我在2030年作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我在2030年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我在2030年作文1
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽议L(zhǎng)得越來(lái)越高，這主要是食物營(yíng)養(yǎng)的功勞，說(shuō)書(shū)籍是全世界的精神營(yíng)養(yǎng)品，可見(jiàn)書(shū)的重要性了。
小時(shí)候，一次在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)吃飯，我看見(jiàn)一家名叫“博士蛙”的商店，這是干什么的呢？我“呼”地一下竄進(jìn)去。忽然我的目光被一本書(shū)吸引了，這是一本名叫《拯救地球》的書(shū)，簡(jiǎn)潔如詩(shī)的文字、天真質(zhì)樸的圖畫(huà)和特別的立體翻翻設(shè)計(jì)，展示了我們生活的家園——地球的嚴(yán)峻現(xiàn)狀。我二話不說(shuō)，便讓媽媽把它買(mǎi)下了。媽媽付錢(qián)時(shí)，我就坐在旁邊，飛快地撕開(kāi)包裝，像一匹餓狼，貪婪地讀著，它形象地告訴我們拯救地球可以從改變自己家的生活方式做起……
從那天起，我便經(jīng)常讓媽媽帶我去“博士蛙”，又買(mǎi)下了《揭秘大腦》、《揭秘科學(xué)》、《揭秘太空》、《揭秘物理》等等，這些書(shū)讓我身臨其境，我仿佛看到了宇宙大爆炸、地球的形成；了解到神奇的大腦是如何讓我們說(shuō)話、活動(dòng)的；太空的.浩翰無(wú)垠，讓我想親自去遨游一番……
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。讀書(shū)不僅要持之以恒，還要讀不同種類(lèi)的書(shū)。
今年我迷上了看《兒童文學(xué)》，它適合9-99歲的人看。它有時(shí)讓我捧腹大笑；有時(shí)讓我淚落如珠。同學(xué)有，我借；書(shū)店里有，我絕不放過(guò)。我和媽媽在街上散步，路過(guò)一個(gè)舊書(shū)攤，我又發(fā)現(xiàn)了《兒童文學(xué)》的身影，雖然是過(guò)期書(shū)，我照樣還是一個(gè)字：買(mǎi)！到今天，我的《兒童文學(xué)》已經(jīng)有20多本了，厚厚一大疊呢！
書(shū)是我的老師，也是我一生的朋友。
我在2030年作文2
書(shū)本，是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的寶庫(kù)。它幫我產(chǎn)生了無(wú)盡的歡樂(lè)與期待。
兒時(shí)，我就喜歡聽(tīng)故事，并且每一次必須聽(tīng)上三四遍。上幼兒園了，教師無(wú)意中發(fā)覺(jué)我能說(shuō)故事，就要我念給大伙兒聽(tīng)。正當(dāng)性教師為我可以識(shí)那麼多字，而覺(jué)得詫異時(shí)，忽然發(fā)覺(jué)我將書(shū)拿倒了，雙眼看見(jiàn)同學(xué)們。原先，這種小故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好多遍，如今早已能記誦了。
我歌曲不太好，唱歌老跑調(diào)。但是，我卻喜愛(ài)歌曲。母親買(mǎi)來(lái)一本書(shū)贈(zèng)給我，書(shū)名稱(chēng)為《再試一次》。這本書(shū)講的是一個(gè)學(xué)生在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)，失敗了許多次，最后變成了百萬(wàn)富翁的小故事。它的劇情很俗套，但在其中一句話要我印象深刻：如果你失敗了許多次的情況下，千萬(wàn)別舍棄，由于這時(shí)喪失取得成功的`信心，以前的勤奮就徒勞了，每一次不成功全是對(duì)你的磨練，多一次不成功你就離取得成功又近了一步，再試一次，或許你就成功了。這句話一件事危害非常大。我有了自信心，不斷訓(xùn)練。如今，我唱歌再也不跑調(diào)了。
再美的花也會(huì)凋零，再絢麗多彩的七色彩虹也會(huì)消退，僅有這書(shū)里的珍貴專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將永存我心中。
我在2030年作文3
我愛(ài)天空，不僅僅是因?yàn)樗敲利惖念伾�，更因�(yàn)樗o我?guī)?lái)了一種心靈深處的幸福，每當(dāng)抬頭看到那無(wú)邊無(wú)際的天空時(shí)，我都會(huì)感到前所未有的快樂(lè)與享受。
天空是一名遠(yuǎn)近聞名的繪畫(huà)家。每當(dāng)她興高采烈時(shí)，她總喜歡拿起畫(huà)筆，用“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”這七中不同的顏色在自己身上描繪出一條條絢麗的彩虹，令人贊嘆不已。每天傍晚，太陽(yáng)從山的盡頭落下去，天空連忙又為老朋友的離別再次拿起畫(huà)筆，將那彩霞濃妝淡抹，變得無(wú)比迷人，算是對(duì)老朋友的依戀與不舍。
天空是一個(gè)出類(lèi)拔萃的雕刻家。天空用她那靈巧的.手將那一朵朵無(wú)瑕的白云變成各種姿態(tài)。乍一看，那邊有幾個(gè)小孩在嬉戲玩耍，他們抱成一團(tuán)，顯得無(wú)比歡樂(lè)；在瞧那邊，又好似有幾匹俊俏的馬爾在白云間奔騰游走。仔細(xì)瞧瞧原來(lái)那只是幾朵云彩罷了，可是天空用她那雙神奇的手將它們變得栩栩如生，給予了他們生命。
天空是我的知心朋友。她懂得我的心。每當(dāng)我的憂愁、悲傷和煩惱無(wú)處可以?xún)A訴時(shí)，她就是我訴說(shuō)的最佳對(duì)象。每當(dāng)我名落孫山時(shí)，往往是這蔚藍(lán)的天空使我心情舒暢起來(lái)，有些好轉(zhuǎn)，不再那么難過(guò)；每當(dāng)我取得佳績(jī)時(shí)，天空也會(huì)格外晴朗，好似露出了一個(gè)欣慰的笑臉，算是對(duì)我的夸獎(jiǎng)，并告誡我要繼續(xù)努力，向頂峰沖刺！
天空是……
我愛(ài)天空，愛(ài)她的廣闊，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的空靈。當(dāng)我遙望天空時(shí)，我的心也會(huì)像她那樣無(wú)比純潔……
我在2030年作文4
閱讀，是我們生活中必不可少的一種習(xí)慣。所以，我要爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星，閱讀，是打開(kāi)讀書(shū)大門(mén)唯一的金鑰匙。閱讀，能滿足我們精神上的饑餓。
當(dāng)一個(gè)孩子坐在電視機(jī)前，他不需要思考、想象，一切都是設(shè)定好的，他只是一個(gè)被動(dòng)而消極的接受者。而當(dāng)一個(gè)孩子手捧一本書(shū)躲在一個(gè)無(wú)人的角落時(shí)，他的心靈處在十分寧?kù)o而自由的狀態(tài):他打開(kāi)全身所有的感官來(lái)體驗(yàn)、捕捉書(shū)中所描繪的一切，哪怕是一縷嘆息、一聲靜夜里的狗吠，抑或是一束染紅黎明的天邊的曙光……語(yǔ)言文字為他提供了無(wú)限的想象空間，每一個(gè)字，每一句話都要通過(guò)他的感覺(jué)、想象以及他以往的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成色彩、聲音、動(dòng)作，轉(zhuǎn)化成一幅幅栩栩如生的畫(huà)面，呈現(xiàn)于他的腦海，使他如身歷其境，引起他的歡樂(lè)、痛苦、喜悅、悲傷……因此，閱讀的過(guò)程也是一個(gè)再創(chuàng)造的過(guò)程，在這個(gè)意義上，閱讀最能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。所以，閱讀的好處是很多的。
在暑假里，我就經(jīng)常閱讀有益的課外書(shū)。我讀書(shū)通常會(huì)讀三遍，第一遍:略讀。了解故事情節(jié)。第二遍:細(xì)讀。品味這篇故事。第三遍:從作者的'角度出發(fā)，體會(huì)作者為什么會(huì)寫(xiě)這樣一篇文章。在閱讀的時(shí)候，我們還可以畫(huà)出好詞好句，畫(huà)出你不懂的字，不懂得詞。再查一查字典，我那個(gè)字或詞的意思記在自己的心里。當(dāng)再讀的時(shí)候，看一看自己是否弄明白了。
閱讀，不僅能豐富課外知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，還能提高作文水平，閱讀是不是很好呢?
我在2030年作文5
秋天來(lái)了，天空是那么晴朗，空氣是那么清新。路邊的大樹(shù)樹(shù)葉都變黃了，樹(shù)枝在隨風(fēng)舞蹈，黃黃的葉子一片片從枝頭飄落下來(lái)，落在地上，像給大地鋪上了金色的地毯。田野里，稻子成熟了;果園里，瓜果飄香，讓我心曠神怡!
一天，叔叔帶我來(lái)到了菜地，秋天的菜地依然隨處可見(jiàn)綠色，叔叔種了許多蔬菜，我們今天是來(lái)看望這些蔬菜的。只見(jiàn)叔叔挑著滿滿兩桶水，很嫻熟地放在邊上，我就拿起水瓢，從桶里舀了一瓢水，往小菜苗的邊緣淋去，我仿佛看到小菜苗在朝我微笑，仿佛在說(shuō)著：“哥哥，謝謝你給我水喝，我都快渴死了，你真是我的救命恩人。等我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得很茂盛的時(shí)候，就成了有機(jī)蔬菜，給你帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)和健康。”我也會(huì)心一笑。
我給每一棵蔬菜澆水，雖然滿頭大汗，但很開(kāi)心。我想，過(guò)一段時(shí)間，我再來(lái)看望它們，它們應(yīng)該會(huì)有很大的'變化，應(yīng)該變成蔥蔥綠綠的一大片了吧!
這時(shí)，我聽(tīng)到了清脆的鳥(niǎo)叫聲，似乎在為我們歌唱，頓時(shí)讓我毫無(wú)累意。
這次的勞動(dòng)讓我感受到了勞動(dòng)的喜悅，我也相信：種瓜得瓜種豆得豆，一份耕耘，一份收獲。
我在2030年作文6
書(shū)是人類(lèi)不可缺少的工具�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！边@是劉祁眼中的讀書(shū)；“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這是蘇軾眼中的讀書(shū)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀一本好書(shū)，就像與一位高尚的人談話，甚至可以把我的'全部時(shí)間投入到書(shū)中去。其中，我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》。
我之所以喜愛(ài)這本書(shū)，原因很簡(jiǎn)單。書(shū)中的將、民、兵被作者寫(xiě)得活靈活現(xiàn)、繪聲繪色。我剛買(mǎi)這本書(shū)時(shí)，我對(duì)它愛(ài)不釋手。一回家，就津津有味地看起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，生怕它跑掉。我看了一頁(yè)又一頁(yè)，忘記了時(shí)間，忘記了呼吸，甚至把周?chē)囊磺卸纪浟�。我似乎到�?shū)里去了，在書(shū)的世界里遨游，吸收它的知識(shí)，領(lǐng)略它的道理。這里面的精彩片段，讓我難以忘懷；一個(gè)個(gè)有趣的故事，使我身臨其境；一位位勇猛的將士，讓我必恭必敬。有一次，我正聚精會(huì)神地看著，忽然，媽媽叫我吃飯了，可我只當(dāng)耳邊風(fēng)，還是津津有味地看著。媽媽見(jiàn)我不動(dòng)聲色，便猶如兇神惡煞般地跑上樓大喊我吃飯了。我還是不動(dòng)聲色地看著書(shū)。媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)反應(yīng)，就沒(méi)再理我了�？戳艘粋�(gè)小時(shí)后，我的肚子早已咕咕叫了，這時(shí)我才想到要下去吃飯了。我跑下樓吃飯，還一邊看書(shū)一邊吃呢！
書(shū)讓我感到快樂(lè)，當(dāng)我興高采烈打開(kāi)它時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些我所不知道的道理和知識(shí)，再第二讀它時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多知識(shí)。而書(shū)給我的啟發(fā)往往不止這些，它像我的靈魂與我合二為一，它也讓我明白了人生的真諦和生活的意義。我愛(ài)讀書(shū)！
我在2030年作文7
世界上的有些事情就是怪，大人總是認(rèn)為自己很對(duì)，以為自己什么都懂，說(shuō)我們小孩不懂，可是他們不知道，其實(shí)有時(shí)我們比他們還懂。
有一次，我在客廳寫(xiě)看電視，因?yàn)閶寢尨蚵閷⑻砘丶�，回�?lái)后和爸爸吵架了。他們吵的聲音太大，超過(guò)了電視的聲音，我隱約聽(tīng)見(jiàn)他們都在責(zé)怪對(duì)方，誰(shuí)也不服誰(shuí)。我很不高興，就生氣地走進(jìn)他們的房間，拉開(kāi)門(mén)大喊：“吵什么吵，要超上外面吵去，再說(shuō)了，不就是玩了一場(chǎng)麻將，至于吵成這樣嗎？”爸爸媽媽被我這幾句話震住了，他們臉也紅了，都低著頭不出聲了，也不吵了，屋里一下子靜下來(lái)。我便出去繼續(xù)看我的.電視。
可能，他們認(rèn)為一次吵架也沒(méi)怎么樣，可我是在乎的。吵架會(huì)破壞兩個(gè)人的感情，讓我覺(jué)得不舒服，家也不安靜了。必須讓他們知道自己做錯(cuò)了，免得再犯。這不，第二天他們就和好了，還像往常一樣互相努力做一個(gè)好爸爸好媽媽。
記得當(dāng)時(shí)我從他們房間出來(lái)時(shí)，奶奶伸出大拇指對(duì)我說(shuō)：“行，我孫女真行！”我知道，如果當(dāng)時(shí)奶奶去阻止，也不會(huì)有什么效果，還是我有力度吧。
看來(lái)，還是我的在乎威力無(wú)窮��！
我在2030年作文8
以前，我眨巴著眼睛看天上閃著耀眼光芒、快速而過(guò)的飛機(jī)，總是幻想自己有一天乘坐飛機(jī)俯瞰大地壯麗景色的美事。15日下午5點(diǎn)，我終于如愿以?xún)敗?/p>
受不了我的催促，爸爸帶著我早早地來(lái)到機(jī)場(chǎng)，一看離登機(jī)時(shí)間還有近2個(gè)小時(shí)，爸爸帶我到停機(jī)坪附近看飛機(jī)。站在廊橋上，停機(jī)坪上的各式飛機(jī)就像一只只巨大的鳥(niǎo)，有秩序的停落在那里歇息。
登上飛機(jī)，我大吃一驚，原來(lái)飛機(jī)的肚子這么大！粗粗?jǐn)?shù)了一下，僅有兩百余個(gè)座位�？看白�，我發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在緩緩的滑行，“為了您的安全，請(qǐng)系好安全帶。”空姐的話音剛落，在一陣巨大的`轟鳴聲中，飛機(jī)振翅沖向藍(lán)天。
從舷窗往下看，滾滾白云如千軍萬(wàn)馬翻騰著從機(jī)翼下奔馳而過(guò)。飛機(jī)越飛越高，白云好象知道有人在看它似的，便變臉譜一樣不停地改變著自己的形狀。一會(huì)兒像羊群，一會(huì)兒像片銀色的沙灘，一會(huì)兒又像南極冰山壯觀險(xiǎn)峻……當(dāng)夕陽(yáng)燦爛的霞光把機(jī)翼染成金紅時(shí)，機(jī)下飄浮的云彩開(kāi)始了更多的變幻，遠(yuǎn)處的天空變成了一抹金紅，瑰麗無(wú)比。當(dāng)夜幕將最后一絲彩霞抹去，我們乘坐的飛機(jī)已臨近杭州上空。從機(jī)上往下看，華燈初上的杭城真是美如仙景。
這次在天上飛的感覺(jué)真是奇妙無(wú)比，讓我看到了地上看不到的奇妙無(wú)比的景象。
我在2030年作文9
有人說(shuō)生命是鉆石，有人說(shuō)生命是金子，我說(shuō)生命是花，就像是春天里五顏六色的花，世界因如花的生命而精彩，可是有人卻輕易地讓生命之花過(guò)早的凋謝了。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的.場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)著我們的學(xué)校。可是學(xué)校里同學(xué)多，地方小，你是否注意我們身邊一些不安全因素呢？比如:課間相互追逐，打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。
記得有一次，快放學(xué)了，我的同桌為了好玩，用雙手撐著前后的桌子像蕩秋千一樣，想要從板凳上跳過(guò)去，結(jié)果他不僅沒(méi)有跳成，還把自己弄傷了，重重的摔在了地上，鼻子上流了許多血。這下子可嚇壞了老師和同學(xué)們。如果他遵守紀(jì)律，就不會(huì)發(fā)生這樣的事。
因此，我們要聽(tīng)老師的話，在學(xué)校要注意校園安全:上下樓梯靠右走，課間走廊不追逐、不打鬧，同學(xué)之間不斗毆，同學(xué)之間要謙讓?zhuān)换丶彝局幸惨⒁獍踩?行車(chē)走路要左看右看，不闖紅燈。不在公路上玩耍，奔跑，要時(shí)時(shí)注意交通安全；在家里也要注意家庭安全:不玩火，不接觸電源和帶電電器。
讓我們時(shí)時(shí)刻刻保持安全意識(shí)，安全伴我在校園，我把安全帶回家。
我在2030年作文10
春去春又來(lái)，花謝花再開(kāi)，你從我的記憶匆匆走過(guò)，知道現(xiàn)在，我才驀明白：其實(shí)我在乎。
第一次遇見(jiàn)你是在剛踏入四班的大家庭前，那時(shí)是你領(lǐng)著我們走進(jìn)教室的。那時(shí)，你如懸崖上的一朵野百合美麗動(dòng)人；如池塘里的一朵蓮花清正廉潔；如嚴(yán)冬里的蠟梅爭(zhēng)奇斗艷。
剛開(kāi)學(xué)，我就對(duì)你有了好感，逐漸的喜歡上了語(yǔ)文，可是，當(dāng)你上課時(shí)給我們打吼大叫時(shí)，我們就對(duì)你產(chǎn)生了不滿。為什么你每天總像一匹饑腸轆轆的餓狼，來(lái)獵殺我們這群軟弱無(wú)知的小綿羊，我覺(jué)得沒(méi)幾個(gè)人在乎你了。
還有一次，讓我改變了對(duì)你的.評(píng)價(jià)，那就是前幾天的事，那是一個(gè)家長(zhǎng)讓小A幫她把車(chē)子騎回家去，去的時(shí)候小B、小N、小K、小O，也跟著去了。
回來(lái)時(shí)，你不但懲罰了小B、小N、下K、小O，竟然也把小O懲罰了，你難道沒(méi)有一點(diǎn)同情心了？我覺(jué)得沒(méi)幾個(gè)人在乎你了。
你嘶啞著嗓音為我們講課，但卻大如洪鐘，仿佛每個(gè)字都發(fā)自肺腑，生怕我們聽(tīng)不到。上課時(shí)聽(tīng)到你一陣陣咳嗽聲，我的鼻子酸酸的，有一種說(shuō)不出來(lái)的焦慮和悲痛我這才明白自上周住宿以來(lái)。你罰他們幾個(gè)是為了讓他們記住不要隨隨便便出校門(mén)。
我們?cè)诤跄�，其�?shí)我們都在乎你﹗我們都在乎你那美麗動(dòng)人、清廉正直、爭(zhēng)奇斗艷的性格。
我知道，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，為父母和您爭(zhēng)口氣罷了。
老師，您辛苦了﹗
我在2030年作文11
“我們家的陽(yáng)陽(yáng)啊，可馬虎了，總是丟三落四的，考試打不了多少分�！眿寢尶偸窃趧e人面前說(shuō)我不好，別人自然就以為我學(xué)習(xí)不好，瞧不起我。每當(dāng)此時(shí)，我心里特別難過(guò)，其實(shí)，我哪有媽媽說(shuō)的那樣差呀！
那次，媽媽和她的幾個(gè)老同學(xué)聚會(huì)她們談?wù)摰膸缀醵际呛⒆拥膶W(xué)習(xí)，那些阿姨都是把自己的'孩子說(shuō)得要多好有多好，什么鋼琴過(guò)十級(jí)了，全校英語(yǔ)冠軍啦，跑步第一了……我以為媽媽也會(huì)她們一樣夸夸我，可沒(méi)想到，天有不測(cè)風(fēng)云，媽媽笑著對(duì)她們說(shuō)：“哎呀，你們家的孩子個(gè)個(gè)都那么優(yōu)秀，那么好，以后一定都有出息，哪像我們家這個(gè)呀，什么也不會(huì)，學(xué)習(xí)還馬虎，還不愛(ài)發(fā)言。以后呀，我看只能上自費(fèi)大學(xué)了�！�
我聽(tīng)了以后，感覺(jué)就如一盆冷水從頭潑到底，心都涼透了。我默默地走出了客廳，眼里的淚水在打轉(zhuǎn)，可是我沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲也幌胱屗齻兦撇黄��；氐阶约旱姆块g，我自我反省了一下，從今天以后，我要更認(rèn)真，更加努力，不再馬虎，讓對(duì)我要求過(guò)高的媽媽也夸夸我。
當(dāng)我再回到客廳的時(shí)候，她們已經(jīng)吃完離開(kāi)了。媽媽又按照慣例讓我洗澡睡覺(jué)，無(wú)微不至的關(guān)心我生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我知道媽媽是愛(ài)我的，讓我不驕傲，希望變得比別人更強(qiáng)，可是媽媽?zhuān)矣凶宰鹦陌。∧悴荒茉谀敲炊嗳嗣媲�，說(shuō)我的短處��！也許你不知道，你說(shuō)的每一句話我都十分在乎的呀！
我在2030年作文12
搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿城，夜狂飲，問(wèn)醉里誰(shuí)扶？——題記
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有了昔日的華發(fā)張揚(yáng)；現(xiàn)在的我已沒(méi)有了往昔的雄心壯志。此時(shí)的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長(zhǎng)在荒蕪的`大地之上，接受驕陽(yáng)的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的空虛。
我已不再奢求所謂的金錢(qián)，權(quán)利；不再奢求老師和家長(zhǎng)視若珍寶的學(xué)習(xí)成績(jī)；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想……
我只想有個(gè)人來(lái)陪我，只想有個(gè)人來(lái)安慰我，只想有個(gè)人來(lái)呵護(hù)我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng)傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。
可是又有誰(shuí)會(huì)注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰(shuí)會(huì)犧牲自己的時(shí)間來(lái)關(guān)護(hù)我——這個(gè)與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅(jiān)硬來(lái)抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，哪怕炎炎烈日的暴曬。
我會(huì)在我在讀書(shū)中成長(zhǎng)范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來(lái)。
我在2030年作文13
早晨，我起了床，看了看鐘表，已經(jīng)7點(diǎn)30分了。我連忙出了門(mén)“老婆！我上班去了！不吃飯了！”
到了單位，我無(wú)精打采地坐在老板椅上面，手扶了扶腦袋，還打了個(gè)哈欠!我的助理王先生，突然進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“栗總，張先生請(qǐng)您到休閑大酒店吃飯！”我答應(yīng)了！十一點(diǎn)，我就進(jìn)了電梯，從13樓下到1樓。坐上了我的專(zhuān)用空中汽車(chē)，火速開(kāi)往休閑大酒店。
到了酒店，剛下車(chē)，就看見(jiàn)張先生在那里等我，我連忙走過(guò)去，說(shuō)：“對(duì)不起！張先生，讓你等那么久！”張先生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！能請(qǐng)到您吃飯，是我的榮幸！”
吃完飯后，我又坐上我的空中汽車(chē)，回了公司。
到了公司以后，我又坐上老板椅。抬頭看了看鐘，下午兩點(diǎn)了，還可以上一會(huì)兒網(wǎng)……
一上就是兩個(gè)多小時(shí)！我又看了看鐘，四點(diǎn)多了，可以回家了。
到了家里，我的老婆正做著飯呢！我聞了聞香味，說(shuō)：“做什么呢？這么香！”她說(shuō)：“是你最喜歡吃的'紅燒孜然雞！”我聽(tīng)了，口水都流出來(lái)了！她連忙說(shuō)：“你可別流口水了，如果流的話，哪還像個(gè)總經(jīng)理呀！”我連忙擦掉口水。
“開(kāi)飯嘍！”我高喊著，“吧唧，吧唧！”
吃過(guò)飯后，我刷刷牙、洗洗澡,躺在床上睡著了。
“咔嚓！轟隆隆——！”我被一陣?yán)茁暢承蚜�。蹬了蹬被子，原�?lái)是夢(mèng)，我又蒙上被子睡覺(jué)，還想找找那當(dāng)老總的感覺(jué)。
我在2030年作文14
凡塵俗世也沒(méi)有什么大不了，你想誰(shuí)能爬的比天高。
人但求開(kāi)心好過(guò)整天來(lái)計(jì)較，沒(méi)有什么事是過(guò)不了。
——題記
談笑，然而我本人笑的其實(shí)不多，如今卻談這個(gè)話題，簡(jiǎn)直像是個(gè)笑話。笑，如今在我們這些背負(fù)著重重龜殼的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是一件奢侈的`事情，也許偶然能扯出個(gè)笑容來(lái)，也總覺(jué)少了些活潑在其中。
遠(yuǎn)景不說(shuō)，就看周?chē)瑢W(xué)一張張毫無(wú)生氣的臉，就使人發(fā)愁，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿了麻木，疲倦，無(wú)奈。這倒也是，每天被多少的壓力包圍著，再來(lái)讓他們笑，是有些難為人了。
一般，下午第一節(jié)課是最難熬的，不說(shuō)，都懂得。有時(shí)我不太困，也無(wú)心聽(tīng)，便趴桌上，觀察起“千姿百態(tài)”來(lái)。有人淚眼朦朧，打著呵欠，還要勉強(qiáng)聽(tīng)課，有的人半瞇半睜，還有人將書(shū)擺的高高的，以便于“休息”，當(dāng)然，這事兒我也干過(guò)。不知該將這份痛苦歸咎于誰(shuí)，只能受著，耐著。
誰(shuí)還能笑得出來(lái)呢！
青少年的活力呢！
聽(tīng)說(shuō)又快要考試了，那些威逼，恐嚇，競(jìng)爭(zhēng)，計(jì)較又開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)表情更加嚴(yán)肅起來(lái)，一個(gè)個(gè)眉頭緊緊皺了起來(lái)，又有什么辦法呢，我依然踏著自己的步調(diào)，懶得強(qiáng)求。
不曉得靠不靠譜，我聽(tīng)說(shuō)每多笑一次，就會(huì)在身體中釋放出有益的物質(zhì)，既然別人不笑，那我干嘛要克扣自己這一點(diǎn)點(diǎn)“福利”呢。
我扔下筆，嘴角勾起了一個(gè)弧度。
我在2030年作文15
五月十二日，一場(chǎng)突如其來(lái)的8級(jí)特大地震發(fā)生在四川汶州，遇難65080人，受傷292481人，失蹤23150人，看著死亡人數(shù)不斷上升，看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)殘?jiān)珨啾�，每個(gè)人心中都會(huì)涌起無(wú)限的哀思與捶嘆。
我們還在等什么呢？快行動(dòng)起來(lái)吧！這一次我們六一兒童節(jié)將舉行一次特殊的活動(dòng)——愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。我們要把我們自己親手畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的字賣(mài)出去，得到的錢(qián)將全部捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民，奉獻(xiàn)出我們的一片愛(ài)心。這個(gè)消息像陣風(fēng)似的傳到了每個(gè)孩子的耳朵里，于是我們班里的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的要畫(huà)畫(huà)，有的要寫(xiě)字，還有的做手工，整個(gè)教室沸騰了起來(lái)，人人都想為災(zāi)區(qū)出一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)心。
回到家，我就開(kāi)始準(zhǔn)備了，幸好我還會(huì)書(shū)法，就讓我寫(xiě)幾張字吧！當(dāng)我在桌上推開(kāi)筆墨紙硯時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一幢幢房屋的倒塌，聽(tīng)到了一聲聲痛苦的呻吟，以及一個(gè)個(gè)掙扎著的生命。面對(duì)這悲慘的`場(chǎng)景，災(zāi)區(qū)人民現(xiàn)在最需要的是關(guān)愛(ài)，我就寫(xiě)幾張“愛(ài)”、“�！焙汀叭撕汀薄＝裉煳覍�(xiě)得特別認(rèn)真，寫(xiě)了一張又一張，媽媽在一旁鼓勵(lì)我，爸爸也說(shuō)：“佳佳，你都寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí)了，休息一下吧！”我卻決定堅(jiān)持到底，努力寫(xiě)好每一張字，我仿佛看見(jiàn)了災(zāi)區(qū)小朋友的笑臉。
我們做的東西可能賣(mài)不出多少錢(qián)，對(duì)災(zāi)區(qū)人民來(lái)說(shuō)是杯水車(chē)薪，但是我們的心是緊緊連接在一起的，愿你們?cè)缛罩亟覉@。
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