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奇妙的雞蛋作文經(jīng)典【3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的奇妙的雞蛋作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
奇妙的雞蛋作文1
在一個(gè)陽光明媚的早晨,小蟲子從夢里悄然醒來了。它往身旁一看,看見了一個(gè)破損了不多的雞蛋殼,它又四周仔細(xì)看,才知道原來是小雞出生了,而且這時(shí)候雞媽媽正帶著小雞出去散步呢。小蟲子心想:今天我就用這個(gè)雞蛋殼做個(gè)蹺蹺板吧。它二話不說,馬上就干。小蟲子把雞蛋殼推到了一片草地上,它請來了螳螂和蜜蜂兩位好朋友幫忙,螳螂把雞蛋殼劈成了兩半,小蟲子又找來了麥桿,最后小蜜蜂帶來蜂蜜。這時(shí),一只小螞蟻被蜂蜜的氣味給吸引了過來,小蟲子把麥桿和雞蛋殼粘在一起的時(shí)候,小螞蟻正好也趕到了。小螞蟻看見了蹺蹺板,問:小蟲子,可不可以跟你一起玩。小蟲子想都沒想就答應(yīng)了。四個(gè)小伙伴就坐在蹺蹺板上,你一高我一低地玩了起來,它們的笑聲把正在附近玩的小蝴蝶給吸引了過來,它靜靜的看它們玩。
后來,小蝴蝶說你們用雞蛋殼再做一個(gè)熱氣球吧,我?guī)銈兊教焐先タ纯。小蟲子和小螞蟻答應(yīng)了。小螞蟻把雞蛋殼翻了過來。小蟲子又找了四根細(xì)長的`線,系在了雞蛋殼的邊上。小蝴蝶又找來了一塊紅色的打著格子的布。它們又把線的另一頭接在布上,它們迫不及待地想試試。小蟲子和小螞蟻剛坐進(jìn)去,一陣風(fēng)吹來了,熱氣球飛起來了,小蝴蝶也擺動(dòng)大翅膀飛舞了起來,越飛越高,它們在天上玩得可開心了。
風(fēng)停了,熱氣球掉了下來,這時(shí)候天已經(jīng)變得陰沉沉的了,它們一起把線給剪掉,馬上把雞蛋殼給翻過來,蓋在頭上當(dāng)雨傘。剛蓋好,只聽天空轟隆隆一陣巨響,緊接著大雨開始嘩啦啦的下了起來,下雨時(shí)它們無事可做,只好聊天。
晚上雨停了,小蟲子把雞蛋殼又一次翻了過來。小蝴蝶找來了草絲做了個(gè)搖籃柄,小螞蟻又找來了干草,鋪在了雞蛋殼里,最后它們一起把一片樹葉蓋在了雞蛋殼上。它們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
奇妙的雞蛋作文2
我記得哥倫布曾認(rèn)為只要把雞蛋的蛋殼輕輕地敲破一點(diǎn),雞蛋便可以站立在桌子上?墒,如果不把雞蛋的殼敲破,雞蛋也會(huì)站起來,你相信嗎?
星期五,我們吃晚飯,便打開電視,調(diào)到了《今日好新聞》的節(jié)目。這個(gè)節(jié)目中的新聞都十分有趣,所以,我們天天都看哩。突然,節(jié)目中放出了一條新聞:一個(gè)5歲的孩子能把雞蛋豎起來。生的他會(huì)豎,熟的他也會(huì)豎。聽到這兒,我們大家都覺得不可思議。突然,外公對我們說:不知道丁好會(huì)不會(huì)呢,試一下吧。不用了,不用了。媽媽覺得這并非是人人都辦得到的事兒。但外公還是興沖沖地跑進(jìn)房間,取出了三個(gè)雞蛋,給我了一個(gè),對我說:他才五歲,都能辦到,你也一定行!我點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始了豎雞蛋的表演。
我用手扶好雞蛋。恩,太左了。我對自己說。于是,我把雞蛋向右倒一點(diǎn)。就這樣,我不斷地調(diào)整,奇跡終于出現(xiàn)了!不到一分鐘,雞蛋站起來了!我把手拿開,耶!我大聲一喊,可是大人們都在看電視,等他們回過頭來的時(shí)候,雞蛋已經(jīng)被我不小心碰倒了。我只好再試。這一次,我有了經(jīng)驗(yàn),所以,不到半分鐘,我便又把雞蛋豎了起來。大人們見了,又驚又喜,相互喊著:成功了!快看!爸爸從衣兜中拿出手機(jī),正要拍下來,雞蛋倒了。原來,我站起來時(shí),碰到了桌子的.腳!我二話沒說,坐下來繼續(xù)豎雞蛋。這次真的神了,才把雞蛋扶住,它就自己站著了。這次爸爸手很快,咔嚓一聲把這個(gè)雞蛋立正的模樣拍了下來。不錯(cuò)噢!來第二個(gè)!說著,外公又遞給我一個(gè)雞蛋。
呼——我吸了一口氣,輕手輕腳地坐了下來。我按照上次的方法,調(diào)整雞蛋的方向。正在這時(shí),媽媽已經(jīng)左一張右一張地幫我拍了起來。好了!我小聲地歡呼,生怕又把雞蛋吹倒了。我來!媽媽奪過手機(jī),蹲下來拍。可是,媽媽拍的時(shí)候,不小心碰到了桌子,雞蛋又倒了。我只好再來擺。好!媽媽拍下了兩只雞蛋站立的樣子。
接著,我又?jǐn)[第三個(gè)。碰倒了,再擺……就這樣,經(jīng)過一翻努力,我終于把三個(gè)蛋都豎起來了!我們都?xì)g呼雀躍,開心極了……
怎么樣,相信了吧!你也試試看?也許你也能辦到的呢!
奇妙的雞蛋作文3
這個(gè)星期,我解決了一件可以跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸攀比的一件事,大家想不想知道呢?請聽我慢慢道來——
“杰杰,快來吃早飯!”星期一早晨,外公催我去吃早餐。我興沖沖地跑到客廳,心想:今天又有煮雞蛋了。我拿起雞蛋,突然,雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的孩子,從我手里滑了下去。慶幸的是雞蛋沒有碎,我以最快速度撿起雞蛋,怕被外公發(fā)現(xiàn)。咦,這是怎么回事。吭趺措u蛋殼裂紋都形成一個(gè)有規(guī)則的圖形呢?我仔細(xì)地觀察了一下,發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖形中間的裂紋較密,旁邊的裂紋較疏。為什么?在我腦袋里閃現(xiàn)出來,好奇心讓我陷入了沉思。
我得出一個(gè)初步的結(jié)論:雞蛋殼上的`圖形的形成,是由于外界對它的沖力從圖形的中心而入,而壓強(qiáng)又向四面擴(kuò)散,被打碎的面積越來越大,壓強(qiáng)也越來越小?墒窃蚴遣皇沁@樣呢?
我在網(wǎng)上找到了一篇很有參考價(jià)值的文章《安全帽為什么是半球形的》,上面說:“一個(gè)物體的牢固程度,除了與本身的材料強(qiáng)度有關(guān)之外,更重要的在于它的外形。據(jù)測定,能經(jīng)受外來沖力的最好形狀是球形等凸曲面,這是因?yàn),凸曲面能把受到的外加壓力沿凸曲面分散開來,而且各處的受力比較均勻,這就使半球形殼體具有較大的剛度!惫蝗绱!我在一本書上看見過一個(gè)知識(shí):“接觸面積越大,壓力越;接觸面積越小,壓力越大!蓖瑯拥牡览,雞蛋摔到地上,受到的沖力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了。雞蛋打裂了,起初只是一丁點(diǎn)兒的面積,可“接觸面積越小,壓強(qiáng)越大”,周圍的蛋殼也破了,正如剛才我所說的,“被打碎的面積越來越大,壓強(qiáng)也越來越小”。這樣下去,直到壓強(qiáng)變得越來越小,小得蛋殼碎不了,被打碎的面積也就不再擴(kuò)散。
通過這次的細(xì)心觀察與認(rèn)真思考,并利學(xué)校學(xué)的上網(wǎng)搜索知識(shí),自己動(dòng)手解決了生活中的好奇,而且了解了生活中處處有科學(xué)知識(shí)。以后只要多點(diǎn)好奇心,多點(diǎn)思考,利用已學(xué)的知識(shí)與互聯(lián)網(wǎng),活學(xué)活用,一定能學(xué)到更多的身邊的科學(xué)知識(shí)!
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