我的拿手好戲作文精華（15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。“又說(shuō)：”條條大路通羅馬。“是的，每個(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)的拿手好戲；有人的拿手好戲是愛(ài)好，也是興趣。我的拿手好戲就是——寫(xiě)書(shū)法。
那是幾年前的一天，我的一位好同學(xué)帶我去了她們家樓下的一家專門(mén)寫(xiě)書(shū)法的店。我的書(shū)法之路也真正地開(kāi)始了。一次，我的書(shū)法老師告訴了我們一個(gè)好事情，有一個(gè)比賽我們可以去參加，我們的老師挑選了一些寫(xiě)字寫(xiě)的非常好的人去比賽，其中沒(méi)有我。下課后，我去問(wèn)老師為什么沒(méi)有我，他是這樣回答我的“我們比賽的內(nèi)容是寫(xiě)古詩(shī)，不是寫(xiě)字，你才寫(xiě)到字�！拔衣�(tīng)到這句話的時(shí)候內(nèi)心很傷心，就在這時(shí)，我的`老師又說(shuō)：”我知道你很傷心，不過(guò)，如果你可以把傷心變成動(dòng)力，你就可以飛快的進(jìn)步�！奥�(tīng)完這句話后，我的心里就一直想著這句話……
第二天，我來(lái)到書(shū)法班上，以百米沖刺的速度飛快沖向目的地——寫(xiě)古詩(shī)。快了，還有一點(diǎn)了，最后一個(gè)字了！“太棒了！”是的，我可以開(kāi)始寫(xiě)古詩(shī)了！后來(lái)的一天、兩天、三天……距離比賽還有一天了，我也道了我的目的地——練寫(xiě)一首古詩(shī)，我也伴隨著一陳歡呼聲進(jìn)入了的人選中。
功夫不負(fù)有心人，我從幾百人中脫穎而出，獲得了只有五十人可以有的三等獎(jiǎng)。
我的興趣愛(ài)好是寫(xiě)書(shū)法，我的拿手好戲也是——寫(xiě)書(shū)法！
我的拿手好戲作文2
人人都有自己的絕活，有煎雞蛋，有彈鋼琴，有騎自行車(chē)……而我也有絕活，那就是滑滑板。
以前，我在電視里見(jiàn)到那些滑板高手，什么高難度動(dòng)作都能做出來(lái)，滑板被他們玩得爐火純青。因此，我也想學(xué)滑滑板。我生日的時(shí)候，便嚷著要買(mǎi)滑板。到滑板店里，滑板應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我選了一個(gè)兩輪滑板。剛買(mǎi)回家，我便站在上面躍躍欲試�？蓛奢喕宀缓帽３制胶�，沒(méi)站上幾秒鐘就摔了個(gè)“四腳朝天”�？磥�(lái)滑板也不是想象中的那么好駕馭，更別說(shuō)高難度動(dòng)作了。
正好，我們班的幾個(gè)同學(xué)會(huì)滑滑板，看著他們滑滑板動(dòng)作十分嫻熟，我便向他們請(qǐng)教。首先，我要去找一面墻，然后用手扶著墻，站在滑板上，用力一推，平穩(wěn)后，兩腳擺動(dòng)，這樣就滑起來(lái)了。剛學(xué)不久，我就可以滑一段路�？梢蛭移匠](méi)有運(yùn)動(dòng)，滑一會(huì)兩腳就酸得支撐不住，滑不動(dòng)了。為了練雙腳力量，我經(jīng)常跑步，好滑滑板。果然，練了一段時(shí)間，滑起滑板也不會(huì)感到吃力。為了練好基本功，我每天都會(huì)帶著滑板到大街上練習(xí)，在院子里也常常能見(jiàn)到我滑滑板的身影。常言道：“功夫不負(fù)有心人!”因?yàn)槲页３；�，后�?lái)也可以玩高難度動(dòng)作，可以漂移、上坡、走S形曲線……一次又一次地練滑板，漸漸地，我的`絕活就成了——滑滑板。
從此以后，我滑起滑板就可以掌控自如了�；�，它不僅可以成為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，更重要的是可以強(qiáng)身健體又可以培養(yǎng)我的平衡能力!
我的拿手好戲作文3
中華5000年文化淵源流長(zhǎng)，特別是中國(guó)象棋，中國(guó)圍棋這一方面等到棋類。自古人皆言：琴棋書(shū)畫(huà)，棋就是象棋，圍棋呢，我的拿手好戲變成下象棋，我下象棋呢，從三年級(jí)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)四年級(jí)，五年級(jí)已經(jīng)三年了，三年中斷斷續(xù)續(xù)的學(xué)也認(rèn)真聽(tīng)。再加上前些年的`興趣，我的成長(zhǎng)迅速，最多的是參加比賽，除了濮陽(yáng)市棋王賽，我拿到冠軍，成績(jī)最好的就是那年河南省等級(jí)賽了。那是20xx年寒假，老師帶領(lǐng)我們奔赴漯河參加比賽。我還沒(méi)有出去參加過(guò)比賽，而且我心知肚明，這一次我與各路豪強(qiáng)差別很大，所以我一直小心謹(jǐn)慎，上午在第一輪時(shí)旗開(kāi)得勝，我心中便洋洋得意，一下子太大意了，第二局輸了，我重整旗鼓，下定決心再戰(zhàn)，我一連五連勝，進(jìn)入全省第七名，本來(lái)是第四名，所以從無(wú)級(jí)升入五級(jí)，接下來(lái)的比賽，近三年時(shí)間跳至二級(jí)。是濮陽(yáng)市這些年入二級(jí)的年齡最小的小孩兒，從未有之。但我仍需努力，正如王子喬，王玉和，以及河南省內(nèi)高手大眾，這邊有著沖擊全國(guó)賽之實(shí)力。實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)勁，我要更加一把勁，努力沖擊全省第一。
我的拿手好戲——下象棋。
我的拿手好戲作文4
俗話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚓褪菑椉�。
我是在去年四月份開(kāi)始了彈吉他演奏之路。那是因?yàn)槲铱吹诫娨暽嫌性S多男孩或青年上臺(tái)演出時(shí)，背著個(gè)吉他覺(jué)得很酷，演出了一定特別酷！所以我經(jīng)常讓爸爸給我買(mǎi)一把吉他曲練習(xí)，并且去上吉他培訓(xùn)課。
我彈吉他先從基本功開(kāi)始，一節(jié)課一節(jié)課上好之后，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入六年級(jí)了。我學(xué)會(huì)了吉他中的許多技巧，并且學(xué)會(huì)了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。
有一次，我認(rèn)真地去彈《圓舞曲》，不出二十分鐘，我自以為彈得挺熟練了，就叫媽媽來(lái)聽(tīng)。我一曲彈完之后，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺(jué)得肯定是媽媽在表?yè)P(yáng)我吉他彈得好，心想，待會(huì)爸爸上完課回來(lái)了，我一定要彈給他聽(tīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我假裝如無(wú)其事的對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我新學(xué)會(huì)一首新的'歌曲《圓舞曲》，讓我彈給你聽(tīng)吧�！闭f(shuō)完，就高興地彈了起來(lái)，結(jié)果，彈得很差，和弦換錯(cuò)，掃弦掃錯(cuò)，這一曲彈得結(jié)結(jié)巴巴�！鞍�，彈得不好，加油吧，孩子”，爸爸失落地走開(kāi)了。我聽(tīng)著這句話，心理不禁失落，知道彈吉他是學(xué)無(wú)止境的，要不斷地努力去練習(xí)，不要像“薛譚學(xué)謳”中的薛譚那樣。
從此以后，我不斷地努力，終于考過(guò)了六級(jí)，這使我更加充滿自信了。同時(shí)，我想：無(wú)論是什么拿手好戲，都要經(jīng)歷過(guò)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的磨練。
我的拿手好戲作文5
“三百六十行，行行出狀元”每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是——炒蛋炒飯，就不久前班里來(lái)了兩位“客人”一煮飯，做英。兩位“客人”就像長(zhǎng)了翅膀，飛遍了班級(jí)的各個(gè)角落。瞧，那就有一群女生聊起了“做飯心得”，在這浪潮翻起之時(shí)，我也來(lái)展展身手。我思來(lái)想去最終做了蛋炒飯。蛋炒飯雖簡(jiǎn)
單但想炒得好吃卻不簡(jiǎn)單!我問(wèn)了媽媽，鄰居阿姨，上網(wǎng)查……可終于研制出了“炒飯秘籍"下面就是我這個(gè)“廚神”所制的“炒飯秘籍”第一步將雞蛋攪混，倒入油，炒至金黃。第二步放入香腸粒，胡蘿卜粒，第三步放入涼飯，一定要涼飯，再將成塊的'飯扁平炒至顆粒分明。第四步放入醬醬、蔥花，炒至金黃，就連媽媽吃了也贊不絕口。
那一次讓我記憶憂新，我與妹妹做菜書(shū)心中喜出望外，做菜不就是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎!我贏定定了。廚房大戰(zhàn)正式開(kāi)始，我的一頓操作行云流水，氣勢(shì)不輸對(duì)方，女方則“優(yōu)雅"地做著，女方做的是荷包蛋，男方做的是蛋炒飯，同樣是蛋誰(shuí)會(huì)做得更好呢!
女方率先完成十1分，評(píng)委開(kāi)始品嘗，男方味道優(yōu)!十2分，女方火燒焦了不加分!
我的拿手好戲作文6
“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。
這不，我像個(gè)小大人一樣，開(kāi)始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對(duì)折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴�(jiǎn)單的`，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對(duì)折，捏緊�？伤粌H沒(méi)有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見(jiàn)表姐這慌亂的樣子都笑了起來(lái)。表姐見(jiàn)我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……
見(jiàn)表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲!”別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，有的可以用鋼琴?gòu)椬喑鰫偠鷦?dòng)聽(tīng)的曲子，有的能隨著音樂(lè)跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。
我的拿手好戲作文7
每個(gè)人多多少少都會(huì)有一些引以為傲的本事。我也有一些，畫(huà)畫(huà)算是一個(gè)，可惜不太穩(wěn)定。琵琶嘛，有人壓著我，我也不好意思說(shuō)這是我的拿手好戲。好不容易三年級(jí)時(shí)英語(yǔ)聽(tīng)力練了個(gè)根據(jù)男女聲辨答案，可惜現(xiàn)在不需要了。層層篩選下來(lái)，我的拿手好戲只能是看家本領(lǐng)——睡覺(jué)。
覺(jué)大家都會(huì)睡所以得睡出一點(diǎn)新意來(lái)。我睡覺(jué)最大的特點(diǎn)就是時(shí)間長(zhǎng)。如果沒(méi)人叫我，我大概可以睡到10點(diǎn)鐘。叫醒我也得費(fèi)一番功夫，我苦心鬧的鬧鐘殷勤工作，把我叫醒后又被我摸索著關(guān)掉了，繼續(xù)睡。在沒(méi)有鬧鐘的日子里，媽媽把我叫醒之后全憑自然醒，叫的早一點(diǎn)就是醒了又睡，睡了又醒，以此循環(huán)。只要不到7點(diǎn)左右，還有5分鐘我也會(huì)睡，總的來(lái)說(shuō)，不到最后一刻不醒來(lái)，而且最終叫醒我的往往不是鬧鐘和媽媽，而是遲到扣分的規(guī)矩。
除了睡覺(jué)時(shí)間長(zhǎng)，還有就是哪里都能睡。公交車(chē)上能睡瞇會(huì)兒眼睛，上畫(huà)畫(huà)課閑得無(wú)聊排排線打哈欠，甚至寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)就去床上趴一下。最驚心動(dòng)魄的'睡覺(jué)，大概就是上課睡覺(jué)。有一次上音樂(lè)課（大概是上學(xué)期），敲鑼打鼓，又是號(hào)角又是弦樂(lè)，載歌載舞的，我卻在聲若驚雷的鼓聲中翻了困。下午總是慵懶的，特別是在沒(méi)有主課又是上完體育課，和具有催眠效果英語(yǔ)課在一起，簡(jiǎn)直是絕配。只不過(guò)時(shí)間時(shí)短時(shí)長(zhǎng)，短則一分，長(zhǎng)則三分。睡覺(jué)的起因都是相似的，清醒卻各有各的原因。我最心有余悸的大概就是在考試中犯困。一次做試卷，做完閱讀之后繃緊的神經(jīng)得到了無(wú)限的放松。然后……然后要檢查的題目越來(lái)越糊，反正離做聽(tīng)力的時(shí)間還早，于是我就抱著積精養(yǎng)蓄想法在桌子上擱了一下……迷迷糊糊做了一二兩題，然后被三四兩題嚇得身體脫虛、心臟休克，清醒過(guò)來(lái)……
真是羞愧難當(dāng)，誰(shuí)叫我的拿手好戲是睡覺(jué)。
我的拿手好戲作文8
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻。我記憶二十四個(gè)詞只用了一分十三秒，而且一字不差地背了出來(lái)。我不禁想起了練就拿手好戲——過(guò)目不忘的事。
在一次夏令營(yíng)中，我開(kāi)始學(xué)習(xí)“記憶宮殿法”。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始記憶二十四個(gè)詞時(shí)，用三分鐘還不能全對(duì)。晚上走在路上，花草都垂下了頭，似一個(gè)個(gè)失敗者一般。此時(shí)，我想起了魯迅的名言：“世上本沒(méi)有路，走的.人多了，也便成了路”。是啊，只要努力練習(xí)，一定會(huì)功。于是，我勤奮練習(xí)，能一分十三秒記完了二十四個(gè)詞。
經(jīng)過(guò)了一年的練習(xí)，我參加了二十四詞記憶力比賽。開(kāi)始比賽了，我緊張地臉發(fā)白，手緊緊地握在一起，捏出了一把冷汗，頭上的強(qiáng)光燈好像下一秒就要刺割我的眼一般。屏幕上出現(xiàn)了詞語(yǔ)，我快速地記完了十幾個(gè)詞，卻出現(xiàn)了只“攔路虎”，是一個(gè)生詞。我絞盡腦汁也想不出怎么記，看著時(shí)間流逝，我心急如焚，好在世上無(wú)難事，只怕有心人。我想出了可以把字分開(kāi)記記。我不禁抬頭看了一下時(shí)間五十八秒。我的腳不由自主地剁了起來(lái)，不斷走來(lái)走去，手部不斷演譯著我的聯(lián)想，竟奇跡般五秒起完了七個(gè)詞語(yǔ)！
又復(fù)習(xí)了幾遍，我用力拍下?lián)尨鹌�。我的臉恢�?fù)了血色，但手又不停地搓了起來(lái)，因?yàn)槲乙_(kāi)始背了。我用手的一個(gè)個(gè)數(shù)著，結(jié)巴地說(shuō)著，說(shuō)到那個(gè)“攔路虎”時(shí)，我心里自信心涌了上來(lái)，直接一口氣全部背完�；仡^看了一眼成績(jī)?nèi)珜?duì)！我獲得了冠軍！
水滴石穿，非一日之功。我以為只要勤奮練習(xí)，就能練就過(guò)目不忘的拿手好戲。
我的拿手好戲作文9
別人都有自我的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計(jì)，行行出狀元。我也有自我的拿手好戲---做雞蛋餅。
小時(shí)候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平此刻已經(jīng)超過(guò)了外婆，所以，我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每一天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè);然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一齊拌，準(zhǔn)備好以后，就要開(kāi)始做雞蛋餅了;先開(kāi)火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠�，油開(kāi)了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的'兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要堅(jiān)持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱贊我的雞蛋餅異常好吃，連弟弟也十分喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說(shuō)：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣貌，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
之后，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過(guò)程中，先由教師出題，如果答對(duì)了，就能夠選食材。競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。
我先開(kāi)了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了�？墒�，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎來(lái)找我哦!
我的拿手好戲作文10
我想，人人都有拿手好戲：唱歌、跳舞、捏泥人、畫(huà)畫(huà)……我也有我的拿手好戲，那就是炒菜。
本來(lái)我是不會(huì)炒菜的，在一個(gè)長(zhǎng)假，老師布置的作業(yè)中，就有一項(xiàng)是學(xué)會(huì)炒兩道菜。雖有媽媽的指導(dǎo)，但剛開(kāi)始做菜時(shí)，我不是炒焦了，就是沒(méi)熟。在媽媽的鼓勵(lì)下，我積極努力練習(xí)，終于練就了拿手好菜——辣椒炒肉。辣椒炒肉，雖然簡(jiǎn)單，但是還挺好吃的，從此，我迷上了炒菜，并嘗試做更多的菜。
一天，我又在家人面前上演了拿手好戲——辣椒炒肉。先將瘦肉和青辣椒切成一小片、一小片的放在一旁。打開(kāi)火，往鍋里倒入一些油，先放入瘦肉，再放入辣椒，最后用勺子舀一小勺鹽，炒熟后便可出鍋�？粗约撼吹牟�，我不由自主的心生一種自豪感。
我將菜用碗盛出，只見(jiàn)那辣椒炒肉安靜地躺在碗里，聞一聞，香氣撲鼻。看得我的口水都要流出來(lái)了。
我把菜端上桌子，看著大家津津有味地吃我做的菜，嘴里還不忘夸獎(jiǎng)我，我真開(kāi)心。沒(méi)想到我聽(tīng)見(jiàn)妹妹小聲說(shuō)著：“味道有點(diǎn)兒淡�！蔽倚南耄哼@下好了，放少了鹽，我的`拿手好戲演砸了。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是炒菜，雖然那次的辣椒炒肉味道有點(diǎn)淡，但是總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。只要有人吃我的菜，還夸我做的菜好吃時(shí)，一股喜悅感、滿足感涌上我的心。
我的拿手好戲作文11
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的在跳舞，有的在跳繩，有的在畫(huà)畫(huà)，我最擅長(zhǎng)短跑。
不知道什么時(shí)候突然跑快了。年輕的時(shí)候，我好像沒(méi)有把精力放在跑步上。那時(shí)候我已經(jīng)比別人快了。
我擅長(zhǎng)短跑，但是堅(jiān)持不了多久，應(yīng)該只適合短跑。長(zhǎng)跑…我好像體力不太好，只能排全班第七(體能測(cè)試50x8)。如果沖刺的話，應(yīng)該是前五。我在這個(gè)跑步的地方有很大的優(yōu)勢(shì)，這導(dǎo)致了我的興趣。
很多人跑步的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單，如果結(jié)果相差一秒，可能會(huì)覺(jué)得自己和別人差不多快。這是一個(gè)大錯(cuò)誤。比賽中，一毫秒很重要，我可能只比別人快幾毫秒，但這叫差距。但是，這些僅限于短跑。長(zhǎng)跑可能會(huì)被拉開(kāi)幾十秒。
證明我不適合長(zhǎng)跑，只適合短跑。
這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，最短的'60米不見(jiàn)了，100米名額又滿了。我被迫跑了200和400。雖然這可能對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是一次沖刺，但我做不到，也沒(méi)有希望。分別是第三個(gè)和最后一個(gè)。這時(shí)候再加上去年的成績(jī)，對(duì)比就很明顯了。去年60米和100米是第二次決賽。也可以看出距離越長(zhǎng)排名越差。
某個(gè)中午，我會(huì)下去練習(xí)跑步。我能不能讓自己更快，哪怕0.01秒，或者提高體力？
每節(jié)體育課我都很期待跑步，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，也是我的特長(zhǎng)。我會(huì)在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。
我的拿手好戲作文12
我的拿手好戲不用說(shuō)就知道是做飯。我做的最好吃的一道菜，就是豆角燒茄子。
做飯，可以讓我有一種成就感。廚藝是跟媽媽學(xué)的，媽媽在做飯時(shí)，我經(jīng)常在一旁觀看，慢慢地加上媽媽的指導(dǎo)就學(xué)會(huì)了做許多道菜。因?yàn)樽约菏莻�(gè)“吃貨”，所以想學(xué)做飯，然后吃，這樣我就有吃不完的東西了。
記得有一次。爸爸媽媽不在家，只有我和哥哥，哥哥不會(huì)做飯，只能我來(lái)了。哥哥說(shuō)：“妹妹，輪到你在廚房大顯身手了！”“嗯，我大顯身手，你去幫我準(zhǔn)備材料吧！哥�！薄昂�！”哥哥幫我把菜洗好，放到盆子里。有茄子，豆角。我問(wèn)哥哥：“哥，我們這是吃什么�。 薄澳阕钅檬值�'菜－紅燒茄子。我把鍋放在煤氣上，往鍋里倒上油，放入豆角，茄子炸至金黃撈出，放在碗里。再倒上些油，放入兩個(gè)辣椒，花椒炒一段時(shí)間。再放入炸好的豆角和茄子，再放入雞精調(diào)味，倒入少許醬油，炒一會(huì)兒。紅燒茄子就做好了。盛出放入盤(pán)子里，正好米飯也熟了。哥哥拿起筷子嘗了一口說(shuō)：”妹，做的真不錯(cuò)，這手藝都可以當(dāng)廚師了！俗話說(shuō)得好：上的了天堂，下的了廚房！“
做飯是我的拿手好戲，也是我喜歡的東西。媽媽也夸我手藝好，讓我成就感滿滿。當(dāng)然我也有失敗的時(shí)候，鹽放多了太咸……但失敗乃是成功之母，我從未放棄過(guò)。
這就是我的拿手好戲，讓我有很大的成就感。
我的拿手好戲作文13
舞臺(tái)上、燈光下，一個(gè)穿著公主裙的女孩，正在伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)飄飄起舞，時(shí)而歡快跳躍如小鹿、時(shí)而折腰舒展手臂如孔雀。
舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己在跳舞時(shí)就像一個(gè)小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉，我真有幾分羨慕，于是在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。
上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，開(kāi)始了舞蹈生涯。我們要先學(xué)基本功——劈叉。因?yàn)閯倢W(xué)，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過(guò)去，一邊演示，一邊指導(dǎo)著我的動(dòng)作。只見(jiàn)她右腿在前、左腿在后，從側(cè)面看，兩腿似一座尖山的輪廓，然后，輕巧的如同一只燕子滑下去。哇，真是標(biāo)準(zhǔn)的“一字馬”的.姿勢(shì)。后來(lái)老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的時(shí)候我的腳麻木得像沒(méi)了知覺(jué)，但我咬牙堅(jiān)持著，終于得到了老師的表?yè)P(yáng)。
暑假期間，老師要在文化藝術(shù)廣場(chǎng)舉辦演出，我踮著腳尖，兩腳尖交叉著，手里紅紅的手帕和黃色的彩帶，隨著節(jié)奏飄向半空，時(shí)而側(cè)翻，時(shí)而劈叉。我跳完了舞蹈，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
現(xiàn)在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持和努力。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓我自己快樂(lè)，還能給觀眾帶來(lái)美好的享受！
我的拿手好戲作文14
說(shuō)起跑步，我可是學(xué)校里鼎鼎有名的賽跑達(dá)人，不斷的在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示自我。
運(yùn)動(dòng)會(huì)400米的時(shí)候，只聽(tīng)一聲哨響，我便像離弦的'箭一樣，撒開(kāi)腿就跑，拼命的往前沖，不給對(duì)手留一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，當(dāng)別人要“超車(chē)”的時(shí)候，我便開(kāi)足馬力，跟他們拉開(kāi)距離。跑完第一圈后，他們的雙腿，開(kāi)始不聽(tīng)指揮，一下左，一下右，身體歪來(lái)歪去，這可是我的大好時(shí)機(jī)。我把全身力量，全部集中在腿上，大步向前沖，嘿嘿，這下他們?cè)僖沧凡簧衔伊�，但我沒(méi)放松警惕，一直跟他們保持著距離，避免他們追上我。
最后到100米沖刺的時(shí)候，我目視著終點(diǎn)，那條白線像是在嘲諷我太慢，這可激發(fā)了我的斗志，得把我的家底子給拿出來(lái)了。我咬緊牙關(guān)，握緊雙拳，把吃奶的力氣全部使出來(lái)，我每跑一步，這個(gè)賽場(chǎng)像是被我震動(dòng)了一下。到最后5米的時(shí)候，我展開(kāi)雙臂，面帶微笑，沖到了終點(diǎn)，噢耶，我第一名。在這一瞬間，我仿佛感覺(jué)到花兒們?cè)趯?duì)我微笑，小草們?cè)跓崃易ＹR我獲得了第一名。
所謂功夫不負(fù)有心人嘛，這一切還得靠我平常的努力，每天晚上放學(xué)， 我都會(huì)去操場(chǎng)上跑個(gè)三四圈，體育課上，又跑去問(wèn)體育老師怎樣能在賽跑的時(shí)候，保持一個(gè)速度，在課余時(shí)間，又跟同學(xué)們切磋切磋，這才成就了我今天的成果。
如果不是我的努力，我就成為不了賽跑達(dá)人，是不是？
我的拿手好戲作文15
如果你來(lái)我家，你總會(huì)看到一個(gè)正在專心致志寫(xiě)字的身影，她寫(xiě)寫(xiě)停停不時(shí)歪著頭端詳一陣，若有一絲不標(biāo)準(zhǔn)的筆畫(huà)也會(huì)擦了重寫(xiě)，這就是——我。
當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我，你的拿手好戲是什么的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫地回答他們“書(shū)法”。
在一年級(jí)剛剛接觸方塊字時(shí)，我寫(xiě)的字可以說(shuō)是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的像一個(gè)肥胖過(guò)度的胖子，擠在一個(gè)小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的只占了半格；還有的歪斜著身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫(xiě)得如此好看，我羨慕不已。于是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報(bào)了書(shū)法課。我有空也與父親來(lái)一場(chǎng)書(shū)法友誼賽。
最近老師讓我們寫(xiě)作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學(xué)說(shuō)的'鼻祖，古代偉大的思想家老子寫(xiě)的一篇節(jié)選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著：我是用正楷，還是行書(shū)，還是隸書(shū)來(lái)寫(xiě)。這是老子智慧的結(jié)晶，我應(yīng)該用最莊重最古老的寫(xiě)法。于是我略作構(gòu)思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒(méi)有任何停頓。我似乎感覺(jué)有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒后寫(xiě)下了聞名于世的《蘭亭集序》，但事后無(wú)論他怎么寫(xiě)就是比不上自己手稿上寫(xiě)的好看。我看著這幅字，覺(jué)得字都活了起來(lái)似的，既規(guī)整又不失靈動(dòng)，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指，直夸我有了明顯的進(jìn)步。
我只是一個(gè)剛剛起步的學(xué)童，但我知道，一個(gè)想要成功的人必須要不斷地練習(xí)，不斷地超越自我。
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