記一次家長(zhǎng)會(huì)作文（精品）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的記一次家長(zhǎng)會(huì)作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次家長(zhǎng)會(huì)作文1
“嘩”那陣熱烈的掌聲仿佛還縈繞在我的耳旁；那場(chǎng)場(chǎng)感人的情景仿佛還浮現(xiàn)在我眼前……昨天，我們班舉行了一次中心為“學(xué)會(huì)感恩”別開生面的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)在優(yōu)美的《鋼琴名曲——神秘花園》樂(lè)曲中徐徐拉開了帷幕。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“金色童年”同學(xué)們獨(dú)自上臺(tái)，說(shuō)自己照片上的故事，第一個(gè)是劉思慧，她大步流星地走上講臺(tái)，便大聲地說(shuō)起她背后的故事，家長(zhǎng)們聚精會(huì)神地聽著。說(shuō)完，迎來(lái)了家長(zhǎng)們?nèi)缋棕灦恼坡暋：竺娴耐瑢W(xué)得到了劉思慧的鼓勵(lì)也變得大膽起來(lái)。第二環(huán)節(jié)是“無(wú)限關(guān)愛”同學(xué)們還是一個(gè)個(gè)接踵而至，當(dāng)?shù)谌齻�(gè)同學(xué)講完時(shí)，輪到我了，我走上講臺(tái)，先向家長(zhǎng)們敬了個(gè)隊(duì)禮，然后說(shuō)起了小時(shí)侯媽媽怎樣關(guān)心我，怎樣呵護(hù)我，而我現(xiàn)在又是怎樣調(diào)皮。我感到很慚愧，并向媽媽表態(tài)，做媽媽驕傲的兒子。
頓時(shí)，教室里響起最熱烈的掌聲，媽媽的眼睛熱淚盈眶。接著張俊浩、王文君、鄭文謹(jǐn)?shù)葞孜煌瑢W(xué)含淚把背后感人的故事說(shuō)了出來(lái)。謝謝所有的親人。感動(dòng)了在場(chǎng)的.家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都悄靜無(wú)聲地聽著，甚至流下了眼淚。第三環(huán)節(jié)是感謝親人，第四個(gè)環(huán)節(jié)是感謝老師。我們?cè)谝宦暵暋案兄x”中結(jié)束了這幾個(gè)環(huán)節(jié)。父母、老師確實(shí)給予了我們無(wú)限的關(guān)愛，從生活上、學(xué)習(xí)上處處關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，他們付出了很多，我們是應(yīng)該感謝他們。我們要好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚的情操，讓父母、老師放心，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們。下面是誰(shuí)呢？噢，原來(lái)是我們的“歌唱家”洪小霽，她舉止大方地走上講臺(tái)，深情并茂地唱起了《媽媽的吻》：“在那遙遠(yuǎn)的小山村……過(guò)去的時(shí)光難忘懷，媽媽曾給我多少吻、多少吻。
這時(shí)，我們?nèi)嗪铣秼寢尩奈恰肺覀兡乔迦愕穆曇羲屏魉異偠鷦?dòng)聽，歌聲也唱出了我們的共同心聲。這歌聲凝聚了我們對(duì)父母、老師的愛。
記一次家長(zhǎng)會(huì)作文2
今天，老師邀請(qǐng)我在家長(zhǎng)會(huì)上分享一下，我是如何寫作文和閱讀書籍的。
我寫好稿子，來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室坐下來(lái)。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室，我也逐漸緊張起來(lái)，微微感覺到有冷汗流下來(lái)。
家長(zhǎng)們都來(lái)齊了，老師跟我說(shuō)：“柯元程你先拿一本書，到我的辦公室看看吧，如果冷的話可以烘火桶�！弊哌M(jìn)老師辦公室，我拿起書看。一位老師走進(jìn)辦公室，對(duì)馬上要上臺(tái)發(fā)言的學(xué)生說(shuō)：“你們?cè)谶@里，不要出去，外面實(shí)在太冷了，我都被凍得直搓手，這里開著空調(diào)暖和些�！蔽翌D時(shí)感動(dòng)起來(lái)。
我在老師辦公室等待同時(shí)，正好旁邊有兩位和我一樣，也是去分享自己寫作文的。我便走上前去，和他們聊起了天。我們聊到了自己的寫作文方法，方法都不一樣。但沒過(guò)一會(huì)兒，他的班主任便叫他出去講話了，只剩下孤零零的一個(gè)人，我一個(gè)人寂寞地坐在辦公室里。這時(shí)，我班數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你等下上臺(tái)分享一定要用心，不要緊張�！甭牭嚼蠋煹墓膭�(lì)，我信心十足。我變勇敢了，我坐在座位上看著書，積累著詞語(yǔ)。寒風(fēng)呼呼地吹著，地上的小螞蟻咔吱咔吱地走著，空調(diào)機(jī)里的水嘀嗒嘀嗒地滴著。這聲音是多么的美妙，合奏出了一首動(dòng)聽的.樂(lè)曲。我邊看書邊聽著美妙的樂(lè)曲，忽然有人敲門，原來(lái)是媽媽呀。她提醒我馬上到我分享了，于是我趕緊跑到教室，走進(jìn)教室里，彎下腰輕輕地走著，不敢發(fā)出任何聲音，怕吵到別人。
我拿起我的稿子，上講臺(tái)開始分享：“老師好，叔叔阿姨，爺爺奶奶們好，我跟大家分享一下，我是如何寫作文和閱讀書籍的……”當(dāng)我講完說(shuō)謝謝大家的時(shí)候，掌聲劇烈響起如同雷聲哄響。但是這雷聲聽著很舒服，就像春天的細(xì)雨，滴落在我的心間。老師走到講臺(tái)說(shuō)，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)家長(zhǎng)們回家注意安全�；丶視r(shí)路上有很多家長(zhǎng)都在夸我：“今天柯元程的表現(xiàn)真好……”
啊，原來(lái)分享也是件快樂(lè)的事情��！
記一次家長(zhǎng)會(huì)作文3
我們班今天召開了一個(gè)主題為“真誠(chéng)溝通，共育未來(lái)”的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)終于開始了，只聽一聲見清脆的聲音，那就是我們的班主任，也就是這次家長(zhǎng)會(huì)的主持人，師老師先自我介紹，介紹完后，老師重點(diǎn)圍繞這次期中考試的成績(jī)、安全、飲食以及學(xué)生的住宿情況來(lái)說(shuō)的。接下來(lái)是家長(zhǎng)發(fā)言，其中我覺得郭宇豪爸爸說(shuō)的最有道理了。孩子們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)有玩手機(jī)的時(shí)間，但玩手機(jī)不能沒有目的的，應(yīng)該給自己定個(gè)時(shí)間，比如8：20寫完作業(yè)就可以玩到8：30或8：40，還可以玩一些智力游戲之類的。
然后是學(xué)生發(fā)言，郭青衫說(shuō)的真好，我也感動(dòng)的哭了。他說(shuō)在這次家長(zhǎng)會(huì)讓他懂得了父母很疼愛她，同學(xué)們也很關(guān)心他，只是他沒有察覺到而已。他還說(shuō)，他懂得了父母養(yǎng)育他不容易，他現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了要報(bào)答父母。最后，他哽咽地說(shuō)爸爸媽媽我愛你們。我心里感到震撼了，我想我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母。父母為我們付出了許多，也為我們貢獻(xiàn)了許多。人們經(jīng)常說(shuō)到：母愛如水，父愛如山。但父母對(duì)我們的.愛難道就這些嗎？不父母給我們的愛還有許多許多，我們說(shuō)也說(shuō)不完。
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲“您們辛苦了，我愛你們。”我以后會(huì)按以下幾點(diǎn)來(lái)做的：
1、上課時(shí)不做小動(dòng)作，認(rèn)真專心的聽老師講課。
2、一定有上進(jìn)心，以樂(lè)觀積極的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。
3、不給老師壞臉色看，尊重每一位對(duì)我好的老師。
這次家長(zhǎng)會(huì)雖然只有短短兩個(gè)小時(shí)，但確使我久久難忘，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，謙虛謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取名列前茅。
記一次家長(zhǎng)會(huì)作文4
時(shí)間過(guò)得真快，開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，家長(zhǎng)會(huì)也悄悄來(lái)臨。這次家長(zhǎng)會(huì)，我可是“身負(fù)重任”呀，這一次，我可是要面對(duì)100多位學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)言呢!
剛剛接到通知，我欣喜若狂，知道這是一個(gè)展現(xiàn)自己的大好機(jī)會(huì)。但隨著這喜悅而來(lái)的，是那幾絲緊張，面對(duì)這么多人發(fā)言，要是出了點(diǎn)小差錯(cuò)，豈不是要被大家笑話?
家長(zhǎng)會(huì)即將拉開帷幕，而我的眼神卻仍在手中的發(fā)言稿上徘徊，手中的筆微微顫動(dòng)，幾縷發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，我理了理頭發(fā)，裝作若無(wú)其事地微笑著回到座位上，可卻難掩心中的緊張，額前不知不覺地滲出了幾滴汗珠，嘴里不住地念叨著發(fā)言的內(nèi)容。就快到我上臺(tái)發(fā)言了，我悄聲對(duì)自己說(shuō)：“你不會(huì)錯(cuò)，也不能錯(cuò)!還有，你趕緊平靜下來(lái)!放松!再放松!”可我哪聽使喚，我的心像在爬樓梯一樣，一級(jí)一級(jí)地向上升，又如一直被蒙住了眼睛的小兔子，到處亂竄。加油，別急!深呼吸!
“下面，請(qǐng)孫駿同學(xué)來(lái)介紹一下她的學(xué)習(xí)方法�！苯K于到我了，記住，什么都別想，認(rèn)真專注地往下讀，往下說(shuō)，錯(cuò)了就........臨場(chǎng)發(fā)揮吧!我快步走上臺(tái)去，臺(tái)下同學(xué)們信任的目光和家長(zhǎng)們期待的眼神激起了我的幾分信心。而響徹全場(chǎng)的掌聲更是讓我信心倍增。接下來(lái)的三五分鐘，教師里回蕩著我清脆的'聲音。隨后，當(dāng)那掌聲再度響起的時(shí)候，一圈微笑在我的嘴角輕輕漾起，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
家長(zhǎng)會(huì)很快結(jié)束了，走出教室，我迎來(lái)的是老師贊許的目光。我不禁憶起發(fā)言前的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)雖然不怎么好受，當(dāng)回想起來(lái)卻也是別有一番風(fēng)味的。
記一次家長(zhǎng)會(huì)作文5
進(jìn)入初中已經(jīng)有3個(gè)多月了。前段時(shí)間我們進(jìn)行了期中考試�？纪暝嚭�，成績(jī)出來(lái)了，看著成績(jī)真不知該說(shuō)些什么？真不知道我這段時(shí)間以來(lái)到底學(xué)到了些什么？成績(jī)低得都可憐。同學(xué)們，一個(gè)個(gè)臉上的笑容也少了許多�；丶液�，家長(zhǎng)就在身邊啰嗦個(gè)不停。
其實(shí)，說(shuō)真的。考這么差的成績(jī)，我自己心里也很難受。只是與小學(xué)部同了：小學(xué)時(shí)，我如果成績(jī)考得不好了，就會(huì)悶悶不樂(lè)，就會(huì)抽泣一會(huì)兒；現(xiàn)在，到了初中了，我長(zhǎng)大了，不像小學(xué)那樣就知道哭，因?yàn)榭奘遣荒芙鉀Q問(wèn)題的，現(xiàn)在我知道在心里感覺難過(guò)、自責(zé)。我想，其他同學(xué)應(yīng)該和我的感受差不多。要開家長(zhǎng)會(huì)了，同學(xué)們確實(shí)有些緊張。因?yàn)槌煽?jī)考差了，面對(duì)家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)問(wèn)題，我從來(lái)沒有緊張、害怕過(guò)。家長(zhǎng)會(huì)就是讓家長(zhǎng)多了解一些孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況。而一次考試的成績(jī)并不重要，它并不代表一切，并不代表明天，它最多只能代表過(guò)去。為何要在這個(gè)問(wèn)題上苦惱呢？我覺得同學(xué)們應(yīng)該把過(guò)去淡忘！計(jì)劃一下，明天該怎么做？每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很大的進(jìn)步！
在年級(jí)的大會(huì)上，好多同學(xué)因?yàn)樽约旱母冻龆玫搅嘶貓?bào)，得到了獎(jiǎng)品。其實(shí)，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)這些獎(jiǎng)品并不都是為了表?yè)P(yáng)，更多的是鼓勵(lì)這些同學(xué)繼續(xù)努力，要不斷向前沖！從而激勵(lì)那些沒做到的同學(xué)，趕快加快速度，跟上集體的.腳步！
在星期五那天，大會(huì)結(jié)束后，我們放學(xué)了。有同學(xué)問(wèn)我“你還能笑得出來(lái)啊？”我覺得這也沒什么，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)意味著“歷史”的結(jié)束，新的開始。告別了過(guò)去，不是更應(yīng)該笑著迎接嶄新的明天嗎？
在這里，我想告訴同學(xué)們：學(xué)習(xí)應(yīng)該少些煩惱，多些快樂(lè)的！不要因?yàn)橐淮慰荚嚩绊懥艘院蟮膶W(xué)習(xí)，人生最大的就是挑戰(zhàn)自己，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！笑著迎接明天！
記一次家長(zhǎng)會(huì)作文6
媽媽，這兒，這兒！同學(xué)們興奮地喊著。怎么了？哦，原來(lái)是我們班開家長(zhǎng)會(huì)呢！
說(shuō)實(shí)話，我不想開家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)橐婚_家長(zhǎng)會(huì)，原來(lái)并不愛批評(píng)人的老師一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)，使勁批評(píng)一些人。不過(guò)，羅老師應(yīng)該不會(huì)這樣做吧！我想著，緊張的心情一下子放平了許多。
羅老師一開口便批評(píng)了全班的壞毛病，做事太拖沓；書寫糩透了；學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。羅老師尤其批評(píng)了鄧浩宇、古湘林等人。我的心七上八下的，生怕老師批評(píng)到自已。喚，說(shuō)曹操萺操到，果然，下一個(gè)就我了。羅老師原以為我特別優(yōu)秀，結(jié)果這次的考試令他失望透頂。我羞愧難當(dāng)，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但是聽媽媽說(shuō)何老師表?yè)P(yáng)了我、鄧浩宇、陳宇杰等同學(xué)。說(shuō)我們上課積極舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真思考。接下來(lái)，輪到我和陳朝陽(yáng)、朱珂慶進(jìn)行了一次小小的講話。我們指出了班上許多人的缺點(diǎn)。
總體來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)班上的.同學(xué)在父母面前無(wú)一不服服貼貼的，就像一只只溫順的小貓，小狗。我可是真佩服家長(zhǎng)的威力�。≡趯W(xué)校里，他們立刻成了一匹匹脫韁的野馬，怎么也管不著，都快把我氣出少年白頭來(lái)嘍！唉！這是多么悲催的事情�。�
這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我明白了我們這個(gè)班到底有多么的差。不僅我們的同學(xué)差，而且我們班隊(duì)干部也差。我們?cè)诠芾戆嗉?jí)時(shí)，要起好帶頭作用。要有責(zé)任感，有為班級(jí)服務(wù)的犧牲精神。要記住，是這個(gè)班級(jí)的脊梁，是這個(gè)班級(jí)的支掉，是這個(gè)班級(jí)的一份子。我們是鋼筋，同學(xué)們便是水泥。要謹(jǐn)記一句話！“君子之徳，風(fēng)也；小人之徳。草也。草尚之風(fēng)，必偃�！�
家長(zhǎng)會(huì)，讓我們相互了解，互相進(jìn)步，更好地知道自已的致命缺點(diǎn)，并加以改正，讓自已變得更完差一些。我再也不害怕家長(zhǎng)會(huì)了。
記一次家長(zhǎng)會(huì)作文7
今天就是半個(gè)學(xué)期以來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)了，說(shuō)到家長(zhǎng)會(huì)我就會(huì)又緊張又激動(dòng)。緊張的是我在學(xué)校里的缺點(diǎn)會(huì)被爸爸媽媽知道，激動(dòng)的是萬(wàn)一我的優(yōu)點(diǎn)被爸爸媽媽知道又會(huì)表?yè)P(yáng)我。頓時(shí)，我的心里就像十五只吊桶--七上八下，十分不安�！拌K……”五點(diǎn)半了，媽媽拎著手提包回到了家，我忙接過(guò)媽媽手里的包，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天學(xué)校里開家長(zhǎng)會(huì)，你要去參加，我的座位是8組2號(hào)，別走錯(cuò)了，作業(yè)本放在桌子上�！眿寢屄犃苏f(shuō)：“好，好，我知道了，我一定要認(rèn)真聽老師說(shuō)，把你的所有壞毛病都給抓出來(lái)，再進(jìn)行教育�！甭犃藡寢尩脑捨腋o張了。
吃晚飯了，我一想到家長(zhǎng)會(huì)便一點(diǎn)心思都沒有，吃不下。家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)……這一家長(zhǎng)會(huì)就像我成長(zhǎng)中的一只攔路虎阻擋著我成長(zhǎng)的'腳步。我在奶奶的勸說(shuō)下終于肯吃幾口飯。時(shí)間尤如一陣風(fēng)似的從身邊穿梭了過(guò)去。6點(diǎn)40了，媽媽看了看鐘，便拿好了該帶的東西，小笑咪咪的摸了摸我的頭，二話不說(shuō)的走出了家門。從現(xiàn)在開始我十分害怕，常�？纯寸娤�，媽媽應(yīng)該到了吧，老師也該開始講課了吧，老師到底對(duì)媽媽說(shuō)理了點(diǎn)什么？是表?yè)P(yáng)我呢還是批評(píng)我呢， ？�。∥艺婧蠡谝郧吧险n不認(rèn)真，從今天起我一定要認(rèn)真了。奶奶見我這副模樣，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“晗晗，怎么了，是不是會(huì)家長(zhǎng)會(huì)而擔(dān)心？別著急，等你媽媽回來(lái)事情就明白了，你先看一下書，如果不好，下半個(gè)學(xué)期你一定要認(rèn)真�！�
8點(diǎn)終于來(lái)臨，媽媽也回來(lái)了，看媽媽那嚴(yán)肅的臉就知道了我自己的表現(xiàn)，媽媽還沒等我開口邊說(shuō)：“晗晗，你上課不認(rèn)真聽，舉手發(fā)言也不積極，作業(yè)一點(diǎn)也不認(rèn)真，讀書是為自己讀，而不是為別人，這次，你又讓媽媽失望了，你自己說(shuō)該怎么辦？”聽了媽媽的批評(píng)我覺的渾身火辣辣的，我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，下次我一定認(rèn)真�！�
唉！家長(zhǎng)會(huì)，就有好事與壞事，我們還是認(rèn)真的為好，這樣在家長(zhǎng)會(huì)上就不會(huì)讓爸爸媽媽難過(guò)了。
記一次家長(zhǎng)會(huì)作文8
這不，聯(lián)考剛剛結(jié)束，就通知要召開家長(zhǎng)會(huì)了。聯(lián)考成績(jī)并不是很理想。而我媽媽的反應(yīng)特別平淡，就好像并不是去開家長(zhǎng)會(huì)，而是去某個(gè)小館喝茶。
家長(zhǎng)會(huì)在下午上兩節(jié)課之后開，老師留了幾個(gè)學(xué)生開始“情感教導(dǎo)”，談?wù)撽P(guān)于學(xué)習(xí)，關(guān)于進(jìn)步，談?wù)摰臅r(shí)間不長(zhǎng)，但我希望他們能開始向好。
家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了班，疫情的原因，所以要給所有的家長(zhǎng)測(cè)溫，在那張表格上，可以很明顯地看到，有幾位家長(zhǎng)遲到了。誰(shuí)都不知道是因?yàn)椴幌雭?lái)，還是因?yàn)椴桓襾?lái)。
大概等了那么幾分鐘，老師給了我一個(gè)本子，和一個(gè)黑色的塑料袋，說(shuō)要在投影上展示“課堂回放”，其實(shí)就是課代表用小紙條記的課堂反饋而已。我把展臺(tái)打開，然后就一直蹲在旁邊，一張一張地放大，展示。那一張張小紙條上寫的，幾乎都是不交作業(yè)或者上課說(shuō)話的'同學(xué)的名字。蹲著也很累啊！
我也是家長(zhǎng)會(huì)的旁聽者。老師們講話的內(nèi)容，無(wú)非就是關(guān)于紀(jì)律、作業(yè)和家校配合的話。英語(yǔ)老師把考單詞的小卷發(fā)了下來(lái)，我是滿分，生物老師還展示了我的筆記。我又回頭瞧了一眼家長(zhǎng)席，他們也好像不是來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)的，有一直在翻卷子的，有無(wú)聊轉(zhuǎn)筆的，而且居然還有在看手機(jī)的。這就是開家長(zhǎng)會(huì)的狀態(tài)？
當(dāng)我把所有的反饋都放過(guò)了之后，關(guān)了展臺(tái)，就拎著書包，到老師辦公室里寫作業(yè)，但在辦公室里仍然能聽到三班老師講話的聲音。這是開學(xué)以來(lái)唯一一次點(diǎn)名批評(píng)的家長(zhǎng)會(huì)。
18:09，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束�？赡苓@次的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)我來(lái)講是杯淡糖水，但對(duì)某些人來(lái)講，可能就是一盤苦瓜丁。
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