老師的作文15篇【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的老師的作文，歡迎大家分享。
老師的作文1
在這些日子里，我們讓您操心了嗎？我那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，使您放心了嗎？我認(rèn)為，您是我眼中最幽默的老師。這些天，我有了一個(gè)煩惱，不過(guò)在煩惱的最好，也以快樂(lè)而告終，除此之外，也有一個(gè)好消息要告訴您。
今天午托前，我和張瑞、謝佳怡一起去睡房，在路上，我問(wèn)她們：“你們五、六單元考得怎么樣？”“一點(diǎn)也不好”。她們懊惱地回答，“你們打算在晚會(huì)上表演什么節(jié)目？”“嗯…這個(gè)嘛…我打算演2個(gè)，可現(xiàn)在只想好了一個(gè)，你們加我一個(gè)嗎？”可她們都搖頭否定了，讓我去找陳一帆，說(shuō)也許她可以加上我。垂頭喪氣的我只好去找陳一帆碰碰運(yùn)氣了。一路上，我的心砰砰地跳個(gè)不停，生怕她已經(jīng)有同伴了，我小心翼翼問(wèn)道：“你找到同伴了嗎？”她回答道“沒(méi)有呢�！�
“那我倆一組吧。”我興奮極了，商量著出什么節(jié)目呢，我有了個(gè)主意：讓她選一首歌曲，教會(huì)我怎么唱，她也表示贊同。對(duì)了，老師，您千萬(wàn)不要責(zé)備她們。 上午的數(shù)學(xué)考試，我以99+20的高分考到了NO：1，心中十分高興，因?yàn)橐晕移綍r(shí)的成績(jī)，只能進(jìn)入前十名，可我又和上次語(yǔ)文考試一樣，一鼓作氣，也考了個(gè)高分。
不過(guò)，我要是再細(xì)心點(diǎn)，是可以考到一根筷子加兩個(gè)甜圈圈的，到時(shí)候，您就等著吃甜圈圈吧！這個(gè)目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn)，只要我再努力點(diǎn)、再加吧勁兒，一定能實(shí)現(xiàn)的.。等我拿到100分，一定不會(huì)忘記再給你寫(xiě)信的，告訴您：我—李卓諭是個(gè)說(shuō)話(huà)算數(shù)的人哦！
老師的作文2
小時(shí)候，父母像是一座山、像尊神一樣地呵護(hù)著我，照顧我，教我學(xué)習(xí)，教我做人。 初來(lái)到這個(gè)世界，這里的一切讓我感到陌生。我怕，怕周?chē)娜藭?huì)傷害我；我又高興，高興我誕生在這個(gè)色彩繽紛的世界。
初次睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)到了一位慈祥和藹的女士，那是誰(shuí)？噢，那是我媽媽。我左瞧瞧右望望，又見(jiàn)到了一位英俊瀟灑的男人，那又是誰(shuí)？噢，那是我爸爸。他們朝我笑，我也笑。轉(zhuǎn)眼，我一歲了，該學(xué)講話(huà)了，我不懂，只是咿咿呀呀地亂說(shuō)一通，口水直往下流，那是候的我呆呆的，笨笨，也傻傻呼呼的，常走錯(cuò)走門(mén)，媽媽說(shuō)，她最喜歡那時(shí)候的我。
長(zhǎng)大后，父母像是一位老師，專(zhuān)心而又耐心地教我讀書(shū)、做人。7歲那年，我被送進(jìn)了生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)歡聲笑話(huà)的.羅租小學(xué)。我感謝我父母，是他們的選擇和培育讓我走進(jìn)了羅租小學(xué)，走進(jìn)這個(gè)團(tuán)結(jié)互相的校園，讓我認(rèn)識(shí)了許多知心的朋友，讓我懂得了什么是“友誼”。
我愛(ài)這所學(xué)校，它哺育著我長(zhǎng)大，一步步踏進(jìn)社會(huì)。老師是我的第二個(gè)爸爸媽媽?zhuān)蠋熍u(píng)我，我會(huì)哭，老師表?yè)P(yáng)我，我會(huì)笑。在我遇到了挫折和痛苦的時(shí)候，我會(huì)找我的父母，他們是我人生的引路燈，帶我走向光明，再去面對(duì)許多殘酷的現(xiàn)實(shí)。 所以說(shuō)，父母是我的第一所學(xué)校，第一位老師……
老師的作文3
人生就像一棵樹(shù)苗，如果灌輸?shù)氖顷?yáng)光，就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；如果只有雨水和雷聲，就永遠(yuǎn)地傾斜。
我曾看過(guò)這樣一則漫畫(huà)。
一天，一個(gè)爸爸從單位興沖沖地拿回了筆墨和本子，兒子連忙跑過(guò)去把爸爸手上的東西接了下來(lái)，甜甜地說(shuō)了聲：“好爸爸，謝謝爸爸。”媽媽也豎起大拇指。次日，媽媽興沖沖地跑回家來(lái)，大聲說(shuō)：“親愛(ài)的，看這是我從單位招待所的庫(kù)房里拿的飲料！”在父母的耳濡目染之下，兒子也學(xué)會(huì)了順手牽羊，從同學(xué)家桌上不問(wèn)自取，拿走了MP3。這一次，父母再也沒(méi)有像上次那樣豎起大拇指，而是呆若木雞站著許久。
古人云：近朱者赤，近墨者黑。染蒼則蒼，染黃則黃。古人又云：橘生淮南則為桔，橘生淮北則為枳。人生就像一條路，一次走錯(cuò)，就將誤入歧途。孩子的個(gè)性就如三字經(jīng)中說(shuō)的那樣“人之初，性本善”，在孩子年紀(jì)尚小時(shí)，就像著名作家席慕蓉說(shuō)：“家長(zhǎng)的行為是孩子進(jìn)入社會(huì)前的第一本讀物。”
大家一定知道美國(guó)總統(tǒng)林肯吧，他的母親為了能夠讓他安心學(xué)習(xí)，未來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之材，用自己瘦弱的身體承擔(dān)養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)。同學(xué)們，你們看過(guò)CCTV電視臺(tái)的'一則這樣的廣告嗎？“父母是孩子最好的老師”。以上的種種事例提醒社會(huì)上的家長(zhǎng)一些道理——“上梁不正下梁歪”。
老師的作文4
有人說(shuō)，老師是蠟燭，給人類(lèi)帶來(lái)了光明；也有人說(shuō)，老師的辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。
但也有人埋怨過(guò)老師，埋怨老師作業(yè)布置得太多，埋怨老師上課講得太快……其實(shí)有哪個(gè)老師希望自己的學(xué)生下課時(shí)在拼命地寫(xiě)作業(yè)！有哪個(gè)老師不希望上課慢慢講！但老師有他的苦衷。有多少人是長(zhǎng)大后才明白老師的良苦用心呀！
老師并不是我們的母親，卻像母親一樣慈愛(ài)；老師并不是我們的父親，卻像父親一樣嚴(yán)中有愛(ài)。老師想讓我們放松，可又怕我們松馳，怕我們說(shuō)他沒(méi)有讓我們做很多作業(yè)。沒(méi)有讓我們變成狼，一匹考試的狼，一上考場(chǎng)就吃掉所有的題目，所有的羊。
也許，老師不是教授，但是他永遠(yuǎn)是我們的老師。也許，有一天，我們會(huì)淡忘他的模樣，但是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他對(duì)我們的諄諄教誨和他那清秀的板書(shū)。
老師就是這樣的人。永遠(yuǎn)不在乎得失，寧愿自己犧牲的`多一些；他永遠(yuǎn)不在乎功利，他知道自己選擇了這個(gè)職業(yè)，寫(xiě)下的就該是真理，擦去的就該是功利。
我想，也許這就是無(wú)私。雖然老師沒(méi)有英雄那么轟轟烈烈，但老師就是我們應(yīng)該敬重的人。
老師的作文5
高老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，處處為我們著想，學(xué)習(xí)上，對(duì)我嚴(yán)格要求�？捎行┩瑢W(xué)并不理解高老師的苦心。剛開(kāi)始，我對(duì)高老師也有一些成見(jiàn)。一次的批評(píng)，讓我漸漸喜歡上了高老師。
這天，我們像往常一樣在教室里上數(shù)學(xué)課，我不知怎么的走了神，高老師那敏銳的眼睛早已發(fā)現(xiàn)了我，賓狠狠的.批評(píng)了我，我并沒(méi)有生氣，并沒(méi)有傷心，我從高老師批評(píng)我的那一句話(huà)，我深深地體會(huì)到了高老師強(qiáng)烈的責(zé)任心！我和慚愧，從此以后，上課我再也不敢開(kāi)小差了。
在這里，我想對(duì)高老師說(shuō)：“高老師，您不要每天都伴著個(gè)臉，年青人，心放寬。我們之前犯下的種種錯(cuò)誤，一定會(huì)改正的，請(qǐng)您放心吧！高老師，您辛苦了！祝您天天開(kāi)心�。�！
高老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，處處為我們著想，學(xué)習(xí)上，對(duì)我嚴(yán)格要求。可有些同學(xué)并不理解高老師的苦心。剛開(kāi)始，我對(duì)高老師也有一些成見(jiàn)。一次的批評(píng)，讓我漸漸喜歡上了高老師。
這天，我們像往常一樣在教室里上數(shù)學(xué)課，我不知怎么的走了神，高老師那敏銳的眼睛早已發(fā)現(xiàn)了我，賓狠狠的批評(píng)了我，我并沒(méi)有生氣，并沒(méi)有傷心，我從高老師批評(píng)我的那一句話(huà)，我深深地體會(huì)到了高老師強(qiáng)烈的責(zé)任心！我和慚愧，從此以后，上課我再也不敢開(kāi)小差了。
在這里，我想對(duì)高老師說(shuō)：“高老師，您不要每天都伴著個(gè)臉，年青人，心放寬。我們之前犯下的種種錯(cuò)誤，一定會(huì)改正的，請(qǐng)您放心吧！高老師，您辛苦了！祝您天天開(kāi)心�。�！
老師的作文6
小時(shí)候，父母像是一座山、像尊神一樣地呵護(hù)著我，照顧我，教我學(xué)習(xí)，教我做人。初來(lái)到這個(gè)世界，這里的一切讓我感到陌生。
我怕，怕周?chē)娜藭?huì)傷害我；我又高興，高興我誕生在這個(gè)色彩繽紛的世界。初次睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)到了一位慈祥和藹的女士，那是誰(shuí)？噢，那是我媽媽。我左瞧瞧右望望，又見(jiàn)到了一位英俊瀟灑的男人，那又是誰(shuí)？噢，那是我爸爸。他們朝我笑，我也笑。轉(zhuǎn)眼，我一歲了，該學(xué)講話(huà)了，我不懂，只是咿咿呀呀地亂說(shuō)一通，口水直往下流，那是候的我呆呆的，笨笨，也傻傻呼呼的，常走錯(cuò)走門(mén)，媽媽說(shuō)，她最喜歡那時(shí)候的`我。長(zhǎng)大后，父母像是一位老師，專(zhuān)心而又耐心地教我讀書(shū)、做人。
7歲那年，我被送進(jìn)了生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)歡聲笑話(huà)的羅租小學(xué)。我感謝我父母，是他們的選擇和培育讓我走進(jìn)了羅租小學(xué)，走進(jìn)這個(gè)團(tuán)結(jié)互相的校園，讓我認(rèn)識(shí)了許多知心的朋友，讓我懂得了什么是“友誼”。我愛(ài)這所學(xué)校，它哺育著我長(zhǎng)大，一步步踏進(jìn)社會(huì)。老師是我的第二個(gè)爸爸媽媽?zhuān)蠋熍u(píng)我，我會(huì)哭，老師表?yè)P(yáng)我，我會(huì)笑。在我遇到了挫折和痛苦的時(shí)候，我會(huì)找我的父母，他們是我人生的引路燈，帶我走向光明，再去面對(duì)許多殘酷的現(xiàn)實(shí)。
所以說(shuō)，父母是我的第一所學(xué)校，第一位老師……
老師的作文7
小時(shí)候，父母像是一座山、像尊神一樣地呵護(hù)著我，照顧我，教我學(xué)習(xí)，教我做人。 初來(lái)到這個(gè)世界，這里的一切讓我感到陌生。我怕，怕周?chē)娜藭?huì)傷害我；我又高興，高興我誕生在這個(gè)色彩繽紛的世界。初次睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)到了一位慈祥和藹的女士，那是誰(shuí)？噢，那是我媽媽。我左瞧瞧右望望，又見(jiàn)到了一位英俊瀟灑的男人，那又是誰(shuí)？噢，那是我爸爸。他們朝我笑，我也笑。
轉(zhuǎn)眼，我一歲了，該學(xué)講話(huà)了，我不懂，只是咿咿呀呀地亂說(shuō)一通，口水直往下流，那是候的我呆呆的，笨笨，也傻傻呼呼的，常走錯(cuò)走門(mén)，媽媽說(shuō)，她最喜歡那時(shí)候的我。 長(zhǎng)大后，父母像是一位老師，專(zhuān)心而又耐心地教我讀書(shū)、做人。7歲那年，我被送進(jìn)了生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)歡聲笑話(huà)的`羅租小學(xué)。我感謝我父母，是他們的選擇和培育讓我走進(jìn)了羅租小學(xué)，走進(jìn)這個(gè)團(tuán)結(jié)互相的校園，讓我認(rèn)識(shí)了許多知心的朋友，讓我懂得了什么是“友誼”。
我愛(ài)這所學(xué)校，它哺育著我長(zhǎng)大，一步步踏進(jìn)社會(huì)。老師是我的第二個(gè)爸爸媽媽?zhuān)蠋熍u(píng)我，我會(huì)哭，老師表?yè)P(yáng)我，我會(huì)笑。在我遇到了挫折和痛苦的時(shí)候，我會(huì)找我的父母，他們是我人生的引路燈，帶我走向光明，再去面對(duì)許多殘酷的現(xiàn)實(shí)。 所以說(shuō)，父母是我的第一所學(xué)校，第一位老師……
老師的作文8
普天之下，做父母的誰(shuí)不望子成龍，望女成鳳。他們對(duì)自己的子女大多體貼入微，關(guān)心倍至。
我們的白老師也總是一天到晚圍著我們轉(zhuǎn)。同學(xué)們都說(shuō)白老師真像我們的親生父母。當(dāng)同學(xué)在課間活動(dòng)中受到意外傷害時(shí)，白老師總是第一個(gè)跑到他們身邊，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)，然后，迅速地把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，寸步不離地守著。常常連飯也顧不上吃。直到他們完全康復(fù)為止，他才放心得下。這學(xué)期里，在臨近期中考試的那幾天，當(dāng)白老師從電視上得知重慶市有一個(gè)白血患者急需AB型血液時(shí)，白老師毫不猶豫地去醫(yī)院獻(xiàn)了400ml血。醫(yī)生說(shuō)：你工作太勞累了，獻(xiàn)血后至少需要休息一個(gè)禮拜。
白老師心想：要休息一個(gè)禮拜，那怎么行呢？再過(guò)4天，就要期中考試了，我怎么能丟下班上的.孩子呀！此時(shí)此刻，白老師想了很多很多。第二天白老師又早早地來(lái)到講桌前，靜靜地等待同學(xué)們的到來(lái)。同學(xué)們看到白老師拖著虛弱的身體給我們上課，我們都感動(dòng)地哭了。就這樣，白老師又伴著我們度過(guò)了忙碌而緊張的半期復(fù)習(xí)。一眨眼，又臨近期末考試了。這段時(shí)間里白老師每天都利用課余時(shí)間給我們補(bǔ)課，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)，還是閱讀、習(xí)作。他都不放過(guò)。既耐心又仔細(xì)。
功夫不負(fù)有心人，我班又獲得了全區(qū)年級(jí)第一名，白老師也再次被評(píng)為“全區(qū)十佳教師”。我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和成長(zhǎng)都離不開(kāi)白老師的關(guān)愛(ài)，你能說(shuō)：白老師不像我們的親生父母嗎？
老師的作文9
有一位老師，他一見(jiàn)到我們就笑，笑得那么天真，還很幽默。但是一到忍無(wú)可忍之時(shí)，他便爆發(fā)出“萬(wàn)夫不擋之怒”！他就是我們的柏老師。
這個(gè)柏老師身形肥胖，一張國(guó)字臉上細(xì)眉毛、小眼睛。鼻子里的雜毛似雜草一般非常茂盛，一副銀白框的眼鏡擋不住他炯炯的眼神。他就是我心中的“粗氣的文人”。
有一天，柏老師正在講試卷，可是我們班的”睡王之祖”－－胡豪，今天睡興大發(fā)，居然在數(shù)學(xué)課上睡著了！柏老師的眼睛可比貓還靈，怎么可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？他輕輕地走到胡豪的身邊，拍拍他的背：“胡總，胡總，你夢(mèng)到了英國(guó)的大本鐘還是南美洲的復(fù)活節(jié)島��？”胡豪一下子就驚醒了，我們也笑得直不起腰。柏老師也笑了：“哦！胡總又回來(lái)了，下次可不能再飛走喔，老師和同學(xué)都會(huì)想你的�！焙烂婕t耳赤，連連點(diǎn)頭道：“是！是！”柏老師又笑了，給人一種非常親切的感覺(jué)。
也在那天下午，柏老師他第一次發(fā)了火�！巴蹒�，你告訴我怎么回事！”他怒目圓瞪，手里拿著王琦的試卷一撕兩半。王琦嚇得大氣也不敢喘。原來(lái)柏老師辛辛苦苦講了一節(jié)課，王琦的試卷卻一題都沒(méi)訂正。這回柏老師真的生氣了！在他的`臉上，只有教師的職責(zé)和對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)負(fù)。
雖然，柏老師已經(jīng)不再教我了，但他的笑容和怒目永遠(yuǎn)在我的心中！
老師的作文10
普天之下，做父母的誰(shuí)不望子成龍，望女成鳳。他們對(duì)自己的子女大多體貼入微，關(guān)心倍至。我們的白老師也總是一天到晚圍著我們轉(zhuǎn)。
同學(xué)們都說(shuō)白老師真像我們的親生父母。 當(dāng)同學(xué)在課間活動(dòng)中受到意外傷害時(shí)，白老師總是第一個(gè)跑到他們身邊，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)，然后，迅速地把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，寸步不離地守著。常常連飯也顧不上吃。
直到他們完全康復(fù)為止，他才放心得下。 這學(xué)期里，在臨近期中考試的那幾天，當(dāng)白老師從電視上得知重慶市有一個(gè)白血患者急需AB型血液時(shí)，白老師毫不猶豫地去醫(yī)院獻(xiàn)了400ml血。醫(yī)生說(shuō)：你工作太勞累了，獻(xiàn)血后至少需要休息一個(gè)禮拜。白老師心想：要休息一個(gè)禮拜，那怎么行呢？
再過(guò)4天，就要期中考試了，我怎么能丟下班上的孩子呀！此時(shí)此刻，白老師想了很多很多。第二天白老師又早早地來(lái)到講桌前，靜靜地等待同學(xué)們的`到來(lái)。同學(xué)們看到白老師拖著虛弱的身體給我們上課，我們都感動(dòng)地哭了。就這樣，白老師又伴著我們度過(guò)了忙碌而緊張的半期復(fù)習(xí)。 一眨眼，又臨近期末考試了。
這段時(shí)間里白老師每天都利用課余時(shí)間給我們補(bǔ)課，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)，還是閱讀、習(xí)作。他都不放過(guò)。既耐心又仔細(xì)。功夫不負(fù)有心人，我班又獲得了全區(qū)年級(jí)第一名，白老師也再次被評(píng)為“全區(qū)十佳教師”。我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和成長(zhǎng)都離不開(kāi)白老師的關(guān)愛(ài)，你能說(shuō)：白老師不像我們的親生父母嗎？
老師的作文11
普天之下，做父母的誰(shuí)不望子成龍，望女成鳳。他們對(duì)自己的子女大多體貼入微，關(guān)心倍至。我們的白老師也總是一天到晚圍著我們轉(zhuǎn)。同學(xué)們都說(shuō)白老師真像我們的親生父母。
當(dāng)同學(xué)在課間活動(dòng)中受到意外傷害時(shí)，白老師總是第一個(gè)跑到他們身邊，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)，然后，迅速地把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，寸步不離地守著。常常連飯也顧不上吃。直到他們完全康復(fù)為止，他才放心得下。這學(xué)期里，在臨近期中考試的那幾天，當(dāng)白老師從電視上得知重慶市有一個(gè)白血患者急需AB型血液時(shí)，白老師毫不猶豫地去醫(yī)院獻(xiàn)了400ml血。醫(yī)生說(shuō)：你工作太勞累了，獻(xiàn)血后至少需要休息一個(gè)禮拜。白老師心想：要休息一個(gè)禮拜，那怎么行呢？再過(guò)4天，就要期中考試了，我怎么能丟下班上的孩子呀！此時(shí)此刻，白老師想了很多很多。
第二天白老師又早早地來(lái)到講桌前，靜靜地等待同學(xué)們的到來(lái)。同學(xué)們看到白老師拖著虛弱的身體給我們上課，我們都感動(dòng)地哭了。就這樣，白老師又伴著我們度過(guò)了忙碌而緊張的.半期復(fù)習(xí)。一眨眼，又臨近期末考試了。
這段時(shí)間里白老師每天都利用課余時(shí)間給我們補(bǔ)課，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)，還是閱讀、習(xí)作。他都不放過(guò)。既耐心又仔細(xì)。功夫不負(fù)有心人，我班又獲得了全區(qū)年級(jí)第一名，白老師也再次被評(píng)為“全區(qū)十佳教師”。
我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和成長(zhǎng)都離不開(kāi)白老師的關(guān)愛(ài)，你能說(shuō)：白老師不像我們的親生父母嗎？
老師的作文12
有人喜歡美麗的數(shù)學(xué)老師，也有人喜歡既嚴(yán)厲又搞笑的語(yǔ)文老師，但我卻喜歡我那新科學(xué)老師——姜老師。
開(kāi)學(xué)的第一天下午第一節(jié)課，姜老師拿著書(shū)摸著他那胡茬走進(jìn)了我們的教室，剛進(jìn)教室，大多數(shù)同學(xué)都忍不住笑，他自我介紹的時(shí)候更是讓我們?nèi)炭〔唤骸澳銈兒冒�，我是你們新的科學(xué)老師，我姓姜，那不是長(zhǎng)江的江，是生姜的姜，如果你們聽(tīng)話(huà)，我這塊姜就是一塊甜姜，如果你們不聽(tīng)話(huà)，上課開(kāi)小差。不認(rèn)真做筆記，那我這塊姜就變成辣姜了�！贝藭r(shí)教室變得鴉雀無(wú)聲，上課喜歡講話(huà)的`同學(xué)也停止了講話(huà)。
姜老師懲罰同學(xué)們的方式很特別。記得有一次，我們正講到《動(dòng)物》的那一課，學(xué)到鷹捕捉食物時(shí)，姜老師一邊做動(dòng)作，一邊念叨：“呼、呼”。
這時(shí)一位同學(xué)正在自言自語(yǔ)，被姜老師聽(tīng)見(jiàn)了，便快速走了過(guò)去，用手指在那位同學(xué)的腦門(mén)兒上，像推土機(jī)一樣從額頭推到后腦勺，還說(shuō)：“讓你嘗嘗我這塊姜的威力吧！”雖然那位同學(xué)被教訓(xùn)了一頓，但他還是忍不住笑了起來(lái)，我們也捧腹大笑，就這樣，這節(jié)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
想想這姜老師還真是有趣��！就是這么有趣的老師，讓我愛(ài)上了科學(xué)，也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。謝謝您！
老師的作文13
普天之下，做父母的誰(shuí)不望子成龍，望女成鳳。他們對(duì)自己的子女大多體貼入微，關(guān)心倍至。我們的白老師也總是一天到晚圍著我們轉(zhuǎn)。同學(xué)們都說(shuō)白老師真像我們的親生父母。
當(dāng)同學(xué)在課間活動(dòng)中受到意外傷害時(shí)，白老師總是第一個(gè)跑到他們身邊，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)，然后，迅速地把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，寸步不離地守著。常常連飯也顧不上吃。直到他們完全康復(fù)為止，他才放心得下。 這學(xué)期里，在臨近期中考試的那幾天，當(dāng)白老師從電視上得知重慶市有一個(gè)白血患者急需AB型血液時(shí)，白老師毫不猶豫地去醫(yī)院獻(xiàn)了400ml血。醫(yī)生說(shuō)：你工作太勞累了，獻(xiàn)血后至少需要休息一個(gè)禮拜。
白老師心想：要休息一個(gè)禮拜，那怎么行呢？再過(guò)4天，就要期中考試了，我怎么能丟下班上的孩子呀！此時(shí)此刻，白老師想了很多很多。第二天白老師又早早地來(lái)到講桌前，靜靜地等待同學(xué)們的到來(lái)。同學(xué)們看到白老師拖著虛弱的身體給我們上課，我們都感動(dòng)地哭了。就這樣，白老師又伴著我們度過(guò)了忙碌而緊張的`半期復(fù)習(xí)。
一眨眼，又臨近期末考試了。這段時(shí)間里白老師每天都利用課余時(shí)間給我們補(bǔ)課，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)，還是閱讀、習(xí)作。他都不放過(guò)。既耐心又仔細(xì)。功夫不負(fù)有心人，我班又獲得了全區(qū)年級(jí)第一名，白老師也再次被評(píng)為“全區(qū)十佳教師”。我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和成長(zhǎng)都離不開(kāi)白老師的關(guān)愛(ài)，你能說(shuō)：白老師不像我們的親生父母嗎？
老師的作文14
我們北站小學(xué)是一所溫馨的校園。我在這個(gè)布滿(mǎn)愛(ài)和朝氣的校園里吸取著老師們傳授的豐富知識(shí)，真是快樂(lè)無(wú)比！我天天都是懷著愉快的心情來(lái)學(xué)習(xí)上課
我最喜歡的老師是我們的班主任“曾老師”，她是個(gè)和藹可親的老師。老師很照顧我們，午休的時(shí)間，老師總會(huì)和我們一起聊天，陪我們一起說(shuō)笑。我有什么事情都喜歡和老師說(shuō)一說(shuō)。
曾老師有一個(gè)富有彈性的臉頰，一雙炯炯有神的眼睛。她的穿戴十分整潔樸素。我最喜歡的是曾老師那暖和的眼神。這樣的眼神讓我感覺(jué)很輕松。一開(kāi)始，我的膽子很小的。上課不敢舉手回答問(wèn)題，可每次老師提問(wèn)題，我望著她那雙暖和的眼睛，就似乎倍受鼓舞。
還記得這么一次，我生病了，沒(méi)辦法去上學(xué)。我爸爸去給我報(bào)到，你都還喊我好好養(yǎng)病 讓我爸來(lái)幫我領(lǐng)書(shū) 幫我交作業(yè)。
我為了感謝你，寫(xiě)了幾句心里話(huà)：老師是水，我們就是水中的'魚(yú)兒，是他們培育了我們，是他給了我們生存的空間，是他讓我們展開(kāi)想象的翅膀，在這神奇的世界里飛翔。我是魚(yú)兒，曾老師是水。我在她的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
我是一輛車(chē)，老師就是一條路，我要在這條路上快速向前奔馳。
老師，你是我心中的一盞明燈，有了你我可以書(shū)山取寶，有了你，我可以學(xué)海泛舟。我不能沒(méi)有你。我愛(ài)你，老師
老師的作文15
小時(shí)候，父母像是一座山、像尊神一樣地呵護(hù)著我，照顧我，教我學(xué)習(xí)，教我做人。 初來(lái)到這個(gè)世界，這里的一切讓我感到陌生。我怕，怕周?chē)娜藭?huì)傷害我；我又高興，高興我誕生在這個(gè)色彩繽紛的世界。
初次睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)到了一位慈祥和藹的女士，那是誰(shuí)？噢，那是我媽媽。我左瞧瞧右望望，又見(jiàn)到了一位英俊瀟灑的男人，那又是誰(shuí)？噢，那是我爸爸。他們朝我笑，我也笑。轉(zhuǎn)眼，我一歲了，該學(xué)講話(huà)了，我不懂，只是咿咿呀呀地亂說(shuō)一通，口水直往下流，那是候的我呆呆的，笨笨，也傻傻呼呼的，常走錯(cuò)走門(mén)，媽媽說(shuō)，她最喜歡那時(shí)候的`我。 長(zhǎng)大后，父母像是一位老師，專(zhuān)心而又耐心地教我讀書(shū)、做人。
7歲那年，我被送進(jìn)了生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)歡聲笑話(huà)的羅租小學(xué)。我感謝我父母，是他們的選擇和培育讓我走進(jìn)了羅租小學(xué)，走進(jìn)這個(gè)團(tuán)結(jié)互相的校園，讓我認(rèn)識(shí)了許多知心的朋友，讓我懂得了什么是“友誼”。
我愛(ài)這所學(xué)校，它哺育著我長(zhǎng)大，一步步踏進(jìn)社會(huì)。老師是我的第二個(gè)爸爸媽媽?zhuān)蠋熍u(píng)我，我會(huì)哭，老師表?yè)P(yáng)我，我會(huì)笑。
在我遇到了挫折和痛苦的時(shí)候，我會(huì)找我的父母，他們是我人生的引路燈，帶我走向光明，再去面對(duì)許多殘酷的現(xiàn)實(shí)。 所以說(shuō)，父母是我的第一所學(xué)校，第一位老師。
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