本子里的世界作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的本子里的世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

本子里的世界作文1

　　書本、本子，在老師的眼中，本子總被委屈的放在后面。其實(shí)，在我們的眼中，本子比書本更為親切。因?yàn)椋�本子才是我們的“自留田”。我們在自己的“田里”辛勤耕耘著，渴望其中流淌著不同的旋律�?/p>

　　作業(yè)本，學(xué)生們最規(guī)矩的本子。正因如此，它是向老師們“上書”的“奏折”，一筆一畫恭恭敬敬。最怕“皇上”們偶爾心動(dòng)，“下課來辦公室一次”。那準(zhǔn)是“奏折”出了問題。作業(yè)本是牽動(dòng)學(xué)生們喜怒哀樂的最佳工具，因?yàn)楸咀由系摹啊迸c“”是對“奏折”最權(quán)威的評價(jià)。學(xué)生們曾戲言：“作業(yè)本，一部比《紅與黑》更具魅力的作品。”不過，作業(yè)本上并非總是驚心動(dòng)魄的對與錯(cuò)，偶爾也是老師展現(xiàn)語言功底的廣闊天空。例如，遇到不聽話的學(xué)生，常常有這樣的語句出現(xiàn)：“為何不訂正？”“為何還不訂正？”“為何仍然不訂正？”閱讀到這樣的語句，學(xué)生不禁拍案叫絕，為老師（非語文專業(yè)）喝彩。

　　在眾多本子中，最具各人特色的，不是哪門主課的作業(yè)本，也不是上課的筆記本，而是平日里最雜亂無章的、也是最必不可少的草稿本。因?yàn)闆]有了“皇帝”們的專制統(tǒng)治，便覺得是個(gè)自由人，隨意地?cái)[弄它，360度地留下痕跡。

　　信手翻閱，里面會(huì)露出幾句歌詞，幾句天馬行空般的話語，那準(zhǔn)是上課無聊時(shí)的'杰作。女孩子們還有消閑的良方：或是幾筆寫意畫，或是幾句哀怨的詩無聊也。男孩子們一遇考試，便在教室中掀起狂潮，奔走呼告：“草稿紙有否？”一時(shí)間人聲鼎沸，紙張滿天飛，不知情者目睹盛況，定會(huì)以為是“洛陽紙貴”的再現(xiàn)了。

　　最秘密、最隨意的是日記本。滿滿一頁，可以傾訴遇到的不順；短短幾句，可以繪出內(nèi)心的喜悅；或是幾片云，或是幾滴雨，皆能表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的心情與看法。日記是少年們必不可少的朋友。因?yàn)樗鼪]長嘴，不會(huì)到處宣揚(yáng)；因?yàn)樗�不是家長，可以對我們橫加指責(zé)；因?yàn)樗�是一間間倉庫，可以裝下所有的情緒；因?yàn)樗�是最好的聽眾，可以記下我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。日記不是作業(yè)，不會(huì)成為我們的負(fù)擔(dān)；它也不是草稿紙，不會(huì)隨意丟失。

　　很精彩，無人關(guān)注的本子更精彩，有時(shí)隨意與真實(shí)會(huì)是一道令人意想不到的風(fēng)景線。

本子里的世界作文2

　　書本，書本，本子總被委屈地落在后面。但比起書來，我們對它卻更感到親切。在這里，“編者”是自己；“印刷工”也是自己。每個(gè)人的本子里有著各種不同的旋律。翻開本子仔細(xì)看看就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。

　　高中生的本子，確實(shí)比初中時(shí)整潔多了。讓我吃驚的是，許多男生的字跡竟如此悅目，與以前常被取笑的“甲骨文”有天壤之別�？磥�，須眉的確不可小覷呀！男生的字大大方方，筆畫之間會(huì)有綿延不絕的連線，灑脫飄逸。而女生的字，總那么秀氣，一個(gè)個(gè)密密地挨著。瞧，角落上淡淡地用鉛筆打著草稿，一定是哪個(gè)懶蟲圖方便忘了擦。本子上最醒目的要算紅筆留下的痕跡，一個(gè)勾一個(gè)叉，一個(gè)“優(yōu)”，一個(gè)“重做”便是對這篇“作品”最威嚴(yán)的評價(jià)。

　　在本子的世界里最具特色的，不是哪門主課的作業(yè)本，而是平時(shí)誰也沒放在眼里的草稿本。因?yàn)闆]有了那威嚴(yán)的評價(jià)，“便覺是個(gè)自由人”，這里的世界完全由自己主宰。于是，草稿本被當(dāng)成了方向盤，360度隨意旋轉(zhuǎn)著留下痕跡，里面會(huì)漏出幾句歌詞，用鋼筆認(rèn)認(rèn)真真地寫著正楷，一面練字，一面記歌，如此“美妙”之事，定是上課“閑”得無聊者而作的。女生們另有解“悶”良方：仔仔細(xì)細(xì)勾勒出一張美女圖，再添上幾滴眼淚——郁郁寡歡也。男生呢，在草稿紙來源告急，考試即至的“危急”情況下，滿教室地奔走借草稿紙。這時(shí)候，定會(huì)感嘆：自己怎么沒想到準(zhǔn)備草稿本呢？真粗心��！

　　草稿本不僅不可少，而且還是課堂上最好的交流工具。同桌之間急需交流，可又怕成為老師“殺一儆百”的對象，于是便在草稿紙上奮筆疾書。為了表達(dá)準(zhǔn)確又簡單，常常會(huì)中文洋文一起上，結(jié)果意思是清楚了，字卻龍飛鳳舞，讓人琢磨半天。唉，真是顧此失彼啊！

　　再細(xì)心的學(xué)生也不會(huì)有一本讓人看得懂的`草稿本。因?yàn)槔锩娌刂�的，是一個(gè)個(gè)不為人知的故事，翻開工整潔凈的作文本，其中的高分會(huì)令我微笑，可我更為一篇篇過于循規(guī)蹈矩的文章而感到隱隱的失落。如今翻開從未注意過的草稿本，我會(huì)發(fā)現(xiàn)無處不在的閃光點(diǎn)，雖不能算太亮，卻給我一次次的驚喜。嗬，原來無心插柳，柳卻會(huì)成蔭。

　　合上本子，我不由得感慨萬分。心需要放飛，放飛的心才會(huì)翱翔得更高，不經(jīng)意的真實(shí)，其實(shí)也能繪成另一道綺麗的風(fēng)景線。

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