【合集】我的蛻變作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的蛻變作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的蛻變作文1

　　中學(xué)時(shí)代，有我難以忘卻的回憶，那里有并肩戰(zhàn)斗的同學(xué)、有真實(shí)的我……。中招考試是我們學(xué)生時(shí)代的第一次轉(zhuǎn)折性的突破，在此之前我們可謂是經(jīng)歷過(guò)了“十年寒窗”，九年如一日的堅(jiān)持，又有多少人能體會(huì)得到學(xué)生的艱辛、學(xué)生的不易。“考試考試?yán)蠋焸兊姆▽�，分�(jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)廣大學(xué)生的命根”，每一次大型的考試，我們都要努力的復(fù)習(xí)三天以上，終于送走了這次的考試，拿著不如人意的'成績(jī)，滿(mǎn)臉的憂(yōu)傷，卻還要想著如何瞞過(guò)家里的兩位。

　　為了迎接學(xué)生時(shí)代的第一次轉(zhuǎn)折，我下決心努力的復(fù)習(xí)，考上高中。幾經(jīng)周折，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一年的辛苦復(fù)習(xí)，終于有了成績(jī)：看著比平時(shí)多了近九十分的成績(jī)無(wú)疑是種激動(dòng)，這是我的勞動(dòng)果實(shí)，這樣的成績(jī)證明了高中生活離我并不遠(yuǎn)了�？墒牵�我改變了主意，高中的學(xué)習(xí)壓力出了名的大，我害怕自己承受不了，悲劇會(huì)發(fā)生在自己身上。我這樣想、這樣做不代表我就是個(gè)懦夫，相對(duì)而言，我更向往有活力的生活。經(jīng)歷過(guò)中招后我更加清醒了，也想通了許多，知道自己該干什么了。死板乏味的學(xué)習(xí)，我不喜歡，曾經(jīng)的種種只是我年少無(wú)知。如今的社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，即使你有驕人的學(xué)歷，若沒(méi)有驕人實(shí)力，照樣會(huì)被社會(huì)所淘汰。這也正是我選擇職業(yè)學(xué)校的原因。說(shuō)我不后悔那是不可能的，有誰(shuí)不想變得優(yōu)秀，開(kāi)學(xué)至今，我曾多次思考當(dāng)初的選擇是否正確，很多次我都否定了當(dāng)初的選擇，“我是不是真的錯(cuò)了……”近一年的學(xué)習(xí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這樣的學(xué)習(xí)生活才正是我長(zhǎng)期以來(lái)所期待的。所以，我沒(méi)有錯(cuò)，我也不后悔當(dāng)初的選擇。

　　兒時(shí)的我被時(shí)間鎖塵封，現(xiàn)在的我被環(huán)境改變，未來(lái)的我改變所有。在這里，我變了，成為了一個(gè)全新的我，這樣的我才是最真實(shí)的�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大有了自己的思維和做事方法；無(wú)知、依賴(lài)、順從、悶葫蘆，那是曾經(jīng)的我。兩個(gè)都是真實(shí)的我，每個(gè)人都會(huì)像蟬一樣的蛻變，蛻掉過(guò)去，變成新的自己。

我的蛻變作文2

　　十四歲，青春飛揚(yáng)年代；十四歲，幻想暢游時(shí)光；十四歲，一邊迷茫，一邊向往；十四歲，透著溫柔，伴著憂(yōu)傷。

　　我的十四歲，正在蛻變，我的十四歲，正在成長(zhǎng)，我的十四歲，我向往……

　　夕陽(yáng)輝映，獨(dú)走小路上，回顧自己越拉越長(zhǎng)的影子，漸漸變得模糊。我分裂，我滋長(zhǎng)！一個(gè)我在走過(guò)樹(shù)影時(shí)融入其中，變成童年的.回憶。一個(gè)我在走出樹(shù)影的剎那，開(kāi)始了一段青春年華——十四歲，天如此蔚藍(lán)，讓我展望。

　　你漸行漸遠(yuǎn)，我幼稚的臉龐，風(fēng)吹散僅存的香。歡樂(lè)？悲傷？釋放？拘束？我無(wú)從想象，更無(wú)從先前，走過(guò)這段美麗天堂。我夢(mèng)見(jiàn)孤獨(dú)一人，悄坐在靜寂之夜，淚浸濕我的臉龐，無(wú)人可以安慰，無(wú)人與我談笑。我發(fā)現(xiàn)竟要自己背負(fù)苦惱，獨(dú)自憂(yōu)傷，獨(dú)自釋放。也許有些殘忍，但夜色中的你說(shuō)，十四歲，快開(kāi)始獨(dú)立自強(qiáng)。

　　我，何嘗不想？蛻變，我的夢(mèng)想。我曾故作矜持，我曾偽裝快樂(lè)，我一度認(rèn)為我已經(jīng)成熟�？墒�，就像毛毛蟲(chóng)，痛苦是蛻變前的掙扎。當(dāng)毛毛蟲(chóng)因丑而自卑，它也希望，馬上，馬上成長(zhǎng)。但等待的漫長(zhǎng)，前一秒的煎熬，就如青春多多少少的磨礪與遺憾。

　　偶爾發(fā)現(xiàn)十四歲少了張揚(yáng)，只留給自己想象。

　　過(guò)去，我可以把欣喜掛在臉上，可以高興地大叫，也能與好友熱情擁抱。青春漸近，心滿(mǎn)意足，開(kāi)始放于心上。少些歡笑，多些思考，童真童氣越來(lái)越少。

　　我哭泣，我在失去。青春，讓人厭惡！

　　不！你說(shuō)那是成熟，那是心靈的蛻變，是青春給予的美好。

　　是嗎？

　　告訴我，沒(méi)錯(cuò)！我在蛻變——十四歲。

我的蛻變作文3

　　人的一生中，總不可能一成不變。我仍記得，我的那一次蛻變。

　　初入小學(xué)，一切事物對(duì)我來(lái)說(shuō)是神秘的，新鮮的，于是有一股勁，促使著我去發(fā)現(xiàn)，去探索，賦予我十足的動(dòng)力。也正是這股積極的勁，讓我闖了不少的禍——與同學(xué)在教室里玩耍打鬧、橫沖直撞；時(shí)常搞些惡作劇，讓不少同學(xué)和老師每天都心驚膽戰(zhàn)；那時(shí)的我調(diào)皮，無(wú)知，只知道自己開(kāi)心就行，絲毫不顧及其他同學(xué)的感受，教室也經(jīng)常被我搞得亂七八糟，也因此我們班從來(lái)都沒(méi)獲得過(guò)紅旗，從沒(méi)評(píng)上優(yōu)秀班級(jí)。

　　這樣子持續(xù)了一年多。

　　直到那天，當(dāng)我路過(guò)辦公室時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵。我停下腳步，走到窗邊，是母親！窗簾阻礙了我的視線(xiàn)，只看得見(jiàn)她的側(cè)臉。她顯得多么消瘦，雖然化了妝但還是能隱隱約約看到她臉上那幾條歲月的褶皺，她的頭發(fā)烏黑而又濃密，但仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)這黑發(fā)里竟有幾條泛白的'銀絲。她坐在椅子上，在與老師談話(huà)。我將耳朵靠近窗，似乎聽(tīng)到她們?cè)谡f(shuō)關(guān)于我的事情。我屏著氣聽(tīng)，但仍聽(tīng)得不清楚。

　　那天回家，母親如以往在學(xué)校大門(mén)等著我。我跑到她的身邊，牽著她的手，一起往家走去。她很溫柔地問(wèn)我：“你在學(xué)校，有沒(méi)有乖乖聽(tīng)老師的話(huà)？”我低下頭，小聲地說(shuō)了句：“有�！彼�停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身，蹲下來(lái)，看著我說(shuō)：“老師跟我說(shuō)，你在學(xué)校很調(diào)皮哦。”我看了一眼她的眼睛，但又急忙躲開(kāi)了：“嗯……”她仍是很溫柔地，拍了拍我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你要乖一點(diǎn)，不能太調(diào)皮。知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。她站起身，牽著我的手，繼續(xù)走著。

　　于是，從那時(shí)起，我蛻去了調(diào)皮的外殼，漸漸地變得乖巧，懂事，不再給老師，班級(jí)帶來(lái)麻煩，也是從那時(shí)起，我們班每周都能獲得紅旗。

　　我的這一次蛻變，讓我從無(wú)知、調(diào)皮，變得懂事、成熟。

我的蛻變作文4

　　在人生這條漫長(zhǎng)的道路上，有許許多多的岔路口，在這些岔路口前，我們必須做出選擇，而這些選擇必定指引我們不同方向，從而會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。而結(jié)果就像秋天收獲的麥穗，有好有壞。

　　我上四年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)差的簡(jiǎn)直就是“登峰造極”了。那時(shí)候的我每天都渾渾噩噩的生活著，生活沒(méi)有方向，生活就像一團(tuán)散沙，日復(fù)一日，我就成了都是口中的差等生，面對(duì)這極差的成績(jī)，面對(duì)著老師的種種責(zé)罵，我實(shí)在受不了，我的小宇宙終于爆發(fā)了，輟學(xué)的念頭在我心里愈長(zhǎng)愈烈。

　　我把轟學(xué)的念頭對(duì)媽媽說(shuō)了，令我驚訝的是，媽媽的態(tài)度沒(méi)有我想象的那么兇神惡煞，而是擺著一副平和的表情語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“帆帆，你不能就這樣輟學(xué)回家，那樣你這輩子就毀了，現(xiàn)在國(guó)家給你們這一代創(chuàng)造了這么好的條件，讓你們，回想媽媽小時(shí)候是沒(méi)錢(qián)上學(xué)，你真是身在福中不知福�。∧阌X(jué)得你不是念書(shū)的料，那你摸摸自己的良心問(wèn)問(wèn)，你在學(xué)習(xí)上有沒(méi)有努力過(guò)，你有沒(méi)有想過(guò)好好念書(shū)，你整天只知道玩，如果你付出百分之百的努力，結(jié)果又將如何呢？”媽媽的話(huà)句句像箭一樣刺在我的心頭，讓我好生痛苦，又使我恍然大悟。

　　是��！我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有努力，這么多年一直就沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，從來(lái)都沒(méi)有正視過(guò)自己的成績(jī)，我下定決心，從今以后要努力學(xué)習(xí)。在四年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我就像變了一個(gè)人似的`，因?yàn)榛�礎(chǔ)差，所以每天都會(huì)上補(bǔ)習(xí)班，一有空閑時(shí)間就會(huì)思考不會(huì)的問(wèn)題……。

　　結(jié)果奇跡般的發(fā)生了，我的成績(jī)像雨后的竹筍一樣，蹭蹭往上長(zhǎng)，到最后成了我們班的一二名。這使心中無(wú)比歡喜、自豪……。

　　人生中，難免會(huì)遇到許多困難，然而它就算一道道選擇，你選擇了好的方式，就會(huì)有好的結(jié)果。讓我們一起認(rèn)真來(lái)答這些題吧，只要努力，一定會(huì)得到一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果。

我的蛻變作文5

　　經(jīng)歷了幾天的奮斗之后，終該面對(duì)的考試終于從開(kāi)始走向了結(jié)束，可是這幾天的心情卻異常的復(fù)雜。

　　這幾天讓我發(fā)現(xiàn)我變的很快，一個(gè)好友與我在平時(shí)無(wú)話(huà)不談，可在這幾天我兩的話(huà)卻很平淡，我不知道她是否也被未來(lái)的壓力所脅迫了。不僅僅如此，我還發(fā)現(xiàn)小學(xué)時(shí)的好朋友在長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面后也會(huì)生疏，我見(jiàn)到那個(gè)同學(xué)后，還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我不知道在我們下次見(jiàn)面的時(shí)候我們還會(huì)認(rèn)識(shí)嗎？

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，這次的考試并不如以往那樣一般緊張，卻是抱以極其平靜的心理面對(duì)的，在還沒(méi)有公布成績(jī)的現(xiàn)在，我不知道這到底是好是壞。最近的我?guī)缀鯖](méi)有如以往那樣的復(fù)習(xí)功課，自己心里想，不知道是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)的太好的緣故還是早已遺忘了我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，居然在這種不可思議的思想下糊涂的結(jié)束我初三的上半學(xué)期。

　　剛剛度過(guò)青春期的我來(lái)到了人生的下一站，這一站要比青春期更危險(xiǎn)，因?yàn)榍啻浩谥皇沁M(jìn)化自己的身體，而在這個(gè)時(shí)期進(jìn)化的卻是自己的心靈以及習(xí)慣，我不知道別人是否有這樣的感覺(jué)。青春期的人會(huì)變的很快，可是在這種“孤寂期”的人變的更快，如我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的迅速變化一般。但歸根結(jié)底來(lái)說(shuō)，我變了，變的我都不知道是怎么一回事了，但我知道我的心還不壞，不是在向壞的方向發(fā)展，只是有自己此時(shí)的壓力抵制的我心，使它暫時(shí)不太活躍而已。

　　考完后的下午，我一個(gè)人靜靜的.坐在回家的汽車(chē)上，是最后一排的座位，在沒(méi)有知道我的成績(jī)之前，我不想見(jiàn)任何人，所以只好無(wú)奈的躲在了車(chē)的深處。

　　我想說(shuō)：我變了，可我還是我，我正在努力，我沒(méi)有放棄，我還是個(gè)好孩子，我希望我的蛻變還沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槲疫�想繼續(xù)下去，把自己變的更完美。

　　蛻變時(shí)的心情就是那樣復(fù)雜，連自己都想不懂。不過(guò)，當(dāng)說(shuō)到這的時(shí)候，我的心情好多了，至少我不會(huì)迷惘了。

我的蛻變作文6

　　一只蝴蝶，需要蛻變，痛苦的蛻變，才能破繭成蝶。一個(gè)人，也需要蛻變，通往成功的蛻變。如若我長(zhǎng)大了，回憶起我的童年，會(huì)欣慰吧！也會(huì)痛苦吧，因?yàn)槲医?jīng)歷了蛻變。

　　記得三年級(jí)升四年級(jí)的暑假吧，我進(jìn)入北斗星錢(qián)老師的數(shù)學(xué)班。第一節(jié)課，我不知我聽(tīng)到了什么。懵懵懂懂聽(tīng)完這節(jié)課的我，告訴母親：我聽(tīng)不懂。我不知該怎么辦，痛苦不已。

　　我買(mǎi)了一本厚厚的奧數(shù)習(xí)題，每天晚上，我坐在書(shū)桌前，背公式，記“套路”。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，我知道我腦子可能不是最聰明的，但我，可以努力。我相信，我能行。慢慢的，我在錢(qián)老師的.班里名列前茅。我知道，我變了。

　　我在香溪中心小學(xué)待了四年，那四年，我成績(jī)優(yōu)異，年級(jí)第一也非我莫屬。我也是作文大王，被老師捧在手心，掛在嘴邊�？晌也桓市陌。�我的志向可不僅如此。因此，我向母親提出了：我要轉(zhuǎn)校。母親倒不說(shuō)什么，她相信我。辦了許許多多令人頭大的手續(xù)，終是轉(zhuǎn)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的5班。

　　到了新環(huán)境，我又一次感受到了——壓力。在那個(gè)高手云集的班級(jí)里，藏龍臥虎，班上不只幾個(gè)尖子生。可我是誰(shuí)？困難和挫折，我不怕。有夢(mèng)，就去拼搏，去闖。我買(mǎi)了許多本五上的練習(xí)。每天的半夜三更，小小的腦袋看著題目，手中的筆卻飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。一個(gè)個(gè)公式在腦中排列。母親也在一旁陪我，我心疼她，她心疼我。

　　終于，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。我在班上迅速嶄露頭角，成了人們口中所謂的“學(xué)霸”。我知道，我又變了，我又變了，從從前那個(gè)專(zhuān)抓一門(mén)的女孩到現(xiàn)在的全能。

　　不久，我成功進(jìn)入了北斗星那令人羨慕的尖子班，甚至在那個(gè)班，也是數(shù)一數(shù)二的。我知道，我在蛻變，我離成蝶，不遠(yuǎn)了……

　　人生需要蛻變，需要破繭成蝶的痛苦。我便是如此。人生是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，童乙珂啊，加油吧！成功因蛻變而精彩！

我的蛻變作文7

　　我在貴州貞豐縣一個(gè)山村中長(zhǎng)大，從未見(jiàn)過(guò)城市的繁華與美麗。我的家是一座用一塊塊整齊的巖石堆積起來(lái)、頂上蓋著茅草的小石屋。下雨時(shí)，雨水總會(huì)淘氣地鉆過(guò)縫隙，溜進(jìn)家中來(lái)。樓下是牛棚。當(dāng)我們吃飯吃得正香時(shí)，牛棚里總會(huì)傳來(lái)一陣陣牛糞味。我們餐桌上擺的“美味佳肴”，除了青菜就是野菜。每到新年，城里的孩子穿新衣領(lǐng)壓歲錢(qián)，而我過(guò)年的衣服也只是哥哥姐姐穿下的舊衣服。

　　在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的`人生發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，爸爸媽媽帶我和弟弟到富裕的濱海城市——寧波打工。我來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的靈山學(xué)校，成了這個(gè)學(xué)校的一份子。

　　在我的同學(xué)中，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家里享受著“小皇帝”的待遇。我雖生長(zhǎng)在逆境中，但并沒(méi)有屈服，沒(méi)有逃避，反而像野菜一樣，自強(qiáng)不息，仍有著令父母感到驕傲的地方。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲抑�道學(xué)習(xí)是我走向未來(lái)的唯一出路。上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，把老師的一言一語(yǔ)記在心底。課間，抓緊時(shí)間做家庭作業(yè)。放學(xué)，我會(huì)飛快地跑回家，燒飯、炒菜、洗衣，然后在昏暗的燈光下做自己用零花錢(qián)買(mǎi)的試卷，一邊看答案，一邊改，做錯(cuò)了，把答案牢牢記在心上。雖忙碌，但很充實(shí)。我明白只有這樣，才能跟上同齡人的腳步。

　　我有一顆熾熱的心。聽(tīng)到四川發(fā)生了里氏八級(jí)的特大地震，我趕忙把一角一角省下來(lái)的零花錢(qián)全捐了出去。當(dāng)班上的同學(xué)遇到困難時(shí)，我也總會(huì)熱心地幫助他們。

　　在艱苦的生活中，我早就懂得了，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有經(jīng)過(guò)破繭掙扎的蝴蝶，是無(wú)法享受到飛翔于花海中的甜蜜的。我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明，來(lái)自貧困山區(qū)的00后，絕不是溫室的花朵，絕不是寄生蟲(chóng)，我會(huì)讓時(shí)間來(lái)見(jiàn)證我驕人的成績(jī)！

我的蛻變作文8

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲紡出我對(duì)你的思念，紡出我對(duì)你的敬意，紡出我對(duì)你的謝意。六年了啊，老師你還記得我嗎？我們之間發(fā)生的事如同一個(gè)珠子串著一個(gè)珠子，綴成一條令人羨慕的項(xiàng)鏈。六年了，當(dāng)時(shí)發(fā)生的事我仍然歷歷在目。

　　開(kāi)學(xué)啦！一年級(jí)的一個(gè)班里，有的人在交朋友，有的人在跑來(lái)跳去，有的人在玩弄自己的新文具……幾乎每一個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，眼睛里流露出看到新事物的喜悅。但是，在這個(gè)班里的一個(gè)角落里，有一個(gè)小女孩，耷拉著頭，鼻子一抽一抽的，還時(shí)不時(shí)用小手抹著眼睛，嘴里傳出細(xì)微的聲音——她在哭。

　　“好啦！同學(xué)們，請(qǐng)你們拿著自己的東西，找一個(gè)你喜歡的座位坐好�！崩蠋熣f(shuō)，于是，這個(gè)班里又呈現(xiàn)出另一番現(xiàn)象——許多人拖著書(shū)包，爭(zhēng)先恐后地?fù)屢粡堃巫雍鸵粡堊雷�，有的人甚至把搶�?lái)的椅子和桌子，直接搬到老師的旁邊。待所有人坐好時(shí)，老師又說(shuō)：“好，現(xiàn)在我點(diǎn)到誰(shuí)的`名字，誰(shuí)就站起來(lái)，喊一聲——到。”輪到了那個(gè)小女孩了，她戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地站起來(lái)，用正在抽泣的小嘴喊了一聲細(xì)微的“到”。便搖搖晃晃地坐下了。老師點(diǎn)完名字后，說(shuō)：“現(xiàn)在，我們要選一名小班長(zhǎng)，就是幫老師做事的人，誰(shuí)愿意做？請(qǐng)你們舉起你的小手！”話(huà)音未落，全班只有那個(gè)小女孩沒(méi)有舉手�！昂�，就你了�！崩蠋熤赶蚰莻�(gè)小女孩，“從明天開(kāi)始起，她就是我們一（1）班的班長(zhǎng)�！毙∨�孩這才意識(shí)到她的責(zé)任，她知道上，自己要做好帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)，努力創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體。

　　通過(guò)老師細(xì)心培養(yǎng)，這個(gè)小女孩出類(lèi)拔萃，老師點(diǎn)名時(shí)她的聲音是洪亮的，自信的。她成了自信、陽(yáng)光的小女孩。那個(gè)老師是你，那個(gè)小女孩就是我。

　　謝謝您——老師，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩，如果不是您信任我，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定還是一個(gè)內(nèi)向、愛(ài)哭的女孩。

【我的蛻變作文】相關(guān)文章：

我的“蛻變”作文11-17

我的蛻變作文03-11

我的蛻變作文03-17

我的蛻變作文【優(yōu)秀】07-07

我的蛻變作文(熱)08-05

我的蛻變作文(優(yōu))10-16

我的蛻變作文4篇03-21

蛻變的作文07-19

[優(yōu)]我的蛻變作文6篇08-26