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我的快樂(lè)作文

時(shí)間:2023-11-03 17:35:44 好文 我要投稿

我的快樂(lè)作文(實(shí)用)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的快樂(lè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的快樂(lè)作文(實(shí)用)

我的快樂(lè)作文1

  我在森林里如果是一只快樂(lè)的小精靈,我要變成啄木鳥(niǎo),給大樹(shù)爺爺治病,讓他長(zhǎng)命百歲。我要變成小河里的小魚(yú),在小河里嬉戲。我要變成泥土里的蚯蚓,給植物松土。我要變成小橋,讓人們?cè)谖业谋成闲凶。我要變成花兒,讓人們?lái)觀賞。我要變成大荷葉,讓青蛙在我的背上蹦蹦跳跳。

  我要變成一根木材,讓人們驅(qū)寒取暖。我要變成一只青蛙,去捉害蟲(chóng),保護(hù)我們美麗的家園。我要變成晶瑩的雨滴,澆給生長(zhǎng)的植物們。我要變成起早貪黑的太陽(yáng)公公,我要每天照著它們,讓它們一天一天快點(diǎn)的長(zhǎng)大。我要變成小露珠,讓葉子保持不干的狀態(tài)。我要變成水壺,天天給植物澆水。我要變成流動(dòng)的小溪,把小溪里的'小魚(yú)、小蝦永遠(yuǎn)保留在這條清澈見(jiàn)底的小溪里。我要變成一頭奶牛,香甜的牛奶為人們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

  趕快跟著我愛(ài)護(hù)這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的大自然,從這一刻,讓我們一起來(lái)創(chuàng)建這個(gè)美麗的家園,一起來(lái)努力吧!加油!

我的快樂(lè)作文2

  快樂(lè)是勞動(dòng),快樂(lè)是創(chuàng)造,快樂(lè)時(shí)給予,快樂(lè)時(shí)奉獻(xiàn)

  有一天我正在,看見(jiàn)一個(gè)小朋友的自行車(chē)摔倒了,我過(guò)去幫他扶起來(lái)。他說(shuō):“謝謝!”“不用謝。”我說(shuō)。

  有一天,我去上學(xué),一位老奶奶正在過(guò)馬路,一小步一小步的往前走很艱難的樣子,我急忙跑過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路。我離開(kāi)時(shí)老奶奶向我招手并說(shuō)謝謝,我說(shuō)這是我應(yīng)該做的。

  我和小伙伴們正在玩耍,忽然有一只小鳥(niǎo)落到了地上,有一個(gè)人說(shuō):“大家快看,易受傷的小鳥(niǎo)!比缓笪覀冄杆俚呐苓^(guò)去,我說(shuō):“我們來(lái)給它包扎包扎!比缓笪覀兓氐搅俗约杭恿四脕(lái)了不和繩子。我們開(kāi)始喂小鳥(niǎo)“做手術(shù)”,過(guò)了一會(huì)我們包扎好了。我們把小鳥(niǎo)放在了一個(gè)用草作的'窩里,把小鳥(niǎo)放在里面讓小鳥(niǎo)養(yǎng)傷。過(guò)了幾天小鳥(niǎo)的上好了,它飛走了。飛的時(shí)候還不時(shí)地向后看,仿佛在感謝我們。我們救活了一個(gè)小生命,所以我們感到無(wú)比的幸福。

  我覺(jué)得快樂(lè)就是勞動(dòng),就是創(chuàng)造,就是給予就是奉獻(xiàn)

我的快樂(lè)作文3

  我是一個(gè)快樂(lè)的女孩,我的生活中發(fā)生著很多快樂(lè)的事情,但給我留下印象最深的,是去年秋天的一個(gè)上午。

  那天天氣好極了,天空藍(lán)得象一塊透明的水晶。爸爸和媽媽決定領(lǐng)著我到東山上去采蘑菇。準(zhǔn)備好竹籃,我們一家三口就興致勃勃地向山上爬去。在媽媽的指導(dǎo)下,我和爸爸開(kāi)始學(xué)著采蘑菇,還比賽看誰(shuí)采的最多。爸爸不認(rèn)識(shí)蘑菇,眼神又不如我,所以采得不如我和媽媽的.多。

  最后,媽媽得了第一名,我得了第二名,爸爸當(dāng)然是最末了。可爸爸卻厚著臉皮說(shuō):“好歹我也是前三名!”當(dāng)晚,媽媽給我們做了小雞燉蘑菇。真香啊,我吃了很多,用自己勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)味道就是不一樣,這可真是讓我快樂(lè)的一天。

我的快樂(lè)作文4

  炎炎夏日,火傘高張,我都在家吹冷氣。媽媽為了節(jié)能省電,就會(huì)說(shuō):“心靜自然涼!”我聽(tīng)了,頭昏腦脹,快要昏倒在床上。

  今年的夏日,我最喜歡吃棒冰、香甜可口的西瓜、紅豆剉冰……等等,我們?nèi)艺麄(gè)夏天都是在吃冰。另外,我在家口干舌燥時(shí),幸好媽媽削一些水梨在桌上,我津津有味的吃著香甜多汁的水梨,因?yàn)樗媸且环N消暑的'水果,所以多吃,有益身體健康。

  但是,冰不要吃那么多,如果一直吃冰的話(huà),肚子會(huì)變得又大又胖,冰不要吃太多,要不然你的肚子會(huì)爆炸呵!

  還有一種水果可以消暑,就是──西瓜。西瓜和水梨一樣,都是消暑的水果,所以,我們也可以多吃西瓜,這樣才能消暑,不會(huì)變胖喔!

  今天說(shuō)了好多消暑秘方,冰不要吃太多,要吃西瓜和水梨才會(huì)消暑,要省冷氣費(fèi)和電風(fēng)扇費(fèi),多喝點(diǎn)水,這樣子消暑,才能節(jié)能減碳,消暑又健康!

我的快樂(lè)作文5

  你若問(wèn)我什么會(huì)帶給我快樂(lè),我會(huì)毫不猶豫地回答,讀書(shū)。

  讀書(shū),既可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,又可以增加閱讀面,提高作文水平。讀書(shū)—,讀書(shū)—。

  就拿我來(lái)說(shuō),在二。三年級(jí)我的作文水平十分糟糕,滿(mǎn)分一百分的作文我才得一二十分,那時(shí)我從不讀書(shū),后來(lái),媽媽拿了一本《白雪公主》給我看,看過(guò)后,我被每一個(gè)情節(jié)所深深打動(dòng),并在書(shū)的`世界遨游,很快,我的腦瓜日益充盈。以后,我在寫(xiě)作文,便可得到九十五分以上。

  在一次命題作文中,老師引了一段范文,我想大家都寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的感受太沒(méi)意思了,于是我就用自己的感覺(jué)寫(xiě)秋天,從而得了最高分。

  我明白真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的作品,通過(guò)我的努力,終于使我寫(xiě)的作品登上了報(bào)紙。

  讀書(shū)就是我的快樂(lè)的原因。

我的快樂(lè)作文6

  我生日那天很開(kāi)心,那時(shí)有爸爸媽媽、爺爺奶奶和姐姐給我好多禮物,還和我一起吃飯慶祝生日。

  我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日,我也想把我的快樂(lè)分享給我的家人。但怎樣才能分享給他們呢?爺爺奶奶說(shuō):“你用心讀書(shū)我們就快樂(lè)了”。爸爸媽媽說(shuō):“只要你快樂(lè)成長(zhǎng),做個(gè)誠(chéng)實(shí)有用的人我們就快樂(lè)了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里想:原來(lái)要家人快樂(lè)是要我自己努力學(xué)習(xí),做個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的好孩子。我一定不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的.期望,同時(shí)我也明白到只有家人快樂(lè)我自己才能真正快樂(lè)。

我的快樂(lè)作文7

  快樂(lè)并不是擁有的多,而是計(jì)較的少!

  每個(gè)希望快樂(lè)的人是否注意到自己身邊的人是否快樂(lè)呢。記住,快樂(lè),是靠自己去創(chuàng)造的,靠自己用心去體會(huì)的。

  這個(gè)人世間,有兩種人,意中人,對(duì)生活滿(mǎn)懷信心,無(wú)比的熱愛(ài);另一種人,對(duì)生活滿(mǎn)懷抱怨,無(wú)比的憎恨,失去信心。

  我時(shí)常在想,人活著是為了干什么?或許是在為自己尋找快樂(lè),為了生活而生活,而我們呢?為了自己的將來(lái),拼命的讀書(shū)。

  或許有人會(huì)說(shuō),我們學(xué)生活著就是為了考試。我仔細(xì)想想也對(duì),小學(xué)辛苦的六年,就是為了參加最后一次的“小升初考試”,能考上一所好初中;初中辛苦的三年,就是為了參加最后的一次“中考”,能考上一所好高中;高中辛苦的三年,就是為了參加最后一次的“高考”,能考上一所好大學(xué)。

  這十二年中,三次非同尋常的`“大考”經(jīng)歷之后,還要繼續(xù)追求著什么。

  現(xiàn)在的每個(gè)星期五都能聽(tīng)見(jiàn)這樣的議論聲:“下午放假嗎?”“我也不知道,應(yīng)該吧!”

  而每個(gè)星期五下午2節(jié)課后,教室變得很安靜,出奇的安靜,大家都在等待能夠聽(tīng)見(jiàn)“振奮人心的好消息,而當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》時(shí),每個(gè)人都會(huì)隨即發(fā)出一聲感慨:“唉”結(jié)果是垂頭喪氣的表情,失落的眼神。

  生活就是如此,對(duì)人,對(duì)事有著非同尋常的意義,有成就,有失落,有不經(jīng)意,有振奮人心,而我對(duì)生活的理解,就這幾個(gè)字:“快樂(lè)就好!”

  不要在乎擁有多少,在乎的是,你不計(jì)較的有多少。這樣,“快樂(lè)”這個(gè)天使自然會(huì)降臨在你身邊,不是嘛?

我的快樂(lè)作文8

  我是解放路小學(xué)的一名學(xué)生,在校內(nèi)我是老師的小幫手,在家里我是父母的好孩子。我學(xué)習(xí)琵琶已有5年了。今年暑假準(zhǔn)備考琵琶九級(jí),音樂(lè)帶給我許多快樂(lè)。

  我參加了學(xué)!捌呱馑囆g(shù)團(tuán)”的民樂(lè)隊(duì)。在民樂(lè)隊(duì)里,我先后參加過(guò)江蘇省紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)、鎮(zhèn)江市紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)的.演出活動(dòng)。

  在民樂(lè)訓(xùn)練中,我付出了比其他同學(xué)更多的努力。每當(dāng)放暑假,別人在家里休息納涼,我卻要頂著烈日來(lái)訓(xùn)練,每次都訓(xùn)練到很晚。訓(xùn)練的時(shí)候很辛苦,一遍一遍地練,一遍不合格,就要再來(lái)一遍,直到合格。雖然我在訓(xùn)練中吃了很多苦,但每當(dāng)站在舞臺(tái)上時(shí),我的自豪難以用語(yǔ)言表達(dá)。

  當(dāng)我有煩惱的時(shí)候,我一彈起琵琶,所有煩惱全都拋到九霄云外去了。

  音樂(lè)帶給我快樂(lè),我愛(ài)琵琶,我愛(ài)音樂(lè)!

我的快樂(lè)作文9

  我最快樂(lè)的事有很多,比如,生日的時(shí)候、寫(xiě)字好的時(shí)候、考滿(mǎn)分的時(shí)候。

  快樂(lè)的事就是在一天里,你感到快樂(lè)就是,F(xiàn)在我就給大家講一講我最快了的事。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我起了床,象疊被子,穿衣服,下床去拿鞋。我洗完漱,整理好床鋪就去讀書(shū)了。我們讀完書(shū),進(jìn)了餐廳,我們吃完飯,回教室了,我們先帶上紅領(lǐng)巾,再把凳子放下來(lái),因?yàn)橼w老師給我們說(shuō)啦,晚上回宿舍的`時(shí)候都得把凳子放到桌子上。第一節(jié)課上課了,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我們先把物品準(zhǔn)備好,就開(kāi)始上課了。

  下課了,我們準(zhǔn)備了第二節(jié)課的東西,上課了我們上課的時(shí)候先講了課前三分鐘,在上課。就這樣一直到了最后一節(jié)課。最后一節(jié)是體育課,我們上完體育課,就去吃飯了,今天的飯就是我最?lèi)?ài)吃的餃子。

  這就是我最快樂(lè)的時(shí)候。

我的快樂(lè)作文10

  讀書(shū)是一種休閑,讀書(shū)可以豐富自己的頭腦。我喜歡還讀書(shū),書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),讀書(shū)是一種長(zhǎng)久的快樂(lè)。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,精神的糧食,終身的伴侶,真摯的'朋友。我每天都在數(shù)的海洋遨游,怎么不快樂(lè)呢?讀書(shū)是一種享受,我們可以盡情的小,也可以盡情的看。沒(méi)有人可以阻止你的。

  書(shū)給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。從書(shū)中我學(xué)會(huì)了不苛刻,要寬容對(duì)待別人:從中我學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭,要勇敢面對(duì):從書(shū)中學(xué)會(huì)了忍耐,無(wú)論做什么事情都有耐性……

  在書(shū)中,我是一葉不系之舟。隨著波濤到處飄蕩,到宇宙中去探索無(wú)窮的 奧秘,到美麗的神話(huà)中去結(jié)識(shí)更多的朋友,去廣闊的大自然中感受各族人民的豪放與熱情,到激情的奧運(yùn)會(huì)中理會(huì)體會(huì)運(yùn)動(dòng)員的光榮……

  愛(ài)讀書(shū)的人渴望書(shū)中的色彩。書(shū)中的美麗世界會(huì)為你而敞開(kāi),等待你的到來(lái)。我們要好好珍惜他。記住這永恒的歡樂(lè)。

我的快樂(lè)作文11

  我的快樂(lè)在春天,甜甜的花香讓我心醉,青青的田野任我狂瘋,我的快樂(lè)我的快樂(lè)在春天,甜甜的花香讓我心醉,青青的田野任我狂瘋,自由的'風(fēng)箏帶我高飛。我的自由自由的風(fēng)箏帶我高飛。

  我的自由泡在夏天,清清的小河是我的搖籃,自由自在游玩的就是我。漂亮的裙子是我的寶貝,花蝴蝶般起舞的就是我。我的幸福灑在秋天,香香的果子讓嘴巴嘗了甜,飛舞的落葉讓眼晴享了福,涼涼的秋風(fēng)讓頭發(fā)透了氣,別致的樹(shù)葉讓書(shū)本有了伴。我的瘋狂落在冬天,美麗的雪花越積越厚,白白的雪球越滾越大,激烈的雪仗越打越猛,可愛(ài)的我們?cè)酵嬖綒g。我想要快樂(lè),想讓快樂(lè)和我一起飛翔,想讓快樂(lè)伴我一起成長(zhǎng),想讓快樂(lè)充滿(mǎn)春夏秋冬。

我的快樂(lè)作文12

  今天下午,蔡老師帶我們森林公園放風(fēng)箏。我們高興的排好了隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)森林公園。有的同學(xué)的媽媽也來(lái)了。

  首先是放風(fēng)箏大賽。比賽開(kāi)始了,參賽的隊(duì)員都紛紛的打開(kāi)了自己的風(fēng)箏,各式各樣的風(fēng)箏都慢慢升上了天空,五顏六色,讓人眼花繚亂,都分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)的風(fēng)箏了,真是美妙極了。

  放完風(fēng)箏,老師帶著我們向森林公園深處走去。哇,原來(lái)森林公園這么美呀!路兩邊雕著可愛(ài)的熊貓、氣勢(shì)威武的螞蟻部落、背籃子的.小兔、凌空眺望的孫悟空,個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。再向里走,還有很多健身的體育器材,供人休憩的休閑桌椅。更奇特的是小魚(yú)和小企鵝的垃圾桶,設(shè)計(jì)奇妙,出人意料。他們可不單單是用來(lái)給我們看看他們生動(dòng)的形態(tài)的,更重要的是在時(shí)刻提醒我們,不能亂丟垃圾,愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境。

  老師帶我們回學(xué)校時(shí),我才感到又累又渴,腿都拖不動(dòng)了。不過(guò),我還是覺(jué)得這是一次令我快樂(lè)而難忘的戶(hù)外活動(dòng),我很期待下一次活動(dòng)的到來(lái)。

我的快樂(lè)作文13

  同學(xué)們,你知道我最快樂(lè)的一件事是什么?下面我來(lái)告送你吧!

  我最快樂(lè)的一件事是讀書(shū),為什么說(shuō)我最快樂(lè)的事是讀書(shū)呢?下面讓我來(lái)告送你吧!因?yàn)樽x書(shū)使人懂的知識(shí)更多,讀書(shū)使人寫(xiě)出非常好的文章,讀書(shū)使人學(xué)習(xí)進(jìn)步,讀書(shū)使人讓別人不知道的知識(shí)、也能知道……最關(guān)鍵的`是讀書(shū)使人知識(shí)遼闊。下面我講一個(gè)有關(guān)我讀書(shū)的事。

  原來(lái)我不愿意讀書(shū)的時(shí)候,晚上(睡覺(jué)前),媽媽讓我讀上一篇故事,我拿起書(shū)就想睡覺(jué)。現(xiàn)在我一上床就想讀書(shū),不讀書(shū)的話(huà)就睡不著覺(jué)?偸歉杏X(jué)缺了點(diǎn)什么。

  這就是我最快樂(lè)的事——讀書(shū)。

我的快樂(lè)作文14

  今天,哥哥把自行車(chē)推了出來(lái),我看了一眼,就像從小豬圈里拿出來(lái)的,粘滿(mǎn)了灰塵,我們準(zhǔn)備把自行車(chē)洗一下。

  哥哥從廚房里端來(lái)一滿(mǎn)盆水,我仔細(xì)觀察自行車(chē),發(fā)現(xiàn)每個(gè)角落里都有很多臟東西。

  我正看得認(rèn)真呢,哥哥悄悄地把水倒進(jìn)自行車(chē)的.那個(gè)小洞里。我蹲在那兒,忽然覺(jué)得有東西流到我的頭發(fā)上,回頭一看,才發(fā)現(xiàn)是哥哥把水倒進(jìn)小洞里流到我頭發(fā)上的。再看哥哥那張臉,正在偷笑。但我算了,沒(méi)有跟哥哥計(jì)較。

  哥哥找來(lái)了一張小帕子,用小帕子一擦自行車(chē),就染了一層黑色的臟東西。我對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,我不洗了!备绺缯f(shuō):“你不洗的話(huà),我就不給你買(mǎi)吃的了。”

  我聽(tīng)了,像一只小兔子飛快地跑到哥哥面前說(shuō):“我馬上去洗!”沒(méi)過(guò)多久,我和哥哥就洗完了,自行車(chē)像新的一樣。

  洗完后,我心里充滿(mǎn)了快樂(lè)。我這才知道,做完一件事是多么開(kāi)心,多么幸福。

我的快樂(lè)作文15

  春天來(lái)了!春天來(lái)了!你看萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了,燕子飛會(huì)來(lái)了,麥苗醒過(guò)來(lái)了,油菜花開(kāi)了......這一切不都是春天的餓象征嗎?春天到處一片生機(jī)勃勃的景象,小河的水嘩嘩嘩嘩地流著,小鳥(niǎo)在枝頭上唧唧喳喳地歡唱著,春風(fēng)輕輕地吹,喚醒了沉睡的大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,每一個(gè)生命都傳播著春的氣息。到大自然中走一走,一定會(huì)有很多收獲。瞧!道路兩旁的'垂柳已經(jīng)換上了嫩綠的新裝,微風(fēng)扶過(guò),無(wú)數(shù)的柳條就像仙女那柔軟的腰一樣,隨風(fēng)擺動(dòng);又像用綠線(xiàn)織成的綠絲帶,真是太美了!就連那不起眼的小草也不甘示弱,探出了淡綠的小腦袋。明月留給夜晚是美麗的夢(mèng)幻,小河留給遠(yuǎn)方是無(wú)私的奉獻(xiàn),春天留給秋季是喜悅的豐收,而童年留給我們則是多彩的記憶。我們像春風(fēng)一樣給明天的葉子添了一絲色彩,該如朝霞一般好給來(lái)日的夕陽(yáng)增一分記憶......

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