【集合】難忘那句話作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的難忘那句話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘那句話作文1

　　生活中，有甜言蜜語(yǔ)、阿諛?lè)畛兄�類的好�?tīng)話，也有惡語(yǔ)傷人、不堪入耳的難聽(tīng)話……而哥哥說(shuō)的那句話卻深深地埋藏在我心中，時(shí)時(shí)溫暖著我。

　　那一天，我和哥哥準(zhǔn)備一起去上學(xué)，突然，天空下起了大雨，我說(shuō)：“哥哥，這么大的雨，我就不去上學(xué)了吧！”哥哥一邊拿雨傘一邊說(shuō)：“你都上一年級(jí)了，這點(diǎn)雨就嚇著你了？快，上來(lái)吧�！闭f(shuō)著他蹲下身子。我猶豫地說(shuō)：“我都長(zhǎng)大了，你別背我了……”哥哥笑著打斷我：“你還怕哥哥背不動(dòng)你？別說(shuō)這么小，就是六十歲，你還是哥哥的小妹妹呀！”我笑了，順從地伏在哥哥那結(jié)實(shí)的脊背上。

　　雨水砸在地上，濺起無(wú)數(shù)的小水泡。路旁的野花在風(fēng)雨中顫抖著，我緊緊地伏在哥哥的背上，哥哥深一腳淺一腳地往前走著。他說(shuō)：“萌萌，把傘往后打，你的背要淋濕了�！笨晌铱匆�(jiàn)哥哥那泥濘的雙腳和濕透的褲腳，就偷偷地把傘往前挪，雖然我的.后背被淋濕了，可我心里還是暖暖的。

　　好不容易來(lái)到了學(xué)校，哥哥放下我，見(jiàn)我衣服淋濕了，便生氣地說(shuō)：“不是讓你把傘往后打了嗎？”“那你怎么辦呢？”“哥哥大，沒(méi)關(guān)系，萌萌淋濕了要生病的�！�

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)下雨時(shí)我走過(guò)哥哥背我的那條路，聽(tīng)到路旁嘩嘩地風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，就會(huì)想起哥哥背我上學(xué)的那件事。每當(dāng)我回想起那件事，就像回到了那時(shí)候一樣，哥哥那親切的話語(yǔ)“就是到了六十歲，你還是哥哥的小妹妹呀”總是在我耳邊縈繞，讓我感到溫暖幸福。

難忘那句話作文2

　　我聽(tīng)過(guò)老師對(duì)我的斥責(zé)，也聽(tīng)過(guò)老師對(duì)我的贊揚(yáng)，可我最難忘的還是老師對(duì)我說(shuō)的那句話。

　　有一年，我去學(xué)習(xí)游泳。我本來(lái)開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)游泳，可是別的小朋友都學(xué)會(huì)了游泳，不知道為什么，我還沒(méi)學(xué)會(huì)閉氣，我只要一閉氣就會(huì)嗆水，我練習(xí)了上千次都學(xué)不會(huì)。心想：當(dāng)初我為什么要學(xué)游泳，我學(xué)不會(huì)還從這兒浪費(fèi)時(shí)間�，F(xiàn)在我只好站在旁邊看著別的小朋友快樂(lè)地游戲，可是他們并不同情我，紛紛向我投來(lái)異樣的目光，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上了，果然，我又嗆到水了，這下我實(shí)在忍不住了，大哭了起來(lái)，別的小朋友卻說(shuō)：“你哭什么？你自己學(xué)不會(huì)還哭！”聽(tīng)到了這番話，我哭得更厲害了。

　　在這時(shí)，一只手拍了下我的肩膀，原來(lái)是我的教練，他關(guān)切地說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“別的小朋友都學(xué)會(huì)游泳了，可我還沒(méi)學(xué)會(huì)閉氣�！苯叹氄f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要努力就會(huì)成功，你一定可以的。”這短短的一句話，仿佛就像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的'心房，安慰了我幼小的心靈，這短短的一句話，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　“只要努力就會(huì)成功，你一定可以的！”我牢牢記住這幾個(gè)大字，在以后的困難中就沒(méi)有想放棄過(guò)，謝謝你，我的老師！

難忘那句話作文3

　　我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我說(shuō)的那句話對(duì)自己要有信心，相信自己一定能成功。

　　有很多人贊美過(guò)老師，贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的品質(zhì)，我也覺(jué)得老師就像辛勤的園丁，哺育著我們這些未長(zhǎng)大的花朵。

　　從前，我總覺(jué)得自己很自卑。畢竟自己長(zhǎng)得不好看，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也不突出，分在中等里面。是您把我從自卑的狀態(tài)里拉了出來(lái)，讓我對(duì)自己有了信心。是您發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)，給了我莫大的鼓舞。您就像大海中的燈塔、沙漠里的綠洲。特別是您對(duì)我說(shuō)的那句話對(duì)自己要有信心，相信自己一定能成功。

　　每次考試的時(shí)候，我做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)自己胸有成竹。但一到考場(chǎng)，我的心便開(kāi)始忐忑不安，但是每次我都會(huì)用您說(shuō)的.那句話來(lái)鼓勵(lì)自己。就這樣到了考試的時(shí)候，我揮筆如神，取得不錯(cuò)的好成績(jī)。我想應(yīng)該是您的那句話，把本來(lái)不喜歡說(shuō)話的我慢慢開(kāi)始變得活潑了。其實(shí)我以前就很喜歡語(yǔ)文，因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文書(shū)里邊那些優(yōu)美的句子，還有您對(duì)我說(shuō)的那句話對(duì)自己要有信心，相信自己一定能成功。

　　每個(gè)人的心中，都會(huì)有觸動(dòng)自己、改變自己的一些話和事，而最觸動(dòng)我改變我就是老師對(duì)我說(shuō)的那句話，會(huì)在以后的人生道路上，一直鼓勵(lì)著我勇敢前行！

難忘那句話作文4

　　2008年的大地震,摧毀了美麗的四川，奪去了許多人的生命。但是在抗震救災(zāi)中,有許多英雄少年給我留下了很深的印象。其中,給我留下印象最深的人就是那個(gè)八歲的`班長(zhǎng)林浩,他說(shuō)的那句“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”讓我難忘。

　　地震時(shí),他兩次救人,又兩次被埋在廢墟下。然而,勇敢的林浩并沒(méi)有驚慌失措,而是唱歌鼓勵(lì)同學(xué)。在幾度努力后,他終于從廢墟下爬了出來(lái),又背出了兩個(gè)同學(xué)。之后又跑進(jìn)了搖搖欲墜的教學(xué)樓�？墒�,他又被埋了。這次是老師把他救了出來(lái)。

　　讀完后,同樣作為班長(zhǎng)的我深深地自嘆不如。我看上去很兇,誰(shuí)惹了我，我就一點(diǎn)也不忍讓�？墒�,我也有些膽小,一只死老鼠也能把我嚇得跳起來(lái)。而且大地震時(shí)我也沒(méi)有他那么冷靜樂(lè)觀。平時(shí)我對(duì)同學(xué)的態(tài)度也沒(méi)有他那么好，幫老師做事有時(shí)也有些拖拉。我以后一定要向林浩學(xué)習(xí)(即使他比我小兩歲)，改掉我做事拖拉的壞毛病，對(duì)同學(xué)的態(tài)度也要好一些。要勇敢一些,并學(xué)會(huì)樂(lè)觀和冷靜，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!

　　“5.12”大地震給我們留下了永生難忘的記憶，也給許多人留下了永遠(yuǎn)無(wú)法撫平的創(chuàng)傷�？墒�,創(chuàng)傷是演練鋼鐵的烈焰，讓我們更加勇敢、樂(lè)觀和冷靜。

難忘那句話作文5

　　在我的記憶寶庫(kù)里,蘊(yùn)藏著許許多多的名言。它們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn),照亮了我學(xué)習(xí)的大道，給我?guī)椭?其中最令我難忘的.是這一句：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

　　我是一個(gè)聰明的小女孩，但聰明反被聰明誤，就覺(jué)得只要聰明什么都能做到，就不好好上課，當(dāng)然成績(jī)也就差了。

　　我一直不明白聰明不就夠了嗎，為什么成績(jī)還差？是不是因?yàn)椴粔蚵斆?我要回去翻翻書(shū)說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)什么。

　　回到家，我在書(shū)堆里埋頭找了半天，終于，我找到這句話：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。原來(lái)學(xué)習(xí)是要靠勤奮并不是全靠聰明，要敏而不怠，就算是聰明也要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　書(shū)山有路勤為徑，書(shū)就好像山一樣多，好書(shū)有成千上萬(wàn)本，夠我們讀一輩子也有余，我們不要玩電子游戲。抓緊時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，給自己一個(gè)空間讀書(shū)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，培養(yǎng)一個(gè)人才是多么不容易呀！照這樣說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，這樣就好像犯罪。

　　學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我們要活到老學(xué)到老，要學(xué)而不厭，肯學(xué)習(xí)，肯吃苦，肯思考，不能半途而費(fèi)。這句話讓我受益終身。

難忘那句話作文6

　　大考三六九，小考天天有。前天，我們有進(jìn)行了一場(chǎng)英語(yǔ)考試，一拿到試卷發(fā)現(xiàn)題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了，都是我以前做過(guò)的，于是我就趕緊做完，立馬交卷了。

　　沒(méi)想到老師不辭辛苦，快馬加鞭批得這么快，下午，卷子發(fā)下來(lái)后，“100分，非我莫屬”我胸有成竹。可拿到卷子，一個(gè)用鮮紅的水筆寫(xiě)在卷子右上角的一個(gè)大大的“87”分，剛才還自信滿滿的我一下子墜入了谷底，再也爬不上來(lái)了。眼淚“啪嗒，啪嗒……”流了下來(lái)。

　　放學(xué)了，我低著頭，悶悶不樂(lè)地走回家。心里不只是傷心，還帶著幾分焦慮，傷心的是我考到了差分?jǐn)?shù)，焦慮的是回去要被家長(zhǎng)批評(píng)了怎么辦呀？我非常希望我變成一個(gè)孤家寡人，就沒(méi)人管我了。

　　回到家，我連點(diǎn)心都不吃，就趕緊跑到我房間去寫(xiě)作業(yè)。到了晚上八點(diǎn)，我還得接受這一刻——卷子拿給爸爸簽名。我小心翼翼地拿好卷子，來(lái)到爸爸旁邊，小聲說(shuō)：“爸爸，幫我簽個(gè)名�！卑职帜闷鸸P，簽好了名，然后看了看我的錯(cuò)題，說(shuō)：“這些錯(cuò)題都不難，下次認(rèn)真點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了，你能行的'！”我還以為爸爸會(huì)罵我，會(huì)打我，聽(tīng)到這句話，我的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，一切煩惱都被拋在了腦后。

　　就因?yàn)榘职值哪蔷湓�，我的考試成�?jī)就一天比一天好……

難忘那句話作文7

　　翻開(kāi)記憶相冊(cè)，她的那句話格外清晰：“不管遇到什么困難，都要微笑著走下去�！蹦蔷湓捊o了我多少幫助，我早已記不清了。

　　那是一次慘烈的考試后，因?yàn)槌煽?jī)太差，我哭了，淚水劃過(guò)我臉龐，安靜的我?guī)缀鯖](méi)有察覺(jué)，我的心里也不知是什么感受，無(wú)助、恐慌、害怕、焦慮、絕望……一瞬間，所有的情緒都涌向我心底，堵得我?guī)缀跬覆粴馄饋?lái)。忽然，溫柔的聲音在我耳畔響起：“如果難受，就盡情地哭吧！”我就像找到了一個(gè)支柱，抱著她，大聲哭了起來(lái)。正當(dāng)我淚水朦朧時(shí)，她和藹的聲音又響了起來(lái)：“從今以后，不管遇到什么困難，都要微笑著走下去，好嗎？”“嗯！”“啪”的`一聲，我仿佛聽(tīng)到了心底那顆樂(lè)觀的種子萌芽了。

　　再次走上考場(chǎng)，我的心里緊張依舊，如揣著一只小鹿般，“撲通撲通”狂跳不止。我忍不住開(kāi)始胡思亂想：“會(huì)不會(huì)有課外的題目？作文會(huì)不會(huì)很難寫(xiě)？閱讀會(huì)不會(huì)很難？時(shí)間夠不夠考？”那一瞬間，我忽然感覺(jué)自己不會(huì)考試了，像個(gè)木頭一樣呆呆地望著剛下發(fā)的考卷�；秀遍g，我仿佛又聽(tīng)到了那句久違的話：“不管遇到什么困難，都要微笑著走下去！”那句話像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我心空，驅(qū)散了我心中的黑暗，讓我不再感到彷徨�？荚団徛曧懫�，我信心滿滿地拿起筆，沙沙沙在考卷上奮筆疾書(shū)。當(dāng)然，最終也取得了好成績(jī)。

　　雖然，如今她已經(jīng)去了另一個(gè)世界，但她這句話卻一直鐫刻在我心中，從未忘卻過(guò)，就如她所說(shuō)，我不管遇到什么，一定會(huì)微笑著走下去。

難忘那句話作文8

　　過(guò)了這么久，還記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話嗎？我相信你很自覺(jué)這句話我至今記得。

　　那時(shí)，我很喜歡在您出門后偷偷地出去找同學(xué)玩，可每當(dāng)我回家是，您總是怒氣沖沖地看著我，可是我屢教不改，直到您跟我說(shuō)了一句話：我相信你很自覺(jué)。我決心，再也不偷偷出去玩了。

　　舜，媽媽加班去了，我相信你很自覺(jué)喲！您出門后，我當(dāng)時(shí)也想過(guò)要出去玩的，我在屋子里走來(lái)走去，望著大門口，咬咬牙，還是拉開(kāi)門，一只腳已經(jīng)跨了出去。不能去，不能去……我想起了您對(duì)說(shuō)的話，又把腳縮了回來(lái)，重新關(guān)上了門。

　　可偏偏就在這時(shí)，我的同學(xué)來(lái)了，邀我一起出去玩，我心想：哈哈，這次我終于有理由出去了，媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)說(shuō)我的。我再一次打開(kāi)門，踏出門口，正準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，情不自禁又想起了您對(duì)我說(shuō)的那句話我相信你很自覺(jué)。米麟舜，你就是這樣答應(yīng)媽媽的嗎？最終我拒絕同學(xué)，再一次關(guān)上了門。

　　就這樣，一個(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽您終于回來(lái)了，我長(zhǎng)舒一口氣，也默默為自己點(diǎn)了個(gè)贊，米麟舜，好樣的`！雖然我沒(méi)有出去玩耍，但我內(nèi)心里開(kāi)心極了！

　　媽媽，我記住了您的話，沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我信任，我想說(shuō)，謝謝您，媽媽，是您對(duì)的鼓勵(lì)，讓我戰(zhàn)勝了自己。

難忘那句話作文9

　　俗話說(shuō)得好：堅(jiān)持就是勝利！今天我親身經(jīng)歷的一件事，就證明了它的含義。

　　“下！”“起！”“下！”“起！”老師大聲喊著命令，我們正在練豎叉。我咬著牙，流著汗，心里想著：哎呀，疼死我了！我的豎叉怎么就是下不去呀！于是我就一直用手撐著。下完豎叉后老師說(shuō)：“下面，全部同學(xué)都趴下，等老師開(kāi)完肩，再起來(lái)練大腰。”我一聽(tīng)害怕了，全身都打哆嗦。

　　到我了，我心里害怕極了，老師看了我這副神情說(shuō)：“別害怕，疼一下就過(guò)去了�！蔽叶哙轮�說(shuō)：“那好吧，給我開(kāi)輕點(diǎn)！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，就端起我的胳膊肘輕輕壓了一下我，別看是輕輕壓，可我快要疼死了。

　　回家后，我跟媽媽說(shuō)：“我不要再學(xué)舞蹈啦，學(xué)舞蹈好累，好疼呀！”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“學(xué)舞蹈就是要疼，你看那些舞蹈家，他們肯定都是經(jīng)過(guò)了艱苦的'訓(xùn)練，沒(méi)有不勞而獲的。再說(shuō)了，開(kāi)肩的時(shí)候又不是只有你一個(gè)人疼，其他同學(xué)都疼呀！只有堅(jiān)持才能勝利，才能跳好！”我仔細(xì)想了想，覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，便跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不再害怕了，我一定要學(xué)好舞蹈�！�

　　第二天在開(kāi)肩時(shí)，想著媽媽的那句話，我變得不再膽小了。

難忘那句話作文10

　　小學(xué)四年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶，都是我最最珍貴的無(wú)價(jià)之寶。有老師對(duì)我的啟蒙教導(dǎo)，有同學(xué)對(duì)我的熱情幫助，還有成功的喜悅、失敗的淚水……其中讓我最難以忘懷的.是老師說(shuō)的一句話。

　　記得有一次，上課了，老師講完了一道題，想看看我們會(huì)不會(huì)，就又出了一個(gè)題型一樣的題，問(wèn)：你們知道這一題怎么答嗎？有的同學(xué)舉起了手，我卻不敢舉手，因?yàn)橛幸淮挝遗e手回答問(wèn)題，結(jié)果答錯(cuò)了，從此，我就不敢舉手了。

　　同桌見(jiàn)了，問(wèn)：王文卓，你怎么不舉手了呢？舉手多好呀，可以得到老師表?yè)P(yáng)。我低下頭說(shuō)：我害怕。

　　這時(shí)，老師讓我的同桌回答問(wèn)題。同桌答對(duì)了，得到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　老師又給我們出了一道題，這時(shí)我舉起了手。老師看見(jiàn)了，讓我回答，我心里一緊張，回答錯(cuò)了，同學(xué)們哈哈大笑。老師說(shuō)：同學(xué)們都不要笑了，王文卓只是緊張。王文卓，你重新說(shuō)一下答案。說(shuō)完，老師對(duì)我笑了笑。老師說(shuō)的這句話，仿佛是一束陽(yáng)光照著我的心田，我又將問(wèn)題回答了一遍，這一次答對(duì)了。

　　別的同學(xué)都不要笑了，王文卓只是緊張。王文卓，你重新說(shuō)一下答案。這句話，讓我變得勇敢、自信，讓我在課堂上敢于踴躍回答問(wèn)題，在課下能夠交到更多朋友。這句話，讓我一生都忘不了。

難忘那句話作文11

　　那是個(gè)多么美好的下午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒啼嗚。我趕巧了，就在這個(gè)美好的時(shí)間段下來(lái)散步。

　　但是，我的心情，一點(diǎn)也不配這外面的風(fēng)景。我相當(dāng)?shù)鼐o張、急躁。那時(shí)我正上四年級(jí)。在此期間，我對(duì)英語(yǔ)可以說(shuō)是一竅不通，特別是默單詞。這散完步之后，爸爸就要幫我默單詞了。無(wú)論大自然的陽(yáng)光有多和煦、樹(shù)枝頭的鳥(niǎo)啼有多清脆，我都看不見(jiàn)，聽(tīng)不到。回到家，我坐到椅子上，復(fù)雜的心情伴著我開(kāi)始默寫(xiě)。爸爸感覺(jué)到了我的情緒不對(duì)，故意不當(dāng)回事。開(kāi)始默寫(xiě)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……連續(xù)四個(gè)，我全不會(huì)默！干凈的A4紙顯得更加潔白。我狠狠地把筆扔到桌子上，整個(gè)人越來(lái)越暴躁，頭擱在桌上，任憑倔強(qiáng)的淚水把亂七八糟的.頭發(fā)濕濕地貼在臉上。爸爸看了也沒(méi)說(shuō)什么，又報(bào)了一個(gè)簡(jiǎn)單的詞組，我抬起手，發(fā)恨地寫(xiě)了幾個(gè)扭在一起的字母。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，理了理我的頭發(fā)，說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，只要你努力了爸爸媽媽都看在眼里的�！蔽衣�(tīng)了，心頭一震，不停流淌的淚水戛然而止。一股暖流淌進(jìn)了我冷冰冰的心窩。爸爸說(shuō)的話我聽(tīng)進(jìn)去了，那天的默寫(xiě)，順利完成！

　　是啊，我只要努力，就行了！不管默得怎么樣，學(xué)得怎么樣，都是對(duì)的，都是棒的！我只要努力了，同學(xué)看在眼里，爸媽看在眼里，老師看在眼里。這樣就很好了。

　　那是個(gè)多么美好的下午！

難忘那句話作文12

　　每當(dāng)聽(tīng)到“玉不琢，不成器”時(shí)，我眼前總是會(huì)想起爸爸那堅(jiān)定的聲音……

　　一天，爸爸走來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，兒子，我們一起來(lái)學(xué)騎車！”我興奮無(wú)比地跑上前去，手舞足蹈地說(shuō)：“好的！”

　　我抬著車下了樓，來(lái)到花園中。我架好車，一屁股跨上去，一只腳踏在踏板上，另一只腳支撐著身體。爸爸的后面扶著自行車，說(shuō)：“我先來(lái)幫你，等會(huì)兒你自己騎。”爸爸扶著車，跑起來(lái)，我用腳踏著踏板，車動(dòng)了起來(lái)……

　　爸爸見(jiàn)我有點(diǎn)熟了，稍用力把車往前方一推，我飛了出去。我嚇得手出了冷汗，一會(huì)兒向左傾斜，一會(huì)兒向右傾斜，如同一個(gè)瘋子，扭來(lái)扭去；又好似一個(gè)醉漢，東倒西歪。

　　“哇——”的一聲，自行車如同泰山壓在了我的身上，使我的'腳與地面摩擦起來(lái)�；鹄崩钡奶弁磸奈夷_上傳來(lái)。我一看，鮮紅的的血液正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，從一個(gè)小傷口流出來(lái)。

　　爸爸見(jiàn)了，立馬過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“沒(méi)事兒，就這點(diǎn)兒小事，別哭！只要休息一下就好了。玉不琢，不成器。等傷好了，你還繼續(xù)不？”“一定要！”我回答道�！斑@就對(duì)了！”爸爸很開(kāi)心。我忍著疼痛一次又一次上了車，那句話也一次又一次地出現(xiàn)在我的腦海里。我終于學(xué)會(huì)了騎車。

　　正如古人說(shuō)的，“玉不琢，不成器”，在這大千世界上怎么可能不努力？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！

難忘那句話作文13

　　幾年了，那句話深深地烙在我的心底。每當(dāng)看到那本本子，我自然地想起了那句話，還有……她。

　　那是一個(gè)下午，我們?cè)谝黄饞叩亍Ｄ菚r(shí)我和她是死對(duì)頭，她低著頭掃地，看都沒(méi)看我一眼。她掃把底下的垃圾調(diào)皮的向我這邊跑過(guò)來(lái)了點(diǎn)，她可能沒(méi)注意，把垃圾繼續(xù)向后掃著。我有點(diǎn)生氣了，向她喊道：“喂！你的垃圾掃到我這來(lái)了！“她可能正在專心想著一件事，沒(méi)聽(tīng)到。我有點(diǎn)生氣了。于是，我向她大嚷：“你的垃圾掃到我這來(lái)了！”她回過(guò)神來(lái)，匆忙向我道歉：“對(duì)不起，是我沒(méi)注意，對(duì)不起……”聽(tīng)她這樣說(shuō)，我的態(tài)度才有所好轉(zhuǎn)，不再喊了：“沒(méi)事沒(méi)事的，你真的好溫柔哦�！痹谀囊粍x那，我們兩人同時(shí)笑了，她臉上的笑像花一樣綻放，我呆呆地看著她，她被我看得臉紅了，推了我一把：“一起回家吧�！蔽颐偷鼗剡^(guò)神來(lái)，自己也臉紅了。我們放下掃把，關(guān)好門，一起走出去。

　　她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：“你提醒我的`時(shí)候真的好兇，就像……就像一只獅子�！蔽覀儍蓚�(gè)人都笑了，我學(xué)了一聲獅叫，她聽(tīng)了后說(shuō)“老虎都是“吼——”，你這是“嗯——”�！蔽覀冇中α�。最后，它語(yǔ)重心長(zhǎng)四教育我：“總之，要善待別人，善待自己�！�

　　我要轉(zhuǎn)學(xué)前，她哭著將一本精致的本子塞到我手中，跑走了。我流著眼淚翻開(kāi)了筆記本，筆記本第一頁(yè)上有一行字：

　　流瓔，善待別人，善待自己。

　　你永遠(yuǎn)的好朋友：

　　陳思琪

　　思琪，你放心，我一定會(huì)好好地對(duì)待別人，再用對(duì)待別人的心來(lái)對(duì)待自己的！

難忘那句話作文14

　　一句令人感動(dòng)的話，可以幫一個(gè)需要安慰的人解除傷痛感。有一件事讓我心里的結(jié)總是解不開(kāi)，可是我的媽媽說(shuō)的這句話讓我把傷痛感都趕走了。

　　早上，我慢慢地從床上爬起來(lái)，刷了刷牙，洗了洗臉，吃過(guò)早餐就背上小書(shū)包興致勃勃地去上學(xué)了。

　　我到了學(xué)校，聽(tīng)到了悅耳的讀書(shū)聲，便迫不及待地上了樓，進(jìn)了教室，和他們一起快樂(lè)地讀著書(shū)。

　　一會(huì)兒，上課了，老師慢慢走進(jìn)教室，我們認(rèn)真地聽(tīng)老師給我們講課。老師讓我們?cè)诰毩?xí)紙上寫(xiě)一個(gè)豎式，因?yàn)槲覜](méi)有帶鉛筆，所以在聽(tīng)了老師的話后立刻向同桌借了一支鉛筆。我將鉛筆接過(guò)來(lái)一看，真尖��！我焦急地把鉛筆握在手中，寫(xiě)起字來(lái)，可寫(xiě)著寫(xiě)作文著，鉛筆突然斷了！我將鉛筆還給了同桌，但他非說(shuō)是我弄斷的`。我說(shuō)：不是。就這樣，我們互不相讓地吵了起來(lái)。老師見(jiàn)了說(shuō)：你們兩個(gè)都給我站著。我們心想：老師可真不懂人心。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：我們?nèi)撕腿酥�間應(yīng)該互相謙讓，再說(shuō)你本來(lái)有錯(cuò)在先，人家好心借你，就是鉛筆太尖了，容易斷。如果是你弄斷了，明天你給人家道個(gè)歉，說(shuō)個(gè)‘對(duì)不起’，如果是鉛筆自己斷的，你明天說(shuō)清楚不就行了嗎！就這樣，第二天我向她說(shuō)明白了鉛筆斷的原因，她果然原諒我了。

　　人與人之間應(yīng)該謙讓。一句話可以解決很多麻煩事，也就是對(duì)不起和沒(méi)關(guān)系。

難忘那句話作文15

　　在我的童年時(shí)光中，有許多令人難忘的話語(yǔ)：爺爺奶奶的嘮叨，爸爸媽媽的囑咐，老師同學(xué)的鼓勵(lì)……回首往事，讓我最難忘的還是媽媽的那句：“一言既出，駟馬難追�！�

　　有一次，我看中了一個(gè)玩具，爸爸媽媽同意我去超市買，弟弟也讓我給他買個(gè)玩具，我便隨口答應(yīng)了。

　　出了門，來(lái)到了超市，我把給弟弟買玩具的'事拋到了腦后，只顧著給自己買玩具�？旎氐郊視r(shí)，我才突然想起了這件事。我心想：“唉！算了，弟弟肯定是隨便說(shuō)說(shuō)，現(xiàn)在一定忘記了�！毕氲竭@兒，我才放心的回了家。

　　剛一進(jìn)門，弟弟還沒(méi)注意到我，我便跑回房間開(kāi)始玩玩具。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟在家里走了一圈，發(fā)現(xiàn)了我，他對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我的玩具呢？”我裝作很驚訝的樣子說(shuō)：“啊，對(duì)不起，哥哥忘了，哥哥下次再給你買好吧！”弟弟聽(tīng)了之后“哇”的一聲哭了出來(lái)，媽媽聽(tīng)到后來(lái)到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，一下子就鎖定了“兇手”。媽媽詢問(wèn)過(guò)后知道了原因。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“一言既出，駟馬難追。你既然答應(yīng)了弟弟，就不能欺騙他。以后你能做到嗎？”我慚愧的回答“能！”

　　還有一次，弟弟讓我給他講故事。我說(shuō)：“哥哥正在寫(xiě)作業(yè)，晚上就給你講！”“好。”弟弟答應(yīng)了。晚上睡覺(jué)前，弟弟找我，我剛想拒絕他，可又想到媽媽說(shuō)的那句話：“一言既出，駟馬難追。”我便認(rèn)真地給弟弟講了一個(gè)故事。

　　這些事已經(jīng)過(guò)去很久了，但媽媽的這句話一直印在我的腦海里，久久不能揮去。

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