【集合】門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文，歡迎大家分享。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文 篇1
當(dāng)春天和清明節(jié)來(lái)臨時(shí)，父輩與祖輩深厚的情感讓我感動(dòng)，讓我高興，讓我把對(duì)于考試、比賽的不滿和負(fù)面情緒拋到腦后。
猶記那年冬夜，元旦夜窗外白茫茫的大雪紛紛落下時(shí)，母親讓我給爺爺奶奶打電話。告訴他們新年不能回家了。電話那頭熟悉的彩鈴響了起來(lái)，不一會(huì)兒爺爺那充滿家鄉(xiāng)氣息的聲音傳了過(guò)來(lái)，眼眶發(fā)熱從窗上隱隱約約看到了自己發(fā)紅的眼。仿佛遠(yuǎn)方的家人就在自己身邊，可以隨時(shí)與他們嬉鬧一般。
在我的詢問(wèn)后，父親仍沒(méi)有和爺爺奶奶說(shuō)話。他的表情和動(dòng)作仿佛在宣告什么都無(wú)所謂一般。那時(shí)，心中浮起了一個(gè)問(wèn)題，總覺(jué)得父母與祖輩間有一扇無(wú)形的門(mén)，門(mén)似乎上了鎖，兩邊的人都不希望打開(kāi)那扇門(mén)一般。
怎么會(huì)這樣？擁有血緣關(guān)系，認(rèn)識(shí)大半輩子的家人為何會(huì)如此的生疏？他們不應(yīng)該很親嗎？就像我和父母一樣，我似乎是他們之間唯一的聯(lián)系，只有我才把他們聯(lián)接在一起。
春節(jié)，又一次回家。幾個(gè)小時(shí)的路程并沒(méi)有擋住我回老家看望祖輩的步伐。記得買到火車票的那天，母親讓我給姥姥打電話。我沒(méi)有拿起手機(jī)，問(wèn)她為何不自己打，她說(shuō)孩子是隔代的親等等，但終究沒(méi)有告訴我原因。我不禁想說(shuō)，和自己認(rèn)識(shí)一輩子的人有什么好生疏的，現(xiàn)如今已然中年的'他們?cè)诮?jīng)歷過(guò)不少困難后不應(yīng)對(duì)父母的眷戀比我更深嗎？
當(dāng)我把手機(jī)塞給母親后，母親與姥姥聊了很久，從誰(shuí)家的誰(shuí)今年嫁人了到縣里的商樓全都建好。我感到了疑惑，也許他們之間的門(mén)沒(méi)有上鎖。
火車到站，因?yàn)榇哼\(yùn)成百上千的人蜂擁而上一起奔向出站口，再坐大巴車，擁擠了一路之后終于到家了。
站在爺爺奶奶家不遠(yuǎn)處時(shí)，父親的速度竟比我還快。那厚重而高大的大門(mén)被敲響時(shí)，告訴了父親的激動(dòng)，那聲音是多么的響亮！當(dāng)大門(mén)敞開(kāi)時(shí)，爺爺奶奶的臉上洋溢著幸福的微笑，歲月在他們臉上留下一道道深深的痕跡，但那是快樂(lè)的。
也許是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，父母沒(méi)有或不敢單純的語(yǔ)言表達(dá)出自己內(nèi)心深處的情感。現(xiàn)在想起來(lái)，每當(dāng)父母和爺爺他們聊天時(shí)能說(shuō)的總比我的多。他們?cè)诿看我捕急磉_(dá)了自己的關(guān)心，但姥姥生病住院時(shí)，媽媽連忙請(qǐng)假回老家。爺爺因病來(lái)北京時(shí)，父親陪他到處看病。他們之間的關(guān)愛(ài)是潛移默化的。當(dāng)爺爺家的大門(mén)打開(kāi)時(shí)，父母與祖輩之間的門(mén)也打開(kāi)了。他們需要我來(lái)幫助。
父輩與祖輩間的情感是我不能理解的，但我相信：門(mén)其實(shí)開(kāi)著。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文 篇2
父愛(ài)就是一扇沉穩(wěn)的門(mén)。門(mén)的那一邊是滿天飛舞的櫻花，爛漫、沁人心脾。但我卻一如既往地站在門(mén)外，不曾推開(kāi)……
經(jīng)過(guò)不斷地積累、無(wú)數(shù)次不厭其煩地寫(xiě)作練習(xí)，我終于在“陽(yáng)光下的閱讀”比賽中，過(guò)五關(guān)、斬六將，順利地從激烈競(jìng)賽中脫穎而出，奪得桂冠。拿著獎(jiǎng)狀的我走在回家的路上，心里是止不住地歡呼與難巳言表的喜悅。不知怎的，覺(jué)得今天天空特別的藍(lán)，樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌聲特別的動(dòng)聽(tīng)，就連王家那只平日里厭惡的老貓也顯得無(wú)比可愛(ài)。
站在家門(mén)外的我，小心翼翼地將獎(jiǎng)狀放入書(shū)包，想吃飯時(shí)再向父母透露這個(gè)“驚喜”。我強(qiáng)壓住內(nèi)心的振奮，裝作什么也沒(méi)發(fā)生那般像往日一樣走進(jìn)了家門(mén)。
迎接我的，依然是母親那張洋溢著快樂(lè)的.笑臉和親切地問(wèn)好。我也同樣以示問(wèn)好。在這看來(lái)，一切顯得如此和平、美好。當(dāng)然，如果能忽略我的父親的話，相信這是一個(gè)多么愉快的夜晚。我的父親邁著沉穩(wěn)的步子向餐桌走來(lái)，面容像往日一樣嚴(yán)肅、威嚴(yán)。人都到齊，我再也壓抑不住心中的強(qiáng)烈感情，激動(dòng)的話語(yǔ)像洪水般噴涌而出，我迫不及待沖回房間拿出了那張引以為傲的獎(jiǎng)狀，母親十分熱情地向我祝賀。
可是，父親只是草草瞟了一眼那張獎(jiǎng)狀，臉上的表情仍然如湖水一般，波瀾不驚。這令我多少有些失望。父親那一句不咸不淡的“繼續(xù)加油”，就如子彈一般擊碎了我心中殘留的期望。媽媽一副恨鐵不成鋼的表情望著爸爸。但他仍然是若無(wú)其事地吃著飯。我氣不打一處，賭氣似的把自己一直關(guān)在房間里看書(shū)。平日里使我津津有味的書(shū)也變得黯然無(wú)味，我索性把書(shū)扔到一邊，心中的委屈再也忍受不下去了，我把頭埋在被子里，號(hào)啕大哭起來(lái)，我暈暈沉沉地在床上，靜靜睡去……
再次開(kāi)門(mén)，已是深夜。但媽媽房間的微弱燈光，出賣了大人還未入眼的事實(shí)。本想去廚房轉(zhuǎn)一圈，卻意外聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話。母親略帶指責(zé)地說(shuō)：“你也真是的，孩子努力那么久，她平時(shí)的辛苦你也有目共睹，如今得了獎(jiǎng)，你就不能鼓勵(lì)鼓勵(lì)她嗎？”我在門(mén)外一個(gè)勁地點(diǎn)頭，直至父親的聲音從門(mén)縫中傳來(lái)：“不是怕她驕傲嗎，不能讓她因?yàn)橐淮蔚男〕晒Χプ晕摇，F(xiàn)在讓她失落一陣，是為了讓她以后的路能平安走過(guò)……”
父親的話我也無(wú)心去聽(tīng)了，心中也猛然釋?xiě)眩�有點(diǎn)點(diǎn)甜蜜……
窗外，星光璀璨，月光照耀在我的床上。我靜靜地安然入睡。
父愛(ài)是深沉的，是不善言表的。但你只要留心發(fā)現(xiàn)，才知道，原來(lái)那扇“門(mén)”從未關(guān)上……
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文 篇3
我一直以為，那扇門(mén)是關(guān)著的，它從不會(huì)讓我進(jìn)入到它的世界，總覺(jué)我的存在，會(huì)破壞它的美感。
那扇門(mén)，是我學(xué)畫(huà)的那個(gè)畫(huà)室的門(mén)，在我眼里，卻是通向藝術(shù)世界的門(mén)。那只是一扇很普通的門(mén)，朩制的，上面涂著棕色的油漆。門(mén)的外側(cè)中央是幾個(gè)藝術(shù)字：半島畫(huà)室。黑色的字體覆蓋在銀白色的金屬上，吸引著熱愛(ài)的人們邁入。推開(kāi)那扇門(mén)，映入眼簾的`便是滿墻的素描稿，桌上的靜物、幾何體和石膏像，散發(fā)著濃濃的藝術(shù)氣息。再往里走，便是色彩的天堂，一個(gè)小小的房間內(nèi)，掛了滿墻的色彩稿和色彩書(shū)，鮮艷的色彩與外面的黑白格調(diào)形成了鮮明對(duì)比。
從前，我都在畫(huà)室外間學(xué)畫(huà)素描，那時(shí)候我以為，藝術(shù)這扇大門(mén)永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)我敞開(kāi)，我從來(lái)不覺(jué)得我能真正進(jìn)入它。每節(jié)素描課總會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音：“小賴，你能不能畫(huà)快點(diǎn)？”“小賴，這個(gè)地方是色調(diào)最深的地方，為什么不敢用力！”“小賴同志，你膽子能不能大一點(diǎn)，別小心翼翼在那摳，你這樣是錯(cuò)的，永遠(yuǎn)都畫(huà)不好！畫(huà)畫(huà)就是要膽大！”……我的信心與對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱情在老師的話語(yǔ)和自己的自責(zé)下磨得一干二凈，那時(shí)我真的已經(jīng)否定了自己。
直到后來(lái)，我踏進(jìn)了那扇小房間的門(mén)。那是一扇更為普通的門(mén)，沒(méi)有任何裝飾，只是一扇棕色的小門(mén)。
一開(kāi)始，我?guī)е鴥H剩的一點(diǎn)殘缺的希望踏入時(shí)，我是沒(méi)有勇氣的，我害怕。我害怕我對(duì)色彩一竅不通，等待我的又會(huì)是老師的指責(zé)，我害怕又是我的細(xì)心拖累了我，我害怕我還是不能超越自己……可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，色彩的課堂有趣得多，我可以在自己的天地里天馬行空地創(chuàng)造。二十四種顏色互相搭配，畫(huà)紙上逐漸出現(xiàn)色澤不一卻異常和諧的顏色。選擇色調(diào)，選擇純度，將太過(guò)明艷的顏色加一點(diǎn)對(duì)比色，就可以降低其亮度，普藍(lán)和深紅混成黑色，淺灰藍(lán)和嫩綠混成薄荷綠……我在色彩的世界里自由徜徉，不亦樂(lè)乎�！靶≠�，背景的顏色調(diào)得很好！”“小賴，混合色用得很熟練嘛。咦，這個(gè)地方你是加了自己的想法嗎？配合得很好，很有創(chuàng)造性�！薄恢挥X(jué)中，我的笑容慢慢變多了，老師也不再兇巴巴地板著臉了。一幅幅畫(huà)作在我手下誕生：深棕色的罐子，陰影部分偏黑，混著墨綠色，拿坡里黃，深紅，那些顏料配合默契，相處和諧。老師的表?yè)P(yáng)與自己心靈的放松使我重拾信心，重獲勇氣。
原來(lái)，門(mén)，其實(shí)開(kāi)著。這扇藝術(shù)的大門(mén)一直為我敞開(kāi)著，只是先前我闖錯(cuò)了地方，被無(wú)形的枷鎖束縛住了，險(xiǎn)些失去了踏入的勇氣。
門(mén)，其實(shí)開(kāi)著。它其實(shí)一直在等待我，等待我穿過(guò)荊棘，與它相會(huì)；等待我超越自己，與它攜手；等待我鼓起勇氣，真正踏入這神圣之地。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文 篇4
大千世界，五花八門(mén)。世界，宛如一條永無(wú)止盡的長(zhǎng)廊，兩邊，是千千萬(wàn)萬(wàn)的門(mén)。門(mén)里是新奇的世界，有好有壞，就看你如何選擇，如何去闖。
曾經(jīng)，我走在這長(zhǎng)廊中，彷徨著，張望著。一扇扇華麗的大門(mén)，閃得我頭暈?zāi)垦＃允Я朔较�。我四處張望，渴望有人為我指點(diǎn)迷津�？擅鎸�(duì)的，卻是一張張冷漠的面孔。沒(méi)有人愿意幫我。我只好硬著頭皮自己去闖。
不敢闖，怕受傷，怕找錯(cuò)了方向。就這樣，漫無(wú)目的.，低著頭，緩緩地走著。突然，一股強(qiáng)大的力量讓我不由自主地抬起頭。��！這是怎樣的一扇門(mén)哪？古色古香，樸素?zé)o華。我的心一下子被吸引住了。走近幾步，只見(jiàn)門(mén)上掛著一個(gè)小木牌，上面寫(xiě)道：請(qǐng)攜入場(chǎng)券入內(nèi)。邊上還有一行小字：入場(chǎng)券為最好的藝術(shù)作品。這可怎么辦？我可沒(méi)有什么藝術(shù)作品呀！轉(zhuǎn)過(guò)身走了兩步，回頭望望，門(mén)緊閉著�？墒�，那種高雅的氣質(zhì)鎖住了我的雙腳，我再也邁不開(kāi)腳步了。于是，我告訴自己，要奮力去闖，即使頭破血流，即使折斷了羽翼，也在所不惜。
為了求著這張入場(chǎng)券，我頂著寒風(fēng)，冒著烈日，去努力，努力，再努力。為了求得一張冬雪圖，我全副武裝，沖進(jìn)雪地，感受著雪的意境：小雪珠從天上一個(gè)個(gè)跳下來(lái)，在屋頂上、樹(shù)梢上歡快地玩耍著；大人們不放心他們的孩子，也來(lái)到了人間，他們四處張望，終于在屋頂上、樹(shù)梢上找到了頑皮的孩子�？珊⒆硬辉敢饣丶�，大雪花也只好留在了孩子身邊。天地間霎時(shí)變得茫茫一片白色，夢(mèng)幻般閃爍著炫目的銀光。好美！我呆住了，全然不顧這雪花把我變成了個(gè)雪人。
奶奶走到我的身邊，說(shuō)：“進(jìn)去吧，外面雪大，風(fēng)大�！蔽艺f(shuō)：“不！�！蹦棠虛u搖頭，一步一晃地進(jìn)屋了。突然，我顫抖了一下，哦，真的好冷。我拖著沉重的腳步，顫顫抖抖地回到了屋里，剛跨進(jìn)門(mén)檻就一頭栽下了……
雖然生病的感覺(jué)很痛苦，但我終于完成了心中這幅美麗的畫(huà)。我不后悔，我很快樂(lè)。
我又一次來(lái)到了這扇門(mén)前。咚咚咚，沒(méi)人開(kāi)門(mén)？輕輕一推，門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是虛掩著的。我抱著入場(chǎng)券，小心翼翼地走了進(jìn)去。真美！四周圍的墻上掛滿了藝術(shù)家的作品�？纯醋约旱淖髌�，真是自慚形穢。再一想，這不就是我想方設(shè)法進(jìn)入這扇門(mén)的原因嗎？努力吧！
藝術(shù)之門(mén)，你有著高雅的氣質(zhì)，絕世的精美。你一直虛掩著，讓無(wú)數(shù)人望而止步。我很慶幸自己有這個(gè)勇氣，敢于闖進(jìn)這扇門(mén)里。我相信自己，相信自己一定能成功地摘下藝術(shù)這門(mén)中最深處、最燦爛的明珠！
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文 篇5
在自己的道路中，或許我們?cè)缫蚜?xí)慣去輕輕敲擊那個(gè)門(mén)。我們渴望打開(kāi)那個(gè)門(mén)，渴望獲取里面無(wú)窮的寶藏。我們跟其他人一樣用盡渾身解數(shù)想要跳過(guò)去，爬過(guò)去，甚至鉆過(guò)去。卻沒(méi)想到那小小的門(mén)，才是成功的捷徑。
一位青年剛剛被一家公司聘用，第一天上班和其他人一樣，老板也向他說(shuō)了一件重要的事。千萬(wàn)不要去三樓的一間屋子，但并沒(méi)有說(shuō)為什么，其他人勸他聽(tīng)老板的話，這樣才有升職加薪的機(jī)會(huì)。晚上青年在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著早上老板說(shuō)的話。他對(duì)那間屋子充滿了好奇，想要去一探究竟。第二天，他來(lái)到了三樓，走廊里寂靜的可怕，他甚至可以聽(tīng)到自己的呼吸聲。他推開(kāi)門(mén)的同時(shí)才發(fā)現(xiàn)門(mén)是虛掩的'。房間里落了一層灰塵，顯然很就沒(méi)有人來(lái)過(guò)了。房間的桌子上只有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“把這個(gè)交給老板”。他猶豫了很久，最終決定走進(jìn)老板的辦公室。
“很不錯(cuò)，小子。你的好奇心為你贏得了創(chuàng)意總監(jiān)，我相信你的能力，希望你不要辜負(fù)我的期望�！�
我們生活中，何不是缺乏勇氣去推開(kāi)那扇門(mén)呢，或許我們看著別人碌碌無(wú)為，慢慢習(xí)慣于這樣的生活方式，這樣生活中就少了激情，少了值得努力的目標(biāo)。其實(shí)每個(gè)人不乏都有這樣的時(shí)機(jī)，你是否有足夠的勇氣，去打破現(xiàn)狀，推開(kāi)那扇屬于自己的門(mén)，是你是否能夠讓自己成功，讓自己活得更有意義的關(guān)鍵。當(dāng)屬于自己的機(jī)遇出現(xiàn)時(shí)，不要再猶豫，學(xué)會(huì)拼命追趕，不要讓自己留下追悔莫及的遺憾。
石頭上正靠著一個(gè)年輕人，他目不轉(zhuǎn)睛的盯著遠(yuǎn)方看著，連眼睛也不眨一下。這是一個(gè)怪物走到他身旁，拍了拍他的肩“你在找什么？”
年輕人還是一動(dòng)不動(dòng)，“我在等時(shí)機(jī)”
“它長(zhǎng)什么樣呢？”怪物問(wèn)。
“不知道，反正只要等到它，就能享用一輩子的榮華富貴，想要什么有什么�！�
“嗨，你連它長(zhǎng)什么樣都不知道，還不如跟著我走呢。”怪物說(shuō)
“去去去，別妨礙我等時(shí)機(jī)�！�
怪物嘆息一聲，無(wú)奈的走開(kāi)了。
又過(guò)了兩年，一個(gè)白鬢老人來(lái)到了這里問(wèn)年輕人“你抓住它了么？”
“什么？”“時(shí)機(jī)啊�！薄鞍�！我把它給放跑了。嗨，怪物怪物——”他后悔不迭。
“別喊了。時(shí)機(jī)就是這樣的，他只會(huì)出現(xiàn)一次，給人同樣的機(jī)會(huì)，一旦你錯(cuò)過(guò)了，就會(huì)永不回來(lái)。”
人生苦短，抓住時(shí)機(jī)的尾巴，為自己去搏一把，讓自己活得安心滿足。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文 篇6
門(mén)里的世界如花一樣絢爛，而門(mén)外的世界如詩(shī)一樣雋永�！}記
當(dāng)心與心之間需要用時(shí)間去丈量，咫尺也是天涯，那世界還有什么美好而言；當(dāng)心與心之間以真誠(chéng)對(duì)待、推心置腹，陌路即為熟知，那距離還有什么遙遠(yuǎn)而言？
我們永遠(yuǎn)成為自己的主人，永遠(yuǎn)將他人拒于心門(mén)之外，其實(shí)，門(mén)有時(shí)候看似關(guān)閉，它卻又開(kāi)著，關(guān)鍵在于你怎么去用你的方法推開(kāi)它……
“黑夜給了我雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”關(guān)上房間的門(mén)，倒在床上，揉一揉快要松散的骨頭，抱怨便開(kāi)始了。打開(kāi)電腦放開(kāi)音樂(lè)，開(kāi)始心的旅程上的享受。行云流水般的音樂(lè)頓時(shí)充滿了房間，身子也隨著節(jié)奏打起了拍子，似乎一切都停止運(yùn)轉(zhuǎn)，陪我享受這瞬間的輕松愉悅。每次聽(tīng)到音樂(lè)都傾羨于音樂(lè)巨匠那雙細(xì)手放置于黑白鍵上起伏不斷，或激揚(yáng)澎湃，或輕緩優(yōu)美的姿態(tài)，幻想著整個(gè)人用身心去演奏音樂(lè)，用執(zhí)著去演繹夢(mèng)想……音樂(lè)戛然而止，我忙回頭，看見(jiàn)的卻是爸爸那嚴(yán)厲又深邃的雙眼。
我與他對(duì)視良久，嘗試用眼神去溝通，敞開(kāi)心扉訴說(shuō)自己的渴望，然而在爸爸那一雙墨色眼眸中我讀出了否定，讀出了期盼，也讀出了一個(gè)失望的自己……灰溜溜地趴到書(shū)桌前，繼續(xù)奮筆疾書(shū)卻在心里不斷嘀咕著：爸爸啊！你為什么不推開(kāi)我的心門(mén)去嘗試著理解我呢？
“天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡，而我已飛過(guò)�！笨粗逊e成山的習(xí)題，瞅著鐘表上嘀嗒逝去的`時(shí)間，指針裝了一圈又一圈，而我亦在題海里徘徊了一次又一次。糾結(jié)于心頭，壓力山一樣地推毀了向前的信心與勇氣。突然，房間里似乎明亮了些許，舒緩輕快的鋼琴曲又開(kāi)始了，許久，我微微轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)爸爸早已站于我的身后。他的臉上似乎又多了些皺紋，兩鬢的白發(fā)也特別顯眼，我這才悟到，原來(lái)他一直在我的身后，一直用他的方式維護(hù)著我的成長(zhǎng)，對(duì)于他而言：我若安好，便是晴天。
我忙站起來(lái)，爸爸用手拍拍我的肩，說(shuō)：“考試也完了，今天就休息會(huì)而吧！先聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，待會(huì)兒老爸帶你去公園逛逛�！彼闷诖难酃饪次�，我微微點(diǎn)頭，拉著他的手走出了房間……
外面陽(yáng)光真絢爛，綻放一地歡笑……
我們永遠(yuǎn)在門(mén)里而將父母關(guān)于門(mén)外，我們總希望父母理解卻從不試著打開(kāi)門(mén)瞧瞧，當(dāng)歲月逝去，也許我們就永無(wú)機(jī)會(huì)了。
在父母與子女之間，從無(wú)奇跡可言，只要相互理解，我們終承認(rèn)：門(mén)，其實(shí)開(kāi)著。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文 篇7
門(mén)其實(shí)開(kāi)著。真相與成功之間，往往距離我們只有一步，那就是推開(kāi)門(mén)那一剎那背后的無(wú)限付出。
有多少次煮水時(shí)，壺蓋被頂起，見(jiàn)到這一現(xiàn)象的人會(huì)有很多，卻唯獨(dú)只有瓦特一人，為這一現(xiàn)象思索與付出，發(fā)明了蒸汽機(jī)，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。
又有多少人，見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果成熟掉落，他們只會(huì)撿起蘋(píng)果大吃，而不會(huì)有任何思索和付出。而卻又唯獨(dú)牛頓一人，經(jīng)過(guò)廢寢忘食的付出，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
他們的成功離不開(kāi)思考，當(dāng)更離不開(kāi)的是打開(kāi)門(mén)一剎那背后的付出。同樣的現(xiàn)象，許許多多人見(jiàn)過(guò)，而卻只有極少數(shù)人會(huì)成功。
為什么會(huì)有不同的結(jié)局？原因就是那超出常人意志的付出。
這并不難理解，在我們的生活中就有許許多多這樣的例子，更有千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的親身經(jīng)驗(yàn)。
去年暑假，我和弟弟回老家，家里的人都太忙，自然看護(hù)弟弟的重任就擔(dān)在了我身上。要知道他可是家里出了名的搗蛋鬼，看好他就可謂是家中第一大功臣了！于是，我就想教他跳繩。一來(lái)可以牽住他的注意力，不至于惹出大的事端：二來(lái)又教他些有用的。我給他做了幾次示范，繩子一拉，手向前一擺，雙腳再跳過(guò)去。一切就萬(wàn)事大吉了！這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可弟弟就是跳不過(guò)去，甚至有一次差點(diǎn)摔倒�！斑@就奇了怪了”動(dòng)作分解的沒(méi)有問(wèn)題，弟弟的身體敏捷度還算可以。這原因到底在哪呢？我試著跳了一遍又一遍，絲毫沒(méi)有進(jìn)展，在一旁的弟弟早就沒(méi)耐煩的走開(kāi)了，并且一遍遍的催我，此時(shí)的我早已有放棄之心，可轉(zhuǎn)念一想：這牛皮也吹了，老師也當(dāng)了，哪有半途而廢的道理呀！豈不是以后要被弟弟笑死？不行不行，他平時(shí)那神奇樣，可不能就這樣摧毀了我的良好形象。
于是，我仍沒(méi)挪地方。在原地試來(lái)試去，此時(shí)腿早已挪不動(dòng)了，腳下一不留神，趴在了地上，疼呀！這是腦子里突然閃過(guò)了一個(gè)念頭，會(huì)不會(huì)是動(dòng)作的不協(xié)調(diào)造成的呢？理論上講：如果跳繩的一瞬間，習(xí)慣性的再次拉繩，就會(huì)被繩子拌到，嚴(yán)重的就會(huì)向前摔倒。難怪弟弟和我都是向前摔倒呢！我急忙找來(lái)弟弟，纏著他再跳一次，果然問(wèn)題就在這里。我又給弟弟做了一次示范，這次尤其注意了起跳的瞬間，然后重點(diǎn)告訴弟弟。
弟弟在嘗試了幾次之后，果然順利的跳過(guò)。
是的，這就是一件最平常的.事情。能否跳過(guò)去不是事務(wù)的關(guān)鍵，重點(diǎn)在于是否抓住問(wèn)題思索和付出，擁有100次的失敗，以及101次的再次嘗試。
可以將成功的跳過(guò)作為終點(diǎn)，那么在實(shí)現(xiàn)成功的過(guò)程中，牽絆我們的往往不是所謂的大事情，而是極小的細(xì)節(jié)。正所謂緊閉的大門(mén)打開(kāi)它，并不困難，只是一把鑰匙的時(shí)間：而虛掩的大門(mén)卻讓無(wú)數(shù)英雄好漢，競(jìng)折腰。與成功無(wú)緣。這一切取決于背后超出常人的付出。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著，請(qǐng)攜帶好“付出”這把鑰匙，去開(kāi)啟屬于你的成功大門(mén)吧！
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文 篇8
有時(shí)，看似關(guān)著的門(mén)并不一定是關(guān)著的，只不過(guò)要看你是否有一顆堅(jiān)持不懈，無(wú)論有多么大的困難都能去克服的心去推開(kāi)那扇虛掩的門(mén)�！}記
“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話出自于邁克爾喬丹，它一直是我的座右銘，也是我最好的導(dǎo)師，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
“會(huì)不會(huì)跳啊，不會(huì)跳就下去，讓我們好好跳一次行不行啊”
“就是，就是，就你那身材還跳繩呢，丟不丟人啊�！�
“不會(huì)跳就下去吧……”
同學(xué)們的一字一句仿佛是刀子，一下一下的刺痛著我，坐在地上的我臉上火辣辣的，一時(shí)間不知道該做什么，似乎也遺忘了因?yàn)槔K子絆住了腳摔到地上的疼痛，我想：也許我不是跳長(zhǎng)繩的這塊料吧！跳了多少次了都沒(méi)有成功，還是不要跳了吧！這時(shí)候，我心中的失望仿佛變成了一個(gè)個(gè)穿著黑衣服的小人兒，耳畔間隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了他們的聲音：“放棄吧！你都試了多少次了，你跳好了嗎，你不可能會(huì)成功的！放棄才是最理智的選擇！快放棄啊！”沉浸在失望中的我被他們“催眠”了，想著自己真的不是跳長(zhǎng)繩的料，再看看面前的同學(xué)們一張張譏諷的臉，我落淚了。
“起來(lái)吧，摔疼了吧”老師微笑著說(shuō)，輕輕地將我拉了起來(lái)，那一刻，仿佛一陣柔而細(xì)膩的風(fēng)吹進(jìn)了我的心中，仿佛是一束溫暖的'陽(yáng)光照進(jìn)我的心中，是那樣的溫暖，那樣的柔和。
“沒(méi)事的，不會(huì)我們可以學(xué)嗎，這沒(méi)有什么難的，只要你認(rèn)真用心的學(xué)就一定會(huì)學(xué)會(huì)的�！�
“別哭了，往日那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩去哪了，來(lái)，再聽(tīng)老師講一遍要領(lǐng)”
“一”
“一”我跟著老師做著……
“這下記住了吧，去試試看，不要慌，你肯定行”
又一次，我又一次站在了長(zhǎng)繩前，我對(duì)自己說(shuō)著“加油，李晨陽(yáng)，加油，相信自己，跳給別人看，也跳給自己看。你一定行�！�
“預(yù)備，開(kāi)始，”我深呼了一口氣“一，二，三……二十三，二十四”這次我一口氣跳了二十四個(gè)，漸漸地我的興致越來(lái)越大，只要有空子就鉆進(jìn)了長(zhǎng)繩，“一，二……六十五，六十六，六十七”
“你看，你跳得多好呀，姑娘，記住老師的一句話，“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話出自于邁克爾喬丹，這句話一直激勵(lì)著我，同時(shí)老師把這句話也分享給你，也希望你能夠堅(jiān)持下去，無(wú)論做什么事。好嗎？”
是的，成功的大門(mén)，其實(shí)是開(kāi)著的，只是看你有沒(méi)有勇氣推開(kāi)那扇門(mén)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文 篇9
“又是一間密室！”福爾摩斯驚道。面對(duì)墻上的紅木門(mén)，看著普通，卻又出現(xiàn)在這種地方。他和華生不約而同地尋找其它門(mén)或可以打開(kāi)這門(mén)的東西。至此，我不覺(jué)打了個(gè)哈欠，合上書(shū)等待明天。
跨過(guò)美麗的校門(mén)，我又回到了熟悉的地方。來(lái)到班級(jí)教室，解下肩上的重?fù)?dān)，交好了作業(yè)，又再次來(lái)到辦公室門(mén)口。老師的辦公室，門(mén)前是一面墻，遮住陽(yáng)光后，又顯得些許陰森。石墻凹下去的地方，就是那對(duì)緊緊合在一起的黑木門(mén)。門(mén)把手是由上至下凸出的一根鐵管，握住開(kāi)門(mén)時(shí)，讓人不禁有一絲涼意。打開(kāi)門(mén)后，我去拿要下發(fā)的月考卷，但卻發(fā)現(xiàn)，第一名并不是我。我開(kāi)始慌張，翻閱考卷的同時(shí)，汗珠從手中冒出。緊接著第二名、第三名┈┈我有點(diǎn)失意，抱起考卷，一邊將自己的試卷藏好。用力推開(kāi)了黑木門(mén)，而手早已不聽(tīng)使喚，不斷地往外冒汗。
我感到悲傷，但更多的是迷茫。前路是一面墻，唯一的路只能通過(guò)墻上那如鐵鏈連環(huán)般的舊鐵門(mén)。
一切都是黑白的，世界似乎沒(méi)了生氣。我試著在數(shù)學(xué)課上積極一點(diǎn)，而老師似乎也是那面墻，對(duì)我的舉動(dòng)無(wú)動(dòng)于衷。我泄氣了，覺(jué)得自己似乎是一名被數(shù)學(xué)伊甸園中驅(qū)逐出來(lái)的惡人。金邊銀質(zhì)、鉆石水晶的裝點(diǎn)，里面是萬(wàn)物生機(jī)，花團(tuán)錦簇的世界，而我所站的'門(mén)外，是萬(wàn)里黃沙，除此以外什么也沒(méi)有。
我在門(mén)前站著，還能再進(jìn)去嗎？這段思索被下課鈴聲打破了，老師臨走前，叫我去他的辦公室。
再一次在這里停下了。從來(lái)不會(huì)跟數(shù)學(xué)老師談話的我，百感交集，又像是一個(gè)人偶，本身空無(wú)一物。我呆住了，不敢打開(kāi)門(mén)，怕是有一只野獸在里面般的；但我又想打開(kāi)，打開(kāi)門(mén)，好奇地窺探一切。伸出手，鼓起勇氣拉開(kāi)了木門(mén)，同時(shí)我的雙手用力推去，眼前展現(xiàn)的，是數(shù)學(xué)伊甸園美妙絕倫的門(mén)。
黑木門(mén)打開(kāi)了。老師只說(shuō)了一句話：“你做得很好�！眲x那間，又出現(xiàn)了那美麗的理想國(guó)度，那一條筆直的石子路邊，風(fēng)景美不勝收。我笑了，才發(fā)覺(jué)黑木門(mén)并沒(méi)有想象的那么沉重，它是開(kāi)著的，是歡迎我的，我一旦進(jìn)去，眼前展現(xiàn)的，就是一個(gè)奇妙無(wú)比、美麗絕倫的數(shù)學(xué)伊甸園。
華生看著福爾摩斯東找西找，自己干脆靠在門(mén)上。無(wú)意間，他壓到了門(mén)把手，門(mén)開(kāi)了。合上這本小說(shuō)，我笑了。忽然發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)伊甸園的大門(mén)，與《福爾摩斯探案集》中這間“密室”之門(mén)，竟然有著異曲同工之妙，它們一直開(kāi)著，缺失的只有一位——試著打開(kāi)它們的人。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文 篇10
終于鼓足勇氣去打開(kāi)那扇門(mén)，但就在我剛伸出手觸及到它的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)其實(shí)開(kāi)著……
——題記
門(mén)關(guān)上了，把我留在外面，起初還是呆呆的，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“我再不想看見(jiàn)你了！”
“哼，我還懶得理你呢，你以后可別來(lái)找我玩，來(lái)了我也不給你開(kāi)門(mén)！”
聽(tīng)到她這樣講，我氣鼓鼓的吼道：“我才不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)�！苯又咕湍菢赢�(dāng)著我的面把門(mén)給關(guān)上了。那些絕情的話語(yǔ)，讓我無(wú)所適從，心里面酸酸的。
轉(zhuǎn)身，毫不猶豫地走上大樓，沒(méi)有回頭看過(guò)一眼，自然也就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)門(mén)縫后那雙逐漸黯淡的眼睛。
這天下午，我手上捧著一盆花，興沖沖地跑到她家門(mén)口，剛抬手，前幾天那一幕重新浮現(xiàn)在腦海，手臂無(wú)力地垂下，“算了！”
回到家，努力平復(fù)自己苦悶的心情，干嘛要去找她？我才不稀罕和她當(dāng)好朋友，再一起玩呢�？呻m說(shuō)如此，但我和她這幾年的.友情不是蓋的，回想起以前那些快樂(lè)的時(shí)光，兩人并肩走到現(xiàn)在�？删蜑榱它c(diǎn)雞毛蒜皮的事兒鬧得這般不可開(kāi)交。我們倆都很倔，死要面子，誰(shuí)都不愿先低頭。其實(shí)我是很想跟她和好如初的，只是一想到她那天絕然的行為就十分不快。
于是，這種局面就繼續(xù)這樣僵持著。沒(méi)有解決這事兒，心里一直不舒服；沒(méi)有她在身邊說(shuō)笑，感覺(jué)好不習(xí)慣；沒(méi)有她聽(tīng)我傾訴煩惱，心里好像空出了一塊；沒(méi)有她一起看書(shū)聊天，生活似乎也少了很多樂(lè)趣。
我又一次來(lái)到她家門(mén)口，原本梳理好的思緒和平靜的心態(tài)卻亂了，不是緊張，不是害怕，只是她的那句話突然回蕩在耳邊“來(lái)了我也不給你開(kāi)門(mén)！”說(shuō)不出是什么滋味，我嘆了口氣“還是算了吧�！�
坐在房間里，覺(jué)得自己真是又卑微又可笑，她根本就不在乎我這個(gè)朋友，她都已經(jīng)那樣說(shuō)了，我還期待什么？“鈴鈴……”系在窗臺(tái)上的那串風(fēng)鈴被微風(fēng)吹動(dòng)輕輕搖曳發(fā)出一陣悅耳的聲音。抬眼望去，愣了好一會(huì)兒的神，“這是你最喜歡的淡紫色，我就猜到你肯定會(huì)喜歡這串風(fēng)鈴的……”當(dāng)初，應(yīng)該很快樂(lè)吧！不行，我不能讓這份快樂(lè)流逝，我要重新?lián)碛兴?/p>
站在那扇熟悉的門(mén)前，這一次沒(méi)有了顧慮也沒(méi)有了氣惱。決心已定，我伸出手剛想敲門(mén)，那門(mén)卻隨著我指尖上的一點(diǎn)力度打開(kāi)了一條縫。心里莫名的激動(dòng)起來(lái)，稍一用力，果真，門(mén)開(kāi)了……。她站在我面前，笑著開(kāi)口“知道嗎？我等你很久了……”
原來(lái)，門(mén)并沒(méi)有關(guān)，只是一直都沒(méi)有信心和勇氣去打開(kāi)它，當(dāng)你鼓足勇氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)其實(shí)開(kāi)著，一直都是的……
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文 篇11
電梯的升升降降，如人生的起起伏伏，但有了這電梯間溫暖的三言兩語(yǔ)，讓彼此更近了一些。
搬到新家后，我一度地不適應(yīng)，這表面先進(jìn)卻冰冷寂寞的高樓又讓我不經(jīng)意回想起曾經(jīng)老舊卻溫馨的小樓，昔日朋友的嬉戲聲也回響在耳畔。蛋糕樓的電梯卻成了這冰冷中可貴的溫暖，叫人重溫快樂(lè)。
“�！币宦曒p響，電梯門(mén)隨之而開(kāi)，由于我和媽媽的進(jìn)入，寬敞的電梯空間變少了一分。我的目光投向了那位身著深藍(lán)色工作服的保潔阿姨，快步走向電梯間的角落，將腦袋埋在寬大的外套中，那位阿姨倏地開(kāi)了口：“這么早上學(xué)��？”我依舊低著頭，可能是不愿意與陌生人交談的原因，我只能向媽媽投去求助的目光。媽媽笑著對(duì)她說(shuō)：“是啊，您工作也很早啊！”我瞄向保潔阿姨，她的發(fā)絲上染上了些塵灰，可能是太辛苦的原因吧，她無(wú)心去打理，那雙深褐色的雙眸中因她的溫柔泛著點(diǎn)點(diǎn)星辰。她開(kāi)口說(shuō)道：“是啊，工作不能耽誤啊。”兩人侃侃而談，我卻還是窩在角落里不愿加入到她們的對(duì)話中。
凜冽的寒風(fēng)撲打在我的臉上，路旁的楊樹(shù)枝在風(fēng)中狂舞著，那干巴巴的樹(shù)枝被行人踩得吱吱作響。路邊枯萎的草無(wú)精打采地耷拉著腦袋，在狂風(fēng)中戰(zhàn)栗著。傍晚，我背著沉重的.書(shū)包，走入單元門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)電梯門(mén)即將合上，情急之下我只能拋下矜持和疏離，大聲喊道：“等等！等等！”電梯里的人注意到了我，門(mén)隨即再次打開(kāi)，我這個(gè)莽撞的小姑娘也落入了對(duì)方的眼簾。
還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一聲和藹的問(wèn)語(yǔ)傳入了我的耳中：“小姑娘，你家住在幾樓��？”我往聲音的源頭瞧去，是一個(gè)打扮得體的阿姨帶著笑意親切地問(wèn)道。我忽然想起媽媽的提醒，便隨意編造了一個(gè)樓層告訴她，她笑瞇瞇地幫我按下了樓層�；蛟S是看到我的校服，她又說(shuō)道：“小姑娘，你上幾年級(jí)了？我窘迫地回答道：“我今年初三了�！薄芭杜叮跞。〕跞尚量嗔�，我女兒現(xiàn)在高一，她中考的時(shí)候啊……”她似乎對(duì)我毫無(wú)戒備之心，我看著她和藹的臉龐，也放下心中那一抹緊張和警惕，嘴角不禁浮出笑容。此時(shí)鄰里間的感情升溫，使電梯里歡樂(lè)也多了不少。阿姨到了樓層后，我禮貌地微笑著向她道了一聲再見(jiàn)，望著她被電梯門(mén)截?cái)嗟纳碛�，心中蕩漾起久違的快樂(lè)……
我們素昧平生，卻因電梯和彼此多了一絲牽絆，這樣鄰里間的親密和溫暖令我快樂(lè)。
原來(lái)，門(mén)其實(shí)開(kāi)著。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文 篇12
這是一個(gè)冬日的早晨。太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)，被擁擠的高樓和交錯(cuò)的電線切割成碎片的天空泛著冷冷的白光�？諝饫飶浡”〉撵F氣。風(fēng)很小，但利颼有勁，仿佛風(fēng)里藏著無(wú)數(shù)細(xì)小的針尖，扎得人臉生疼。校門(mén)一開(kāi)，原本擁擠在校門(mén)口的學(xué)生像潮水一般往校園里涌去。隨即這潮水又分成數(shù)股支流，淌向各個(gè)教室。
有一股水流卻在初三C班教室門(mén)前阻滯了。
今天是誰(shuí)開(kāi)門(mén)？怎么還沒(méi)來(lái)�。�
天這么冷，待在外面，還不得凍死�。�
再等等吧，說(shuō)不定X馬上就到了呢。大家議論紛紛。
校門(mén)口的人潮已變成斷斷續(xù)續(xù)的小溪，其他班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始掃走廊、擦窗子。值班老師經(jīng)過(guò)這里，有些疑惑地問(wèn)：怎么還不進(jìn)教室��？
門(mén)沒(méi)開(kāi)！同學(xué)們的聲音出奇地整齊。老師皺了皺眉頭，說(shuō)：班長(zhǎng)呢？班長(zhǎng)來(lái)了嗎？趕緊去找班主任！班長(zhǎng)立刻一路小跑，向教師辦公室奔去。沒(méi)過(guò)多久，她又氣喘吁吁地跑了回來(lái)：班主任還還沒(méi)來(lái)。
那再等一會(huì)兒，實(shí)在不行就把鎖砸了！值班老師撂下這句話，轉(zhuǎn)身背著手走了。
校門(mén)口只是偶爾有三兩個(gè)同學(xué)神色匆匆地往里趕。C班教室門(mén)前的.走廊被擠得滿滿的，有幾個(gè)女同學(xué)靠著墻根蹲下來(lái)，拿出書(shū)本，口中念念有詞。
讓一讓，讓一讓！是L同學(xué)的聲音。只見(jiàn)他撥開(kāi)人群，沖到教室門(mén)口，手揣到褲兜里，費(fèi)力地掏著什么。同學(xué)們一下子圍了過(guò)去，七嘴八舌地問(wèn)了起來(lái)：L，怎么變成你管鑰匙了？你怎么來(lái)這么遲？害我們等得好苦��！
L同學(xué)兩手在褲兜里摸了半天，突然兩手一拍，笑得眼淚都快流出來(lái)了：哈哈哈，你們太好騙了！也不動(dòng)腦子想想，我怎么會(huì)有鑰匙呢？笑死我了。
切同學(xué)們大失所望。
校門(mén)口幾乎沒(méi)有同學(xué)進(jìn)來(lái)了，其他班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始早讀，但管鑰匙的X同學(xué)還沒(méi)有來(lái)。C班同學(xué)有些煩躁不安了。
X就愛(ài)出風(fēng)頭，偏要自告奮勇管什么鑰匙！現(xiàn)在好了，害得大家都進(jìn)不了教室，在外面吹冷風(fēng)，還錯(cuò)過(guò)早讀。班級(jí)還得被扣分K同學(xué)越說(shuō)越激動(dòng)。
這時(shí)，S同學(xué)上了樓。他是前不久剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，據(jù)說(shuō)他很會(huì)搞點(diǎn)小發(fā)明，有幾樣還獲得過(guò)專利呢。但他平常不愛(ài)說(shuō)話，同學(xué)們也沒(méi)怎么注意他。他看了看擁擠的人群，徑直向門(mén)口走去。有同學(xué)提醒他：S同學(xué)，門(mén)還沒(méi)開(kāi)，X還沒(méi)來(lái)呢！
話音剛落，S同學(xué)手一伸，門(mén)吱呀一聲打開(kāi)了。
同學(xué)們都愣住了：原來(lái)，門(mén)根本沒(méi)有鎖！
隨即，笑容綻開(kāi)在每一個(gè)人的臉上。而我卻陷入了沉思：唉，為什么我不能像S同學(xué)那樣推門(mén)試試呢？生活中，又有多少這樣的并不存在的鎖阻隔著我跨進(jìn)大門(mén)？
門(mén)，無(wú)處不有。很多時(shí)候，它們其實(shí)虛掩著。關(guān)鍵是，你是否有一顆勇敢嘗試的心。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文 篇13
當(dāng)我站在那扇門(mén)前，我開(kāi)始猶豫，所有的復(fù)雜心情在這一刻，已經(jīng)有些后悔的意思了。停在半空中的手，突然無(wú)力地耷拉下來(lái)，一扇普通的門(mén)在我眼里顯然沒(méi)有那么普通了，我甚至可以聯(lián)想到門(mén)打開(kāi)后那一瞬間，我會(huì)看見(jiàn)她怎樣的眼神。
今早，她按照昨日說(shuō)好的那樣，在學(xué)校大門(mén)口的樟樹(shù)下等著我。我趕到的'時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)多了，快遲到一小時(shí)了。雖然我有些近視，但并不影響我判斷她的心情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)，她靠在樹(shù)干上，雙手抱緊，一副不耐煩的樣子。我當(dāng)時(shí)就下定結(jié)論：完了，這回肯定死定了。
站在她身邊，出乎意料的是，她并沒(méi)有罵我，而是扭頭跑了。這異常的舉動(dòng)讓我覺(jué)得更加恐慌，手指不安地動(dòng)著，不知道怎樣才好。
看著她遠(yuǎn)去的背影，我緊追了上去，卻明顯的感覺(jué)到雙腳發(fā)軟。
接著，我跑到了她家，沒(méi)錯(cuò)，正是現(xiàn)在，我就在她的房門(mén)口站著。咽了幾次口水都還沒(méi)有想好第一句說(shuō)什么好，糾結(jié)的內(nèi)心使我的眉頭緊縮�？晌矣惺裁崔k法呢，我也有苦衷啊！
在猶豫與果斷兩種選擇間，我竟然稀里糊涂開(kāi)后了：“門(mén)是開(kāi)的吧？我能進(jìn)去坐嗎？”
“不，我把它鎖了，你就站在外面吧！”
“今天的事……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，她就把我打斷。
“你知道的，我最討厭不守時(shí)的人�！�
“這個(gè)我知道，全都明白，但今天原因特殊，我才遲到的�！�
“特殊？哼哼，好啊，我給
你個(gè)機(jī)會(huì)解釋�！�
因?yàn)楦糁簧乳T(mén)，所以她說(shuō)的話并不是那么清楚，可隱隱約約也能聽(tīng)懂。我不敢再問(wèn)她說(shuō)了什么，我怕她連機(jī)會(huì)都不給我了，我只好湊近耳朵，盡管這樣不太舒服。
“我外公住院了，今早媽媽說(shuō)她不太舒服，讓我去醫(yī)院給外公送早餐，所以回來(lái)晚了�！�
“為什么不給我打電話？”
“怕遲到，走得急，忘了帶手機(jī)……”
“怎么不把你自己忘了呢！”
我知道她沒(méi)有生氣了，憑我對(duì)她的了解，她說(shuō)這話一定是原諒我了。
沉默了許久，在這兩分鐘里，我們沒(méi)有說(shuō)一句話，她在門(mén)里坐著，我在門(mén)外站著，只是一扇門(mén)，卻隔開(kāi)了很遠(yuǎn)。
即使覺(jué)得她可能不怪我了，也還是擔(dān)心，有些質(zhì)疑我的猜測(cè)。
她開(kāi)口說(shuō)話了。
“門(mén)其實(shí)開(kāi)著，你進(jìn)來(lái)吧！”
扳動(dòng)門(mén)把手，輕輕推開(kāi)，我看見(jiàn)，她坐的椅子旁，還放著一把椅子，是我最喜歡的深藍(lán)色。
我反問(wèn)一句：“門(mén)一直開(kāi)著？”
“嗯，一直開(kāi)著，沒(méi)鎖過(guò)。”
陽(yáng)光滑過(guò)她的臉頰，淡黃色皮膚上，刻滿了笑，嘴角，不禁上揚(yáng)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文 篇14
班里亂糟糟的，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄鹱h論秋游的事，每個(gè)人的眼里都洋溢著光彩，唯有蕭亦軒眼里滿是憂傷。
“又到秋游了呢，真可笑�！笔捯嘬庎�，目光投向窗外，定格在一棵大樹(shù)上，手上的筆靈巧地在手指間轉(zhuǎn)悠。
想起剛才路過(guò)老師辦公室時(shí)，里面周老師的聲音一直在耳畔縈繞：“亦軒這孩子，學(xué)習(xí)好，人品好，家境也好，就是不喜歡參加集體活動(dòng)，這次秋游怕又只有她一人不去吧。唉——�！�
家境好？媽媽用辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)換來(lái)了這一身行頭，只為了不讓別人瞧不起，這算什么？蕭亦軒的嘴角浮起了一絲自嘲似的冷笑。
“嗨，蕭亦軒，你又不去秋游嗎？”班上那個(gè)最活躍也最拉風(fēng)的女孩陽(yáng)弄晴在自己的身邊玩笑道。
“去與不去，和你無(wú)關(guān)，沒(méi)事的話請(qǐng)離開(kāi)。”女生撇了撇嘴，悻悻地離開(kāi)了。
面對(duì)其他同學(xué)不滿的目光，蕭亦軒處之泰然，似乎這一切都與她無(wú)關(guān)。其實(shí)，只有她自己知道，自己是一個(gè)很脆弱很孤單的人，只是怕受到傷害，所以把所有人都隔離在自己的世界之外。寂寞與憂傷一天一天滲透她的血脈，侵蝕著她的精神。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)绯卑阌炕刈约旱募�。蕭亦軒機(jī)械般地離開(kāi)了學(xué)校。
“泛著我的舊照片，想念若隱若現(xiàn)。去年的冬天，我們笑得很甜�？粗憧奁哪�，對(duì)著我說(shuō)再見(jiàn)。你自己走的很遠(yuǎn)，也許你已經(jīng)放棄我……”Jay的聲音在大街小巷里肆意蔓延，一字一句地敲打在蕭亦軒敏感的心頭。不想回家，蕭亦軒在大街上漫無(wú)目的地溜達(dá)。
可最終還是走到了巷口邊的那棵大樹(shù)下。蕭亦軒終于忍不住了，蜷縮在樹(shù)下，無(wú)聲地哭泣。
“蕭亦軒，你怎么還不回家啊。”耳畔傳來(lái)班長(zhǎng)慕楓關(guān)切的聲音。
“要你管，你是我什么人啊？”僅僅是抬頭間，所有的憂傷都化為了滿臉的不屑。蕭亦軒只有用這種方式來(lái)武裝自己。
“計(jì)劃提前，明天就去秋游，一個(gè)人也不能落下。這是周老師讓我?guī)г捊o你的�！痹捔T，慕楓頭也不回地大步流星地走遠(yuǎn)了。
咬了咬嘴唇，飛快地向家走去，媽媽早已在家門(mén)口不安地張望。
“今天怎么這么晚才回家啊？”
“陪同學(xué)逛街去了�！�
“哦，快去吃飯吧�！�
……
其實(shí)蕭亦軒是很可憐的，在她六歲時(shí)，父母離異。他爸爸在離開(kāi)時(shí)還向她保證說(shuō)：“亦軒要乖乖地，下個(gè)秋游時(shí)爸爸來(lái)找你。”可是結(jié)果呢？八年過(guò)去了，卻連個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著。
“媽，今天學(xué)校臨時(shí)有事，我拿個(gè)饅頭邊走邊吃！”
“好。注意身體，注意安全！”
“知道了，媽�！�
蕭亦軒往書(shū)包里塞了兩瓶水和幾個(gè)白面饅頭，步行到了學(xué)校。
這次秋游的地方是楓香公園。到了楓香公園，里面的楓樹(shù)紅葉似火。按照計(jì)劃，他們要去爬山。
到了半山腰，大家都累得不行了，都提議休息一會(huì)兒。
蕭亦軒習(xí)慣地笑笑，走到小溪邊的一棵大樹(shù)后，拿出一本資料書(shū)安靜地看著。
“怎么不和大家一起玩呢？”驀然抬頭，看見(jiàn)的又是慕楓的臉。
“救命�。【让�！”蕭亦軒剛要說(shuō)話，耳邊就傳來(lái)了求救聲。是陽(yáng)弄晴。來(lái)不及細(xì)想，蕭亦軒沖了過(guò)去，躍入水中，劃出一條亮麗的弧線。
“別動(dòng)，別慌張，兩腳踩水。”蕭亦軒冷靜地指揮著水中的陽(yáng)弄晴�？申�(yáng)弄晴就是不聽(tīng)話，沒(méi)辦法，蕭亦軒只得盡力地吧陽(yáng)弄晴拖到岸上。
“咳咳……”陽(yáng)弄晴吧吞進(jìn)去的水吐了出來(lái)。蕭亦軒則向自己原來(lái)的位置走去。
“亦軒，其實(shí)你也蠻熱心助人的嘛！”
“亦軒，你平時(shí)怎么那么冷漠�。俊�
“亦軒，加入我們的隊(duì)伍，好不好？”
“亦軒……”
“亦軒……”
“閉嘴�！笔捯嘬幒仙蠒�(shū)本，瞪著陽(yáng)弄晴�！澳阌型隂](méi)完？”
“有完，有玩。”
“你換件衣服，我就離開(kāi)�！�
“沒(méi)衣服換�！�
“我有�！�
“沒(méi)地方換。”
“那邊有個(gè)小木房，去吧！”
“好�！睘榱藬[脫這只煩人的小麻雀，蕭亦軒只好違心地妥協(xié)了。
換上了陽(yáng)弄晴裙子的蕭亦軒感覺(jué)怪怪的——好久沒(méi)穿裙子了��！
“亦軒，你穿裙子好好看�。 �
“有病�，F(xiàn)在是秋季！”
怎么忘了這一點(diǎn)了？陽(yáng)弄晴在心里暗暗地罵自己笨。
“走了，繼續(xù)爬山�！彪S著班長(zhǎng)的'聲音，所有人又集中起來(lái)向山頂進(jìn)發(fā)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，正午時(shí)分，他們到達(dá)了山頂。
“開(kāi)飯羅！”同學(xué)們各自拿出自己帶的飯菜。狼吞虎咽起來(lái)。蕭亦軒悄悄地溜開(kāi)，找到一個(gè)隱秘的地方，拿出饅頭正準(zhǔn)備咬，一直纖細(xì)的手伸過(guò)來(lái)?yè)屪吡损z頭。
“你在哪里買到的？我好想吃誒，給我好不？”
“不……”話沒(méi)說(shuō)完，陽(yáng)弄晴已經(jīng)大口大口地吃了起來(lái)。
蕭亦軒不滿地看著眼前這個(gè)女孩——這個(gè)女生，忒過(guò)分了。
突然，陽(yáng)弄晴用手捂住了蕭亦軒的眼睛�！澳阏�(qǐng)我吃了饅頭，現(xiàn)在也該輪到我給你一個(gè)驚喜了！”
“放開(kāi)我……”蕭亦軒掙扎著。
“亦軒，別著急，馬上就好啦！——到了！”
蕭亦軒恢復(fù)了自由，卻被眼前的景象嚇住了——一個(gè)巨大的三層蛋糕立在面前，“蕭亦軒生日快樂(lè)”七個(gè)大字清晰地映在蕭亦軒的眼眸里。
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”大家一起唱著生日歌。
“許個(gè)愿吧！”全班同學(xué)期待地看著她。
摸摸底在心里許了個(gè)小心愿，一口氣吹熄了所有蠟燭。幸福的淚水洶涌而出，心里的那塊堅(jiān)冰在瞬間融化。
陽(yáng)光溫柔地鋪瀉而下，微風(fēng)輕輕地?fù)崦娑^(guò)。蕭亦軒恍然明白，其實(shí)真心對(duì)待自己的人很多，那扇心門(mén)其實(shí)一直開(kāi)著，只不過(guò)是自己不愿去推而已。
半晌，蕭亦軒擦干了臉上的淚痕，目光朝向了遠(yuǎn)方。不同的是，眼里多了一份堅(jiān)強(qiáng)，少了一份憂傷；臉上多了一份陽(yáng)光，少了一份漠然。
從此，蕭亦軒慢慢地變了一個(gè)人�！伴_(kāi)朗、活潑”成了蕭亦軒的代名詞。
又是一天晚上，蕭亦軒推開(kāi)窗，凝望著深邃的天空，喃喃道：“爸爸，你看，沒(méi)有你我照樣和媽媽過(guò)得很好！”
門(mén)其實(shí)一直開(kāi)著，關(guān)鍵是你愿不愿意去推開(kāi)它！
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