頒獎的作文

時間：2023-11-21 10:32:48 好文我要投稿

[經典]頒獎的作文14篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的頒獎的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[經典]頒獎的作文14篇

　　頒獎的作文篇1

　　明天就是開家長會的日子—充滿著希望和緊張，是一個激動人心的日子！在家長會的前一天我要給我親愛的媽媽頒獎！

　　我要頒“金手指” 獎，這是一個至高無上的獎，現(xiàn)在要頒給沈悅同志！為什么要頒給她這個獎呢？因為在過去的幾年里，媽媽總是勤勉謙和，無微不至地料理著這個并不富有的家庭，她對老人賢惠，對小朋友關愛，把大家的飲食起居安排得妥妥帖帖。她還理財有道，心靈手巧，十分節(jié)儉，把我們這個家變得溫馨可愛。

　　頒獎，當然要有獎牌了，這不，我就做了一個。我先從一張鮮紅鮮紅的字紙上剪下一顆小紅心，把它的背面貼上幾道雙面膠，被剪下小紅心的邊框也有用，我把一張綠色的卡紙用雙面膠固定在邊框上，哈，獎牌的身體就ok了！接著，我又把剪下來的紅撲撲的.小紅心貼到綠卡紙的背面起到裝飾作用，再把一張十分顯眼的粉色卡紙剪成一張笑臉的形狀，用畫筆認認真真地畫了幾筆，一張可愛伶俐，圓溜溜的小臉蛋就完工了！我把這張寄托著我美好祝福的小笑臉，樂滋滋地貼到獎牌上，祝愿親愛的嗎咪笑口常開！然后，我有找來幾支色彩艷麗的水筆，寫上獲獎人的姓名，可是，我是個追求十全十美的人，直接讓媽媽看到獲獎人也太沒有情趣了，于是我靈機一動，計上心來，做了兩扇小窗戶，就如“撥云見山”才可以一覽獲獎名單嘍！我喜呵呵地把頒獎詞寫完，有覺得缺了點什么，于是又做了點小裝飾，這樣一來，一張令人溫馨的獎牌就成功問世啦！

　　看著我親手完成的杰作，我思緒萬千：媽媽看了會高興嗎？如果爸爸來了會不會埋怨？老師會對媽媽說些什么？媽媽對我的作品滿意嗎？……

　　現(xiàn)在，一切都是個未知數，媽媽回來是會開導我，還是贊揚我？我想我的獎牌一定能溫暖人心，雖然冬天寒風呼嘯……

　　但愿我的獎牌賀卡如一杯暖茶，溫暖媽媽的心扉！

　　頒獎的作文篇2

　　頒獎慶典20xx年12月31日下午，我們學校舉行了熱鬧的頒獎慶典活動。學校的每個班在老師的帶領下，整齊的排著隊來到寬廣的操場上，全校的隊形像正方形一樣，同學們穿著五顏六色的服裝把整個操場打扮的更美麗了。

　　接著在主持人大聲的宣布說：“頒獎慶典活動現(xiàn)在開始！”緊隨著一個一個精彩的表演節(jié)目上場了：第一個節(jié)目的主題是保護環(huán)境，第二個節(jié)目是校園里的街舞團。他們的演出太精彩了，我都被迷住了，身體不由自主的跟著他們的節(jié)奏動起來了，我之前也沒有看過這么精彩的，我還在入迷中，只聽見主持人播報下面請欣賞一段經典的古箏演奏。我們班的同學聽了高興地跳了起來，王老師小聲的對大家說，安靜下來聽一聽是不是像高山流水的聲音，開始有點像高山，后來全是流水的聲音了，讓人陶醉在森林里。雖然演奏結束了，我依然像處在森林里一樣，只聽見主持人宣布演奏結束了，接下來是給我們雙慶小學各個班獲獎的同學頒獎了。我想這次獲獎中應該有我吧，頒獎的第一項第二屆“太陽神鳥杯”征文獎。因我已參加征文評比，所以我豎起耳朵仔細地聽，各個年級獲得第一名的同學中有我，當時的心情太興奮了，跳了起來，三步并成兩步走到領獎臺，心里比吃了蜂蜜還甜。我站在領獎臺上想功夫不付有心人：我平時的努力，老師的`教導，在家爸爸媽媽的嚴格要求分不開的，以后我會繼續(xù)更加努力學習，繼續(xù)嚴格要求自己多多練習，爭取以后多在不同的征文比賽中獲獎。我從老師手上雙手接過獎狀，并給老師鞠了躬大聲地說：“謝謝您老師！”我雙手拿著獎狀慢慢地回到自己的團隊中，其他同學給我投來羨慕的眼光。

　　時間過的真快，一晃今天下午的頒獎慶典活動不知不覺中結束了，我還沉侵在美好的時光中！

　　讓這種美好的事情永遠保存在我的腦海里！

　　頒獎的作文篇3

　　那一天，難忘的頒獎典禮熱鬧的場面，熱烈的掌聲，熱情的笑容，在我腦海中反復出現(xiàn)。

　　那一天，是我在小學里最后一次登上頒獎臺。

　　早晨，因為要頒獎，我早早的就來到了學校。這是一個陽光明媚的早晨，學校小花園里的花草樹木散發(fā)出了一種醉人的'，沁人心脾的香氣，顯的格外精神。

　　到了教室，開始了早讀。陽光毫不吝嗇的揮灑在我的身上，勾勒出了我清晰的身影。說實話，整個早讀我都沒有用心，腦子里全想著那領獎的事兒。

　　叮鈴鈴早讀被一道鈴聲所結束，取而代之的是去參加頒獎典禮前的一片喧鬧。

　　站在領獎臺下，我嘭嘭嘭的心跳加速。我的心里像十五個吊桶打水七上八下，我小聲的問老師：老師，我做不好怎么辦？老師撫摸了一下我的頭，溫和的對我說：沒關系，別怕！這很簡單，你只需要自信的走上去，再自信的走下來就好了！聽完老師的話我信心大增，但心里還是有些興奮的緊張。

　　開始頒獎了，我眼瞅著一個個同學大方的走上臺，再落落大方的領了獎，走下臺。我心里急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　李佳怡哦，該我上臺領獎了，我興奮和緊張的走上臺，想起了老師那句話，你只需要自信，于是我挺起胸，抬起頭，從校長手里接過獎杯和獎狀，往后一轉朝同學們深深的鞠了一躬，便神采奕奕的，走了下來。

　　回到臺下，我的心猶如一壺剛剛燒開的沸騰的開水一般，激動的要溢出來！我的興奮如同決堤的洪水，浩浩蕩蕩地從我的心里傾瀉出來！我的心，無法安寧，它在跳躍著、顫抖著，興奮不已，難以自持。

　　頒獎的作文篇4

　　教師節(jié)到了，我要給我的老師們“頒獎”，我要把最特別的祝福送給敬愛的老師們。

　　首先，我要把“一絲不茍獎”評給我的英語老師——周老師。周老師她對我們要求很嚴格，上課之前周老師會不停地提醒我們做好課前準備工作。如果教室不干凈，周老師也會提醒我們做好保潔工作。周老師清作業(yè)也很認真，只要沒清完作業(yè)就不能回家。如果作業(yè)寫得不清楚，也會被退回，一遍又一遍地重寫，周老師會“奉陪到底”，許多不認真聽課，做作業(yè)的學生在周老師面前只能乖乖“投降”了。周老師對她自己也一絲不茍，她是年級組組長，比較忙，但是只要一上課，任何電話她都不會接。周老師是我們的好榜樣。

　　接著，我要把“帥氣男神獎”評給我的數學老師——吳老師。吳老師他英俊瀟灑，他的眼睛里寫滿了智慧，再加上一張三寸不爛之舌，又給他的男神氣質加了幾分。吳老師上課也很幽默，有一節(jié)公開課上，吳老師對我們說：“如果誰上課不認真，我就用我的‘無影金鋼腳’踢爛他的屁股�！蓖瑢W們聽了，都哈哈大笑起來。

　　最后，我要把“風趣幽默獎”評給我的.語文老師——張老師。張老師口中總能冒出特別的話，逗得我們開懷一笑。比如，早讀時我們朗讀《觀潮》有氣無力，張老師就提醒說：“我看到的是涓涓細流，不是滔滔江水呀。”同學們明白了張老師的意思，于是就都放聲朗讀起來。再比如張老師看到某些同學躺在灶椅子上坐沒坐相就會調侃道：“某某少爺要不要我給你揉揉肩呀？”被提醒的同學就馬上改正了坐姿。

　　其實，不僅僅是這些老師，在我們的心目中，每個老師都是最好的老師。祝老師們天天快樂。

　　頒獎的作文篇5

　　上個周六下午，新學期的作文班又開始了，這次作文課的內容是對上學期內容的總結，同學們都紛紛來到作文班，各個都是眼睛放光，大家都很好奇上學期誰寫的作文最好，誰的優(yōu)加比較多，誰是這屆的冠軍？有同學猜測是“作文一點通”的周子琳，還有人說是閱讀百科的馮皓宇，等等。

　　大家把上學期的作文本和好詞好句本都拿了過來，經過老師仔細的核對，冠軍，季軍，亞軍產生啦，大家意料之中的冠軍是周子琳同學，她已經是我們作文班兩屆的冠軍啦，真是可喜可賀。當老師宣布的那一剎那，教室里想起了雷鳴般的掌聲，周子琳選了一篇自己喜歡的作文，娓娓動聽的讀了起來，當同學們問她：“你的'作文為什么能寫的這么好，”她說：“每當寫作文時她都會有一種奇妙的靈感油然而生�！碑斔x完自己的作文，老師給她發(fā)了一個小禮物，同學們都向她投去羨慕的目光，然后她又發(fā)表了獲獎感言。

　　呂宗洋是亞軍，當我聽我我的名字的時候，一種激動的心情涌上心頭，老師讓我選一篇自己的作文讀給大家聽聽，我毫不猶豫的選了剛剛登過報紙的一篇《我的成長故事》，這篇文章是我去年去參加機器人比賽的一個經歷，真是有感而發(fā)，我讀的時候聲音洪亮，娓娓動聽，特別是讀到自己經受不住枯燥的集訓，而媽媽開導我的那個片段，我的聲音顫抖了，當時真想對媽媽說一聲：媽媽，您辛苦啦，我愛您！讀完我發(fā)表了我的獲獎感言。我在寫作的道路上一定要堅持寫去。

　　季軍是馮皓宇，他雖然沒有發(fā)表獲獎感言，但著看他那種眼神，也能體會到他獲獎時激動的心情。

　　后來老師給沒有獲獎的同學頒發(fā)了“進步獎�！蔽覀兺ㄟ^上學期的學習，我相信每個同學在寫作的道路上都有了不同程度的提高，付出就會有收獲。

　　我相信這個獲獎作文的頒獎會會在我的心里留下非常深刻的印象，通過這一年半的學習我感覺學習寫作不僅可以提高作文水平，還可以提高作文水平，這次的冠軍是周子琳，我要像第一名發(fā)起沖擊！

　　頒獎的作文篇6

　　這幾天放暑假，青青草原的動物們都非常激動。因為要舉行頒獎典禮了。先來看看各個獎項的候選人吧!

　　1、最最聰明獎:喜羊羊。

　　喜羊羊在所有草原上的動物里可以堪稱是最聰明的了。哪次灰太狼來了不都是他想辦法把灰太狼趕走的?所以最聰明肯定是他!!

　　場外反應:羊兒們歡呼雀躍，旁邊的`狼群臉色相當難看。

　　2、最最漂亮獎:美羊羊

　　美羊羊也可以說是最漂亮的羊了。同時，她也精通很多女生化妝水平，非常專業(yè)。

　　場外反應:幾個“花癡羊”兩眼冒心，口水也要流出來了。

　　3、最最魯莽羊:沸羊羊

　　沸羊羊在羊村里非常愛魯莽行事了，每次碰到危險都是他先上，但最后經常失敗!

　　場外反應:羊兒們一致投贊成票，搞得沸羊羊很尷尬。

　　4、最最懶羊:懶羊羊

　　懶羊羊特愛睡覺、吃，他的生活中只有這兩個東西。這也是他經常被灰太狼抓去的原因。

　　場外反應:羊兒們全都捧腹大笑。因為懶羊羊竟然在頒獎臺上睡著了!!!

　　5、最最先知樣:暖羊羊

　　我可沒說是瀟灑哥啊!是羊村班長暖羊羊。她的預知能力很強悍。只要她說“我有一種不祥的預感”，眾羊都會說:“烏鴉嘴!”

　　場外反應:旁邊的瀟灑哥看上去很郁悶:明明自己是先知嘛!!

　　6、最最笨蛋狼:灰太狼

　　灰太狼只要去捉羊，就肯定會上當!太蠢了!!

　　場外反應:眾羊很高興:它們終于可以出氣了!

　　7、最最暴力狼:紅太狼

　　紅太狼的獨門絕招就是平底鍋。只要灰太狼捉羊失敗，回到家，狼堡總要傳出一陣巨響，灰太狼也飛了。

　　場外反應:灰太狼臉色相當難看。

　　8、......

　　怎么了，為什么不介紹了?

　　為什么?還不是因為我沒把慢羊羊加進去!還有兩只狼......天哪，他們來圍攻我了!!我先逃了，拜拜!!!

　　“我一定會回來的!!”

　　頒獎的作文篇7

　　這天，我非常激動，因為這天下午張老師就要宣布作文獲獎者的名單，還要發(fā)獎狀、獎金及獎杯。我也是其中獲獎者之一。

　　終于，看到老師手里捧著很多的獎品走進教室了，我感覺教室里一下子就安靜下來了！連最調皮的鄒煒也靜靜地看著張老師，他也在等待著拿獎品吧？我想大家肯定和我一樣的激動吧，但又擔心張老師看我們不遵守紀律而不發(fā)獎品。

　　老師開始公布獲獎名單了。只見張老師拿著一張紙，一邊大聲地宣讀獲獎的同學的`名字。聽到名字的同學迅速地跑到講臺上，興高采烈地，下面的同學一邊鼓掌，一邊對他們投去羨慕的目光。要是到我的時候，我也風光一把，那是多么自豪的事情啊�？炝�，到我了，我心里暗暗高興。等一下，我也讓大家羨慕一把吧�！皠⒃健！蓖郏畹轿业拿至�，那聲音真動聽，我飛也似地沖上講臺，和其他同學站在一起，等待著老師給我們頒發(fā)作文稿費。我看見，下面的同學都把眼光看向我，都在為我祝賀。我多自豪啊，我也能站在領獎臺上。

　　老師發(fā)獎狀和稿費了。那一個個的紅包是我們同學們的作文稿費。我不知道有多少，不過，管它呢，有稿費我就高興。我恨不得我能馬上就這稿費拿到手里，拿回家給爸爸媽媽一起分享，我甚至都想到我把稿費拿給爸爸媽媽時，他們那臉上的神情，他們肯定會說：嗨，看起來你還是挺棒的，繼續(xù)加油哦。正在我沉浸在幻想中，老師已經拿著紅包朝我遞過來，說：“祝賀你，劉越，加油！”我激動地連連點頭，會的，我一定會繼續(xù)努力的。

　　后來又看見了老師把獎杯單獨發(fā)給別的同學。我目前還沒有，我就在心里暗暗下定決心，以后我要多多寫作文，好早點發(fā)表五篇作文，拿到獎杯。

　　頒獎的作文篇8

　　今天是個大喜的日子，我要去體育館領獎啦!

　　一大早我就來到了體育館，只見這兒十分擁擠，來參觀的人就像海里奔騰的浪花般川流不息。我和爸爸媽媽走進展覽廳，一幅幅精美的圖畫展現(xiàn)在我眼前。忽然，我被一幅畫深深地吸引住了，我興高采烈地對媽媽說：“媽媽，你看!那就是我畫的畫。我的畫被掛在最高，最顯眼的地方!”媽媽見了，就興高采烈地去欣賞我的畫了。

　　這時，一位工作人員笑瞇瞇地走過來對我們說：“請各位小畫家上前一步，準備領獎�！蔽衣牶蠹拥厣宪f下跳，立刻跑到最前面等待領獎。在旁邊參觀的人聽到工作人員的叫聲都聚攏來，一會兒，這兒就圍得水泄不通，放眼望去黑壓壓的一片!

　　“有請?zhí)氐泉勑‘嫾谊戅儒\上臺領獎�！惫ぷ魅藛T說。我簡直不敢相信自己的耳朵，是我嗎?是我要上臺領獎了嗎?工作人員再次說道：“有請?zhí)氐泉勑‘嫾谊戅儒\上臺領獎�！痹谂赃叺膵寢屚屏宋乙幌拢也判盐蜻^來，便滿懷喜悅地走上了領獎臺。這時，宜興廣播電視臺臺長拿著一張紅彤彤的'獎狀走到我跟前，把這份榮譽遞給了我。臺長又拿來了比賽獎品——一輛自行車。我接過獎品，與他握了握手，就下臺去了。

　　在臺下，我望著自己手中鮮紅的榮譽證書，由衷感謝自己的學校，是學校給了我機會，更是學校培養(yǎng)了我。今后，我還要繼續(xù)努力，爭取有更多的機會踏上領獎臺，不辜負學校、老師對我的栽培。

　　頒獎的作文篇9

　　今天，我懷著激動的心情來到了鄭東新區(qū)聚源路小學，因為我參加了校訊通的閱讀活動，被評上了“閱讀天使”，今天要在這里舉行頒獎活動！

　　參加頒獎的人很多，全省的人都來了，有各個學校的老師、家長、同學們，還有評委老師。整個大廳都被人擠滿了，大家在一起又說又笑，像老朋友一樣！

　　終于頒獎儀式開始了，全場響起一片熱烈的掌聲。先是移動公司的負責人和聚源路小學王校長講話。接著，博友 “藍紫” 老師和我們一起分享了他們家讀書會的.快樂，還有視頻呢！聽著他們全家朗朗的讀書聲，我感到很溫馨，我多想讓在遠方工作的爸爸回來陪我們一起讀書呀！

　　接著是“書香家庭”、“書香班級”和“閱讀天使”頒獎。我高高興興地走上舞臺領獎，和博友們合影。我感到我很自豪，也很快樂！

　　我們省實驗小學總校四年級的兩位同學還上臺進行了詩朗誦呢,分校的范老師也上臺做了報告，和我們一起分享他們班閱讀的故事，他們班利用吃加餐的時間共讀了一本書，這讓我明白了讀書是無處不在的，我也要抓緊一切時間讀書！

　　最后評委老師們對整個活動做了點評，告訴我們讀書的快樂和幸福！孟老師說的一句話我一直銘記在心，她說人生就像一根蘆葦，只要堅定不拔，就一定能克服困難，頑強地走下去。

　　頒獎活動在一片經久不息的掌聲中結束了，接著我們一起去了森林公園，開始吃燒烤、看節(jié)目、玩篝火，真是太開心了！

　　這次頒獎活動讓我更清楚地認識到讀書的形式是多種多樣的，我們要做一個“喚醒”書的人，我們還要做一個點燃閱讀“火種”的人！讓閱讀的“火種”點燃每個人的心靈，照亮每個人的人生之路！

　　頒獎的作文篇10

　　伴隨著掌聲與贊嘆，夾雜著眼淚與感動，一個個燦爛的笑容絕對令你長久不望。

　　那是一群活潑的孩子，他們的家庭非常貧窮，但從他們臉上永遠看到的是笑容；他們的生活如此艱辛，卻從來沒有一句抱怨。即使自己的親生父母身患重病，也不被打倒……他們，就是這次”最美孝心少年”的得主。

　　一對姐弟倆，都身體瘦長，有跳拉丁舞的愛好。他們只住在一間矮小的平房，家里還有一位行動不便的母親需要照顧。姐弟倆天天要上學，學舞蹈，剩余時間都要照顧媽媽。他們說，只要媽媽不累，他們就算承受一百倍也無所謂。媽媽也說，看著兩個小家伙如此的疲憊，勞累，她也是十分心疼。姐弟倆還說，他們有一個愿望，就是讓媽媽看他們在舞臺上跳一次舞。再節(jié)目現(xiàn)場，他們終于完成了這個心愿。相信每一個人都會衷心的祝福他們。

　　后來，有一個男孩令我印象深刻。他也不大，只有十來歲，跟我們一樣，本該是上五年級，卻待在家中，教媽媽說話，寫字。在他五歲時，媽媽一不小心從二樓摔了下來，摔中了后腦，經過醫(yī)生診斷，本該成為植物人的媽媽，被他幾十天的呼喚給喚蘇醒了。他就一步步的教媽媽說話，一句簡簡單單的“我要喝水”卻教了整整三年。他沒有氣餒，繼續(xù)這樣教著媽媽�，F(xiàn)在，媽媽已經能說出一句完整的'話了，男孩說這就是他最大的幸福。

　　在這些他們嘴中，都說過這樣一句話：我不能當著他們哭，這樣他們會傷心的。看似平淡的一句話，讓許多人都因他們的懂事而淚落如珠。

　　他們是我們的榜樣，他們在這樣的境遇里，都如此頑強，奮發(fā)向上，我們條件很好，難道還不該用功學習，珍惜一個完整的家嗎？

　　頒獎的作文篇11

　　鶯歌燕舞，喜盈大地。書香墨香，飄滿校園。當柔柔的春風送走了春天的大地。我們共同走進了“黃金七月”的讀書節(jié)。

　　我與班級里的一位女同學共同演講，排練不是很順利，默契不加，出現(xiàn)了很多瑕疵，在老師的悉心指導下，我們刻服了困難，但我仍然很緊張。

　　演講比賽開始了，我們的前一位選手上臺演講時，我的手心就像一泓泉眼，不停的冒著汗。轉眼間，就輪到我們上臺演講。我沒有抱著能獲獎的希望，只是重在參與罷了，但在這眾目睽睽之下，我不由自主的緊張起來。演講時，我的`大腦里只剩下演講稿和動作，眼睛盯著遠處的墻，臉上勉強露出笑容。五分鐘演講，對我來說是那么的漫長演講結束時，臺下響起一陣掌聲，我看像班主任，她嘴角上揚，沖我點了點頭。我感到如釋重負，心里的石頭落了地，緊握的拳頭也松了下來，渾身上下都被汗水浸濕了。我們超長發(fā)揮，以二等獎走上了頒獎臺，那一刻，我笑了，是發(fā)自內心的笑，已經無法用語言描述我當時的心情，緊張感蕩然無存我完全沉浸于這喜悅的氣氛之中。

　　我散步在校園中，柳樹在向我招手，小草在向我點頭，我的心情久久不能平復，但我并不以此為傲，演講比賽已經結束，對我來說，這剛剛開啟我的演講之路，是一個新的開始，我要珍惜機會，把握機遇，不斷的磨煉自己，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�

　　未來的路很漫長難免會有荊棘叢生，亂石擋路。當我受到挫折的時候，我就想想我站在頒獎臺的那一刻，轉挫折為動力，只有付出了，才能有收獲。

　　頒獎的作文篇12

　　“嗨!各位親愛的觀眾，大家晚上好!歡迎收看本期最“強”書本頒獎典禮，我宣布:本期頒獎典禮正式開始!”

　　第三名獲獎選手:《淘氣包馬小跳》

　　獲獎原因:前幾天，我在學�？匆娨粋€同學正在看《淘氣包馬小跳》，見她看得津津有味的樣子，我就忍不住向她借來瞧了瞧�？蓻]想到，我看了一會兒，就被書中有趣的內容給“吸”走了。害我上課時都會偷笑，惹來老師和同學“異樣”的眼光。不過，我還是喜歡它，呵呵……

　　第二名獲獎選手:《我們愛科學》

　　獲獎原因:每當過年時，我在外地的表哥都會把一大堆書寄來給我。我隨手拿了一本《我們愛科學》看了起來。沒想到啊沒想到，里面的知識這么豐富，我在短短的.一小時里就學到了許多有趣的知識。所以，《我們愛科學》就“名正言順”地成了本期頒獎典禮的亞軍啦!

　　第一名獲獎選手:《課堂內外》

　　獲獎原因:當我第一眼在書店里看見它的時候，就被它“強大”的吸引力給“吸”住了。每一次興高采烈、快快樂樂、高高興興(以下省略無數個修飾語)地迎來新一期的《課堂內外》時，我都會情緒高漲的仔仔細細看上三遍才肯放手。也因為它，我才懂得了許多關于寫作文、賞作文的知識。因此，由《課堂內外》來擔任本期頒獎典禮最當之無愧的最“強”書本冠軍也是十分合情合理的，你們說是嗎?

　　ok!本期頒獎典禮就到此結束啦!不過，很快就會再出現(xiàn)更好更棒的節(jié)目哦，各位觀眾一定要來收看呀!知道嗎?哈哈!

　　頒獎的作文篇13

　　今天下午自習課，初二九班在班長組織下進行頒獎，頒獎對象是詩詞大賽冠軍、作文獎、最佳編輯獎，還有佳進步獎。

　　這次頒獎不可謂不隆重。除個別同學外，初二九班同學全體到會，連梁老師也親自出馬。上臺頒獎者及領獎者皆被要求正裝出席。梁老師還特地為大家照相留念。

　　此次獲獎同學都是實質名歸。詩詞大會上侯教授深厚的功力令人折服，其他四位同學在關鍵時刻的對答也令人叫絕。尤其令人印象深刻的是董同學在己方陷入不利時橫空出世，扭轉戰(zhàn)局。略有遺憾的是宋同學，因參與出題而未能作答。不過，相信他的實力也一定能一騎絕塵吧。當然，獲得二、三名組內也不乏高手，但因種種原因，他們未能如愿以償，相信他們還會卷土重來，蹬上屬于自己的舞臺。

　　作文上報的同自不必說，看慣了教授一次又一次的爭頂后，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，班里其他的許多同學也榮獲次獎，這種現(xiàn)象表明我班更加趨于平衡發(fā)展，所有同學都有了展現(xiàn)自己能力的'舞臺。一定會有越來越多的面孔獲此殊榮，創(chuàng)造出自己的一片天地。

　　我個人也獲得了一個進步獎，只不過對我來說，這多了一些調侃的味道，因為期末退步太過嚴重，所以此次進步百于名，也只不過是追平了此前最好成績。值得一提的是，我們班的梁同學進步二百于名，成為進步最大的同學。也有更多的同學具有相當大的潛力，努力吧，我們的實力遠不止于此。

　　這次頒獎，無疑體現(xiàn)我們班的發(fā)展一步步走上了正軌，但“革命尚未成功，同志們仍需努力”。如今取得的成績值得肯定，但未來尚需我們付出汗水去創(chuàng)造。

　　頒獎的作文篇14

　　上次，我用鋼筆寫了《菊花》“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！边@首古詩，投稿參加了小區(qū)“迎新春”少兒硬筆書法比賽。昨天晚上，小區(qū)的陳老師打電話通知我，說我獲得了一等獎，讓我今天下午到會所去參加頒獎典禮。這件事，過了快一個月了，我都差點兒忘記了，沒想到還有這等好事，我心里別提有多高興了。

　　今天下午，我按陳老師的通知，三點鐘便準時來到會所。呵，會所正中，掛起了一條紅色的橫幅“迎新春少兒硬筆書法比賽頒獎典禮”，橫幅下是一塊大型的宣傳墻，墻上貼滿了這次參賽的作品，我走近一看，作品有的寫得很漂亮，有的卻寫得很一般。我尋找著自己寫的`作品。啊，看到了，被掛在正中間呢。我發(fā)現(xiàn)每幅作品左下角有貼個小紅蘋果貼紙的作品，就寫得特別的認真，字也特別的好看，我估計這些有貼小紅蘋果的作品應該就是獲獎作品。漸漸地，會所的人多了起來了，小朋友們和家長們都聚攏在一起，等待頒獎典禮的開始。

　　陳老師走上舞臺，宣布頒獎典禮開始。聽陳老師介紹，此次共有近百名學生投稿參加比賽，經過會所書法培訓班的老師認真審核評獎，評出了二十位獲獎者，今天在這里舉行頒獎典禮。當然沒有獲獎的小朋友也有一份紀念品，陳老師鼓勵小朋友們都要認真書寫，寫好字，讀好書。緊接著，依照一二三等獎的順序，我們上臺領獎。廣播里播放起歡快的迎新年曲子，我們的心情都特別的歡樂。頒獎典禮在熱鬧而愉快的氣氛中進行著，我捧回了新年臺厲、精致的新鋼筆和兩張新春電影票，心里特別的滿足。臺下也響起了陣陣的掌聲……

　　今天的頒獎典禮很歡欣，我想，我要繼續(xù)練好字，寫一手好字也是一種本領呢！

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