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學(xué)會扎辮子作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會扎辮子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會扎辮子作文1
我有一頭又黑又亮的頭發(fā)，它很漂亮也很麻煩：早上起來要扎好，到了下午午睡起來，頭發(fā)亂了又要扎。媽媽叫我把它給剪了，可是我舍不得
一天，午睡醒來，媽媽說不幫我扎頭發(fā)，叫我自己扎。我只好拿起梳子，亂扎起來。可過了半天，我還是沒扎好。頭發(fā)一點(diǎn)也不聽我使喚。一會兒右邊的頭發(fā)掉下來了，一會兒左邊的頭發(fā)又亂了；前面的'頭發(fā)扎好了，后面的頭發(fā)又掉下來了……媽媽說：“現(xiàn)在你知道扎頭發(fā)有多難了吧！”但我不泄氣，下定決心要學(xué)會自己扎頭發(fā)。
經(jīng)過一次又一次的失敗，慢慢地，慢慢地，越扎越好了。媽媽對我說：“加油吧，你一定能行的。”每天，我都抽出一點(diǎn)時(shí)間來練習(xí)扎辮子。直到今天，我終于學(xué)會扎辮子了，而且會很多種發(fā)型呢！以后再也不用麻煩媽媽了。現(xiàn)在我覺得扎辮子是一種樂趣�？磥怼案冻雠陀谢貓�(bào)”這句話是沒錯(cuò)的。
學(xué)會扎辮子作文2
早晨起床，我走到鏡子前，看到自己的頭發(fā)亂糟糟的。就學(xué)著媽媽梳頭的樣子梳起頭來。
一開始，我用梳子胡亂地梳了幾下。
我先是給自己梳了一個(gè)高辮子，結(jié)果下面的頭發(fā)都掉下去了。我想：“可能是頭發(fā)太短了，干脆扎得低一點(diǎn)吧！”結(jié)果上面的頭發(fā)又不聽使喚了，全部從我手里滑下去了。
“哎呀！扎高了不行，扎低了又不行，那就扎一個(gè)不高不低的'吧。”果然，頭發(fā)都乖乖地到我手里來了。
我左手抓好頭發(fā)，右手拿好皮筋，放在頭發(fā)上。一圈、兩圈、三圈，頭發(fā)被牢牢地綁起來了。就這樣，一個(gè)馬尾辮就扎好了。
我站在鏡子前照了又照，比起剛才亂糟糟的頭發(fā)，現(xiàn)在漂亮多了。
學(xué)會扎辮子作文3
我是一個(gè)扎著漂亮辮子的女孩子，人們都說我像一只可愛的小蝴蝶�？墒�，我卻不會扎辮子，每天都是媽媽幫我扎。
一天早晨，媽媽去南昌了。我起床后，看見自己的頭發(fā)亂糟糟的，媽又不在家，怎么辦？總不能披頭散發(fā)地去上學(xué)呀！
這時(shí)，我想：我已經(jīng)8歲了，為什么自己不學(xué)著扎辮子呢？
于是，我連忙拿起梳子，扎什么樣的'辮子呢？我又猶豫起來，哦，對了，扎媽媽最拿手的“麻花辮”吧！我先把亂蓬蓬的頭發(fā)梳直。然后分出一條頭路，把頭發(fā)分成左右兩半。我用橡皮筋把左邊的一半扎住，把右邊的一半也扎住。然后，我把右邊的頭發(fā)分成三股，接著把三股頭發(fā)互相纏繞。纏了一會兒，高高抬起的手有些麻了，手指也不靈便了，我就用左手握住頭發(fā)，右手上下甩了幾下，又繼續(xù)纏。好不容易纏完了右邊的辮子，我又依照前面的經(jīng)驗(yàn)，把左邊的頭發(fā)也“收拾”了。
爸爸推開房門，一看，笑著對我說：“你的‘麻花辮’七扭八歪的�！蔽覍χR子仔細(xì)一瞧，不禁也笑了。辮子扎得一點(diǎn)兒也不勻稱，一節(jié)粗一節(jié)細(xì)，就像幾根粗細(xì)不一的繩子擰在一起。我只好把橡皮筋拆下來，重新扎了一遍。這回兩只辮子一樣勻稱了，爸爸看了也夸我扎得漂亮呢。
啊！想不到扎辮子看起來這么容易，做起來卻那么難，不過只要有恒心，就一定能扎出很漂亮的辮子來！
學(xué)會扎辮子作文4
在暑假里，我的頭發(fā)很多，爸爸媽媽讓我把頭發(fā)剪掉，可是我不愿意，于是，爸爸說：“如果你想留長發(fā)的話，你就得自己扎，要不然就得剪掉。”
沒辦法，為了留長辮子，只能自己扎了。第二天早晨，我先把皮筋從頭發(fā)上拿了下來，然后用梳子把頭發(fā)梳平，可是我一梳就掉。媽媽看見了就說：“梳得時(shí)候
不能松手�！甭犃藡寢尩�'話后，我趕緊用手抓緊了再梳，果然，頭發(fā)沒有掉下來，最后，我用皮筋扎好，準(zhǔn)備去找媽媽，讓她看看我扎得怎么樣。可媽媽說：“你扎得太松了，這樣容易掉下來。”果然不一會兒就掉下來了。
我馬上回去，又重新扎了起來，可是，一扎上就掉，我想：這是怎么回事呢？媽媽好像看透了我的心思，就說：“這個(gè)皮筋要繞三圈才可以扎撈�！蔽以嚵艘幌拢蛇�是不行。最后，我用了九牛二虎之力才把頭發(fā)扎好。于是，我又去給媽媽看，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說：“你真棒�！�
這次，我終于學(xué)會了扎辮子，還可以不把頭發(fā)給剪掉，好開心�。�
學(xué)會扎辮子作文5
一天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂七八糟，心想：“我不扎辮子呀，找媽媽來幫我扎辮子吧�！边^了一會兒，才想起媽媽出差了，心想：“該怎么辦��？要不自己嘗試扎辮子吧！”于是，我準(zhǔn)備了梳子、橡筋。我在嘴上嘀咕：“扎辮子有什么難的。”說完開始了扎辮子，我拿起梳子把頭發(fā)往頭頂一梳，用橡皮筋往上繞幾圈，一會的功夫，就完成了，然后照了照鏡子。哇！怎么頭上有個(gè)包��！我馬上拆了辮子重扎一條，照鏡子，這次扎歪了。我有些灰心了，但是又覺得不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而放棄。我以把頭發(fā)拆了，再認(rèn)認(rèn)真真的扎了起來，這一次比上次好看多了，沒有大包了，也沒有扎歪了，可是仔細(xì)看一下，還剩下很多頭發(fā)沒扎上去。又把它給拆了，重新扎一次。我下定決心說：“我要學(xué)會扎辮子�！庇谑俏掖蚱鹁駚恚粩嘣谙�，媽媽以前怎么幫我扎的.呢？應(yīng)該先把頭發(fā)梳整齊，然后才開始扎，哪里不整齊，就梳哪里。扎完了，雖然我的胳膊酸了，可是仍然很開心，因?yàn)檫@次扎的辮子和媽媽幫我扎的是那么相似，一條馬尾辮，一翹翹的，可好看了！ 世上無難事，只怕有心人。只要堅(jiān)持不懈，就沒有做一到的事情。
學(xué)會扎辮子作文6
每天早晨，媽媽很早起床，一心想為我扎一根漂亮的辮子。
有一天早晨，我輕輕地推開了媽媽的房門，發(fā)現(xiàn)媽媽還在熟睡當(dāng)中。我突然想起，夜晚，我和弟弟需要媽媽的照顧，白天，媽媽還要上班，已經(jīng)非常疲勞。我不忍心叫醒她，輕輕地關(guān)上門，躡手躡腳地走了出去，徑直走向了洗手間，看著鏡子里我那亂蓬蓬的頭發(fā)，想自己試著扎一扎。
我用手將頭發(fā)一小撮一小撮的拿起，用梳子梳來梳去，從發(fā)根梳到發(fā)尾，沒一會兒，頭發(fā)就順溜了。我用手把頭發(fā)團(tuán)成一團(tuán)，我的`頭發(fā)像一條條泥鰍一樣，時(shí)不時(shí)的從我的手掌中溜走�？伤銓Ω锻炅诉@些“調(diào)皮”的頭發(fā)，我開始用皮圈扎，可是，我從左邊套進(jìn)去，它就從右邊滑出去；我從右邊套進(jìn)去，它就從左邊滑出去。
我一遍又一遍地嘗試，終于，皮圈變得聽話了，乖乖地套在了我的頭發(fā)上。我對著鏡子反復(fù)照，雖然沒有媽媽扎的那么整齊，但我還是很高興，因?yàn)槲页晒Φ卦昧艘桓R尾。
我想這就是努力、堅(jiān)持的力量吧！
現(xiàn)在的我，不光可以熟練的扎起馬尾辮，還在試著扎麻花辮呢！
學(xué)會扎辮子作文7
我是一位長頭發(fā)女生，小時(shí)候媽媽總是給我扎各種各樣的發(fā)型，非常漂亮，我很喜歡�？墒菋寢尙F(xiàn)在工作越來越忙了，沒有時(shí)間再給我扎辮子了，不過她經(jīng)常麻利地給我梳一個(gè)高高的馬尾辮，我也喜歡這種精神的發(fā)型。每天看她給我扎馬尾辮，三兩下就好了，我覺得很簡單，也想嘗試一下。
有一天早上，媽媽正在洗臉，她讓我先把頭發(fā)梳通，我想：趁媽媽洗臉的.時(shí)間，我把頭發(fā)扎好，給她一個(gè)驚喜。于是我趕緊扎起頭發(fā)，一分鐘都不敢浪費(fèi)。
我學(xué)著媽媽的樣子，把皮筋套在左手腕上，右手梳頭發(fā)，可頭發(fā)不是掉一些下來，就是上面凹凸不平，怎么都梳不好。我很難過，心想：我怎么連這么簡單的扎辮子都扎不好？這時(shí)媽媽從衛(wèi)生間出來了，她看了看我的頭發(fā)，又看了看我手中的梳子和皮筋，立刻明白了，說：“扎馬尾要先把皮筋套在手腕上，你可以先套在左手腕上，把頭發(fā)從頸部后側(cè)抓到左手心，然后用右手拿著梳子，把頭發(fā)梳高、梳平；接著把皮筋套在頭發(fā)上，反轉(zhuǎn)一圈，再繞回來，直到繞緊為止�！蔽衣犃藡寢尩脑�，立刻動起手來，經(jīng)過了幾次嘗試，終于成功了，我太開心了！
很多女生因?yàn)椴粫p子而剪成了短發(fā)，可我喜歡長頭發(fā)，我要把扎馬尾辮的技術(shù)練熟，然后學(xué)習(xí)編發(fā)，盤發(fā)等新發(fā)型。
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