少年追夢(mèng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的少年追夢(mèng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
少年追夢(mèng)作文1
夢(mèng)想,是一個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的東西,它會(huì)一直照亮你前進(jìn)的道路。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,但能否實(shí)現(xiàn),就要看你的努力程度了。記不清是什么時(shí)間了,只知道那是小時(shí)候。有個(gè)同學(xué)叫小剛,住在我家小區(qū)斜對(duì)面。是個(gè)體育全能,但成績(jī)卻基本墊底。我本來(lái)認(rèn)為他沒(méi)什么前途了,但他卻出乎意料的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
小剛考試只能考六十幾分,雖然他還不是我見(jiàn)過(guò)最差的,但也能算在后十名之內(nèi)了。一次考試他考了五十九分,老師便冷笑著說(shuō)他教書二十年還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么令人傷腦筋不開(kāi)竅的學(xué)生,還說(shuō)讓他盡早退學(xué)。他面對(duì)老師的.責(zé)罵,同學(xué)的冷嘲熱諷,沒(méi)再說(shuō)什么,只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學(xué)也根本不抱希望他能考好,因?yàn)樗徽f(shuō)過(guò)要下決心考好,頭一掉又忘了,再考試時(shí)同學(xué)們就知道有有好戲看了,看小剛抓癢撓腮的樣子,就恨不得立即見(jiàn)到他分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)時(shí)的樣子。結(jié)果總不出人意料,他的保證又會(huì)成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他,認(rèn)為他或許有自己的苦衷吧!老師說(shuō)他再也不會(huì)相信他那信誓旦旦的保證,隨他自己學(xué)習(xí),不學(xué)算了。
于是小剛在心中暗暗下決心要考好,打那以后,在下課時(shí)很少能看到他的身影,上課也認(rèn)真起來(lái),同學(xué)們不但沒(méi)把他當(dāng)回事,還更瘋狂的嘲笑他起來(lái),但是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”好像是專門為他設(shè)計(jì)的是的。又到了考試,他竟然以第四名的成績(jī)?cè)诠鈽s榜上被學(xué)校表?yè)P(yáng),同學(xué)們驚呆了。后來(lái)小剛更認(rèn)真了,成為了班級(jí)的尖子生。
只要有志向有夢(mèng)想,不怕吃苦,沒(méi)有什么辦不到的事。
少年追夢(mèng)作文2
曾經(jīng)的夢(mèng)想是否已經(jīng)遺忘,從前的少年是否依舊熱血滿腔。
——題記。
記憶中那個(gè)少年,仿佛像是我的兄長(zhǎng),那句:要忠于少年時(shí)的夢(mèng)想。他給我最深刻的印象。
那個(gè)少年,他有一頭微微有些凌亂的碎發(fā),帥氣的臉棱廓分明,讓人移不開(kāi)眼,笑容是暖暖的,大而燦爛,就像,就像是那輪暖陽(yáng)的化身,滿滿的都是陽(yáng)光的味道,他是——錦翰。
錦翰,我與他是屬于那種老相識(shí)了,我們從小是鄰居,與其說(shuō)我與他是朋友,其實(shí)他更像我的哥哥,他無(wú)論考慮什么都很周全,他曾說(shuō):“要忠于少年時(shí)的夢(mèng)想!蹦菚r(shí),我也許還沒(méi)理解“夢(mèng)想”是什么含義吧。
愛(ài)玩,是孩子的天性,可,他并不愛(ài)玩,相比“玩”,他或許更希望把自己關(guān)在書房里讀書學(xué)習(xí),我有時(shí)候總勸他,“再不出來(lái)玩,就要變成書呆子啦。”我經(jīng)常把他從書房里拉出來(lái),雖然說(shuō)他每次都不是特別樂(lè)意。
他,也十分喜歡給我講道理,比如什么“將來(lái)的`你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己”“不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸”……他一說(shuō)就一大堆,我早己聽(tīng)得厭煩了,每次都敷衍他“好啦,好啦,我知道啦!彼皇强雌撇徽f(shuō)破。
小學(xué)五六年級(jí)時(shí),我與他的成績(jī)有了很大的差距,我學(xué)得很吃力,成績(jī)也不見(jiàn)得好。還是他用自己的課余時(shí)間幫我補(bǔ)課,他自己還得復(fù)習(xí)……
偶然,我聽(tīng)他說(shuō)了,他的夢(mèng)想,其實(shí)只是一位教師,可現(xiàn)在教師要求的學(xué)歷越來(lái)越高,他只能努力。
初中時(shí),他考上了一所很好的中學(xué),可因?yàn)槁烦踢b遠(yuǎn),每年只有暑假與寒假時(shí)回來(lái)幾天而己。他在去新的學(xué)校之前,專門跑來(lái)與我道別。
也許,只是他的那句話給我的感觸比較深吧,當(dāng)時(shí)想也沒(méi)想地說(shuō):“錦翰,你要忠于少年時(shí)的夢(mèng)想!薄爱(dāng)然會(huì)啦,你要加油哦,朝自己少年時(shí)的夢(mèng)前進(jìn)。”他朝我招了招手,上車了,踏上了他追尋夢(mèng)想的路。
錦翰,愿你一生英勇,不負(fù)少年夢(mèng)。
少年追夢(mèng)作文3
楓葉是懷念的記號(hào),一個(gè)個(gè)難忘的故事把少年寫成了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。
——題記
花兒開(kāi)了,在醫(yī)院里有一個(gè)生病的少年在仰望天空,跟一旁的家長(zhǎng)們有說(shuō)有笑。我剛從家中出來(lái),我委屈急了,跑向了那個(gè)醫(yī)院。我走進(jìn)了那個(gè)病房,擦干了滿臉的淚水,帶著沉重的腳步走進(jìn)了病房。我一打開(kāi)門,只看見(jiàn)了躺在床上的少年與他媽媽望著天空述說(shuō)著什么,我有禮貌的與他媽媽打了個(gè)招呼輕輕走過(guò)去悄悄的對(duì)他說(shuō):“你在干啥”只見(jiàn)他望著我,笑著說(shuō):“我呀,我想變成一只鳥(niǎo),飛向天空去世界各地看看,呵呵”看著他那歡快的樣子我也笑了。他問(wèn)我干進(jìn)來(lái)為什么眼上紅彤彤的,我告訴他:“我在廣州那邊摘了許多楓葉,與小伙伴們分別時(shí)留下來(lái)的,但媽媽把它丟了,所以我才哭著跑出來(lái)!彼肓撕芫茫f(shuō):"等我出院了,我就與你一起摘楓葉。"
幾月后他出院了,他來(lái)到我家前,說(shuō)我們一起去摘?晌覜](méi)去,因?yàn),在這里沒(méi)有楓葉!澳慊厝グ桑 蔽艺f(shuō)。他反復(fù)勸告,可我始終沒(méi)答應(yīng)他,最后他灰溜溜的回去了。。
幾天后,他來(lái)了,說(shuō):“看,楓葉!”我大喜,說(shuō):“這從哪來(lái)的?”他說(shuō):“這是一個(gè)朋友送給我的。他說(shuō)了很久很久,我看著他那表情,心里很愧疚。這時(shí),他媽媽著急的.跑來(lái)了,氣喘吁吁的說(shuō):"難怪這幾天你馬上跑得無(wú)影無(wú)蹤,原來(lái)到這來(lái)了"她悄悄過(guò)來(lái)告訴我說(shuō):“他的哮喘還沒(méi)好,所以這幾天他不能來(lái)這了”說(shuō)著把他帶走了;仿佛是死神把他帶走了——幾天后我的好朋友去世了,因哮喘導(dǎo)致缺氧而病逝。那刻,我哭了很久很久。
他就是追夢(mèng)少年,在我心中定格,無(wú)法抹去。也許你在你個(gè)世界看到我,在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)中像鳥(niǎo)兒一樣飛翔
少年追夢(mèng)作文4
每個(gè)人的心中都有夢(mèng),夢(mèng)想是個(gè)多么美好的字眼,是夢(mèng)想讓身體殘疾的人重獲新生,是夢(mèng)想讓在黑暗中的人重獲光明,夢(mèng)想是偉大的,夢(mèng)想也是平凡的,我要做個(gè)追夢(mèng)的少年,馳騁于夢(mèng)想的藍(lán)天。
爸爸是一位醫(yī)生,他醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚。他常常對(duì)我說(shuō):“醫(yī)生是一個(gè)讓人驕傲的職業(yè),認(rèn)真地對(duì)待每一位病人是醫(yī)生義不容辭的責(zé)任!睆哪且豢唐穑幸活w想當(dāng)醫(yī)生的種子就在我的心里萌生了。那是一個(gè)夜晚,奶奶生病了,只見(jiàn)她難受的汗流浹背,不停地呻吟著,家人么看在眼里急在心里。那一天,那棵萌生的種苗便長(zhǎng)成了一棵大樹(shù),在我的'心里扎下了根——我一定要當(dāng)一名醫(yī)生。
有了夢(mèng)想,不去追夢(mèng),夢(mèng)想也只是水中月,鏡中花,只是一個(gè)夢(mèng)想而已。所以,只要我們有了夢(mèng)想就要竭盡全力地去追尋夢(mèng)想:被稱為斷臂天使的鋼琴王子劉偉,在18歲的時(shí)候想要學(xué)習(xí)彈鋼琴,所有的人都認(rèn)為這是不可能的,但是劉偉卻一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。多少個(gè)夜晚,當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),劉偉卻還在用他那粗胖的腳趾不停地?fù)茳c(diǎn)著琴鍵,發(fā)出的聲音是那樣的單調(diào)難聽(tīng);多少個(gè)凌晨,當(dāng)我們睜開(kāi)朦朧的睡眼,鉆出溫暖的被窩時(shí),劉偉卻早已起來(lái)了,他還在彈琴,只是那琴聲已經(jīng)漸漸變得流暢,就這樣,一天一天又一天,劉偉終于堅(jiān)持了下來(lái),當(dāng)天用腳趾完美的彈出高難度的曲子時(shí),臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
劉偉的堅(jiān)持是值得的,他成功了。作為小學(xué)生的我們最重要的,就是要上好每一節(jié)課,寫好每一次作業(yè),克服每一次困難,如果你可以做到這些,那么你離成功就又進(jìn)了一步。
同學(xué)們,讓我們做一個(gè)追夢(mèng)的少年,堅(jiān)持努力,讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
少年追夢(mèng)作文5
人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大。
依倬,她的夢(mèng)想是成為一位鋼琴家。
小時(shí)候,她聽(tīng)見(jiàn)別人彈鋼琴?gòu)椀煤芎寐?tīng),便讓媽媽給她也買一臺(tái)。媽媽拗不過(guò)她,便幫她買了一臺(tái)。鋼琴一到手,她迫不及待的彈了起來(lái),可是彈得太難聽(tīng),她懇求媽媽教她。媽媽說(shuō):“是喜歡它嗎?喜歡它就自己去探索它,了解它啊!我只知道一點(diǎn)鋼琴東西!碑(dāng)她學(xué)會(huì)媽媽教她的東西后,她一有空閑就拿著有關(guān)鋼琴的資料研究起來(lái)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于功夫不負(fù)有心人,她悟出科其中的奧妙與樂(lè)趣,要知道那時(shí),她才10歲。
幾年過(guò)去了,她已長(zhǎng)大,從無(wú)知的小孩變成了沉穩(wěn)的少女。她每天夜晚都會(huì)來(lái)到鋼琴房,坐在椅子上,雙手輕輕放在琴鍵上彈起來(lái)。起初,琴聲委婉連綿,猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái),緩緩流淌,她的手指似漂亮的蝴蝶在飛舞。隨著旋律的跌宕起伏,步步高昂。當(dāng)樂(lè)曲進(jìn)入高潮,她情不自禁的閉上雙眼,享受著樂(lè)曲給她帶來(lái)的美好。樂(lè)曲久久在房間里回想,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩,優(yōu)美的.樂(lè)聲從窗戶飄了出去,飄向明亮的月亮,傳到人們的耳畔……聽(tīng)到這樂(lè)曲,月亮害羞的笑了,人們安詳?shù)乃恕@些情景更為月夜增添了份美感。
有夢(mèng)想的人是幸福的,有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀,唯有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,擺脫平庸和低俗,克服人性的弱點(diǎn),走向優(yōu)秀與杰出!
少年追夢(mèng)作文6
嶄露頭角
我在媽媽的眼里一直是乖巧、懂事、自律的孩子,所以讀書學(xué)習(xí)媽媽很少管我。但學(xué)習(xí)聲樂(lè)上媽媽對(duì)我確抓的特別嚴(yán),聽(tīng)她回憶中班暑假學(xué)的第一支歌《牧羊童》,參加市里少兒才藝大賽。我沒(méi)學(xué)舞蹈,新疆舞的`動(dòng)作不會(huì),都是一邊哭一邊練動(dòng)作,努力了一個(gè)月,我獲得第一個(gè)聲樂(lè)銀獎(jiǎng)。得到了鼓勵(lì),我很開(kāi)心,愿意繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。不過(guò)我的聲色不是天生很亮,講話也很輕。
積累經(jīng)驗(yàn)
大班、一年級(jí),好幾次參加市里大型獨(dú)唱大賽,我都沒(méi)拿到好的名次,甚至沒(méi)獲獎(jiǎng)。漸漸地,我對(duì)比賽失去信心,不想?yún)①。但媽媽跟我說(shuō),比賽目的不是為了獲多少獎(jiǎng),是要累積經(jīng)驗(yàn),不能因?yàn)闆](méi)好成績(jī)以后都不比了,而是應(yīng)該更加努力。后來(lái)的比賽都是她自己報(bào)了名,讓我去參加。
昂首期盼
到了三年級(jí)的時(shí)候,我獲得了星星火炬特金獎(jiǎng),媽媽和我都很意外,自信和信心又回來(lái)了。自然愿意繼續(xù)報(bào)名其他賽事鍛煉,我跟媽媽說(shuō),還沒(méi)得過(guò)快樂(lè)陽(yáng)光金獎(jiǎng),這次我一定要努力。比賽在上午,我覺(jué)得自己唱的還不錯(cuò),應(yīng)該可以拿金。就一直守在賽場(chǎng)等到17:00多頒獎(jiǎng)儀式,端了張小凳子坐在舞臺(tái)旁邊,昂首期盼獎(jiǎng)杯。但是聽(tīng)完組別3-5個(gè)名字里沒(méi)有我,我回頭抱住了媽媽,媽媽也抱著我哭了;丶衣飞,媽媽跟我說(shuō):她哭,是因?yàn)樾奶畚疫@么執(zhí)著,覺(jué)得我很努力了。不要因?yàn)楠?jiǎng)項(xiàng)去難過(guò),以后成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到各種困難。
追夢(mèng)路上
之后,我不斷的努力,又獲星星火炬第一、快樂(lè)陽(yáng)光第一、少兒獨(dú)唱一等、鹿城區(qū)藝術(shù)節(jié)一等、溫州市藝術(shù)節(jié)一等。
雖然即將告別小學(xué)生活,我繼續(xù)努力追逐自己的夢(mèng)想……
少年追夢(mèng)作文7
王明超是我一年級(jí)認(rèn)識(shí)的一位好朋友,那時(shí)他讀二年級(jí),住在我家樓上,因?yàn)槲覀z的興趣相同,所以我常到他家里去玩。
那個(gè)時(shí)候,他每次考試時(shí)都會(huì)考倒數(shù)第一,因?yàn)樗麗?ài)玩不愛(ài)讀書,但是他的體育很棒,待人又很和氣,所以大家對(duì)他的成績(jī)一點(diǎn)兒也不在乎,總是喜歡和他交朋友,可是他的老師就有點(diǎn)與眾不同了,每次考完試總是訓(xùn)斥他,說(shuō)他總是拖班級(jí)后腿。大家見(jiàn)了心里都很替他難過(guò),但是又能有什么好辦法來(lái)幫他呢?
又一次他每科都考了個(gè)位數(shù),他的老師憤怒到了極點(diǎn),便火冒三丈地對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始我再也不教你了,再這么教下去,你仍然不注意聽(tīng)講,又有什么用處呢?就當(dāng)我沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生吧!”王明超聽(tīng)了十分傷心,便下定決心一定要考個(gè)前三名給老師看看。從那一天開(kāi)始,王明超就再也不貪玩了,下課的時(shí)候無(wú)論以前的“玩伴”怎么呼喚他,他都不會(huì)去理他們,堅(jiān)定不移的坐在椅子上,認(rèn)認(rèn)真真的看書,一開(kāi)始,王明超的`那些“死黨”很生氣,但是,這樣日復(fù)一日之后,明白他這么做的原因,不但不生氣,而且在王明超遇到難題時(shí),會(huì)主動(dòng)來(lái)教他。如果他們不會(huì)就會(huì)去請(qǐng)教老師,懂了之后再來(lái)教他。
考試的那一天又到來(lái)了,王明超不想再當(dāng)動(dòng)物園里的“長(zhǎng)頸鹿”,也不想在被老師呵斥,全憑自己的努力,他得了第一名。
從此以后,他變成了一個(gè)文武雙全的男孩子。
我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的人,他們的追夢(mèng)事例深深感動(dòng)著我們,激勵(lì)著我們。
少年追夢(mèng)作文8
他有著天籟般的聲音,啟動(dòng)朱唇,令人動(dòng)聽(tīng)而又使人陶醉其中的音樂(lè)——從他的嘴里緩緩流瀉下來(lái)。他為了自己的夢(mèng)——一名歌星,一名萬(wàn)眾矚目的歌星,一名能在維也納“金色大廳”里演唱的世界級(jí)歌星……他一直為這個(gè)音樂(lè)之夢(mèng)而努力奮斗!他就是我們班的音樂(lè)小能人——陳小捷。
他有著圓圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛,可看出他內(nèi)心的純潔和高尚,一張不大不小的嘴,一見(jiàn)就知道是為音樂(lè)而生……全身上下,透露著陽(yáng)剛氣息和音樂(lè)歌手所擁有的自信和大方。他那歌聲在平時(shí)是很寶貴的,很難見(jiàn)他在學(xué)校里展現(xiàn)歌喉,只有在比賽時(shí)或表演時(shí)才能一展他的風(fēng)采。而我則有幸聽(tīng)到了他的歌聲,我與他約定一起去玩耍,正好我聽(tīng)到了……那聲音,就是天籟之音,讓人聽(tīng)了“過(guò)耳不忘”,聽(tīng)到那聲音,我仿佛身臨其境,蝴蝶圍繞著他,五顏六色,就像為他穿上了會(huì)旋轉(zhuǎn)的“五彩光環(huán)衣”。當(dāng)然,花的.芳香飄野也沒(méi)放過(guò)他,那陣陣香味涌進(jìn)我的鼻子里,那悅耳的歌聲傳進(jìn)我的耳朵里……唱完后,沒(méi)有掌聲,因?yàn)槲液退谝惶帥](méi)人發(fā)現(xiàn)的秘密地方,沒(méi)讓人聽(tīng)到實(shí)在覺(jué)得有些可惜!
愿你的夢(mèng)想早日成真,希望你能追上自己的夢(mèng),并牢牢緊握在自己手中,不要讓任何一個(gè)人奪走你的夢(mèng)或動(dòng)搖你心中的夢(mèng),同時(shí),我也叮囑你:人外有人,天外有天,不能驕傲!
祝福你,追夢(mèng)少年!
少年追夢(mèng)作文9
洪曉銘,是我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友。那時(shí)他讀三年級(jí),住在我家對(duì)面,因?yàn)槲覀z的興趣相同,我常到他家玩。
那個(gè)時(shí)候,他每次月考都考第一名(倒數(shù)的,因?yàn)樗幌矚g讀書),但是他的體育很棒,待人又和氣,所以大家都不在乎他的成績(jī),喜歡跟他交朋友。
可是,他的老師就不同了,每次考完試,總是訓(xùn)他,說(shuō)他拖了全班的`后腿!大家見(jiàn)了,很替他難過(guò),但是又有什么辦法呢?
有一次,他每科都考了個(gè)位數(shù),他的老師氣極了,便火冒三丈地對(duì)他說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,我再也不要教你了,因?yàn)樵僭趺唇,你仍然不專心又有什么用呢?就?dāng)做沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生吧!”洪哥哥聽(tīng)了十分傷心,便下定決心,一定要考個(gè)前五名給老師看看。
從那天開(kāi)始,洪哥哥果真不貪玩了。下課時(shí),任憑以前的那些玩伴怎么喊,洪哥哥還是坐在椅子上看書。起先,他的那些“死黨”很生氣,但是久了,明白他這么做的原因,也不再生氣了,反而在哥哥遇到難題時(shí),主動(dòng)來(lái)教他,如果他們有不會(huì)的,就去問(wèn)老師,會(huì)了之后,再教給洪哥哥。上課時(shí),他很專心聽(tīng)講,老師所教的他如果不懂,下課時(shí),就會(huì)去問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止,為并把一科的重點(diǎn)都記下來(lái);氐郊覍懲旯φn,就復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的及預(yù)習(xí)明天要學(xué)的學(xué)科,因此,很少跟我玩了,但我不怪他,因?yàn)樗谧稣?jīng)事!
月考到了,洪哥哥不再當(dāng)動(dòng)物園的長(zhǎng)頸鹿,也不再被老師呵斥了,全靠自己的努力。那次月考,他得了第四名,全校的人都很驚訝(包括我),他的老師開(kāi)心得掉下欣慰的眼淚呢!
從那以后,他變成了文武雙全的男孩了。
我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力的人,他們的追夢(mèng)事例感動(dòng)著我們、激勵(lì)著我們。
少年追夢(mèng)作文10
在一間靜謐的房間,一位身穿T恤與牛仔褲的男孩正在寫著作業(yè)。沒(méi)錯(cuò),這就是我,一個(gè)多變的少年,我總是留著方頭發(fā),戴著一幅眼睛,大大的嘴巴襯托著小小的眼睛與濃濃的眉毛。乍一看,這男孩還不錯(cuò)。
我的'確是一位多變的孩子,因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)期未成績(jī)不理想,受到老師的批評(píng),我的性格也就發(fā)生了改變。以后的日子里,我發(fā)現(xiàn),在同學(xué)面前要變得幽默風(fēng)趣,老師面前要變得膽大無(wú)懼,父母面前變得誠(chéng)實(shí)勤勞。只有鍛煉自己,才能取得更大的進(jìn)步,因此我開(kāi)始“多變”起來(lái),久而久之,多變的就成為我的習(xí)慣。
說(shuō)我幽默搞笑,很正常,這是已被激發(fā)出來(lái)的潛力,但我這方面的能力只有在同學(xué)中起到作用,我的幽默并不是說(shuō)什么笑話,有時(shí)一句話就搞定,一天,在教室里,坐在我身后的兩位同學(xué)開(kāi)始了忽悠,男生說(shuō):“你給我100元,我讓你期未考雙百,”女生一聽(tīng)就知道他又開(kāi)始騙人了,并說(shuō):“你怎么知道我能考雙百呢”?”這…這個(gè)…”男生被問(wèn)住,尷尬傻笑,我坐在前面聽(tīng)得一清二楚,馬上想出了法子,湊上前去:“因?yàn)槟憬o了我100元呀!”我們仨立即猛笑。
其實(shí)幽默很簡(jiǎn)單,選擇對(duì)的人,找到對(duì)的時(shí)間,說(shuō)出對(duì)的話就行了,但說(shuō)出的話必須要根據(jù)一個(gè)人的性格相符,比如我上面寫的,并不是每個(gè)人都有覺(jué)得搞笑。觀察一個(gè)人也是幽默必不可少的一部分。
因?yàn)橛辛艘粋(gè)優(yōu)點(diǎn),我自然也多了一個(gè)缺點(diǎn),假如是那位男生搶先說(shuō)了我想說(shuō)的“臺(tái)詞”,我肯定會(huì)急得跳起來(lái)。這也就是我的嫉妒心太強(qiáng)了,不容別人好過(guò)我。我試著改變,可一直沒(méi)有做到,只好用“有一個(gè)缺點(diǎn)就會(huì)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)在等待你”。這句話時(shí)時(shí)鞭策自已。
改變了性格,我也有了更多的愛(ài)好,比如游山玩水騎車,相信大家也猜得出這是什么了,我曾騎單車從家中到遠(yuǎn)在十幾里外的老家,這鍛煉了我的意志。
我就是這么一個(gè)男孩,樂(lè)于嘗試任何事物,不怕艱難。
少年追夢(mèng)作文11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,瞧,我身邊的這位追夢(mèng)人,他不會(huì)是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”,他要通過(guò)行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想。他就是我的同學(xué)——陳捷,他想成為一名音樂(lè)家,登上維也納“金色大廳”的舞臺(tái),為人們歌唱。
他每天都在練習(xí)唱歌,他是最強(qiáng)男低音,別看他是男孩,唱歌的聲音卻像個(gè)18歲的少女。他的嗓音如天籟之音一樣令人陶醉,人們?cè)娇渌,他就越努力學(xué)習(xí)。他還專門買一本本子,把自己最拿手的歌曲的歌詞抄在上面,再把感興趣的抄幾首,他是學(xué)會(huì)一首再抄下一首,他時(shí)刻不忘音樂(lè),他還專門去上音樂(lè)興趣班,我真佩服他這意志力。在班級(jí)里,他總是第一個(gè)把作業(yè)寫好,交給老師后,回到座位上,默默地背著歌詞,怕驚動(dòng)了同學(xué)。
一次大課間活動(dòng),我三番兩次拉著他跟我下去打籃球,不管我說(shuō)什么,他都是一個(gè)回答:“對(duì)不起,我不去!蔽摇皩覒(zhàn)屢敗”,只好和別人去打了,打著打著,我想去偷看還有什么比玩還要好的。我扒在門框上,偷看陳捷到底在干什么。只見(jiàn)他對(duì)著本子,嘴里念叨著《童年》的歌詞,看來(lái)他對(duì)音樂(lè)已經(jīng)達(dá)到了癡迷的狀態(tài),根本離不開(kāi)音樂(lè)。他曾去過(guò)北京、鹽城等地參加各種音樂(lè)才藝大賽,獎(jiǎng)狀無(wú)數(shù),就連他的“座佑銘”也和唱有關(guān):唱出快樂(lè)夢(mèng)想,唱出精彩童年!
像他這樣的追夢(mèng)少年不是處處有,只有心中有著自己前進(jìn)方向的夢(mèng)想目標(biāo),再加上刻苦的努力,一定會(huì)成功。因?yàn)椤皩W(xué)在勤中求,藝在苦中練”,只有堅(jiān)定的意志和不屈的目標(biāo),希望之光才會(huì)照亮你的前程。
少年追夢(mèng)作文12
“神州號(hào)”載著中國(guó)飛天夢(mèng)飛上了茫茫的太空。
“嫦娥號(hào)”裝著中國(guó)探月夢(mèng)飛向了浩瀚的宇宙。
中國(guó)探海夢(mèng)乘著“蛟龍?zhí)枴睗摰搅松衩氐纳詈:5住?/p>
周英明想成為“土行孫”背著中國(guó)探地夢(mèng)鉆入地殼深處。
唐山地震、汶川地震、玉樹(shù)地震、雅安地震、岷縣地震等,每一次大地的顫抖、痙攣都讓無(wú)數(shù)的房屋頃刻間轟然倒坍。傾斜的墻體、橫七豎八的行條、滿地破碎的磚瓦,讓人觸目驚心、傷心不已。最讓人痛苦淚水傾灑的.是那廢墟上斑斑殷紅的血跡、廢墟下微弱的呼救聲和已經(jīng)失去生命的冰冷的尸體。
我國(guó)偉大的漢代科學(xué)家張衡發(fā)明了地動(dòng)儀,當(dāng)時(shí)地動(dòng)儀就能準(zhǔn)確判斷何時(shí)何地已經(jīng)發(fā)生了地震。時(shí)至今日,依靠現(xiàn)代科技不僅能判斷何時(shí)何地發(fā)生了地震,還能知道地震的強(qiáng)弱級(jí)別。為什么不能像預(yù)報(bào)天氣變化一樣預(yù)報(bào)地殼運(yùn)動(dòng)的變化呢?你看,我國(guó)的風(fēng)云系列“天眼”能夠準(zhǔn)確預(yù)判何時(shí)何地會(huì)有臺(tái)風(fēng)、雨雪、霜凍等天氣。但科學(xué)家會(huì)告訴你預(yù)報(bào)地震的發(fā)生是世界性的科技難題,以目前的科技水平還不能做到。
《封神演義》里的土行孫能在地底下自由行走奔跑,盡管這是神話,但它卻寄托著我國(guó)古代人民的探地夢(mèng)。古代的飛天夢(mèng)、探月夢(mèng)、探海夢(mèng)在我國(guó)科學(xué)家的努力下都已圓了,探地夢(mèng)也必將夢(mèng)圓。周英明要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),將來(lái)加入到研究地質(zhì)的行列,成為一個(gè)“土行孫”,鉆到地殼深處,掌握地殼運(yùn)動(dòng)動(dòng)的規(guī)律,使我國(guó)能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震會(huì)在何時(shí)何地發(fā)生。
少年追夢(mèng)作文13
我們每一人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,有的很現(xiàn)實(shí),有的很虛幻,有的很容易實(shí)現(xiàn),有的很難實(shí)現(xiàn),我的理想就是當(dāng)一名警察。
每當(dāng)在電視上看見(jiàn)警察叔叔捉小偷的時(shí)候,身手是那么敏捷,樣子是那樣的瀟灑,我都會(huì)羨慕不已。
好人看見(jiàn)警察,會(huì)增強(qiáng)安全感,壞人看見(jiàn)警察則魂飛魄散,所以,我從小立志做一名警察,為人民服務(wù)。
一名警察,就是一名活“雷鋒”,如果我要做一名警察,就要樹(shù)立起警察的良好的形象。從現(xiàn)在開(kāi)始,我就要嚴(yán)格要求自己,增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)。平時(shí)我經(jīng)常幫助老爺爺和老奶奶過(guò)紅綠燈;乘車時(shí)把我的座位讓給更需要的人;在學(xué)校里,我時(shí)刻幫助一些成績(jī)差的同學(xué),為他們解決不明白的問(wèn)題……我要給每一個(gè)認(rèn)識(shí)我的人留下美好的印象。
而且,我還要從身邊的一些更小的事情做起。
在校園里遵守校規(guī),制止一些人在校園里亂扔雜物,大聲喧嘩的`行為;在班級(jí)里,我要遵守班規(guī),當(dāng)好我的值日生,把班級(jí)里打掃得一塵不染;在家里,我要幫助爸爸媽媽,幫助他們打掃衛(wèi)生,拖地洗地,為家庭出一份力。
長(zhǎng)大之后,如果我真的成為一名警察了,我一定會(huì)打擊犯罪分子,為民除害,除惡務(wù)盡,幫助一些貧困的人們,讓他們走出貧困。
每個(gè)人都有理想,我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)理想,貴在堅(jiān)持,要用辛勤的汗水澆灌燦爛的理想。
少年追夢(mèng)作文14
雙肩已背上厚重的行囊,我們站在路口,略有些彷徨。揮手作別親人的羽翼,今天,我們要去追尋遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方,有人生的輝煌;遠(yuǎn)方,有夢(mèng)想的光芒。夢(mèng)想之歌將在遠(yuǎn)方輕輕奏響,帶給我們無(wú)盡的動(dòng)力與希望。
一路上,有明媚的陽(yáng)光;一路上,有青春的詩(shī)行;一路上,有風(fēng)霜雨雪的摧殘;一路上,有萬(wàn)水千山的阻擋。當(dāng)身邊的行人步履匆忙,當(dāng)繁忙的`車站喧鬧不休,我們雙腳依然踏在追夢(mèng)路上,把青春的交響曲縱情歌唱。哪怕遠(yuǎn)方的希望愈加渺茫,哪怕無(wú)情的荊棘在前方生長(zhǎng);我們心中始終懷揣著夢(mèng)想與希望,踏平荊棘,不懼萬(wàn)千風(fēng)浪。
任崎嶇不平的道路不見(jiàn)盡頭,任坎坷的地面令人寸步難行。我們偏要不畏艱險(xiǎn),迎難而上,去往那心中夢(mèng)想的殿堂;仨瓮,韶華依舊,可青春的時(shí)光不再漫長(zhǎng)。怎能讓時(shí)光匆匆蹉跎了夢(mèng)想,開(kāi)始的路就不叫遠(yuǎn)方。拋開(kāi)過(guò)去,放下過(guò)往,一切的磕磕絆絆都是包著殘酷外衣的糖。
愿我們能勇往直前,積極向上,愿我們能涅槃重生,浴火成凰。出發(fā)吧,從現(xiàn)在開(kāi)始,跋涉千山萬(wàn)水去追尋遠(yuǎn)方。愿你勇敢追逐少年的夢(mèng)想,留下的每一個(gè)腳印每一塊印記,都在記憶的深處?kù)o靜地埋藏,發(fā)光。
少年追夢(mèng)作文15
有人說(shuō),少年就是少年,感春風(fēng)不喜,聽(tīng)夏蟬不煩,聞秋風(fēng)不悲,看冬雪不嘆。而我認(rèn)為少年是國(guó)家振興和發(fā)展的希望,是民族進(jìn)步的力量,要時(shí)刻保持追夢(mèng)的狀態(tài)。
我的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)書法,將來(lái)成為有成就的書法家,傳承中華文化,報(bào)效國(guó)家!這個(gè)夢(mèng)想的.來(lái)源是在我小時(shí)候。夢(mèng)想的種子從那時(shí)埋下后,我就從未停止奮斗的筆法,為的就是能夠?qū)W有所成,不負(fù)韶華!
小時(shí)候每逢過(guò)年,爸爸無(wú)論多忙,都會(huì)抽出時(shí)間為鄰居們寫對(duì)聯(lián)。父親擺放一張小桌子,一切準(zhǔn)備就緒后他就開(kāi)始揮毫潑墨,一展他那飄逸靈動(dòng)的書法。由于我的年齡非常小,不知怎么握筆,所以只好在旁邊看著父親寫字。每當(dāng)父親寫完一副對(duì)聯(lián)我都會(huì)小心翼翼地捧在手上,認(rèn)認(rèn)真真地念完上聯(lián)念下聯(lián),然后把他們放在一旁等待晾干,防止它們互相摩擦造成字體不清楚。
年復(fù)一年,我對(duì)書法的感情也越來(lái)越深,隨著我步入學(xué)校,書法與我更加密不可分了,每次我都盼著寫的更好。在每次練習(xí)后我都會(huì)向老師展示,經(jīng)過(guò)一系列的揚(yáng)長(zhǎng)避短,也得到了很大的進(jìn)步。
有一次寒假,我回到老家,由于下了好幾天的雪,日夜不停,道路開(kāi)始被封閉,無(wú)法運(yùn)行。這真是一個(gè)難得的專心練習(xí)書法的好機(jī)會(huì),我心里很是竊喜。為了練習(xí),我在寒冬臘月四處去鄰居家借報(bào)紙,并將它們小心翼翼折成田字格的形式。我一寫就是四個(gè)小時(shí),由于在農(nóng)村屋里不是特別暖和,放下筆后,手幾乎凍的都不敢碰了,有時(shí)就用熱毛巾敷一下才能緩過(guò)來(lái)。但我卻沒(méi)有任何怨言,反而心里一直是愉悅的,因?yàn)槲覍?duì)書法的喜愛(ài)已經(jīng)到了癡迷的程度了。
后來(lái),我在市里參加了許多次書法大賽,也因此得到了許多獎(jiǎng)勵(lì)。這讓我更加充滿自信,更加喜愛(ài)書法了,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)和成就感。我認(rèn)為我?guī)缀鯚o(wú)法離開(kāi)書法了,它是我的夢(mèng)想,我要做一位出色的書法家。
現(xiàn)在,馬上就要中考了,盡管課業(yè)繁重,但我仍堅(jiān)持練習(xí)書法。我會(huì)繼續(xù)為我的夢(mèng)想而奮斗,不會(huì)輕言放棄,我會(huì)一直堅(jiān)持下去!努力吧,做一名追夢(mèng)的少年。
【少年追夢(mèng)作文】相關(guān)文章:
追夢(mèng)少年作文03-14
追夢(mèng)少年作文08-27
追夢(mèng)少年時(shí)作文07-26
追夢(mèng)少年作文10篇03-14
我身邊的追夢(mèng)少年作文09-03
追夢(mèng)少年作文(集錦15篇)11-06
追夢(mèng)作文03-03
追夢(mèng)的作文07-31