共享時(shí)代作文實(shí)用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的共享時(shí)代作文，希望對(duì)大家有所幫助。
共享時(shí)代作文1
21世紀(jì)是個(gè)科技大爆炸時(shí)代，科技發(fā)展日新月異，令人目不暇接。能夠成為這樣一個(gè)全新時(shí)代的一份子，我深感幸運(yùn)！身處于這個(gè)新世紀(jì)的我們，自然也會(huì)知曉與我們?nèi)祟愋律罾砟蠲芮邢嚓P(guān)的一個(gè)話題——那就是“共享資源”。
共享資源為我們提供了諸多便利，大大節(jié)約了許多不必要浪費(fèi)的時(shí)間，真可謂省時(shí)省力省心！你可以想象，在你百無聊賴地癱坐在公園里地長(zhǎng)椅上時(shí)，可以隨手從身旁的“共享書店”里借一本書來看，這是多么的舒心與愜意��！當(dāng)你身處交通不便利地帶時(shí)，你的眼前出現(xiàn)了一輛共享單車，你的內(nèi)心有多興奮與激動(dòng)呀！
現(xiàn)如今，越來越多的共享資源以迅雷不及掩耳之勢(shì)出現(xiàn)在我們身旁，默默的為我們做出貢獻(xiàn)。就以共享單車為例：如今，越來越多的共享單車涌入市場(chǎng)。走在大街小巷上，放眼望去，盡是整齊劃一的一片。倘若你有需求，只要拿出手機(jī)掃一掃二維碼，再支付少量費(fèi)用，便可以使用了。
目前，共享資源的應(yīng)用與發(fā)展還只處于初步階段，不夠成熟。但我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的逐步發(fā)展，不久后，我們就會(huì)步入真正的“共享時(shí)代”。但到底有多久呢？我不禁陷入無窮的想象之中。
依稀記得某個(gè)夜晚，我乏味地躺在床上，思考著這個(gè)問題……
夜，漸漸深了。皎潔的月光照映在我的身上，微風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰，我漸漸進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……在夢(mèng)里，我穿越到了2100年。我懵懂地看著周圍的一切，巨大的變化令人嘆為觀止！人們看著共享圖書，駕駛著共享轎車，住著共享房屋，用著共享雨傘……看得我眼花繚亂！我也緊跟潮流，走進(jìn)共享籃球場(chǎng)，租賃了一個(gè)籃球，玩的`不亦樂乎……
回憶夢(mèng)中的情景，我感到不可思議，但仔細(xì)想想，也沒什么值得驚奇的。因?yàn)�，這在未來幾十年后絕對(duì)可以做到！我堅(jiān)信，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展；隨著人類的不斷自我突破；隨著共享經(jīng)濟(jì)的潮流，進(jìn)入真正的共享時(shí)代只是時(shí)間的問題。
來吧！讓我們手牽著手，微笑著，緩緩地步入我們?nèi)碌纳睢油昝赖墓蚕頃r(shí)代！
共享時(shí)代作文2
在21世紀(jì)初，一種共享的力量正在逐漸盛行，改變?nèi)藗兊纳罾砟�，大家共享著單車，書店，充電寶……這些共享資源改變了人類。
如今，共享資源占領(lǐng)了整個(gè)世界，給我們帶來了頗多方便。大家只要在手機(jī)上下個(gè)ＡＰＰ，就可以騎著街邊無處不在的單車，游遍整個(gè)地球；掃個(gè)碼就可以輕松讓快睡著的手機(jī)充個(gè)電，振作精神；置身于書海，隨手便可以感受到濃濃書香的氛圍，共享我們無時(shí)不取的便利。
隨著共享資源發(fā)展迅速，許多資源開始泛濫。這是一個(gè)陰冷又潮濕的雨夜，走在路上隨處可見無數(shù)橫七豎八的單車不規(guī)則的倒在地上，它們不是斷了胳膊就是殘了腳，在那里哎哎訴苦，仿佛在說：＂人們不把我當(dāng)回事，盡情地摧殘著我們……�！�
走進(jìn)一家未打樣的書店，昏暗的燈光，用它那微微的余燼盡力撐著這一家的經(jīng)營(yíng)，書架上擺放著寥寥無幾的.書籍，每本都留下殘破的一角，很顯然是經(jīng)過了人們無情摧殘的痕跡。
自從共享時(shí)代來到了我們的身邊，人們的理念發(fā)生了翻天覆地的變化。大家都變得自私起來，以自我主義為中心來行事，見到社會(huì)上屬于大家的東西去使用時(shí)自然不會(huì)像使用私人物品時(shí)那樣小心謹(jǐn)慎。認(rèn)為弄壞了也不是自個(gè)兒賠錢，便不在乎這些資源的利用，無情地對(duì)待它們。這種思想逐漸蔓延到了整個(gè)社會(huì)，造成了單車的阻塞，書本的損壞，籃球的報(bào)廢……這些人們所造成的結(jié)果值得我們好好深思，共享資源不僅改變了整個(gè)世界還改變了人們的思想�！�
新世紀(jì)的到來，也更讓我們有義務(wù)撐起共享時(shí)代這片藍(lán)天，改變這些不好的行為，生活在美好的共享時(shí)代中。
共享時(shí)代作文3
如今的我們的生活越來越方便了，多了許多的共享資源，就比如說共享單車吧，現(xiàn)在街上有許多共享單車。
共享單車，顧名思義，就是每個(gè)人只要出一點(diǎn)錢，就能夠其上街的單車。這可方便了不少人！比如說我的爸爸，我的爸爸上班的地方離家里比較遠(yuǎn)，雖然可以開車，但是那里并不方便停車，于是自行車成了我們最方便的交通工具。如果沒有共享單車的出現(xiàn)，我的爸爸就既要買自行車，又要保養(yǎng)，但自從有了共享單車以后，爸爸每天只要出門花一點(diǎn)錢，就能騎到工作的地方。
當(dāng)然了，凡是有優(yōu)點(diǎn)的東西自然會(huì)有一些缺點(diǎn)，共享單車也是這樣。共享單車因?yàn)樗姆奖�，被越來越多的人使用，在聊天時(shí)也成為了必不可少的`話題，它，共享單車，也漸漸成為了一種00后的時(shí)尚。我們班的同學(xué)也要“跟風(fēng)”。雖然法律有規(guī)定，未滿十二歲的兒童禁止獨(dú)自上街騎自行車，但是我的同學(xué)還是禁不住“時(shí)尚”的誘惑，背著家長(zhǎng)偷偷騎，卻發(fā)生了一些從自行車上摔下來的事件。
時(shí)代在進(jìn)步，我們的生活也會(huì)越來越方便，共享單車也是越做越漂亮，就會(huì)引起更多人去使用。相信我們以后會(huì)有更多是我們方便的東西。
我個(gè)人希望能夠新建一個(gè)“共享課堂”。也就是說，只要出十分少量的錢，就能商道是自己滿意，并且隨時(shí)隨地都能上課的課堂。這樣的話，就既解決了學(xué)生們對(duì)自己上的課不滿意的問題，又解決了學(xué)生們想上隨時(shí)隨地都有的課的問題。
學(xué)生們可以在閑暇時(shí)刻上課，成人想學(xué)習(xí)也可以隨時(shí)隨地去上。
愿我們的生活能夠越來越方便！
共享時(shí)代作文4
隨著科技發(fā)展的迅速進(jìn)步，越來越多的共享資源正引領(lǐng)著全新的潮流，也在逐漸改變著人們的生活理念�！}記
林蔭小路，單車閃耀。
幽長(zhǎng)的小路上鋪著新的水泥，路旁兩道新栽上去的樹苗卻竄得飛快，青嫩而茂密的綠葉密密匝匝地爬滿枝枒，纖細(xì)的樹枝已遮蓋了半邊烈日。“叮鈴鈴……”，清脆的鈴聲一如那鳥兒的吟唱惹得枝葉微微顫動(dòng)。幾個(gè)女孩，明亮的單車，鮮艷的色彩像小路滿是活力。路的盡頭，女孩們下車，單車被整齊地停好。女孩的背影在夕陽(yáng)地投影下映出長(zhǎng)長(zhǎng)的影，映著明黃的單車，多么美好�！斑青辍保瑫r(shí)光老人記錄下了這樣的動(dòng)人。
共享單車體現(xiàn)了人們的素質(zhì)，盡管仍舊有人會(huì)破壞單車，但中國(guó)人正成長(zhǎng)，在變化。就一如我們的少年時(shí)代：在成長(zhǎng)中懂得。
墨香輕頌，書籍與共。
一家普通得不能再普通的書店里，一排排幾乎嶄新的書籍正整齊地排列著。輕盈的墨香，縈繞在旅客的指尖，那樣醉人。一個(gè)老外準(zhǔn)備掏錢買書，店員微笑地阻止了他。流利的英語(yǔ)脫口而出，手指了指柜臺(tái)前的二維碼。老外恍然大悟，忍不住豎起大拇指“good，good，verygood！”，書店的人都善意地笑了起來。
共享書店是另一種“文化方式”，但不變的，依舊是人們對(duì)書籍的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴求。就一如我們的學(xué)生時(shí)代：苦，但快樂、簡(jiǎn)單。
陽(yáng)光正好，汗水飛揚(yáng)。
陽(yáng)光下，籃球場(chǎng)上響著活力的腳步聲。晶瑩剔透的.汗水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，是青春，是活力。淺金色的陽(yáng)光映照每一個(gè)揮灑汗水的人的臉龐，每個(gè)人的臉龐映著的是快樂。夕陽(yáng)西下，活力的腳步已漸漸消失，夕陽(yáng)的余暉照著一排排整齊的籃球架，可以聞到，活力的味道。
共享籃球代表了運(yùn)動(dòng)的新方向，代表的，是中國(guó)人的嶄新的走向。就一如我們的青春時(shí)代：自信、張揚(yáng)。
“共享書店、共享單車、共享籃球”越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切聯(lián)系，匯聚成了我們共同的共享時(shí)代。
共享時(shí)代作文5
時(shí)代在進(jìn)步，生活在改革。身邊出現(xiàn)了許多共享資源，例如：共享單車、共享書店、共享籃球……這些也逐漸改變著人們的生活理念。
隨著它們的出現(xiàn)，大多數(shù)人們獲得了方便，卻也有一部分人們只是獲取了破壞公物這個(gè)陋習(xí)。
有了共享單車，曝出有小孩拿針扎滿了座位；有了共享書店，曝出一些小孩把書到處亂飛，而家長(zhǎng)則是在一旁聊天；有了共享藍(lán)球，曝出許多學(xué)生把藍(lán)球用完后隨手扔在地上……越來越多的新聞報(bào)道、網(wǎng)站熱搜被“共享”這二字霸占，那我們到底還需要共享嗎？這取決于人們品德。
試想，你坐上共享單車，可卻被針扎了，你是否會(huì)產(chǎn)生不滿，亦或是厭惡，更或是憎恨？反而，你坐在一輛干凈舒服的單車上，心情也會(huì)舒暢很多呢！
如果每個(gè)人都能換位思考，我們的社會(huì)將大有改良。當(dāng)然，這個(gè)世上，好人占了大多。我曾看到，一個(gè)年輕人走在路上，他的身旁有一輛停在道路上，倒了的共享單車，他主動(dòng)扶了起來，并拿出紙巾去拭擦座位，把它停到了單車停放區(qū)域。
彎下腰，動(dòng)一動(dòng)手，這是所有人都能做到的，但在穿梭的人流中，只有那位年輕人愿意這樣做。細(xì)微的'動(dòng)作卻給行人提供方便，也為下一個(gè)使用者能更加舒適。即使他沒有多出名，可正是有這樣助人為樂的人，社會(huì)才得以進(jìn)步。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。只有人們都能為別人考慮，能保持一個(gè)良好的品質(zhì)，我相信，不久后，我們的生活會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)，將更加輝煌！
共享時(shí)代作文6
“共享”這個(gè)詞在現(xiàn)如今早已不在陌生了吧，確實(shí)，共享單車、共享書店、共享充電寶等給我們的生活帶來了便利，提高了大家的生活質(zhì)量。
記得以前，我們?nèi)胰ヒ惶顺�，爸爸需要特地開車接送我們，很麻煩，因?yàn)檎臆囄痪鸵馁M(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，到最后連逛超市的心情都沒有了。而現(xiàn)在不同了，共享單車無處不在，只要用手機(jī)輕輕一掃，你就可以帶著它“走南闖北”，再也不用為車位煩惱了。自從共享單車的出現(xiàn)，家中的“小黑”（轎車）都受到了冷落。
“人總是要多運(yùn)動(dòng)的.”這是爸爸的“名言”。我們?nèi)叶枷矚g運(yùn)動(dòng)，所有周末經(jīng)常會(huì)帶著“小黃們”去淀山湖賞風(fēng)景、去公園野餐，有一次甚至帶著它一氣呵成地騎到了朱家角古鎮(zhèn)，那真是酣暢淋漓，累并快樂著！所以說，共享單車的出現(xiàn)還使我們家多了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——騎車，我喜歡騎車。
當(dāng)然任何事情都有它的兩面性，共享單車的出現(xiàn)雖然方便了人們，也給這個(gè)城市造成了不少麻煩。
也許是共享單車太受歡迎了，制造商們互相競(jìng)爭(zhēng)，總怕數(shù)量滿足不了人們的需求，投放過量，以至于現(xiàn)在共享單車堆積如山、嚴(yán)重妨礙交通，安全性也得不到保障，記得有編報(bào)導(dǎo)，一位未滿12歲的小男孩獨(dú)自打開共享單車騎上街，結(jié)果被一輛大卡車碰撞慘死，看完這編新聞，我對(duì)共享單車的看法又有了新的見解，它并不是十全十美，雖然方便，安全性確沒有誰(shuí)來保障，我沉思許久，不禁為那位男孩感到心痛不已，也對(duì)共享單車的這個(gè)漏洞感到不可思議。
在這個(gè)“共享單車”的時(shí)代，太多新鮮、稀奇、古怪的東西融入了我們的生活中，雖然帶給我們了方便和樂趣，但有時(shí)我們要清醒頭腦，正確對(duì)待。時(shí)代變化太快，我都有點(diǎn)跟不上它的腳步！
共享時(shí)代作文7
在這個(gè)共享資源充斥的世界，我們到底是乘流而行，還是固守原地？
隨著時(shí)代不斷在發(fā)展，許許多多“舊”的理念與事物被人們漸漸淡忘，封建社會(huì)已離我們遠(yuǎn)去，“長(zhǎng)江后浪”，一波又一波“新”的事物如海浪一般撲向我們，打著“方便我們生活”的旗號(hào)，可事實(shí)真如他們說的嗎？
方便，還是有的，就說說自行車吧，80年代，還沒有那么多可以共享的東西，上班——自己家里自行車，下班——同樣自己家自行車，可以說交通工具大都是獨(dú)有的，麻煩是有一些的，但那時(shí)人們并沒有想到這點(diǎn)，回到現(xiàn)在，馬路上隨處可見摩拜單車，小黃車等等五花八門的共享單車，手機(jī)掃一掃，一元便可以用車，運(yùn)氣好碰到活動(dòng)，不僅可以免費(fèi)騎車，還能領(lǐng)紅包，是不是聽起來感覺就很不錯(cuò)，但任何事都是有兩面性的，非黑即白的理念已經(jīng)不成立了，共享單車在給我們提供便利的同時(shí)，是否也帶走了一些什么呢？
所謂帶走，并不是指財(cái)產(chǎn)方面，共享單車帶走的更多的'是我們?cè)械牧己闷焚|(zhì)——責(zé)任感。
為什么傳承了祖祖輩輩的良好品質(zhì)會(huì)因?yàn)樾⌒〉墓蚕韱诬嚩�？這是個(gè)引人深思的問題。
馬路上原本停放的整整齊齊的單車現(xiàn)在會(huì)看到很多“疊羅漢”的停放方法，小黃車原本干凈漂亮，現(xiàn)在卻出現(xiàn)90%都不能騎的情況！因?yàn)槟鞘枪蚕淼木涂梢噪S意糟蹋、破壞嗎？
就是越來越多的共享資源產(chǎn)生，人民的責(zé)任感一點(diǎn)點(diǎn)消失，不見了童話書中的故事，看見的卻是猙獰的面貌，他們化公為私，將公有的資源占為己有，良好的品質(zhì)就變得一碰就碎，這不就是責(zé)任感的缺失嗎？
在這個(gè)共享化的世界，我們不能改變別人，更改變不了社會(huì)，能做到的唯有守住自己，乘流而行，切莫丟失自己！
共享時(shí)代作文8
共享時(shí)代，一個(gè)共享資源的時(shí)代。隨處可見的共享單車，圖書館中各類的書籍，商店門口的共享雨傘等都成了這個(gè)時(shí)代顯著的標(biāo)志。
共享，為我們的生活提供了便利，但同時(shí)，它也對(duì)社會(huì)造成了不小的影響。
之前總是為了因走路上學(xué)而煩惱的我，有了共享單車的出現(xiàn)，只要用手機(jī)輕輕一掃，便可騎車上學(xué)。享受著風(fēng)輕輕拂過臉頰的滋味，深切感受到了共享單車的便利。
走進(jìn)圖書館，各種書籍被整齊的擺放在書柜上。在館內(nèi)，享受著安靜的學(xué)習(xí)氛圍，所有人都沉浸在一望無際的書海里，靜靜聆聽著心靈的聲音。
周末時(shí)，來到球場(chǎng)，借走一旁的籃球，開始在球場(chǎng)上奔跑，揮灑著汗水。往日各種各樣的煩惱似乎隨著汗水一起蒸發(fā)了，只留下球場(chǎng)上那燦爛的笑容。
凡事都不會(huì)十全十美，享受著便利的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了隨之而來的苦惱。
共享單車在街上被隨意停放，各個(gè)共享單車的產(chǎn)家為了在數(shù)量上的'優(yōu)勢(shì)而大規(guī)模生產(chǎn)，為市民造成了不便。馬路旁的人行道上，原本供人們暢行如今卻到處擺放著共享單車，有些由于不夠停放，把單車堆起來。當(dāng)走過人行道是，單車突然下落，險(xiǎn)些砸到道路旁的行人。回到家，打開從圖書館借來的書籍，卻經(jīng)�？吹綍姹煌客慨嫯�，甚至有些空白書頁(yè)被當(dāng)作草稿紙一般，寫下了算式，造成了看書的不便。
來到球場(chǎng)，借來的球因?yàn)槁舛荒苁褂�，退還時(shí)還遭到商家的拒絕。
共享時(shí)代，在我們享受的同時(shí)，也需要我們共同保護(hù)。一個(gè)共享資源的時(shí)代，為我們帶來的，更多應(yīng)該是便利，而不是煩惱。
共享時(shí)代作文9
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的新鮮事物融入到了我們的.生活。比如“共享單車，共享雨傘，共享籃球……”
它們的存在。著實(shí)便利了我們。如果下班回家，確下起了傾盆大雨，還沒有絲毫停下來的跡象時(shí)，就可以用手機(jī)掃一掃，就可以得到一把共享雨傘，用不著住公司，就可以回到溫暖的家。
如果和朋友在餐館吃完飯，想逛逛確又不想動(dòng)腿時(shí)，就又可以掃一輛共享單車，不僅環(huán)保，還可以在飯后鍛煉身體。
可是，有些自身素質(zhì)較低的人，不但不珍惜，還做出一些讓人背后發(fā)涼的事。時(shí)不時(shí)會(huì)有網(wǎng)友爆料：“今天準(zhǔn)備騎單車出門，可我差點(diǎn)進(jìn)醫(yī)院�！彪S后有人曬圖：有人將一根針扎進(jìn)了座椅，還只是將針頭露在了外面，不仔細(xì)看根本是發(fā)現(xiàn)不了的。還經(jīng)常會(huì)有被惡意損壞的單車被堆積在公園、小區(qū)門口。如果一直這樣下去，還有誰(shuí)敢為人們提供便利？原本便民的好心確被沒有素質(zhì)，心里陰暗的人變成了害人的工具。
無獨(dú)有偶，前短時(shí)間，我還在網(wǎng)上閱讀到了一則新聞“印度女性的防身軟件�！逼渥饔檬窃谂匀松戆踩艿角址笗r(shí)，可以用它叫人來嚇走壞人�？墒怯《扰栽谏鐣�(huì)中的地位極低，即便受到侵害也不會(huì)有人管，問題不從根本上解決又有什么用呢？壞人會(huì)給你時(shí)間叫人嗎？顯然這并不符合實(shí)際。
由以上幾個(gè)事例可見，共享資源并不是那么完美。然而這是為呢？相信大家各有見解，這不禁讓人陷入沉思，共享時(shí)代，我們準(zhǔn)備好了嗎？
共享時(shí)代作文10
何為共享？共享既是大家共同分享。在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，共享資源漸漸走入我們的生活。共享資源又是什么呢？例如：共享單車、共享汽車、共享充電寶等等。
你是否經(jīng)常會(huì)因?yàn)槌鲂袉栴}而感到煩惱？你是否會(huì)因?yàn)闆]有一輛車或自行車而憂愁？而共享單車和共享汽車恰好可以解決你的這些問題。去比較近的.地方卻不想走路，只需要找一部共享單車，拿出手機(jī)繳納押金，掃一掃車上的二維碼或是打開藍(lán)牙自動(dòng)開鎖，就可以騎走一部單車了。而騎行共享單車的價(jià)格十分便宜。繳納199或者299不等的押金即可免費(fèi)騎行一段時(shí)間，還可以自己買月卡，一元錢可以隨意騎行共享單車一個(gè)月，價(jià)格實(shí)惠。當(dāng)你要去較遠(yuǎn)的地方，掃描一輛共享汽車的二維碼即可開走一輛汽車，并且共享汽車軟件會(huì)自動(dòng)扣取車費(fèi)。
在外面玩得正開心，你會(huì)不會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)突然沒電著急呢？而隨身攜帶一個(gè)充電寶又十分占背包的空間，背著也很重�，F(xiàn)在，你只需要帶著自己的手機(jī)，手機(jī)快要沒電時(shí)找找附近的便利店，共享充電寶往往都擺在便利店內(nèi)。掃一掃二維碼即可拿走一個(gè)充電寶，并且不需要自備數(shù)據(jù)線，共享充電寶上都自帶這各種型號(hào)手機(jī)的數(shù)據(jù)線，方便快捷。
如果外出突然下雨了怎么辦呢？像共享充電寶一樣，共享雨傘也擺在各種店內(nèi)，不需要自己帶傘，出門也方便。
雖然共享資源方便了我們的生活，但破壞共享資源的事件還時(shí)有發(fā)生。有些小學(xué)生未滿十二周歲就擅自騎行共享單車、惡意破壞共享單車的鎖又或是很多人因?yàn)楣蚕碣Y源不是自己的，粗魯?shù)厥褂霉蚕碣Y源，不愛惜它們。
共享資源使我們的生活便捷，所以我們也要珍惜共享資源，讓共享時(shí)代更加美好！
共享時(shí)代作文11
如今時(shí)代快速運(yùn)轉(zhuǎn)，共享時(shí)代來臨徹底改變了人們的生活方式。那么，有一個(gè)問題逐漸浮現(xiàn)在人們眼前：共享經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá)，到底是不是好事？那就讓我們真正地走進(jìn)群眾，去問問他們的看法吧。
同學(xué)A說：“我認(rèn)為當(dāng)然是好事啦！別的不提，就拿我最熟悉的共享單車來說吧。我今年已滿12周歲，可以騎共享單車了。出門上個(gè)課外班，原本15分鐘走過去的路程，現(xiàn)在騎個(gè)‘小黃車’不要太方便哦！共享單車對(duì)我們這些‘小年輕’來說，好處不止一點(diǎn)點(diǎn)呢！”
鄰居王奶奶說：“哎，共享時(shí)代當(dāng)然好是好，可是，馬路上那些‘小黃車、小橘車’的停的到處都是，路都沒法走！你看，我這老胳膊老腿不中用了，昨天在路上摔了一跤，現(xiàn)在還青著呢！”
我的表姐說：“老妹啊，我跟你說，我們小區(qū)里前幾天有幫男生，為了爭(zhēng)一個(gè)共享籃球，吵得那叫一個(gè)昏天暗地，拉都拉不住！共享共享，共同分享，共享時(shí)代想教會(huì)市民什么？那不就是一個(gè)‘享’嗎？”
的確，共享時(shí)代的出發(fā)點(diǎn)是“利民、便民、惠民”，可是，推動(dòng)共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，是政府嗎？不是。是企業(yè)嗎？不是。是民眾。是民眾的`個(gè)人素質(zhì)。人人謙讓，共享時(shí)代就是好事；人人不守規(guī)，就是壞事了。
每個(gè)人都爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好公民，不亂停放共享單車；不騎著共享單車違章；心中有“謙讓”二字，那社會(huì)都會(huì)好。讓我們學(xué)會(huì)什么叫真正的“享”，去維護(hù)共享時(shí)代的宗旨，我們也許會(huì)收獲一個(gè)不一樣的世界。
共享時(shí)代作文12
如今的社會(huì)，其實(shí)就是“共享時(shí)代”。為什么這么說呢？
每天我們都能看見不少共享單車停在路邊，在新聞里也會(huì)看見北京生產(chǎn)出的“共享汽車”，還有共享洗車店。在長(zhǎng)寧的一個(gè)學(xué)校，它旁邊我常能看見某人在“共享書店”中逗留……
然而，這些“共享”，都是虛有的，這“共享時(shí)代”無非就是一個(gè)代名詞——這應(yīng)該是個(gè)“自助社會(huì)”。
所謂的共享洗車店，只是一個(gè)讓人們自己付錢，自己洗車的自助設(shè)施；所謂共享書店，就是個(gè)小小的店面，一個(gè)小小的無人看管的店面，里面的書本讓人自己借，自己還；而那些“共享單車”，“共享汽車”無非就是一些自助租車的東西而已！
但是，這些“共享”的事物越來越多，這些“共享”資源與我們每個(gè)人產(chǎn)生了密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟睢?/p>
這幾年，我有時(shí)會(huì)聽見幾個(gè)班里的好哥們?cè)谝黄鹆奶�。我�?huì)聽見他們這么說：
“哎，我們幾個(gè)放學(xué)后一起走回去吧，到我家寫作業(yè)去！”甲說。
“不行吧，你家又不是很近，你想讓我們走累死��！”乙說。乙顯得有些煩惱，“我們要么去丙家吧，丙家近！”
但丙連忙搖頭：“不行不行，我家太小了，那……我們騎著共享單車去乙吧！”
接著，就是甲和乙的.同意聲。天哪，連未成年人都會(huì)想到共享單車?yán)�！真沒想到，時(shí)代變化得真快！
但是，幾個(gè)禮拜后，老師說，某校有一位小學(xué)生騎共享單車上路，被一輛大貨車撞死……唉，這“共享”時(shí)代的好處不少，但，這壞處也夠多的呀！
這“共享”時(shí)代，雖能給人們的生活帶來便利，但也會(huì)給一些未成年人帶來危險(xiǎn)，這讓我們?cè)趺崔k？支持發(fā)展新時(shí)代？還是不支持？這仍是個(gè)現(xiàn)代人的迷……
共享時(shí)代作文13
當(dāng)今的社會(huì)高速發(fā)展著：共享單車、共享書店、共享籃球……出門在外，只要有一部手機(jī)，基本上就沒有不能解決的事，做任何事都方便極了。
有一回，我和爸爸出去買菜，就在拿錢的時(shí)候，爸爸突然發(fā)現(xiàn)錢忘記帶了！我正在想接下來要怎么辦的.時(shí)候，只見爸爸拿出手機(jī)，打開微信，對(duì)著賣菜攤頭上的二維碼一掃，加了攤主的微信，然后把錢付給了攤主。這整個(gè)過程還不到兩分鐘，真是既快又方便。回去的時(shí)候，我問爸爸剛才那是什么？老爸說那是微信轉(zhuǎn)賬，用微信轉(zhuǎn)賬有兩個(gè)好處：一是不用找零，二是不用怕別人找你假錢。
還有一次，我和爸爸媽媽一起出去旅游。從大巴上下來后，離旅店還有一段距離，我們身上還背著行李，走的話太累，打車又覺得太奢侈，怎么辦呢？這時(shí)，我們眼睛一亮，看見前面一大片共享單車，于是我們跑過去，一人用手機(jī)掃了一部共享單車然后騎著共享單車到了旅館門口。真是既省時(shí)又省力��！想想以前沒有共享單車的時(shí)候，出行騎車怕車被偷，走路又覺得累，出行很麻煩；現(xiàn)在有了共享單車，出去只要帶了手機(jī)，隨時(shí)隨地都可以掃一輛，騎好了一鎖，放在那也不怕被人偷，很方便。共享單車造福了人類�。�
現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展越來越快，希望以后會(huì)有更多高科技服務(wù)人類。
共享時(shí)代作文14
隨著科技的發(fā)展，文明的進(jìn)步，越來越多的新型產(chǎn)品映入了人們的眼簾。這些新型產(chǎn)品大多數(shù)都是標(biāo)志著“共享”，他們隨處可見。
在路邊，你會(huì)看到共享單車擺放不一，有時(shí)會(huì)倒在地上，但路人對(duì)此也嗤之以鼻，視而不見。更令我感到憤怒的是有些人甚至把車輪拆下來，毀壞車上的裝備。由此可見，人們并沒有用善意去對(duì)待這些共享時(shí)代的“吉祥物”，并沒有營(yíng)造出一個(gè)友愛和諧的家庭。
有一天，我和小雅走在放學(xué)回家的路上，我們有說有笑的。我看見有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，只聽到“砰”的一聲，共享單車齊刷刷地倒地了。我快步上前，有些憤怒地對(duì)那個(gè)男孩說：“這位小朋友，你這樣做是不對(duì)的！你不應(yīng)該去破壞和惡搞公共產(chǎn)品！”話音剛落，男孩臉頰頓時(shí)出現(xiàn)了一抹紅，輕輕回付一聲：“哦”。他漲著紅通通的臉，飛也似的跑走了。
我拍拍小雅的肩膀，對(duì)她說：“我們一起把這些倒在地上的自行車扶起來吧！”“不行，我們還是快走吧！再說，這些自行車又不是我們弄倒的，憑什么我們來扶呀？”我對(duì)她說：“那個(gè)男孩知道了自己的`錯(cuò)誤，況且他自己已經(jīng)走了，我們總不能對(duì)這些倒在地上的自行車置之不理吧！”
這時(shí)，一個(gè)身影朝我們走來，是一個(gè)瘦小的男孩，正是之前那個(gè)推倒自行車的男孩。他帶有歉意地對(duì)我們說：“姐姐們，剛才真是對(duì)不起！我知道我的過錯(cuò)，我來把它們扶起來吧！”“我來幫你。”我對(duì)他說。小雅沖我們笑著說：“怎么能落下我？”于是，我們?nèi)送膮f(xié)力，一起把自行車扶起。天邊撒下一片片紅霞，共享單車再一次雄赳赳地站立在街道旁。我們與男孩告別……
共享時(shí)代的“吉祥物”標(biāo)志人們?cè)谶@個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代下所制造出的人與人共享，共同使用的東西。它不僅僅對(duì)我們來說是便捷的，也不僅僅是代表科技的發(fā)達(dá)，它還象征著人與人共享的美好，在這個(gè)友善的社會(huì)下進(jìn)一步拉近了人與人的距離。所以，從你我做起，一起來守護(hù)這些共享時(shí)代的“吉祥物”，讓他們?cè)谶@個(gè)包羅萬(wàn)象的大家庭下，發(fā)出繽紛的色彩！
共享時(shí)代作文15
如今在我們身邊，有越來越多的共享資源，其中共享單車最為盛行，也給我們的生活帶來了便利。
身處在大街上，各式各樣的共享單車令人眼花繚亂，這些單車在這個(gè)共享時(shí)代已經(jīng)逐漸走入了人們的生活，同時(shí)，也給我們的生活提供了便利：用手機(jī)掃一下車身上的二維碼，只要花上一元錢，便能隨時(shí)隨地騎上共享單車。我發(fā)現(xiàn)，共享單車的使用者不僅有“上班族”，孩子們也在享受這種便利。共享單車推出后不久，就接二連三地出現(xiàn)了未滿十二周歲兒童騎單車引發(fā)交通事故的事情，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。而現(xiàn)在，仍存在不少未滿十二周歲兒童單獨(dú)騎行共享單車的現(xiàn)象。
每次放學(xué)后，在學(xué)校附近，不少學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地去找沒有上鎖的共享單車。有些家長(zhǎng)還給自家孩子掃了一輛共享單車，讓孩子和同學(xué)一起騎著玩，自己則在一旁低頭看著手機(jī)。我看到共享單車單獨(dú)騎行者最小只有兩年級(jí)，這么小的孩子騎車安全嗎？這不禁使我陷入了沉思：如果發(fā)生單車事故，主要責(zé)任到底在哪一方呢？怪孩子自己？怪家長(zhǎng)？怪學(xué)校和老師？怪共享單車公司？還是怪這個(gè)共享時(shí)代？
不少細(xì)心的'人可以發(fā)現(xiàn)，出了若干兒童單車事故以后，大多數(shù)單車公司在單車比較醒目的位置都張貼了“嚴(yán)禁未滿十二周歲兒童騎行”的字樣，可還是有許多孩子把騎共享單車當(dāng)兒戲，甚至有些家長(zhǎng)還不知道這項(xiàng)規(guī)定，或者對(duì)這項(xiàng)規(guī)定視而不見。社會(huì)在呼吁：請(qǐng)家長(zhǎng)管好自己的孩子，希望家長(zhǎng)不要把看護(hù)和管教孩子的責(zé)任全部推給學(xué)校和老師、推給社會(huì)。那么多的孩子把騎行單車作為一件很自豪的事情，我也只能默默地看著這一切。
這個(gè)共享時(shí)代僅僅是帶給人們便利了嗎？
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