我會(huì)拉小提琴作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我會(huì)拉小提琴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我會(huì)拉小提琴作文1

　　我在少兒圖書館學(xué)小提琴，也算是一個(gè)特長。當(dāng)你剛開始學(xué)小提琴時(shí)，我還是個(gè)大班的小毛孩，由于我馬上要上小學(xué)了，所以老媽想給我報(bào)個(gè)樂器班。學(xué)什么呢？我在電視上看到一些人用木頭和一個(gè)長棍子，拉出優(yōu)美的音樂，便讓老媽去報(bào)個(gè)小提琴班。

　　剛開始，我上的.是一對(duì)三的班，我和表哥還有一個(gè)朋友一起學(xué)的，后來，朋友跟我們分了班，剩下我和表哥兩個(gè)人，再后來，表哥半途而廢不學(xué)了，所以只剩我孤苦伶仃一個(gè)人了。從當(dāng)初認(rèn)識(shí)琴和弓，到知道了許多高音和目前的六級(jí)，是費(fèi)了許多心血。學(xué)習(xí)過程中，我覺得太累，回家還要練習(xí)，不想學(xué)了。媽媽嚇我說：“如果你不想學(xué)了，就幫你報(bào)更辛苦的……”我就繼續(xù)堅(jiān)持了下來�，F(xiàn)在，我要考六級(jí)了，一首首曲子都要背，老師針對(duì)我的缺點(diǎn)，找音階練。弓不要往外翹、縮低了、拉高了……每學(xué)一次，這些話一次次在我腦海里回蕩。回家后，不但要練習(xí)，還要錄視頻給老師，讓老師指出錯(cuò)誤。

　　考級(jí)是多么的可怕，我想著考級(jí)時(shí)的場(chǎng)景，一群人在排隊(duì)準(zhǔn)備考級(jí)，一個(gè)個(gè)很嚴(yán)肅的老師在看學(xué)生拉琴……

　　我也去過一些地方表演，也聽過一些大師們的琴聲，我是不會(huì)半途而廢的。

我會(huì)拉小提琴作文2

　　拉小提琴，在幼兒園中班就已經(jīng)開始學(xué)琴了，教我學(xué)小提琴的老師很溫和，是張老師。

　　他教我右手拿弓，小拇指分開，中指和無名指并攏，食指向前兩厘米或三厘米，大拇指抓在中指和食指之間前一點(diǎn)。拉的時(shí)候手要伸直，當(dāng)弓的頭快拉到的時(shí)候就要有一點(diǎn)往前斜一下，再回來就變成了一開始就把斜的那一下給反過來，這樣弓就直了。

　　左手拿琴頭，我問：“那里才是琴頭啊，張老師？”張老師回答說：“比較小又細(xì)的那一面就是琴頭了�！蹦玫綍r(shí)候是有長短之分的，我現(xiàn)在學(xué)的是一把位，到時(shí)候還學(xué)二、三、四|……把位呢。一二三四線都是小拇指和食指離開，中指和無名指并攏。

　　然后認(rèn)音刀、來、米……告訴我五線譜的`這些音符都在那兒。回家我就把老師說的那些都練了一遍，也讀了那些音符，我現(xiàn)在很開心，因?yàn)槲医K于學(xué)到小提琴了。我還是一級(jí)，學(xué)完了一級(jí)，就要去考級(jí)。那時(shí)我很緊張，怕出錯(cuò)，過了一個(gè)暑假，我通過了考級(jí)，我高興的禁不住跳了起來。

　　我學(xué)到二級(jí)了，我很高興，現(xiàn)在我還在學(xué)琴，二零一四年我學(xué)到四級(jí)，那些音階和曲子都很難。所以總是做不好，爸爸和張老師就鼓勵(lì)我，我就專心致志、一心一意、認(rèn)認(rèn)真真刻苦的練琴。

　　下課了，爸爸微笑著對(duì)我說：“兒子，不錯(cuò)呀！”，我真是不敢相信自己的耳朵，生氣的爸爸竟然變成了微笑的爸爸，我說：“是呀！”，今天回家我很高興，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名著名的音樂家，讓家人聽一聽音樂。

　　這就是我學(xué)琴的原因。

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