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陶瓷之旅作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的陶瓷之旅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陶瓷之旅作文1
陶瓷是我國(guó)古代人民的智慧，我們必須得傳承下去。
————題記
“呼，呼，呼——”大風(fēng)使勁地亂刮著，旗子嘩嘩地隨風(fēng)飄舞著，同學(xué)們邁著整齊的步伐向我們的目標(biāo)——青少年活動(dòng)中心出發(fā)。
幾天前，我們的美術(shù)老師給我們帶來(lái)一個(gè)振奮人心的好消息，去青少年活動(dòng)中心做陶瓷，出發(fā)前一天，我可是興奮得一個(gè)晚上都沒(méi)睡好覺(jué)！
今天一大早，我們?nèi)齻�(gè)班如一條長(zhǎng)龍向青少年活動(dòng)中心前進(jìn)。剛進(jìn)大門，我們就在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到二樓，坐到指定位置。桌子上已擺放了八塊布料，布料上使我們要用的陶瓷。按照工作人員的'指示，我們先把布清洗了一下，擰干水，再平鋪到桌面上。然后把陶泥放到硬紙板上，反反復(fù)復(fù)地扔、摔、打、捏，一直到形似正方形，而且中途要保證泥塊不能變干，接著繼續(xù)摔打成長(zhǎng)方形，再把它一分為二，最后用布將其中一塊包起來(lái)，還有一塊制成餅。
接下來(lái)就是自由發(fā)揮了。我想了想，制作什么好呢？復(fù)雜的我水平有限，還是做個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的吧！這時(shí)我想到書桌上的筆筒，我就做個(gè)陶瓷的筆筒吧！我先切了一道道泥條，把它搓圓搓細(xì)，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)確不容易，我花了九牛二虎之力才將這些泥條搓得比較勻稱、美觀。接著我把這一道道泥條按放到底座上，上面再用粗的泥條固定一下，一個(gè)筆筒就做好了。我瞧瞧其他同學(xué)還在埋頭認(rèn)真地制作，再看看面前多余的材料，這些可不能浪費(fèi)哦。于是又埋頭做了一個(gè)墓，旁邊還捏了一個(gè)小人。
一上午的時(shí)間很快結(jié)束了。同學(xué)們都覺(jué)得受益匪淺，不僅了解了陶瓷的文化，而且還制作了陶瓷，雖然不是那么漂亮，但卻是我們自己動(dòng)手用心完成得！永久留作紀(jì)念，一直傳承下去。
陶瓷之旅作文2
東塢山的豆腐皮無(wú)人不知，無(wú)人不曉，可是東塢山滿身是寶，哪里只有豆腐皮這個(gè)閃光點(diǎn)呢！
這不又一閃光點(diǎn)蹦了出來(lái)—陶瓷！
這次我有幸來(lái)到東塢山村的陶瓷工廠，見(jiàn)到了遠(yuǎn)近聞名的陶瓷大師———張大師。
踏進(jìn)陶瓷館，一種文藝氣息撲面而來(lái)，各式各樣精美的陶罐呈現(xiàn)在眼前，陶罐特有的氣息彌漫在鼻間，讓人瞬間沉浸在藝術(shù)氣息中。
畫陶罐是做陶罐的必備工作，我們上了樓在老師的帶領(lǐng)下坐了下來(lái)，拿起筆，開(kāi)始天馬行空，想象著奇形怪狀的各種罐子，我啃著筆頭，靈光一閃，啊！有了！鉛筆一揮，一個(gè)簡(jiǎn)易外形就ok了。一旁的阿姨說(shuō)我們這邊的八個(gè)小朋友畫的都不錯(cuò)，聽(tīng)得我心里沾沾自喜著呢！
畫完畫，接下來(lái)就是我最期待的部分——做陶罐。排了很久的隊(duì)伍，終于輪到我了，懷著緊張激動(dòng)心情的'我走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
摸了一下電動(dòng)拉胚機(jī)，那手感，滑溜溜的、涼颼颼的，但舒服極了�？粗笇�(dǎo)老師熟練的動(dòng)作，我這個(gè)“初學(xué)者”開(kāi)始了“漫漫求學(xué)之路”。老師說(shuō)，手干了得打濕。看著那白花花的水到處飛濺，又看看指導(dǎo)老師的手，滿手是泥，處女座的我是瞬間崩潰了，心中滿是不愿意！我咽了一口口水，卷起袖子，緊皺眉頭，哆哆嗦嗦地伸進(jìn)水中。可當(dāng)皮膚接觸到那軟軟的泥巴時(shí)，不情愿已經(jīng)被拋到了九霄云外了……
手打濕了，萬(wàn)事俱備，只欠陶罐來(lái)了。我輕輕扶著那個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的泥巴，軟軟的、柔柔的，我的手上下不停移動(dòng)，輕輕地、小心翼翼地，生怕把泥巴捏破了�；拘螤钏愫昧司椭挥锌谧記](méi)有挰了，我把大拇指按在上面，一個(gè)小口漸漸變大、變大，再變大，一個(gè)碗馬上就要成形了！我情不自禁地得意起來(lái)，可是天意弄人，塌了！時(shí)間老人也再不等我，最后只得讓老師代替我做了一個(gè)碗，心中滿是不甘呀！
“滴—”大巴車那“恐怖”的喇叭聲打響，我只好無(wú)可奈何地上了車門。望著陶瓷工廠漸漸變小變小成了一個(gè)黑點(diǎn)，最后消失不見(jiàn)了，心中有多少意猶未盡呀！
陶瓷之旅作文3
今天是個(gè)好日子，雖然艷陽(yáng)高照，但是灑下來(lái)的陽(yáng)光卻并不讓人覺(jué)得炎熱。盛老師帶著我們一行人來(lái)到陶瓷茂華工貿(mào)有限公司參觀，開(kāi)始了我們的陶瓷之旅。
剛進(jìn)門，我就好奇地睜大了眼睛，里面的幾張大桌子，一些小柜子上面全部放滿了光潔，樸素的用陶泥做的小罐子。我情不自禁地走近摸了摸它們，對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)更加期待了。
我們開(kāi)始學(xué)做陶瓷了。陶瓷周大師先給我們做示范。他把陶泥放到一臺(tái)旋轉(zhuǎn)的機(jī)器上面，慢慢地利用兩只手掌托出圓鼓鼓的第一層，這就是葫蘆的下半身，接著再托出稍小一些的圓弧狀作為葫蘆的上半身，然后用兩只大拇指按出一個(gè)口子，葫蘆的瓶口就慢慢形成了，再利用手指修整一下不太完美的地方，最后兩只食指一切，一個(gè)精致的.葫蘆瓶就呈現(xiàn)在我們面前了。周師傅這靈巧的手藝都把我們看呆了，熟能生巧，我想他一定也是無(wú)數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)后才有了今天這么高超的技術(shù)吧。
終于，輪到我做了。我興奮地捏著那團(tuán)泥，也想做一個(gè)像周大師那樣美觀的葫蘆瓶�？墒掷锏奶漳鄥s不聽(tīng)我的使喚。我試著用自己的雙手去捂住陶泥，可是由于左手用力過(guò)少，右手用力過(guò)大，整個(gè)葫蘆的下半身都往左扭了，而上半身卻正好相反，扭往右邊�？雌饋�(lái)好像一個(gè)人在跳扭扭舞，別扭極了。而且我在按瓶口的時(shí)候用力過(guò)猛，葫蘆瓶已經(jīng)不像葫蘆瓶了，而像一個(gè)咧著大嘴巴的怪物。這時(shí)周大師走過(guò)來(lái)，兩只手輕輕一扶，調(diào)整好葫蘆的身子，再用兩只手指把寬大的瓶口一捏，本來(lái)看不下去的葫蘆立刻變得小巧玲瓏，十分好看。我雖然有些不甘心，但是心里非常佩服周大師，原來(lái)什么事情都不是隨隨便便能夠做好的。
接下來(lái)我還用刷子給一個(gè)做好的陶瓷杯子上了顏色，使它看起來(lái)更加真實(shí)漂亮了，還和它合了影。最后我還用畫筆畫出了心中想象的葫蘆瓶，真希望有一天我能夠用手做出我心中完美的葫蘆。
轉(zhuǎn)眼就到了回家的時(shí)候，我戀戀不舍地坐上了車，可心思卻還留在那快樂(lè)的陶瓷世界里，久久不肯回來(lái)。
陶瓷之旅作文4
叁月十七日，星期二，天氣晴。和往常一樣，一大早，同學(xué)們就紛紛來(lái)到學(xué)校，不過(guò)不一樣的是，大家臉上都掛滿著笑容，因?yàn)�，今天就是大家期待以久的戶外教學(xué)日。
出發(fā)啰！老師帶著我們一行人浩浩蕩蕩的搭上公車，塬本只有一兩個(gè)人的公車，一下子就被我們擠滿了。下車時(shí)，司機(jī)伯伯熱情的說(shuō)：坐上火車，瑜倢就馬上拿出相機(jī)幫我和兆彤合照。窗外的風(fēng)景很漂亮，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到達(dá)目的地──鶯歌了。
到了陶瓷博物館，從門口看上去就覺(jué)得整棟建筑充滿藝術(shù)氣息，老師說(shuō)這是玻璃建筑，燦爛的陽(yáng)光從透明的玻璃照進(jìn)去，讓陶博館顯得格外明亮。進(jìn)到陶博館后，我們先看影片，影片中介紹了許多陶、瓷器的製作方法及過(guò)程，雖然學(xué)到了不少，不過(guò)大家都看到快睡著了。幸好，導(dǎo)覽員馬上帶我們?nèi)⒂^一些大師級(jí)的作品，讓我們大大的開(kāi)了眼界。接下來(lái)的重頭戲就是大家躍躍欲試的梅甕DIY。一聽(tīng)完老師的解說(shuō)后，同學(xué)們就迫不及待的開(kāi)始動(dòng)手體驗(yàn)，雖然沒(méi)有足夠的`時(shí)間做好一個(gè)完整的梅甕，不過(guò)大家都玩得很盡興，也做出各具特色的作品，我做了一個(gè)可愛(ài)的小碗，大家都很期待燒出來(lái)的成品。
吃完午餐后，老師帶我們?nèi)ス潸L歌老街，這裡有很多好吃的東西，不過(guò)最多的當(dāng)然還是琳瑯滿目的陶瓷器啦！逛完了老街，大家也都累了，我們集合完就準(zhǔn)備搭火車回去，大家依依不捨的向鶯歌這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的小鎮(zhèn)說(shuō)再見(jiàn)。
這次特別的戶外教學(xué)，成為了令我回味無(wú)窮的回憶，我們從實(shí)際參與活動(dòng)中，獲得了許多不一樣的體驗(yàn)感受。
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