xué)們！
曾經(jīng)的回憶作文7
時(shí)間沉淀在時(shí)光的泥沙里，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去了多少個(gè)春夏秋冬，時(shí)間好比蝴蝶飛進(jìn)花叢，只留下了若有若無(wú)的花香，時(shí)間好比沙漏中的流沙，悄然流逝。
書(shū)架上，拿下那充滿回憶而無(wú)法忘卻的記憶時(shí)光膠囊-同學(xué)錄，那是一本記憶深刻的相冊(cè)，留下同學(xué)們的筆跡和語(yǔ)氣，還有各種各樣門(mén)牌號(hào)碼的微笑，記錄下，每個(gè)同學(xué)間的笑容，友誼和歡樂(lè)，那是一朵朵皎潔的云，寄托每個(gè)同學(xué)間的信息，思念和不舍……
翻開(kāi)第一頁(yè)，映入眼眶的'是一張小學(xué)畢業(yè)照，那一張張青澀而幼稚的笑臉，看著這一張張陽(yáng)光般的笑容，我的思緒被帶到那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，那天下午拍照的情形，小尋說(shuō)：老師等一下我們可不可以戴帽子�。⌒�(lè)說(shuō)：老師可不可以扔帽子��！…老師看著我們笑著說(shuō)：千萬(wàn)不要把你們的臉擋住了就可以了。我們一哄而笑 說(shuō)等一下一定要把臉擋住了…
接下來(lái)翻到了集體簽名這一頁(yè)，一個(gè)個(gè)小小的簽名，這一頁(yè)的左上角寫(xiě)著“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”再往下翻的這么多頁(yè)是同學(xué)們的興趣愛(ài)好等基本信息以及對(duì)我的鼓勵(lì)和祝福等語(yǔ)言-“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”等。
我依然往下翻，看到了一段段簡(jiǎn)單而又真摯的語(yǔ)言，翻著翻著，一張張紙此時(shí)已經(jīng)失去了它們輕柔的本質(zhì)，變得沉默重?zé)o比，眼眶里面的那些東西逐漸多起來(lái)，眼眶里已經(jīng)容不下它們，它們像斷了線的風(fēng)箏落下來(lái)，落在那一本同學(xué)錄上，我回想起了以前教室里面同學(xué)讀課文時(shí)朗瑯的讀書(shū)聲，里面?zhèn)鞒鐾瑢W(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望，也有著同學(xué)們對(duì)夢(mèng)想的追求…
�。∵@是一本寫(xiě)滿了友誼的同學(xué)錄，一本溢滿想念的同學(xué)錄，希望時(shí)光膠囊你可以好好的幫我珍藏它們。