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(實(shí)用)綻放的花朵作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的綻放的花朵作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
綻放的花朵作文1
有一天中午,我早早地吃完了午飯,騎著自行車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)上休息。突然,我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)對(duì)面有一個(gè)人,他走路的姿勢(shì)十分奇怪,我心存好奇,打算走過(guò)去看一看。
騎到廣場(chǎng)對(duì)面,兩邊開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵,有的`在風(fēng)中傲然挺立著,有的正在花骨朵里含苞欲放;ㄅ砸倭⒅豢酶呗柸朐频臉(shù),樹(shù)下就是那個(gè)人。
我放下自行車(chē),看到他正在面對(duì)著樹(shù)叢中嘔吐,怪不得剛才他的走路姿勢(shì)很奇怪呢!于是我大步上前告訴他停留在原地不要亂動(dòng),我就去廣場(chǎng)附近找保安過(guò)來(lái)幫忙。
可是,我騎著自行車(chē)轉(zhuǎn)了整整一圈,都沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)保安。我心里很急,就找到一個(gè)路人幫忙打了一下急救電話,便匆忙返回到他身邊。
此時(shí)的他,似乎病情已經(jīng)“惡化”了:臉色蒼白,四肢柔軟無(wú)力,眉頭緊鎖著,精神看上去十分不好,有氣無(wú)力的。
沒(méi)辦法,我也只好安撫好他。
過(guò)了一會(huì)兒,救護(hù)車(chē)來(lái)了,把他送進(jìn)了醫(yī)院。
半個(gè)月后,我又在廣場(chǎng)中遇到了他,此時(shí)的他已大病新愈、精神抖擻。我走上前去,他看到了我激動(dòng)地滿臉通紅,感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝!”
那個(gè)時(shí)候,身旁的那叢花綻放了,出了微笑,在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺,仿佛在夸贊我。
我想,這聲“謝謝”應(yīng)該是我這一年中收到過(guò)最特殊的禮物吧,它不僅帶給我快樂(lè),還給予我樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì),這使我感受到了原來(lái)幫助別人也是快樂(lè)的。
從那以后,我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這個(gè)陌生人,但是那齊綻的花朵卻永遠(yuǎn)在我心中永存,那聲“謝謝”也是!
綻放的花朵作文2
瞧,草坪上,操場(chǎng)邊處處綻放著美麗的花朵,沁人心睥。然而更令我陶醉的是開(kāi)在同學(xué)心間的那一朵朵和諧之花、文明之花。
瞧,又一朵小花開(kāi)放了!
“何如濤摔倒了!”像一陣?yán)茁暎D時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們一邊議論著,一邊沖出教室。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)攙扶著一臉痛苦的何如濤走進(jìn)了教室!昂稳鐫龥](méi)事吧!”“何如濤怎么回事。俊薄昂稳鐫胰ソ欣蠋,你忍一忍。”“……”
不一會(huì)兒,羅老師慌慌張張地走了過(guò)來(lái),一邊關(guān)切地詢問(wèn)著,一邊攙扶著何如濤上醫(yī)院拍片去了,留下我們五十幾顆懸吊著的心。
下午,何如濤終于回來(lái)了,他的右手打了石膏,用一根繩子吊在脖子上,由媽媽攙扶著來(lái)到了教室,同學(xué)們立刻圍擁了上來(lái)。“何如濤你的手怎么打了石膏?”“何如濤痛不痛?”“何如濤右手摔斷了嗎?”“何如濤……”“何如濤……”一連串的問(wèn)候問(wèn)得何如濤都有點(diǎn)不好意思了。
“同學(xué)們,謝謝你們的關(guān)心,只是以后生活學(xué)習(xí)上的不方便,就靠大家?guī)蛶兔α!焙稳鐫龐寢尭袆?dòng)地說(shuō)。“阿姨您放心吧,何如濤的事就是我們的事,我們五(2)班的事!蔽覀兊摹袄洗蠼恪标惣熏幣呐男馗f(shuō)!昂稳鐫,你在班里的事我包了!薄盁嵝哪c”的應(yīng)錦豪說(shuō)。“那,寢室里的事,我包了,誰(shuí)也要爭(zhēng)!卑嚅L(zhǎng)朱胤宇也不甘示弱地說(shuō)!昂稳鐫险n的'筆記,我來(lái)辦!薄昂稳鐫薄昂稳鐫薄爸x謝,謝謝大家!焙稳鐫袆(dòng)得哭了。要知道摔斷手時(shí),他可沒(méi)掉過(guò)一滴淚啊!
此后,教室里,操場(chǎng)邊。宿舍中就會(huì)涌現(xiàn)出一幅幅感動(dòng)的場(chǎng)面。何如濤口渴了,剛要拿杯子,馬上就有一杯熱呼呼的開(kāi)水端在他的面前;何如濤剛想上廁所,馬上就有人陪著進(jìn)廁所幫他拉褲子。下課了,他不能出去玩,就有同學(xué)圍著他說(shuō)笑,談新鮮事……為此,何如濤常常幽默地說(shuō):“我摔斷了手,卻嘗到了做皇帝的滋味呢!可真叫爽!”
這就是綻放在我們五(2)班的一朵友誼之花、一朵和諧之花、一朵文明之花。
這些花朵就如天上的星星那樣璀璨,那樣耀眼。一朵朵,一簇簇,一叢叢綻放在校園的每個(gè)角落,綻放在每個(gè)同學(xué)的心間。
綻放的花朵作文3
書(shū)是智慧的結(jié)晶,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是成功夢(mèng)想的階梯。
書(shū)籍使現(xiàn)實(shí)透明,書(shū)籍使憧憬美好,書(shū)籍是生命充實(shí),所以每個(gè)人應(yīng)該是親近書(shū)籍,細(xì)心閱讀,以書(shū)為伴以書(shū)為友,讓我們共同步入書(shū)籍中的世界中去。
我們中學(xué)生應(yīng)與書(shū)融為一體,閱讀可以使我們讀到那書(shū)中世界中不一樣的氣息,優(yōu)雅的心態(tài)就是這其間滋養(yǎng)出來(lái),識(shí)知到那些閃耀著的智慧光芒的.見(jiàn)解······
我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴,書(shū)是陽(yáng)光照暖我們的心靈,書(shū)是甘霖滋養(yǎng)我們的靈魂。閱讀讓書(shū)綻放在心靈之上。
書(shū)籍是一段段隱隱約約的情,書(shū)籍是一絲絲真真切切的愛(ài)。書(shū)籍是黑暗中的一盞燈,把黑暗中摸索的我們引向光明。書(shū)籍是迷霧中的羅盤(pán),把霧中迷失的我們引向正道。書(shū)籍是一對(duì)隱形的翅膀,讓我們自由驕傲地遨游于潔自高遠(yuǎn)的天空。
久久地沉浸在書(shū)的世界中,那一段段優(yōu)美的文章,散發(fā)出泌泌人心脾的墨香,令人沉醉。那優(yōu)美的語(yǔ)句是文字,是文字們輕輕的微笑,是如此清麗沉靜。
在閱讀書(shū)籍的過(guò)程中,你是否會(huì)覺(jué)得文字如純潔冰涼的雨雪洗凈了世間的尖埃,漸漸滲入靈魂,沖蕩去小小污點(diǎn)使靈魂,沖蕩去小小污點(diǎn)使靈魂 沖蕩去小小污點(diǎn)使靈魂變得干凈,在純潔的天地間飛翔。
在閱讀中感受靈魂洗滌,以一顆聰穎靈秀的心閱讀精品,品析經(jīng)典,已閱讀滋養(yǎng)性靈方能發(fā)現(xiàn)人生中不一樣的曼妙風(fēng)景。
閱讀書(shū)籍是一種永遠(yuǎn)的享受,讓綻放在心靈之上的花朵更加絢麗,更加熱烈與燦爛!
綻放的花朵作文4
每個(gè)人的心里,都有一顆種子,但種子長(zhǎng)大了,就會(huì)開(kāi)花。有些人明白了道理,心里的花也就開(kāi)了。有些人學(xué)會(huì)感恩,心里的花就會(huì)開(kāi)。然而,當(dāng)他們躺下時(shí),他們會(huì)經(jīng)歷挫折。
去年九月,我從高二的學(xué)習(xí)生活搬到了高三。面對(duì)初三的學(xué)習(xí)氛圍,我滿懷期待。
剛進(jìn)初三的時(shí)候,我還是一個(gè)成績(jī)很低的中級(jí)生。我在日常的學(xué)習(xí)生活中感受到了無(wú)盡的壓力,但我還是克服了壓力,勇往直前,只是方向錯(cuò)了。有時(shí)候老師講課的內(nèi)容很難,速度大概是二年級(jí)的兩倍。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),老師已經(jīng)講了另一個(gè)內(nèi)容。這種事情我也經(jīng)?吹。因?yàn)檫@個(gè)原因,我不敢課后問(wèn)老師。我各科講課效率低很多,而且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。每次考試都怕考不好,怕考試找不到題目,怕考完拿到成績(jī)才松一口氣,然后因?yàn)槌煽?jī)極低而難過(guò)。上學(xué)期初三,經(jīng)歷了很多考試,讓我明白了自己的不足,但是沒(méi)有及時(shí)改正,以至于一錯(cuò)再錯(cuò),最后成績(jī)退步很多。
每次考砸了,老師都會(huì)找我談話,問(wèn)我哪里錯(cuò)了,但是每次都是找出同樣的錯(cuò)誤區(qū)域,因?yàn)榭荚伊酥鬀](méi)有及時(shí)做出相應(yīng)的改正,反而心情不好,就讓那些錯(cuò)誤留在那里,讓不懂的人積累。
很多時(shí)候,我都想認(rèn)真檢查自己犯錯(cuò)的原因。然而,一回到家,我就忍不住拿起手機(jī),在無(wú)盡的游戲時(shí)間里忘記了一切。終于,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,我放棄了檢查錯(cuò)誤的`想法。這也是我成績(jī)一次次差的主要原因。因?yàn)榛丶液罂偸遣徽曌约旱腻e(cuò)誤,才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果。
現(xiàn)在回想起來(lái),還記得老師說(shuō)的夠了:“無(wú)論何時(shí),無(wú)論發(fā)生什么事情,都不要放棄,堅(jiān)持自己的想法,堅(jiān)持自己想做的事情,否則,你永遠(yuǎn)是一片爛泥!
就是一句話,讓種子在我心中綻放,讓花朵在我心中綻放,讓我改變自己。
綻放的花朵作文5
時(shí)間的流逝讓我感到無(wú)奈和惋惜,這讓我想起了《匆匆》這篇課文:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……是啊,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》!洞掖摇芳(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過(guò)去的無(wú)奈,到現(xiàn)在的反思,最后寫(xiě)出了對(duì)未來(lái)的追求和向往,告訴我們要珍惜時(shí)間。
當(dāng)讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子”時(shí),我感受到了作者對(duì)時(shí)間的流逝十分無(wú)奈。
文中還有一句“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰,力求上進(jìn)的精神。
讀完了”《匆匆》,讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候,父親得病,臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼,他天天去藥店抓藥,還要幫母親干活;為了不耽誤學(xué)習(xí),他常常晚上學(xué)習(xí)到很晚。
其實(shí)在我們的.生活中,還有很多這樣的例子:課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲,可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。他的名字叫劉明。他喜歡看書(shū),他覺(jué)得看書(shū)就是最大的樂(lè)趣。
朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間,魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們,歲月不饒人,時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧!我們雖然不能留住時(shí)間,但我們能珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó);雖然我們的生有限,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,讓自己的生命綻放出最美麗的花朵!珍惜時(shí)間……
綻放的花朵作文6
“爆竹聲聲一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,春節(jié)是人們都盼望的日子,也是家人團(tuán)聚的日子,是共敘美好生活的日子。在人們的千等萬(wàn)等中,“嗒嗒嗒”的馬蹄聲終于響了起來(lái)姍姍來(lái)遲的春節(jié)終于閃亮登場(chǎng)啦!
隨著“噼里啪啦”的爆竹聲,除夕的夜晚變來(lái)臨了。這天夜里,到處都飄著酒肉的香味,歡笑聲更是不絕于耳。家家戶戶都張燈結(jié)彩,把漆黑的夜空照的一片通紅,歡迎新年的到來(lái)。吃過(guò)年夜飯后,村莊里更是熱鬧非凡,伴隨著“噼里啪啦”的爆竹聲,幾朵煙花在空中綻放開(kāi)來(lái),它們像一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵,在空中陸續(xù)綻放了。這些煙花有的像一個(gè)紅透了的蘋(píng)果,在空中向人們露出了微笑;有的像一只翩翩的蝴蝶,在空中自由自在地飛翔著;有的'像天上無(wú)數(shù)顆星星在調(diào)皮地眨著眼;有的像早晨的露珠一樣,晶瑩剔透……
看了這些五光十色的煙花,我們也忍不住跑到屋頂上,放起煙花來(lái)!芭椤!隨著一聲巨響,第一顆“花苞”就升上了天空。“啪”,花朵在空中綻放開(kāi)來(lái),露出了她那迷人的微笑,然后從空中滑落,成為了一顆閃閃的流星!芭椤,又一個(gè)煙花沖上了天,“啪”的綻放開(kāi)來(lái),像一群小精靈一樣跳起了滑稽的舞蹈。也許是跳累了吧,它們?nèi)宄扇旱木墼谝黄穑瑥目罩械奈枧_(tái)上跳了下來(lái),一起觀望著充滿歡笑的人間。天空中不時(shí)綻放的煙花,配上其樂(lè)融融的一家子和朦朧的夜色,誰(shuí)能說(shuō)這不是天地繪出的一幅美景?
“叮咚——叮咚——叮咚……”新年的鐘聲敲響了,人們帶著對(duì)未來(lái)的美好希望與憧憬進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),美麗的泉港又沉浸在睡夢(mèng)中了……
一眨眼,新年悄悄地過(guò)去了,大人小孩在這個(gè)喜慶而又熱鬧的節(jié)日里迎來(lái)了新的一年。煙花的色彩是美麗的,人們對(duì)未來(lái)的希望也是美好的!
綻放的花朵作文7
很多人,都只在美麗的花朵前駐足欣賞,卻往往忽略了殘缺的花兒,更帶有不可言說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)與辛酸!ㄗ
我很慶幸,在那個(gè)清晨,遇到了你們。
剛下車(chē),便看到了早就在門(mén)口迎接的你們。你們身上帶著一股土地的樸實(shí)厚重,眼神中,滿是好奇與熱情。鼓掌聲中,使我不由得勾起了唇角。陽(yáng)光毫不吝嗇地照在了你們的身上,那樣的溫暖,柔和。風(fēng)拂過(guò)了你們的面頰,拂起了你們的發(fā)絲,絲毫看不出一絲的憂傷。眉眼間透露出的,是善良的味道。臉上沒(méi)有一絲的灰塵,衣服也沒(méi)有任何的皺角。一進(jìn)大門(mén),猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)的世界太喧囂。院子里彌漫著一股陽(yáng)光的味道,溫地如冬日里的驕陽(yáng)。使人覺(jué)得化成了雪人,一下子就被這“陽(yáng)光”溫暖了整個(gè)心扉。你們并不屑于把自己蜷縮在角落,而是大膽的與我們玩耍,陪我們一起參觀你們的教室。雖然上帝剝奪了你們聽(tīng)與說(shuō)的權(quán)利,你們卻寫(xiě)得一手干凈利落的好字,用手語(yǔ)訴說(shuō)出最真實(shí)的心聲。
你們用雙手所創(chuàng)造的,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。
我在那個(gè)角落看到了你——一個(gè)心靈手巧的男孩。門(mén)口的樹(shù)葉,被你輕松的編織成了“吉祥鳥(niǎo)”、“招財(cái)蛙”。速度之快,使所有人都由衷的贊嘆。葉,在你的手中輕易地玩弄著,雖說(shuō)是玩弄,卻不是沒(méi)有規(guī)則,而是成了一個(gè)個(gè)精美的裝飾品。你不會(huì)說(shuō)話,可你卻發(fā)揮出了自己的光芒。這便是我們這些健全孩子所不如的。你的身邊散發(fā)著耀眼的光芒,那是用你自己的不懈努力得來(lái)的!與你們相比,我們很多健全孩子身上的.光芒微弱的好像即將要熄滅的燭一樣茍延殘喘著。十字繡、繪畫(huà),還有很多都是你們的技能。
所以,要相信自己!未來(lái)的一切,還都是未知數(shù)呢!不要輕言放棄,請(qǐng)答應(yīng)我,讓我們一起努力,好么?誰(shuí)說(shuō)你們是被上帝遺棄的孩子?你們,是上帝特別照顧的孩子,上帝讓你們的路上充滿坎坷,是為了使你們更加深刻的體會(huì)到人生的真正意義。
分別,是為了今后再見(jiàn)。
走的時(shí)候,每個(gè)人心中所滋生出的不舍都無(wú)法概括。不只是留戀這里的什么,說(shuō)不清楚,也想不清楚。也許,是這里孩子們的樸實(shí)吧。也許,是這里獨(dú)具的溫暖吧。也許,是這里特有的使人莫名舒心的氣息吧。可是,分別,是為了今后能夠再次遇見(jiàn)。為以后的相遇埋下伏筆。
其實(shí),人生便如寫(xiě)文章,只是,結(jié)局,人生無(wú)法注定。再見(jiàn)。
綻放的花朵作文8
“輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干;這顆心永遠(yuǎn)屬于你 ,相信我,你不會(huì)再孤單......這悠揚(yáng)悅耳的歌聲使我深思。
4月14日,7點(diǎn)左右,玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級(jí)地震。在這場(chǎng)災(zāi)難中有多少人失去了自己的家人,在悲傷之后,他們毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)。打開(kāi)電視,一張圖片引起了我的注意。在一片廢墟中,一個(gè)衣衫襤褸的'孩子站在那里。他的臉上仍掛著晶瑩的淚珠。他的眼中充滿了堅(jiān)定,嘴角掛著一絲絲的不屈。一個(gè)這么幼小的孩子,再一次生死之后,他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。他不會(huì)因?yàn)槭ビH人而委靡不振。因?yàn)樗,他的親人正在天上為他祝福,希望他幸?鞓(lè)。堅(jiān)強(qiáng)在他的心中播撒下種子。這顆種子在不停的生長(zhǎng),最后長(zhǎng)成參天大樹(shù),開(kāi)花結(jié)果。
也許我們?nèi)杂浀靡粋(gè)地方——北川。那里和玉樹(shù)一樣也發(fā)生了7.1級(jí)地正震。這地震雖能摧毀房屋,但它催不毀人們心中堅(jiān)定的信念。地震奪去了上萬(wàn)人的生命,使人們失去了親人和家園,但在這次經(jīng)歷后,幸存下來(lái)的人們會(huì)比沒(méi)有經(jīng)歷磨難的人多上數(shù)倍的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗麄冞x擇了堅(jiān)強(qiáng)。所以又有了新的家園——新北川。地震無(wú)情,人間有情。得知發(fā)生地震之后,人們紛紛獻(xiàn)出了自己的 愛(ài)心。幫助玉樹(shù)人民共建美好家園。我堅(jiān)信只要我們努力,我們的明天一定會(huì)更加美好。
災(zāi)難來(lái)臨,不必害怕,勇敢的面對(duì)它;災(zāi)難來(lái)臨,不必躲避,讓我們用堅(jiān)強(qiáng),用無(wú)私的愛(ài)來(lái)面對(duì)它!堅(jiān)強(qiáng)在我們心中播撒下種子,讓心靈的種子綻放出艷麗的花朵吧!
綻放的花朵作文9
花;是人類(lèi)、動(dòng)物最喜愛(ài)的植物。
五顏六色、姹紫嫣紅,他們是多么絢麗,引來(lái)蜜蜂、蝴蝶,風(fēng)一吹,搖搖晃晃,好像是在和我們
特別是在秋天時(shí)開(kāi)謝了的花,風(fēng)兒來(lái)給他們梳理美麗的頭發(fā);不一會(huì)兒,就下起了花瓣雨,輕輕地飄落在道路上。給道路添加了光芒,繡上了五顏六色的美麗花朵。彌漫出無(wú)比的清香。走在花瓣上像走在軟綿綿的彩色地毯上,讓人心曠神怡。
冬天是令人盼望的日子,可以堆雪人、玩雪、做冰燈、打雪仗......可是德國(guó)人不是,他們是期盼冬天的夜晚快快到來(lái)。他們養(yǎng)了許多的花,所以他們是想冬天下了雨,風(fēng)一吹,吹到玻璃上,好像絢麗的七彩窗簾。白天人們一起床看到七彩窗簾就會(huì)感到溫馨一天都會(huì)有好心情。
夏天是最令人就留的'季節(jié),花朵開(kāi)得茂盛,漂亮的花朵吸引著小女孩,忍不住戴在頭上;ǘ涠嗔诉可以做成香香的枕頭,送給親朋好友,以表達(dá)深厚的友誼。香香的枕頭可以讓人心情舒暢。
春天,一個(gè)含苞欲放的季節(jié),長(zhǎng)出了新生命。當(dāng)走在街上的時(shí)候,每一個(gè)花盆里,長(zhǎng)出了新的綠芽,每一個(gè)都是生機(jī)勃勃的。
水仙、玫瑰、康乃昔、菊花……都在這花盆里含苞欲放。
在陽(yáng)臺(tái)上綻放的花朵,一個(gè)活潑的小精靈;一個(gè)美麗的姑娘;一朵朵花兒在陽(yáng)臺(tái)綻放。
綻放的花朵作文10
在成長(zhǎng)的道路上,我們要經(jīng)歷多少起起伏伏?永遠(yuǎn)帶著一顆感恩的心去看這個(gè)世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此美麗!
當(dāng)你在吃美味的米飯的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò)感謝辛苦勞作的農(nóng)民伯伯?當(dāng)你穿著漂亮的衣服走在路上的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò)感恩我們的父母,他們關(guān)心我們,愛(ài)我們。當(dāng)你對(duì)滿是紅鉤的作業(yè)感到滿意的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò)感謝那些全心全意教我們的`老師?當(dāng)你走在一塵不染的街道上,你有沒(méi)有想過(guò)感謝那些每天暴露在風(fēng)雨中的環(huán)衛(wèi)工人?
“一個(gè)熱心腸的母親手中的線,為她任性的孩子的身體做衣服。出發(fā)前,一根針被縫在一起,怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。但是一寸長(zhǎng)草報(bào)三春暉有多愛(ài)!边@是孟嬌的《游子吟》。這首詩(shī)通過(guò)回憶一個(gè)看似平凡的臨行前的縫紉場(chǎng)景,凸顯和歌頌了母愛(ài)的偉大和無(wú)私,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激和對(duì)母親深深的愛(ài)和尊重。
我們的父母給了我們生命,用巨大的痛苦把我們撫養(yǎng)成人。感恩的父母,也許是豪宅,也許是窩棚;也許是一張百元鈔票,也許是一枚充滿體溫的硬幣.不管是什么,父母都會(huì)被它感動(dòng),會(huì)流著淚說(shuō):“我們的孩子長(zhǎng)大了!比欢麄兏胍目赡苤皇且痪鋯(wèn)候,一個(gè)擁抱,或者只是一句“我愛(ài)你”。
“羊有哺乳之恩,烏鴉有反哺之意!睂(xiě)感恩給父母,是我們一切感恩的基礎(chǔ)。
海倫又瞎又聾。但她沒(méi)有抱怨天堂的不公平,而是想感謝上帝讓她來(lái)到這個(gè)世界。海倫凱勒有一顆感恩的心,所以她的生活是成功和美好的。
在一個(gè)干旱缺水的村莊里,人們喝著渾水。毛主席了解后,帶領(lǐng)同志們?cè)诖暹呁诹艘豢诰。從此,村民們喝著清澈甘甜的井水。解放后,村民們(cè)诰吜⒘艘粔K石碑,上面寫(xiě)著:吃飯喝水,別忘了挖井,永遠(yuǎn)懷念毛主席。
送一朵玫瑰,留下余香。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助別人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。別人給你的善意再少,我們也要學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)。
在成長(zhǎng)的道路上,我們不僅要感謝那些幫助、鼓勵(lì)、贊美、信任你的人,更要感謝那些傷害、欺騙、折磨、攻擊你的人,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢。
感恩是一種美德,是一種境界。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。讓感恩的花朵在成長(zhǎng)的道路上綻放!
“感恩的心,感激有你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)了,我依然會(huì)珍惜!
綻放的花朵作文11
一本書(shū),讓魯迅感受到愛(ài)的歡欣;一個(gè)背影,讓朱自清從潸然淚下中感受到家的溫暖;九級(jí)臺(tái)階,讓李森祥感受到愛(ài)的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。
何謂“愛(ài)”?
愛(ài)是母親投來(lái)子言片語(yǔ)的絮絮嘮叨,它是甜的呢!
愛(ài)是父親投來(lái)的堅(jiān)銳不可抵擋的目光,它是暖的呢!
愛(ài)是社會(huì)投來(lái)的微薄的關(guān)心與呵護(hù),它是美的呢!
“愛(ài)”的花朵素淡而不鮮艷,刺鼻而不芬芳,但從心靈的感受是美的、好的、甜蜜的;愛(ài)無(wú)須驚天動(dòng)地,但卻顫意綿綿;愛(ài)也許是一句叮嚀、一個(gè)眼神、一句話,但從中體現(xiàn)出來(lái)的卻是偉大與深沉。
當(dāng)你心靈在惆悵的時(shí)候,愛(ài)化作一個(gè)快樂(lè)的天使讓你快樂(lè);
當(dāng)你在丟落的時(shí)候,愛(ài)傾斜一股巨大的力量震奮你的心靈;
當(dāng)你在孤獨(dú)的時(shí)候,愛(ài)化為一個(gè)友伴陪你度過(guò)那孤獨(dú)的時(shí)光。
……
你是否還曾記得小學(xué)時(shí)老師對(duì)你說(shuō)過(guò)的片片溫暖的話語(yǔ)?你是否還曾記得你那微薄的愛(ài)心捐款?你是否還記得你對(duì)汶川小朋友寫(xiě)過(guò)的書(shū)信?這些都是“愛(ài)”。愛(ài)有多種形式,但是每種形式都是那么的真切而溫暖!
“愛(ài)”是一個(gè)最平凡不過(guò)的字眼不過(guò)當(dāng)你細(xì)細(xì)體味時(shí),它便發(fā)散出刺眼的光芒。我也感受過(guò)愛(ài)的美好,沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。直至現(xiàn)在,愛(ài)都使我快樂(lè)而又心知。
我對(duì)愛(ài)的記憶,最普通而又普通的便是母愛(ài)。人們常說(shuō):父愛(ài)如山,深沉嚴(yán)格;母愛(ài)如水,溫柔細(xì)膩。在我看來(lái),母愛(ài)也是嚴(yán)格深沉的,但是也能從中感受到細(xì)膩清柔的味道。
在家里,媽媽對(duì)我一直要求都很?chē)?yán)格。記得有一次老師給布置的'作業(yè)我連續(xù)幾次拖拉,我暗暗慶幸著,因?yàn)閶寢屇菐滋鞄缀醪恢疫@種行為。直至有一天,媽媽給我檢查作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)不對(duì)勁,我再三隱瞞也沒(méi)能騙過(guò)媽媽的眼睛,媽媽頓時(shí)一時(shí)性起,急的哭了,就是踢我一腳,我頓時(shí)抱腿大哭起來(lái),媽媽呢,也在那滴淚。晚上媽媽在自己的房間里,那夜我始終未眠。忽然聽(tīng)門(mén)慢慢推開(kāi)了,我知道,媽媽進(jìn)來(lái)了,我終沒(méi)睜眼。媽媽忽然又把我的腿給拿了起來(lái),看了過(guò)后,只聽(tīng)一會(huì)兒后,哎的一聲嘆發(fā)出“這孩子呀!”我由于疲困,終沒(méi)能聽(tīng)清楚,我頓時(shí)溫暖滿懷,但是我始終沒(méi)動(dòng),細(xì)細(xì)地品味著那份母愛(ài)……
那種愛(ài)是那么的細(xì)膩……那么的細(xì)膩!
綻放的花朵作文12
四季交替著,時(shí)間流逝著,隱藏不住的悲喜,和花兒一同綻放。我從沒(méi)想過(guò)四季的變換能如此之快,卻和往常一樣。冬天,就這樣在我的睡眠中匆匆走過(guò)。我不喜歡炎之至,我喜歡衣服所帶給我的溫度,那很安全。
寒假,我曾害怕過(guò),害怕時(shí)間的流逝會(huì)帶走人們的記憶,但相反,我收獲了更多。我還不曾忘記那些屬于我的快樂(lè)。擔(dān)憂,懷疑,喜悅,讓我更加肯定與明白。我算著日子,數(shù)著快樂(lè),時(shí)間就悄悄過(guò)去了。
過(guò)了,到了,又回到了熟悉的榕樹(shù)下,我并沒(méi)希望能得到的更多,但實(shí)際總是相反的。這半冬半夏的季節(jié),變得好可愛(ài)。那一晚,我有些無(wú)法入眠,也許是我想證明是否一切都變了。然而,我確定了,一切安然無(wú)恙。我始終堅(jiān)信著的一切,都回來(lái)了。
一片藍(lán)藍(lán)的天空,有幾朵小云裝飾著,沒(méi)錯(cuò),天空很晴朗。很快,所有都恢復(fù)了原樣,甚至有些更猛烈,火一樣的燃燒。我喜悅,我疲憊,但我還不曾哭泣,拋不開(kāi)的快樂(lè),我只有笑。誰(shuí)都一樣,只有角落里的她在哭泣。誰(shuí)能想到故事的情節(jié)能如此的.復(fù)雜,能如此的迷離。一晚上編織成的美夢(mèng)也就此中斷。浪了一整天的思緒……歇息……。奔跑。
優(yōu)美的音樂(lè)總回蕩在這青春的校園里,我對(duì)人生的理解也更加清晰了。不會(huì)覺(jué)得孤寂,每個(gè)迷離的夜晚都會(huì)很美。
往前的路好長(zhǎng)好長(zhǎng),身后的也好長(zhǎng)好長(zhǎng),但我在也沒(méi)有退路了。留住的記憶不知會(huì)在哪個(gè)路口離開(kāi),一些深深的記憶,不曾去忘記,那是一朵鮮花,在心間悄悄的綻放……。不會(huì)忘記。
綻放的花朵作文13
如果有人問(wèn):“世界上最絢麗的花是什么花?”
有人說(shuō)是茉莉花,因?yàn)樗曳济利悾灰灿腥苏f(shuō)是牡丹花,因?yàn)樗鼑?guó)色天香。
我會(huì)毫不猶豫地回答:植根慈善的心靈之花最絢麗、最芬芳、最迷人。
不曾忘記吳錦泉,一位靠磨刀為生,生活并不富裕,住破舊瓦房的人,也是一位熱衷于慈善事業(yè),把磨刀掙來(lái)的辛苦錢(qián)毫無(wú)保留地捐獻(xiàn)出去的人。
不曾忘記12歲的小女孩何玥,她在病痛中還不忘善濟(jì)他人,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩三個(gè)月時(shí),她決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人,他用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
不曾忘記高齡老人劉盛蘭,他拖著病弱的身軀,用蒼老的手,用拾荒掙來(lái)的錢(qián)幫助困難學(xué)生,在人間寫(xiě)下大愛(ài)。
不曾忘記烤羊肉串的愛(ài)心巴郎阿里木,一位草根慈善家,用人間煙火展現(xiàn)善良情結(jié)。
更不會(huì)忘記愛(ài)心團(tuán)體—青島“微塵”,它因施恩不圖報(bào)的美德喚醒了眾人的愛(ài)心,像小小的塵埃聚集在一起,爆發(fā)出巨大的力量,從援助印度洋海嘯災(zāi)區(qū),到為湖南、貴州、江西災(zāi)區(qū)募款,再到為心臟病兒、貧困白內(nèi)障患者復(fù)明救助,到處都有“微塵”的身影。
他們的慈善之舉感動(dòng)著我、激勵(lì)著我,時(shí)時(shí)撞擊著我的心靈。慈善不再陌生,無(wú)數(shù)人正在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋它、發(fā)展壯大它。心動(dòng)不如行動(dòng),做慈善做慈善,我們學(xué)生決不能缺席,我們要以實(shí)際行動(dòng)為慈善事業(yè)增光添彩。
作為一名學(xué)生,我們要心懷感恩之心,感謝辛勤培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的老師,感謝含辛茹苦把我們拉扯大的父母和長(zhǎng)輩,感謝身邊所有為我們默默付出的人,從身邊人,身邊事做起,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。盡我們的所能幫助他人,讓善良的種子根植在我們的內(nèi)心深處。
作為一名學(xué)生,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”善舉不在于事情的大小,而在于助人為樂(lè)、雪中送炭的'內(nèi)涵。別人摔倒了,我們上前扶一把是慈善之舉;把自己的零花錢(qián)、課外書(shū)和衣服捐給山區(qū)的小朋友,是慈善之舉;為患病的危重病人捐款也是慈善之舉。沒(méi)人會(huì)笑話你捐得錢(qián)物少,你捐一點(diǎn)錢(qián),我出一把力,眾人拾柴火焰高,正像《愛(ài)的奉獻(xiàn)》一樣:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
讓我們行動(dòng)起來(lái),做慈善,獻(xiàn)愛(ài)心,共筑慈善大廈,讓絢麗的慈善之花處處開(kāi)放。
綻放的花朵作文14
我是一名小學(xué)生,我成績(jī)優(yōu)秀,擔(dān)任班長(zhǎng)一職,我是老師的得力小助手,老師很喜歡我,同學(xué)也很喜歡我,幾乎每個(gè)人見(jiàn)到我都會(huì)夸上幾句。聽(tīng)到大家的表?yè)P(yáng),我也越來(lái)越飄飄然,認(rèn)為我是最棒的,有了一絲驕傲的苗頭,在學(xué)習(xí)上也就不怎么上心了。
記得有一次,我作文比賽得了個(gè)三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng),回到家我就把獎(jiǎng)狀貼了起來(lái),結(jié)果爺爺回來(lái)一看,非但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,還把我痛罵了一頓,我很委屈:我得獎(jiǎng)不是值得高興的事嗎?你不表?yè)P(yáng)我就拉倒了,還這樣責(zé)罵我。我是越想越委屈。后來(lái)媽媽來(lái)找我談心,我漸漸意識(shí)到自己的任性。作文拿獎(jiǎng)的是沒(méi)錯(cuò),但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)“一落千丈”也是不爭(zhēng)的事實(shí)。爺爺應(yīng)該是氣我不端正的態(tài)度和驕傲的心態(tài)。我想到,我要改變了。真正促使我下決心改變的是因?yàn)橄旅孢@件事。
那次,我和同學(xué)一起出去玩,不過(guò)是在上自習(xí)課是時(shí)候,相當(dāng)于“逃課”,于是有同學(xué)告訴了老師,老師讓我們下次不要這樣做,耐心的教育了我們。哪知,我們并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,于是有了第二次。我又來(lái)到了辦公室,心里雖然有些擔(dān)心,卻還是很鎮(zhèn)定,心想:這不是什么大事,應(yīng)該沒(méi)關(guān)系。但是這次老師很生氣,因?yàn)槲易屗。雖然老師很生氣,但老師沒(méi)有訓(xùn)我,還是耐著性子和我講道理,老師很溫柔,我也感受到了溫暖。從那時(shí)起,我便下定決定改變,不驕傲,認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲也幌肟吹嚼蠋熀图议L(zhǎng)失望的眼神。我想成為他們的驕傲。
現(xiàn)在,我非常珍惜時(shí)間。以前我總喜歡和同學(xué)一起出去玩,現(xiàn)在很少了,因?yàn)槲医o自己定了一個(gè)目標(biāo),我要考出我理想中的成績(jī),所以我要努力。
現(xiàn)在我也能從學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè),我特別喜歡英語(yǔ)課?匆(jiàn)聽(tīng)寫(xiě)本上一個(gè)個(gè)一百分加五角星,我別提多高興了。以前和數(shù)學(xué)好的`人坐在一起,我有不會(huì)的,總是會(huì)讓他們給我抄,但是現(xiàn)在我都是自己寫(xiě),錯(cuò)就錯(cuò)唄,錯(cuò)了就認(rèn)真聽(tīng),直到對(duì)了為止。我也找到了背單詞的方法,但是我回家的作業(yè)還不算太認(rèn)真,我也一定會(huì)找到原因改正的。
我慢慢恢復(fù)了自信,不知為何,我就想努力認(rèn)真學(xué)習(xí),可能是剛搬進(jìn)這棟新教學(xué)樓,新樓新氣向;也可能是我有夢(mèng)想,有目標(biāo),想要去努力實(shí)現(xiàn)它。我相信,只要我努力了,我一定會(huì)成為一朵綻放的花朵,燦爛的開(kāi)著!
綻放的花朵作文15
最近我讀了《紅色少年的故事》這本書(shū),里面的一篇《英雄姐妹花》深深地吸引著我。
故事講述的是一對(duì)好姐妹李潔和李廣,年僅十三歲的她們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而擔(dān)起了衡山縣地下黨秘密交通員的重任,她們一次次出色地完成了任務(wù)。然而,幸運(yùn)并不總是存在,有一天因?yàn)橐粋(gè)地下黨的背叛,她們被捕了。在軟硬兼施的情況下,姐妹倆并沒(méi)有向惡魔屈服,在xx年1月9日,一個(gè)寒風(fēng)凜冽,冰雪交加的清晨,英勇就義……
李潔李廣,看到你們,我發(fā)覺(jué)自己好渺小,好沒(méi)用!記得爸爸曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我:如果你生活在那個(gè)年代,而你又是兒童團(tuán)員,你被捕后會(huì)說(shuō)出黨的秘密嗎?我想了一下,說(shuō):“有好處我想我會(huì)屈服!卑职终f(shuō)我懦弱沒(méi)用。直到讀了李潔李廣的故事后,我才真正醒悟,不管面對(duì)怎樣的痛苦,都不應(yīng)該屈服而圖一己之私。我以后要好好面對(duì)挫折,不管有多困難都不服輸!我的座右銘是“以我為能,為祖國(guó)為家鄉(xiāng)盡責(zé)任,隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人,決不向困難低頭”!
從李潔李廣兩位小烈士的英勇事跡中,我發(fā)覺(jué)自己的'生活多么的來(lái)之不易,多么的幸福,那是烈士們用鮮血締造的。
就說(shuō)我就讀的學(xué)!K民學(xué)校,也有一段感人的歷史。當(dāng)時(shí),中共中央上海南翔地下黨組織的許蘇民老先生為了祖國(guó)的未來(lái),為了窮孩子上學(xué),費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦,建成了“惠民中學(xué)”,在經(jīng)歷了75個(gè)滄桑歲月后,終于成為了“蘇民學(xué)!。
今年是祖國(guó)的xx周年華誕,我已在祖國(guó)的懷抱中“躺”了13個(gè)歲月,F(xiàn)在,讓我們以一個(gè)初中生的身份歌頌先烈,偉人們?yōu)榻⑿轮袊?guó)所付出的汗水!回憶偉人們的功勛!珍惜現(xiàn)在,用功就學(xué),祖國(guó)的未來(lái)掌握在我們這一代青少年手中,先烈們的事跡也將代代相傳,我們不會(huì)忘記他們的付出!
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