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一句話的力量作文14篇（通用）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一句話的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一句話的力量作文 篇1
初雪紛飛，寧謐深寒。緩緩伸出手，旋落的雪花在手心漸漸融化，帶來一絲冰涼。突然，手機的短信鈴聲響起來，打斷了這短暫的美妙時光。
點開未讀短信：“梔子，天氣涼了，記得加衣服！我很想你呢。愛你的媽媽�！�
“我想你”這句話，掀起我心底感動的波瀾
彼時，我正參加冬令營未歸家。我第一次離家，媽媽總會時不時給我發(fā)個短信打個電話，重復(fù)一些平凡又樸實的話語。媽媽對我說的最多的一句話就是“我想你”。我知道，那是媽媽對我滿滿的擔(dān)憂與思念。當(dāng)我回答“我也想你”后，我明顯感覺到電話那頭的聲音已飽含笑意。
我想你，簡簡單單的一句話，直人心扉，讓人暖意融融。這一句話的力量不容小覷，它可以消弭人生風(fēng)雨，漾開世間最樸實純凈的溫情。那一晚我睡得很香，因為我知道，爸爸媽媽在想我！夜闌人靜語聲絕，櫓聲停，燈籠熄，柔水深深不絕情。
思緒悄然飄飛。
金黃色的陽光灑滿小路，微風(fēng)輕輕吹過，兩旁的鳶尾花搖曳，仿佛一群群蝴蝶翩翩起舞。來到久違的小學(xué)校園，看望久違的老師。很久沒見面了，談話的內(nèi)容也很多。在我彎腰給老師倒茶的.瞬間，我脫口而出：“離開小學(xué)后，我真的很想念您啊，老師。”
本來很隨意的一句話，我直起身后卻看見老師紅了眼眶，一時間我竟以為自己闖禍了。老師站起來，將我的手握在掌心，笑著說：“人都說上輩子闖了禍，這輩子才教數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是幾門功課里最理性的一門，教數(shù)學(xué)那么久，跟學(xué)生相處得都硬邦邦的。可是教了這么多屆學(xué)生才明白，付出多少，收獲多少，收獲更多的是學(xué)生們的真情。每次聽到學(xué)生們說‘我想你了，老師’，我總會倍覺感動和溫暖。教了這么多年學(xué)生，我從未忘記過那一張張由幼稚到半成熟的臉龐，那么純真，那么令人懷念。其實，我也時常想你們�！蔽艺Z塞，平平淡淡的一句話，競引發(fā)了老師如此多的感懷。
收回思緒，平復(fù)心情。我迫不及待給母親回復(fù)短信：“媽媽，我真的很想你�！卑l(fā)送完后，我的嘴角不由自主地上揚，心情舒暢了許多，感覺有一股暖流慢慢溢進心房。雪花如同一個頑皮的孩子，柔柔地吻上我的鼻尖，冰涼。抬頭望向窗外，冬日的陽光慵懶地灑下一地金暉，在白雪的映襯下格外亮麗。
我想你，簡簡單單的一句話，力量不容小覷，它驅(qū)走了秋日的寂寞，跨越了冬日的凄冷；它洗褪霜鬢鉛華，綻放出人間最美好的晴天。以后對待他人，我希望我們都能試著拋開拘謹(jǐn)，拋開含蓄，大聲說出這句話：“我想你！”
一句話的力量作文 篇2
從小到大，我讀了不少好書，名著中的句句對人有益的名言，我大多數(shù)記得清清楚楚。而“一日無書，百事荒蕪”“書讀百遍，其義自見”和“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”讓我受用不盡。
記得那是一個寒冷的冬日，我抱著一大疊書去歸還。古代的文學(xué)家陳壽說過：“一日無數(shù)，百事荒蕪�！币虼宋覜Q定借很多書帶回家看。到了圖書館，我一本一本地將他們放回去�！鞍パ健�，我高興地說，“這兒是一本關(guān)于科學(xué)的書！”我興奮的捧起他，看了看封面：《科學(xué)世界：動物世界可真奇妙》不一會兒，我便坐在一張五彩斑斕的凳子上，津津有味地看了起來。
我滿懷期待的打開書，一頁一頁的讀了起來�？墒且黄恼聟s擾亂了我的思緒，“他囤在樹上，一周都不入地，只有排泄時才會到地上來，之后又回到了樹上�！蔽矣X得“囤”字和“入”字很深奧，讓人無法讀懂�！昂摺�，我生氣的嘟啷了一聲，轉(zhuǎn)身就去看別的書了。
我在科學(xué)讀物專區(qū)左看看，右看看，還是沒有發(fā)現(xiàn)與那本書相似而又比他通俗易懂的書。我很沮喪，盼望能再找到一本相似的書呀，可惜，我還是沒有找到通俗易懂的科學(xué)讀物。我只好再回剛剛存放先前那本書的區(qū)域，尋找之前看過的那本書。
“吱吱吱……”我頓時聽到耳邊傳來了一陣陣兒翻書的聲音。一個架著一副櫻色眼鏡，眉清目秀的小妹妹坐在一張桌旁，聚精會神的看著一本有趣的`關(guān)于科技的書。比起一個這么小的孩子，我真是自愧不如。這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這一個小妹妹正在看的書，就是我剛才正在看的書！我只好裝作吊兒郎當(dāng)?shù)淖呦蚰莻�聰明的小妹妹，心里想：“這么小的孩子都可以盡力去理解一本有些枯燥而又生辟的書，為什么我就不能呢？”我問那個小妹妹：“可以把這本書借給我嗎？”她爽快地說：“當(dāng)然可以。但是你得教我這些題目該怎么做�！蔽覞M懷信心地接過筆，開始回答這些題目，：美國的國鳥是什么？答：老鷹。樹袋熊為什么俗稱“睡懶？”答：因為它一生中大部分時間都在睡覺。蜘蛛是昆蟲嗎？答：不是，他是節(jié)肢動物�！龑ξ艺f：“謝謝姐！我把書借給你�！�
我想起了“書讀百遍，其義自見”和“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！敝厥靶判�，再次拿起了書，我又翻開了“睡懶“這一課，了解了它為什么常常囤在樹枝上，而不被敵人發(fā)現(xiàn)：我還看了袋鼠為什么有育兒袋、馬為什么站著睡覺、貓的胡子為什么不能剪掉……
從此，只要我又在讀書，遇到不懂得的字，詞，總會用這兩句話來激勵自己，告訴自己要養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。
一句話的力量作文 篇3
力量是沙漠里的一股清泉，讓孤單的人看到生命之燈；力量是冬日里的一把火堆，讓寒冷的人感到一絲溫暖；力量是黑暗里的一縷光，讓無助的人想到希望……力量是強大的。前不久，我也感受到了一句話的力量。
那天早晨，老師站在講臺上說：“同學(xué)們，今天我們考試，這次的測試很難，所以請同學(xué)們認(rèn)真對待！”老師剛說完，教室里就像炸開了鍋一樣，議論紛紛�！鞍�！今天考試！慘了慘了，沒復(fù)習(xí)！唉！”我像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。這時候，我的同桌李子對我說：“不要緊張，就當(dāng)一次平常考試就好了�！蔽铱戳怂谎郏难劬孟駮f話，好像在說：“加油！相信自己！”“咳咳，安靜！現(xiàn)在開始發(fā)試卷�！崩蠋焽�(yán)肅地說。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)試卷好難，頭腦突然一片空白。不知從何下筆，唉！先不管那么多了，趕緊做吧！我在心里默默地為自己打氣。做到第三題時，我傻眼了，使勁搜索腦海里的記憶“一支什么出墻來”啊？明明學(xué)過，怎么就是想不起來呢？哦，對了，老師說不會寫的先不寫，先把會寫的寫完�！蔽夷弥P刷刷地寫著會寫的'題目……“考試時間還剩下最后十分鐘，請沒有寫完的同學(xué)抓緊時間�！蓖�，我還有好多沒有寫完呢，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，“收卷！”我無可奈何地看著那張試卷送上了講臺，慘了，這次考試肯定沒考好！要挨批評了！我提心吊膽的過了一天。
第二天，老師清了清嗓子，說：“這次考試，我要批評王同學(xué)，竟然只考了七十分，李同學(xué)要表揚，九十五分……”同學(xué)們的目光頓時齊刷刷地看向了我，我滿臉通紅，恨不得立刻找個地縫鉆進去。唉！考得真差勁！我的信心一下就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，垂頭喪氣，一天都無精打采的。好不容易熬到放學(xué)，李子卻走過來，意味深長地說：“把你那張試卷拿出來，我來幫你。這次沒考好沒關(guān)系，失敗是成功之母！下次加油！”“嗯！”我聽了，心情由陰轉(zhuǎn)晴。“你看，這道題你……”李子幫我把所有不會的題目講解了一遍之后，又拍拍我的肩膀，溫和地說：“記�。菏∈浅晒χ福惚砻嫔峡雌饋頍o所謂，實際上卻比任何人都要在意，加油！”她的話讓我心里暖暖的，我忽然覺得久違了的信心又重新回來了。
“失敗是成功之母”因為這句話，我加倍努力地學(xué)習(xí)，從那以后，我好幾次都考到九十八分的高分。而且，當(dāng)我的小伙伴失敗的時候，我也不由自主地對他們說這句話，我發(fā)現(xiàn)他們也和我一樣，因為這句話的鼓勵，學(xué)習(xí)上又重新?lián)P帆起航！
一句話，能讓人在生命的低谷得到希望的激勵，在不知所措時得到信念的指引，一句看似微不足道的話，卻擁有無窮的力量，這是多么神奇��！
一句話的力量作文 篇4
曾經(jīng)一直想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無法講述的悲傷和蒼涼�？墒�，我要如何在淺薄的紙上為你畫出我所有的命輪？
夜，涼。我獨自一人蝸居在小小的空間里，陪伴我的，只有那一方同我一樣寂寞的天。同樣是頭頂上的一片天，為何以前是繁星點點，而如今卻只有寥寥幾粒，仿佛是被人遺棄的孤兒，寂寞凄涼。
生活中的坎坷就像樹墩上的年輪，每年都有，一次比一次艱難困苦。生活中的壓力就像你站在山腳，千里的瀑布沖刷，那種無形的壓力讓人難受得窒息。
真是“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”！
放學(xué)后。獨自一人走在孤寂的回家路上，黯然傷神。忽聽母親一聲斷喝：“轉(zhuǎn)過身去看世界！”我轉(zhuǎn)過身去，面對著陽光，花草樹木，笑意盎然，它們盡情地向陽光舒展著自己的花瓣和葉片。即使是卑微的小草，它的正面也努力地朝向陽光�！半y道它們心中就沒有苦痛？”隨即，陽光照進了我的心靈。
痛苦一天，快樂一天，同樣是一天，為什么不能開開心心的呢？
沒有過多的無奈，沒有太多的抱怨，只是給自己一個目標(biāo)——不斷向前。就像沒有一塊冰不會被陽光所融化，沒有一道坎是過不去的。為什么天上的星星如此孤獨，卻仍然堅持著散發(fā)自己的光芒，以照亮自己那一片黑暗，給人帶來微弱的光明，在這光明中卻蘊藏著無窮的力量；悅耳動聽的琴聲不僅需要技藝高超的琴師，更需要一張好琴。越古老的木材所做出的古琴，發(fā)出的聲音像深山里的秋譚水落的聲音一樣清脆，沒有雜音摻雜就像晴天里的月亮一樣沒有雜云相遮，重音時就像別無雜聲的山中的水濤聲，響起的樂聲就像有山谷的回聲一樣逼真。雖說歷經(jīng)風(fēng)雨，坎坷萬分，但終是古色古香；生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的'瀑布。只有經(jīng)過瀑布的沖刷，大雨的洗禮，你才能變得更加堅毅不拔。
當(dāng)你誤入歧途、失去方向的時候；當(dāng)你被高山阻隔，被天塹攔截，無法直接逾越的時候；當(dāng)你走投無路、進退維谷的時候；孰不知：轉(zhuǎn)身就是方向。
河流是我們的老師，如果它不具備善于轉(zhuǎn)身的靈性，細(xì)小的河流也許永遠(yuǎn)不能匯入大海；如果不具備及時轉(zhuǎn)身的本能，弱小的野蠶也許沒有足夠的能量生存下來，不必說：“春蠶到死絲方盡�！绷�，更不必說“化蛹為蝶”了；如果魚兒不具備及時轉(zhuǎn)身的智慧，也不會有“相濡以沫”這一成語了。所以，朋友，請轉(zhuǎn)過身去看世界！
一句話只是短短的幾個字，給人的影響卻是心靈的震撼。這，便是一句話的力量。
一句話的力量作文 篇5
朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話，一輩子。
友情是一縷清風(fēng)，吹拂著每一個受傷的心靈友情似一股清泉，滋潤著每一個干枯的心田友情如一片綠色，點綴著每一個枯黃的顏色。我和我的一位好朋友鬧翻了，只為一本書。我說我先看，他說他先看，爭執(zhí)了好長一段時間，我們兩個人不歡而散。我憤憤不平的將那本書摔在了桌子上，我竟決心一刀兩斷。我趴在桌子上，心中有說不出的痛苦，不是為了那本書，而是為了我們從一年級到初三這八年的友情，難道就如此破裂了嗎？我不甘心，我試圖接近他的時候，但卻又因為面子，就回去了。
我是班長，我怕旁邊的同學(xué)笑話我的行為，心中躊躇不定……過了幾天，這件事在我腦子中漸漸淡化了，但我絕對沒有放棄，沒有忘記，就這樣，我們兩個人互不理睬的過了兩個月，直到要期末考試了我又想到了這個問題，我竭力想去挽救這一場破裂的友情，但我又無從下手。終于，老師一聲令下：“下課�！蔽业男膹氐椎乃榱�，已經(jīng)無法挽救了，我下定決心，再也不相信什么友情了。下樓時，一位朋友向我打招呼：“走，我們一塊兒走吧！”我說：“嗯！”一會兒，他不知又叫著誰：“走，我們一起走！”我一看是我那位鬧翻了的朋友，看到這個情景，我便知道了他的`意圖，我二話沒說，想撒腿就跑，但是，我的朋友緊緊的抓住我的手。在回家的路上，起初，我的朋友夾在我們兩人中間，但他卻極力想讓我們倆在一起，到家了，我的朋友先走了，只剩下我們倆人了。場面十分尷尬，到了我該拐彎的地方了，我決心和他一道直走！于是，我們并排著走了幾分鐘。突然有一個熟悉的聲音：“那天的事……”我心中猛然一驚，不知是酸、是甜、是苦、是辣，只是默默的，他又小聲說：“對不起！”我?guī)缀跤眯〉眠B我自己都聽不見的聲音說：“怎么會，我……”我決心承認(rèn)自己的不對，“對不起！”就是這樣一句話。
期末考試那一天，一切重歸于好。其實，友情是人內(nèi)心深處不可缺少的細(xì)胞。朋友之間難道永遠(yuǎn)都不會有摩擦嗎？當(dāng)然不是，與朋友的交往其實很簡單，有時只有一句話，一個溫馨的眼神，一個會心的微笑，便可以化解矛盾，不是嗎？只有這樣，友情才會成為鐘子期與舒伯牙之間的高山流水，友情才會成為F4的《第一時間》一樣，友情才會真正走下去。
一句話的力量作文 篇6
1946年秋，西南聯(lián)大畢業(yè)的汪曾祺只身來到上海。他想得很好，也想得很美，因為以他26歲的年齡，在上海謀一份差事還不至于太費勁。所以。他尋找工作的間隙，還忘不了讀幾頁書。讀幾頁書一來為了維持自己平靜的心，二來為了在文字的甘霖里沐浴。
彈指一揮間，過了很長一段時間。兜里的銀兩日益減少，距離囊中羞澀并不遙遠(yuǎn)。然而，原先認(rèn)為不費事就能找到的工作到現(xiàn)在還是鏡中花．絲毫沒有著落。
汪曾祺從灰心喪氣到惱羞成怒。一氣之下撕毀了自己的手稿，還摔了一只茶杯，認(rèn)為老天爺要在大上海給他一條絕路。
后來，他給遠(yuǎn)在北京的沈從文先生寫了一封絕筆信。信投進郵筒，他便拎起酒瓶上了大街．不是醉臥沙場，而是在街頭自殺。沒想到爛醉于街頭沒死成，只是很長時間昏昏沉沉地醉著。
遠(yuǎn)在北京的沈從文先生接到汪曾祺的絕筆信以后十分生氣，回信不但速度快．而且說話也不客氣，簡直是當(dāng)頭棒喝：為了一時的困難，就這樣哭哭啼啼，甚至想到要自殺，真是沒出息。你手里有一枝筆。怕什么?
給沈從文先生的信是汪曾祺自殺前寄出的．汪曾祺自殺未遂，就接到了沈先生的回信。汪曾祺閱罷信如夢初醒，繼而汗顏不已。他開始咀嚼信中的每字每句，審視自己的一言一行。他想：是�。蛳壬f的沒錯。怕什么，自己手里不是還有一枝筆嗎?如果是為生存擔(dān)心，簡直是幼稚可笑。連戰(zhàn)亂時期的李白都能自我安慰“天生我材必有用．千金散盡還復(fù)來”，自己遇到這么點挫折就想一命嗚呼．難道憑借自己一手的好文章會因死在大上海?真是荒謬至極。
汪曾祺先生就在那一次徹底醒悟了。他重新振作精神，抖掉身上所有的包袱，不久就在上海的一所民辦學(xué)校謀到了一份工作。這樣，他又可以借教書的閑暇妙筆生花了。我們?nèi)缃窨吹降摹妒芙洹贰ⅰ洞竽子浭隆返认碜u文壇的作品．就是他那時候的杰作。
沈從文先生的一句話：你手里有一枝筆。怕什么?不僅挽救了一個26歲青年絕望的.心靈．還拯救了一個無所適從的靈魂，為以后的輝煌奠定了任何力量都無法抵擋的信念，沈從文先生的功勞不可小覷。 26歲的汪曾祺在人生的道路上也經(jīng)歷了血與火的洗禮，他像浴火的鳳凰一樣給人們做了一個很好的榜樣。其實，不管何人，也不管有何種背景。人生道路絕對沒有筆直的�？部部揽�、彎彎曲曲才譜就了人生那首平凡而動人的歌，流芳千古仍令人陶醉。
一句話的力量作文 篇7
名言，像夜空中的星星，為人指點迷律，堅定信念。名言，像沙漠中的一汪清泉，沁人心脾，給人以無窮的力量。
在我家書房的墻壁上掛著一幅毛筆字橫幅：“有志者事竟成”。小時候，我并不理解其中的含義，而是我經(jīng)歷的幾件事讓我明白了“有志者事竟成”這句話的真正含義，它給了我無窮的力量。
記得我六歲那年，媽媽給我報了“國家硬筆書法等級考試三級”的硬筆書法班。我開始是信心十足。因為我是四歲半開始學(xué)硬筆書法的，學(xué)得認(rèn)真而刻苦，我的字常常受到老師的好評�？蓤笕壙荚嚨亩际侨�、四年級的大哥哥、大姐姐，他們的鋼筆字寫得可漂亮了，與他們在一起上課，使原來自信的我一下子失去了信心和勇氣。老師知道后，鼓勵我說：“不要認(rèn)為自己小，就沒有信心，有志者事竟成。只要有志氣，有毅力，相信自己，你一定會成功！”“有志者事竟成”這句話點燃了我希望的'力量。于是，我又認(rèn)真地練起字來，不論刮風(fēng)下雨，我都堅持上課�？荚嚨娜兆咏K于到了，媽媽帶我去考試，那可是我從小到大第一次走進考場，心里就像揣著小兔子一樣。拿到帶格子的考卷，我靜了一下心，便擰開鋼筆帽認(rèn)真地寫了起來。我寫得很慢，打鈴前，我終于一字不錯地寫完了楷書。
過了半個多月，考試結(jié)果公布了，我順利地通過了國家三級硬筆書法考試，拿到了三級證書，我和媽媽都高興極了。
上二年級時，媽媽給我報了作文班。學(xué)作文的時間正好與我喜愛的國畫時間沖突。怎么辦？作文不能不學(xué)，國畫我也不想放棄。正在為難之時，書房中的“有志者事竟成”給了我力量。我跟媽媽說：“媽媽，兩個班，我都上，你幫我把國畫班換個時間吧�！眿寢屨f：“再就是國畫高班了，那都是五年級以上的大孩子，你有信心嗎？”我堅定地點了點頭。從此的國畫課，我更忙了，雖然繪畫水平不如大哥哥、大姐姐們，可是我喜歡畫國畫，我想：只要我堅持不懈地努力下去，一定會趕上他們。上課我認(rèn)真聽講，回家我認(rèn)真畫，老師留一張作業(yè)，我總是雙份兒而完成。
一年多過去了，今年六·一參加的全國青少年書畫大賽，我的“金雞報曉”國畫，獲小學(xué)組金獎。這是我堅持不懈的結(jié)果，更是“有志者事竟成”這句話給我的力量。
“有志者事竟成”成為了我人生的座右銘。它如一盞明燈，照亮了我前進的道路，它激勵著我走向成功。
一句話的力量作文 篇8
在這浩瀚的宇宙中，一句話的力量似乎顯得那么渺小，就有如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一棵草。但是，一粒沙落在高山之巔卻能為它增添新的高度，一滴水落在干旱的唇角卻能使瀕臨死亡的生命得以復(fù)蘇，一棵草生長在一片無際的沙漠之中也能給人生的希望！真的，也就是這句話改變了我！
上幼兒園時，園里要舉行一次“小小廚師競賽”，于是我便纏住了媽媽，讓她叫我做饅頭。第一步：和面。首先用水和面粉弄在一起，再放一些發(fā)酵粉，手不停的攪拌。二、把和好的面放在太陽底下發(fā)開。三、切面團。吧面團切成塊，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面團放到鍋里蒸，大概半個鐘頭，一鍋白白胖胖的饅頭就閃亮登場了！
撕下日歷，今天到比賽的日子了。那時心情不能說緊張，也不敢說不緊張。畢竟，這也是我第一次親手做饅頭呀！
“小朋友們，不要緊張，準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”大家異口同聲，只有我喊的很小很小，連自己都聽不見“好，比賽開始！”老師一聲令下。我速度很快，馬上就開始發(fā)面了，結(jié)果別的`小朋友都把面發(fā)好了，我的卻不見鼓，才發(fā)現(xiàn)發(fā)酵法沒有放�！斑�有四十分鐘，大家加油呀！”我一聽心急火燎。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成團，放進鍋里蒸了起來。我忐忑不安，想：哪位漂亮的天使大姐姐能來幫幫我呀！“還有五分鐘，蒸好了嗎？”
有幾個小朋友舉起了手，接著又是幾個，我也爭先恐后地把饅頭撿了出來，舉起了手。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！小朋友，大家先品嘗一下自己的勞動成果吧！一會老師來當(dāng)評委好不好？”又是異口同聲，我望著盤子里那個黏黏的、小小的饅頭，沉默了。我瞄了一眼臨旁小朋友的，四個字：天壤之別。我不敢嘗，我怕，我怕自己丟臉、怕被老師吵……“好，現(xiàn)在讓老師品嘗一下！”我的厄運來了！心中鍍上了一層黑色的不知名的東西，腦中掠過了一絲不快的陰影。
終于，老師那和藹可親的面容出現(xiàn)在我的眼前。只見老師望了望饅頭，愣了一下，我閉住了眼睛，突然一個熟悉的聲音響在耳邊：“真的，很好吃，真的！”我像從噩夢中驚醒了一般，猛地一下睜開了眼睛，老師面帶微笑，很認(rèn)真的，一口一口地咬著、嚼著、吞了。我鼻子一陣酸楚，但是，這會眼淚很爭氣，只在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師對我伸出了大拇指，我很難想像出老師是怎樣強忍著把饅頭吃的一干二凈，一霎那，我的眼淚流了出來，但是我沒出聲，很靜很靜。我徹底明白了：是老師的口味不一樣嗎？不是的，她為挽留住一個女孩兒僅有的一點自尊喝尊嚴(yán)，而……
一句話的力量有多大？答案是無窮無盡的，一句話的力量能使人們走向一個全新的時代，一句話的力量能使人們創(chuàng)造一個又一個的奇跡，老師的這句話：“真的，很好吃，真的！”
一句話的力量作文 篇9
“如果你不能改變這個環(huán)境，那你必須就得適應(yīng)這個環(huán)境�！泵慨�(dāng)我想起這句話，我都覺得意義非凡。
經(jīng)過了半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我適應(yīng)了英語老師的上課方式，取得了優(yōu)秀的成績，但在學(xué)期初，這個老師可是給了我一個大霹靂。
剛剛進入新的學(xué)期，每個人都希望有好的老師，老同學(xué)陪伴。可是，在我擅長的英語課上，發(fā)現(xiàn)英語老師換了。整個風(fēng)格也都改變了，知識點講的快，上課還喜歡談?wù)撆c課堂內(nèi)容無關(guān)的事。我好不容易從前一個英語老師養(yǎng)成的習(xí)慣都不管用了。甚至老師簡單的小測都及格不了。我真是打心里不喜歡這個老師。
前一段時間，我看見小區(qū)里每天上午都有一位打太極拳的老人從我家樓下走過。正在苦苦適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式的我看見他打太極時那種悠然自得，我決定突破自己，主動和他談話。經(jīng)過交談，我發(fā)現(xiàn)他和他老伴來到這陌生的地方，沒人和他說話，只有太極是他最好的`朋友，如果沒有太極，他也就不會適應(yīng)這個地方的生活。我了解到后發(fā)現(xiàn)：這位老伯雖然充滿遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨，可是他樂觀的心是不會孤獨的。我暗暗自喜：原來學(xué)會適應(yīng)是有這么多的好處啊。從此，我經(jīng)常碰見這個老伯，和他交談生活中的趣事，我們成為了一對好朋友。
一天，我和老人在交流過程中和他袒露了我在學(xué)校里遇到的困惑，他語重心長地對我說：“小伙子，你要多去和老師溝通啊，老師的每種方式都是有他自己的道理，抽個時間你與他聊聊，看看我說的對不對�！睂Π。覒�(yīng)該和老師多溝通，這樣才能適應(yīng)老師啊！我恍然大悟
第二天，我來到學(xué)校，問老師：“我很不明白為什么以前老師花一節(jié)課都講不完的課，為什么您給我們講歷史，還是在一節(jié)課里講完了呢？”
“我知道，你們還是不習(xí)慣我這種上課方式，我講歷史是為了你們能更好的理解這個故事的背景，這是在幫助你們啊�！蔽一腥淮笪颍涸瓉砝蠋煹纳险n方式真的是為我們好，那位老伯說的是對的。我要多與老師交流才能適應(yīng)老師啊！
于是，我經(jīng)常和老師交流，交流學(xué)習(xí)英語的方式，我的英語在一步步上升，我也終于適應(yīng)了老師的上課方式。
“如果你不能改變這個環(huán)境，那你必須就得適應(yīng)這個環(huán)境�！泵慨�(dāng)我想起這句話，我都覺得意義非凡。我適應(yīng)了英語老師的教學(xué)方式，取得良好的成績，讓我變得開朗，交到了一個老朋友，適應(yīng)的力量真是比我想象的大多了
在生活中，我們要適應(yīng)老師，環(huán)境。在社會中，我們要適應(yīng)社會的秩序，適應(yīng)社會上許許多多的人。這樣才能適應(yīng)社會上許許多多不同的生活，讓自己變得更優(yōu)秀。
一句話的力量作文 篇10
在小學(xué)五年里，我學(xué)到了許多名言。有“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠”——達(dá)芬奇。有“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達(dá)彼岸”——馬克思……它們有的是有關(guān)教人刻苦專研的，有的是教人做事持之以恒的，還有的是教人勤奮學(xué)習(xí)的……在這些名言中，我最喜歡有關(guān)持之以恒的`一類。其中，讓我留下深刻印象的有這樣一句話：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達(dá)彼岸”——馬克思。它的意思是生活是無邊無際的，只有堅持不懈才能取得最后的成功。
說到持之以恒的名言，讓我想起了幾個和它們相關(guān)的故事。
記得有一次，我剛做完作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)兩只可愛的小螞蟻爬到了窗臺上，一黑一紅，于是我把它們捉起來，放在了玻璃杯里。我聚精會神的看著它們。一開始，它們只顧往上爬，似乎力不從心，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑下來。經(jīng)歷了幾次從杯上摔下來后，紅螞蟻好像放棄了求生的機會，只顧在杯中亂爬。再看看黑螞蟻，它卻好像沒放棄，同樣在經(jīng)歷了幾次的摔倒之后，那只黑螞蟻終于爬上了杯子邊緣。但是它一不小心，一失足又重重的摔回了杯中，前功盡棄了。
我本以為黑螞蟻會和紅螞蟻一樣也放棄求生，但它的行為出乎我的意料之外，只見它繼續(xù)向上爬，經(jīng)過三番五次的失敗，最后憑著頑強的毅力終于爬出了杯子，獲得了自由。它這種持之以恒的精神，正如這句名言所說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達(dá)彼岸”。
還有一次，我在墻角發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛，它剛把網(wǎng)結(jié)好。突然，吹來了一陣風(fēng)，網(wǎng)被吹破了。它停頓了一會兒又開始結(jié)網(wǎng)。我很好奇，向看看網(wǎng)再被弄破會是怎樣�？伤琅f埋頭苦干，重新結(jié)了一張網(wǎng)。就這樣，反復(fù)結(jié)了四次。我本以為它會另找地方結(jié)網(wǎng)，離開這個“是非之地”。但它沒有，卻繼續(xù)結(jié)網(wǎng)。就這樣斷了結(jié)，結(jié)了斷，又結(jié)了三次。我被它的這種精神感動了，放棄了這種“惡作劇”，網(wǎng)終于結(jié)成了。
想到這兩件事，我被黑螞蟻和蜘蛛那持之以恒的精神感動了。不禁暗暗感嘆：在生活中，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)黑螞蟻和蜘蛛那種為了生存而頑強不屈的精神��！雖然它們十分渺小，但它的精神卻是偉大的。我們對待學(xué)習(xí)，對待困難，對待生活，也要像它們這樣。只要堅持不懈的努力，就會取得成功。
“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達(dá)彼岸”。雖然只是短短的一句話，但它告訴了我怎樣面對生活了學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的難題，教會了我解決的方法。我們做什么事都要堅持不懈，只有努力才能取得成功。
一句話的力量作文 篇11
孩子，你慢慢來——龍應(yīng)臺。
小的時候，在我剛會蹣跚學(xué)步時，我就想跑，可每次都會摔倒。這時，媽媽熟悉的聲音會在我背后響起：“孩子，你慢慢來。”
可我從來沒有把這句話當(dāng)回事，仍然是我行我素。在我還沒有學(xué)會加法時我就想學(xué)乘法，在我還沒有學(xué)會拼音時我就想寫作文，我像一個妄想飛上藍(lán)天的毛毛蟲一樣生活學(xué)習(xí)了好幾年，媽媽的話也陪了我好幾年。
直到現(xiàn)在，我才真正體會到這句話的意思，真正反省了自己的錯誤。
一天，我苦悶地呆坐在書桌前，腦袋像塞進了一團東西，十分難受。書桌上，擺著我的考卷，上面鮮紅的分?jǐn)?shù)像一根鋒利的'刺，刺在我的心里。
旁邊是我的學(xué)習(xí)計劃表，上面寫滿了“考全班第一”“作文滿分”之類的內(nèi)容。窗外月色淡明，遠(yuǎn)處空山寂寂像一塊幕布，蓋住了一切，云似有似無，稀稀薄薄，在月光中有些透明，有些虛無，可望而不可及。
身后一個伴隨我?guī)啄甑氖煜さ穆曇繇憦卦谖业亩希骸昂⒆�，你要慢慢來。�?/p>
我回過頭，媽媽的臉在月光與燈光的交相輝映中有些蒼白，那幾縷不知隱藏了多久的白發(fā)顯現(xiàn)出來。
我不以為然，又細(xì)細(xì)體會了一下這話。突然，茅塞頓開，有如醍醐灌頂，這句話像洪亮的鐘聲，撞擊著我的心，驅(qū)走了一直籠罩在我心上的陰霾。
我重又審核起我的計劃來。果然，我的步子太大了些，這些計劃像夜空中那些飄渺的云，遙不可及。我終于耐下心來仔仔細(xì)細(xì)地調(diào)控我的步伐，在不緊不慢的節(jié)奏中向前追趕。
我調(diào)整計劃，不再做那些毫無意義的努力。夜空中月色還是一樣的明朗，但是那些云似乎不見了，只留下月亮，清清朗朗，灑著它的光輝，十分柔和，像一面龐大的鏡子，映著我的心。
的確，每一個人都需要一步一個腳印地慢慢走。任何果實都不是在一朝一夕間能夠結(jié)出的，開花結(jié)果需要一個漫長的過程，累累碩果是通過日日夜夜的成長與積累得到的。只有這樣，它才能結(jié)出屬于自己的果實。
媽媽的話給予了我莫大的力量。它像韁繩，在我欲放縱前行時勒住了我;它像指示牌，在我想超速前進時阻止了我;它像警鐘，在我要大步前進時提醒了我。
以后我再也不高估自己，每當(dāng)我要去追逐那遙不可及的目標(biāo)時，我總會想起“孩子，你慢慢來”。它用特殊的方式給了我無窮的力量，成為指引我前進的航標(biāo)。
一句話的力量作文 篇12
在這浩瀚的宇宙中，一句話的力量似乎顯得那么渺小，就有如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一棵草。但是，一粒沙落在高山之巔卻能為它增添新的高度，一滴水落在干旱的唇角卻能使瀕臨死亡的生命得以復(fù)蘇，一棵草生長在一片無際的沙漠之中也能給人生的期望！真的，也就是這句話改變了我！
上幼兒園時，園里要舉行一次“小小廚師競賽”，于是我便纏住了媽媽，讓她叫我做饅頭。第一步：和面。首先用水和面粉弄在一齊，再放一些發(fā)酵粉，手不停的攪拌。二、把和好的面放在太陽底下發(fā)開。三、切面團。吧面團切成塊，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面團放到鍋里蒸，大概半個鐘頭，一鍋白白胖胖的饅頭就閃亮登場了！
撕下日歷，這天到比賽的日子了。那時情緒不能說緊張，也不敢說不緊張。畢竟，這也是我第一次親手做饅頭呀！
“小朋友們，不要緊張，準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”大家異口同聲，只有我喊的很小很小，連自己都聽不見“好，比賽開始！”老師一聲令下。我速度很快，立刻就開始發(fā)面了，結(jié)果別的小朋友都把面發(fā)好了，我的卻不見鼓，才發(fā)現(xiàn)發(fā)酵法沒有放�！斑�有四十分鐘，大家加油呀！”我一聽心急火燎。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成團，放進鍋里蒸了起來。我忐忑不安，想：哪位漂亮的天使大姐姐能來幫幫我呀！“還有五分鐘，蒸好了嗎？”有幾個小朋友舉起了手，之后又是幾個，我也爭先恐后地把饅頭撿了出來，舉起了手�！�10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！小朋友，大家先品嘗一下自己的勞動成果吧！一會老師來當(dāng)評委好不好？”又是異口同聲，我望著盤子里那個黏黏的、小小的饅頭，沉默了。我瞄了一眼臨旁小朋友的，四個字：天壤之別。我不敢嘗，我怕，我怕自己丟臉、怕被老師吵……“好，此刻讓老師品嘗一下！”我的厄運來了！心中鍍上了一層黑色的不知名的東西，腦中掠過了一絲不快的陰影。最后，老師那和藹可親的面容出此刻我的眼前。只見老師望了望饅頭，愣了一下，我閉住了眼睛，突然一個熟悉的聲音響在耳邊：“真的，很好吃，真的！”我像從噩夢中驚醒了一般，猛地一下睜開了眼睛，老師面帶微笑，很認(rèn)
真的，一口一口地咬著、嚼著、吞了。我鼻子一陣酸楚，但是，這會眼淚很爭氣，只在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師對我伸出了大拇指，我很難想像出老師是怎樣強忍著把饅頭吃的一干二凈，一霎那，我的眼淚流了出來，但是我沒出聲，很靜很靜。我徹底明白了：是老師的.口味不一樣嗎？不是的，她為挽留住一個女孩兒僅有的一點自尊喝尊嚴(yán)，而……
一句話的力量有多大？答案是無窮無盡的，一句話的力量能使人們走向一個全新的時代，一句話的力量能使人們創(chuàng)造一個又一個的奇跡，老師的這句話：“真的，很好吃，真的！”
一句話的力量作文 篇13
有時，簡單的一句話讓我們成就一番偉業(yè)；有時，簡單的一句話會讓我們受益終生。
有一群教育專家從一所普通的小學(xué)抽取幾名普通學(xué)生測試他們的智商。試驗結(jié)束后，教授對學(xué)生們說：“你們是一群天才，日后一定會有大成就。”就這樣，那群學(xué)生便牢記那句話認(rèn)為自己是天才。后來，他們大都成就了一番事業(yè)，而當(dāng)他們長大之后才發(fā)現(xiàn)自己并不是天才。他們與別人一樣，只是相信了教授們的話，認(rèn)為自己很聰明，于是便更加努力，最終成功了。
一句話的力量有多大？在如今的社會，我們每天要說多少句話？又有多少句話給了我們激勵作用？就因為教授簡單的一句話，使那群學(xué)生走向了成功。因為那句話中包含了對他們的鼓勵與肯定，正是這種鼓勵與肯定，使它們對自己充滿了信心，并且不甘于落后，因此奮發(fā)圖強，成為了一個成功的人。前不久，各種報列媒體爭相報道了這樣一個真實感人的故事：21年前，17歲的四川小伙子何榮峰和兩個窮伙伴一起，想到浙江溫嶺找親戚一起打工。哪知道到杭州后，已經(jīng)身無分文，3個少年風(fēng)餐露宿，在杭州流浪途中，得到好心大姐戴杏芬的熱情幫助和無比關(guān)愛。臨別時，戴杏芬給了何榮峰這樣一句忠告：做人做事要講誠信，人可以沒有很多錢，但一定要做一個好人，能幫助別人，好人才會有好報。正是這一句真誠質(zhì)樸的話，勵志何榮峰20多年，他時刻銘記好心大姐的忠告：誠實守信，執(zhí)著打拼，艱苦創(chuàng)業(yè)，后來成為一位知名企業(yè)家——沈陽玖玖利鋒榮集團董事長。就是這樣簡單的'一句，給了他莫大的鞭策和鼓舞，使他走向了成功，改變了命運。
生活中，也許不會有人這樣肯定我們，但一句簡簡單單鼓勵的話，足以讓我們充滿力量�？荚嚽�，父母對你的鼓勵：加油！我們相信你能行，你是最棒的！運動場上，運動健兒們在為班爭光，同學(xué)們的鼓勵：加油��！你是我們班的驕傲！考試失敗后父母和老師對你的鼓勵：失敗不可怕，我們還有機會，只要不放棄！傷心難過的時候，朋友給予的安慰：不要難過，你還有我們，不論多坎坷，我們是你最堅強的后盾……這些簡單的話語來自我們的生活中，雖然簡單樸素，但卻能給我們精神上的鼓勵與支持，給我們巨大的力量。因為這些話語中又有我們的肯定、鼓勵、安慰……讓我們充滿力量去奮斗，去拼搏！
生活路上多磨難，人生茫茫多坷坎。我們不會害怕，不會沮喪，因為有那么多人支持我們，鼓勵我們，他們簡單的一句話對我們來說是莫大的鼓勵�。∵@樣就足矣！
放下腳步，仔細(xì)聆聽吧！聆聽某一句話！讓它帶給你希望，帶給你勇氣，激勵你執(zhí)著追求，奮發(fā)進取，走向成功！切莫小看一句話的力量。
一句話的力量作文 篇14
從小到大，我收到過許許多多精美的禮物——身著華美禮服的金發(fā)洋娃娃；五彩繽紛的小瓷杯；鑲嵌著銀色蕾絲的小鏡子……而最令我難忘的禮物，則是在一次考試失利后，老師送給我的一句話。
我的學(xué)習(xí)成績向來十分優(yōu)異，每一次考試，成績在班里都是名列前茅。四年級的一次月考，我一直都很拿手的數(shù)學(xué)只考了85分。望著卷子上的一個個仿佛在獰笑著的刺眼的紅叉叉，從來沒有經(jīng)歷過如此沉重的失敗的我完全被壓垮了，整個人似乎掉入了深不見底的冰窟，被抽去了所有的活力，就連我最喜歡的語文課仿佛失去了往日奪目的`璀璨光華。課下，我也是寡言少語，只是一個人呆呆地趴在桌子上。
沒過多久，老師就看出了我的倪端。在一個大課間，老師走到我的桌旁，望著趴在桌子上的我，嚴(yán)肅地說道：“人要贏得起，更要輸?shù)闷��！?/p>
聽到老師的話，我猛然抬起頭，心中陷入沉思：是啊，只不過是一次小小的考試失利，至于這樣灰心喪氣嗎？自己既然可以做到勝利后不驕不躁，為什么就無法做到失利后不氣餒呢？
老師仿佛看透了我的心思，又緩緩說道：“當(dāng)年趙國為吳王夫差所滅，趙王勾踐也淪落為夫差的馬夫。一位原本高高在上的君王，不僅國家滅亡，自己竟淪落成他國君主的奴仆，可謂是奇恥大辱。但勾踐氣餒了嗎？他不僅沒有氣餒，反而將他人的羞辱化作復(fù)國的動力。勾踐表面上完全臣服于夫差，暗地里卻每日臥薪嘗膽，提醒自己莫忘亡國之恨。最終，勾踐回到趙國，率三千越甲吞并了吳國。如果勾踐當(dāng)時不堪其辱，選擇自殺，那日后還會有‘三千越甲可吞吳’的佳談嗎？”
“你知道西楚霸王項羽嗎？”老師見我聽得入神，問道。
“知道，當(dāng)年和漢高祖劉邦一起，誅暴秦，爭天下的那位目有雙瞳，七十二戰(zhàn)無一不勝的曠世英雄�！�
“當(dāng)時垓下之戰(zhàn)，項羽被重重包圍，他憑借自己過人的身手，殺出包圍圈，在烏江江畔拒絕逃亡江東，最終自刎。但如果項羽能忍一時的失利，回到江東繼續(xù)與劉邦爭奪天下，那天下究竟屬于誰，豈不是又多了一種可能？”
“沒錯。我國唐代大詩人杜甫也曾寫下這樣一句詩‘江東弟子多才俊，卷土重來未可知’來表示他對項羽自刎的惋惜�！蔽一卮鸬�。
“可是，西楚霸王卻不如勾踐，他正是贏得起卻輸不起，一次失敗就一蹶不振，所以才有了和勾踐截然不同的結(jié)局�！崩蠋熣Z重心長地說道。
“人要贏得起，更要輸?shù)闷��！蔽以谛闹朽哉Z。
從那以后，面對失敗，我將一切嘲笑都化為前進的動力，努力學(xué)習(xí)，終于在一次又一次的考試中取得年級第一的成績，證明了自己的能力。
“人要贏得起，更要輸?shù)闷�。”老師送給我的這句話，我將永遠(yuǎn)牢記在心——這句話，使我在成功時毫不驕傲，失敗后決不氣餒，將一切困難都化為上進的動力，堅強不息。
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