我的2035作文【集錦14篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的2035作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的2035作文 篇1

　　周恩來曾說過“為中華之崛起而讀書”這是他的理想。我認為理想是指路的明燈，它會為我們照亮人生的方向。

　　我的理想是做一名白衣天使，救死扶傷。我記得在我小的時候，奶奶給我講了一個故事，使我產(chǎn)生了當(dāng)醫(yī)生的念頭。奶奶說，在她從醫(yī)時曾救過一位患腦癱的青年。那位青年發(fā)作的時候，身體仿佛被別人控制了一樣全身抽動，就連睡覺也時常掉在床下。吃飯就會遇到更多困難了，根本端不住碗，就算勉強端上，也會因為雙手抖動而掉在地上。聽了這件事情后心中多了一份同情，便決定要當(dāng)一名醫(yī)生。

　　為實現(xiàn)我的理想，我買了許多有關(guān)醫(yī)學(xué)的書。如《醫(yī)學(xué)大全》《百草大全》《醫(yī)學(xué)百科》等。每到空閑的時候，我還會去圖書館看書，我記得有一次不知不覺外面已經(jīng)黑了，只有路燈還在開著。

　　經(jīng)過我努力的學(xué)習(xí)、鉆研，學(xué)會了如何量血壓。先將袖帶縛在手腕上，把聽診器的'一端塞到袖帶里。按捏氣囊，看水銀柱上升到最高的時候慢慢地放氣，這時在聽診器里認真地聽，眼看水銀柱下降，當(dāng)聽到清晰的第一聲搏動音所代表的刻度，就是被測者的高壓，等脈搏跳到微弱后那便是低壓。

　　我知道一個人只要為自己理想而奮斗，就一定會成功的。這可真是有志者事竟成，我要做那位追逐理想的人。

　　我的2035作文 篇2

　　藍藍的，如湖水般散發(fā)著異樣的光彩，這便是我的一片天空。

　　我的天空遼闊而美麗，藍色的天空里裝滿了各種優(yōu)秀的書，小到童話故事《小王子》大到養(yǎng)生《如何做個健康的人》。它們有的像精靈般的小飛俠，在我孤獨的時候帶給我快樂；有的就像生活中的指路燈，讓我走向光明大道；有的就像美麗動聽的樂曲，使我陶醉……

　　我的天空又如綠草般清新，淡雅，閉上眼踩踏著一條充滿墨香的長廊曲徑，走啊走……突然沒路了，睜開眼，滿眼滿眼的綠色，綠得深沉，綠得高雅，綠得搖曳多姿……淡淡的香草味彌散在空氣中，如此迷人，如此神秘……

　　哦，我是一個白雪公主，在這里，我可以盡情地歌唱，可以盡情地呼吸新鮮空氣，沒有人的吵鬧聲，只有細細的流水聲和清脆鳥叫聲……這里是我放松的地方，這里是我綠草般清新、淡雅的一片天空。

　　我的天空不僅有綠草般的清新淡雅，也有落葉般的沉靜。

　　那里有秋天的落葉，那里有灰色的.細雨，有晶瑩的“珍珠”……不開心就可以不顧一切沖進來，可以放聲大哭宣泄自己的情緒，沒有人會阻撓你，可以大喊，可以狂奔，沒有喧鬧。

　　我的天空又如火似水，激情洋溢卻不失溫柔……

　　我的天空是湛藍的湖水，是蔚藍的天空，是快樂的精靈，是綠草般的清新，是落葉的沉著……

　　我愛我的“天空”，雖然沒有真正的天空大，但充滿快樂與自由。每個人都有自己的一片天空，也許你的天空并不廣闊，但是另有一番趣味，快點記下你自己的天空吧！

　　我的2035作文 篇3

　　隨著一陣“哇哇”的哭聲，小小的我來到了這個五彩繽紛的世界上。如今，我在生活的大舞臺上已經(jīng)度過了12個春秋。

　　聽媽媽說嬰兒時期的`我很好動，就連睡覺時也停不下來，非得翻來覆去地才睡得著。

　　一轉(zhuǎn)眼就到了上幼兒園的年齡，幼兒時期的我喜歡畫畫。別人畫一幅畫的時間我能畫兩幅。在學(xué)校里一下課我就開始畫畫，直到上課了才戀戀不舍的把它放進書桌里。

　　光陰似箭，人月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)。我有很多優(yōu)點，比如：熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時間、待人有禮貌……但粗心是我最大的缺點。

　　記得二年級時有一次數(shù)學(xué)考試時，我專心致志的作答。寫完后我也就是隨隨便便地檢查了一次，然后就坐著發(fā)呆。考試成績出來了，還差一分才得90分了。老師讓我們把試卷帶回家給家長簽名。我心想：糟了，我考得了89分，可其實我能考90分的，但因為我太粗心被扣掉了1分。

　　回家后，我把試卷拿給爸爸看了，爸爸看完我的試卷后說：“考完試不好好檢查是考不了好成績的�！蔽覒M愧極了，低著發(fā)紅的臉說：“知道了，下次我會注意的�！�

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我快要小學(xué)畢業(yè)了，未來的路還很長，我會一步一個腳印走好自己人生的道路。

　　我的2035作文 篇4

　　陶老師是我初入小學(xué)一年級時的班主任，也是我的語文老師，她個子不高，戴著一副眼鏡，穿著樸素，一看上去就很有學(xué)問和修養(yǎng)，除此陶老師還是一位非常細心、有責(zé)任心的老師，而且把每一個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子來看待。

　　記得我剛?cè)胄５臅r，一直把自己姓名里“黃”字里面的“由”寫成“田”，后來被細心的陶老師發(fā)現(xiàn)這個問題，并告訴我：“寫字一定要認真，要留意每一個字的結(jié)構(gòu)，因每個構(gòu)字部件都有其含義，不可信手亂寫”。

　　聽陶老師上課，也是非常輕松活潑的'，課堂上老師經(jīng)常講一些跟課本知識相關(guān)的小故事，拓展我們的視野，使我們學(xué)習(xí)起來個個興趣盎然。但陶老師也是非常認真負責(zé)和要求嚴厲的，說話時不怒而威，但凡在上課時有調(diào)皮的、開小差的，只要老師眉頭緊鎖，聲音分唄略提一些，這時候我們就都規(guī)規(guī)矩矩、認認真真的聽課了。

　　還有一次寫考卷的時候，我寫字粗心漏了筆畫，陶老師嚴厲批評了我，并指出我一定要改掉這個老毛病，告訴我學(xué)習(xí)容不得半點馬虎，馬虎可是學(xué)習(xí)道路上的“攔路虎”。

　　人的嘴唇能發(fā)出最甜美的字眼，就是母親。能說出最美好的呼喚，就是老師。大家常喻老師是一個園丁，我們是小苗，感謝老師們不斷辛勤的給我們澆水施肥，讓我們得以茁壯成長。

　　我的2035作文 篇5

　　每個人心中想必都有一個樂園，它們是我們最喜歡的地方。我也有一個樂園，那就是我的家。

　　不必說讓我吸取知識的書架，也不必說讓我休閑娛樂的電視、電腦，單是陽臺這個小小的地方，就讓我其樂無窮。

　　我家陽臺的一邊有一個小小的、用磚塊堆起來的小泥壇，里面種有許多植物。蘆薈、薄荷、含羞草……我可以在這里觀察植物。蘆薈的粘性可以美容；薄荷清香宜人，可以用來泡水喝；含羞草最有趣了，一碰它的葉子，葉子便收攏在一起。功夫不大，又張開了。我還可以玩泥巴。用泥巴捏成各種各樣的.形狀，曬干以后涂上顏色，就成為一種裝飾品，特別好玩。

　　在陽臺上，我不僅可以觀察植物、玩泥巴，還可以和小動物在一起。我家的陽臺上養(yǎng)著一只小兔子和一只倉鼠。小兔子叫“絨絨”、小倉鼠叫“球球”。每次給它們喂食的時候，都讓我笑得肚子疼。它們倆在一起“吃飯”，我在它們面前各放三個蘿卜。由于絨絨吃得比較快，吃完后就跳到球球面前搶吃蘿卜。球球不讓絨絨吃，用爪子抓絨絨的鼻子，絨絨就接連不斷地打著噴嚏。當(dāng)時的情景真是特別好玩。如果你看見了，一定會大笑不止。

　　我家的樂園是我最喜歡的地方，也是我最開心、長見識的地方。

　　我的2035作文 篇6

　　在我的記憶中，我的樂園就是老家的院子。

　　老家的.院子雖然不是富麗堂皇，但卻特別寬敞、寧靜。走進院子兩棵高大的松樹矗立在左右兩邊像威風(fēng)凜凜的士兵守護著院子，中間有一座外觀精致的小花園。春天會有陣陣清香撲鼻而來，能看到花在風(fēng)的指引下翩翩起舞，能看到草在風(fēng)的指令下向你問好。一片片，一簇簇花草在雨，在陽光的幫助下茁壯成長。

　　夏天，大人們都午睡了，正是我們小孩盡興的時候，我們會拿著長竹竿在桑樹底下商量怎樣會搗下的桑葚最多，會商量怎樣分吃桑葚，這時的意見會多少有點不統(tǒng)一。

　　秋天是豐收的季節(jié)。早聽大人們說玉米稈可以當(dāng)甘蔗嚼著吃，于是等大人們把玉米稈收割回家時，我們已經(jīng)迫不及待想嘗試一下，誰知個個都哭成一片，因為不知什么時候嘴角已經(jīng)被劃破了。

　　冬天聽大人們講他們的童年趣事，于是下雪了我們也學(xué)著他們在院子里支一個竹蘿，里面撒一些糧食，然后在竹蘿上綁一根繩子，隨后趕快跑回屋里坐到炕上從窗戶里拉著繩子看是否會有小鳥在竹蘿下面吃食，看是否會有小鳥是我們的獵物，這時我們心里甭提有多高興！

　　這就是我的樂園，那段屬于我的快樂時光和那個充滿趣味的樂園我永遠不會忘記！

　　我的2035作文 篇7

　　弟弟比我小五歲，今年正好進五歲;猜猜我今年有幾歲？

　　弟弟很機靈，不但知道全家人的年齡而且認得全家人的名字弟弟長著一個大大的腦袋，一雙又大又圓的'眼睛，兩輪月牙似的眉毛和一張能說會道的嘴。雖然個子不高但膽子挺大；動作敏捷性格倔強，既頑皮又很有禮貌，真討人喜歡；所以爸爸給他取了‘熹‘字的名。記得弟弟出生那年，我正讀學(xué)前班；那時我最喜歡摸掐他的嫩嫩腳掌和紅紅的小臉蛋，有一次還被奶奶責(zé)罵呢。如今我已讀四年級了，弟弟也上大班了，在家我倆一起玩游戲一起看動畫片，上學(xué)我倆一同出家門，放學(xué)后我倆幾乎同時到家；我被爸爸責(zé)罵時弟弟總會出主意幫我。弟弟既是我的親兄弟又是我的好玩伴，更是我最好的朋友。呵呵！跟你們講了那么久，還沒告訴你們他叫什么名字，他叫羅晨熹。他的名字好聽嗎？他就是這么討人喜歡的小孩。//我給他取一個外號叫‘頭休’，好笑嗎？......

　　因為弟弟不但象‘一休’聰明，而且如‘大頭兒子’頑皮。

　　我的2035作文 篇8

　　弟弟今年三歲，長著一張圓圓的臉，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張紅櫻桃似的小嘴唇，一天到晚都是笑瞇瞇的'，十分可愛。

　　弟弟很愛纏著我跟他一起玩耍，只要我在家，他總是寸步不離的跟在我旁邊喊道：“姐姐……”叫我跟她玩。弟弟很淘氣，但有時也很懂事。

　　有次放學(xué)回來，弟弟不在家。我就先寫作業(yè)，正在專心的做數(shù)學(xué)題，就聽見弟弟高叫：“姐姐……”“別煩我！”我頭也沒抬地應(yīng)了聲，弟弟一聽不高興了，趁我不注意拿了一本書就出去了。當(dāng)我做完數(shù)學(xué)作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)語文書不見了，于是我趕緊把書包重新整理下，仍沒找到。突然我想起來弟弟剛才拿走了一本書，我就問弟弟：“宸宇，你把姐姐的語文書放哪里了？”“不知道”弟弟仰著小臉一本正經(jīng)的說�！翱爝�給姐姐，我還要寫作業(yè)呢！”我著急地說。“你不是煩我，不理我嗎？”弟弟嘟著嘴說，我趕忙給弟弟解釋說：“不是姐姐不理你，是姐姐正在思考問題，思考問題時最怕別人打擾，姐姐做完作業(yè)咱們再玩，好嗎？”弟弟聽后，半信半疑地說：“說話要算數(shù)�！蔽艺f：“一定算數(shù)�！敝灰娝麖男�柜中拿出了語文書，遞給我說：“姐姐寫作業(yè)，宸宇不搗亂�！闭f完就一個人跑去沙發(fā)上擺積木玩。當(dāng)爺爺進屋看見弟弟時說：“宸宇，怎么自己玩，姐姐呢？”只見弟弟馬上站起來把手指放在嘟起的小嘴旁邊：“噓，姐姐正在做作業(yè)�！笨吹降艿芸蓯鄣臉幼�，爺爺開心的笑了。

　　這就是我可愛的弟弟。

　　我的2035作文 篇9

　　我的外公有一雙慈祥的眼睛，高高的鼻梁，嘴邊長滿了扎人的胡子。那雙長滿老繭的雙手拄著一根細細的棍子，走起路來，地面被腳底磨得沙沙響，感覺倍有節(jié)奏感。

　　我的外公是一個生活很有規(guī)律的一個人。比如說他每天早晨都會先去狗窩看看，沒事就又到家看看新聞，早飯后沒事就會到處走走。再到晚飯后他總會牽著狗，穿著他最喜歡的黑夾克，到處溜達溜達。晚上他會舒服的躺在躺椅上，戴著眼鏡看起書來。

　　外公很愛我，每當(dāng)我在外公家受到冷落時，最親我的.人就是我外公，我和他在一起，總會感到無數(shù)的親情。有一次在外公家吃午飯的時候，來個幾個客人，結(jié)果飯不夠，外婆就讓我吃沒有熱的冷飯，我心里很不爽，只好悶悶不樂的盛了一碗飯。外公見我這個樣子，也不顧場上的客人對外婆說：＂你怎么忍心讓孩子吃這樣的飯。＂頓時我的心里涌起一股暖流。我拿著碗使勁的往嘴里扒飯。那天我是偷偷地跑到門外抹著眼淚把飯吃完的。

　　后來我知道了，外公心臟不好，不能吃剩的或冷的，并不是外婆不讓我吃熱的。

　　我感覺自己無論在哪，都能感受到外公父親般的溫暖。每當(dāng)想起那笑瞇瞇的面容，就會想起最親我的外公。

　　我的2035作文 篇10

　　隨著歷史的變遷，很多野生動植物都已經(jīng)從地球上滅絕，有的只留下標(biāo)本和化石，有的還來不及發(fā)現(xiàn)就已消失。據(jù)科學(xué)家研究，２０年前，生物滅絕速度大概是一天一個種。而今天，已達到每小時一個種，一年約有一萬種生物滅絕。面對這一串令人瞠目的數(shù)字，我不能不為自己未來的命運而擔(dān)憂，祈望人類能對野生動植物予以更多的保護。

　　今天，包括中國在內(nèi)，世界幾乎所有國家都已制定了野生生物保護法，并劃定了一些自然保護區(qū)，建立了許多野生動物繁殖保護站，人類已認識到這一地球賜予的.遺產(chǎn)不能任其支出。事實上，如不節(jié)制開發(fā)，提供再生條件，就會破壞生態(tài)平衡，最終危及人類自身。這也許就是我們這一代的幸運吧！

　　有人類的重視，我的未來將是光明的。我們的繁殖條件將得到改善，家族將增加入工繁殖的新成員。我們會有機會進入水庫、湖泊、甚至池塘，成為新的養(yǎng)殖對象。我們還可能遠渡重洋，到歐洲、美洲傳播后代，在外國的同類和異族也可能被引種到中國。那時，古棘魚類的后裔會更加興旺發(fā)達，我們將為人類做出更大的貢獻。人類對我們的研究，也將解開更多的未解之謎。

　　我的2035作文 篇11

　　在20xx年的一個烤死鳥的大中午，我熱乎乎地“出鍋了”，我“出鍋了”之后便又哭又鬧，整個病房都不安生，當(dāng)然了，爸爸、爺爺、奶奶、姥姥也就要忙起來了，又重又丑，有好多親人都不喜歡我，可是我越長越好看，4歲到6歲時是最好看的，那時人見人愛，花見花開，車見車爆胎。

　　記得那時我的'頭發(fā)是打卷的，有著空氣劉海，媽媽常常給我扎頭發(fā)，左一個，右一個，煞是好看，我總是叫媽媽給我買糖吃，因為我喜歡糖的甜蜜，每次在家不是吃就是睡，不是睡就是看電視，可好景不長，我要開始悲哀的幼兒園生活了，我記得那時我是坐幼兒園的校車的，也是在幼兒園吃早餐，很少咋外面吃，一次我在外面吃的時候，點了三碗熱干面、三碗米線，一杯豆?jié){，坐在那里就是不吃，小時候就這么愉快地過去了。

　　時光飛逝，終于挨到了小學(xué)，小學(xué)的我有長長的馬尾，也不像以前那樣打卷了，也不像以前那樣不愛上學(xué)了，長大的我懂得了很多，不再像以前一樣讓媽媽生氣，學(xué)會了照顧妹妹，幫媽媽洗碗，洗衣服掃地，也學(xué)會了進步，一次進步一點，慢慢的進步也可以讓爸爸開心。

　　我慢慢地發(fā)現(xiàn)，看著別人的笑容，我越來越開心了，就這樣我發(fā)現(xiàn)了我決定要做一個助人為樂的人。

　　我的2035作文 篇12

　　步入初中半個學(xué)期了，印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師——校長先生。

　　校長是個半禿頭的，沒戴眼鏡，這在現(xiàn)實生活中是十分少見的。校長不打人，對同學(xué)來說是十分和氣的一個人。也算是一個福氣了。

　　校長上課前總會說一些很有含意的話，普通的我們要半晌才能回味過來。校長以前教過科學(xué)，所以數(shù)學(xué)課偶爾有一兩分鐘被扯到科學(xué)方面。校長對于錯的.多的同學(xué)會多“關(guān)心”一點。

　　在與校長的對話中，我們得知校長家離學(xué)校還比較遠，校長每天早起老大早就得開車來學(xué)校，可算是比較費時的一份差事。

　　校長教會了我們許多，可是這樣一個智商可以超過愛因斯坦的人為什么只是一個校長，我看可以當(dāng)市長了。

　　如果人生有最低點和最高點，那么校長可算是走在人生最高點上的人�；畹嚼�，學(xué)到老，校長也算是一粒。

　　沒有十全十美，那校長可以算得上是十全九美的人，真正是樸實無華。校長上課，是人生的一大樂趣，一個“哲學(xué)家”在給我們講數(shù)學(xué)……我無語。

　　校長，這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個可以做“市長”和“哲學(xué)家”卻只當(dāng)了一個校長的人。

　　我的2035作文 篇13

　　在我多姿多彩的童年里，有許多感人的事，要說最令我的，就是上次開運動會的那件事了。

　　那一天，我參加了200米跑步比賽，我興高采烈地來到了教室。等了一會兒，里說到：“請參加200米比賽的同學(xué)在運動場地�！蔽衣犃耍�飛快地跑到了跑道上，只聽裁判員說：“預(yù)備…… ”于是“嘣”的一聲打響了，我們一齊飛奔了起來。

　　程跑了快一半的時候，我無意中踩到了一顆小石子，摔了一跤。同學(xué)還在競爭。這時，跑在最前面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我跌了跤，顧不上比賽的事，跑回來扶著我到休息場地。他攙扶著我說：“沒事吧！ ”“沒關(guān)系。你難道不想得第一名嗎？”我問首。他笑嘻嘻地回答到：“我當(dāng)然想呀，但是友誼第一，比賽第二嘛！”他把我慢慢地送到了休息場地，這時，的'參賽都已經(jīng)超過了他。我的眼眶 濕潤了，心里想著：那個人可真了不起呀！他明明可以得第一名的，但他不要第一名的名次，卻來幫助我，把我扶到了休息的地方。這時小花小草都好像被了似的，垂頭喪氣的。

　　最后他奮力沖刺，可還是得了倒數(shù)第二。雖然他得了倒數(shù)第二名，但是他的行為令我十分，所以，他在我心里永遠是第一名。

　　他不為名次而低頭，是為團結(jié)而張開手。他不為名次而不幫助別人，他是為同學(xué)之間的團結(jié)而張開手臂。

　　我的2035作文 篇14

　　20xx年9月1日，我邁著輕盈的腳步來到了力學(xué)小學(xué)，今天我正式成為這里的一名美術(shù)老師。從小就有著當(dāng)美術(shù)老師夢想的我，今天終于夢寐以求了。

　　上課鈴聲一響，我走進了五（9）班，看見同學(xué)們端端正正、安安靜靜地坐在教室里，頓時感到熟悉又溫暖，仿佛回到了我的童年時代。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)在上課全部使用高科技教學(xué)設(shè)備。我走到講臺前，將課前準備好的課件內(nèi)容在電腦接觸屏上輕輕一放，只聽見“叮”的一聲，然后用語音打開今天上課的內(nèi)容，漂亮的圖片立刻顯示在黑板上，一點不需要等待的過程，黑板上的電子屏還會根據(jù)當(dāng)時的光線自動調(diào)整到最適合學(xué)生觀看的亮度，減少對眼睛的傷害。在講課的過程中，我不需要操作任何按件，電腦會根據(jù)我的語音控制，播放課件內(nèi)容。同學(xué)們可以一邊欣賞美麗的圖片，一邊聽著優(yōu)雅的輕音樂，在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中放松心情，緩解壓力，在這樣輕松適宜的環(huán)境中，才會更喜歡美術(shù)，發(fā)揮出自己的想象力，創(chuàng)造出自己喜愛的作品。我的美術(shù)課不僅僅讓同學(xué)們學(xué)到知識，更多的是帶給他們美的享受。很快一節(jié)課就過去了，同學(xué)們將自己創(chuàng)作出來的'美術(shù)作品通過電子設(shè)備上傳給我，我會根據(jù)每一位同學(xué)的個性特點，為他們打出最合適的分數(shù)，讓每一位同學(xué)發(fā)揮出自己的特長，適合的才是最好的。

　　今后，將是一個由少年創(chuàng)建更美好生活的時代！

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