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【優(yōu)】跳繩的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的跳繩的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
跳繩的作文1
一天, 老師帶領(lǐng)我們舉行了一次有趣的跳繩比賽。
老師把我們分成了兩組,一組叫戰(zhàn)龍隊(duì);另一組叫小鯉魚(yú)隊(duì)。第一個(gè)出場(chǎng)的是我們戰(zhàn)龍隊(duì)的一位男同學(xué)。只見(jiàn)他有點(diǎn)小緊張。老師說(shuō):“開(kāi)始。”繩子在他的手中上下翻飛,他只跳了12個(gè)。小鯉魚(yú)隊(duì)出場(chǎng)的那個(gè)女孩子很輕松的跳了72個(gè)。
下面到我了。我深呼吸調(diào)整自己的狀態(tài),比賽開(kāi)始,我很連貫的'一個(gè)接一個(gè)跳著,繩子的影子在我眼前一次次閃過(guò),越閃越快,最終跳了151個(gè),同學(xué)們都鼓掌為我祝賀,我也非常高興。
最后,我們戰(zhàn)龍隊(duì)大獲全勝,今天可真是有趣的一天。
跳繩的作文2
這段時(shí)間,我每天中午都會(huì)和我的好朋友們一起到樓下跳繩。
每次跳繩前我們都要先跑步熱身,跑到滿頭大汗,然后才開(kāi)始跳繩。雖然我很喜歡跳繩,但是我最多只能跳二十多個(gè),每次看到別的'小朋友能跳很多個(gè)時(shí),我都十分羨慕。
我們玩的跳繩分為兩種,一種是一個(gè)人跳的,另一種是兩個(gè)人在兩邊甩繩,其他人在中間跳,可以幾個(gè)人同時(shí)跳。我比較喜歡第二種,因?yàn)檫@種方式十分刺激。第一次學(xué)這種跳繩時(shí),我先是小心翼翼地跑過(guò)去,聽(tīng)到跳繩打到地上的聲音以后就跑到繩子中間用力一跳,!跳過(guò)去了!我欣喜若狂。每次和好朋友在樓下跳繩的時(shí)候我都興高采烈,一直玩到快要上學(xué)時(shí)才依依不舍地回到家中。
以前,跳繩在我手中是不聽(tīng)話的小娃娃,現(xiàn)在,它變成了一個(gè)乖寶寶。通過(guò)跳繩這種運(yùn)動(dòng),可以讓我的身體變得更加強(qiáng)壯,我一定要每天堅(jiān)持跳下去!
跳繩的作文3
爸爸媽媽一提到跳繩,我就嚇得連忙逃跑,因?yàn),我覺(jué)得跳繩非常難學(xué)。
有一次,爸爸讓我練跳繩,我又想逃之夭夭,可是還是被爸爸逮住了:“你再不去練,小心我揍你!”我只得硬著頭皮和爸爸一起去練跳繩了。
到了院子里,爸爸讓我跳。剛開(kāi)始的時(shí)候,我只能像大石頭一樣重重落地,并且最多只能跳六下。爸爸說(shuō):“你落地太重了,輕一點(diǎn)!”我只好輕了一點(diǎn),結(jié)果跳一下就被繩子絆住了。我心里失望極了,跳繩怎么這么難學(xué)呢?繩子為什么這么不聽(tīng)我的'指揮呢?爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“能輕輕跳一下就是進(jìn)步,繼續(xù)努力!苯又职譃槲易鍪痉,只見(jiàn)繩子聽(tīng)話地在爸爸腳下飛舞起來(lái),一會(huì)慢一會(huì)快。爸爸又做起了高難度動(dòng)作,正著跳,反著跳,花著跳。我一數(shù)足足有一百多個(gè)呢!看得我目瞪口呆!摆s快讓我也練練吧!”我迫不及待地說(shuō)。接著我就開(kāi)始練:一下,兩下,三下……等我能連續(xù)跳十四下的時(shí)候,已經(jīng)滿頭大汗了。爸爸說(shuō):“今天暫時(shí)先練到這里。”我氣喘吁吁地跑回了家。 雖然很累,但心里很高興。
這次跳繩讓我明白了一個(gè)道理:任何成功都是百分之二十的信心和百分之八十的汗水換來(lái)的。我一定要成為跳繩高手!
跳繩的作文4
我從小到大學(xué)會(huì)的本領(lǐng)很多,打羽毛球、游泳、踢足球、跳繩……但我最喜歡跳繩。
當(dāng)我上一年級(jí)的.時(shí)候,看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都是高手,身姿輕盈,好像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),飛上落下。我也躍躍欲試,買(mǎi)了一根繩子,我迫不及待地跳了起來(lái)。結(jié)果在別人手里千依百順的繩子到了我手中。卻使小性子,像章魚(yú)一樣,抱住我的腳,讓我摔了個(gè)四腳明天。我像一只泄了氣的氣球,無(wú)精打采。過(guò)了一會(huì)兒我心想:別人都會(huì),為什么我就不會(huì)呢!于是我就觀察同學(xué)們?cè)趺刺模@下心里有底了重拾信心繼續(xù)練了起來(lái),呀!跳過(guò)去了,心里別提有多開(kāi)心了!日復(fù)一日,好幾個(gè)月后我終于學(xué)會(huì)了跳,而且會(huì)玩各種花樣:?jiǎn)文_跳、交叉跳、邊跑邊跳……
從學(xué)跳繩這件事中,我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。
跳繩的作文5
我最喜歡的課余愛(ài)好是跳繩,因?yàn)槲矣X(jué)得跳繩很好玩。
跳繩方法很簡(jiǎn)單,一學(xué)就會(huì)!先握住繩柄,再輕輕地一甩,腳尖點(diǎn)地像蜻蜓點(diǎn)水一樣,這就是跳繩的方法。
跳繩的種類有很多,有單跳、雙跳和群跳。我比較喜歡雙跳,因?yàn)槲蚁矚g兩個(gè)做事情。
我常常和我的`好朋友丁丁一起比賽跳繩。他的跳繩水平比我高好多倍呢!我經(jīng)常在小區(qū)里練習(xí),有一次,我差點(diǎn)九點(diǎn)鐘回家睡覺(jué)。過(guò)了幾個(gè)月,我的跳繩水平急速提高,我的第一件就是找丁丁跳繩。剛好,丁丁在佳麗看電視,我按了一下門(mén)鈴,說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)丁丁在家嗎?”開(kāi)門(mén)的是丁丁,他說(shuō):“有什么事?”“我來(lái)找你跳繩!蔽艺f(shuō)。
我們一起來(lái)到樓下,“預(yù)備,開(kāi)始!”我拿起跳繩有力地跳了起來(lái),他也不甘示弱,雙腳像彈簧一樣,上下上下地控制得很協(xié)調(diào),時(shí)間到了,我贏了!我真的非常非常開(kāi)心,幾個(gè)月的努力終于沒(méi)有白費(fèi)!因?yàn)槲医K于贏了丁丁,心里有說(shuō)不出的開(kāi)心!我高興地一蹦三尺高!
這真是一場(chǎng)激烈而有趣的比賽。∥矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記!永遠(yuǎn)!
跳繩的作文6
我是一名很普通的三年級(jí)小學(xué)生。從三年級(jí)開(kāi)始,我們304班開(kāi)始跳繩。說(shuō)實(shí)話,同學(xué)堅(jiān)持了一百多天,可我?guī)缀鯖](méi)跳過(guò)。
每周三晨練課,老師都對(duì)我們進(jìn)行跳繩測(cè)試?纯次覀兠總(gè)人在一分鐘內(nèi)能跳多少個(gè)并做記錄。
我那時(shí)候沒(méi)有練習(xí)過(guò),其實(shí)是一個(gè)都不會(huì)跳。剛開(kāi)始幾次,老師看到我跳不來(lái),就讓我回家好好練習(xí)。我答應(yīng)了,但我就好像就沒(méi)有去練習(xí)過(guò)。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼又是周三。又要測(cè)試了。我還是一個(gè)不會(huì)跳。老師很生氣。我說(shuō)了一大堆沒(méi)有練習(xí)的理由。早上上學(xué)要早一點(diǎn)到學(xué)校,沒(méi)有時(shí)間;中午要做數(shù)學(xué)作業(yè),我又沒(méi)有時(shí)間;晚上還要做其他作業(yè),而且做得很晚,更沒(méi)有太多的`空余時(shí)間。老師聽(tīng)了我這些理由,我覺(jué)得他估計(jì)也是無(wú)奈了就逼我當(dāng)場(chǎng)練習(xí)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)辦法只能練習(xí)著跳。練了好一會(huì)兒,我能連續(xù)跳五個(gè)了。我回家后,爸爸也開(kāi)始逼著我跳。估計(jì)是老師跟他說(shuō)了我跳繩的情況。我就這樣開(kāi)始。練習(xí)了三天,然后我會(huì)跳繩了。
又是一個(gè)星期三,又要進(jìn)行跳繩測(cè)試了。這次測(cè)試中我跳繩個(gè)數(shù)超過(guò)了100個(gè)。老師說(shuō)我有進(jìn)步,從一個(gè)不會(huì)跳到能跳100個(gè)。很多同學(xué)都目瞪口呆。
這之后,我又是跳跳停停,停停跳跳,總是不能堅(jiān)持。到現(xiàn)在我又跳不了100個(gè)了。
跳繩的作文7
今天雖然是星期日,但我和媽媽卻起得很早,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)約定,那就是去操場(chǎng)跳繩。
我們來(lái)到操場(chǎng)上,空氣特別新鮮,四周靜悄悄的。我和媽媽開(kāi)始跳繩了,我倆跳得飛快,跳繩發(fā)出了“唰唰”的響聲,打破了四周的寧?kù)o。幾分鐘后,我倆都有些累了,媽媽建議休息三分鐘,時(shí)間到了,我們又變了一種跳法:挽花跳。媽媽一會(huì)兒向前挽花,一會(huì)兒向后挽花,看得我眼花繚亂。而我在這方面就比較笨拙,我拼命地學(xué),還是沒(méi)學(xué)會(huì),媽媽說(shuō):“這不是一概而就的事情,需要時(shí)間和耐心,只要細(xì)心觀察,用心體會(huì),過(guò)一段時(shí)間就會(huì)跳了”。說(shuō)完,媽媽再次給我做了示范,我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽跳,媽媽的動(dòng)作是那么靈巧,跳得是那么輕快,整個(gè)身體是那么協(xié)調(diào),媽媽跳得好極了!分明是一個(gè)跳繩專家。接下來(lái),我進(jìn)行了多次練習(xí),終于能挽一個(gè)了。媽媽的臉上露出了燦爛的'笑容。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,該回家了。媽媽哼著小曲,我想著剛才的跳繩,明白了一個(gè)道理:萬(wàn)事貴在堅(jiān)持。
跳繩的作文8
說(shuō)起我的“跳繩光輝史”,得從一年級(jí)說(shuō)起。
一天,老師說(shuō)再過(guò)一個(gè)月,學(xué)校要舉行跳繩比賽,讓我們每天抽時(shí)間練一練。同學(xué)們聽(tīng)了,議論紛紛:會(huì)跳的,臉上喜氣洋洋;不會(huì)的,連連叫苦;氐郊液螅夷贸鎏K準(zhǔn)備在外面練習(xí),突然想起自己根本就不會(huì)跳。這可怎么辦呢第二天,我叫姐姐教我學(xué)跳繩,姐姐答應(yīng)了。在姐姐一遍又一遍的示范下,我總算明白了跳繩的`技巧,可是一次只能跳過(guò)一個(gè)。第三天體育課上,夏老師看我這樣,就親自指導(dǎo)我跳繩。在老師的幫助下,我有了進(jìn)步,學(xué)會(huì)了一口氣跳十幾下。在隨后的一個(gè)月里,我天天練習(xí)跳繩,跳的個(gè)數(shù)越來(lái)越多
了。
學(xué)校的跳繩比賽終于開(kāi)始了,哨聲一響,同學(xué)們就上下舞動(dòng)著繩子,飛快地在繩子間跳起、落地……我也不甘示弱,奮力地跳著。一分鐘過(guò)去了,我竟然跳了一百四十四個(gè),我激動(dòng)地一蹦三尺高。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要努力,什么事都能做到。
跳繩的作文9
今天下午上作文課,王老師神神秘秘地從口袋里拿出了一根跳繩。王老師說(shuō):“你們知道我拿跳繩干什么嗎?”大家齊聲答到:“當(dāng)然是跳繩了。”王老師說(shuō):“你們猜對(duì)了!
開(kāi)始做準(zhǔn)備工作了。王老師先把外衣脫掉,然后換了雙運(yùn)動(dòng)鞋。接著把繩子踩在腳下,雙手用力拉一下。
開(kāi)始跳繩了,王老師一開(kāi)始跳得很慢,后來(lái),逐漸加快速度。快的時(shí)候那繩子像銀蛇在空中飛舞,還發(fā)出“呼呼”的'哨聲。只見(jiàn)王老師一會(huì)兒右腳抬起用左腳跳,一會(huì)兒左腳抬起用右腳跳,一會(huì)兒跑著跳,一會(huì)兒還跳花繩呢!
這時(shí),班里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我很納悶,王老師這么老了,怎么還能跳繩呢?
跳繩的作文10
一個(gè)天朗氣清的早上,小豬和小猴相約到公園里跳繩。
小豬把繩子的一頭綁在樹(shù)上,另一頭自己拿著,小猴站在中間,開(kāi)始跳繩了。小猴一上一下地跳著,活像一只小燕子?刹盘81下,他們就聽(tīng)見(jiàn)了“嗚嗚”的哭聲。只見(jiàn),小兔姐姐在河對(duì)面大聲地哭著。小猴連忙問(wèn):“小兔姐姐,你怎么了?”小兔一邊擦著眼淚,一邊說(shuō):“我想和你們玩,可是這條又寬又長(zhǎng)的河擋住了我的`去路!毙∝i說(shuō):“別急,我回家拿一塊木板!
不一會(huì)兒,小豬拿著一塊木板過(guò)來(lái)了。小猴和小豬一起把木板放在河面上,小兔姐姐順利地過(guò)了河,她高興地說(shuō):“謝謝你們幫我過(guò)河!
小豬連忙把綁在樹(shù)上的繩子解下來(lái)。小豬拿著一頭,小猴拿著一頭,小兔姐姐站在中間,他們開(kāi)心地跳了起來(lái)。小鳥(niǎo)見(jiàn)了,開(kāi)心地在藍(lán)天上唱著動(dòng)聽(tīng)的友誼之歌。
跳繩的作文11
今天下午,我們學(xué)校舉行了一次冬季跳繩比賽。
首先是一年級(jí)同學(xué)舉行少年先鋒隊(duì)入隊(duì)儀式。新隊(duì)員們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,個(gè)個(gè)臉上都露出了燦爛的笑容。
跳繩比賽中的個(gè)人繩開(kāi)始了。只聽(tīng)見(jiàn)繩子打在地上“啪、啪、啪”的聲音。最有趣的是六年級(jí)的一名同學(xué),他跳的時(shí)候就像在騎自行車(chē),飛一樣的`快。
緊接著就是集體繩比賽,我們班排著整齊的隊(duì)伍走上了比賽場(chǎng)。隨著一聲號(hào)令:開(kāi)始!我們就一個(gè)接一個(gè)地跳了起來(lái),就像鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣,非常精彩!
比賽完了后,我們擔(dān)心吊膽地回到了教室。大家坐下來(lái)鴉雀無(wú)聲地等老師,老師說(shuō):“今天同學(xué)們表現(xiàn)地很好,比去年還多跳了200多個(gè)。希望同學(xué)們明年跳500多個(gè)。”我們這時(shí)才松了口氣,高興地跳了起來(lái)!
跳繩的作文12
“跳繩,我來(lái)了!”我非常高興的喊著。
我要學(xué)一門(mén)跳繩新技術(shù),老師說(shuō):“咱們來(lái)跳兩個(gè)繩的吧!”我們沒(méi)有自信兒又非常想嘗試了老師。
大聲甩起來(lái)了,第一個(gè)好像是夏天,夏天真是太牛了,難道他有跳繩的天賦,后來(lái),我找到了規(guī)律,當(dāng)離自己最近的那一條繩落地的時(shí)候,你就可以進(jìn),進(jìn)去以后,千萬(wàn)不能猶豫,趕緊跳,要不然就來(lái)不及了,因?yàn)檫@是兩跳繩,要抓緊時(shí)間。
第一回跳的時(shí)候,我進(jìn)去是進(jìn)去了,但是我好像是跳的太慢了,老師對(duì)我說(shuō):“彤彤,你跳的太慢了,跳快一點(diǎn)兒。”
我又排了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的'隊(duì),這回,我找好了時(shí)機(jī),當(dāng)?shù)谝粭l繩落地的時(shí)候,我就進(jìn)去了,進(jìn)去以后,我兩條腿很輕松的往上一蹦一跳,非常的靈巧,就這樣20個(gè)跳完了,老師往這邊一甩,這時(shí)候我非常的開(kāi)心。
太棒了!我終于學(xué)會(huì)了。彤彤,加油!
跳繩的作文13
今天我在補(bǔ)習(xí)班跳繩。
我叫上了陳依涵一起跳繩,“一二三四五六!”我努力地跳著,陳依涵也不甘示落地趕上了我。我又叫上了陳謠瑜一起跳,我們比起賽來(lái)。我們討論了好幾分鐘,終于比賽規(guī)則定下來(lái)了:大家都要閉著眼睛跳,輸了的`人還要繼續(xù)用不一樣的跳繩方法,直到其他兩個(gè)人跳完。
我們開(kāi)始比了,第一局陳依涵直接輸了,我排名第二,陳謠瑜勝利了。她很高興地跳了起來(lái)。
第二局開(kāi)始了,陳依涵拼盡了全力,她終于贏了,陳謠瑜也因?yàn)樘湴帘唤盗藘擅?/p>
到了下午,最后一局的比賽開(kāi)始了,到底誰(shuí)會(huì)勝利呢?比賽開(kāi)始了,陳謠瑜和陳依涵努力地跳著,而我心想還是別浪費(fèi)力氣了吧。終于比賽結(jié)束了,陳依涵勝利了!比完了,我們都?xì)獯跤醯嘏芑亓私淌摇?/p>
今天的跳繩真好玩。
跳繩的作文14
我今天回家時(shí)看見(jiàn)院子門(mén)口的大媽開(kāi)始擺攤了,我可以買(mǎi)新繩子了。等爸爸和媽媽停完車(chē),爸爸上樓了,我和媽媽去買(mǎi)繩。我們買(mǎi)到了我想要的那種繩。它是綠色的`,長(zhǎng)短可以調(diào)節(jié)。我試了試,很輕,非常好用。
付錢(qián)時(shí),我媽媽和那個(gè)大媽聊天,沒(méi)想到她和我們同住一棟樓!真巧。
那個(gè)大媽有一只小狗,小狗聞見(jiàn)我的肉夾饃香味,它很想吃,就站起來(lái)向我“拜一拜”;大媽說(shuō)“躺拜拜”,它就四腳朝天向我“拜一拜”。 它真聰明,我媽媽就給了它一塊肉。
跳繩的作文15
今天晚上,我們一家來(lái)到地下室,練習(xí)跳繩,因?yàn)槲业腵體育實(shí)在太差了,爸爸來(lái)幫我練習(xí)。
我先跳了一次,一分鐘跳了87個(gè),爸爸告訴我:“你跳的太高了,而且太容易斷,每斷一個(gè)都浪費(fèi)大量時(shí)間,你就跳低一點(diǎn),把繩子往前下方甩,不要快,不斷就行!蔽矣涀×税职值脑挕
爸爸又給媽媽記數(shù),媽媽使用了交替式,兩只腳像騎自行車(chē)一樣交替著,一只在空中,一只在地上,足足跳了106個(gè)。弟弟也在旁邊湊熱鬧,他拿著跳繩,兩只手向下打,雙腳跳著,開(kāi)始還挺像那回事,可是一跳,腳已經(jīng)起來(lái)了,手還沒(méi)甩呢,動(dòng)作極其不協(xié)調(diào),跟我們差遠(yuǎn)了。
而爸爸自己,手腳十分有默契,速度很快,甚至能聽(tīng)見(jiàn)繩子帶著空氣的聲音,幾乎看不見(jiàn)繩子,只有我爸爸的身影,最終跳了126個(gè),他卻不滿意,因?yàn)槲野职忠郧澳芴?70多個(gè)呢!
時(shí)間飛快地流逝著,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)十點(diǎn)多了,我們拿著跳繩,只好打到回府,我們還約定好,每天都一起跳繩。
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