我的朋友15篇(優(yōu)選)
我的朋友1
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友――業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)……
業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗�，我得更努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，都是奪取全年級(jí)第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我?jiàn)Z取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈?一次失敗而放棄，相反，他會(huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎？”他說(shuō)：“好��！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)他，他也很樂(lè)意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽(tīng)。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿�，我又和業(yè)發(fā)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！”
業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
我的朋友2
我的朋友是小嬌嬌，她十分漂亮，頭發(fā)如瀑垂肩，圣潔的額頭下，一雙美目如蝶振翅，平添了幾分生動(dòng)。小巧玲瓏的鼻子微微上翹，嘴角總是露出一絲笑意，小小的酒窩釋放出無(wú)人能抵的魅力，她總愛(ài)穿粉色連衣裙，可愛(ài)極了！
她特別愛(ài)讀書(shū)，她總說(shuō)：“飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不讀�！敝灰蓩蓳碛辛藭�(shū)，就像是魚(yú)兒擁有了一片海洋似的。她看書(shū)十分專(zhuān)心，下課時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，個(gè)個(gè)興高采烈，玩得不亦樂(lè)乎。而她一下課就從書(shū)桌里拿出了喜愛(ài)的書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)，絲毫不受任何干擾。只見(jiàn)她沉浸在書(shū)的海洋中，用手輕輕地翻著紙張，目不轉(zhuǎn)睛地閱讀著�？吹胶眯Φ牡胤�，便情不自禁地笑了起來(lái)；看到危險(xiǎn)的情節(jié)時(shí)，她會(huì)更加專(zhuān)注地看著，想知道下一秒究竟會(huì)發(fā)生什么，好像自己就是書(shū)中的主人公一般。
因?yàn)樾蓩蓵?shū)讀得多，腦袋也自然靈活。上課時(shí)，她專(zhuān)注地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話，從來(lái)都不走神。她回答問(wèn)題更是積極，當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她就舉起了手，恨不得把手舉到老師鼻子上，十分希望老師能點(diǎn)到自己。每當(dāng)回答完一個(gè)問(wèn)題，她便像一個(gè)打了勝仗的將軍一般，神氣十足，老師也常常會(huì)表?yè)P(yáng)她。這時(shí)，同學(xué)們便向她投去羨慕的目光，但她也從不驕傲，一直保持著自己的成績(jī)。
小嬌嬌也有活潑的一面。一次，學(xué)校組織去春游，她十分高興，一直期待著第二天的春游，總跟我說(shuō)，這次春游她興奮極了，一晚上都沒(méi)睡著。第二天一到目的地，她就興奮地跑下車(chē)，聞著這一陣陣撲鼻的花香，看到了美麗的景色，她像箭一般地沖了出去，在陽(yáng)光的照耀下，她的`臉紅得像一朵桃花，滿臉都蕩漾著幸福的笑容。她深情地望著遠(yuǎn)處的高山流水，樹(shù)影倒映在清澈的小湖里，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，微風(fēng)一吹，湖面蕩起一道道波紋……她笑得更歡了，小臉蛋如山茶花一般鮮艷，她微微翹起的嘴唇掛著一絲喜悅，轉(zhuǎn)眼間，該回去了，小嬌嬌依依不舍地離開(kāi)了。夕陽(yáng)下的景色那么美麗，她的臉龐像初綻的玫瑰花，眸子就像那晶瑩的珍珠，一切都是那么的和諧、美好……
小嬌嬌是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，她會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)下去……
我的朋友3
狗，是日常生活中最常見(jiàn)的一種動(dòng)物，它與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，和我們是密不可分的好朋友，狗是惹人喜愛(ài)的一種動(dòng)物！
外婆家養(yǎng)了一只機(jī)靈可愛(ài)的小狗，渾身上下雪白雪白的，從遠(yuǎn)處看，活像一只潔白的'小雪球，柔軟光滑的毛輕輕一摸，會(huì)令你感到舒服無(wú)比。它溫順乖巧，每天像個(gè)聽(tīng)話懂事的小寶寶，傾聽(tīng)著主人的呼喚。它身上毛茸茸的，跑起來(lái)像個(gè)圓溜溜的球，可愛(ài)極了。因此，我們給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——球球。
球球是只聰明的小狗。星期六早晨，父母帶著我到外婆家，剛一轉(zhuǎn)彎，球球便嗅到了我和媽媽的氣息，它像離弦的箭似的向我們“飛奔而來(lái)”。眨眼間，球球已跑到我們身邊，望了望我手中提著的香蕉，隨即又望了望外婆家的大門(mén)，不住地?fù)u擺著尾巴。我以為它又想耍什么花招，便仔細(xì)打量起它來(lái)，但我仍猜不出它的心思。
不經(jīng)意間，我覺(jué)得手中提著的袋子輕松了許多，就看看球球，這才發(fā)現(xiàn)他正用嘴叼著沉甸甸的袋子，拼命往外婆家跑。我恍然大悟，原來(lái)球球并不是想�；ㄕ�，而是想辦法幫我提袋子呀！回到家后，我面帶笑容地看著球球，表示答謝，球球也溫順乖巧地待在我身邊，似乎覺(jué)得幫助了我是件值得高興的事。
當(dāng)我遇到不順心的事而愁眉苦臉時(shí)，球球臥在我的身邊，那眼神里，仿佛充滿了對(duì)我的安慰；當(dāng)我遇到難題而不知所措時(shí)，球球一聲不吭，平靜地望著我，像是在絞盡腦汁幫我想辦法；當(dāng)我眉開(kāi)眼笑時(shí)，球球又睜大眼睛，向我搖尾巴。它就像我親密無(wú)間的朋友，陪我一同玩樂(lè)……
不久后，我又一次來(lái)到了外婆家，第一件事便是尋找球球，可我始終沒(méi)能找到它，疑惑萬(wàn)分：“咦？外婆，球球呢？”外婆注視了我好久，才把事情的來(lái)龍去脈告訴了我。我這才得知，球球因吃了一只老鼠而不幸失去生命，此時(shí)的我焦急不安，再也沒(méi)有球球的陪伴了，再也不能和球球一起歡樂(lè)玩耍了，為什么，這是為什么？想到這里，我不禁淚流滿面，淚水也抑制不住地掉了下來(lái)……
“球球”，這只惹人喜愛(ài)的小狗；這只聰明可愛(ài)的小狗；這只懂人心思的小狗。雖然它已離我而去，但在我心中的記憶抹之不去。
我的朋友4
朋友，一個(gè)普通的詞語(yǔ)。
每個(gè)人都會(huì)有一兩個(gè)朋友，可是能夠真正做到坦誠(chéng)相待的朋友又有多少呢？ 朋友在女生的眼中就是閨蜜，男生的眼中就是兄弟，在我的眼中就是坦誠(chéng)相待的人。
我的朋友叫做雨露，她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：朋友，應(yīng)坦誠(chéng)相待，有福同享，有難同當(dāng)。她使我明白了朋友不僅僅是一個(gè)稱呼，更是一種無(wú)可替代的友情的象征。
我在班上并不受歡迎，可是她卻愿意和我一起玩。同學(xué)們都在背后說(shuō)我們倆是怪物。有一天我終于向她提出了問(wèn)題：同學(xué)們都在背后說(shuō)我們是怪物，原因是因?yàn)槟愫臀沂桥笥�，你為什么要和我一起玩�?/p>
因?yàn)槲覀兪桥笥�。雨露說(shuō)，朋友應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)，既然我認(rèn)定了你當(dāng)我的朋友，無(wú)論他們說(shuō)我們什么，我都會(huì)和你一起扛。 或許朋友這個(gè)詞語(yǔ)真的很普通，可是一旦用到了特殊的人身上就會(huì)變得神圣起來(lái)。
朋友并不在于我對(duì)你有多好，或者你對(duì)我有多好，而是在于兩個(gè)人之間有著真摯而純潔的友情，坦誠(chéng)相待，有福同享，有難同當(dāng)。
友情使兩個(gè)人成為了朋友，朋友使兩個(gè)人之間沒(méi)有了阻礙。
我的朋友
我有一個(gè)關(guān)系不好的朋友，他特別的奇怪，因?yàn)楸热缟弦淮挝揖筒皇前阉沽�，他就大聲�?duì)家長(zhǎng)說(shuō)：是你搞的。是他自己拿著手機(jī)放下去，還說(shuō)：你如果把我的手機(jī)弄壞了那你就死定了。我心想：哼！沒(méi)事兒，就把你的丑事曝光。
其實(shí)，我實(shí)話告訴你吧！我認(rèn)為他怪的不能再怪了。我又不敢說(shuō)。因?yàn)樗俏冶砻�。還有一件事情他特別怪。
上一次，我們比畫(huà)畫(huà)，當(dāng)時(shí)是在親戚家，她說(shuō)我們來(lái)比畫(huà)畫(huà)，我當(dāng)時(shí)心里想：憑什么，他明明知道我只是幾年前學(xué)過(guò)一年，而她好像是現(xiàn)在都還在學(xué)，我發(fā)覺(jué)他真的.是明知故問(wèn)。我還以為他就是想給我炫耀他畫(huà)的好看。
但其實(shí)我也挺羨慕她的，因?yàn)樗麐寢尳o但其實(shí)我也挺羨慕他的，因?yàn)樗麐寢尳o他買(mǎi)了一個(gè)紅色的，太溶膠特別好急可以當(dāng)膠水也可以當(dāng)話還有一個(gè)事情，她媽媽允許她買(mǎi)東西來(lái)玩，我媽就不準(zhǔn)他真好。
你認(rèn)為他怪嗎？他奇怪嗎？
我的朋友5
記得在去年秋季人的一生中有許多的朋友，有兒時(shí)在一起做傻事的朋友，有在一起學(xué)習(xí)互相進(jìn)步的朋友，有一起游戲的朋友……在這些朋友里，我有一個(gè)最好的朋友，她，就是陪伴我度過(guò)，近五個(gè)春秋的，班主任老師——徐老師。
班主任，是我們的人生導(dǎo)師，它既肩負(fù)著自己的教學(xué)任務(wù)，還肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望、學(xué)校的重托，他更是在我成長(zhǎng)的道路上引導(dǎo)我的良師益友，她把她學(xué)到的知識(shí)悉心的傳授給我們。
在校運(yùn)會(huì)上，我們五（七）班在接力賽上獲得了第一名，這是我們班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量，我興奮不已，寫(xiě)了一首詩(shī)。她看了以后，給了我肯定，并把那首詩(shī)發(fā)到了班級(jí)群里。在班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)上，她，給了我鼓勵(lì)，讓我有勇氣上講臺(tái)深情并茂地朗誦了那首詩(shī)，贏得了同學(xué)們雷鳴般的'掌聲，那種激動(dòng)的心情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
有一次，我偷懶沒(méi)做作業(yè)，她就像慈母教導(dǎo)自己的孩子一樣，把我叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只有勤奮才能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不能懶惰，否則就學(xué)不好知識(shí)，學(xué)不好知識(shí)，長(zhǎng)大怎么能報(bào)效祖國(guó)呢？”從她的眼神中，我看到了她對(duì)我的期望，更有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。
在學(xué)習(xí)中，您是我的良師，在生活中，您是我的益友，在朋友中，您是我最受尊敬的朋友，正如毛澤東主席寫(xiě)給他的老師徐特立先生的一封信中說(shuō)的一樣，“您是我二十年前的先生，您現(xiàn)在仍是我的先生，您將來(lái)必定還是我的先生�！币苍S再過(guò)十幾年我會(huì)和您一樣站在三尺講臺(tái)上，望著一雙雙渴望得到知識(shí)的眼睛，和您一起，分享這一神圣職業(yè)的快樂(lè)和艱辛，那該是一件多么幸福的一件事��！我的好朋友，您說(shuō)是嗎？
朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心弦，讓我們用心靈的筆墨，點(diǎn)綴著人生路上的風(fēng)景。用真誠(chéng)的付出，收獲人世間最感人的真情，祝親愛(ài)的師長(zhǎng)，我的好朋友——徐老師，開(kāi)心快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福。
我的朋友6
還記得離別的那天，風(fēng)和日麗，你仰望天空，你說(shuō)，你要去迎接狂風(fēng)暴雨的洗禮，你要回敬站在挫折背后的桑提亞哥老人的微笑，你說(shuō)：“朋友，等著我的成功歸來(lái)吧�！�
那日的我唯一能做的就是輕輕的擁抱你，在你耳邊祝福你：不是一帆風(fēng)順，也不是心想事成，而是希望你能夠在挫折中越挫越勇，迎接雨后彩虹。
你就這樣背上行囊開(kāi)始了你一個(gè)人的旅程，我不知道這該需要多大的勇氣，那時(shí)我打心眼里欽佩你。所以，我相信你是不會(huì)輕易被打敗的，不會(huì)輕易打退堂鼓的.。
你說(shuō)過(guò)人生幾多風(fēng)雨，幾多坎坷，你必須勇往直前…… 但是，現(xiàn)在，你來(lái)信告訴我，那個(gè)城市的天沒(méi)有家鄉(xiāng)的藍(lán)，云沒(méi)有家鄉(xiāng)的美，那里的夜也沒(méi)有家鄉(xiāng)的溫暖。白天你四處碰壁，夜里，思念像野草般蔓延了你整個(gè)大腦。你在陌生的城市哭了，喧鬧的街沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周?chē)\罩了孤獨(dú)。你說(shuō)，你扛不住了。當(dāng)困難挫折把你包圍時(shí)，你感到手足失措，你不知道自己到底還能堅(jiān)持多久，我感受到了你內(nèi)心的孤單也無(wú)助。
請(qǐng)讓我給你說(shuō)個(gè)故事吧，它就發(fā)生在昨天，我們正在晚讀的時(shí)候，來(lái)了個(gè)推銷(xiāo)人員，他年齡大概也我們不相上下。一開(kāi)始并沒(méi)有幾個(gè)人注意到他，但他沒(méi)有一絲膽怯，大步走上講臺(tái)。便開(kāi)始介紹自己。他一開(kāi)口，我們便哄笑起來(lái)，因?yàn)樗且豢谑植粯?biāo)準(zhǔn)的普通話，我以為他多少會(huì)有點(diǎn)不好意思，然而，他卻提高分貝，流利的推銷(xiāo)起產(chǎn)品來(lái)。有他推銷(xiāo)的中途，我的同學(xué)也時(shí)不時(shí)哄笑他那帶有濃重口音的普通話，但最終，也有不少同學(xué)在他的推銷(xiāo)下買(mǎi)下他的新產(chǎn)品。這在我看來(lái)，他這次的推銷(xiāo)是成功的吧。如果他中途因別人的哄笑而離開(kāi)，那么他便不戰(zhàn)自敗了。
我希望你能從他身上學(xué)到什么，我們有理由相信，他是有經(jīng)驗(yàn)的，但他的經(jīng)驗(yàn)必定是從摔跤和挫折的經(jīng)歷中磨練出來(lái)的。
朋友，我想告訴你，不要因?yàn)槁愤吳G棘的阻攔而停止不前或迷失方向，從而失去前進(jìn)的動(dòng)力。為什么不能做從哪里跌倒就從哪里爬起的硬漢呢?讓我們一起走進(jìn)桑提亞哥，學(xué)習(xí)桑提亞哥吧!朋友，希望明年的七月，我們能互傳喜訊。如今，讓我們相互鼓勵(lì)加油吧!
朋友，你要堅(jiān)持，在這艱難的日子里，我們都要記�。捍煺�，跨過(guò)了就是財(cái)富，跨不過(guò)，就是墳?zāi)埂?/p>
我的朋友7
我喜歡你，絲滑順滑，亮黑色。每當(dāng)我纖細(xì)的手指在你黑白的琴鍵上跳躍徘徊，你的聲音就會(huì)從我指尖流出，與我分享，暢談你的世界，我的心會(huì)被你如此輕易的打開(kāi)。碑文——————第一次見(jiàn)到鋼琴朋友，我驚呆了！我對(duì)它的全身充滿了好奇，它那閃著光的神秘的黑色似乎帶著一絲驕傲對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)識(shí)我不容易！”但越是神秘，我越想知道它所有的秘密。打開(kāi)它，黑白鍵仿佛在親切地問(wèn)候我：“耍我！我的聲音會(huì)告訴你什么是驚喜！”忍不住坐下來(lái)摸摸，好陌生，好熟悉。細(xì)膩光滑，在我耳中圓潤(rùn)美好。遇到知音的驚喜真的是發(fā)自內(nèi)心的。
當(dāng)我第一次學(xué)鋼琴時(shí)，我聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)了一句話。這句話一直讓我銘記至今，大致意思是：一天不彈鋼琴，就知道了；父母知道兩天不彈鋼琴；三天不彈鋼琴，老師知道。就是因?yàn)檫@句話，規(guī)定我每天和鋼琴在一起要開(kāi)心。而且，也就是我們漸漸成了形影不離的朋友。
日子在琴聲中悠閑地過(guò)去了，我可以掌握大部分彈鋼琴的技巧。我的手指熟練地在黑與白之間跳躍，與我心照不宣。這時(shí)，“親密”這個(gè)詞出現(xiàn)在我的腦海里。但是有時(shí)候我會(huì)生氣，對(duì)別人生氣，沒(méi)有辦法發(fā)泄，就不自覺(jué)的對(duì)它發(fā)脾氣，用手指重重的敲它。它還是響起一段華麗的音樂(lè)回應(yīng)我，它忽略了我的心情！所以我還是會(huì)很生氣。我不知道是我生它的氣還是我自己。而且隨著它不知疲倦的反應(yīng)，我的手指越來(lái)越慢，心情出奇的平靜。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想知道它龐大的身軀里到底有多少包容！
“我的鋼琴病了！它的一個(gè)音不會(huì)彈。”我著急的對(duì)媽媽說(shuō)。"
沒(méi)事沒(méi)事。我等會(huì)兒會(huì)打電話給調(diào)音師來(lái)調(diào)鑰匙。”我媽對(duì)我說(shuō)。鋼琴醫(yī)生來(lái)了，一個(gè)大胡子叔叔，帶著一個(gè)大包。他拿著工具，粗大的.手指在鑰匙上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著�！编牛芏嗖粶�(zhǔn)確的地方，小姑娘，你平時(shí)練的很辛苦！”“是的！我喜歡彈鋼琴！“我真誠(chéng)地對(duì)叔叔說(shuō)，也對(duì)它說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，胡子叔叔把鋼琴恢復(fù)到原來(lái)的樣子。他對(duì)自己很滿意，即興創(chuàng)作了一首《我的太陽(yáng)》，比我的鋼琴響幾倍。飽滿而響亮的鋼琴聲沖出房間，飛出窗外。第一次發(fā)現(xiàn)朋友好像是個(gè)高個(gè)子！
后記：現(xiàn)在，它靜靜地站在我的床邊，看著我寫(xiě)，看著我寫(xiě)又停，靜靜地思考，突然笑了。朋友，認(rèn)識(shí)你真好！
我的朋友8
我是朋友。從小到大很多同學(xué)都和我一起玩，但是有個(gè)朋友叫“書(shū)”，但是不一樣。他的深度我無(wú)論怎么看都看不懂。
小時(shí)候，因?yàn)檗r(nóng)村沒(méi)有書(shū)店和圖書(shū)館，我懷著對(duì)好朋友“書(shū)”的敬意和好奇，在自己的樓頂樓翻了幾本舊書(shū)，卻想不起書(shū)名，只依稀記得幾幅黑白漫畫(huà)。長(zhǎng)大后可以每天去圖書(shū)館找自己喜歡的書(shū)，然后就忍不住坐在旁邊的椅子上，一頁(yè)兩頁(yè)……像餓狼一樣貪婪地看著：《安徒生童話》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《草房子》一個(gè)個(gè)，豐富了我的世界，讓我的生活豐富多彩。
記憶最深的是四年級(jí)的時(shí)候。姐姐給了我一本叫《童年》的書(shū)。姐姐一把他送到我懷里，我立馬打開(kāi)看了看。我從
看著他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營(yíng)養(yǎng)。隨后，便翻開(kāi)書(shū)看。我心想：哇！這本書(shū)怎么一頁(yè)就那么多字？那要看到什么時(shí)候？姐姐見(jiàn)我皺著眉頭便走了過(guò)來(lái)像知心姐姐一樣對(duì)視著我。我說(shuō)：“姐姐，你這本書(shū)怎么這么多字��？看的我眼花繚亂了�！苯憬隳托牡膶�(duì)我說(shuō)：“呵呵，沒(méi)事兒，你慢慢看一定會(huì)有收獲的！”不久我就把這本書(shū)看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強(qiáng)意志和樂(lè)觀的.人生態(tài)度所折服，正是憑著對(duì)生命的渴望，他奇跡般的在荒無(wú)人煙的孤島上生存了下來(lái)。這個(gè)故事引發(fā)了許多人對(duì)生命的思考：想一下如果是一個(gè)平常人，流落荒島，縱使他有強(qiáng)壯的體魄，如果沒(méi)有頑強(qiáng)的生存意志和生存能力，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他的理智就會(huì)消磨，從而悲觀、郁悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》里有這樣幾句話讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創(chuàng)造出奇跡；而有的人則相信天命，不肯去開(kāi)創(chuàng)自己的生活，他們認(rèn)為“奇跡”是上天安排的，其實(shí)只要去創(chuàng)造，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。多么有哲理的一句話，我想我會(huì)記住這些從書(shū)中吮吸來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，好好學(xué)習(xí)，成為有理想，有膽識(shí)的人！
漸漸的，書(shū)與我成為了無(wú)話不談的好朋友，知識(shí)的收獲、心靈的溝通，讓我對(duì)明天充滿了自信。書(shū)，有你真好！
我的朋友9
我有兩個(gè)非常好的朋友，她們總是在我最需要的時(shí)候幫助我。我總是在開(kāi)心的時(shí)候與她們分享，她們就是我最好的朋友。其中一個(gè)朋友落落大方，分析事情有理有據(jù)，總能把事情處理的很好。而另外一個(gè)呢，她很活潑，每次我只要一不開(kāi)心，她就會(huì)來(lái)逗我開(kāi)心。所以，她們就是我最好的朋友。
還記得那是八月份吧，還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，那時(shí)的'我們都很期待開(kāi)學(xué)后升入初中的生活會(huì)是什么樣子的。幾天后，下通知了，我和朋友拿著那張入學(xué)通知單別提有多激動(dòng)了，正當(dāng)我們有說(shuō)有笑的時(shí)候，手里一松，通知單掉了，我剛想撿起來(lái)，風(fēng)一吹，把它吹到草叢里去了。我找了好半天都沒(méi)找到，我很無(wú)助，朋友說(shuō)：“不要擔(dān)心，咱倆一塊兒找，肯定可以找到，說(shuō)不定吹到哪個(gè)角落里了，你沒(méi)有看到，咱倆再好好找一遍，肯定可以的!”果真，它就在欄桿下的角落里。我撿起了它，說(shuō)了一聲：“哎,可算找到了，要是找不到可咋辦呢?”朋友說(shuō)：“這不是找到了嗎?別擔(dān)心了，快走吧!”聽(tīng)她說(shuō)完以后感覺(jué)心里有了著落一樣，有這樣的朋友真好。
這是開(kāi)學(xué)以后的事了，有一次放學(xué)我忘記帶家里的鑰匙了，但是我媽那天有事，我又想著回家做作業(yè)，當(dāng)時(shí)就不知道該怎么辦才好。后面好像有人在叫我，我猛然回頭，是她，我的另外一個(gè)好朋友，她說(shuō)：“你干什么呢，怎么不回家啊?”我把事情跟她說(shuō)了一遍。她說(shuō)：“這樣啊，要不然你先來(lái)我家吧，先把作業(yè)寫(xiě)了，然后一會(huì)兒給阿姨打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)她什么時(shí)候回來(lái)，然后再說(shuō)，行吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后就去了她家。直到現(xiàn)在，我對(duì)這件事情還記憶猶新呢!我很謝謝她。
有那么一個(gè)周末，我們家里人都出去了，就剩我一個(gè)人，特別無(wú)聊，隨后一個(gè)電話就進(jìn)來(lái)了，電話里面是我的兩個(gè)好朋友，她們?cè)陔娫捓锩鎲?wèn)我：“你在干什么呀，要不要來(lái)玩會(huì)兒啊?”我說(shuō)：“好啊，你們來(lái)找我玩吧!”她們兩個(gè)真是我的知心好朋友呀!
我很喜歡跟她們?cè)谝黄�，我們總能玩的很開(kāi)心。希望我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變淡!
我的朋友10
說(shuō)起這個(gè)“牛板筋”呀你們可能不知道，而她就是我的朋友———?jiǎng)⒔?jīng)緯！
她很聰明，留著斜留海，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，還有一雙有神的眼睛，你不要看她下課時(shí)嘴巴喳喳哇哇，可是在上課的時(shí)候卻搖身一變，變成了認(rèn)真聽(tīng)講的乖學(xué)生。
這不，下課時(shí)，我們開(kāi)始唱歌，可這個(gè)“牛板筋”卻搞怪起來(lái)，一會(huì)學(xué)徐良，一會(huì)兒又學(xué)龔玲娜，那表情，那動(dòng)作，真的是爆笑到極點(diǎn)。不過(guò)，不要看她平時(shí)那么“神經(jīng)”，其實(shí)也很聰明�？吹揭活}很多算式，很麻煩的`數(shù)學(xué)題，她卻思路清晰，很快就做出來(lái)了。但是她有時(shí)候也聰明反被聰明誤，比如一道痕簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題卻因她一時(shí)犯馬虎而做錯(cuò)了。
聰明的“牛板筋”膽子也比較大，有一次我們幾個(gè)看恐怖的鬼片時(shí)，別人都嚇的抱在一起，可“牛板筋”卻說(shuō)有什么可怕的。
不過(guò)膽大的“牛板筋”也有膽小的一面，那天她相約我到同學(xué)家里做客，我們歡欣鼓舞的走了一半，“咦，我們這是到哪了，好像迷路了耶！”“牛板筋”撫著額頭笨笨的說(shuō)，我悲憤地仰首望天，“不會(huì)吧，你又犯馬虎啊，”最后在好心人的指引下，終于把我們兩個(gè)大“盲人”帶到了同學(xué)家的路口，正要進(jìn)入路口，突然，“汪汪汪”旁邊一家養(yǎng)的狗兇神惡煞地沖著我們叫著，“牛板筋”嚇得立馬掉頭就跑，我連忙追上她，她喘著氣對(duì)我說(shuō)：“習(xí)之悅…我們…還是不去了吧！”我一聽(tīng)，便對(duì)“牛板筋”說(shuō)：“我們不能就這樣放棄，這樣吧，我們?nèi)フ胰四軒蛶臀覀兊娜��！蓖蝗唬铱吹揭晃焕夏棠�，便�?duì)她說(shuō)明了情況。那老奶奶便把我們帶了過(guò)去。后來(lái)，"牛板筋""""告訴我，那只兇惡的小狗的名字叫乖乖，我聽(tīng)后，有如晴天霹靂，雷倒了。
“牛板筋”，一個(gè)有聰明，有時(shí)犯點(diǎn)小馬虎，又大方，愛(ài)唱歌的女孩就是我的好朋友——?jiǎng)⒔?jīng)緯
我的朋友11
朋友，在快樂(lè)的時(shí)候他會(huì)與我一起分享；在悲傷的時(shí)候，他會(huì)給我安慰與鼓勵(lì)；我也有許多的鐵哥們，其中最鐵的又讓我最難以忘記的就是我的知心朋友——小明，我們的友誼出春風(fēng)一樣時(shí)斷時(shí)續(xù)。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師叫我們寫(xiě)作文，在經(jīng)過(guò)老師講解、同學(xué)們討論后我們都動(dòng)起了筆。正當(dāng)我們寫(xiě)到一半時(shí)，王明的鋼筆突然沒(méi)有水了，于是他對(duì)我說(shuō)：“同桌，你可不可以借我墨瓶，”“可以呀，”我很爽快的答應(yīng)了，并把墨瓶借給了他，“謝謝你”，“不客氣，都是哥們”，我們你一言我一語(yǔ)的互相寒暄著，于是王明拿過(guò)我的墨瓶，把墨灌進(jìn)了鋼筆里，可是他的鋼筆有了墨水仍舊寫(xiě)不出字來(lái)，于是他就甩了一下，可就在那一瞬間，鋼筆里的墨水滴出了一滴，飛濺在了我的襯衫上，頓時(shí)墨水分散開(kāi)成了一灘墨跡，我一看新買(mǎi)的襯衫被他的墨水涂上了顏色，頓時(shí)怒氣沖天，沖著他吼道：“王明，你干什么？我新買(mǎi)的襯衫都被你弄臟了，你賠我，”“我不是故意的”，王明委屈的說(shuō)道，我們的爭(zhēng)吵驚動(dòng)了老師，老師生氣地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么回事？”我搶先一步說(shuō)：“老師，王明把我的襯衫弄臟了�！薄拔矣植皇枪室獾摹蓖趺鞣瘩g道，“你就是故意的”�！昂昧�！”你們不要吵了，這樣吧，王明你給他買(mǎi)一個(gè)新的襯衫，老師公正的說(shuō)著，聽(tīng)了老師的話，王明委屈的.地下了頭，像個(gè)霜打的茄子說(shuō)：“知道了，老師�！�
晚上吃完飯，躺在床上我怎么也睡不著，于是我又回想起白天發(fā)生的事情，我心想：我不應(yīng)該叫王明買(mǎi)一個(gè)新的襯衫，只要洗一下就可以洗掉了，我要跟他道歉。
到了第二天，我早早地起了床，準(zhǔn)備去跟王明道歉。我來(lái)到王明家門(mén)口，敲開(kāi)了門(mén)，我對(duì)他說(shuō)：“王明，我為我昨天做的事情感到抱歉，害你被老師批評(píng)，你不用給我買(mǎi)襯衫，對(duì)不起！”王明看見(jiàn)我就從背后拿出意見(jiàn)雪白的襯衫對(duì)我說(shuō)：“哥們，我不怪你，給你準(zhǔn)備的新的襯衫，收下吧！”頓時(shí)我心中涌起一股暖流，這件事過(guò)后，我們的友誼更深了。
朋友是你成功道路上的有力助手，在你失敗時(shí)為你排憂解難，朋友是你迷茫夜晚中的啟明星，為你照亮前進(jìn)的方向；朋友是浩瀚大海中的燈塔為你指引方向！
我的朋友12
我的朋友“老黃”是位年紀(jì)和我相仿的人，同上小學(xué)四年級(jí)。他的真名字叫黃澤宇，平時(shí)愛(ài)留小平頭，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，略有些的嘴巴一笑起來(lái)嘴角總是夸張地向上翹著，看起來(lái)特別可愛(ài)。他很執(zhí)言仗義，非常喜歡“路見(jiàn)不平一聲吼”，在他認(rèn)為“該出手時(shí)就出手”。就因?yàn)樗摹罢塘x”，我和他成為無(wú)說(shuō)不談的好朋友。我們?cè)谝黄饡r(shí)，他總善意地叫我“老張”，我也毫無(wú)惡意稱他為“老黃”。
一天，我正和一個(gè)同學(xué)打鬧，有些“寡”不敵“他”，就考慮“好漢不吃眼前虧”準(zhǔn)備開(kāi)溜，再“君子報(bào)仇十年不晚”，這時(shí)我高興地看到，我的好朋友黃澤宇正大喊著“老黃來(lái)也！”沖了過(guò)來(lái)，當(dāng)他看見(jiàn)與我打鬧的同學(xué)比我年長(zhǎng)體高，便開(kāi)始“拔刀相助”了。于是，我和老黃并肩作戰(zhàn)，打得敵人落花流水、狼狽逃竄，我們?nèi)〉昧藗ゴ蟮膭倮?/p>
我的朋友我了解，他不光有大家都喜歡的優(yōu)點(diǎn)，還有人人都討厭他自己也極力想改正的缺點(diǎn)——從他那張大嘴里常冒出一些別人辨別不出是真是假的謊言。比如，我問(wèn)他國(guó)慶節(jié)期間到哪里玩，他認(rèn)真地回答我說(shuō)去朝鮮，我信以為真。結(jié)果，幾天后，我在他家樓下碰到他并問(wèn)他怎么這么快就從朝鮮打道回府啦？他笑嘻嘻地說(shuō)：“噢，那只是我的夢(mèng)想”。唉，這個(gè)老黃！
老黃很聰明但也很貪玩。有一次周未，我去找他玩，他爸喊他回家，他拉著我不不慌不忙地向他爸的辦公室走去，我們迅速地走進(jìn)電梯眼看他爸追了過(guò)來(lái)要與我們一起搭乘電梯，他飛速按下“12”——辦公樓的最高層，我們瞬間到達(dá)了樓頂層，從電梯數(shù)字顯示器上看出他爸已乘坐電梯到達(dá)第三層，這時(shí)，我們可愛(ài)的.老黃拉起我閃進(jìn)后面露天的步行梯，一邊快步下樓一邊高聲大唱：“歌唱我那親愛(ài)的老爸，怎么也不會(huì)找到我們——”我也興奮地和他一起唱：“越過(guò)樓梯，越過(guò)大院，跨過(guò)滑動(dòng)的電動(dòng)大門(mén)，寬廣美麗的‘廣場(chǎng)’，是我們最?lèi)?ài)的地方，淘氣的我們玩起來(lái)吧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)開(kāi)心自在——”
這就是我的朋友老黃，你愿意和他交朋友嗎？
我的朋友13
大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言，叫做“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話是俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)的。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，也從中嘗到了收獲的樂(lè)趣，對(duì)這句話我體會(huì)特別深刻。
書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是人類(lèi)智慧的寶庫(kù)。在書(shū)籍里，我們可以從中汲取豐富的知識(shí)，領(lǐng)悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現(xiàn)在我們的眼前，它為我們打開(kāi)燦爛的文化寶庫(kù)，它領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行；它是我們智慧的寶藏，也是我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)。
讀書(shū)要讀好書(shū)，讀一本好書(shū)，就等于交了一個(gè)好朋友。為了讓我拓寬知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)。
剛上小學(xué)的時(shí)候，讀的書(shū)沒(méi)有了可愛(ài)的`小人，沒(méi)有了漂亮的圖畫(huà)，而在一篇篇的文字中卻隱含著許許多多的知識(shí)。老師教我識(shí)字，教我讀書(shū)，從此，窗前就時(shí)常出現(xiàn)我朗朗的讀書(shū)聲。稍大些，學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了，老師說(shuō)，“要學(xué)會(huì)寫(xiě)作，首先就要學(xué)會(huì)讀書(shū)！”，那時(shí)每個(gè)星期都有一項(xiàng)特殊的作業(yè)——把書(shū)上的好詞好句摘抄下來(lái)，收集起來(lái)。開(kāi)始，憑著喜歡讀書(shū)的勁頭，挺勤奮的，就像一只勤勞的小蜜蜂在采蜜，可隨著作業(yè)的增多，坐下來(lái)讀書(shū)的時(shí)間少了，“采蜜”也成了應(yīng)付式的作業(yè)，它的好處也就名存實(shí)亡了。在那段時(shí)間，我的作文寫(xiě)得實(shí)在不怎么樣！也就是在這個(gè)時(shí)候，我變得不喜歡讀書(shū)了，整天看電視，書(shū)這位朋友離我遠(yuǎn)去，書(shū)架上的書(shū)也鋪上了灰塵。當(dāng)我重新與書(shū)交朋友時(shí)，是四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我在中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)參加小記者培訓(xùn)，深深感到自己的不足，為了寫(xiě)好稿件，不得不花時(shí)間去翻查資料，組織材料，終于，功夫不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻∮浾�，我深深地體會(huì)到與書(shū)交朋友的好處。從此，我天天捧著它，貪婪地吸收著里面的知識(shí)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，從中得到的樂(lè)趣也越來(lái)越多，于是，我讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。
書(shū)就像一位默默無(wú)聞的朋友，永遠(yuǎn)堅(jiān)定地站在你身后，做你強(qiáng)大的精神后盾，支持你、鼓勵(lì)你、鞭策你、啟迪你。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗俏铱鞓?lè)的源泉；我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗o我一個(gè)飛翔的天空；我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的朋友……
我的朋友14
“今天的作業(yè)就布置到這里，下課�！蔽冶称饡�(shū)包，邁著沉重的腳步，推開(kāi)了家門(mén)唉，今天的作業(yè)太多了！老師光布置作業(yè)就用了一堂課呢。
“�。∵@是怎么回事！”我看到客廳沙發(fā)上躺著一只不知名的怪物，“啊”的尖叫了一聲。它足有一米長(zhǎng)，只有七十厘米高，還沒(méi)到我的脖子。它慢慢地睜開(kāi)雙眼，從沙發(fā)上站起來(lái)，雙爪抱拳，朝我鞠了一躬：“偉大的人類(lèi)�。 蔽叶叨哙锣碌貑�(wèn)道：“你你是什么鬼鬼東西？”我坐在地上慢慢地向后退，生怕它突然竄上來(lái)咬我。它驚訝地睜大明亮的眼睛，反問(wèn)道：“你們?nèi)祟?lèi)怎么可能不認(rèn)識(shí)我們呢？我是平普龍�！蔽以谛睦锵氲溃喝祟�(lèi)好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)平普龍的化石！
“對(duì)了，你在我家干什么？”我突然想到了這個(gè)問(wèn)題，嚴(yán)肅地問(wèn)。
“我們平普龍有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是特別喜歡幫助人�！逼狡正埼⑽⒌匦α恕Ｎ覜](méi)有想到，在我印象中，恐龍是兇惡的，但它笑起來(lái)竟然那么可愛(ài)。它繼續(xù)說(shuō)：“我無(wú)意間聽(tīng)到你的心聲，所以特地來(lái)幫助你�！�
“你是來(lái)幫助我寫(xiě)作業(yè)的？”我十分驚喜。它搖了搖頭，說(shuō)道：“我不能幫你寫(xiě)作業(yè)，但是我能”
“你能幫我什么？”我有點(diǎn)掃興，但還是情不自禁地問(wèn)道。
“我能幫你解決難題。如果你碰到實(shí)在解不出來(lái)的題目，我能夠告訴你解題思路。告訴你，我可是一只有高智商的平普龍！你寫(xiě)完作業(yè)后，我可以陪你玩�！逼狡正堃槐菊�(jīng)地說(shuō)。
“好��！”我高興極了。
過(guò)了兩個(gè)月
那是一個(gè)夜晚，平普龍趴在窗邊，望著天空中皎潔的明月，對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)想家了�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“你的家在哪兒呀？”“我的.家在大海邊上，我想今天回家�！逼狡正埖难劢橇飨铝艘坏螣釡I。我有點(diǎn)舍不得，央求道：“明天再走吧！”它堅(jiān)決地?fù)u了搖頭：“不！我出來(lái)好久了，我必須今天回家。我爸在家等我，我下次會(huì)再來(lái)的！”我依依不舍地說(shuō)：“去吧，回家吧，我會(huì)想你的，再見(jiàn)！”平普龍點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“再見(jiàn)！我會(huì)永遠(yuǎn)地記住你的！”
話音剛落，它就消失了。我盯著它站過(guò)的地板，久久回不過(guò)神來(lái)。
每當(dāng)我看到那一本本作業(yè)時(shí)，我總能想起它和我在一起的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)想念它、感激它。
我的朋友15
初次見(jiàn)面，她戴著一副黑色眼鏡，臉上沒(méi)有一絲表情，猶如一張撲克臉。全身都穿著黑色，更加襯托了她那冷漠但清秀的臉龐。讓我情不自禁的走上去，與她打了聲招呼。就這樣，和她成為了好朋友。
在學(xué)校中，我與她無(wú)話不談，我發(fā)現(xiàn)了她那冷漠原來(lái)是一種害羞，她其實(shí)是一個(gè)活潑、樂(lè)于助人的女生。她會(huì)在我不舒服時(shí)，默默的將我的水壺打好水，放在桌上；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)耐心地一遍一遍講解給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂才停止······
記得有一次，我和她從宿舍走出來(lái)，她瞧見(jiàn)我的手上長(zhǎng)滿了許多小痘痘，不顧被傳染水痘的危險(xiǎn)，帶著我去了醫(yī)務(wù)室。我怕她也會(huì)被傳染，就叫她先回去上課。可她卻執(zhí)意留下來(lái)陪我。校醫(yī)給我開(kāi)了請(qǐng)假條，叫我趕快去醫(yī)院看病。她一路伴隨著我，一直在絮絮叨叨的跟我說(shuō)：“叫你多吃飯，多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)免疫力。你不聽(tīng)，這下好了吧�！蔽倚睦锔杏X(jué)暖暖的�；氐桨嗬�，有些同學(xué)看見(jiàn)我，害怕地躲開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我。只有她，開(kāi)始默默地幫我一起收拾東西。她忽然變得異常沉默，我們倆沉默的走向校門(mén)口。媽媽來(lái)接我了，我看到她對(duì)我微笑，她說(shuō)：“一個(gè)星期后見(jiàn)！”我也對(duì)她回贈(zèng)了一個(gè)微笑。到了晚上，她放學(xué)了。將我要做的作業(yè)給我?guī)н^(guò)來(lái)，并按了一下門(mén)鈴就走了。我飛快地跑下樓打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)被放在墻邊，還有一句屬于她的字體的.話“加油！”我心里面感覺(jué)暖暖的。她家住在學(xué)校附近，而我家離學(xué)校卻很遠(yuǎn)，而她卻不辭辛苦，騎單車(chē)過(guò)來(lái)給我送作業(yè)。每天晚上，她都會(huì)在放學(xué)后第一時(shí)間將作業(yè)送給我。在QQ上，她還會(huì)將當(dāng)天的筆記發(fā)給我，盡量讓我補(bǔ)上落下的課程。同時(shí)，她每天都會(huì)在放作業(yè)的袋子中，放一段她給我的“勵(lì)志名言”，讓我心里面暖暖的。就這樣不知不覺(jué)地過(guò)了一個(gè)星期。我回到學(xué)校了，她并沒(méi)有和其他人一樣歡呼，但她臉上卻始終有著一絲淡淡的笑容，她的舉動(dòng)讓我心中十分感激她······
她如一陣春雨，滋潤(rùn)了我干涸的心田。在我最需要幫助的時(shí)候挺身而出，謝謝你出現(xiàn)在我的世界。
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