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粗心的小剛作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的粗心的小剛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
粗心的小剛作文1
小剛是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，特別粗心。
有一次，正在考試中，嚴(yán)肅的老師說：誰做完了可以交上來，就可以回家了哦。小剛只想到游戲廳打游戲，隨便做了做，就交了卷子走了。
到了游戲廳，小剛隨手把開門的鑰匙和書包放在了一個(gè)桌子上。立馬開始打游戲，等到把錢花完了才想起回家。抓起書包就走。
剛出了門，就看見了小明，小剛開心地說:你好，小明，真巧呀！小明回答：你怎么又去游戲廳了呀？小剛緊張的.說：我……我能不能……借你兩塊錢？小明無奈地說：好吧。說著從兜里掏出兩元錢給了小剛。小剛拿著兩元錢到了超市買了一包零食，剛走到門口，售貨員跑出來說道：我還沒找你錢呢！小剛心想：我怎么這么粗心�。�
到了家，掏兜發(fā)現(xiàn)鑰匙沒了，猛然想起鑰匙在游戲廳，來到游戲廳看見鑰匙沒了。沒辦法，只好等爸爸媽媽回來開門了。
第二天，老師正發(fā)卷子，可小剛還在桌子兜里玩玻璃球。老師手里只剩一張了，說道：誰還沒有卷子？小剛沒聽見，老師又大聲問：誰還沒有卷子？小剛才發(fā)現(xiàn)自己沒有卷子。才上去拿卷子。老師問：你怎么回事，才得了43分？還沒有寫名字。下了課，小明立馬來到小剛桌子前問：那兩元錢呢？小剛說：完了，我忘了，明天還吧。
小剛拍著他的腦袋想：我粗心的毛病什么時(shí)候才能改呀？
粗心的小剛作文2
小剛是一個(gè)五年級(jí)中小學(xué)生，尤其粗心大意。
有一次，已經(jīng)考試中，嚴(yán)肅認(rèn)真的老師說：誰做完了能夠交上來，就可以回家了哦。
到了游戲廳，小剛順手把開關(guān)門的鑰匙和背包放到了一個(gè)桌子上。立刻剛開始玩游戲，直到把錢花完了才想到回家。著手背包就走。
小明回應(yīng)：你怎么又去游戲廳了呀？小剛焦慮不安的.說：我我能不能借你兩塊錢？小明無可奈何地說：行吧。說著從兜里取出兩元錢給了小剛。小剛拿著兩元錢到了商場買來一包零食，剛走到門口，售貨員跑出去說道：我還沒有約你錢呢！小剛想著：我怎么這么粗心大意��！
到了家，掏兜發(fā)覺鑰匙沒有了，猛地想到鑰匙在游戲廳，趕到游戲廳看到鑰匙沒有了。沒法，只能等父母回家開關(guān)門了。
第二天，老師正發(fā)卷子，可小剛?cè)栽诓妥蓝道锿娌Ａ�。老師手上只剩一張了，說道：誰還沒有卷子？！小剛沒聽見，老師又高聲問：誰還沒有卷子？！小剛才察覺自己沒有卷子。才上來拿卷子。老師問：你是怎么回事，才得了43分？還沒有寫姓名。下了課，小明立刻趕到小剛餐桌前問：那兩元錢呢？小剛說：完后，我忘了，明日還吧。
小剛拍著他的腦殼想：我粗心大意的問題何時(shí)才可以改呀？！
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