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美在課余作文(精華)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的美在課余作文,歡迎大家分享。
美在課余作文1
在父母長(zhǎng)輩的眼中,我們這代的小孩實(shí)在是非常的幸福,要什么有什么。很多都是獨(dú)生子女,更是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身?墒撬麄冇挚稍w驗(yàn)過(guò)每天上課、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、考試然后再上課……這樣機(jī)器一般枯燥、千遍一律的生活呢?其實(shí)我向往課余的生活,是他們一直為了離開(kāi)而不懈努力的地方。
每次放假我都想回老家,坐在車(chē)上,看著窗外飛速移動(dòng)的景物為車(chē)窗染上一片模糊的綠色;呼吸著大自然的.氣息,感受著露水在空氣中醞釀帶走身上的疲憊;聽(tīng)著天空中鳥(niǎo)兒自由的鳴叫聲,與草叢中的“音樂(lè)家”們一起奏出了一首大自然的交響曲,一下子就掃去了心靈的壓抑。
大伯家的后面有一塊挺大的菜地,上面一顆顆油菜整齊排好隊(duì),像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士,又像一個(gè)個(gè)的青年,炫耀著自己的能干,在菜地旁,還有一個(gè)小小的池塘。水有些渾油。但這是我最喜歡的地方了。因?yàn)檫@池塘里有著不少的小龍蝦。我最喜歡釣龍蝦了。拿根竹桿,上面系塊肉,這可是個(gè)技術(shù)活,肉不能多,多了它夾不住,又不能少,少了它又不吃。更難的是沒(méi)有鉤子,只能用線把肉固定住,肉是滑的,一拿起來(lái)到處亂“飛”急得我滿頭大汗,終于弄好了。把線往池塘里一甩,不一個(gè)兒就有蝦上“鉤”了,只見(jiàn)竹竿動(dòng)了,我趕忙把它拉了上來(lái)。一只挺大的小龍蝦正死死的用夾子鉗著那塊肉,我甩甩線,紋絲不動(dòng)。它還向我揮了揮另一只鉗子對(duì)我表示不滿。我用手去逗它,結(jié)果很明顯是我被狠狠的夾住了。痛得我眼淚都快掉光了。媽媽趕緊把它扯下來(lái)扔到箱子里,疼得我又是一陣大叫,我小心眼地踢了踢那個(gè)箱子里,跑走了。
傍晚,我半靠在竹椅上。感受晚風(fēng)輕柔地拂過(guò)我的臉。相比于城市的喧囂和燈紅酒綠,小村莊則顯得寧?kù)o,安祥,我想如果將城市比作一個(gè)有活力,調(diào)皮的男孩子,鄉(xiāng)村則更向一個(gè)內(nèi)向,害羞的女孩子,她的寧?kù)o和恬淡的氣質(zhì)則是令我最向往的地方。
我的課余生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的放松方式,可能這里很多人想走出去,可當(dāng)你身處繁華的城市中,向往的卻是這樣一片純樸,自然,幽靜、簡(jiǎn)單的地方。
用課余時(shí)間,嘗試著去擁抱大自然,走到最原本的地方吧。這可能才是真正的美。
美在課余作文2
“咳咳,大家好,這里是“美在課余”綜藝節(jié)目,我是主持人小樂(lè),下面開(kāi)始由記者小婷為大家播報(bào)新聞。”
“大家好,我是小婷,下面我們來(lái)看第一則新聞!
“在綠草茵茵的足球場(chǎng)上,開(kāi)始了一場(chǎng)足球拼搏戰(zhàn),開(kāi),一匹“黑馬”帶著球沖了出來(lái),離甲方球門(mén)越來(lái)越近了,馬上,這匹“黑馬”奮力一踢,只見(jiàn)球飛快的沖進(jìn)球門(mén),“啪”地一聲砸在這位守門(mén)員的肚子上,一反彈,直沖球場(chǎng)中心,雙方隊(duì)員又開(kāi)始了“爭(zhēng)球大戰(zhàn)”這是甲方像是掙脫了籠子的鳥(niǎo)兒團(tuán)結(jié)成一體,只見(jiàn)甲方隊(duì)長(zhǎng)沖在前頭,直奔一方球門(mén),乙方守門(mén)員頓時(shí)慌了神,冷汗直冒,“刷”地一聲球一響而過(guò),球進(jìn)了!球進(jìn)了!甲方在最后一刻以1:0的成績(jī)險(xiǎn)勝。”
“好一個(gè)精彩的射門(mén),球員在場(chǎng)上真有一番勇敢的美啊!
“是啊是啊,瞧,第二組新聞,女生們也不甘示弱。”
“只見(jiàn)一只毽子在一位身材中等,長(zhǎng)相清秀的女孩腳上活潑的`跳躍著,好像那毽子還挺享受,這位女孩身邊聚集了許多同學(xué),這些同學(xué)隨著毽子的跳躍,有節(jié)奏的數(shù)了起來(lái),我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧,居然已經(jīng)數(shù)到281了,這個(gè)數(shù)字還在不斷上升,眼看就要到300了,這位女生又把毽子“嗖”地一下傳給了一位體型偏旁,長(zhǎng)得卻是十分可愛(ài)的胖女生,正在我們思忖著這位胖女生會(huì)不會(huì)踢得時(shí)候,她倒是像會(huì)施魔法似的。一個(gè)“海底撈月”輕松的就把快要落地的毽子一下子從“死亡線”上救了回來(lái),真帥”記者小婷激動(dòng)的播報(bào)著。
“瞧這些女孩,真是頗有一股活潑的美啊!敝鞒秩诵(lè)發(fā)表評(píng)論。
“下面是本期節(jié)目最后一則新聞!
“在離教室大約50米的地方,有一群“運(yùn)動(dòng)員”并排站著,已經(jīng)做好了開(kāi)跑的準(zhǔn)備,“鈴鈴鈴......”只聽(tīng)見(jiàn)上課鈴一響,這群人就開(kāi)始了“生死時(shí)速”賽,其中男生居多,快了,快了,一位女生正處于領(lǐng)跑狀態(tài),離教室只有一米的距離......贏了!”這位女生跑到教室門(mén)口時(shí)大喊一聲!庇浾咝℃门d奮地嚷著。
“這位女生真不錯(cuò),打破了全校50米短跑的紀(jì)錄呢,好一個(gè)生死時(shí)速賽,好一個(gè)刺激的美啊!好了,各位觀眾,本期節(jié)目到此結(jié)束,下期“美在課余”請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注!
美在課余作文3
這樣的生活似乎太單調(diào)乏味了吧。不,在緊張的學(xué)習(xí)之余,我也有自己的一片藍(lán)天,一片沃土!
一周的緊張學(xué)習(xí)過(guò)去,我最?lèi)?ài)的便是呆在客廳里,吹著空調(diào),品嘗著濃郁的咖啡,聆聽(tīng)著鋼琴曲,有時(shí)愿意的話可以看著自己喜愛(ài)的課外書(shū)。
這是多么的愜意!誰(shuí)不想在課余好好的放松下自己呢?
期末考試的腳步漸漸的接近,壓力越來(lái)越大,經(jīng)歷了一周的疲憊,終于到了周末,星期六我再次的放松了自己,走進(jìn)客廳播放貝多芬鋼琴曲的CD,入耳的是《月光曲》,雖然只聽(tīng)過(guò)兩次,但熱愛(ài)音樂(lè)的我,對(duì)這首曲子略知一二,《月光曲》原名《升C小調(diào)鋼琴奏鳴曲》,又名《幻想奏鳴曲》、《幻想朔拿大》,創(chuàng)作于1801年,接近于吳旺維創(chuàng)作的成熟期。這部作品有三個(gè)樂(lè)章:第一樂(lè)章,那支嘆息的主題融入了他的耳聾疾患,憂郁的思緒。而第二樂(lè)章表現(xiàn)了那種回憶的甜夢(mèng),也像憧憬未來(lái)的藍(lán)圖。第三樂(lè)章激動(dòng)的急板。而這部作品最美麗的,便是第一樂(lè)章,讓人想起月光。
做了一杯卡布奇諾,坐在沙發(fā)上,靜靜的聆聽(tīng)著,心情隨著鋼琴曲起伏著。時(shí)而平和,時(shí)而憂郁,時(shí)而悲傷,時(shí)而激動(dòng),時(shí)而......
仿佛,感受到了貝多芬充滿的希望;仿佛,看到了貝多芬創(chuàng)傷的心靈;仿佛,體會(huì)到了貝多芬的憤懣、申訴與抗?fàn)帯?/p>
我好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)......漸漸的風(fēng)停了,浪息了,月光下的大海無(wú)比安詳、美麗。
聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍,我陶醉在美妙的琴聲中:忘了時(shí)間,忘了考試,忘了煩惱,忘了悲傷,忘了一切,沉浸在了鋼琴曲中。
逐漸的,夕陽(yáng)的余暉透過(guò)玻璃窗照映在我的身上,我必須出門(mén)去晚自習(xí)了,我聽(tīng)完了最后一遍走出家門(mén),我依然沉浸其中,靜下心來(lái)聆聽(tīng)了《月光曲》后,我感受到了其中的含義,不得不震憾,同時(shí)也佩服起了貝多芬這位偉大的音樂(lè)家!
學(xué)習(xí)的煩惱早已拋于腦后,心情不禁也愉快了不少,其實(shí)在課余時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)曲子,也不失為一種放松心情的好方法。靜靜的'坐著,細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)、體會(huì)創(chuàng)作者的感情,讓疲憊的靈魂在音樂(lè)的海洋中盡情暢游,感受快樂(lè)!
課余生活可以是那么的精彩,也可以是單調(diào)乏味,而我的課余生活是美的,是快樂(lè)的!
美在課余,讓課余的美,點(diǎn)亮我們的生活吧!
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