毛片一区二区三区,国产免费网,亚洲精品美女久久久久,国产精品成久久久久三级

我的好老師作文

時(shí)間:2023-10-22 09:59:45 好文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

(實(shí)用)我的好老師作文15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的我的好老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)我的好老師作文15篇

我的好老師作文1

  我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天。

  我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋

  —————《感謝》

  鳥兒感謝藍(lán)天讓他飛翔,花兒感謝春天讓它怒放。而我除了要感謝養(yǎng)育我的父母之外,更要感謝無私奉獻(xiàn)的老師們。

  我的英語老師姓王,她二十多歲,圓圓的臉,大大的眼睛,笑起來非常可愛,同學(xué)們都很喜歡她。

  王老師工作很盡職,對每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求。課堂上她每一個(gè)單詞都教的很認(rèn)真,每一個(gè)時(shí)態(tài)都講授的很詳細(xì)。復(fù)習(xí)時(shí),從聽力、單詞、短語,再到句子,每一項(xiàng)王老師都耐心地講解、批改,生怕我們哪一個(gè)知識點(diǎn)沒學(xué)好。

  我的數(shù)學(xué)老師姓曲,她的聲音像黃鶯一樣動聽。無論誰在課上和課下有疑問,向老師尋求幫助時(shí),老師都會用那動人的聲音去給你耐心地講解。別看她是數(shù)學(xué)老師,如果哪個(gè)同學(xué)題中的字寫錯(cuò)了,她也會給你修改過來的。

  其實(shí)在所有的老師中,為我付出最多的還是我的`班主任王老師。從課上到課下,從上學(xué)到放學(xué),從校內(nèi)到校外,從思想到生活,王老師都為我付出了極大的心血……也許你會奇怪,我為什么沒用過的語言來描繪我的班主任,因?yàn)槲蚁雽λf的話講也講不完,千言萬語匯成一句話,那就是“深深的感謝!

  老師,雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,但請您相信:如果我是嚴(yán)冬,總有一天我會成為春天,給你春天般的溫暖;如果我是小溪,總有一天我會成為海洋,給你海洋般的奇跡。

我的好老師作文2

  當(dāng)我還是剛剛上小學(xué)的時(shí)候,我看見那些大哥哥大姐姐們,他們的胸前總是掛著一條紅領(lǐng)巾,我聽媽媽說,戴上了紅領(lǐng)巾,就是少先隊(duì)員了,少先隊(duì)員可是一種光榮的職位。他們要做我們的榜樣。

  于是,從那時(shí)起,我便想著我什么時(shí)候才能帶上那給人帶來一種自豪感的紅領(lǐng)巾。

  記得一年級的時(shí)候,我終于如愿以償,戴上了紅領(lǐng)巾,成為了一名少先隊(duì)員。

  那時(shí),我們站在國旗下,正式成為少先隊(duì)員。我們莊重的宣誓,,好好學(xué)習(xí),好好勞動,時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。終于,音樂聲響起,那些大哥哥大姐姐排著整齊的隊(duì)伍走了過來,為我戴上了期盼已久的紅領(lǐng)巾。這時(shí),我臉上的笑容燦爛無比,我們終于成為了少先隊(duì)員。

  從此,我以我脖子上的那條紅領(lǐng)巾為榮,我知道,做了少先隊(duì)員,就要為祖國作出貢獻(xiàn),雖然現(xiàn)在我們還不能做些什么,但我們一定要好好學(xué)習(xí),將來為祖國做貢獻(xiàn)。

  自從我成了少先隊(duì)員,我也一下子變得懂事起來。

  有一次,媽媽帶我坐公交車上學(xué),恰巧,我們剛上車的時(shí)候,正好有兩個(gè)空位子,我和媽媽便坐了過去。在我們后面有一位老奶奶,她拄著拐杖,腿一瘸一瘸的`,想找一個(gè)位置坐,那些乘客看見她,不但沒有伸出援助之手,反而把她擠來擠去,我看見了這一幕,卻沒有感覺到什么,這時(shí),我突然想起了紅領(lǐng)巾,我頓時(shí)明白了少先隊(duì)員的責(zé)任,立刻站起身把我的座位讓給了那位老奶奶。

  紅領(lǐng)巾,你是一位好老師,你教會了我將心比心,你教會了我不斤斤計(jì)較,還有許多許多……

我的好老師作文3

  我們的外教口語老師是一個(gè)來自美國的大男孩,他的名字叫Rich。他高高的個(gè)子,高挑的鼻子,還有一雙湖藍(lán)色的眼睛和一頭褐色的卷發(fā)。不過,最引人注目的還是他那滿臉的絡(luò)腮胡子,遮住了他的大半部分臉。真奇怪,不是老人才有胡須的嗎?而且,這么多的胡須,吃東西會不會很不方便呢?

  Rich的課堂十分輕松,他和我們一起談天說地,一起做游戲,課堂上總是充滿了歡聲笑語,氣氛十分活躍。記得有一次,他讓我們分成兩組,分別駕上“宇宙飛船”飛向“地球”,但各組必須答對他提出的問題或完成他設(shè)定的'任務(wù),才有擲點(diǎn)跳格的機(jī)會,途中還要提防“外星人”的“進(jìn)攻”。同學(xué)們緊張極了,既要仔細(xì)聽題快速反應(yīng),又怕碰上“外星人”被打回原處,個(gè)個(gè)聚精會神……就這樣,一節(jié)口語課在刺激與歡樂中結(jié)束了,而我們也在不知不覺中把英語口語說得更流利了。

  這就是我們的外籍老師——一位來自遠(yuǎn)方的朋友!這就是我們的口語課——在玩樂中學(xué)習(xí)、進(jìn)取的課!

  我突然想:沒了滿臉絡(luò)腮胡子的Rich是什么樣子的呢?哈哈!

我的好老師作文4

  暑假到了,我參加了英語興趣班。 學(xué)習(xí)的第一天開始了,一來到學(xué)校,我就仔細(xì)的打量那位年輕的英語老師:她衣著樸素,竟管年紀(jì)輕輕,可烏黑的短發(fā)里,已有好幾根白發(fā)。圓圓的臉龐上鑲嵌著一雙會說話的大眼睛。上課時(shí) 她很幽默。當(dāng)我們不聽話時(shí),她不生氣,只是用那大眼睛注視著每一位同學(xué),好像在說,同學(xué)們,請安靜下來!這時(shí),教室里頓時(shí)平靜了下來。我還發(fā)現(xiàn),每一節(jié)課,都有有趣的游戲,我想,老師是想要我們在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

  所以,這老師可真不簡單!老師不但上課好,還關(guān)心同學(xué)。有一次,剛放學(xué),天就無情地下起雨來,我因?yàn)闆]帶傘,所以只能呆呆的看著雨,不知所措,這時(shí),一只手把傘遞過來,“我送你回家吧!”我抬起頭看,是老師!我驚訝地說:“我家很遠(yuǎn)的!”“有啥遠(yuǎn)的,我就當(dāng)散步!”她滿不在乎地說。于是,在老師的`陪伴下,我終于在雨中走完了這漫長的路,一股暖流流遍全身。此時(shí)此刻,我真想對這位人類的 工程師吶喊:“我的好老師,謝謝您,您就像一根蠟燭,默默照亮別人,燃燒自己!”

我的好老師作文5

  我有一位不會說話的老師,你一定感到很奇怪吧,不會說話怎么能當(dāng)老師呢?不要著急,等我告訴你吧。在我讀幼兒園時(shí),爸爸給我請來了一位好老師——《新華字典》。你看它鮮紅的外衣,約有十三厘米高,三厘米寬。我很愛惜它,每天檢查它有沒有損壞,每次用它的時(shí)候,從不讓它疊折一個(gè)角。

  它總是幫助我,每一次不會認(rèn)的字,我就毫不猶豫地請教它。而它總是默默地幫助我。記得五年級時(shí)語文書上有“遷徙”這個(gè)詞。當(dāng)時(shí)我想算了,可是心老是放不下來,好像這個(gè)詞在我眼前飛來飛去,又在耳邊說:“主人快查我的'意思吧!”我就去問爸爸,爸爸說:“平時(shí)不努力,連這個(gè)詞語也不會。”我嘴上承認(rèn)錯(cuò)誤,可是心里很不開心。心想:“哼,爸爸說那么多道理,但對我一點(diǎn)兒也起不了什么作用。”我就跑去問媽媽,媽媽在果園里干活,我走過去問,媽媽說很忙沒有時(shí)間,而且又不會。突然間我想起了我的“老師”,我立刻跑回家,這比問爸爸、媽媽還好了。我用部首查字法,很快查出它們的意思。

  字典已經(jīng)跟隨我8年,與我一起經(jīng)歷了許多事,但是它仍然很完整。字典對我的幫助太多了,我只有好好學(xué)習(xí),才能來報(bào)答它。

我的好老師作文6

  一晃五年過去了,我們從低年級升到了高年級,是陶老師教給我們很多知識和做人的道理。

  陶老師長著一米六左右的個(gè)子,雙眼皮,扎著一條馬尾辮。走起路來很輕又很快,雖然有時(shí)對我們很嚴(yán)厲,但是我知道這樣做是對我們大家好。

  記得有一次做閱讀短文,我不會做,正撐著頭愁眉苦臉的想著,陶老師看見了就走過來,對我說:“多讀兩遍再聯(lián)系上下文好好想想!甭犃死蠋煹脑,我又讀了兩遍很快就會了。以后我每次做到閱讀短文,就好像有一個(gè)聲音在我耳邊提醒著:“多讀兩遍再聯(lián)系短文想想,這樣我就會做了。”

  還有一次,在課間我被同學(xué)推了一下,嘴上破了個(gè)口子,陶老師顧不上手里有多忙,第一時(shí)間叫了出租車送我去醫(yī)院,醫(yī)生看了說要縫兩針的,我一聽急得哭了起來,老師安慰我說:“不要怕,有老師陪著你呢?只要一會兒,跟蚊子叮咬一下就好了!闭f完一邊給我掛號一邊打電話給我媽媽。正當(dāng)醫(yī)生給我縫的時(shí)候媽媽來了,我又怕了。陶老師說:“你不是男子漢嗎?男子漢是不會遇到一點(diǎn)挫折就退縮的!蔽蚁胛沂悄凶訚h,就忍著痛縫完了兩針,正是有老師的鼓勵(lì),我才這么堅(jiān)強(qiáng)這么勇敢的。

  陶老師為了我們班同學(xué)的'成長付出了很多心血,老師的教誨之恩我們將終生難忘,我們會永遠(yuǎn)感激你的—陶老師。

我的好老師作文7

  我有一個(gè)好老師,她就是我們的班主任——王老師。她有一頭飄逸的頭發(fā),彎彎的眉毛下面架著一副黑框眼鏡。她的嘴巴小小的,聲音可好聽了!

  王老師很溫柔,每次上課都會問我們有沒有讀書,大家都說讀了,王老師就甜甜的笑了。有一次,我沒有完成作業(yè),王老師并沒有批評我,而是溫柔地說:“下課了把它補(bǔ)上。”我乖乖地把補(bǔ)好的作業(yè)交給老師,老師溫柔地說:“你的字寫的真漂亮,繼續(xù)努力!”

  每個(gè)星期六,王某便帶我們?nèi)D書館。我們看非常重視,王的樣子也很嚴(yán)重。我看了“大百科全書”,“小女孩的窗口”,“格林童話”等,王是這樣的`,我們培養(yǎng)閱讀興趣。

  王老師也經(jīng)常帶我們?nèi)ゲ賵鐾嬗螒,我們可以玩得開心!

  這就是我的王老師,我真的很喜歡她!

我的好老師作文8

  我們的語文老師姓李,大家都叫她李老師。李老師性格開朗,說話風(fēng)趣,經(jīng)常逗大家開心?墒,前幾天,我們突然找不到李老師往日的笑臉了,出現(xiàn)在我們面前的李老師臉色發(fā)青,表情難看。同學(xué)們都覺得心里不是滋味。我心里也產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號:老師,您怎么了?

  過了兩天,我們正在上著語文課,老師捂著肚子走出教室,招手叫我出來,費(fèi)力地說:“你去幫我倒點(diǎn)熱水來,記住,要熱的'!蔽绎w快地跑到老師的辦公室,倒了一杯熱水,跑回教室。把水遞給了老師。這時(shí),只見老師慢慢地從口袋里掏出一個(gè)小紙包,小心翼翼地打開,把幾片藥丸倒在了手心,先喝下一口水,然后將手里的藥丸放進(jìn)嘴里,一口氣吞了下去。教室里靜悄悄的,大家看著老師吃下藥,眼睛都濕潤了。

  我心里久久不能平靜:原來老師生病了,這幾天您還是忍著劇烈的疼痛堅(jiān)持給我們上課,多好的老師啊!

  老師吃完藥后,若無其事地說:同學(xué)們,我們繼續(xù)上課!崩蠋熅瓦@樣忍著疼痛,艱難地講解著。大家聽得更專心。老師看見我們這么專心,又露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。

  老師啊老師,您為我們付出的太多了,您真是我們的好老師!

我的好老師作文9

  在漫長的小學(xué)生涯中,我遇到過形形色色的好老師,但是在我心目中,有一位最好的老師——留著“三七開”發(fā)型的趙老師。

  趙老師是一位幽默風(fēng)趣的老師,在課上,老師用具有很高的文學(xué)水平的仿詞,成語來形容各種事物,使我們哈哈大笑。在今日的作文里,用上一些積累到的幽默、成語,使我原來枯燥的作文變得更生動活潑。

  趙老師是一位富有魅力的老師,自從趙老師開始教我們語文起,語文,就成了我們最喜歡的.科目,老師有趣的教學(xué)方式,使我們對語文產(chǎn)生了興趣;老師耐心的講解,使我們對語文有的了更深層的理解。在課后,老師也是我們的朋友,趙老師跟我們猜字謎,使我們在游樂的時(shí)候?qū)W到了知識;趙老師跟我們講健康小常識,使我們在學(xué)習(xí)中更注重身體……

  趙老師是一位富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,在課上,老師的精煉概括,使我們懂得了概括的技巧;老師的深情朗讀,使我們提高了朗讀水平;老師講得的古代小故事,使我增長了知識。因?yàn)槿绱,我的語文成績從班級的下游上升到了前幾名。

  啊!趙老師的幽默風(fēng)趣,他的個(gè)人的魅力以及他的教學(xué)能力,使我永生難忘。

我的好老師作文10

  三八婦女節(jié)快到了,送媽媽什么禮物呢?左思右想還是不知道該送什么?

  于是,我去問姥姥:“姥姥,媽媽最喜歡什么?”老老對我說:“你媽最想要一條金手鏈。”我馬上把我的私人小金庫——存錢的大金豬打開。把里面所有的錢給媽媽買了一條金手鏈,上面刻有許多精美的`圖案。買完后我又去花店買了一個(gè)禮盒,還買了一束五彩繽紛的花,讓后我抱她沒包裝好。到了晚上,我跑到媽媽的房間!澳銇砀墒裁?”媽媽問。我笑著說:“給您,祝您節(jié)日快樂。”說著,我把盒子送到媽媽面前,媽媽問我:“你這小壞蛋不會又來捉弄我吧?送我一些奇怪的東西吧?”我說:“你就打開吧,這次不會在嚇唬你了!痹谖业难肭笙聥寢屩缓冒押凶哟蜷_,發(fā)現(xiàn)盒子里有一個(gè)鬼媽媽再向下看,突然他驚呆了,媽媽發(fā)現(xiàn)有一條金手鏈。半晌,媽媽問我:“你從哪弄來的?”我說:“使我錢買的!眿寢専釡I盈眶地說:“兒子這幾年你送我的禮物中就這個(gè)最好!

  這條手鏈媽媽一直帶著,多年不曾把它摘下。

我的好老師作文11

  每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn),在一至三年級中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的`語文張老師。

  張老師上課時(shí)聲情并茂,語言非常幽默,她上課總是掛著甜甜的微笑,給人一種親切的感覺,她說的每一句話,都像是一首首譜著音符的樂譜,悅耳而動聽,深深地印在我們的腦海里。她把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界;巧妙地打開了一扇扇智慧的大門,使我們喜歡上她的課,給我們了一個(gè)和藹的形象。

  她對不遵守規(guī)矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆,總是一遍一遍的勸導(dǎo),讓同學(xué)們有改正錯(cuò)誤的機(jī)會。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績的時(shí)候,她會及時(shí)地給予我們鼓勵(lì),發(fā)給我們一些獎(jiǎng)品,激勵(lì)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,他會伸出援助之手,給與我們最大的幫助。

  老師的愛是不同尋常的,那愛似春風(fēng)般和煦,吹醒了花苞;清泉般的甘甜,滋潤著心田。

  其實(shí)每一位老師都是最棒的,不求得到什么,只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。

我的好老師作文12

  老師,是辛勤的園丁,不辭辛苦地培育我們。老師是一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。我們的翟老師,就是這樣一位園丁,一支蠟燭。

  剛上一年級的時(shí)候,由于我視力不好,翟老師就把自己家里的學(xué)習(xí)桌搬到教室的前面來。這個(gè)學(xué)習(xí)桌是帶凳子的,當(dāng)我的'坐位在后面的時(shí)候,我就可以坐在這個(gè)學(xué)習(xí)桌上來聽課。

  翟老師總是很晚才回家,我住在翟老師對面的樓上,經(jīng)常八九點(diǎn)了,翟老師家里的燈還沒有亮。記得有一次放學(xué),同學(xué)們都走了,翟老師還在教室為我們批改作業(yè),這時(shí)下起了很大的雨,翟老師只好冒雨回家,還不忘在路上給我們拍下狂風(fēng)暴雨、大樹被刮倒的照片。

  我們翟老師知識特別淵博。經(jīng)常放棄周末休息的時(shí)間,帶著我們?nèi)ゲ┪镳^,去圖書館,不管是天文的、地理的,沒有我們翟老師不懂的,還總是不辭辛苦地為我們講解,最后喉嚨沙啞,連話都快說不出來了。

  我們翟老師的故事太多了,三天三夜也我也說不完……

我的好老師作文13

  每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn),在我的小學(xué)生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而我的'心目中的好老師是我們的英語老師王老師。

  王老師是我們班的英語老師。還記得第一節(jié)英語課,一個(gè)陌生的男子走進(jìn)教室,大大的肚子,像一個(gè)大西瓜。他自我介紹道:“我的名字叫做王肇永,你們可以叫我王老師,從今天起,我就是你們的英語老師!蓖趵蠋熒险n時(shí)非常嚴(yán)厲,他的眼睛注視著每一個(gè)學(xué)生,只要發(fā)覺有人不認(rèn)真聽課,他就會走近那個(gè)學(xué)生,“沒收”他手中的玩物,并且告訴他,應(yīng)該認(rèn)真聽講,把握課堂的每一分鐘,否則別人學(xué)會的知識,你就學(xué)不會了。不過,有時(shí)就沒有這么幸運(yùn)了,王老師說他最喜歡聽撕紙的聲音。如果在課上看與課堂無關(guān)的書,他就會撕掉。

  別看王老師對我們這么嚴(yán)格,可我覺得他有時(shí)很慈祥,或許他是我們的“朋友”。

  老師的職責(zé)在于教書育人,教書應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚”;育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。

我的好老師作文14

  大家常說:老師如園丁,澆灌著祖國的花朵。老師如蜜蜂,辛勤的工作。老師如蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。是呀!一位好老師的培育之恩可能會讓他的學(xué)生一輩子也不會忘卻!

  記得初上六年級的那年,開學(xué)的一天心中興奮猶畏懼。傳言中,六年級老師是很嚴(yán)厲的。我真是一個(gè)有點(diǎn)兒膽小的孩子!我便真不敢看老師的眼眸,總是想將頭低下去。當(dāng)我終于鼓起勇氣偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的.老師時(shí),卻發(fā)現(xiàn)老師那雙清亮的眼睛----帶著鼓勵(lì)的眼睛,我的心微微滯了一下,隨即又低下頭去。然而,我已不再害怕傳言了。

  是誰如燈塔般為我們照亮了前進(jìn)的道路?-----是您,老師!又是您為我們指明了人生的道路,把您那特殊的愛獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人,又是您在我驕傲自滿時(shí),給我敲響了警鐘,讓我清醒了大腦;也是您,走進(jìn)了我的內(nèi)心,為我良師亦知音……

  您就如一位辛勤的園丁,一支獻(xiàn)身的蠟燭,您卻更像是一位天使,為我掌燈照亮前程,與我耳語授予經(jīng)驗(yàn)。此時(shí),華麗的辭藻,夸張的比喻,以及無盡的贊美與感謝,現(xiàn)已是無法表達(dá)的!我就以我的成績向你感謝吧!

  六年級

我的好老師作文15

  我身邊有許多老師。從幼兒園到現(xiàn)在,我已經(jīng)記不清有多少位老師教過我了,F(xiàn)在,我身邊有一位好老師,我不說你也應(yīng)該知道是誰吧!她是大家公認(rèn)的好老師。她就是我們班的班主任耿老師。

  耿老師是我們的語文老師,她的名字叫耿芳芳。她教我們已經(jīng)三年了,同學(xué)們都非常喜歡她。她長長的`頭發(fā)烏黑發(fā)亮,柳葉似的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛非常有神。筆挺的鼻子。櫻桃似的小嘴很會說話。身上穿著漂亮的衣服。

  耿老師經(jīng)常陪我們玩,她和我們一起學(xué)習(xí),我們和她一起成長,她教給了我們許多知識,也教會了我們做人的道理。她教我們成績好的時(shí)候不要驕傲,遇到困難要想辦法解決,生活中的挫折要勇敢面對……耿老師是一位優(yōu)秀的老師,她見多識廣,知識淵博。大家都很敬重她。

  耿老師就是我身邊的好老師。你身邊的好老師是誰呢?趕快告訴我吧!