老師，謝謝您

時(shí)間：2023-11-05 18:47:44 好文我要投稿

老師，謝謝您

老師，謝謝您1

　　老師，您像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人；老師，您像春雨一樣滋養(yǎng)干旱的土地；老師，您像園丁一樣滋育著我們。

老師，謝謝您

　　接下來我要說的這個(gè)人，你知道是誰嗎？她的鼻梁高挺，她的眼睛又大又亮，她說起話來鏗鏘有力。

　　哈哈，這就是我們的老師。

　　我和老師認(rèn)識(shí)的'時(shí)間并不長，才短短幾個(gè)月，但在這幾個(gè)月當(dāng)中，我就對(duì)老師佩服的五體投地。

　　第一是因?yàn)槔蠋煿�。辦黑板報(bào)的時(shí)候，老師從來都不當(dāng)著我們的面說，哪一面辦得好，而是由我們投票來決定哪一面辦的好。我覺得老師真的是太聰明了，一石二鳥，既然我們覺得老師公正無私又不傷害輸?shù)舻哪且贿叺淖宰鹦�。還有一次就是因?yàn)槔蠋煱盐覀兒褪嗟亩际瞧降葘?duì)待，從來都不因?yàn)槭俏覀兊陌嘀魅危晃覀�。�?duì)此，我對(duì)老師也很佩服。

　　第二是因?yàn)槔蠋煙o私。老師給我們上課從來都不帶擴(kuò)音器，而無論我們做在哪個(gè)角落？都能聽見老師那鏗鏘有力的聲音，幾個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)老師的嗓子都有點(diǎn)啞了，我們十分的感動(dòng)，老師為了我們，竟然毫不苛刻自己的嗓子。

　　我又細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)一個(gè)同學(xué)進(jìn)步時(shí)，老師都會(huì)及時(shí)的表揚(yáng)那位同學(xué)，增強(qiáng)他的上進(jìn)心。這也讓我們很感動(dòng)。

　　��！老師，我是干枯的小草，您就是我盼望已久的春雨，滋潤著我。我是迷路的人，你就是那黑夜里的一盞燈，指引著我。

　　老師，謝謝您出現(xiàn)在我最美好的青春年華。

老師，謝謝您2

　　每當(dāng)看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅鉤，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。

　　這是在三年級(jí)時(shí)的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆，在黑板上揮動(dòng)，整個(gè)黑板都是一道道高難度的數(shù)學(xué)題，隨著“鈴——”的'下課鈴聲響起，同學(xué)們像是找到救命稻草似的，就連班長也嘆了口氣。老師走后，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師，還幫老師起外號(hào)，有位同學(xué)大聲地說：“每天都布置那么多作業(yè)，真是想折磨死我們�！逼渌瑢W(xué)紛紛附和道。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨，最近真的太多作業(yè)了。

　　一天，我比往常還慢回家，正小跑著在走廊穿梭，路過辦公室時(shí)，不由得讓我停下了匆忙的腳步，一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改，時(shí)不時(shí)喝口水，便又繼續(xù)工作，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

　　我走在回家的路上，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦地為我們著想，不管我們?cè)趺慈枇R她，怎么埋怨她，她還是沒有就放棄我們，我們不過是抄那么一點(diǎn)作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè)，不僅不去憐惜，反而還埋怨她。想著想著，心里很不是滋味。

　　第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤，心里羞愧極了。從那以后，我再也不埋怨老師了。

　　期末考試的前一天，老師問有什么話和建議想對(duì)同學(xué)或老師說的，輪到我時(shí)，我沉默了一會(huì)，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你，讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’�！崩蠋熛仁且苫�，但很快舒展成笑容，也許，她知道了。

　　老師，講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，面對(duì)這一切，我只想對(duì)你說三個(gè)字“謝謝您。”

老師，謝謝您3

　　“人類靈魂的工程師”是您的尊稱，“老師”，則是呼叫您的密語。輕輕的一句話，卻為我們點(diǎn)亮了多盞亮燈，小小的一個(gè)動(dòng)作，卻蘊(yùn)含著滿滿的關(guān)懷。啊!這就是您，我的老師!

　　每一節(jié)課

　　的黑板上，總是密密麻麻地爬滿了字，您講的那么詳細(xì)，生怕我們聽不懂;每一次作業(yè)，總是有您鮮紅的筆記，一鉤一叉，從不馬虎。我們永遠(yuǎn)也忘不了，您對(duì)我們打滿叉叉的作業(yè)本，搖頭嘆息的神情，那時(shí)，我似乎看到了您的眼角，又爬上幾條皺紋，眼里又多了一點(diǎn)憂慮，仿佛考試的不是我們，寫錯(cuò)的不是我們，而是您。老師，調(diào)皮的我們讓您操心了吧?每當(dāng)我們悠然自得地在操場上奔跑，玩鬧得滿頭大汗時(shí)，您卻為我們的成績操碎了心。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，寒不了我們這些莘莘學(xué)子的視線，凍不住我們的滿心感動(dòng)。

　　我親愛的老師，您用智慧之水澆灌著祖國的花朵，您用理想的`繪筆描出了我們光明的前途，當(dāng)我們邁入社會(huì)時(shí)，你會(huì)站在路旁，靜靜地守候著我們。老師，雛鷹會(huì)長大，會(huì)沖破云霄，會(huì)滑翔在一整片天空;嬌花也會(huì)長大，會(huì)散發(fā)淡淡清香，會(huì)綻放燦爛微笑，但是，雛鷹和花朵都需要溫暖的懷抱和長長的羽毛，為將來做準(zhǔn)備。

　　老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦拿恳淮胃冻�，都會(huì)埋在我們的心里，很久很久……

老師，謝謝您4

　　在校園內(nèi)，有一雙眼睛，牽動(dòng)著我的思緒，有一雙手，指導(dǎo)著我的學(xué)習(xí)，有一雙腳跑出了我內(nèi)心的堅(jiān)持。那就是老師的眼，老師的手，老師的腳。老師，謝謝您，是您讓我感受世間的冷暖，是您讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣，是您讓我體會(huì)到堅(jiān)持就是勝利的感覺，老師，謝謝您……

　　還記得，我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，懷著忐忑不安的心情來到陌生的校園。走進(jìn)班級(jí)第一眼我看到了正在為我們忙碌的老師。老師很漂亮，扎著馬尾、有一雙大大的眼睛，稍顯微胖的身材，顯得很年輕很平易近人，第一眼我就喜歡上了您。

　　雖說來到了校園，但我連上鋪的膽子都沒有，我只能用焦慮的目光環(huán)顧四周看見周圍的.同學(xué)都已經(jīng)爬上了床。正當(dāng)我不知所措時(shí)，老師開門進(jìn)來了，看見了獨(dú)自一人站在床下的我就關(guān)切地問：“怎么了？怎么不上去？”看見老師關(guān)心的目光，我不好意思地說：“老師我不敢上�！崩蠋熣f：“沒事，我扶你上！”看見老師在燈光下如鉆石般閃爍的笑容我就鼓起了勇氣爬了上去，從此我便不再害怕上床，因?yàn)槊慨?dāng)我想起老師的微笑時(shí)，心中便有了一種不可名狀的勇氣。

　　第二天，大課間跑步時(shí)，我們個(gè)個(gè)都大汗淋漓，氣喘吁吁，艱難地抬起腳向前跑，我差點(diǎn)兒就堅(jiān)持不住了，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，是老師的堅(jiān)持把我從放棄的邊緣拉了回來，老師自己也是在跑，看見老師臉上晶瑩的汗珠，沉重的步伐，我便咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來。

　　在校園的每一個(gè)角落里，都有著我們的回憶，也正是因?yàn)檫@些回憶讓我明白了許多道理。老師，謝謝您，是您用行動(dòng)教會(huì)我們做人的道理，是您用汗水教會(huì)了我們做人的道理，是您用汗水教會(huì)了我們堅(jiān)持就是勝利，是您用自身教會(huì)我們樸素之美。

　　老師，謝謝您！

老師，謝謝您5

　　“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你。小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；小時(shí)候，我以為你很有力總喜歡把我們高高的舉起；長大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的卻是自己。”

　　古今中外，歌頌老師的篇章太多太多。老師讓人尊敬，并不是因?yàn)椤袄蠋煛边@個(gè)稱呼，也不是因?yàn)檫@樣一個(gè)職業(yè)的性質(zhì)，而是老師實(shí)實(shí)在在的無私付出。

　　那年夏天，在課堂上，我感覺是鼻涕來了，拿起紙巾擦，拿下來一看——�。⊙�！我本想用紙巾堵住，以為就不會(huì)流血了。但沒想到血液浸透了紙巾。老師無意間回頭看見我流了鼻血，急忙從口袋里拿出手帕，帶我來到水龍頭前，用手弄了點(diǎn)水，把我后腦勺拍了拍，血止住了�；氐浇淌遥叵肜蠋煯�(dāng)時(shí)焦急的神情和老師當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)，如一股暖流涌遍我的.全身。那時(shí)，我真想說：老師，謝謝您！

　　當(dāng)深夜來臨之際，別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)。老師的窗邊依舊明亮，那是老師在認(rèn)真地批改著作業(yè)，整理著明天的教案。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是千百年來倍受人們贊賞的詩句。老師，就是那春蠶、蠟燭，甘愿犧牲自己，用自己的心血來培養(yǎng)一代又一代的人才。

　　三尺講臺(tái)育桃李，半寸粉筆寫真情。

　　老師，謝謝您！

老師，謝謝您6

　　在陌生人眼里，我們是普通的師生關(guān)系；在同學(xué)眼里，我們是朋友關(guān)系。而在我眼里，您和我是不可分割的“父子關(guān)系”。您是那個(gè)教會(huì)我很多人生道理的“好爸爸”，您的寬容和責(zé)任心都在我心中留下了深深的印記。您就像一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的路。

　　第一次見您是在教室里，您面帶微笑地走進(jìn)來，優(yōu)雅地自我介紹。那時(shí)我覺得你好和藹。那節(jié)課您選了我當(dāng)課代表，下課后和藹地安排工作。我第一次感覺原來老師也不那么嚴(yán)厲。

　　去年3月初，我演出了您公開課的小品，而且是男一號(hào)。排練時(shí)由于演員間的關(guān)系較熟，所以總是笑場。有時(shí)甚至連演三遍都不能進(jìn)入狀態(tài)。已經(jīng)晚上7：00了，我們的排練卻毫無進(jìn)展。大家垂頭喪氣地坐在椅子上。這時(shí)您突然發(fā)話：“來，大家開個(gè)會(huì)吧�！蔽冶疽詾槟鷷�(huì)劈頭蓋臉批評(píng)我們一頓或是表示一下您的失望。然而，您卻用講笑話的方式指出我們的不足。還補(bǔ)充到：“沒關(guān)系，我相信你們！”頓時(shí)一股熱流涌上我們心頭。有您的鼓勵(lì)，我們立刻斗志昂揚(yáng)，一遍就演了下來。因?yàn)橛心�，我才明白沒有什么過不去的坎。

　　時(shí)光如白駒過隙，不知不覺我已上了初中。因?yàn)橛心�，我才明白，做一個(gè)學(xué)生真的'很幸福。因?yàn)橛心也琶靼�，在難過時(shí)，一個(gè)努力的念頭能讓人找到希望的光。感謝您領(lǐng)我走過的兩年，因?yàn)橛心�，我�?huì)更加精彩。

老師，謝謝您7

　　小草總是低著頭，它們是在感謝太陽公公的恩情；柳樹總是彎著腰，它們是在感謝人們的栽培。在我的成長過程中，有老師教育和培養(yǎng)，有長輩的關(guān)心和愛護(hù)，有同學(xué)的幫助和關(guān)心……我真想對(duì)他們道一聲“謝謝”。不過，在此時(shí)此刻，我要對(duì)老師，說一聲衷心的感謝，感謝您對(duì)我的教誨，讓我懂得了做人的`道理。

　　記得有一次課間活動(dòng)，我不小心摔了一跤，腿上摔破了一塊皮，我便號(hào)啕大哭起來。這聲音把您吸引了過來，您把我?guī)У介T衛(wèi)那里，把傷口用清水洗了洗，涂了些紅藥水，我才停止了哭泣。

　　放學(xué)后，您把我叫到辦公室，對(duì)我說的一些話我至今沒忘。您問我知道野菊花嗎？我說不知道。您語重心長地對(duì)我說：“野菊花總是長在雜草堆里，不引人注意。但是它的生命力極強(qiáng)，不管是風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)酷暑，它總是像往常一樣地生長，它長得沒什么特別，但它以自身的魅力贏得人們的青睞。我希望你像野菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這些事您可能已經(jīng)忘了，但我永遠(yuǎn)也忘不了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦恍闹粸榱送瑢W(xué)們，卻從來不要回報(bào)。您曾經(jīng)熬過多少個(gè)日日夜夜，為我們批發(fā)作業(yè)，您就是辛勤的園�。�

　　如果一滴水代表一聲感謝，我要送您一片大海；如果一棵樹代表一聲感謝，我要送您一片森林；如果一顆星代表一聲感謝，我要送您一條銀河。您對(duì)我的恩情用千言萬語也說不盡。謝謝您，老師。同時(shí)，也謝謝所有的老師。是你們培育了我們。

老師，謝謝您8

　　回憶猶如那連綿不絕的長河，輕輕取一瓢來細(xì)細(xì)端詳，總會(huì)讓人的心澎湃起來……我呆呆地望著小學(xué)時(shí)光的腳步略過我的身旁，我也無能為力。

　　讓時(shí)光靜止不動(dòng)呢？我想，每當(dāng)這時(shí)，我陷入了沉思…..

　　從牙牙學(xué)語的小孩變成了會(huì)寫一流作文的少年。我也曾享受過握筆的快樂，手指尖的靈性也不知不覺地落到了紙上。想想，我一開始寫文章是多么困難，錯(cuò)字、病句一股腦兒地出現(xiàn)在我的本子上。每當(dāng)我看見本子上密密麻麻的錯(cuò)誤，我的臉就會(huì)紅的像秋天樹上掛的柿子一樣。每當(dāng)這時(shí)，老師就會(huì)走過來，一絲不茍地教我寫作，教我如何修改文章。我總是似懂非懂地點(diǎn)頭，每一次點(diǎn)頭都好像受到了啟發(fā)。

　　作文語句不精湛，老師就讓我拼命地讀書；作文語言不夠優(yōu)美，老師就讓我多多學(xué)寫作文。這樣一日一日地練習(xí)。終于，我的作文突飛猛進(jìn)，還獲得了“小作家”的稱號(hào)。但這些我都不在乎，我只記得我是如何在老師的.培育下一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的……

　　年的時(shí)光即將結(jié)束了，但對(duì)于母校的一切一切，我都充滿了眷念之情。

　　“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭�！崩蠋�，我真舍不得離開您！老師，我將永遠(yuǎn)銘記您的教導(dǎo)！

　　謝謝您，親愛的老師！

老師，謝謝您9

　　葉老師，您教了我3年，在這3年里，您教育我、鼓勵(lì)我、也批評(píng)過我、表揚(yáng)過我……我想對(duì)您說：謝謝您！

　　葉老師記得我剛轉(zhuǎn)到您的班級(jí)的時(shí)候，字寫得很亂很差！您把我叫到辦公室，對(duì)我說：“劉**一個(gè)女生寫的字不該又亂又差！我給你講個(gè)故事吧：有兩個(gè)女生同樣在一個(gè)大學(xué)畢業(yè)，同樣在一個(gè)地方找工作，可老板只招聘了前一個(gè)女生，你一定會(huì)問為什么呢？對(duì)呀，同樣的'文憑、同樣的公司、為什么會(huì)只招聘了第一個(gè)女生呢？因?yàn)楹笠粋€(gè)女生寫的字沒有前一個(gè)女生好看。劉**我希望你是前一個(gè)女生�！�

　　回到家后，我便開始練字。日復(fù)一日，我寫的字有了很大的提高。您表揚(yáng)了我，還對(duì)我說：“劉**希望你繼續(xù)努力，千萬不要得意忘形！”

　　記得還有一次，下課時(shí)我看見一個(gè)男同學(xué)在地上趴著找東西。我的惡作劇天份靈機(jī)一閃。我便從那個(gè)男同學(xué)的頭上跨了過去，全班哄堂大笑，男同學(xué)惱羞成怒的瞪著我，我卻一笑了之。

　　您聽說后，狠狠的批評(píng)了我一頓，還讓我寫了份檢討，向那位男同學(xué)道歉。我羞愧的低下了頭。把檢討交給您時(shí)，我向您認(rèn)了錯(cuò)，您對(duì)我說：“知錯(cuò)就改就是好孩子，別難過了，記住，以后千萬不能再惡作劇了！好了，你去玩吧。”

　　葉老師，是您教會(huì)了我道理，是您讓我明白了是非，是您給了我自信心。葉老師，我想對(duì)您說：謝謝您！我愛您！

老師，謝謝您10

敬愛的李老師：

　　您好!還記得今天嗎？

　　“全體教師到餐廳會(huì)餐！”隨著一陣廣播，老師們陸續(xù)走進(jìn)餐廳。我的媽媽也是一名老師，當(dāng)然我也有幸隨媽媽參加這次會(huì)餐嘍！走進(jìn)餐廳，我們一一坐定。呀，清秀的臉龐，飄逸的長發(fā)，熟悉的您不偏不倚坐在我的對(duì)面，我不好意思地低下了頭�！扮麋�，今天是教師節(jié)快向老師祝福�！碑�(dāng)著這么多人的面，媽媽實(shí)在是趕鴨子上架，純心為難我。

　　我微微抬頭，偷偷看了您一眼，多么和藹的面容！一年前，我剛升入三年級(jí)，正是這張面容微笑著說：“同學(xué)們，唐詩宋詞是我們祖國的文化瑰寶，學(xué)會(huì)唐詩三百首不會(huì)作詩也會(huì)吟，從今天開始我們要利用課前時(shí)間背誦古詩。說完，您轉(zhuǎn)身三下兩下粉筆揮舞，一首詩就出現(xiàn)在了黑板的右下角，“白日依山盡，黃河入海流�！苯淌依锪⒖添懫鹆死世实恼b讀聲。以后的每天這個(gè)時(shí)刻，我們都在您動(dòng)聽的'領(lǐng)讀中度過，在詩的王國里盡情遨游。欣賞著“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的美麗景色；領(lǐng)略著“會(huì)黨凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁情懷；體會(huì)著“欲窮千里目，更上一層樓”的深刻道理……

　　“小小孩子肚子里裝的古詩真不少！”“這群孩子可真棒！”我們不時(shí)能聽到這樣那樣的嘖嘖稱贊，他們哪知道這是您的功勞呀！

　　想到這里，我渾身充滿了力量，“騰”的一下站了起來，大聲說：“李老師，祝您節(jié)日快樂！”您似乎很吃驚，瞪大了眼睛，但立刻笑瞇瞇地說：“謝謝！”老師，我向您祝福是應(yīng)該的，這“謝謝”更應(yīng)該由我來說。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一句簡單的祝福竟讓你這么開心，您真?zhèn)ゴ�，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)！李老師，謝謝您！

　　祝您身體健康

　　萬事如意

　　此致

敬禮

老師，謝謝您11

　　敬愛的李老師，謝謝您！如果沒有春的耕耘，哪來荷香十里？李老師，你永遠(yuǎn)是春的使者，將和絢的陽光灑滿人間。您教會(huì)了我要用自己的頭腦大膽去探索，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，開闊我的視野。

　　在我轉(zhuǎn)來的數(shù)天來，每天放學(xué)后，您都會(huì)布置一些數(shù)學(xué)題給我做。要是我粗心大意地做錯(cuò)了或抄錯(cuò)了題，您都會(huì)嚴(yán)格而又慈祥得教導(dǎo)我，讓我以后不許再粗心大意，要去粗取精。

　　李老師，感謝您用自己的生命之光，照亮我的人生之旅；感謝您，使我把學(xué)習(xí)變成快樂韻享受。李老師，您就是滋潤我們心田的春雨。您獻(xiàn)給我們的一片愛心，將激勵(lì)我們走過千山萬水。您不僅是我們的好老師，更是我們親密無間的朋友。謝謝您為我們所做的一切。

　　雖然，您上課時(shí)比較嚴(yán)格。但是，下課后，您依然跟我們嘻嘻哈哈地開玩笑。

　　一只粉筆，點(diǎn)拔知識(shí)王國的迷津，三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下老師無限深情：一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的艱苦。李老師不正是如此嗎？李老師像燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃自己的生命，讓知識(shí)之花照亮一批又一批學(xué)生的心靈，直到生命終止。

　　李老師是我們的`啟蒙來勢(shì)，也是我們不可缺少的導(dǎo)師，李老師對(duì)我們的愛是無法用話語表達(dá)出來的，這種愛是對(duì)我們思想上、心靈上的一種愛護(hù)。

　　李老師，您是腳梯，助我們攀登知識(shí)的高峰；您是鑰匙，給我們打開知識(shí)的寶庫；您是渡船，把我們載向知識(shí)的彼岸；您是良母，讓我們吸取知識(shí)的乳汁；您是......

　　李老師，感謝您這數(shù)天來對(duì)我的照顧，我將會(huì)以我的好成績來報(bào)答您。

老師，謝謝您12

　　曾經(jīng)，我很不理解您。

　　您總是因?yàn)槲覜]有完成作業(yè)批評(píng)我，您總是在我注意力不集中時(shí)提問我，您總是給我布置我最討厭的作業(yè)……您還總是逼著我練那干燥無味的字貼，每當(dāng)不合格就要我重新在田字格本上寫，無聊至極�？墒悄偸怯心睦碛桑秩缙淙�，我也知道，但我每天都要為了您能在本子上批改一個(gè)“優(yōu)”字而徹夜努力，寫了擦，擦了寫，又寫寫擦擦，整張紙上都要擦爛了，可那一張?zhí)镒指襁€沒有寫完，我難過的掉下了眼淚。這時(shí)，您總是靜靜的看著我，說：“一個(gè)人練一手好字可以受益終身，字就是人的另一張臉�！笨捎仔〉奈疫€是不理解，心里一直恨著您。

　　您總是逼著我們讀書，說什么“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，多讀書，可是開闊眼界，增長見識(shí)，陶冶情操，空閑時(shí)要多看。我憤憤的想：“哪有什么空閑時(shí)間，時(shí)間都用來學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、背書了！”

　　可是在那節(jié)音樂課上，我對(duì)您的憎恨都變成了感激和感謝。

　　您知道嗎？當(dāng)我看著黑板上那一行行我手寫的字有多么驕傲嗎？聽著音樂老師對(duì)歌詞的講解，對(duì)音調(diào)的分析，還時(shí)不時(shí)地贊嘆道：“這字真是好看，真的是賞心悅目�！蔽沂嵌嗝吹募�(dòng)和自豪，我的.心似乎要跳了出來，原來，我也可以這么優(yōu)秀！這時(shí)，我才真正懂得了您，寧愿背負(fù)我們的埋怨，也要堅(jiān)持讓我們練字的苦心了。

　　謝謝您，我的老師！

老師，謝謝您13

　　李老師，是我們學(xué)校里一位知識(shí)豐富的教師，她長著一張溫柔而嚴(yán)肅的臉，個(gè)子不高，但身體苗條。一雙又大又圓的眼睛，仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說會(huì)道的嘴，在上課時(shí)，她講得繪聲繪聲繪色，讓我們聽得津津有味。但是，有人不聽她講課時(shí)，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個(gè)不聽課的人飛去，直到他醒悟過來老師才會(huì)開始重新上課。

　　我是一個(gè)膽子非常小，上課不積極發(fā)言的`人，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說：“上課要積極發(fā)言，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要敢說就是好樣的”。這時(shí)您的眼睛里流露出來的是鼓勵(lì)的目光，讓我覺得心里暖洋洋的。

　　您對(duì)我們的關(guān)懷和撫愛不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來，在生活中更是無處不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都濕透了，李老師走了過來，看見我滿身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對(duì)我說：“下次走路小心一點(diǎn)，不要跑，我要趕緊給你媽媽打個(gè)電話，讓她幫你送衣服來，要不會(huì)著涼，感冒了就要影響學(xué)習(xí)的。這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。

　　老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)……

　　謝謝您，親愛的李老師！

老師，謝謝您14

　　老師，是我們迷失方向時(shí)的指南針;老師，是我們喪失信心時(shí)的信心源泉。“老師”多么親切的二字，她們總是像蠟燭一般，燃燒了自己，點(diǎn)燃了我們。她們總是不求回報(bào)地付出，白天，耐心地教我們讀書認(rèn)字，夜晚，在臺(tái)燈下，深深的低著頭，批改著作業(yè)，總是那么地不知疲倦，好像是我們的第二位母親。

　　老師的愛，如同太陽一般，溫暖了我們的全身;如同甘泉，使我們的心感受到了絲絲甜蜜。老師的愛，比父親的愛更嚴(yán)峻，比母親的愛更細(xì)膩，老師的愛，是天底下，最高潔，最偉大的愛。所有的老師，謝謝您們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讓我們明白了，人生的道理。如果沒有你們，怎么會(huì)有如今的.一個(gè)又一個(gè)的成功人士呢?怎么會(huì)有如今，所謂的“祖國棟梁”呢?

　　謝謝您們，老師，在我們最無助的時(shí)候，讓我們重拾自信;在我們最墮落的時(shí)候，給我們講一個(gè)又一個(gè)的道理;老師，我愛您們，其實(shí)，我明白，您們對(duì)我們的嚴(yán)格，是為了我們好，是為了我們的未來，是為了祖國越來越強(qiáng)盛，是為了要我們做祖國的“棟梁”，支撐起祖國這個(gè)大家庭，這些，我都懂，都明白。您們的批評(píng)，您們的懲罰，不都是只有一個(gè)目的——為了我們下次不再放此類錯(cuò)誤嗎?“打是親，罵是愛”這句不就是在為您們解釋嗎?這句不就是在指你們嗎?您們的一片苦心，而我們卻不懂，還一味的埋怨，不理解，我們真的錯(cuò)了，老師們，你們的心是多么的寬廣。老師，我愛您們，老師，謝謝您們。

　　老師，是辛勤的園丁，老師，是多么的高尚，老師，謝謝您。

　　老師，您們的嚴(yán)格，你們的和藹可親，你們的愛，我都喜歡，我都明白。老師的愛，是天底下最高潔的，最偉大的�！爸已阅娑谛小薄按蚴怯H罵是愛”說得一點(diǎn)沒錯(cuò)。

老師，謝謝您15

　　我曾經(jīng)是校合唱隊(duì)的一員，四年級(jí)的時(shí)候，我們要去參加省級(jí)的比賽，便沒日沒夜的練個(gè)不停，那時(shí)候，有一件事讓我記憶猶新。

　　那天，我們?cè)谂啪�，每個(gè)人都練得口干舌燥，我也不例外，那天的天氣非常悶熱，給人一種喘不過氣來的感覺，我唱著唱著，感覺耳邊生風(fēng)，腳下晃晃的，有點(diǎn)站不穩(wěn)，我心想，應(yīng)該也沒什么事吧，可能最近幾天天氣不好，有點(diǎn)感冒吧。但是過了一會(huì)，我越來越難受，腦子里是“翁翁”的響，就好像有許許多多的小蟲子鉆了進(jìn)去一樣，身體搖搖欲墜，老師好像發(fā)現(xiàn)了我的`情況，但卻不等老師趕過來，我我就已經(jīng)眼前一黑，身子軟軟的倒了下來。

　　等我醒來時(shí)，他們已經(jīng)排練了十多分鐘了。老師抱著我，坐在椅子上，見到我醒來了，高興極了，連忙把我扶起來，問我哪里不舒服，要不要緊，還讓同學(xué)給我倒了杯水喝，我看著老師，心里面感動(dòng)極了。

　　還有一次，蘇州領(lǐng)導(dǎo)過來看我們表演，在曲子結(jié)束的時(shí)候，老師跑過來點(diǎn)著我的額頭說：“你看你的帽子，都戴反了，真是的，讓人家領(lǐng)導(dǎo)看到了！”但是她說話的聲音很輕，并沒有責(zé)怪我們的意思，而是在提醒我，下次注意不要再給自己“丟臉”了

　　老師不僅對(duì)我，對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的，她就是我們敬愛的朱老師�，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，不用參加合唱隊(duì)了，但每當(dāng)我經(jīng)過藝體樓時(shí)，腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老師美麗而又慈愛的笑臉，我真想在這里說一聲：“老師，謝謝您！”

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