傾聽(tīng)的作文常用[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的傾聽(tīng)的作文,歡迎大家分享。
傾聽(tīng)的作文1
有一種極易被人們忽略的聲音,叫做關(guān)心的聲音。
——題記
步入初二,生活被無(wú)聊充斥著,現(xiàn)在的我,再也不會(huì)像曾經(jīng)那樣為了一場(chǎng)大雪而大聲歡叫;再也不會(huì)像曾經(jīng)那樣為了第二天的出游而興奮得一夜未眠;再也不會(huì)像曾經(jīng)那樣因?yàn)槟承┦露袆?dòng);直到……
那一天,進(jìn)房間是隨意一拉門竟碰出了如此巨大的響聲。忽然想起母親每晚出房間時(shí)若不細(xì)聽(tīng)竟聽(tīng)不到聲音,這……
繁重的學(xué)業(yè)使我每天晚上都要學(xué)習(xí)到11點(diǎn)以后才可睡覺(jué),而母親總是坐在電腦旁陪我。說(shuō)是在看小說(shuō),其實(shí)是把我不會(huì)的題在網(wǎng)上查出做法,然后再教給我……
每次等我上床,母親才緩緩起身,輕輕關(guān)掉燈,慢慢走向門邊,悄悄拉開(kāi)門,再小心翼翼地關(guān)上……
“喀嚓”!這是鎖洞咬住鎖舌的清脆一響,卻讓躺在床上的我淚流滿面……自此以后,不論多少個(gè)夜晚,細(xì)心傾聽(tīng)時(shí)的`我都可以聽(tīng)到那清脆的一響。
正是這充滿關(guān)心的一響,讓我遇到了久違的感動(dòng),讓我有了奮斗的目標(biāo),讓我有了奮斗下去的勇氣!一個(gè)個(gè)深夜,讓魚尾紋過(guò)早地爬上了您的臉,讓您的身體一日不如一日,可是我還是任性地惹您生氣,在你我之間挖下了一條淺淺的溝……縱然如此,您還是每天不到六點(diǎn)就起床給我做飯,從沒(méi)有一句怨言。
也許有人會(huì)說(shuō),那是作為一個(gè)母親應(yīng)做的,不應(yīng)當(dāng)有抱怨,畢竟母愛(ài)是無(wú)私的。但我要說(shuō),這是作為一個(gè)母親想做的,從不會(huì)有怨言,因?yàn)槟笎?ài)是偉大的……
正因如此,我便又重拾感動(dòng);我便學(xué)會(huì)了在細(xì)小的聲音中品味絲絲關(guān)愛(ài);我便學(xué)會(huì)了在世俗的洪流中找尋我生命中的一抹春綠……
他人對(duì)我們的關(guān)懷,總是在不經(jīng)意間從指間溜走。但如果我們抓緊它,它便化為了最絢麗的色彩,恣情地渲染我們灰蒙蒙的天空……
傾聽(tīng)的作文2
聽(tīng),是一種藝術(shù),也是涵養(yǎng)所在;學(xué)會(huì)傾聽(tīng),才能打開(kāi)每個(gè)人近乎關(guān)閉的心門。
可惜,我不會(huì)傾聽(tīng)。
我常常懊悔,我總不會(huì)平心靜氣地聽(tīng)別人把話說(shuō)完;我總不會(huì)細(xì)心聆聽(tīng)自然界中的每一種聲音;我總不會(huì)聽(tīng)好友慢慢拉完一曲小提琴;我總不會(huì)隨著五指地跳動(dòng)沉醉在鋼琴聲中。我不會(huì),我也不肯。
在生活中,任何人都需要傾聽(tīng),可我卻總是一個(gè)"演講者"。我很清楚,我要傾聽(tīng),我必須傾聽(tīng)!于是,我強(qiáng)迫自己不說(shuō)話,強(qiáng)迫自己去留意生活中的每一種聲音。
我于是去傾聽(tīng)。
老師講課的聲音會(huì)在我心中描繪出神圣;同學(xué)們爽朗的笑聲會(huì)讓我感受到舒暢;好友向我訴說(shuō)苦惱,向我描繪心情的故事;樹(shù)葉飄落在我身旁化成美妙的音符……
我才發(fā)現(xiàn),傾聽(tīng)竟是如此重要!小公主笑我,笑我才發(fā)現(xiàn)聆聽(tīng)的`真諦。真諦?我茫然,什么才是聆聽(tīng)的真諦?
哦,是了!只要用心去傾聽(tīng)啊!你的心可能早早就蒙上了灰塵,你的心門可能近乎關(guān)閉,但你只要去傾聽(tīng)啊!其實(shí),傾聽(tīng)是一種藝術(shù),只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),才能夠陶冶情操。就像小鳥(niǎo)有了翅膀,才能沖上云霄;就像溪水中有了魚兒,才能富有生機(jī);就像打開(kāi)了自己的心門,才能去發(fā)現(xiàn)美,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧,朋友,它會(huì)使你熱情開(kāi)朗心情舒暢!
誰(shuí)說(shuō)花開(kāi)無(wú)聲?我卻聽(tīng)到,那花開(kāi)得轟轟烈烈……
此文獻(xiàn)給我的朋友——乖乖,期望你能打開(kāi)自己的心門,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),和我們重新走到一起!
傾聽(tīng)的作文3
聽(tīng),大山里布谷鳥(niǎo)在低聲吟唱,不知名的鳥(niǎo)雀用清脆的鳴叫應(yīng)和著,宣誓著自己的存在。這,就是生命的韻律。
我不情愿地被爸爸帶進(jìn)大山來(lái),他說(shuō)要趁著周末領(lǐng)我欣賞美麗的風(fēng)景。清爽的風(fēng)徐徐吹來(lái),夏日的黃昏,夕陽(yáng)的余暉還沒(méi)有散盡,金黃色與湛藍(lán)色在天上各據(jù)一方,誰(shuí)也不想多挪動(dòng)一分;馃岬墓鈱⒃贫淝懈睿鸸鈴脑崎g傾斜出幾束。我看到這樣的美景,頓感愜意。
我走在林間小路上,看見(jiàn)樹(shù)木密密地扎根在這方土地,濃郁的綠映入眼中,樹(shù)葉相互擁抱著,交談著,沙沙作響。那調(diào)皮的光又艱難地?cái)D過(guò)樹(shù)葉間的縫隙,灑在小路上、低矮的灌木叢上、那纖細(xì)而又堅(jiān)韌的野草上。路邊有我小時(shí)候最熟悉的“嘟嘟草”,我隨手將它的草莖拔出,放在嘴邊吹出“嘟嘟”的聲音,這是我童年時(shí)光里無(wú)比熟悉的聲音。
一路向山上攀爬著,爸爸向我講述著山里的故事!斑@是榆樹(shù)錢,我小時(shí)候家里窮,也沒(méi)有零食吃,就吃這個(gè),可惜現(xiàn)在這個(gè)榆樹(shù)錢太小了,而且全是蟲眼!卑职诌呎f(shuō)邊采下幾個(gè)遞給我看。我默默地將它放入口袋里,心里想:這是大自然給予我們的禮物,無(wú)論好壞都應(yīng)該珍惜。
爸爸在前面摸著一棵顏色有些深的'樹(shù)干說(shuō):“這是橡木,它可以制作成貯存紅酒的木桶,這樣的貯存方法會(huì)使紅酒品質(zhì)更好。”歲月的味道無(wú)可比擬。
在回家的山路上,我仍享受著山林帶給我的閑適之感,傾聽(tīng)著自然之聲,感受著自然之美!
傾聽(tīng)的作文4
聽(tīng)聽(tīng)這聲音多么美妙!
“呼呼”的聲音在你耳畔響起,那是起風(fēng)了。風(fēng)聲是飛馳的,它流淌在你身邊,你如果和不去欣賞?一陣兒來(lái)過(guò),像一匹匹飛揚(yáng)的角馬,在你耳邊呼嘯,“哧哧”的音調(diào)觸動(dòng)了你全身的感官。
你在馬群之中,也變成了一股狂野的風(fēng),你也在像風(fēng)一般高歌,在飛舞!昂艉簟钡穆曇粼谀愕哪X海回響,“哧哧”的腔調(diào)在你欣賞激昂。“碩碩”的美妙音調(diào)將你的心托起來(lái),有俯沖下去,你的一切煩惱都被這風(fēng)吹散了。
如果說(shuō)這風(fēng)聲是狂傲的,那么雨聲,便是輕柔的。
太陽(yáng)漸漸隱去,下雨了。水滴兒“撲撲”的落著,雨聲多了一種多彩的韻調(diào)。先是嬌柔、再是輕柔。纖纖的銀絲飄到綠葉間,“沙沙”的音符也飄到你耳邊。
雨選擇了嫩的發(fā)綠的草作為琴鍵,輕盈的音符飛了出來(lái),圍繞在你身邊,一個(gè)個(gè)鉆入你的耳中!吧成场薄皣W嘩”“喳喳”組成了一支“只應(yīng)天上有”的小曲兒,在你腦海中旋轉(zhuǎn)、跳躍。先是華爾茲,再是圓舞曲,你在雨中,雨絲中,雨聲中翩翩起舞。
還有什么令你更加感慨?
是讀書聲。
一點(diǎn)兒也不錯(cuò),風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳。朗朗的讀書聲如音符般跳躍,這是校園才有的'安逸。在《滿江紅》中,你能聽(tīng)出一種報(bào)效國(guó)家的壯志豪情。
在《聲聲慢》中,你能聽(tīng)出一種悲慘惆悵的寂苦哀愁。是的,讀書聲最能反映世間的一切聲音,它集風(fēng)聲、雨聲及萬(wàn)物之聲于一聲,簡(jiǎn)直妙不可言。讀書聲還是未來(lái)對(duì)我們的問(wèn)候,它象征著希望的號(hào)召,讀書聲最能慰藉我們的心靈。
傾聽(tīng)能給你一個(gè)心曠神怡的天地,用耳傾聽(tīng),用心感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn),美好的事物太多了!
傾聽(tīng)的作文5
傾聽(tīng),就是集中精力,開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真聽(tīng)取。傾聽(tīng),是親近自然的方式;傾聽(tīng),是接受信息的渠道;傾聽(tīng),是人際交往的藝術(shù);傾聽(tīng),是心心相印的橋梁……
去傾聽(tīng)大自然吧,那是世界的一部分。林間,海中,高山,冰川;鳥(niǎo)鳴,虎嘯,羊咩,牛哞;風(fēng)拂樹(shù)林沙沙,溪水飛濺嘩啦,冰川北風(fēng)呼嘯,飛塵揚(yáng)沙呼呼……有景的.地方就有植物,有植物的地方就有動(dòng)物,有動(dòng)物的地方就有聲音。靜下心來(lái),仔細(xì)聽(tīng)罷:不論是自然,植物亦或是動(dòng)物,它們的聲音都是多么美妙,多么動(dòng)聽(tīng)!最天然的聲音,宛如地球心跳。
去傾聽(tīng)城市吧,那亦是世界的一部分。我們生活的這個(gè)地方,不論多么繁華,熱鬧,或者可能是吵鬧,混亂,它都值得你傾聽(tīng)。用熱火朝天中最寧?kù)o的心,去傾聽(tīng),傾聽(tīng)這繁華熱鬧的鬧市與夜晚令人詫異的寂靜,你會(huì)感慨萬(wàn)千。那是至高無(wú)上的仙境,還是恐怖罪惡的萬(wàn)丈深淵?或許不得而知。但他就是,或二者都不是,因?yàn)樗褪侨祟愒跉v史上濃墨重彩地創(chuàng)造出來(lái)的城市。僅此一舉,再無(wú)他物。
去傾聽(tīng)自我吧,無(wú)論如何,那同樣是世界的一部分。更不要以為自己太過(guò)渺小就微不足道,其實(shí)你是獨(dú)一無(wú)二的,大就是世界,小就是內(nèi)心。絕對(duì)的寂靜,但尚存生命的訊息;心無(wú)雜念,但唯有傾聽(tīng)之意。或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)心跳,那是生命的源泉,是生命的詮釋,是生命之源;或許你會(huì)聽(tīng)到血液流動(dòng)的聲音,那是輪回,生死的輪回,始終的輪回;亦或是口哨聲,那是發(fā)自內(nèi)心對(duì)喜悅的呼喚,對(duì)歡樂(lè)的體現(xiàn);或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)……
自然。城市。自我。
天然。人工。我們自己。
合起來(lái),就是整個(gè)世界。
傾聽(tīng)世界,亦讓世界傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)的作文6
傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,幫助我們了解彼此心靈,領(lǐng)略大自然的神奇美麗。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合……
傾聽(tīng)是心靈之花,它能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,它能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花,它能綻放出生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。
我們要傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,如同讀一本好書,受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不孤單。我們還要傾聽(tīng)大自然的聲音:鳥(niǎo)兒的歌唱,昆蟲的嗚叫,泉水的'嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
我們?cè)谌松斑M(jìn)的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持,憂慮時(shí)希望有人分擔(dān),寂寞時(shí)希望有人陪伴,失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)。渴望得到傾聽(tīng)之人,對(duì)傾聽(tīng)的向往,如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炎炎夏日里的一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
朋友,傾聽(tīng)就是人生,錯(cuò)過(guò)了傾聽(tīng),你就錯(cuò)過(guò)了人生,而收獲了傾聽(tīng),你也就收獲了人生。
傾聽(tīng)的作文7
從小到大,我都一直覺(jué)得,傾聽(tīng)著是美麗的。你會(huì)因此發(fā)現(xiàn)世界是如此五彩繽紛。傾聽(tīng)是幸福的一種表達(dá),因?yàn)槟銖拇瞬辉俟聠巍?/p>
“哇哇……!”當(dāng)我們呱呱落地時(shí),最先學(xué)會(huì)的就是傾聽(tīng)。我們聽(tīng)著耳邊的贊嘆,聽(tīng)著嘈雜的腳步聲,聽(tīng)著這個(gè)世界的千姿百態(tài)……才緩緩睜開(kāi)眼睛,小心翼翼的去環(huán)顧這個(gè)絢麗多姿的大千世界。
漸漸地,我們一天天長(zhǎng)大了。我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話。當(dāng)你遇到不順心的事,你也許會(huì)用稚氣之音模糊的說(shuō):“不要!”這時(shí),我們已經(jīng)具備與人交流的最基本能力。
再后來(lái),我們?nèi)W(xué)校上學(xué)。課堂上,聽(tīng)老師傳授知識(shí);課堂下,聽(tīng)同學(xué)討論趣事。我們的心靈便像小鳥(niǎo)長(zhǎng)出羽毛一般,一天天豐盈起來(lái)了。我們通過(guò)傾聽(tīng),充斥著大腦,享受著學(xué)習(xí)生活所帶來(lái)的樂(lè)趣。
其實(shí),看書也是一種傾聽(tīng)。你是在傾聽(tīng)書中人物的悲歡離合,傾聽(tīng)已逝哲人的教誨或是遠(yuǎn)方異族的智慧。從中,你還可以聽(tīng)到你的心靈與感動(dòng)所碰撞出的奇幻聲音。
現(xiàn)在,我也正在傾聽(tīng),正在學(xué)習(xí)大自然。他始終是最深?yuàn)W難懂的學(xué)問(wèn),是人類公園不能理解透徹的謎!皣W啦啦!”今天晚上,我不知道天空為什么會(huì)突然淚雨如下,但它發(fā)出的.聲聲吶喊,都劃破宇宙的寂靜,沖向某一個(gè)神秘的世界,是這樣的波動(dòng)心弦。不僅如此,我相信,明天一早,我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)鳴,對(duì)新的一天揮手。
傾聽(tīng)使人生豐富多彩。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你將不會(huì)狹隘于生活的貝殼,而是沉入浩瀚的海洋。傾聽(tīng)是生命中不可缺少的樂(lè)趣,是一個(gè)個(gè)美妙的靈魂。
我正值青春的同學(xué)們,讓我們?nèi)A聽(tīng)吧!當(dāng)你靜下心來(lái),精心窗打開(kāi),你將會(huì)聽(tīng)到一個(gè)新天地,宛若風(fēng)鈴。
我真心祝福大家的心靈由于傾聽(tīng),充滿光明……
傾聽(tīng)的作文8
在夜里,等待著黎明的來(lái)臨,喚醒那夜里憂傷的“悲劇”,如問(wèn)我“何以解憂”,我則答“唯有聆聽(tīng)”。也許,我們會(huì)有共同的感受,當(dāng)你憂愁時(shí),有時(shí)的你會(huì)喜歡獨(dú)自一人漫步在寧?kù)o的田間,除有昆蟲們?cè)谔镩g作亂,微風(fēng)吹動(dòng)著剛發(fā)芽的作物,旁無(wú)雜音,在這種環(huán)境中,你會(huì)伴隨微風(fēng)思考,微風(fēng)聆聽(tīng)你的訴說(shuō),告訴你:世間沒(méi)有憂愁!
我喜歡聆聽(tīng),因?yàn)槲蚁矚g蜜蜂嗡嗡飛舞的聲音,每當(dāng)聲音從我耳邊劃過(guò),我眼前似乎立刻出現(xiàn)一群小蜜蜂在忙著采蜜,這應(yīng)該是他們解除憂愁的辦法,那樣一生辛辛苦苦地為人們釀造甘甜的蜜糖。
我喜歡聆聽(tīng),因?yàn)槟鞘蔷К摰难┗h飄悠悠落下的聲音,每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音,漫天飛舞的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的浮現(xiàn)在我的'腦海中,潔白無(wú)瑕,使我忘記所有憂愁,使我從新的環(huán)境里再次走出。
歡聆聽(tīng),因?yàn)槲蚁矚g山間溪水流淌的聲音,每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音,我仿佛看到了那清澈透明的溪水順著山谷彎彎流下,時(shí)而急,時(shí)而緩,這流水,不斷沖刷著不美好的事物,使它永遠(yuǎn)只想起快樂(lè),把憂愁拋在腦后,這也許是我喜歡流水聲的原因吧。
除了聆聽(tīng)自然界的交響樂(lè),這世間還有一種聲音是我永印腦海,那就是師生交流的聲音。我們?cè)隈雎?tīng)老師不倦的教誨,老師在聆聽(tīng)我們的心聲、天馬行空的想象……不斷鼓勵(lì)、引導(dǎo)著我們,消除留在我們心中的“悲劇”。
聆聽(tīng),靜靜地聆聽(tīng)著世間萬(wàn)物,感受聲音的奇妙,它會(huì)助你解憂,會(huì)帶你去一個(gè)永無(wú)雜亂的世界……曹操解憂,唯有杜康,而我何以解憂,唯有聆聽(tīng)。
傾聽(tīng)的作文9
《梁!肥俏易類(ài)的一首曲子,它溫柔、凄苦、文雅、寧?kù)o、纏綿等諸多情感相交織,宛如夜之皓月般的旋律感染著我,撫摸著我,震撼著我……
聽(tīng)《梁!,就如欣賞一幅美麗古樸的古代山水畫,一輪明亮的圓月將它那皎潔無(wú)暇,凄清柔和的光灑在明鏡般的清泉上。在這樣凄美的月光下,他們同窗共讀,此時(shí)他們的生活里寫滿了華麗的詩(shī)詞,載滿了悠悠的情思。她看著他一身簡(jiǎn)樸的長(zhǎng)衫,折扇輕搖。這一切都落在了她靜如止水的心湖,漾起漣漪,一圈、兩圈……從此,也就注定了一世的情緣。
聽(tīng)《梁!纺且淮瘺鲭[忍的音符,道出他們分別的無(wú)奈與痛苦。自古多情傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)?這是他們此時(shí)最真實(shí)的寫照。她本以為三年的朝夕相處換來(lái)了長(zhǎng)相廝守,殊不知悲劇才剛剛開(kāi)始。一道人為的屏障將他們隔開(kāi),剩下的就只有曾經(jīng)的誓言。
聽(tīng)《梁!啡缤趦A聽(tīng)一位女孩在訴說(shuō),訴說(shuō)她的無(wú)奈與痛苦。月華如練,一輪相思獨(dú)懸在藏藍(lán)色的夜空,灑下萬(wàn)般愁緒。你身著一襲白色的`長(zhǎng)裙,獨(dú)坐在清冷的月輝下,娟影蕭疏。纖纖素手彈奏著剪不斷、理還亂的萬(wàn)般離愁,是那樣落寞。
聽(tīng)《梁!肥谷烁械綈(ài)情的甜蜜與痛苦,是那樣讓人刻骨銘心。緣定三生,卻又注定分離,在世俗的威脅下,他們選擇了永恒—— 殉情。他們擁有痛徹心扉的幸福,這已足夠了。
在《梁!分兴麄兒軋(zhí)著,為了那曾經(jīng)的誓言,他們不惜付出全部,甚至生命這么沉重的代價(jià)。
《梁!肪腿缒侨崆樗扑拿髟;就如離別時(shí)的那幾滴傷心淚;就如碧水中鏗然而出的一枝芙蓉;就如花叢中纏綿飛翔的那對(duì)蝴蝶,溫潤(rùn)、妻妹、堅(jiān)強(qiáng)、纏綿便是它的性格,它的內(nèi)涵……
傾聽(tīng)的作文10
每次我上學(xué)回家,路過(guò)姥姥家門前時(shí),姥姥都會(huì)硬拉我到家里坐上好長(zhǎng)時(shí)間。姥姥一生經(jīng)歷過(guò)很多苦難,幾年前又生了一場(chǎng)大病,病好之后人變得格外愛(ài)說(shuō)話,連續(xù)說(shuō)上半天都不嫌累,更沒(méi)有要停的意思。
這不,這次回家,我千方百計(jì)地不讓姥姥看見(jiàn)我,結(jié)果還是被她拉到了家里!澳輧喊。悴恢倚r(shí)候像你這么大,早已挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)……我小時(shí)常和同村的伙伴一起到河里摸魚、捉蝦,一起上山去打野棗,一起去拾糞……!崩牙研÷暪緡佒鴮(duì)我說(shuō)。
“姥姥,嗯,我聽(tīng)到了啊!”我有幾分膽怯地看著她的眼睛,笑著點(diǎn)頭表示聽(tīng)到了她說(shuō)的動(dòng)情之處。我坐在凳子上,不斷地?cái)[弄著手指,顯得很煩躁。姥姥并沒(méi)有注意到我的表情,仍然絮絮叨叨個(gè)不停,半途也沒(méi)有我插嘴的份,直到天快黑了,才放我回家。
此后,聽(tīng)姥姥敘說(shuō)生命中某個(gè)往事片段,也成了我生活中的一部分。每次,我都裝成很認(rèn)真聽(tīng)的樣子,心里卻煩她的“人老話多!笨墒,慢慢地我發(fā)現(xiàn)每次回家時(shí),姥姥都會(huì)在半路截住我,盡管我回家的時(shí)間不固定。一見(jiàn)到我的身影,她便像個(gè)孩子似的歡喜,迫不及待地把“攢”了幾周的心思和話語(yǔ)毫無(wú)顧忌地向我訴說(shuō)……末了,還用信任、感激的眼神看著我,感謝我聽(tīng)她說(shuō)話,愿意聽(tīng)她絮叨。這樣的感激,讓我有些愧疚。所以,我也逐漸試著認(rèn)真傾聽(tīng)。
慢慢地,我發(fā)現(xiàn),傾聽(tīng)其實(shí)是一種快樂(lè)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,你就能獲得最大的信任,能夠走進(jìn)別人的`生活,分享他們的人生。在他們的人生悲喜劇中,自己好像也成了一個(gè)不可或缺的角色。
傾聽(tīng)的作文11
“聽(tīng)”在字典中的解釋是:用耳朵接受聲音。但我覺(jué)得“聽(tīng)”不僅可以用耳朵,還可以用感覺(jué)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),就是學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)與痛苦。
當(dāng)朋友的心情跌到谷底的時(shí)候,傾聽(tīng)就像一根結(jié)實(shí)的麻花繩,能把朋友一把救起;當(dāng)朋友心中充滿了快樂(lè)的因子時(shí),傾聽(tīng)就像接力棒,能把快樂(lè)一直延續(xù)下去。傾聽(tīng)是尊重他人的表現(xiàn),懂得傾聽(tīng)的人,必然擁有真摯的友情。我在傾聽(tīng)中嘗到了甜頭,我喜歡傾聽(tīng)他人的酸甜苦辣咸,并將自己的.想法真誠(chéng)的表達(dá),因此,在我也收獲了真摯的友誼。我的生活是充實(shí)的、快樂(lè)的,因?yàn)橛辛撕芏嗯笥选V杂辛诉@些朋友,是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了傾聽(tīng)!
大自然不會(huì)說(shuō)話,但我能夠傾聽(tīng)自然的聲音。站在山頂,微風(fēng)輕卷著樹(shù)葉,我靜靜傾聽(tīng)。微風(fēng)在訴說(shuō)著內(nèi)心的歡樂(lè),不時(shí)還輕輕吹拂我的頭發(fā)。我閉上眼睛,淺淺一笑。深夜,下雨了,我趴在窗臺(tái)上細(xì)聽(tīng)雨聲。小雨漸漸變大,拍打著玉蘭樹(shù),把寧?kù)o安詳?shù)臍夥沾蚱屏。我?tīng)著,覺(jué)得雨好像在哭泣。我用心靈去撫慰雨,雨聲又漸漸的小了……
我傾聽(tīng)大自然,用耳朵去發(fā)現(xiàn)美,去感受美。我聽(tīng)出大自然的一切都是有生命的,傾聽(tīng)生命就是世上最美好的享受。
傾聽(tīng),也是一種成熟。小時(shí)候,我常常向往成熟,因?yàn)槌墒炝司筒粫?huì)再像孩子一樣被束縛著,可以盡情地把握生活,把生活的樂(lè)趣發(fā)揮的淋漓盡致。因?yàn)閮A聽(tīng),我收獲了別人的故事與經(jīng)驗(yàn),讓我更有涵養(yǎng),學(xué)會(huì)了包容。我就這樣漸漸成熟了起來(lái)…。
我因傾聽(tīng)而美麗,生活因傾聽(tīng)而美好!
傾聽(tīng)的作文12
黃昏來(lái)了,路上的行人也漸漸稀疏,世界又重新變回了原有的寧?kù)o。我獨(dú)自一人走在回家的路上,回憶著一天的活動(dòng)。
一聲鳴叫,打斷了我的思緒,我仔細(xì)聽(tīng),原來(lái)是蟬在開(kāi)演唱會(huì),豪放的抒發(fā)著自己對(duì)夏天的熱愛(ài),以及對(duì)來(lái)到這個(gè)世界的興奮,這一聲的鳴叫帶動(dòng)了我的好奇心,我放慢了腳步,開(kāi)始尋找大自然的聲音。
聽(tīng),我聽(tīng)到了風(fēng)的聲音,樹(shù)葉沙沙發(fā)出聲音,小草們跳起了舞蹈,小花展示著自己的新衣服;聽(tīng),我聽(tīng)到了花兒哭泣的聲音,他們?cè)谠V說(shuō)著自己的煩惱,蜜蜂哥哥怎么還不來(lái)采蜜;聽(tīng),我聽(tīng)到了溪水打鼓的聲音,溪水嘩嘩地嬉鬧著,一路打著鼓兒向遠(yuǎn)方流去;聽(tīng),我聽(tīng)到了秋的聲音,幾片樹(shù)葉悄悄的落下,雖然聲音微小,但是我還是聽(tīng)到了它們親吻大地的聲音;聽(tīng),我聽(tīng)到了……
大自然的聲音無(wú)處不在,只要你愿意傾聽(tīng),它就是一種享受。
忽然間,我發(fā)現(xiàn)自己已不知不覺(jué)地來(lái)到了家門口的街市口,月光也灑落在寂靜的'土地上,我像往常一樣,背著書包走進(jìn)那吵鬧的街市上。但我的心與平常不一樣,多了些平靜,耳朵也張得很大,傾聽(tīng)這個(gè)世界。
風(fēng)刮得很大,推動(dòng)著的我向前走的步伐,蒸籠里的包子一個(gè)個(gè)的跳進(jìn)袋子,被人帶到另一個(gè)世界。服裝店的衣服,向人們介紹著自己,迫不及待的想換個(gè)主人,鳥(niǎo)兒也振著翅膀在天空上飛來(lái)飛去,聲音也不斷地在我的耳朵周圍徘徊,仿佛都想要讓我記住他們聲音。
聲音有很多種,但傾聽(tīng)在我們身邊的身影,卻很少有人提起他,被人遺忘到一邊,只顧著說(shuō)話,有時(shí)傾聽(tīng)也是一種享受,是另一個(gè)世界,它的力量不比說(shuō)話小,只要你愿意做傾聽(tīng)的身影,就會(huì)有無(wú)窮的力量,感受這奇妙的世界。
傾聽(tīng)的作文13
有一天,無(wú)事可干,于是,我就在床上躺著。很安靜,除了小蟲子的叫聲,就是我的心臟跳動(dòng)的聲音了。忽然,我分不清自己是在夢(mèng)境中還是現(xiàn)實(shí)中了:這片天地,怎么變得這么安靜了?
不對(duì),我突然聽(tīng)見(jiàn)了大自然的色彩!門前紅色的大公雞仰天“喔——喔——喔”不停地打鳴,難道,天還沒(méi)有亮嗎?好像又不是,我身上正接受著太陽(yáng)炙熱的陽(yáng)光,我的雙眼想要睜開(kāi)卻不自覺(jué)地緊閉著,怕那火紅的太陽(yáng)灼傷了。咦,我的身體,怎么能夠飄起來(lái)?
看呀,奶奶喂的那十多只鴨子正在門前的水田里“嘎嘎嘎”地追逐著,好像一定要分出一個(gè)勝負(fù)出來(lái)。看呀,田埂上,金黃的油菜花也來(lái)湊熱鬧了,“嗡嗡嗡嗡”的,一陣緊過(guò)一陣,原來(lái)是蜜蜂弟弟們?cè)诒荣愓l(shuí)采的蜜最多,誰(shuí)釀的蜜最甜。忽然,“轟隆”一聲巨響,烏云一下子就過(guò)來(lái)了,沒(méi)有一點(diǎn)征兆,直接就來(lái)了。雞兒們開(kāi)始“咯咯咯”地跺著它們固有的步子,不緊不慢地往雞窩走。就連梨田歸來(lái)的老牛都忍不住“哞哞”地哼著,或許是在享受這難得的'暖春,也許是在等待爺爺?shù)谋拮樱镜囊宦暰揄,老牛吃痛,只得依依不舍地回屋了?/p>
我想去看看這春雨是怎么落過(guò)來(lái)的,于是,我“呼”地一聲,沖向了天空。天上的云彩已經(jīng)沒(méi)有了顏色,只有云朵之間打架的聲音,哦,我明白了:原來(lái)下雨是因?yàn)樵贫涑臣芰搜?
看完了雨,我的眼睛還是閉著的,直到奶奶叫我起來(lái)吃飯。哦,原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)呀!當(dāng)我坐在座位上吃飯時(shí),頭腦里還是滿滿的大自然的色彩,雖然是聽(tīng)的,好像還歷歷在目。
傾聽(tīng)的作文14
傾聽(tīng)一下吧,那是父母的淳淳教導(dǎo);傾聽(tīng)一下吧,那是同學(xué)老師的提醒;傾聽(tīng)一下吧,那是自己心中的想法;傾聽(tīng)一下吧,那是對(duì)你的一聲贊美……
考試的一次失利,使我生氣、懊惱。這時(shí)的沮喪已經(jīng)沖破了我的冷靜,讓我喪失了一次自我反省、檢討的機(jī)會(huì)。老師的話在我的耳邊響起:“不要太對(duì)自己失望,在哪里跌倒,就在哪里爬起來(lái),要好好分析一下跌倒的原因!蔽医K于明白了,慢慢冷靜下來(lái),好好分析。
回到家中,父母拿著那張?jiān)嚲,反?fù)看了幾遍,最后跟我說(shuō)了幾個(gè)馬虎的壞處的事例,并且指出我不應(yīng)該出錯(cuò)的地方。我低著頭,一言不發(fā),只是靜靜地聽(tīng)著。
后來(lái),我回到了房間,伏在桌子上,注視著那張?jiān)嚲。漸漸地,我閉上了眼睛。心中又響起了一種聲音:“每一次,都不應(yīng)該粗心。有問(wèn)題不會(huì),應(yīng)該請(qǐng)教同學(xué)。仔細(xì)認(rèn)真,應(yīng)該時(shí)時(shí)保持,尤其在做作業(yè)和考試的時(shí)候。多聽(tīng)聽(tīng)一下別人的提醒,下次要注意。”聲音停止了,我也睜開(kāi)了眼睛。再一次望了望那張?jiān)嚲,又重新做了一遍?/p>
第二天到了學(xué)校,老師開(kāi)始講解試卷。我拿出了那張密密麻麻寫滿了字的試卷,仔細(xì)聽(tīng)著老師的講解。當(dāng)老師讓我回答試卷上的題目的時(shí)候,我的手緊緊握著試卷的兩端,手心早已滲滿了汗珠,心也在“嘭嘭”直跳。我深呼了一口氣,盡量地讓自己能夠平靜下來(lái),用帶著有點(diǎn)兒顫抖的聲音回答。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)地回答完問(wèn)題后,得到的是老師的贊美和同學(xué)的掌聲。那一字一句的'贊美如泉水一般流入我的心田,那一個(gè)個(gè)掌聲如歌聲一般,在我的耳畔徘徊。
我們的生活離不開(kāi)傾聽(tīng),那些聲響都是我們的良藥。當(dāng)我們遇到困難時(shí),傾聽(tīng)一下他人的話,會(huì)使你受益良多。
傾聽(tīng)的作文15
午夜時(shí)分,風(fēng)颯颯地吹著,已是深秋,卻仍感覺(jué)不到一絲寒意。睡不著的我趿拉著鞋子,走出房門,倚在一棵大樹(shù)旁,仰望星空。
一陣竊竊私語(yǔ)擾亂了我的思緒,扭頭一看,原來(lái)是一群小動(dòng)物正在開(kāi)篝火宴會(huì),但討論的問(wèn)題卻是關(guān)于——環(huán)境。
我決定坐下來(lái),聽(tīng)它們討論些什么。
一只小燕子開(kāi)口說(shuō)話了:“現(xiàn)在的`天氣環(huán)境簡(jiǎn)直是太合我意了,都已是深秋了,天氣仍然暖和,這樣就不用大老遠(yuǎn)的往南飛啦!”“真是尾巴長(zhǎng),見(jiàn)識(shí)短,虧你還飛過(guò)大江南北呢!”小松鼠推了推眼鏡接著說(shuō),“這是溫室效應(yīng),全球氣候變暖,這都是人類的所作所為引起的,自己干的壞事,還給起了個(gè)這么好聽(tīng)的名字,真是……”
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的電話聲響起。
喲,動(dòng)物家族設(shè)備齊全,電話都有。
“喂!”
“我是北極熊,你的傳真我已收到,是該好好討論討論了!
我一臉茫然。
北極熊接著說(shuō):“現(xiàn)在北極的冰山都在融化,我們都無(wú)法覓食了。南極紳士企鵝剛才發(fā)來(lái)郵件,說(shuō)他們那里的情況也不妙了!北睒O熊嗚咽著。
“沒(méi)那么夸張吧!”多嘴的小燕子又說(shuō)話了!伴]上你的烏鴉嘴!”大家異口同聲地說(shuō)。樹(shù)上的烏鴉可不高興了,嘴里嘀咕著什么。
動(dòng)物們都靜默了下來(lái),只有小燕子還在東張西望,我也陷入了沉思:動(dòng)物對(duì)人真的就那么失望嗎?寧可自己想辦法,也不愿意與人溝通,人類真的如此可怕嗎?我們?nèi)祟愓嬖撀?tīng)聽(tīng)來(lái)自動(dòng)物世界的聲音!
我凝望天空,仿佛看到世界末日,生靈涂炭,一片汪洋海面上,還漂著人類與動(dòng)物的尸體……
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