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我最喜歡的老師作文通用(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我最喜歡的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡的老師作文1
我最喜歡的老師是——陳老師。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙大大的眼睛，個(gè)子高高瘦瘦的。
她是我們的數(shù)學(xué)老師也是班主任，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。上課時(shí)，只要有人做小動(dòng)作，老師就會(huì)向他瞄一眼，他看到后就不做小動(dòng)作了。她對(duì)我們的生活悉心關(guān)照。只要我們出了一些事情，她總會(huì)第一個(gè)跑來(lái)幫我們解決，每一位同學(xué)都很信任她。
但是陳老師不僅只關(guān)心我們的數(shù)學(xué)成績(jī)，還關(guān)注到我們的.全面發(fā)展。記得這次三年級(jí)音樂(lè)期末考試，因?yàn)槲覜](méi)有唱歌而音樂(lè)成績(jī)得了零分。陳老師知道后非常著急，在陳老師的鼓勵(lì)下，第二天我鼓起勇氣走到全班同學(xué)面前唱了一首我精心準(zhǔn)備好歌曲，最后音樂(lè)成績(jī)得了優(yōu)。
陳老師總是犧牲課余時(shí)間陪伴我們。因?yàn)楦改腹ぷ髅β�，每到放學(xué)后，我便留在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。陳老師就一邊辦公，一邊陪我，一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就立刻幫我指出，然后在黑板上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)上思考過(guò)程。臨近期末考試了，陳老師就會(huì)全力以赴幫助我們復(fù)習(xí)，讓我們能考個(gè)優(yōu)異的好成績(jī)。
這就是我最喜歡的陳老師！
我最喜歡的老師作文2
在我的小學(xué)生涯中，我最?lèi)?ài)的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好，還很關(guān)心我們。
先說(shuō)說(shuō)肖老師吧。肖老師是上學(xué)期期中考試后才來(lái)到北師大的。自從肖老師來(lái)了以后，全班同學(xué)都很興奮。因?yàn)樾だ蠋熣n講得好，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)她講課還拿過(guò)大獎(jiǎng)呢。不僅如此，她還是一位非常負(fù)責(zé)任的好老師。每天晚自習(xí)，不管是不是她的課，她都會(huì)陪我們到很晚。有一次，我們班一位同學(xué)的飯卡沒(méi)錢(qián)了，肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常說(shuō)：“我不喜歡讀死書(shū)的學(xué)生�！彼运贾玫淖鳂I(yè)非常少，但每天都會(huì)布置三十分鐘的課外閱讀。肖老師說(shuō)，作業(yè)布置少，但要質(zhì)量高；作業(yè)布置少，才會(huì)有更多的時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。對(duì)于她的這種觀點(diǎn)，我很認(rèn)同，也很喜歡。
再說(shuō)鄭老師，他不但是我們班的數(shù)學(xué)老師，還是學(xué)校的教務(wù)主任，每天的工作都很繁忙。鄭老師講話很滑稽，很幽默。下課時(shí)他會(huì)說(shuō)：“下面請(qǐng)觀賞廣告十分鐘，馬上回來(lái)�！庇袝r(shí)，他會(huì)半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，如果考試沒(méi)有90分以上的同學(xué)全部都要罰跑操場(chǎng)十圈的`哦！”鄭老師是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人，表現(xiàn)好的同學(xué)十顆星星可以換一把尺子。有同學(xué)找他換的時(shí)候，他就會(huì)鼓勵(lì)：“你還要爭(zhēng)取拿100個(gè)星星哦！”因?yàn)樗挠哪�，所以深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
老師像園丁，像蠟燭，更像母親。我很慶幸在我的學(xué)習(xí)生涯中，能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。
我最喜歡的老師作文3
我最喜歡的老師是我們的班主任趙老師。她高高的個(gè)子，盤(pán)著微黃的頭發(fā)，戴著棕紅色的寬邊眼鏡，臉上總是掛著燦爛的`微笑。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我膽子小，不敢在課堂上舉手發(fā)言，是趙老師給了我自信和膽量。她時(shí)常面帶微笑地看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“陳鈺丹，你能行！老師相信你是最棒的。”漸漸地，我開(kāi)始舉手了，我的每次回答總能得到趙老師的肯定：她時(shí)而微笑，時(shí)而點(diǎn)頭……讓我感覺(jué)如沐春風(fēng)，興奮不已。久而久之，，我在趙老師的關(guān)懷和鼓舞下，變得自信起來(lái)了。
我最喜歡上語(yǔ)文課了！因?yàn)橼w老師的語(yǔ)言總是那么生動(dòng)有趣，教學(xué)方法總是那么靈活多變。每次聽(tīng)趙老師朗讀課文，總覺(jué)得是一種美的享受，她的朗讀總是讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。記得趙老師在給我們上《我們成功了》這篇課文時(shí)，當(dāng)趙老師讀到“人們互相鼓掌，互相擁抱……”這一段時(shí)，我的心也跟著趙老師的朗讀沸騰起來(lái)，此時(shí)，我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲……
一轉(zhuǎn)眼，我在趙老師的教育下，已度過(guò)了兩年時(shí)光。趙老師不僅教給我很多知識(shí)，還教我許多做人的道理。趙老師，感謝您！謝謝您為我付出這么多。我一定加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我最喜歡的老師作文4
我最喜歡我們的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦高高的，很苗條，她總是穿著漂亮的.裙子，很好看。
陳老師上課很認(rèn)真，每一課的課文都給我們講的很仔細(xì)，如果我們有什么不懂的，陳老師就會(huì)給我們解答。陳老師經(jīng)常會(huì)讓我回答問(wèn)題，雖然我不常舉手，回答錯(cuò)了，她也沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我。陳老師對(duì)我很好，我一年級(jí)的時(shí)候身體不太好，經(jīng)常請(qǐng)假，陳老師就很照顧我，經(jīng)常關(guān)心我的身體情況，還鼓勵(lì)我要多吃東西甚至有的時(shí)候會(huì)親自監(jiān)督我把水果吃完。陳老師還給我買(mǎi)書(shū)，送我本子等。要求我多看有益的課外書(shū)，多學(xué)知識(shí)。
陳老師喜歡旅游，我總能從爸爸媽媽的手機(jī)微信上看到陳老師好多旅游時(shí)拍的優(yōu)美風(fēng)景照片和五顏六色的花花草草，每當(dāng)看到這些照片時(shí)，我就想我一定要鍛煉好身體，多吃飯，我也要跟陳老師一樣去看看祖國(guó)的大好河山。
陳老師長(zhǎng)得很美，心靈更美，所以我喜歡陳老師。
我最喜歡的老師作文5
每天我都在渴盼見(jiàn)到她那熟悉的身影，我喜歡她那泌人肺腑的聲音，我更難忘和她眼神相遇時(shí)那一刻的溫暖，她就是我最喜歡的張老師！
張老師，她平易近人。雖然張老師沒(méi)有紅牡丹的艷麗火烈，但是卻像一朵純潔的百合花一樣靜靜開(kāi)放，默默地散發(fā)著淡雅清芳。
張老師時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們。記得有一次，我在舞蹈房里練習(xí)下腰，可是動(dòng)作總是不到位。這個(gè)時(shí)候，張老師走了過(guò)來(lái)，輕輕的拍了拍我的肩膀，溫柔的說(shuō)：“別灰心，慢慢來(lái)。知道嗎？”我紅著臉回答道：“知道了�！币院螅曳捶磸�(fù)復(fù)的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)下腰了。每一次中午午休，我們睡不著，張老師都會(huì)講故事，一直到我們睡著為止。
我已經(jīng)將近一年沒(méi)有見(jiàn)到張老師了，但我決不會(huì)忘記張老師那張慈祥的笑臉，也絕不會(huì)忘記她那甜蜜的.笑容。張老師是我最喜歡的一位老師，她對(duì)我們的愛(ài)溫暖如春風(fēng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記張老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
我最喜歡的老師作文6
我最喜歡的老師是林老師。
林老師的皮膚白白的，嫩嫩的，對(duì)同學(xué)們說(shuō)話也很溫柔，并且很關(guān)心我們的成長(zhǎng)。但林老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)也很?chē)?yán)厲。
我們?cè)趯W(xué)校午托，林老師會(huì)從家里帶一些好吃的`菜來(lái)學(xué)校分給我們吃，那樣的話，我們能多吃飯了。
林老師特別喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常組織班上的同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。今年暑假，林老師就組織了很多同學(xué)去體育館打羽毛球和乒乓球，我們玩得真開(kāi)心！
但林老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲。有一次，我上課的時(shí)候和萬(wàn)子豪玩，被林老師發(fā)現(xiàn)了。林老師叫我和萬(wàn)子豪到辦公室去。來(lái)到辦公室，林老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，并講了很多道理，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。最后，我向林老師保證上課再也不會(huì)開(kāi)小差、玩了。
林老師非常關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們，并耐心地幫助我們改正錯(cuò)誤，所以我喜歡林老師。
我最喜歡的老師作文7
我最喜歡的老師是陳晨。她扎著一個(gè)高馬尾辮，瓜子臉上，一雙水靈靈的大眼睛，十分迷人。
二年級(jí)時(shí)，陳老師獎(jiǎng)勵(lì)我的星有600多顆，那是做試卷、補(bǔ)充習(xí)題、課課練全對(duì)得到的。有一次，小陳老師給我們做一張超難的卷子，試卷批完分發(fā)下來(lái)，全班49人只有我一個(gè)全對(duì)。小陳老師欣喜地看著我，摸了摸我的頭說(shuō)：“你們看，全班就蔣韜龍全對(duì)，是不是要給他一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)呢？”說(shuō)完，她從包中拿了一大包巧克力給了我，折算一下那值整整500顆小星星呀！看著一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，我得意極了！但我抑制著自己激動(dòng)，沒(méi)把高興勁表現(xiàn)出來(lái)，我要把成績(jī)搞得更好，好讓小陳老師更關(guān)注我。
還有一次，陳老師給我們做一張?jiān)嚲�，要求卷面整潔，不然要罰抄數(shù)字的'，并把試卷罰抄一遍！聽(tīng)了這話，幾個(gè)寫(xiě)字難看的同學(xué)整個(gè)臉上的零件都扭到了一起，而我卻不慌不忙，鎮(zhèn)定地在試卷上打草稿寫(xiě)字，因?yàn)槲掖痤}速度快，有的是時(shí)間。該交卷了，我聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)在議論今天卷子里的要求真坑。該發(fā)卷子了，我忐忑不安，生怕點(diǎn)到名字被罰抄，但我一看，卷子上原本的草稿已經(jīng)被擦掉了，整個(gè)卷子整潔了許多。老師報(bào)名字也沒(méi)有報(bào)到我。我疑惑地看了看她，她微微一笑并朝我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小陳老師對(duì)我真是太好了！我以后不把作業(yè)做得干干凈凈能對(duì)得起她嗎？
小陳老師對(duì)我真是太好了，我喜歡小陳老師。
我最喜歡的老師作文8
在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級(jí)的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在眾多老師中并不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我生了一場(chǎng)病，從而對(duì)雞蛋嚴(yán)重過(guò)敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯后突然覺(jué)得不舒服，想回家休息，于是就跟王老師請(qǐng)了假。
王老師聽(tīng)說(shuō)我不舒服，關(guān)切地問(wèn)我這問(wèn)我那，在給我家長(zhǎng)打了個(gè)電話后，王老師拿出一個(gè)大果凍，微笑著塞給我：“來(lái)，王老師給你一個(gè)果凍，趕快拿著啊，別的同學(xué)我還不給呢！”我接過(guò)果凍，高興地說(shuō)：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問(wèn)我要��！記住，不要給別人哦，這是給你‘養(yǎng)病’的�！蓖趵蠋熋业念^，開(kāi)玩笑道�！班�！”我興高采烈的答應(yīng)了一聲，心里想：王老師對(duì)我可真好！我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望！
走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發(fā)現(xiàn)王老師還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地微笑著看著我，我也微笑著朝她擺擺手。回到家，我手中仍然緊緊拿著那個(gè)“養(yǎng)病”的果凍，心里充滿了對(duì)王老師揮之不去的`感激之情。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養(yǎng)病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛(ài)我也體會(huì)不到了，但它們沒(méi)有下架，也沒(méi)有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地存放著……
我最喜歡的老師作文9
從一年級(jí)到現(xiàn)在，有許多 老師幫我留有了很刻骨銘心的印像。平易近人的張老師、和藹可親的李老師、好看漂亮的顧老師、發(fā)言溫柔的馮教師、也是有身強(qiáng)力壯的`楊老師……但我最喜歡的還是一直教大伙兒數(shù)學(xué)教學(xué)兼教務(wù)主任的張老師。
她不胖不瘦的身型，存著一頭烏黑齊耳的短頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮填滿大學(xué)問(wèn)的大眼，也有一張白里透紅潤(rùn)能言善辯的嘴唇，看起來(lái)尤其精神實(shí)質(zhì)。衣服褲子干凈整潔，大方得體。劉老師授課的情況下對(duì)大家可嚴(yán)苛了，當(dāng)我們授課講話做動(dòng)作時(shí)，老師那嚴(yán)格的眼光如同箭一般射過(guò)來(lái)，嚇得大家從此害怕了。
當(dāng)我們有時(shí)候?qū)σ坏罃?shù)學(xué)課算理疑惑時(shí)，您一直細(xì)心的讓我們解讀。循循善誘的把大家?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，當(dāng)我們給自己考了高分?jǐn)?shù)而得意忘形時(shí)，老師的眼光就會(huì)告知我們不能自豪，要再接再厲！當(dāng)我們?cè)馐艽鞌�、難過(guò)時(shí)，您就會(huì)激勵(lì)大家，使我們覺(jué)得溫暖。
這就是我最喜歡的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
我最喜歡的老師作文10
新的一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)到來(lái)，八（7）班這個(gè)大家庭有人離開(kāi)，又有新的成員加入，在那些新的成員里我最喜歡的就是孟老師了。
孟老師是我們的歷史老師，他帶著一副方框眼鏡，頭發(fā)略微有些花白，但他的精神面貌讓我覺(jué)得他是一個(gè)有活力有朝氣的小伙子。
孟老師在我們班說(shuō)的第一句話就是：“我已經(jīng)帶出了12屆學(xué)生了。”可想而知，他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一定十分豐富。第一堂課他就娓娓道來(lái)，把有關(guān)歷史的重點(diǎn)以及該如何學(xué)、會(huì)怎么考的方法和題型講了一遍，每個(gè)地方都講得很細(xì)致。從他口中聽(tīng)到那些我平時(shí)并不經(jīng)常聽(tīng)到的'詞語(yǔ)句子時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)中華上下五千年的英雄人物啊、光輝事跡啊，都儲(chǔ)存在孟老師的腦子里，如同一個(gè)寶藏一樣，等待著我在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，去慢慢挖掘。孟老師說(shuō)，他最喜歡的一門(mén)學(xué)科就是歷史，從初中開(kāi)始直至現(xiàn)在。我認(rèn)為這是一件了不起的事情，因?yàn)樗恢眻?jiān)持地朝自己的夢(mèng)想努力，并且已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了它。
每一堂課，孟老師都會(huì)很細(xì)心地幫我們把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)整理好，謄寫(xiě)在白板上，還會(huì)把每堂課的重點(diǎn)標(biāo)好，方便我們回家進(jìn)行復(fù)習(xí)。孟老師真的很貼心。
新老師的到來(lái)，讓我對(duì)新學(xué)期充滿了期待。
我最喜歡的老師作文11
我們班的語(yǔ)文老師是楊老師。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，分著八字形的劉海，戴著一副又大又圓的眼鏡，笑起來(lái)露出兩個(gè)淺淺的小酒窩。她總是和和氣氣，笑瞇瞇的。
楊老師教我們讀書(shū)的時(shí)候，很有感情，就像是在朗誦詩(shī)歌一樣。她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣清脆，像清泉一樣柔和。楊老師的字寫(xiě)的很好看，每一筆每一劃都寫(xiě)得入木三分。她很關(guān)心我們，大大小小的事情，她都要過(guò)問(wèn)。老師是太陽(yáng)，我們是小樹(shù)，我們需要老師的'陽(yáng)光才能茁壯成長(zhǎng)；老師是花朵，我們是蜜蜂，我們要不斷地吸取老師的營(yíng)養(yǎng)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人！
我最喜歡的老師作文12
在眾多的老師中，我最喜歡我的班主任——陳老師。
陳老師有一對(duì)彎彎的柳葉眉，鼻子高高的，看起來(lái)很神氣，她有一雙明亮的眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動(dòng)作，陳老師就會(huì)提醒他。陳老師的耳朵也非常靈敏，只要有哪個(gè)小朋友在下面講話，她都聽(tīng)得一清二楚，會(huì)把講話的小朋友拉出來(lái)“狠狠”地批評(píng)。陳老師留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)非常漂亮。陳老師不管是春夏秋冬都穿著裙子，就像仙女飄飄下凡一樣。
陳老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求比較高，每次考試前，她都會(huì)幫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，讓我們?nèi)喽伎紓�(gè)好成績(jī)。我們班有幾個(gè)小朋友，每次考試都考不好，陳老師抽出自己的休息時(shí)間不厭其煩地耐心輔導(dǎo)他們，希望他們下次也能考個(gè)好成績(jī)。
陳老師還是一位善良、有愛(ài)心的.好老師。到了夏天，教師里很熱，陳老師擔(dān)心我們中暑，每次走進(jìn)教室第一件事就是打開(kāi)電風(fēng)扇，讓我們覺(jué)得跟家里一樣涼快。
這就是我最喜歡的老師——陳老師。
我最喜歡的老師作文13
說(shuō)起我的最喜歡老師嘛，毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是我的語(yǔ)文老師——周老師。
周老師有一雙小眼睛，雖然它小，但絲毫沒(méi)有減弱周老師用某種眼光掃射某一位同學(xué)所產(chǎn)生的`威懾力。有自知之明的人都知道，當(dāng)周老師的目光轉(zhuǎn)向你時(shí)，你肯定是哪里出“問(wèn)題”了。這時(shí)就要趕緊“修補(bǔ)”好，以免發(fā)生更大的“事故”。周老師不僅眼睛好，耳朵也很靈。不管老師將的多么投入，底下大部分的同胞聽(tīng)地多么認(rèn)真，只要萬(wàn)綠從中有那么一點(diǎn)紅，周老師都能察覺(jué)到，可謂“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，絕對(duì)名不虛傳。但是周老師身體很不好，一年到頭大小病不斷，還經(jīng)常帶病回來(lái)上課，十分辛苦。就這樣，居然還有唯恐天下不亂的“k怖分子”在搗亂，實(shí)在令人討厭。在下課的時(shí)候，周老師會(huì)和我們一起聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑，放松心情，與上課時(shí)的嚴(yán)肅截然不同。
我喜歡我的周老師，你們呢？
我最喜歡的老師作文14
我們班共有三個(gè)老師，但我最喜歡的要數(shù)英語(yǔ)老師陳老師。陳老師長(zhǎng)得非常漂亮，一雙彎彎的好似柳葉形的眉毛，一雙寶石般的大眼睛，一張小小的嘴，一頭稍微帶點(diǎn)棕色的頭發(fā)，總是給人青春靚麗的感覺(jué)，我們都非常喜歡她。
陳老師上課非常有趣，他給我們班每個(gè)人都取了一個(gè)英語(yǔ)名字，我的英語(yǔ)名字叫“LiSa”。陳老師每次上課叫我們回答問(wèn)題，都叫我們的英語(yǔ)名字。她給我們?nèi)∮⒄Z(yǔ)名字有一個(gè)好處就是讓我們產(chǎn)生對(duì)單詞的'喜歡，熱愛(ài)上英語(yǔ)。
陳老師對(duì)我們很好，每周都會(huì)教我們唱一首英語(yǔ)歌，至今我們都學(xué)了五六首歌了，就算學(xué)習(xí)時(shí)間很緊迫，陳老師也會(huì)抽出時(shí)間教我們唱英文歌曲，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中感受到了很多快樂(lè)。
陳老師喜歡給我們發(fā)小獎(jiǎng)勵(lì)，她買(mǎi)了很多很多小獎(jiǎng)勵(lì)，只要我們表現(xiàn)一好，陳老師就把小獎(jiǎng)勵(lì)拿過(guò)來(lái)給我們發(fā)。如果聽(tīng)寫(xiě)，考試時(shí)成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，陳老師也會(huì)給我們發(fā)表?yè)P(yáng)信。
這就是我最喜歡的老師，你最喜歡的老師是誰(shuí)呢？
我最喜歡的老師作文15
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……
我喜歡的是我們的語(yǔ)文老師陳老師，從剛開(kāi)始上一年級(jí)到現(xiàn)在，老師一直都在陪伴我們，老師長(zhǎng)得很漂亮，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。
老師對(duì)我們就像對(duì)自己的`孩子一樣，讓我們感到很親切。老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。也會(huì)教育我們，幾天前有一個(gè)同學(xué)偷了別人的卷子不是他的，他一直說(shuō)是他的，結(jié)果那張卷子是別人的，陳老師就單獨(dú)留那位學(xué)生談話。
陳老師——我們的語(yǔ)文老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。