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(精選)五味瓶作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五味瓶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五味瓶作文1
今天，媽媽帶我去了趟三味書店，還給我買了《綠野仙蹤》這本書呢！
一回到家，我馬上拿起《綠野仙蹤》跑到書房里去看書了。翻開第一頁，看到那干凈的字整齊地印在紙上，頓時我的興趣值上升為100%。迫不及待地看了起來，并且越看越入迷
當讀到主人公因為一場突如其來的臺風跟家人失去了聯(lián)系的時候，我為她感到悲傷，想想自己，生活的那么幸福，爸爸媽媽都陪在我的身邊，任何事都慣著我，然而，主人公沒有了爸爸媽媽的照顧，自己也能照樣好好的`生活，也不哭泣，真勇敢。
但讀到主人公的房子墜落在了一個小部落把統(tǒng)治著這個部落的壞首領(lǐng)壓死了，部落的人歡呼起來，都稱主人公是那個部落的神，并把她當作部落的首領(lǐng)的時候，我感到非常的高興，因為主人公終于不用遭受她自己家里那不知什么時候來，又不知什么時候去的大風的追擊，不用住那破爛的房子了。
我一口氣就把那本書讀完了，一看時間竟然已經(jīng)6點了，我的肚子已經(jīng)咕咕地叫了起來。原來，5點半的時候媽媽已經(jīng)叫過我好幾回了，可是我沒有聽見，他們就先吃了�？戳T，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識都咽了下去，原來讀書可以讓人忘掉饑餓。
讀書是我們成長中的一個小伙伴，如果你不珍惜這個小伙伴，到你老了的時候，你就再也看不清它啦！有一句詩說的好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”！
五味瓶作文2
在我童年里有多種味道，有酸、甜、苦、辣、咸五種味道，而在酸甜苦辣咸中還有一個小小的故事呢！下面我就給你們一一道來吧！
酸：有一次數(shù)學(xué)考試的時候，我做完所有的題，離交卷子還有20多分鐘，我做卷子沒有檢查的習慣，就一直在那兒耍，后來卷子發(fā)下來，我竟然得了100分，我心里暗暗高興：真是爽呀，得了100分，還沒有檢查。第二次考試的時候，我做完了，又像上次那樣沒有檢查，可是卷子發(fā)下來，我以為自己考得還可以，但我的分數(shù)只有80幾分，當時我的心里酸酸的，真是悔當初沒有好好的經(jīng)常。
甜：在上學(xué)期語文第一次學(xué)月考試，凡是基礎(chǔ)題錯了的都要遭老師打手板的，還好，我還沒有被打，心里懸著的一塊石頭終于落地了，不過還不知道分數(shù)呢，心里的.石頭怎能落地呢！，終于，老師把我的分數(shù)念了出來：92？；5分。心里的石頭終于落地了“呼”我虛了一口氣，真是太高興了。
苦：我在家里做作業(yè)的時候，我叫爸爸給我削桃子，我在洗桃子的時候，把手上的水彈在灶上，火就一閃一閃的，好耍，可是被爸爸看見了：“你沒有事情做了嗎？”爸爸吼了我一聲，“沒事”，：“你作業(yè)做完了嗎？”“做完了”，“做完了，不知道復(fù)習嗎？馬上就要考試了”說了就打了我一下，我一下就哭了“你以為你考的很好嗎？�。 卑职植粶饰铱�，可是我還是哭了，這樣又被打了一下，我心里想：你喊我不哭我就不哭了嗎，那時我的眼淚是苦的。
辣：有一次，爸爸在吃蝦的時候，說沒有味道，要吃芥末，媽媽就去超市買了芥末，芥末是裝在一個象牙膏的盒子里，非常的辣和沖，那時我還小，不知道芥末是什么，我看見芥末的樣子象牙膏心里想：這不是騙小孩的嗎？早上我趁媽媽不注意的時候，把芥末擠在牙刷上了，后來的結(jié)果你們就可想而知了，沖得我眼淚直流，最后是狂灌礦泉水。
童年的五味瓶，那初中有什么呢！高中有什么呢！我也不知道，等我慢慢的去體會吧！
五味瓶作文3
軍訓(xùn)的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。不知不覺中，七天的軍訓(xùn)一晃兒就結(jié)束了。細細回味一下，軍訓(xùn)中的一幕幕又清晰地映入眼簾。
軍訓(xùn)有酸�！罢竞�!不準動!還有十分鐘!”教官大聲喝道。一清早開始，我們就開始站軍姿。站軍姿要二十分鐘，雖說時間并不是很長，但是對我們來說，要站滿二十分鐘是那么難。汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦；喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水。陽光直射在我們身上，熱極了。我望著毒辣的太陽，它似乎并沒有一點要離去的樣子，反而似乎在向我們示s威，仿佛不把我們烤干它誓不罷休，
熱氣不斷地從地里面往上冒，腳底又酸有燙。這時，我有點想打“退堂鼓”了。但是我沒有這樣做，我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那一切辛苦不就白費了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來。終于，在教官的'嚴格要求下、在班主任周老師的鼓勵下，我憑著自己的毅力堅持下來，攻克了軍訓(xùn)的第一關(guān)。
軍訓(xùn)也有苦。每天早上五點半起床，從六點二十分一直訓(xùn)練到十一點。烈日當空，酷熱逼人。一二一，向右看，齊步走，踢正步，預(yù)備跑……一遍一遍地反復(fù)操練，我們的腿站酸了，腳磨起了泡。很多人都叫苦不迭，都想放棄，但是教官的威嚴、班主任的盡責，還有訓(xùn)練場上緊張的氣氛使我意識到：人生能有幾回搏？苦并不可怕，關(guān)鍵是在困難面前不氣餒，永不言敗，這才是最重要的。
五味瓶作文4
生活是什么？你心里肯定知道，但你卻不一定能用語言準確的將它表達出來。事情往往是這樣，你對它了解的越深，你就越難對它下一個完整的定義，也許生活根本就沒有確切的定義，它只能用心體會，用心去領(lǐng)悟。生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸俱全。
人生的成功與否，就看你如何使用生活這個五味瓶去調(diào)配。搭配合理，你的人生將多姿多彩。如果搭配不合理其后果也是不言而喻的。當你感到生活苦悶的時候，請想想生活中的'甜，這樣你就不會因生活的無奈而感到厭倦當你沉浸在生活中的甘露里時，也要想想過去的苦，因為憶苦才能思甜。我喜歡生活中的酸，是酸教會我忍讓，是酸教會我堅持，是酸告訴我人生漫漫，要有不怕酸的精神做陪伴。我喜歡生活中的甜，是甜讓我感受到家的溫馨，親人的疼愛，師生的關(guān)心和成功的喜悅。
它告訴我人生“甜蜜城堡”里要以痛苦為基石。我喜歡生活中的苦，是苦教會我成長，是苦讓我變得沉穩(wěn)，是苦讓我覺得人生的萬般無奈。讓我明白“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽蚁矚g生活中的辣，也許它會使我汗流浹背，熱淚盈眶，但我不會害怕。因為如果生活中沒有刺激，就會平淡的如一杯白開水，無滋無味。我喜歡生活中的咸。因為有了咸，生活這道菜，才會更有特色，才值得人們?nèi)テ穱L，去評價。
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸俱全。
五味瓶作文5
在成長的漫漫長路上，有老師、家長的呵護關(guān)愛，有同學(xué)、朋友的支持幫助；有成功的喜悅，亦有失敗的痛苦……每個人都會悟出人生的道理，而我悟出的，就是那漫漫長路上的“五味瓶”。
成長的路是酸的。酸，就是在辛苦的努力之后，被一張卷子否定的晴天霹靂。四年級剛開學(xué)，之前保持的好成績被第三次單元考試的八十多分刷新了。那一次，我深深地體會到了“酸”的味道。
成長的'路是苦的�？啵褪敲刻焱砩蠈W(xué)到很晚的勞累；就是在學(xué)校不顧晚睡的困倦一節(jié)節(jié)課聽下去的認真……五年級，各種課外班：奧數(shù)班，奧語班，英語班，還有網(wǎng)課，長笛班，素描班，一節(jié)又一節(jié)的課使我沒有了雙休日。我體會到了“苦”的味道！
成長的路是甜的！甜，就是經(jīng)歷了酸和苦之后的成就感……五年級下學(xué)期，當所有的成績出來的一剎那，所有科目一等獎，音樂繪畫考級順利通過，我感覺到“甜”的味道。我覺得，真值！
不經(jīng)歷風雨，怎么會見彩虹；陽光總在風雨后。感謝成長，感謝人生！那成長的“五味瓶”，我是永遠不會忘記的！
五味瓶作文6
上個星期一，我們來到了少年軍校，認識了總教官——田教官和我們五連的教官——宋教官。
喜
我最喜歡的就是晚飯過后，我們可以集合去４樓學(xué)歌、看電影。我們看過《地道戰(zhàn)》、《犬王》、《地雷戰(zhàn)》三個電影，各各深受同學(xué)們的喜愛。
思
在晚上，我經(jīng)常面靠墻壁偷偷流淚，為什么呢？因為我想家了，我們寢室的同學(xué)經(jīng)常安慰我，說只有4天，怕什么？一轉(zhuǎn)眼就沒了，叫我好好珍惜在軍校里的時光，過去了，就回不來了，話是這樣說，可是我知道，他流的'淚一定比我多。
苦
四天的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們在風雨中，在烈日下，我們共訓(xùn)練了1380分鐘，在這四天內(nèi)，我們訓(xùn)練的腰酸背痛，喊口號，把嗓子都喊啞了，但是，在這四天里，沒有一個同學(xué)喊苦，也沒有人喊累，每個同學(xué)都在堅持。
哀
星期三和星期五，因早餐吃太慢，還有個雞蛋沒吃完，我把雞蛋帶回寢室吃，有許多人都說我是偷蛋賊，樓麗園、李朝兵和徐冰昊胡說我偷了6個蛋，龔志祥竟然說我家太窮了，連雞蛋都要偷，自己沒錢買的。
樂
四天下來，我們付出的努力沒有白費，我們學(xué)會了稍息、跨另、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、小退步、向后轉(zhuǎn)、蹲下、起立、敬禮、禮畢等姿勢。
星期五，是我們在國防中心的最后一天，上午9；00，我們離開了國防中心，離開了親愛的教官們，回到了熟悉的校園，回到了溫暖的家里，再見了教官，再見了國防中心。
五味瓶作文7
我走在上學(xué)的路上，清風拂過我的臉龐，我不禁發(fā)出了這樣的感嘆：“今天的空氣真新鮮，”學(xué)�？斓搅耍壹涌炝四_步。剛一進教室，就感到氣氛的沉重，唉！生活就如五味瓶啊。
有人說生活是多姿多彩，我說生活就像五味瓶。是苦、辣、酸、甜、咸交織在一起的，這不五味瓶之一“苦”被打翻了。“苦�。 痹瓉硎俏覀儽焕蠋熈P了，因為上體育課，有人亂扔粉筆，搞的教室里一團糟，趕上我又是這天的值日生，正上著課呢，老師讓我們拿著掃帚把地打掃干凈，看著別的同學(xué)在座位上坐著學(xué)習，我心里那個苦啊，別提了。
正在我“苦”的時候，“辣”有上來了，瞧，我們的'老師開始發(fā)卷子了，我的的心噗通噗通不停的跳，老師叫道我了，老師對我說“你這次沒考好，看一下是什么原因�！蔽夷弥嚲砘氐阶簧�，臉紅紅的，辣辣的，我覺得我快要崩潰了。
這回不一樣了，“酸”和“甜”一起上場，好像在說：“酸酸甜甜就是我。”這一節(jié)是體育課，原本想和同學(xué)們?nèi)蕵芬粫䞍�，可是一個通知下來了：“今天體育課達標。”唉！沒辦法只好去達標，不過還好今天是跳遠，該輪到我了，我猛地一跳，撲通一下就坐在了地上，不禁鼻子一酸掉下了幾滴眼淚，但是成績還不錯，嘻，心情比較好。
“咸”嗎就不多說了，眼淚還是咸的呢，有可能媽媽做菜不成功，把賣鹽的老頭打死了。
生活就是這樣，只有這樣的生活才有樂趣，只有場邊了生活中的五味，才能懂得什么才是生活的真諦。
五味瓶作文8
說到90后人的生活，很多人都會用快樂、無憂無慮等詞來描述，可誰知，90后的我們啊，生活也是豐富多彩的，也有著喜怒哀樂，猶如一個五味瓶，每一種味道就如一種感覺，每一種感覺也猶如一種味道。
酸，這是一種十分奇妙的味道�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)是多么豐富，我們渴望點擊世界，但是現(xiàn)在家長僅僅認為孩子“玩電腦游戲”是上網(wǎng)的代名詞，堅決不允許。或者考試考好了夸兩句或給點物質(zhì)獎勵，許多家長就認為這樣我們就高興了，就滿足了。不，你們錯了，我們不高興，不滿足！不是我們不容易滿足，也不是我們不知足，我們生活物質(zhì)很好，不缺吃不缺傳，但是我們需要自由，我們討厭被拘束。我們90后人，需要便捷的網(wǎng)絡(luò)世界，我們需要查閱資料，需要關(guān)心國家大事，需要網(wǎng)上閱讀……但這一切是可望而不可及，你說酸不酸？
甜，這是一種十分甜蜜的味道。90后的我們是家里的獨生子女，是爸爸媽媽的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。住著寬敞明亮的房子，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，比起爸爸媽媽、爺爺奶奶那個時候的生活要好上幾千倍、萬倍。我們從小到大，是在蜜罐里泡大的，這種甜的感覺可能每天都會有。你說甜不甜？
苦,這是一種十分辛酸的味道。這個學(xué)期一開學(xué)，媽媽就給我報了四個興趣班，分別是：作文班、奧數(shù)班、英語班、書法班。每到周末，當別的'同學(xué)正在公園或草地上嬉戲玩耍時，爸爸、媽媽就要帶著我在各個興趣班之間奔波。這些興趣班把我我累得上氣不接下氣，甚至連上課都想睡覺。由于要應(yīng)付這么多的興趣班，還要完成學(xué)校當天布置的作業(yè)，我根本不能自己分配時間。我每個工作日（周一到周五）都要弄到晚上11：00才能睡覺，基本上沒有足夠的休息時間，更談不上勞逸結(jié)合了。你說苦不苦？
總而言之，90有的我們，生活中有酸也有甜，有苦也有了，就看我們怎么去把握。只要我們好好把握，終有有一天在人生種種不確定中，成為祖國的棟梁！
五味瓶作文9
生活就像一條細線，五味的生活就像一顆顆珍珠，細線把珍珠一顆顆地穿起來，成為了美麗的項鏈，這就是生活的項鏈。
“酸”
又是一個艷陽高照的周六，說好了和小粽子一起玩的，他又不守信，害我等了大半天。我心想：都過了一刻鐘了，怎么還不來？真是的！當然，晚到了也就意味著晚回去，和媽媽說好的時間就推遲了。哎，媽媽又要誤會我了！回家后，媽媽黑著臉生氣地說：“怎么這么晚才回來？天都黑了，肯定是你在外面貪玩……”“沒……”我剛想插話，媽媽又說：“沒什么沒，你好好聽著……”我腦中一片空白，不知媽媽在說什么，委屈的淚水在我眼眶打轉(zhuǎn)，鼻尖酸酸的，我真想大吼一聲：不是我！
“咸”
狂風暴雨般的訓(xùn)話后，媽媽總算冷靜下來問我怎么回事，我把事情原原委委地復(fù)述下來。媽媽先是一愣，又開始喋喋不休：“你怎么不早說，早說就不用挨批了……”我心想：哼，你都不讓說，還怪我，只會推卸責任。委屈的淚水終于落了下來，落到嘴邊，咸咸的.，澀澀的。道歉不就完了，只知道兇人。
“苦”
媽媽兇完以后，我一氣之下泡了一杯咖啡，因為生氣，沒有放糖。正當我準備喝咖啡解悶時，媽媽進來了，看我要喝咖啡，又開始了“長篇大論”：“小孩子喝什么咖啡，不怕睡不著覺��？”媽媽伸手準備奪我手中的杯子，我急忙一口喝掉了杯中還沒放糖的咖啡，苦��！挨了一頓批，還喝了苦咖啡，生活怎么這么苦呀！
“辣”
媽媽一看我把咖啡都喝了，不聽她的話了，又要發(fā)火。我見勢不妙及時打住，趕快在媽媽開口之前把媽媽的話堵回去：“你有氣就氣吧，朝我發(fā)什么火？我又不是你的出氣筒，你的錯都成我的錯了，真是的，還有……”��！那種火辣辣的感覺，它讓我把話都吐出來，真好！
“甜”
媽媽看著激動的我，輕輕地拍著我，說：“是媽媽不對，對不起。”這一刻，媽媽給我的感覺特別甜蜜。原來媽媽不是討厭我，我心想。
生活五味瓶就像一串美麗的珍珠項鏈，只有用心體會，才能光彩奪目。
五味瓶作文10
童年就像是一杯杯飲料，有的甜甜的，有的酸酸的，也有的是苦苦的。
甜甜的
那年夏天，我和爸爸媽媽一起來到了奶奶家。我早就知道奶奶家清晨有很多的知了，所以，那天我早早就睡了。第二天清晨，我把爸爸叫起來一起去抓知了。 我和爸爸來到了奶奶家門前的那棵大杏樹，樹上有很多的知了在‘唱歌’。我和爸爸聽著這些美妙的‘音樂’，心想：今天可以‘大豐收’啦！我負責找目標，爸爸 負責抓知了。我找到了一只很大知了，因為聽說糖尿病人吃知了好，我奶奶得了糖尿病，所以我專挑大知了。爸爸聽到口令，一下子就抓到了那只‘大肥豬’。我們 又抓了許多只。半小時過去了，我和爸爸帶著那些‘戰(zhàn)績’回到了家。小的知了被我玩兒了，那些大的知了給了奶奶，并說了糖尿病人吃知了的好處，奶奶親了我一 下，我的心里美滋滋的`。
酸酸的
那次，我和媽媽奶奶叔叔一些人坐在炕上。結(jié)果媽媽被妹妹亂放的鉛筆給咯著了，結(jié)果上去就打我一下，就開始罵我，我委屈極了，媽媽知道鉛筆是妹妹放的，也沒說什么，說實話，當時真的挺恨媽媽的。嗚嗚嗚，太悲哀了。
苦苦的
我從小身體不好，每次生病都得打吊瓶，我每次都找借口：我要上廁所、我要吐。每次都想‘逃獄’。結(jié)果，每次都不成功，都被爸爸媽媽給抓回來了。
辣辣的
在我上幼兒園的時候，我和我的一位同學(xué)打起來了，他撓我臉，我撓他臉，結(jié)果我勝利了，可老師問我：“你為什么撓他�！蔽一卮穑骸拔野职终f過：他們打你，你就打他們。” 結(jié)果，老師把媽媽找來了。
童年就像個五味瓶，只要細細品味，就能品出其中的酸甜苦辣。
五味瓶作文11
生活就像一個五味瓶，裝著“酸、甜、苦、辣、咸”五種滋味，我的生活也不例外，這就讓我給大家講一講吧！
看書看出來的酸
這個寒假，我寫完作業(yè)，坐在沙發(fā)上，不知干什么，隨手拿起一本《關(guān)漢卿集》，打開第4頁，是《竇娥冤》。開始是一些旁白的話，沒什么興趣，到了“天地也，做得個欺軟怕硬，卻元來也順水推船。地也，你不分好歹何為地；天也，你錯勘賢愚枉做天！”的時候，我體會到了當時封建統(tǒng)治的腐敗，越往后看越不爽，看到“應(yīng)天降飛雪掩蓋吾之尸首”“你只道是暑氣暄，乞不聞飛霜六月因鄒衍？”我有些忍不住了，當看到竇娥被殺，我鼻子一酸，潸然淚下，唉，好一個“酸”�。�
甜的感覺
我曾在翰林寫作得了“優(yōu)秀獎”，這是那次作文比賽取得的成績。我很高興，把獎牌戴在胸前，真有一種“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的感覺。那一天，我心里真是甜甜的呀！
苦的滋味
這個寒假又經(jīng)歷了分別，朋友小明要去別的`城市了，我們那叫一個痛哭流涕啊，“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，真是苦！
“辣”
關(guān)于辣，有一件小事，就是我去上課外班，突然不知道在想啥了，結(jié)果偏這個時候，老師叫我回答問題。于是我懵了，全班的目光投向了我，我臉上火辣辣的。哈哈，以后我再也不上課走神了！
這生活真是一個五味瓶啊！
五味瓶作文12
作文課上，我們玩了一個游戲――“五味瓶”。游戲規(guī)則是：請五位同學(xué)上來品嘗這五個瓶子里面的東西，然后通過表情或者動作做出反映，對其他同學(xué)進行誤導(dǎo)，其他同學(xué)可以根據(jù)這些同學(xué)的反應(yīng)做出判斷。再進行第二輪品嘗。
每班先派一個代表來品嘗這五杯飲料。只見１班的`同學(xué)捧起杯子，小口品了一下，結(jié)果她眉頭緊皺，表現(xiàn)出一副痛苦的樣子，她是不是喝到了鹽水呢？我的心中充滿了疑惑。 班的同學(xué)非常斯文地喝了一口，微微一笑，她是不是喝到了糖水呢？表情最夸張的要數(shù)我們班的朱浩奇了，他喝了一口后，手緊捂著嘴巴，好想馬上要吐了似的。過了一會兒，朱浩奇的臉變得通紅通紅的，像一個害羞的小姑娘，使勁用紙巾擦嘴，他可能是喝到了酒，要不臉怎么會變紅呢？
接下來就要揭開答案了，每位同學(xué)可以任意品嘗一杯飲料。我一定要當個“好漢”喝那杯最難喝的。一位位“英雄”喝了后，都吐了出來。但我不想向困難低頭，咬著牙喝了一口，嘴就開始散發(fā)酒氣，我猜對了，那的確是酒。游戲結(jié)束了，但大家還沉浸在歡樂之中。
五味瓶作文13
酸
今天我看了一則新聞：一個個大山里的孩童，真是可憐，沒有新衣服，沒有新鞋、新褲子，就連生日都沒有過過。沒有見過什么是玩具，沒有逛過商場。每天早晨5點，就開始砍柴、挑水直至傍晚。他們過年沒有禮物，哪像我們過年新衣服、新鞋、新褲子全是新的，沒有一樣是舊的。壓歲錢我們一大堆，可他們什么也沒有，他們也是孩子，命運不應(yīng)該是這樣的，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
甜
記得那次，語文模擬二，我們班的同學(xué)上九十五分的才五個人，連我們隊中隊長才考了九十五，我竟然考了九十六，全班第三，既高興又緊張。以后我一定會加油的爭取考全班第一。為自己、為家人、為班級爭光。
苦
這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無處不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。就像你平時每天都要上特長班，一點玩的時間都沒有，每天做作業(yè)都要到晚上，整天一對“熊貓眼”，苦不堪言�？墒�，一分耕耘，一分收獲。當你站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時，那種甜的滋味，也是其他沒有經(jīng)歷過苦的`人難以體會的。只有苦了，才能甜。所以，不要在乎一時辛苦，只有辛苦完了，才會有甜。
辣
辣是生活中的說不出道不明的感受，有時很想嘗試，有時又很害怕。有一次，我和我的好朋友去公園玩，我們?nèi)プ爸比朐葡觥钡那嗤芴褪菑?0米高的地方直沖下來，這種突然失重的感覺既讓我害怕又覺得刺激，就有一股辣辣的感覺。
生活中的酸、甜、苦、辣多姿多彩、豐富有趣，讓我的童年生活插上了彩色的翅膀，陪伴我度過每一天。
五味瓶作文14
所謂的五味，就是酸、甜、苦、辣、咸，說真的，我經(jīng)常經(jīng)歷這五味。
“酸”鏡頭一：一個中午，我又看了一次楊紅櫻寫得《假小子戴安》，心中又涌起了陣陣漣漪，喉嚨里總有干干的感覺，不明白戴安為什么如此可憐，心里為她著急，為她難過，為她從小失去爸爸感到同情……心中想哭但又哭不出來，只覺得鼻子有些酸……楊紅櫻寫的書真有魅力！
“甜”鏡頭二：參加古詩比賽，為了取得好成績，我一直練，不停地練，嘴巴干了不在乎，腿站酸了不在乎，手弄麻了不在乎，因為心中有一個夢想，取得好成績！那次比賽，我終于取得了一個小稱號！
“苦”的鏡頭三：體育也有考試，對一些人來說非常容易。但對我來說卻是很難的，因為我本身不愛運動，再加上運動細胞也不多，所以體育考試對我來說就象進“鬼門關(guān)”一樣恐怖。為了考試能好，我?guī)缀跏苓M了折磨，那苦的滋味沒法說。
“辣”的`鏡頭四：那次我瞞著媽媽拿了10元錢買了一本漫畫書，看的津津有味。可是好景不長，晚上被媽媽發(fā)現(xiàn)了，剛開始我還不承認，可是后來被媽媽揭穿了，媽媽批評了我，讓我明白的自己做的錯事，我臉上火辣辣的，無地自容……
“咸”的鏡頭五：好幾次我晚上都好遲睡，媽媽警告我?guī)状瘟�，可我當作“耳邊風”依舊如此。媽媽終于忍無可忍了，她打了我，打了我的大腿，用得是織毛線的枝條，一條條的痕跡留在了我的腿上。我哭了，眼淚順著臉緩緩地落下來，無聲無息的滴在了地上，不被人查覺……
“酸、甜、苦、辣、咸”趕問說沒有經(jīng)歷過，這只是我人生中的一小個片段，以后會更多更多……
五味瓶作文15
五味瓶這個游戲大家一定再熟悉不過了，今天沃老師在五個透明杯里，灌了幾種不同的液體，給我們來做五味瓶的游戲。我們小組派出周于翔，他要品嘗的是2號杯子里的飲料。其他小組也選出代表，喝各自覺得好喝的水。
馬大哈陸正君抿了一口飲料，先是做出美味的動作，之
后又好像很想吐的.樣子。我心想：這個鬼軍師又打什么主意？話說回來，這里面是白開水還是白醋呢？我們小組的周于翔剛喝了一口2號杯里的水，就打了個瞌，這讓我聯(lián)想到：平常我喝碳酸飲料，好像也會打瞌。再仔細一看，吸管一直在往上浮，那么這一定是碳酸飲料了！讓人佩服的是，戴夢舟和舒籽秋居然把讓人喝了就想吐的鹽水和醋，喝了下去，并且還做出很幸福的表情。很多同學(xué)都上了當，紛紛舉手請求品嘗。我也打算揭開陸正君布下的疑陣，于是就向他請求。我大膽地喝了一口1號杯里的液體，我終于明白了：原來這只是一瓶白開水！我也裝出很痛苦的表情，誤導(dǎo)別的同學(xué)……
到了最后一輪，沃老師要求最后上去的同學(xué)把飲料一飲而盡，兩個字恐怖！這時，我已知道那些水的真實身份了，但是……水喝完以后，只見方琨、鄭奇、鄭穎三人像是從地獄中掙扎出來似的，真是慘不忍睹。而吳思彤和胡夢亭不但沒事，反而還覺得非常舒服。
不妨你也和你的朋友來做做這個游戲呀！
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